快樂(lè )是什么作文600字（精選22篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的快樂(lè )是什么作文600字，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )是什么作文600字 篇1
快樂(lè )是什么?當小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，八成會(huì )不加思索地說(shuō)：“快樂(lè )就是心里頭高興唄”!但是當我長(cháng)大后，卻深深地意識到了快樂(lè )的意義并不是只有一種。
快樂(lè )是什么?醫生們說(shuō)：“快樂(lè )嘛，它是一帖精神良藥，可以讓迷茫的人清醒，無(wú)望的人振作，只要病人快樂(lè )就會(huì )很快康復”。哦，原來(lái)快樂(lè )在醫生眼里還是一味藥，可是快樂(lè )難道僅此一種?
快樂(lè )是什么?學(xué)生們說(shuō)：“快樂(lè )就是那個(gè)沒(méi)有作業(yè)的夜晚，那個(gè)考了滿(mǎn)分的時(shí)刻。當我攻克了一道難題時(shí)，我就會(huì )無(wú)比的快樂(lè )”。原來(lái)，在學(xué)生眼中，快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單，可是如果真的那么簡(jiǎn)單，為什么還有那么多人悶悶不樂(lè )?
快樂(lè )是什么?流浪漢們愁眉苦臉地說(shuō)：“快樂(lè )就是別人給一點(diǎn)錢(qián)，一點(diǎn)食物的時(shí)候、就是一天可以討到肚子飽、幾塊錢(qián)的時(shí)候”。我不禁感嘆：為什么流浪漢如此簡(jiǎn)單的要求就滿(mǎn)足了?
快樂(lè )是什么?紂王皺著(zhù)眉頭回答：“快樂(lè )就是我稱(chēng)霸天下、萬(wàn)壽無(wú)疆的時(shí)候!就是妲己這種美人全都歸我之時(shí)的這種感覺(jué)”。哈，怪不得紂王天天那么悲哀，原來(lái)是因為目標太高，看來(lái)太多的期望反而只會(huì )導致太多的失望。
快樂(lè )是什么?弟弟說(shuō)：“快樂(lè )就是我跑步得冠軍后的喜悅，就是爸爸給我買(mǎi)了好玩具后的高興”。哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天樂(lè )哈哈的呢!
快樂(lè )是什么?失學(xué)的同齡人說(shuō)：“快樂(lè )，是我背上書(shū)包的那一刻”。唉，為什么這么低的要求都滿(mǎn)足不了呢?
快樂(lè )是什么?我問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“快樂(lè )就是你成功的那一刻、就是你滿(mǎn)足的那一刻”。聽(tīng)到爺爺的話(huà)那一刻，我真是豁然開(kāi)朗，是啊，每個(gè)人隨著(zhù)職位的不同，人生價(jià)值觀(guān)也不同，可是每個(gè)人的快樂(lè )難道不都是成功后的內心表露嗎?
快樂(lè )是什么作文600字 篇2
有人說(shuō)快樂(lè )就是不用上學(xué)，不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè )就是每天吃大餐，喝飲料。有人說(shuō)，快樂(lè )就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著(zhù)做……是，這些也是我想要的�？墒沁@些都是一些不切實(shí)際的幻想，不可能實(shí)現的。
你想一想，不用自己的努力，能換來(lái)好生活嗎?能吃好喝好嗎?不能對不對。就算你能，那也是不光彩的�？縿e人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì )有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō)，快樂(lè )就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的�？鞓�(lè )是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼�？墒侵灰闳ビ^(guān)察這個(gè)快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )是多么重要，其實(shí)快樂(lè )是無(wú)處不在的。
我想還是有些人不認同我的觀(guān)點(diǎn)。那請你想一想，你覺(jué)得朋友帶給你什么?你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什么?你幫助了別人，別人向你說(shuō)了一句謝謝，帶給你的又是什么?你做了好事，老師表?yè)P了你，帶給你的又是什么?你幫媽媽做了家務(wù)事，媽媽夸你是懂事的孩子，帶給你的又是什么?……
我猜你已經(jīng)想到了，那就是快樂(lè )。
其實(shí)吧，快樂(lè )的意義有很多，其中最重要的一點(diǎn)是：友誼。
快樂(lè )是什么作文600字 篇3
“快樂(lè )是什么?”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè )就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì )快樂(lè )�！�
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè )。每天我們上學(xué)，課上做的練習題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì )快樂(lè )嗎?
再加上課余時(shí)間參加的各種輔導班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè )班、體育班等等。我們會(huì )快樂(lè )嗎?
每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會(huì )給我們請家庭教師：教語(yǔ)文的、教數學(xué)的、教英語(yǔ)的……我們會(huì )快樂(lè )嗎?
