有關(guān)給的快樂(lè )作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的給的快樂(lè )作文5篇，希望對大家有所幫助。
給的快樂(lè )作文 篇1
一天中午，我正在教室里練習鋼筆字。
我寫(xiě)了一會(huì )兒，感到手酸了的時(shí)候，想休息一會(huì )兒。突然，我聽(tīng)到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著(zhù)急，因為這是她唯一的一支鋼筆�？吹剿�(zhù)急的樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她�？墒�，我又想：我的第一支鋼筆快沒(méi)墨了，還是別借了吧。正當我猶豫的時(shí)候，我想起老師說(shuō)過(guò)，一定要助人為樂(lè )。于是，我打定主意要幫助她。
我跑到她的座位邊，問(wèn)：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說(shuō)：“我把我的鋼筆借給你吧！”說(shuō)著(zhù)，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過(guò)鋼筆，用感激的眼光看著(zhù)我，對我說(shuō)：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話(huà)，我可能就抄不了作業(yè)了�！�
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂(lè )的。
給的.快樂(lè )作文 篇2
我不喜歡女孩子愛(ài)的裝飾品或各種漂亮的小東西，也不喜歡男孩子喜歡的“武器”和卡片。我喜歡的是——能讓我放聲大笑的藍天下的奔跑，或是和能讓心靈變得更純真的小動(dòng)物簡(jiǎn)單地玩耍。
在鄉下和表姐一起玩那些簡(jiǎn)單而有趣的游戲是我最快樂(lè )的時(shí)光，在沒(méi)有學(xué)習壓力和家長(cháng)管束下，和表姐滿(mǎn)村瘋跑，挑戰各種有趣的事兒。
看，不一會(huì )兒表姐就捉到了兩條小青蟲(chóng)。小青蟲(chóng)并不小，長(cháng)長(cháng)地身子好像是用幾個(gè)青色的大圓球“融”在一起的，當身下的小腳往前移動(dòng)時(shí)，圓鼓鼓的身體就往上拱起來(lái)，就這樣每移一步就往上拱一下，好有節奏感，甚是可愛(ài)。
于是，我們就玩起了過(guò)家家，我和表姐這兩個(gè)“媽媽”采了幾片葉子：一片葉子當床單，一片葉子當被子，一片葉子當枕頭……大功告成！把兩條青蟲(chóng)各放進(jìn)自己的小床后，姐姐伏在我耳邊輕聲說(shuō)了幾句，我頓時(shí)眼睛一亮，和表姐手拉手去做我們的“秘密計劃”。
帶我們回來(lái)后，發(fā)現我們的小青蟲(chóng)不見(jiàn)啦！表姐趕緊把“被子”掀開(kāi)，沒(méi)有。我也把被子掀開(kāi)，原來(lái)我的“寶寶”卷縮在里面呢！還把“床單”破壞了一大半……不過(guò)表姐的小青蟲(chóng)還沒(méi)下落，所以我顧不得給我的青蟲(chóng)寶寶換“床單”，得趕緊幫表姐一起找她的青蟲(chóng)寶寶。表姐微微彎著(zhù)腰，偶爾用手在地上撥一撥，只為能找到她心愛(ài)的青蟲(chóng)寶寶。我呢，馬馬虎虎吧。挺著(zhù)胸，“居高臨下”地看著(zhù)地上，哪像找東西的樣子？“‘寶寶’，你在哪？”表姐突然輕輕呼喚著(zhù)，我應著(zhù)“咯咯”笑兩聲，她也“咯咯”笑……
“呀！小青蟲(chóng)！”姐姐激動(dòng)地叫起來(lái)，這時(shí)，我們又“呵呵呵”地笑起來(lái)，因為小青蟲(chóng)就離我們三米左右，沒(méi)有任何東西遮擋著(zhù)，光顧著(zhù)找角落的我們，竟然找了這么長(cháng)時(shí)間。
小青蟲(chóng)小青蟲(chóng)，你帶給我多少快樂(lè )？
給的快樂(lè )作文 篇3
記憶最深的一次勞動(dòng)經(jīng)歷就是那次摘茉莉花。
我的爺爺奶奶非常勤勞，房前屋后都種滿(mǎn)花草樹(shù)木，仿佛仙境一般。屋子后面就是一大片茉莉花地。放暑假的時(shí)候，我從城里回來(lái)，還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，清新的茉莉花香便撲鼻而來(lái)。我常常因這香味而陶醉！因為茉莉花有很多用處，所以有人專(zhuān)門(mén)收購茉莉花。正午時(shí)分，熱辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，這是摘茉莉花的最好時(shí)間。我戴著(zhù)斗笠，背著(zhù)網(wǎng)袋，全副武裝走進(jìn)茉莉花地。展現在我眼前的是一大片含苞欲放的茉莉花，有的仿佛快要破裂一樣。我的手像雞啄米似的把一朵朵茉莉花摘下來(lái)，一會(huì )兒就摘了半袋。爸爸也彎著(zhù)腰摘個(gè)不停。有了爸爸的幫助，我們摘下的花很快就裝了大半袋。蚊子把我的手叮得紅紅的，樹(shù)枝從我腳上劃過(guò)，留下了一道道傷痕，汗珠像斷了線(xiàn)的珠子不停地流下來(lái)。我沒(méi)有被困難嚇倒，仍然堅持摘花。我真正體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)的真正含義！
