收藏快樂(lè )作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的收藏快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
收藏快樂(lè )作文1
人們需要快樂(lè )，就像需要吃飯一樣�？鞓�(lè )是人的一種最為美好的感受，當然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂(lè )，還能讓我從中獲得一些啟示。
在一節電腦課上，我們學(xué)習制作逐幀動(dòng)畫(huà)。老師首先讓我們看了幾個(gè)逐幀動(dòng)畫(huà)，接著(zhù)她又給我們講解了制作逐幀動(dòng)畫(huà)的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。
接下來(lái)輪到我們自己來(lái)做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉移到了我的畫(huà)紙上，接著(zhù)使用漸進(jìn)的程序把自己的圖畫(huà)變成動(dòng)畫(huà)，看著(zhù)自己制作的成果，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )和得意，心想：這挺簡(jiǎn)單的么。
我得意洋洋地開(kāi)始制作有關(guān)老虎的動(dòng)畫(huà)。正當我搖頭晃腦之時(shí)，一只攔路虎出現在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動(dòng)不起來(lái)，在那兒死死地盯著(zhù)我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無(wú)奈之下我只好請教老師。老師讓我再復制一回圖片，然后指出：“你復制圖片是通過(guò)文件夾而不是通過(guò)程序，在復制時(shí)要通過(guò)程序中的傳送系統才行�！迸�，原來(lái)是我圖快，而沒(méi)有按操作步驟一步一步來(lái)，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細致地進(jìn)行了修改，其結果不言而喻，我成功地做好了這個(gè)動(dòng)畫(huà)。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時(shí)，這件事還教育了我，讓我在今后的學(xué)習和生活中多一些耐心和細致，讓自己的生活從此多一份快樂(lè )。
原來(lái)快樂(lè )也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂(lè )的。每一樁小事、每一個(gè)目標、每一件小東西、每一句話(huà)里都包含真正的快樂(lè )并非來(lái)自財富或榮譽(yù)，而是來(lái)自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂(lè )我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂(lè )。
收藏快樂(lè )作文2
嘩啦啦的雨停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。我的心中充滿(mǎn)了一種從未有過(guò)的快樂(lè )感受，讓我不禁再次流下眼淚。
“現在，我宣布：‘燒烤分享會(huì )’正式開(kāi)始！”老師的一席話(huà)讓原本鴉雀無(wú)聲的校園沸騰起來(lái)。同學(xué)們“哄”的一聲散開(kāi)，飛快的跑向自己的位置，而老師卻不急不慢、悠然自得地走向燒烤架。
我們走回座位，開(kāi)始了一番“大吃特吃”。你看！小明抓起一大把奧利奧放入嘴里，小強也不甘示弱，捧起一大把妙脆角強塞到嘴里，結果兩人都嗆得直咳嗽，連忙喝口水……就在我們嬉戲打鬧時(shí)，老師的第一盤(pán)燒烤已經(jīng)好了�！跋銍妵姷臒緛�(lái)了！”只見(jiàn)小王端著(zhù)一盤(pán)燒烤，大聲喊著(zhù)來(lái)了。同學(xué)們一改原先懶散的毛病，兩眼直放光，像一頭餓狼似的撲去。
我眼疾手快，搶在同學(xué)前面拿了一串。忽然，小飛不去搶盤(pán)里的，卻來(lái)?yè)屛业牧�。由于我沒(méi)有防備，被他一下?lián)屪吡恕?/p>
“轟��！”一聲雷聲，接著(zhù)便下起雨來(lái)。
“太欺負人了！”我把燒烤往盤(pán)子里一扔，扭頭邊走。我跑向試驗田，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是委屈。我趴在試驗田的凳子上，自己哭起來(lái)。為什么搶我的！吃不到可以下次再吃��！分明是我先搶到的！我狠狠地踢向旁邊的墻壁，疼的卻是我自己。