家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(cháng)沒(méi)有想過(guò)，這些負擔常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現在，因為學(xué)習、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會(huì )快樂(lè )嗎?
老師，少布置些作業(yè)吧!爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧!
我們從書(shū)本中學(xué)到的知識并不完美，如果去親身體驗，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。這不是一舉兩得嗎?
如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什么快樂(lè )?
有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負面的了!
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂(lè )!
快樂(lè )是什么作文600字 篇4
籠子里的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?wèn)：“快樂(lè )是什么？”漫天飛舞的落葉回答了它：“快樂(lè )是可以自由地飛翔�！蔽乙蚕雴�(wèn)：“快樂(lè )是什么？”
大人說(shuō)，快樂(lè )是童年；小狗說(shuō)，快樂(lè )是飯里的那塊紅燒肉；那么，我的快樂(lè )是什么？我的快樂(lè )和他們一樣嗎？我要把我的快樂(lè )找出來(lái)！
那天，我興奮地準備出門(mén)，奶奶連忙拉著(zhù)我的手問(wèn)：“你打算干什么去��？”我笑著(zhù)對她說(shuō)：“我打算去尋找快樂(lè )，走啦！”“找快樂(lè )？找什么快樂(lè )！”奶奶聽(tīng)了，半天才緩過(guò)神來(lái)，“死丫頭，干什么呀？”她還在狐疑，我早已像兔子一樣溜得沒(méi)了影兒。
我唱著(zhù)小曲兒，在路上蹦蹦跳跳地走著(zhù)，我覺(jué)得萬(wàn)物從來(lái)沒(méi)有這么可愛(ài)過(guò)。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳高聲歌唱，風(fēng)兒拂過(guò)我紅撲撲的臉龐，狗兒也高興地叫著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)一天的趣事。小伙伴們打打鬧鬧，臉蛋上都洋溢著(zhù)天真的笑容。我走了過(guò)去，突然最小的一個(gè)孩子拉住了我的衣袖說(shuō)：“姐姐，和我們一起玩吧！”“好啊，我正無(wú)聊呢！”我想也沒(méi)想便立刻回答道。畢竟，快樂(lè )是不可或缺的。
沒(méi)過(guò)多久，我們便玩起了“躲貓貓”。我和一個(gè)女孩躲在一起，眼看就要被找到了，我干脆一下子跑了出去。那兩個(gè)人緊跟在我身后，我沒(méi)有回頭跟他們說(shuō)話(huà)。這些小家伙哪是我的對手，他們在我身后氣喘吁吁、大汗淋漓。那個(gè)小妹妹呢，早就重新逃得遠遠得啦！“姐姐，謝謝你！” 小妹妹銀鈴般的聲音響了起來(lái)。我笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣�！庇殖�(zhù)小曲兒蹦蹦跳跳地回家去了。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。小伙伴們，你們也找到快樂(lè )了嗎？
快樂(lè )是什么作文600字 篇5
從前有一個(gè)生活殷實(shí)的村夫，他擁有良田千頃，稻谷萬(wàn)擔，但他仍不滿(mǎn)足，覺(jué)得自己還不富有，也不快樂(lè )。他想，國王是天下最富有和最快樂(lè )的，自己為什么不去當一當國王，好好享受一番呢？
于是，村夫罄盡家財，舉事造反。他率眾南征北戰，馳騁疆場(chǎng)，終于得到了遼闊的土地，征服了許多地區。最后，村夫當上了國王，擁有強大的軍隊，賢明的大臣，智慧的軍師，無(wú)數的佳麗和享受不盡的榮華富貴。這樣的日子過(guò)了不久，宮廷有了斗爭，民間有了事端，他整天郁郁寡歡，感到自己不快樂(lè )。
一天，他問(wèn)大臣們，誰(shuí)是天下最快樂(lè )的人？臣子知道國王悶悶不樂(lè )，不知如何回答。一位大臣小心翼翼地說(shuō)：“天下最快樂(lè )的人，要在民間才可以找到�！眹跤谑菐线@位大臣微服私訪(fǎng)，來(lái)到民間尋找快樂(lè )之人。終于有一天，他們走進(jìn)一個(gè)貧窮的山莊，聽(tīng)到有一個(gè)人在放聲歌唱。循著(zhù)歌聲，他們找到了正在田間耕地勞作的唱歌農夫。
國王問(wèn)他：“你這樣忙碌著(zhù)，又苦又累，還放聲歌唱，難道你是天下最快樂(lè )的人嗎？”農夫笑著(zhù)答道：“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到快樂(lè )，因為我的勞作使我看到明天的收獲！”國王見(jiàn)農夫說(shuō)的很有道理，就把自己的身份和此行的目的告訴了他，向他請教對快樂(lè )的理解。農夫說(shuō)：“我原來(lái)也不快樂(lè )。當自己缺衣少食時(shí)，我看見(jiàn)了光著(zhù)身子的叫花子；當我沒(méi)有鞋子穿時(shí)，卻在街上遇見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有雙腿的人。從那以后，我就不再沮喪，變得快樂(lè )起來(lái)！”
其實(shí)，快樂(lè )原本是一種感受，因人因地而異�？鞓�(lè )就像沙漠里的水，只要你愿找，總是會(huì )有的。如果說(shuō)人生是一面背負沉重的山坡，那么快樂(lè )就是開(kāi)在這面山坡上的無(wú)處不在的鮮花。
快樂(lè )是什么作文600字 篇6
快樂(lè )是什么東西？科學(xué)家說(shuō)；'快樂(lè )就像研制出來(lái)的新成果"老師說(shuō)；'快樂(lè )就像是送走一批又一批的棟梁'小孩說(shuō)；'快樂(lè )就是可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍'......