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的袋子里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋茉莉花。我背著(zhù)花來(lái)到集市上，滿(mǎn)街都是賣(mài)花的農民，真是熱鬧非凡!老板鉤起我的花一稱(chēng)，整整5斤。我把賣(mài)得的50塊錢(qián)攥在手里，高興得心里樂(lè )開(kāi)了花。
給的快樂(lè )作文 篇4
生活像大海，即使平靜的時(shí)候，也給會(huì )時(shí)常掀起細小的浪花。
珍貴的日記本上，一張張，一頁(yè)頁(yè)，都灑滿(mǎn)了我的汗水，記下了我的快樂(lè )和憂(yōu)傷，讓我在快樂(lè )中尋找快樂(lè )，讓我在憂(yōu)傷中尋找產(chǎn)生過(guò)失的原因，尋找改正錯誤的道路。我珍愛(ài)我的日記本，我把視為我生活中的寶藏。
是寶藏就要開(kāi)發(fā)，當遇到困難時(shí)，我去翻開(kāi)日記本，因為那里有促使我迎難而上的勇氣。瞧，這是一篇8月7日的日記
數學(xué)課，老師出了一道思考題。我用了一張又一張的紙，想了那么長(cháng)的時(shí)間，還是沒(méi)有一點(diǎn)兒突破。我急了，心想，算了，別自尋煩惱了，怕我不是那塊做題的料。這時(shí)我想起了一首詩(shī)：“學(xué)習如登山，登山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！庇谑俏矣帜闷鸸P來(lái)，認真分析思考，終于做出了那道題。
做事不再半途而廢了。每當遇到困難之時(shí)，那首詩(shī)總在我的耳邊回響，促使我迎難而進(jìn)，大膽地走上拼搏之路。
當快樂(lè )之時(shí)，我也去翻開(kāi)我的日記本，那里記載著(zhù)我與小朋友玩耍、打籃球、踢足球做好事……這些又使多么令人難忘呀！
閃光的浪花，別忘了捕捉它，因為它只存在瞬間。若把它記下，它便屬于你，會(huì )成長(cháng)你一位永久的好伙伴，伴你渡過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的明天。
給的快樂(lè )作文 篇5
十一歲的我，經(jīng)歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來(lái)，就如同海底撈針，無(wú)從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
記得是7歲的時(shí)候，我突然心血來(lái)潮，想買(mǎi)一本小說(shuō)看看。媽媽聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當天便帶我到新華書(shū)店。
來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口，媽媽給了我五十元，說(shuō)：“兒子，你自己拿著(zhù)錢(qián)買(mǎi)一本你喜歡的書(shū)，媽媽想到華聯(lián)商場(chǎng)逛逛，待會(huì )兒逛完了再來(lái)找你�！蔽蚁胝f(shuō)什么，但扭頭一看，媽媽已經(jīng)跑遠了。我走進(jìn)書(shū)店，里面五花八門(mén)的，好像全世界的書(shū)都有。突然，有一本書(shū)映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價(jià)格，19.5元！我連想都沒(méi)有想一想，就沖向柜臺，把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。收銀臺的阿姨找回我30.5元，我開(kāi)心得蹦蹦跳跳來(lái)到了店門(mén)口。
忽然，有一個(gè)凹凸不平的東西在我的目光里突然出現，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個(gè)乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼里不時(shí)地穿出無(wú)助哀求的目光。在他的身旁，有一個(gè)小孩睡著(zhù)了。他的前面，有一張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙，上面寫(xiě)的是：
那個(gè)小孩子生來(lái)就有一個(gè)豁嘴。后來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的施舍，小孩的豁嘴外面已經(jīng)治好了。但是，里面還有一個(gè)小溝�？墒�，由于要治外面的豁嘴，已經(jīng)花光了所有的積蓄。所以，現在又要沿街乞討。
我很同情他們，想給他們錢(qián)�？墒�，我手上沒(méi)有錢(qián)啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無(wú)情了；如果給吧，媽媽問(wèn)起來(lái)也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個(gè)想法在我的腦海里就像兩個(gè)武士單打獨斗起來(lái)。最終，我選擇了給他20元錢(qián)。那老人連聲道謝。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。
正在這時(shí)，媽媽也來(lái)了，看了看我，又看了看那乞丐手里的錢(qián)，滿(mǎn)意地笑了。
��！這是憐憫與無(wú)情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。
��！我嘗到了給予是快樂(lè )的！
……
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