忽然，一個(gè)小弟弟來(lái)到我身旁，歪著(zhù)頭疑惑地說(shuō)：“哥哥，你哭什么呀？”我抬起頭，抿抿眼淚，故作鎮定地說(shuō)：“沒(méi)什么�！薄澳悄銥槭裁纯�？”我無(wú)言以對，他接著(zhù)說(shuō)，“哥哥別哭了，我給你一個(gè)烤串吃�！闭f(shuō)著(zhù)，便把他手中的烤串給了我，然后向我擺擺手，一蹦一跳地走了。
我看著(zhù)手中的烤串，心中洋溢著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )。
雨停了，我仰望天空，發(fā)現一道絢麗的彩虹。
收藏快樂(lè )作文3
我收藏快樂(lè )。
在家里，我與爸爸媽媽一同坐在與藍色沙發(fā)上時(shí)，常常會(huì )傳出快樂(lè )的笑聲，這是快樂(lè )，我收藏它。當我坐在凳子上看書(shū)時(shí)，信中流淌著(zhù)一股熱流———喜悅，這是快樂(lè )，我收藏它。當我半閉著(zhù)眼，悠閑的躺在床上時(shí)，看著(zhù)貝殼制成的風(fēng)鈴，傾聽(tīng)著(zhù)大海的生意，這也是快樂(lè )，我收藏它。當我為爸爸泡茶時(shí)，不禁想到，浮生若茶急躁的心平靜下來(lái)了，感到無(wú)限輕松，這也是快樂(lè )，我收藏它。
我收藏快樂(lè )。
在街上，我看見(jiàn)落葉伴隨著(zhù)豐盛，跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲緩緩落下，就停住腳步，看到最后，心中便又看過(guò)一場(chǎng)名家表演的興奮，這也是快樂(lè )，我收藏它。當我感受這一絲絲的陽(yáng)光從樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的縫隙之中透落下來(lái)，滿(mǎn)腔的欣喜似乎快要出來(lái)了一般，這也是快樂(lè )，我收藏它。當我看到一個(gè)走失的小弟弟，我幫助他找到了爸爸，這讓我感到十分開(kāi)心，這是快樂(lè )，我收藏它。當我經(jīng)過(guò)警察局，就會(huì )有一種感激之情涌上心頭，是人民警察在默默的奉獻！這也是快樂(lè )，我收藏它。
我收藏快樂(lè )。
在學(xué)校里，當我們?yōu)榈卣馂膮^的小朋友們捐錢(qián)時(shí)，大家都很自豪，因為我們都出了一份力，這是快樂(lè )，我收藏它。當我和朋友們在校園里追逐大鬧時(shí)，心中就一種輕快的感覺(jué)，這是快樂(lè )，我收藏它。當我們在校園里閑逛時(shí)，看著(zhù)校園里的一草一木，都是生機勃勃的，讓我們感受到生命的力量，這是快樂(lè )，我收藏它。當我們在老師辦公室里幫助老師時(shí)，自己就覺(jué)得自己是一個(gè)小小的大人，這也是快樂(lè )，我收藏它。
在生活中，往往有很多快樂(lè )的事，你只要懂得去收藏它們，只要你懂得去收藏它們，在困境中，你才能夠保持信心和勇氣，然后戰勝困難。
我收藏快樂(lè )，我要做一個(gè)快樂(lè )的女孩！
收藏快樂(lè )作文4
我是一個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩，據本人多年收藏快樂(lè )的經(jīng)驗看來(lái)，快樂(lè )其實(shí)觸手可及，但老把它放在懷里，自然無(wú)法收藏快樂(lè )，無(wú)法感受快樂(lè )。
快樂(lè )存在于生活的各個(gè)方面，只要你毫不吝嗇地敞開(kāi)懷抱，快樂(lè )就會(huì )像初春的陽(yáng)光毫不吝嗇地投向你。
人們總是抱怨命運不公平，總是抱怨生活得不快樂(lè )，但他們從來(lái)不從自己身上找原因。巖縫里繁茂的梧桐并非一吐芽就能得到陽(yáng)光的眷顧，它總是努力地生長(cháng)，當它的小腦袋探出陰暗的縫隙感受到陽(yáng)光的熱量時(shí)，它喜出望外地伸展枝葉，才有了今天的茂密。而繁茂之后，請來(lái)鳥(niǎo)兒定居，請來(lái)路人乘涼……毫不吝嗇地奉獻換來(lái)了鳥(niǎo)兒為它播種，路人為它移栽幼苗，它的子子孫孫因此繁衍生息。
人們總是不停地抱怨，總是想不做出任何努力就得到快樂(lè )，不勞而獲可能嗎？愛(ài)迪生為什么快樂(lè )，因為他用自己的雙手創(chuàng )造了一千多項發(fā)明，通過(guò)自己的努力讓千家萬(wàn)戶(hù)點(diǎn)亮了光明，所以他快樂(lè )。袁隆平為什么快樂(lè )？因為他把自己辛勤研制的雜交水稻獻給了世界。不懂得奉獻的人說(shuō)他奉獻了一切，卻什么也沒(méi)有得到，而懂得奉獻的人，人們卻叫他“一個(gè)快樂(lè )的老頭兒”。
所以，付出是快樂(lè )之母，要想收獲快樂(lè )就必須首先學(xué)會(huì )真誠奉獻，一個(gè)不懂得奉獻的人，就像一潭死水，不可能滋生任何有生氣的東西 ，只能聽(tīng)任生活發(fā)霉發(fā)臭。把快樂(lè )分給他人，你就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )，不信你試試，在某一個(gè)學(xué)校放假的周末，一位同學(xué)抱著(zhù)一摞高高的書(shū)，不小心碰掉一兩本，你彎腰幫他拾起，他一定會(huì )回報給你快樂(lè )的微笑。