對于快樂(lè )一詞的看法，每個(gè)人都有自己的看法。在不同年齡段的人看法各會(huì )不同，而快樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生了。小時(shí)侯，快樂(lè )就是呀呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)走路，和小朋友一起玩耍；長(cháng)大后，快樂(lè )就是完成作業(yè)，上網(wǎng)，看電視，我也不知道成年后的快樂(lè )對我們意味著(zhù)什么，但只要有一種快樂(lè )的心態(tài)去面對每一件事，哪怕它是生活中多么不起眼的事情，在公交車(chē)上，把讓座當成是一種快樂(lè )；在別人有困難時(shí)，把幫助當作是一種快樂(lè )，總之，快樂(lè )無(wú)處不在，只要有雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛，那么，你將感覺(jué)到快樂(lè )縈繞在你身旁。
快樂(lè )最重要的還是心態(tài)，有兩個(gè)人同時(shí)被一家公司聘用，但不同的是。第一個(gè)人總是悶悶不樂(lè )，而第二個(gè)人卻是興高采烈，然而半年過(guò)去了，第二個(gè)人的職位一升再升，第一個(gè)人還是保持原樣，第一個(gè)人很不解的問(wèn)第二個(gè)人；為什么我們同一時(shí)間進(jìn)入這家公司，做的工作也是一樣的，我為什么卻沒(méi)有升職，而你是一升再升？'第二個(gè)人的回答很簡(jiǎn)單；因為我把每一次的工作都當作是一件快樂(lè )的事情'第一個(gè)人聽(tīng)完頓時(shí)大悟，幾個(gè)月后，第一個(gè)人也升了職位。
快樂(lè )是摸不著(zhù)看不透的，其實(shí)每個(gè)人都擁有快樂(lè )的，只是沒(méi)有發(fā)現而已，快樂(lè )就藏在自己心里。不要因為時(shí)間太久，而慢慢淡忘，要以快樂(lè )的心態(tài)去面對人生以后的路，因為，路很長(cháng)，我們看不到盡頭，快樂(lè )一點(diǎn)，好好走人生路！
快樂(lè )是什么作文600字 篇7
快樂(lè )是什么？是參加比賽獲了獎得到了爸爸媽媽的表?yè)P？是解決了一道難題還是考試取得了好成績(jì)？
小時(shí)候，我常常問(wèn)爸爸，快樂(lè )是什么？爸爸總是一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“快樂(lè )是要你自己去感受的，不是別人說(shuō)你快樂(lè )你就快樂(lè )的�！倍铱偸锹�(tīng)得一頭霧水。說(shuō)到這兒，我想到一件令我非�？鞓�(lè )的事。
一天，我在學(xué)�？匆�(jiàn)有一群人圍在一個(gè)地方，不知在干什么。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)六年級學(xué)生在訓斥一個(gè)小孩子：“你這個(gè)小孩，走路不長(cháng)眼��！看，把我的模型都撞壞了。你賠！”那個(gè)小孩嚇得臉色蒼白，嘴里一直在嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“對不起，我錯了……”但那個(gè)六年級學(xué)生一點(diǎn)兒也不解氣。
我實(shí)在忍不住了，上前對他說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣啊，他都跟你道歉了，你怎么還不依不撓？”“我教訓他，跟你有什么關(guān)系？”我正想反駁他的話(huà)，那個(gè)小孩子小心翼翼地挪到我的背后，輕輕地對我說(shuō)：“姐姐，別跟他吵了，是我的錯……”我又轉過(guò)身來(lái)對那個(gè)六年級學(xué)生說(shuō)：“你看看人家這么小，多懂事！”那個(gè)學(xué)生理直氣壯地說(shuō)：“他當然要道歉啦！這本來(lái)就是他的錯嘛！”“你都這么大個(gè)的人啦，走路也那么不小心，他又不是故意撞你的？”
圍觀(guān)的人都看不下去了，說(shuō)：“對，這小孩又不是故意撞你的。再說(shuō)，你都六年級的人了，和小孩子計較什么？”其他的人也紛紛說(shuō)起那個(gè)六年級學(xué)生。
那個(gè)學(xué)生環(huán)顧了四周，好像知道些什么，連忙對小孩子說(shuō)：“對不起，模型不要你賠了。這件事我也有不對的地方�！毙∧泻㈩D時(shí)慌了，說(shuō)：“不，不……這件事是我不對，是我錯了……”說(shuō)著(zhù)，他笑了�？粗�(zhù)他滿(mǎn)臉的笑意，我也笑了。
