精選最大的快樂(lè )作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的最大的快樂(lè )作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最大的快樂(lè )作文 篇1
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì )有發(fā)現。而發(fā)現正是我最大的快樂(lè )。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏,看著(zhù)天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪,回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書(shū)(當時(shí)我就斷定與氣流有關(guān))。我畫(huà)了一張圖上面畫(huà)著(zhù)一只側年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開(kāi)百科全書(shū),可惜呀!只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想:三角形?!對了不是和F56戰略轟炸機一樣?這么說(shuō)風(fēng)箏也一樣!這下好辦!
我想了想結論出來(lái)了:三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì )被破壞。而且三角形還十分堅固可以用很長(cháng)時(shí)間。
這時(shí),有一個(gè)問(wèn)號在我腦中出現后面的兩條細帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下,在高空的空氣流速度那么快。那么?應該是和船的漿一樣。用來(lái)控制方向的。在高空氣流下,氣流正在變化,帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性,發(fā)現是我最大的快樂(lè )。
最大的快樂(lè )作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“讓自己快樂(lè )是人生中最偉大的事!贝_實(shí),在生活中有許多讓自己快樂(lè )的事,而我有一件事是我最大的快樂(lè )。
“哇!這部電影可真好看!”每當在電影院里聽(tīng)到這一句話(huà)時(shí),我都會(huì )打心眼里的高興。因為我也學(xué)過(guò)表演,并且有作品在電影院里上映過(guò),看見(jiàn)有自己出演的電影在電影院里上映就是我最大的快樂(lè )。
我拍了幾部影視作品分別在電視上或電影院上映。比如說(shuō)16年的《大圣來(lái)也》;17年的《武漢地鐵》;18年拍的《新編三只小豬》……里面都有我的身影。不過(guò)我想重點(diǎn)說(shuō)一下16年拍的《大圣來(lái)也》。
當時(shí)的我只有7歲,和一群小演員們來(lái)到了長(cháng)春街小學(xué)拍一部電影,這部電影將要參選16年美國圣地亞哥兒童電影節,這就是《大圣來(lái)也》。當時(shí)是要求八個(gè)六到十歲的小朋友來(lái)演出,里面的人物分別有:孫悟空,豬八戒,以及漫威的6個(gè)超級英雄。想起來(lái)就覺(jué)得好笑,劇組需要一個(gè)身高1米3左右、瘦瘦弱弱的'小男孩飾演小鋼鐵俠。導演找了半天才選定的我,于是我就成為了這部電影里的一員!皝(lái),主角組的集合!”導演一聲令下,咱們8個(gè)趕緊跑到導演身邊,聽(tīng)導演分工完畢,要正式開(kāi)拍了。
先是孫悟空和豬八戒向外走著(zhù),蜘蛛俠和蝙蝠俠突然沖出來(lái)和他們對打。我看豬八戒那滑稽的樣子,忍不住笑了起來(lái)。導演走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“別笑啦,下一個(gè)出場(chǎng)的是你和美國隊長(cháng)!薄吧,這么快?”幸福來(lái)的太突然。導演笑瞇瞇的,神神秘秘地問(wèn)我:“鋼鐵俠是不是會(huì )飛呀?”“是啊,怎么啦?”這時(shí)指導老師給我穿上了威亞服、勾上威亞,出場(chǎng)的時(shí)候我就是吊威亞在天上飛起去,和美國隊長(cháng)一起“打”豬八戒和孫悟空!安恍,你們這樣不對!薄澳鞘钦l(shuí)?你應該站在哪兒?”……就這樣咱們拍了整整一整天,終于把這部微電影完成了。
20xx年八月,聽(tīng)導演說(shuō)我們這部電影竟然獲得了金獎,還要在美國電影節上循環(huán)上映。八月底,導演拿著(zhù)獎杯從美國回來(lái)了。得知這個(gè)消息,我的心里甜蜜蜜的。人生中第一次穿上鋼鐵戰衣,在電影里當一名超級英雄;第一次成為一部電影里的主角,成為一個(gè)小明星;第一次在專(zhuān)業(yè)指導下拍攝電影;第一次拍格斗戲;第一次吊威亞;第一次我拍的戲在電影院上映……
人生中的好多第一次都在拍這部電影中得到實(shí)現,這就是我最大的快樂(lè )!
最大的快樂(lè )作文 篇3
每個(gè)人都有尋找快樂(lè )的好辦法,有的因學(xué)而快樂(lè ),有的因玩兒而快樂(lè ),還有的因幫助別人而快樂(lè )。而我卻是因看書(shū)而快樂(lè )。
古人劉向說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,讀之可醫愈。高爾基說(shuō):我撲在書(shū)上面,就像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)籍就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),也像一艘艘小小的帆船,載著(zhù)我們駛向知識的海洋。
記得在我小時(shí)候有一件一直也改變不了的事,那就是每天晚上媽媽都會(huì )給我講睡前故事。久而久之,閱讀成為了我的習慣,也成為了我最大的快樂(lè )。未上學(xué)前我識字不多,通常都是媽媽讀給我聽(tīng)。上學(xué)后識的字多了,便拒絕讓媽媽講,改為自己讀書(shū)了。讀書(shū)對我而言,不僅是開(kāi)拓視野,增長(cháng)知識,更是一種享受。書(shū),像一位無(wú)聲的老師,傳授給我們知識。有的教給了我們要講信用,懂禮貌;有的教給我們要不斷探索與發(fā)現世界上的未解之謎;還有的教給我們要怎樣做人……
德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人說(shuō)話(huà)。青少年朋友們閱讀文學(xué)名著(zhù),就是在和一位位文學(xué)大師對話(huà);閱讀科學(xué)類(lèi)的圖書(shū),就是在和科學(xué)家對話(huà);閱讀軍事類(lèi)的圖書(shū),就是在和軍事家對話(huà)……他們創(chuàng )作的名著(zhù),縱觀(guān)古今,成為我們全人類(lèi)共同的寶貴財富。
現在中外都有名著(zhù),比如笛福創(chuàng )作的《魯濱遜漂流記》,讓我們懂得了什么是開(kāi)拓進(jìn)取,也獲得了挑戰自然的信心;馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》,讓我們見(jiàn)證了一個(gè)男孩子的成長(cháng)歷程;海倫·凱勒的《假如給我三天光明》則教會(huì )我們要懂得珍惜生命,懂得自強不息。還有《昆蟲(chóng)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,每一部作品都是作者畢生思想的結晶,人生經(jīng)驗的提煉。
讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)給了我力量。它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎?
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