根據本人的經(jīng)驗，記住快樂(lè )要決一主動(dòng)尋找快樂(lè )，要決二：真心付出。如果做到了這兩點(diǎn)，你人生的行囊一定會(huì )裝滿(mǎn)快樂(lè )的。你一定會(huì )成為一個(gè)收獲不少快樂(lè )的收藏家哦！
收藏快樂(lè )作文5
“動(dòng)蕩而寧靜，起伏而平和，殘酷而美麗”，好似一杯巧克力咖啡!更似有著(zhù)巧克力的生活——樂(lè )在其中。
我喜歡巧克力，因為他能使我快樂(lè )!我更喜歡那些能給帶來(lái)快樂(lè )的“家伙”，和他們一起玩耍，有一起吃巧克力，啊!此生無(wú)悔呀;但有時(shí)象牙塔中的晶瑩冰花，始終經(jīng)受不起現實(shí)的酷熱，離別與回憶在生活中輾轉，電視情節里升華的現實(shí)是那些肆無(wú)忌憚的回憶。
快樂(lè )和傷心形成了感觀(guān)世界的兩極，然而我只能充實(shí)我自己，充實(shí)我的生活!有時(shí)，我卻在兩極之間搖搖晃晃，不知所措，那時(shí)!我是多么希望有人來(lái)陪我挑戰，但是現實(shí)告訴我“這不可能”，不斷變幻的謊言將成為其不可避免的附屬品。我終究不能停下來(lái)，宿命在不斷的改變，每一天都嘗試著(zhù)成長(cháng)的喜悅與悲哀，我渴望經(jīng)歷，不管是輕松還是危險，我更渴望冒險，我喜歡那種刺激的感覺(jué)，這會(huì )使我感到樂(lè )趣。
當然，朋友是我的依賴(lài)，是我那些可愛(ài)的“好家伙”，也是我的快樂(lè )之源!然而快樂(lè )首先需要時(shí)間，可是我和他們真正會(huì )聚的時(shí)間太少，因為學(xué)習嘛!偶爾有一個(gè)星期天，也會(huì )被爸媽像“罪犯”一樣看著(zhù)，這就是所謂的“教育”啊!我的快樂(lè )就這樣被慢慢的摧毀，于是我只有試著(zhù)在學(xué)習中尋找快樂(lè )，終于!我找到了!
我開(kāi)始明白只有在不斷努力中找到的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。我想，快樂(lè )不是不是把耳朵、眼睛和其他感覺(jué)停留在不斷更新的印象和經(jīng)歷里，而是實(shí)實(shí)在在的“內心旅程”，是你一路的辛苦所換來(lái)的果實(shí)，果實(shí)要成熟了才香甜，快樂(lè )也是這樣!
我喜歡快樂(lè )，有時(shí)他會(huì )讓我在眾人面前不顧形象的放聲大笑，有時(shí)能讓我感到一種冰涼的幸福。就像巧克力一樣，充滿(mǎn)了奇特與幻想，褐色會(huì )讓你懷有大地的魅力，白色會(huì )讓你擁有天使的純潔!
收藏快樂(lè )作文6
許多人在遇到煩惱、挫折時(shí)，會(huì )覺(jué)得心情不好很不快樂(lè )。但什么是“快樂(lè )”?“快樂(lè )”真正的意義又是什么?卻很少有人認真的去思考，大部分的人都覺(jué)得擁有萬(wàn)貫財富、位居崇高地位、座擁強大勢力就等于擁有快樂(lè )，但也有人認為平平凡凡、怡然自得就是快樂(lè )。真正的快樂(lè )應該是心靈的安適自在，沒(méi)有愧疚、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有自責。
我感受到的快樂(lè )，是每天早上能和家人一起工作、一起分擔，家里是開(kāi)早餐店的，所以每天都要很早起床，要跟著(zhù)爸媽到店里幫忙，剛開(kāi)始很討厭這么早被叫醒，會(huì )突然覺(jué)得為什么我們家跟別人不一樣，別人都可以睡到自然醒，而我卻連假日也要早起，真的很不能接受。
但是，當我心情平靜下來(lái)時(shí)，想了想，或許有大多數的小孩，每天一大早起床趕著(zhù)去上學(xué)，放學(xué)又趕著(zhù)去補習，回到家又很晚了，吃完飯寫(xiě)作業(yè)洗澡睡覺(jué)，隔天還是一樣的生活，跟父母相處的時(shí)間少之又少;所以，我應該慶幸我生活在這樣的家庭里，有機會(huì )和爸媽一起打拼，一起為我們的家?jiàn)^斗，尤其爸媽在我們出門(mén)前，早已做好許多準備工作，他們的辛苦更多更甚，這時(shí)我心中的不滿(mǎn)消失了，漸漸的，那股想要幫忙的心涌上來(lái)了。
其實(shí)快樂(lè )只是一種感覺(jué)，而且快樂(lè )是短暫的，只要降低標準減少欲望，壓力自然變小。那快樂(lè )就不遠了。難過(guò)時(shí)，泡個(gè)澡，喝杯茶，聽(tīng)首抒情音樂(lè )，睡個(gè)好眠，都能得到內心的放松，沒(méi)負擔、沒(méi)煩惱的人愈快樂(lè )。不信請看看那小嬰兒，快樂(lè )就笑，不舒服就哭，多簡(jiǎn)單的表情啊!