快樂(lè )是什么？哦！原來(lái)就是人與人之間能夠互相諒解，互相包容，互相謙和。這就是一種快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文600字 篇8
快樂(lè )這個(gè)詞大家都很熟悉，但是快樂(lè )到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題的答案估計很難統一。因為快樂(lè )是無(wú)處不在的。比如——
一天，我在下樓梯時(shí)就感到了快樂(lè )。那天，我在下樓梯時(shí)看見(jiàn)了一位年紀很大的老奶奶，她手中提滿(mǎn)了東西。我趕在她前面幫她開(kāi)了門(mén)。老奶奶轉過(guò)頭笑瞇瞇地對我說(shuō)：“謝謝你了，小朋友�！边@時(shí)我感到了快樂(lè )，快樂(lè )是助人為樂(lè )。
一天，我在游戲時(shí)遇到了快樂(lè )。那天我們小隊的成員聚在一起舉行了一場(chǎng)騎刃王比賽。我的龍戰騎防御很差，經(jīng)常是一上陣就被別人的戰騎趕出“戰斗盤(pán)”。我揀起被打翻在地的龍戰騎，聽(tīng)著(zhù)別人勝利的歡呼聲，心里別提有多窩火了。我抹了一把汗，決定換個(gè)戰術(shù)。我的龍戰騎雖然防御不行，但攻擊力很強，只要找到對手防御最弱的地方，攻其不備，一定能獲勝。想到這里我又一次沖進(jìn)了比賽，將龍戰騎放在對手最弱的左翼，一鼓作氣沖上去攻擊。果然我的龍戰騎不負所望，一下子就將對手撅出了邊界。哈哈，我贏(yíng)了。這時(shí)我感到了快樂(lè )，快樂(lè )是勝利后的喜悅。
一天，我在學(xué)習中感受到了快樂(lè )。那天，我正在為一道奧數題而苦惱。我嘗試用各種方法“進(jìn)攻”它，可就是“攻不破”。我氣惱地將它扔在一邊，準備直接下樓去玩了。打開(kāi)門(mén)時(shí)，好像那道題在召喚我：“哈哈，膽小鬼，打不敗我，要放棄了嗎？”�！昂�，我就不信攻不破你�！蔽以谛睦锵蚰堑李}又下了戰書(shū)，坐了下來(lái)。我把這道題看了一遍又一遍，終于發(fā)現了一個(gè)新的解題思路。終于，我攻克這個(gè)“堡壘”。這時(shí)我感到了快樂(lè )，快樂(lè )就是堅持，不放棄。
快樂(lè )可以是任何一樣東西，它永遠在我們身邊，在我們心里，只要你發(fā)現它，它就無(wú)處不在。
快樂(lè )是什么作文600字 篇9
快樂(lè )，在詞典上的意思是感到幸�；驖M(mǎn)意。但是，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義卻不一樣。比如，對商人來(lái)說(shuō)，生意興隆就會(huì )很快樂(lè )。對留守兒童來(lái)說(shuō)，家人團聚就會(huì )很快樂(lè )。對驢友來(lái)說(shuō)，游山玩水就是快樂(lè )……。
對于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的有四種，是哪四種呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。
一 考試之樂(lè )
考試對我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，在某項科目上多認真些，注意點(diǎn)，一個(gè)一百分就到手了。最讓我享受的，就是拿到試卷時(shí)的快樂(lè )和激動(dòng)之情。這是不好形容的快樂(lè ) ，成績(jì)能讓人展示自己的實(shí)力，還讓我知道只有努力學(xué)習，認真復習才能取得好成績(jì)的硬道理。
二 讀書(shū)之樂(lè )
我非常喜歡讀書(shū)，天天讀，天天看，讓我最享受的就是，把知識放進(jìn)大腦里，在看書(shū)時(shí)可以增加許多知識，并在關(guān)鍵時(shí)派上用場(chǎng)。讀書(shū)之樂(lè )是最讓人陶醉。
三 創(chuàng )造之樂(lè )
相信大家多多少少都做過(guò)一些手工。做成之后看著(zhù)自己的作品時(shí)的心，一定是很快樂(lè )的。我就有過(guò)多次這樣的體會(huì )。每當買(mǎi)了幅貼版畫(huà)或者是工藝之類(lèi)的創(chuàng )作品，自己動(dòng)手做一做，貼一貼，一個(gè)漂亮的手工藝品就做出來(lái)了。把它放在適合的好位置，左看右看，心里充盈著(zhù)無(wú)比的喜悅，這就是自己動(dòng)手帶來(lái)的創(chuàng )造之樂(lè )。
