五年級元宵帶來(lái)的快樂(lè )作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級元宵帶來(lái)的快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級元宵帶來(lái)的快樂(lè )作文1
“又是一年芳草綠，依然千里杏花香�！贝禾靵�(lái)臨了，元宵節也到了，“月色燈山滿(mǎn)帝都，香車(chē)寶蓋隘通衢�！彪m然是在學(xué)校里過(guò)，但仍是那么開(kāi)心，那么給力。
最有趣的就要屬猜燈謎活動(dòng)了。來(lái)到大廳，里面已是人山人海，水泄不通，我費了九牛二虎之力才擠進(jìn)了坐無(wú)隙地的人群之中，我急忙抬頭一看，上面懸著(zhù)許多五顏六色的燈謎，于是我迫不及待地加入猜燈謎的行列之中。大概我來(lái)的晚了一點(diǎn)吧，所以無(wú)論怎么找，也找不到合適的，氣得我呀直跺腳。我抬頭看了看同學(xué)們，只見(jiàn)他們有的拖著(zhù)下巴，苦思冥想;有的抓著(zhù)頭發(fā)，毫無(wú)頭緒;有的眉飛色舞，喜出望外;有的搖搖腦袋，哀聲嘆氣……走著(zhù)走著(zhù)，我眼前一亮，這道燈謎的謎面是：“近看兩個(gè)零，遠看兩個(gè)霧，有人用了效果棒，有人用了使不得�！蔽页了剂艘幌�，推推眼鏡，并無(wú)想到，突然，我靈光一動(dòng)，對!就是眼鏡!的確，雖然不是很像零，擔至少近視的人可以看清遠處的東西;相反，視力好的人使用，便會(huì )很暈。隨即，我興沖沖地跑到老師那兒，興奮地報上了答案。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即從中袋里掏出一塊淡黃色的軟糖送給了我，我樂(lè )得一蹦三尺高。光陰似箭，一眨眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，今天的收獲也不小，我心里別提有多少高興了。
其次就是做元宵了，你看：只見(jiàn)大家有的做成“金元寶”，寓示著(zhù)財源廣進(jìn);有的做了許多有長(cháng)有短的“蛇”，寓示著(zhù)大丈夫能屈能伸……而我呢，做了一朵白云上站著(zhù)一匹白馬，奸笑著(zhù)故意放到我的“天敵”面前。嘻嘻，我祝他“神馬皆浮云”。
好一個(gè)快樂(lè )的元宵節，好一個(gè)“月色燈山滿(mǎn)帝都，香車(chē)寶蓋隘通衢”!
五年級元宵帶來(lái)的快樂(lè )作文2
似乎是春節的狂歡還未結束，大街上仍然充斥著(zhù)新年的喜慶氛圍與還未卸下的彩燈。當人們仍然沉浸在新年祝福的愉悅中時(shí)，其實(shí)另一個(gè)節日已經(jīng)悄然臨近了。
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”當我走在大街上，聽(tīng)到這熟悉的音樂(lè )響起，心中一驚，突然想到原來(lái)已經(jīng)到元宵節了。我拽了拽媽媽的衣角，小聲地悄悄說(shuō)道：“媽媽?zhuān)呀?jīng)是元宵節啦!”媽媽笑了一下，淡淡地說(shuō)道：“好吧，原來(lái)已經(jīng)是元宵節了!”然后便沒(méi)有再說(shuō)什么。我心中有些疑惑，元宵節不是該吃湯圓嗎?我忍不住又問(wèn)道：“那，能吃湯圓嗎?”媽媽停住了腳步，“快到上課時(shí)間了，趕緊先去上課吧!”我沒(méi)再說(shuō)什么，大步走進(jìn)教室。
兩個(gè)小時(shí)之后，終于下課了。臨走之際，老師突然對我們說(shuō)：“對了同學(xué)們，元宵節快樂(lè )!”同學(xué)們紛紛回應“同樂(lè )”，然后又開(kāi)始討論游戲以及一些無(wú)聊的八卦。我忽而想起，這個(gè)場(chǎng)景好像已經(jīng)出現多次，只是祝賀的節日不同罷了，其余毫無(wú)二致。節日啊，不知怎的，慢慢地就濃縮成了一句不經(jīng)意才被人提起的話(huà)。
回到家，打開(kāi)電視，隨便調了個(gè)臺，電視里的人唱著(zhù)網(wǎng)紅歌曲，臺下的人歡呼著(zhù)，看著(zhù)屏幕右下角的幾個(gè)赫然大字“元宵晚會(huì )”，我不禁覺(jué)得刺眼又刺耳。從冰箱里翻出之前沒(méi)有吃完的速凍湯圓，下到翻騰的開(kāi)水里，純白的顏色，起起伏伏。盛上一碗，擺到桌上，往嘴里送一個(gè)，軟糯依舊，滾燙依舊，卻香甜不在。電視里的人講著(zhù)笑話(huà)，我望著(zhù)碗里湯中倒映出的自己的臉，不知該笑，還是該哭。
我不禁看看日歷，正月十五，沒(méi)有錯。日子沒(méi)變，名字沒(méi)變，可，節日怎么就變了呢?口中的湯圓，索然無(wú)味。
五年級元宵帶來(lái)的快樂(lè )作文3
在元宵節這一天吃元宵是中國的傳統，代表全家人團團圓圓，全家人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂(lè )的�？�，奶奶的臉上堆滿(mǎn)啦笑容，無(wú)比開(kāi)心;老媽也忘記啦做飯的疲勞，沉浸在啦歡樂(lè )之中;我也望著(zhù)家人那興奮、歡樂(lè )的表情，我也笑啦。
在元宵節的夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來(lái)看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人山人海的。在大街小巷上，滿(mǎn)是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。在看燈是，又有許多人在前照相，留下啦紀念，把一盞盞花燈耳朵特點(diǎn)留在啦自己的照片中。
再仰天一看，天上滿(mǎn)是煙花，各式各樣、五彩繽紛的`，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來(lái)再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會(huì )有你不一樣的景象，是非常壯觀(guān)的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個(gè)五彩繽紛的煙花飛上啦天空，“撲通”一下開(kāi)啦花，好像一朵花迅速地盛開(kāi)，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣(mài)東西，有賣(mài)煙花、爆竹的;有賣(mài)糖葫蘆、燒烤的;還有賣(mài)各種款式燈籠的，琳瑯滿(mǎn)目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放著(zhù)笑容。
看完燈之后，人們都回家啦。在家里看元宵晚會(huì )，全家人坐在一起看晚會(huì )，一家人子啊一起討論著(zhù)哪個(gè)節目好，哪個(gè)節目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都說(shuō)出來(lái)，其樂(lè )融融。
元宵節之夜是那么地美好，那么地愉快，全家人在一起團團圓圓地都快樂(lè )啊!
【五年級元宵帶來(lái)的快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
竹橋帶來(lái)我的快樂(lè )02-07
閱讀帶來(lái)的快樂(lè )作文(集合6篇)02-21
閱讀帶來(lái)的快樂(lè )作文(匯編6篇)02-21
元宵節快樂(lè )五年級作文03-29
快樂(lè )的元宵作文【推薦】03-22