所以先把笑容掛回臉上，看吧!你臉上已經(jīng)快樂(lè )了，再把快樂(lè )的心情放在心上，現在你已是一個(gè)里外都快樂(lè )的人了。下一次當心情不好時(shí)找面鏡子看看吧!問(wèn)問(wèn)自已快樂(lè )嗎?要快樂(lè )嗎?如果答案是肯定的，就當個(gè)快樂(lè )的魔術(shù)師隨時(shí)變!變!變!看來(lái)我也要從現在開(kāi)始變變變了。
“你快樂(lè )嗎?我很快樂(lè )!……�！彼^快樂(lè )就是讓人精神很興奮，面帶著(zhù)笑容，快樂(lè )=開(kāi)心。
收藏快樂(lè )作文7
幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，只是需要發(fā)現。
——題記
幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)近在咫尺。幸福有時(shí)是個(gè)甜甜的微笑，有時(shí)是一句祝福的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)是一個(gè)鼓勵的眼神。幸福是心靈的感覺(jué)，生命的體驗。獲得是幸福，給予也是幸福；享受是幸福，奉獻也是幸福。
當你考試失敗，失望、傷心、難過(guò)時(shí)，同學(xué)們都紛紛走過(guò)來(lái)安慰你，鼓勵你：“失敗乃成功之母。不要讓一點(diǎn)兒小挫折就把你壓倒了。要善于從失敗中尋找原因。小小挫折是邁向成功的階梯。要相信勝利終會(huì )屬于你�！甭�(tīng)到這一番話(huà)，難道你不為自己擁有這樣真誠的友誼而感到幸福嗎？
當你病魔纏身，痛苦不堪時(shí)，媽媽忍著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，冒著(zhù)線(xiàn)線(xiàn)冷雨，背著(zhù)你走在通往醫院的滿(mǎn)是泥濘的小路上�？赐瓴』貋�(lái)，還幫你熬藥、端水�？赡銋s嫌苦，執意不吃。媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地告訴你：“良藥苦口利于病，只要你把藥吃了，睡上一覺(jué)，第二天早上病就會(huì )悄悄地離你而去了�！贝藭r(shí)此刻，你還有什么理由可以推卻呢？你難道不為有這樣一個(gè)真心疼愛(ài)自己的好媽媽而感到幸福嗎？
山區的孩子每天都要走幾十里的山路上學(xué)。放學(xué)后，他們回到家不是先做作業(yè)，而是去干農活。甚至還有許多人根本讀不上書(shū)。而我們呢？坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，看不見(jiàn)字時(shí)，可以開(kāi)電燈；天氣熱時(shí)，可以開(kāi)電扇；放學(xué)回家也用著(zhù)去干農活。相比之下，你不為有這樣好的學(xué)習條件而感到幸福嗎？
旅游途中，你不幸與父母走散了，當你在那個(gè)地方急得哇哇直哭，不知該怎么辦時(shí)，一位好心的叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)明情況后，煞費苦心地把你送到了父母面前。原來(lái)父母也正在四下焦急地尋找著(zhù)你。家人團聚，百感交集。這時(shí)，你不為這位叔叔的熱心、善良而感到幸福嗎？
同學(xué)們，只要你稍微留意一下，你會(huì )發(fā)現我們身邊無(wú)處不是幸福。好好收藏你現在所擁有的幸福吧！不要讓它從你身邊悄悄地溜走。
收藏快樂(lè )作文8
藝術(shù)家殫精竭慮創(chuàng )作了作品，小孩忙了一天才堆成堡壘，醫生奮力搶救了病人，這便是他們的快樂(lè )，的快樂(lè )。的確，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，能在自己的崗位上盡自己的努力完成任務(wù)，那便會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，世界上每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。即使是做了一件很小的事，你也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，因為那是你勤苦工作得成功的結果。經(jīng)歷了漫長(cháng)的過(guò)程，你的認真、你的付出有所值，于是讓你有成功感，感受成功的快樂(lè )。無(wú)論是小孩堆城堡，還是你絞盡腦汁終于解了一道難題，成功感的到來(lái)都會(huì )讓你快樂(lè )無(wú)比�？鞓�(lè )就是在一件也許很小的事情中，你盡力地去辦好它，快樂(lè )也就隨之降臨——快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
世界上的快樂(lè )是什么?獲得大筆財富?擁有的權力?享有的地位?非也，并非前面有個(gè)“最”字的便是世界上的快樂(lè )。由此看來(lái)，快樂(lè )也存在于平凡之中。教師在教會(huì )學(xué)生某個(gè)問(wèn)題時(shí)，覺(jué)得那是的快樂(lè );清潔工把城市打掃得一塵不染時(shí)，覺(jué)得那是的快樂(lè );盡自己的能力幫助別人時(shí)，覺(jué)得那也是的快樂(lè )……快樂(lè )平凡而簡(jiǎn)單，平凡中也有快樂(lè )——快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