四 旅游之樂(lè )
中國的山水秀麗，風(fēng)景優(yōu)美哪真是沒(méi)說(shuō)的，像長(cháng)城，桂林，張家界，黃山……哪一個(gè)不是舉世聞名。利用空余時(shí)間和假期出來(lái)走走逛逛，來(lái)一個(gè)說(shuō)走就走的旅游，即放松了心情，又領(lǐng)略了祖國的大好河山。此時(shí)，除了旅游帶給的快樂(lè )，還為祖國的山山水水而驕傲。
我相信，有我的“四樂(lè )”，一定會(huì )讓我的生活變得充實(shí)，變得更快樂(lè ) ！
快樂(lè )是什么作文600字 篇10
快樂(lè )，是一種主觀(guān)的感受，因此，造成快樂(lè )的原因，每個(gè)人都不會(huì )相同。對我來(lái)說(shuō)，家人與朋友間的和睦相處，就是我最歡樂(lè )的時(shí)候了。
那天，是我第一次看到總是堅強面對一切的媽媽暗自在角落擦拭眼淚我心想，爸爸一定又和他吵架了。我沒(méi)有多問(wèn)因為我覺(jué)得媽媽只是需要安靜的整理雜亂的思緒，看到他那時(shí)候是多么的不快樂(lè )，讓我鼻頭不禁也有酸酸的感覺(jué)可是在那之后，我覺(jué)得身為大女兒的我應該做些什么讓她開(kāi)心。
我把學(xué)校里發(fā)生的有趣事情都跟她分享，一開(kāi)始，媽媽好像沒(méi)什么反應，只是附和的說(shuō)了聲“喔！”讓我有點(diǎn)失望，不過(guò)，接下來(lái)講到我自己發(fā)生的好笑事情時(shí)，笑容開(kāi)始出現在她的臉上，當他越來(lái)越開(kāi)心的時(shí)候，我也覺(jué)得自己變得好快樂(lè )。那時(shí)我才察覺(jué)到，原來(lái)讓家人從難過(guò)的情緒中走出來(lái)，是一件那么值得高興的事，當然，我更希望爸爸媽媽能夠不要吵架，因為家庭的和樂(lè )才能使我更快樂(lè )。
在學(xué)校，和同學(xué)相處間難免會(huì )有些誤會(huì )、摩擦，可我一點(diǎn)都不想讓意外的誤會(huì )變成石頭來(lái)阻礙友誼的橋梁。因為誤會(huì )，我曾曾經(jīng)被兩個(gè)朋友冷落了好久，我寫(xiě)過(guò)紙條告訴她們我其實(shí)沒(méi)有覺(jué)得誰(shuí)不好，卻還是沒(méi)有得到她們的回應。那些天，好像都沒(méi)有能讓我高興的事發(fā)生，快樂(lè )可能離我而去了吧！我一直希望有一天能因為時(shí)間的流逝而淡化這場(chǎng)誤會(huì )，果然，期盼許久的一天讓我等到了，對我有誤會(huì )的朋友開(kāi)始對我微笑，也會(huì )和我聊天了，那時(shí)候的我心里是非常的感動(dòng)與興奮，我希望這份友情、這種感覺(jué)能一直持續下去。
有位老師曾告訴我們：“沒(méi)有痛苦的襯托，快樂(lè )的時(shí)候又怎么會(huì )感到快樂(lè )呢？”這句話(huà)讓我很有感觸，在不快樂(lè )之后找回的快樂(lè )，才是令我最愉悅的事。這些失而復得的快樂(lè )，將會(huì )是我最珍惜的寶貝。
快樂(lè )是什么作文600字 篇11
在生活中，我們總是會(huì )體會(huì )到快樂(lè )，但快樂(lè )還分好幾種。有些人覺(jué)得勞動(dòng)就是快樂(lè )，有些人覺(jué)著(zhù)幫助別人是一種快樂(lè )，有些人覺(jué)得奉獻是一種快樂(lè )，還有些人認為，快樂(lè )是分享……
在田間地頭上，農民伯伯們在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，一滴滴豆大的汗珠從額頭上低了下來(lái)……農民伯伯這樣做是為了什么呢？是為了我們城里人能得到糧食，不挨餓。當糧食豐收的時(shí)候，看著(zhù)人們將糧食一車(chē)一車(chē)的裝滿(mǎn)，心里就會(huì )非�？鞓�(lè )。所以盡管農民伯伯非常勞累，但是他會(huì )體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )……
在學(xué)校里，我們隨時(shí)都可以找到可以幫助的對象。班里的老師抱著(zhù)一大摞作業(yè)，正在往班里走的路上，那一大摞作業(yè)好像要掉下來(lái)的樣子。這時(shí)，你走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您吧�！表樖纸舆^(guò)老師拿著(zhù)所有的作業(yè)，然后走到教室里去。就這樣，可以讓老師減輕了負擔，老師也會(huì )感謝你的。這樣，我們就可以體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )。就這樣，幫助別人，快樂(lè )自己。
奉獻也是一種快樂(lè )，而且會(huì )比受幫助的人更加快樂(lè )�？吹浇诌呌行┴毨Я实沟娜�，我們可以奉獻出自己的愛(ài)心。先將他扶起來(lái)，問(wèn)問(wèn)到底是什么原因讓他在這里生活，在將自己的金錢(qián)給他一些，讓他 能夠暫時(shí)解決溫飽問(wèn)題。這樣，我們就可以奉獻愛(ài)心，幫助別人。我們還可以幫助更多的人，這就是奉獻的快樂(lè )力量……
同時(shí)，分享也是快樂(lè )的源泉。你有許多好朋友，你就可以把自己的好東西跟他們分享。據給現實(shí)生活中的例子，那就是我和我的幾個(gè)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩，經(jīng)常把我們的好東西互相分享。所以，我們在一起一直很快樂(lè )，這就是快樂(lè )的根本——分享。
快樂(lè )，不只是自己得到好處，也是要別人快樂(lè )為前提，自己才會(huì )更加快樂(lè )的。
快樂(lè )是什么作文600字 篇12
快樂(lè )是什么？這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常有人問(wèn)，但每個(gè)人對快樂(lè )的理解不同，我覺(jué)得在一年一次的賞秋時(shí)，我最快樂(lè )。
大詩(shī)人劉禹錫曾寫(xiě)道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”�？稍谖已劾�，秋更像一個(gè)外冷內熱的小姑娘，用溫暖的秋風(fēng)來(lái)關(guān)懷、愛(ài)護我們，而我最喜歡賞秋。
一大早我便收拾好背包，在一個(gè)金風(fēng)送爽、陽(yáng)光揮灑大地的日子，我要去賞秋。一出門(mén)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓片片火紅的楓葉飄下，一比較，“呵呵，真不小，跟我的手一樣大”，我不由得暗暗贊嘆。抬頭一望，藍天全被火紅的楓葉遮住，它就像一個(gè)頑皮的孩子，捉弄著(zhù)太陽(yáng)公公。真像杜牧所說(shuō)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
再走一走，你便會(huì )看到一群大雁在空中掠過(guò)，他們是要過(guò)冬去呀�！耙蛔中汀�、“人字型”……大雁們就像一群舞者，在空中跳出了華麗的舞步，令人不由自主便想為他們喝彩、歡呼。
登上山頂，放眼望去，紅的、黃的、綠的……數不勝數的顏色在竟相爭斗，不由得令人回味起盛開(kāi)的菊花，在山上還有幾朵向日葵，它跟著(zhù)太陽(yáng)不斷移動(dòng)，令人不由得想起向日葵的花語(yǔ)“我的眼里只有你”。
秋天，它既不像春天萬(wàn)物復蘇，令人不由得喜歡它；它也不像夏天熱情似火，令人不舍離去；更不像冬天有著(zhù)可愛(ài)迷人的姿容，但它一直燒灼著(zhù)你，震撼著(zhù)你。它是驚異于那美麗的環(huán)境中，令你無(wú)限回味，這也就是我的快樂(lè )。
快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，就是在自己喜愛(ài)的環(huán)境中做自己愛(ài)干的事，而且不為小事傷心、難過(guò)�？鞓�(lè )如此迷人，我們應該每天都快樂(lè )！哦，對了，今天你快樂(lè )嗎？你覺(jué)得快樂(lè )又是什么呢？
快樂(lè )是什么作文600字 篇13
有人說(shuō)：在五星級酒店品嘗山珍海味是快樂(lè )；有人說(shuō)開(kāi)著(zhù)奔馳招搖過(guò)市是快樂(lè )；而我說(shuō)：在書(shū)海中自由自在地遨游才是真正的快樂(lè )。
小時(shí)候，陪伴我成長(cháng)的是一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，我曾為美人魚(yú)化為泡沫而哭泣，我曾為白雪公主得到幸福而喜悅，我曾為灰姑娘的遭遇而氣憤，美麗的童話(huà)載著(zhù)我的童年的幻想，使我感到快樂(lè )。