不難發(fā)現，身在帝王之家的皇孫貴族也未必處尊享受而覺(jué)得這是他們的快樂(lè )，獲得快樂(lè )是需要認真付出的，因為盡一個(gè)人的能力去干好一件事情，才能體會(huì )其中的快樂(lè )。
快樂(lè )不一定是要身在帝王之家，快樂(lè )不一定要非常富有，快樂(lè )也不一定要有極大的權力與極高的地位，比爾蓋茨是世界首富，但他卻不會(huì )因為自己是首富而覺(jué)得是世界的快樂(lè )，相反，他會(huì )覺(jué)得在事業(yè)方面的成功經(jīng)營(yíng)和盡自己的能力做慈善事業(yè)才是世界世界上的快樂(lè )�？鞓�(lè )是要用心去付出的，用心去對待一件事情，你才有可能成功，快樂(lè )也才會(huì )隨著(zhù)成功出現——快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
的確，快樂(lè )并不難找，快樂(lè )會(huì )時(shí)常圍繞在我們的身邊打轉。盡自己的能力干好每一件事吧，就在你認真地付出，獲得成功的那一瞬間，快樂(lè )就降臨了。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
收藏快樂(lè )作文9
我想要收藏快樂(lè )，將它裝在我的小匣子里，天天看著(zhù)它，我以為，我擁有了快樂(lè )�？墒�，有一天，我發(fā)現，我并沒(méi)有真正擁有快樂(lè )，我打開(kāi)小匣子，想要尋找我的快樂(lè )，但是，匣子空空的，我的快樂(lè )哪去了？我拼命地尋找我的快樂(lè )，直到有一天，我才知道，快樂(lè )觸手可及�！}記
一天，小天使問(wèn)老天使：“我要怎麼做，才不會(huì )感到空虛呢？”老天使微笑著(zhù)對小天使說(shuō)：“去人間走一趟，我有一個(gè)口袋，他可以裝進(jìn)任何東西，等口袋裝滿(mǎn)，你就明白了�！庇谑�，小天使就在人間四處奔走，盡管他把能裝的東西都裝進(jìn)去了，可袋子就裝不滿(mǎn)，他心想：怎麼會(huì )這樣？我明明裝了不少東西，難道我永遠都要這樣空虛嗎？唉！小天使不住的搖著(zhù)頭，臉上灰蒙蒙的，心情也也很失落。他慢吞吞的走著(zhù)，仿佛周?chē)目諝庖沧兊藐幱�。老天使不忍心�?jiàn)小天使如此低落，便使他向一戶(hù)窮困的人家走去。小天使來(lái)到破破爛爛的窗前，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正為一位老婆婆洗腳，女孩邊洗還邊為老婆婆哼唱著(zhù)一首歡快的歌謠，叮叮咚咚的水聲在為她伴奏。盡管環(huán)境破爛不堪，但那歡快的氣氛卻使小天使陶醉不已。于是，他將那份快樂(lè )裝入口袋，奇跡發(fā)生了，袋子立刻被裝滿(mǎn)了。
小天使它明白了快樂(lè )，在生活中，往往有很多快樂(lè )的事，你要懂得去發(fā)現它們。其實(shí)，快樂(lè )存在于各個(gè)方面，只要你毫不吝嗇地敞開(kāi)懷抱，快樂(lè )就像初春的陽(yáng)光毫不吝嗇地投向你。當快樂(lè )成為一種習慣的時(shí)候，你甚至不需要給快樂(lè )的理由，因為快樂(lè )，所以快樂(lè )。愁也一生，樂(lè )也一生�？鞓�(lè )生活，快樂(lè )人生，真正的快樂(lè )天堂，就在我們自己的心中�？鞓�(lè )其實(shí)觸手可及。
收藏快樂(lè )作文10
很想很想燃一注清香，在滿(mǎn)屋煙氣裊裊中翻閱詩(shī)經(jīng)。很愛(ài)很愛(ài)在天街小雨潤如酥時(shí)繾卷在唐詩(shī)之中。很多很多時(shí)候，流連于纏綿悱惻的宋詞之中。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，一個(gè)人能夠靜靜地，輕輕地誦一首詞或一句詩(shī)，這是多快活的事呀!
然而一切卻又有些難。沉重的生活壓著(zhù)你，你需要在灌著(zhù)鋼筋水泥的城市里不停地奔波，勞作；你需要用雙手和汗水換取家里的必需品；你需要學(xué)會(huì )為人處世以免被人孤立；你需要。。。。。太多太多的擔子壓著(zhù)你，讓你喘不過(guò)氣。于是，生活變得越來(lái)越枯燥無(wú)味，人心變得越來(lái)越不估。于是，快樂(lè )也隨著(zhù)在利益中消失。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。童年時(shí)放的風(fēng)箏是快樂(lè )，青春的夢(mèng)想是快樂(lè )，人生的目標也是快樂(lè )。它可以是一朵花，一個(gè)微笑，也可以是一抹陽(yáng)光，一泓清泉。
在詩(shī)經(jīng)中收藏快樂(lè )吧，它會(huì )讓你忘記煩惱。
因為一句“逃之夭夭，灼灼其華”而愛(ài)上詩(shī)經(jīng)。當我們穿越到詩(shī)經(jīng)的時(shí)代，你會(huì )發(fā)現，那里是詩(shī)的天堂。那兒的草是詩(shī)，那兒的人是詩(shī)，就連那兒的碩鼠也是詩(shī)。在那個(gè)到處飄著(zhù)詩(shī)香的年代，采下一把蒹葭，割下一把荇菜，送給在水一方的伊人。優(yōu)哉游哉!