跨入小學(xué)的大門(mén)，我與童話(huà)故事?lián)]手作別，陪伴我的是楊紅櫻，伍美珍的校園小說(shuō)故事，它們深深的吸引著(zhù)我，仿佛把我帶入了一個(gè)個(gè)精彩的世界中，我仿佛與馬小跳嬉戲，與小貓冒險，和同桌冤家斗嘴，這些令我i我陶醉其中有趣的小說(shuō)，載著(zhù)我的心靈，使我快樂(lè )。
如今我已上五年級了，現在陪伴我的是唐詩(shī)宋詞，與一本本名著(zhù)。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，表達了杜甫的家國情懷；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。表達了李煜的無(wú)奈之情；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，表達了陸游對國家的擔憂(yōu)，以及渴望上戰場(chǎng)殺敵的決心；郭碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲，表達了納蘭容若的家國之戀；明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，表達了蘇軾的思故之情。一本本名著(zhù)也帶給了我許多收獲，《從三國演義》中，我感嘆三國的群雄紛爭，被古人的智慧所折服。從《水滸傳》中，我結識眾多的英雄豪杰，認識了人間的假惡美丑。從《老人與�！分�，我感嘆老人的勇敢機智，知道了做人要頑強不屈。從《湯姆索亞歷險記》中，我感嘆湯姆的純潔美好，讓夢(mèng)想自由飛翔。
此刻陽(yáng)光如瀑，灑在這一本本書(shū)上，感謝這一本本書(shū)，是你們陪伴我成長(cháng)，給予我無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )是什么作文600字 篇14
快樂(lè )很簡(jiǎn)單，但有些人卻不知怎樣可以快樂(lè )，于是，有一天，一個(gè)小男孩為了尋找快樂(lè )，踏上了尋找快樂(lè )的旅程。
他來(lái)到了大街上，有個(gè)小女孩和伙伴們正在歡樂(lè )地玩耍，于是他問(wèn)了：“請問(wèn)，你們知道快樂(lè )是什么嗎？”“快樂(lè )就是伙伴們一起游戲�！编�，知道了，游戲便是快樂(lè )，但他還是覺(jué)得不快樂(lè )，于是，他便又尋找起來(lái)。
路過(guò)一家理發(fā)店，走進(jìn)門(mén)，他便問(wèn)理發(fā)師：“請問(wèn)快樂(lè )是什么？”“快樂(lè )就是為我的顧客獻上滿(mǎn)意的服務(wù)，而我為我勞動(dòng)的結果而感到快樂(lè )�！编�，現在他明白了，快樂(lè )是別人快樂(lè )，自己也會(huì )不禁快樂(lè )，但他還是不快樂(lè )，于是，他便又開(kāi)始了尋找。
走著(zhù)走著(zhù)，突然餓了，然后，他便回到家中，剛進(jìn)門(mén)便發(fā)現媽媽準備了豐盛的晚飯，于是他開(kāi)心地笑了，一家人其樂(lè )融融，終于，他明白了，快樂(lè )就是母親的愛(ài)�？鞓�(lè )就是父親的愛(ài)，快樂(lè )就是有一個(gè)家的幸福感覺(jué)。
其實(shí)，有時(shí)候還真的不要覺(jué)得自己不快樂(lè )，并非是沒(méi)有快樂(lè )，而是你沒(méi)有發(fā)現快樂(lè )。
比如：學(xué)習是快樂(lè )的；有同學(xué)關(guān)心是快樂(lè )的；得到幫助是快樂(lè )的；得到寬容和理解是快樂(lè )的；甚至，為生活中的一些小驚喜喝彩也是快樂(lè )的……
所以，你要知道快樂(lè )無(wú)處不在，只要你生活得處處精彩，你便是快樂(lè )的，你今天努力學(xué)習了，你是快樂(lè )的，你取得了好的成績(jì)你是快樂(lè )的，今天老師表?yè)P你了，你是快樂(lè )的；今天你哭了，同學(xué)們都來(lái)關(guān)心你，安慰你，我想你會(huì )破涕為笑吧！因為你是快樂(lè )的……
相信你是快樂(lè )的，不要問(wèn)快樂(lè )是什么，因為它就在你身邊。
快樂(lè )是什么作文600字 篇15