于唐詩(shī)中找到快樂(lè )并收藏吧，它能愉悅你的身心。
還記得“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的生氣嗎？還記得“天生我材必有用”的豪邁嗎？還記得“天下誰(shuí)人不識君”的勉勵嗎？且把勾心斗角的事放一邊，隨范老登登岳陽(yáng)樓，伴知章回鄉慢慢走，陪五柳先生喝盅菊花茶。這何曾不是一種快樂(lè )呢？
體味宋詞并收藏快樂(lè )吧，它會(huì )讓你更珍惜生活。
在那個(gè)充滿(mǎn)“凄凄慘慘戚戚”宋王朝里“尋尋覓覓”著(zhù)人生。也許有人說(shuō)這是個(gè)充滿(mǎn)悲傷的年代，但卻造就了詞的輝煌。雖然我們不能作感嘆花落雁歸的晏殊，不能作傷感于寒蟬楊柳的柳永，不能作堆著(zhù)黃花守著(zhù)窗兒的易安，但我們能品味他們，感受他們，而從我們的生活中找到屬于自己的快樂(lè )，更好的生活。
今夜，請捧一本書(shū)，輕吟淺唱，將那些快樂(lè )收藏，于以后的人生中慢慢品味，回想。
收藏快樂(lè )作文11
在家里，看到父母收藏的郵票，我看到了一個(gè)豐富而精彩的世界。在學(xué)校，看到有些同學(xué)收藏的動(dòng)植物標本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)好辦法：我要用一個(gè)收藏夾收藏我的快樂(lè )。
很快，我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫(xiě)下了的“快樂(lè )”兩個(gè)大字。在收藏夾里面，我設計了三個(gè)錯落有致的版塊：快樂(lè )生活、快樂(lè )榮譽(yù)、快樂(lè )回憶。制作雖算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加緊收藏。
詩(shī)歌朗誦會(huì )上，一首《我驕傲，我是中國人》的激情朗誦，我獲得了學(xué)�！案璩鎳痹�(shī)歌朗誦會(huì )的一等獎，這不是快樂(lè )嗎？這不是快樂(lè )嗎？我把獲獎證書(shū)放進(jìn)“快樂(lè )榮譽(yù)”這個(gè)板塊。我的快樂(lè )收藏邁出了第一步。我的習作在校報上發(fā)表了，這不又是一個(gè)快樂(lè )嗎？我立即把報紙放進(jìn)了“快樂(lè )榮譽(yù)”的板塊里，又在“快樂(lè )生活”里寫(xiě)上一句話(huà)：“今天我的作文登報了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長(cháng)的快樂(lè )，我真高興��！”
暑假，我參加了市團委組織的“北京夏令營(yíng)”。我們參觀(guān)了故宮，感受到中國傳統文化的源遠流長(cháng)和博大精深；在天安門(mén)廣場(chǎng)，我們觀(guān)看了升旗儀式，體驗了什么是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運村，我們參觀(guān)了“鳥(niǎo)巢”，感受到祖國的繁榮和強盛……同時(shí)，我還照了很多照片�；氐郊�，我打開(kāi)收藏夾，在“快樂(lè )回憶”里放進(jìn)照片，照片上的我笑容滿(mǎn)面的，非常的快樂(lè )。我又在“快樂(lè )生活”中寫(xiě)下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。
收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè )不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開(kāi)心，也會(huì )使自己變得更加樂(lè )觀(guān)！
收藏快樂(lè )作文12
我有一個(gè)調色板，我用它來(lái)收藏色彩，這些五彩斑斕來(lái)自無(wú)悔的熱愛(ài)，來(lái)自崇高的信仰，來(lái)自許多不斷上升的靈魂。
我收藏聞一多的紅。1932年聞一多出版詩(shī)集《紅燭》，他曾在其中寫(xiě)到：詩(shī)人啊，拿出你的心與它比一比，看看哪一個(gè)更紅。我堅信沒(méi)有那一種紅比得過(guò)聞先生熱血的紅色。他是新月派的浪漫主義詩(shī)人，然而他卻用筆把自己的愛(ài)國熱情融入每一字每一句。他寫(xiě)出《七子之歌》的組詩(shī)，每一首的最后一句都是“母親啊，我要回來(lái)，母親！”他毫不畏懼反動(dòng)派的威脅，高聲表達著(zhù)對祖國，對民族的赤子之心。聞先生在最后一次演講后，終于讓所有人都看到了他血樣鮮紅的愛(ài)國情。聞先生視這紅色為歸屬，為天堂，當他大喝“特務(wù)你站出來(lái)！”當他高呼“真理永遠不會(huì )被打到”，當他堅毅的說(shuō)“我踏出這大門(mén)，就沒(méi)有想到要進(jìn)來(lái)”時(shí)，我看到他的心，他愿為這愛(ài)國的紅而生，更愿為它而死。
我收藏南丁格爾的.白。19世紀中葉，護士的地位極其低下，出身名門(mén)的南丁格爾決心改變這一狀況，她親身奔赴克里米亞戰爭的前線(xiàn)。每天都身著(zhù)白色的護士服為傷員清理傷口，洗滌血污的衣服。她每晚提一盞小燈，在四公里的戰線(xiàn)上給傷員產(chǎn)看病情，為他們唱歌。雖然她的護士服總會(huì )被血跡弄臟，但她總是會(huì )將它洗得潔白如新。是的，我可以看見(jiàn)那白色，它是那么耀眼，就像天使的顏色。南丁格爾就是每天穿著(zhù)這白色的護士服撫慰受傷者，治療遇難者，用這高尚的白色傳達著(zhù)關(guān)愛(ài)和同情。
我收藏拉尼婭的金色。20xx年拉尼婭作為約旦王后，被評選為最具鼓舞人心力量的領(lǐng)導人。她是王后，她可以帶著(zhù)金色的后冠接受人民的擁賀。但是她拉起了失學(xué)兒童的手，撫摸貧困孩子的面頰，她創(chuàng )立“我的學(xué)校項目”將現代的教育事業(yè)引入阿拉伯，她不停為婦女解放而奔走。人們說(shuō)拉尼婭雖然頭戴后冠，卻辛苦的像個(gè)職業(yè)女性。是的，她用自己的行動(dòng)，使那頭頂的金色有了更重要的含義。
……
收藏快樂(lè )作文13
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是大雨過(guò)后燦爛的彩虹；快樂(lè )是嚴冬結束后的第一抹綠色；快樂(lè )是勞累之時(shí)一次適當的放松……生活中快樂(lè )無(wú)處不在，收藏快樂(lè )，讓快樂(lè )的剪影在心中播放。
——題記
雨過(guò)天晴
有句話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油”，我倒不覺(jué)得，反倒認為這連綿的陰雨已經(jīng)夠煩的了。
周六上午，我要上作文班，可外面的毛毛細雨難住了我：是打車(chē)去，還是自己騎車(chē)去？最后，我一咬牙，為了省錢(qián)，我騎車(chē)去。我戴上帽子，跨上單車(chē)，冒著(zhù)雨騎了出去。
開(kāi)始，我試到幾絲細雨拂在臉上。又騎了一會(huì )兒，雨仿佛小了很多，然后就停了。我仰望天空，太陽(yáng)還出來(lái)了呢，就像沒(méi)下過(guò)雨一樣。我繼續往前騎，發(fā)現陽(yáng)光折射在水珠上，格外玲瓏剔透。呼吸著(zhù)地上雨水蒸發(fā)出的清新氣息，我的心情格外舒暢。望著(zhù)還掛著(zhù)幾滴水的葉子沐浴在陽(yáng)光下，笑容印刻在我臉上。
春意盎然
前不久，我在花盆里種了幾粒青豆。我并不指望它們能開(kāi)花結果——因為只是種著(zhù)玩。
最近總是下雨，青豆好像根本沒(méi)有要發(fā)芽的意思。
又過(guò)了兩天，終于盼到了晴天——中間幾天我都沒(méi)管青豆。再去陽(yáng)臺一看，令我大為驚訝：青豆已經(jīng)長(cháng)到了一指高�！爸参镆材荛L(cháng)這么快？”我自言自語(yǔ)道�？烧媸菂柡�，我大為歡喜。立刻給青豆拍了幾張照片，順便還摸了摸它稚嫩的小葉子。
望著(zhù)這花盆中的一抹新綠，我欣慰的笑了。
爬山樂(lè )趣
“嘿，嘿，爬不動(dòng)啦！”我和老爸去爬賢山，已經(jīng)爬到了第九個(gè)山頭。我實(shí)在怕不動(dòng)了。老爸卻說(shuō)：“男子漢就得有個(gè)男子漢的樣子。咱爬到第十個(gè)山頭就算完成任務(wù)，行不行？”說(shuō)罷去邊上給我撇了一根“拐杖”。于是，在老爸的拉扯下，我終于連滾帶爬地登上了第十座山峰的山頂。
望著(zhù)好似被我踩在腳下的城市：山下的樓房歷歷在目，清風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰�？鞓�(lè )在我心中萌動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得我就站在世界最高點(diǎn)。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是雨過(guò)天晴后的喜悅、綠色萌發(fā)的歡喜、登上頂峰的快感……收藏快樂(lè )，讓快樂(lè )圍繞在我們身邊！
收藏快樂(lè )作文14
曾于街頭巷陌，見(jiàn)“酷”男靚女身著(zhù)的文化衫上，寫(xiě)有“別理我，煩著(zhù)呢！”也曾聽(tīng)名流凡人，張口動(dòng)輒“活得很累！”
他們缺少快樂(lè )！
人類(lèi)遠離了刀耕火種、茹毛飲血的年代，進(jìn)入這知識爆炸、信息瞬變的時(shí)代，想有所建樹(shù)的現代人，哪能不煩不累？精神高度緊張，時(shí)間愈來(lái)愈覺(jué)得不夠支配，心跳越來(lái)越快……唉，“煩”著(zhù)咧！“累”著(zhù)咧！好心情上哪去找？快樂(lè )究竟藏在哪兒？
快樂(lè )的好心情確實(shí)不太好找，但絕非無(wú)處可找。它靠我們平時(shí)收藏積累。
收藏今天的快樂(lè )。每晚臨睡前，放松四肢閉上雙眼，過(guò)電影似的把今天的趣事樂(lè )事善事盡量篩濾出來(lái)，付之莞爾一笑，存入記憶“軟盤(pán)”。如是日積月累，我們的內心便蓄滿(mǎn)快樂(lè )。曾有個(gè)“陰晦”的日子，我跌壞眼鏡折斷手指，正自怨自艾之際，幾位好友趕忙圍來(lái)探候，陪我笑談解疼。當晚，我覺(jué)得很快樂(lè )！模糊的眼里，更“看”到真情摯愛(ài)！
收藏明日的希望。有希望的東西總是美好的，美好的事物定能帶來(lái)快樂(lè )。我上學(xué)要乘半小時(shí)車(chē)，每晚臨睡前，我總把明早要穿戴的衣褲鞋襪檢查一遍，整齊放好，且“偷偷”將鬧鐘往前撥了15分鐘。從不遲到從容到位的我，總能心情極佳地開(kāi)始每一天……
收藏心底的寬容。海因善容而大，山因能容而高，人倘能容，自會(huì )快樂(lè )。村鄰慶伯，年已九十，精神矍鑠，目明耳聰。一次，在他家煮茗講“古”，一童來(lái)告：“咱家的公雞在門(mén)口被人踩死了！”慶伯笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，開(kāi)膛剖腹洗凈煮熟下酒�！庇忠煌瘉�(lái)告：“是您的曾孫踩死了我家的公雞�！睉c伯又哈哈大笑：“稱(chēng)一稱(chēng)，我把錢(qián)賠你家。我患關(guān)節炎，正想買(mǎi)只公雞上藥！”慶伯始終很快樂(lè )，我也分享到一份快樂(lè )，并從此“珍藏”著(zhù)這份快樂(lè )。
“一個(gè)不欣賞自己的人，是難以快樂(lè )的。不要依賴(lài)他人給你快樂(lè )�！蔽液苄蕾p三毛這句話(huà)。
收藏快樂(lè )作文15
收藏一件文物，是為了紀念曾經(jīng)辛勤勞作的祖先；收藏那毫不起眼的小物件，也許是為了紀念那一段久久不能忘懷的往事………收藏，并不只是為了讓文物保存下來(lái)，或是讓記憶永不風(fēng)化，更是傳承一份精神，一種文化。
還記得嗎？西安，兵馬俑正在被學(xué)者們挖掘的那天，鐵鍬，帶走了兵馬俑身旁的一塊塊泥土。兵馬俑艷麗的顏色極為迅速地變?yōu)榱嘶液�，仿佛�?lái)了一陣風(fēng)，吹走了塵封以久的色彩。
還記得嗎？曾經(jīng)一百多部的《永樂(lè )大典》因戰亂，只剩下了幾部；那道士塔中的經(jīng)文，早已在沙漠的大風(fēng)中飄散……
總有一天，汨羅江會(huì )干涸，文赤壁旁蘇軾的雕像也會(huì )風(fēng)化。物質(zhì)總有一天會(huì )消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延續。
兵馬俑沒(méi)了，但中華民族一統天下豪邁的歷史會(huì )留下；《永樂(lè )大典》與經(jīng)文沒(méi)了，但曾經(jīng)繁榮的文化會(huì )留下；汨羅江沒(méi)了，但屈原那愛(ài)國之情會(huì )留下；雕像沒(méi)了，但蘇東坡的曠達灑脫會(huì )留下……
文物會(huì )流失但文化會(huì )傳承，精神可以永存。作為中華兒女，收藏祖先的文化與精神是我們的責任，創(chuàng )造新的文化，發(fā)揚新的精神讓子孫后代傳承與收藏是我們的義務(wù)。
汶川地震中，一個(gè)又一個(gè)生命奇跡在被創(chuàng )造，早已超越了黃金救援時(shí)間卻不斷地傳來(lái)友人被救的喜訊；政府的“不拋棄，不放棄”讓人感動(dòng)；那些人為救別人而獻出生命……災難中，求生的意志，人間的大愛(ài)值得后人永遠收藏。
奧運中，“更快，更高，更強”；成為了奧運精神的代名詞之一。在這文化不斷碰撞與交融的年代，奧運精神已逐漸被中華民族所吸納，所收藏，所傳承。
也許有一天，震后的廢墟中，已建起了更美好的家園；北京奧運會(huì )已成為了很少有人會(huì )去提及的往事，但中國人民從中獲得的精神，會(huì )支撐這個(gè)民族，富強一代又一代。
讓我們都來(lái)收藏吧，收藏美好的文化與精神，讓它們傳承下去，一代又一代……
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