世界上有許多種快樂(lè )，不同的人對快樂(lè )的理解和滿(mǎn)足也各不相同。愛(ài)財的人，認為得到的錢(qián)財越多，他就越覺(jué)得快樂(lè )；喜歡吃喝的人，認為得到美味佳肴就是生活的快樂(lè )；愛(ài)打扮的人，認為得到高檔化妝品和美麗的衣服，她就覺(jué)得很快樂(lè )。我的快樂(lè )就是在學(xué)習上，只要每天有些小進(jìn)步，我就覺(jué)得很快樂(lè )。
最近我們數學(xué)課本上有一種“格子乘法”，又稱(chēng)“鋪地錦”，它是把一個(gè)大正方形平均分成四個(gè)小正方形，小正方形里劃斜線(xiàn)，在斜線(xiàn)的空隙中，有各種阿拉伯數字。我第一次接觸到這種演算方法時(shí)，我簡(jiǎn)直分不清東南西北，更別說(shuō)如何運用了。我到處找資料，查詢(xún)有關(guān)“鋪地錦”的介紹，可是都無(wú)果而終。我很焦急，心情也很郁悶，但是我不想放棄。實(shí)在沒(méi)辦法我只有求助于老爸了，我們一起研究。演算，用了整整兩個(gè)小時(shí)，我終于徹底征服了它。大正方形的外面頂端和右側分別是相乘的兩個(gè)數字，左邊和底部就是這兩個(gè)數的乘積。我一下覺(jué)得全身都輕松了，非常興奮和滿(mǎn)足，感到非常高興和快樂(lè )！
社會(huì )上有各種各樣的人，那就會(huì )有各種各樣的快樂(lè )觀(guān)，但我覺(jué)得，只有通過(guò)不斷拼搏。不斷努力取得成功后的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )！大畫(huà)家徐悲鴻，他的畫(huà)名聞天下，轟動(dòng)世界，難道他不感到快樂(lè )嗎？大文學(xué)家莫言，經(jīng)過(guò)不懈的努力，獲得了諾貝爾文學(xué)獎，難道他不感到快樂(lè )嗎？朗朗通過(guò)艱辛的努力，辛酸的歷程，終于獲得了世界鋼琴四大才子之一的桂冠，難道他不感到快樂(lè )嗎？他們不但感到快樂(lè )，而且這種快樂(lè )是他們畢生獲得的最大的快樂(lè )！我們要向這些大師們學(xué)習，學(xué)習他們是如何獲得快樂(lè )的方法和堅持，那我們也將會(huì )獲得畢生的最大的快樂(lè )！
快樂(lè )是什么作文600字 篇16
快樂(lè )是什么？這個(gè)問(wèn)題在每個(gè)人的心中都有不同的答案�？鞓�(lè )，是下雨時(shí)帶來(lái)的一把傘；快樂(lè )，是夏天的冰淇淋；快樂(lè )，是寒冷的時(shí)候擁有一件溫暖的棉襖。
快樂(lè )在各種人的眼中是多方面的。有的人認為自己很快樂(lè )，有的人認為自己不快樂(lè )，有的人認為自己過(guò)得很輕松，而有的人認為自己過(guò)得很沉重。這就是不同的人對待同一件事的態(tài)度和角度不同，得到的'結果也就不同。認為自己過(guò)得快樂(lè )和輕松的人面對一件事情總是會(huì )向好的方面想，認為自己過(guò)得不快樂(lè )和沉重的人老是會(huì )往壞的方面想。
在很久以前，有一對夫婦住在海邊。他們雖然沒(méi)有錢(qián)，但是日子過(guò)得十分開(kāi)心。在他們家不遠處，也有一對夫婦。他們十分有錢(qián)，但是日子過(guò)得提心吊膽的，因為他們怕有小偷來(lái)偷他們的錢(qián)。有一天，沒(méi)有錢(qián)的那對夫婦在海邊撿到了一個(gè)口袋，口袋里面裝了許多錢(qián)。他們把錢(qián)拿回了家，依然過(guò)得很開(kāi)心。因為如此，那對沒(méi)有錢(qián)的夫婦便成了有錢(qián)人。他們想到小偷不會(huì )偷他們的錢(qián)，因為小偷認為他們還是窮人。從這個(gè)故事中就可以看出：沒(méi)有錢(qián)的那對夫婦總會(huì )往好的方面想，所以才會(huì )開(kāi)心快樂(lè )。
快樂(lè )是很美好的事情。在工作學(xué)習方面，我們遇到了不好的事情，應該換個(gè)角度去想一想，說(shuō)不定好的事情會(huì )降臨在你的身上�？鞓�(lè )不是你說(shuō)讓他來(lái)，它就會(huì )來(lái)的。只有你自己把握住快樂(lè )，快樂(lè )才會(huì )在你的身上停留。上帝對每個(gè)人都是公平的，給了別人一個(gè)快樂(lè )，別人也就會(huì )給你一個(gè)快樂(lè )，只是看你怎樣去把握它。只要你用心去追求快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )在你的身邊圍繞。
人們不是說(shuō)“知足常樂(lè )”嗎！我們就應該學(xué)會(huì )知足。因為知足，我們才會(huì )開(kāi)心快樂(lè )。只要你面帶微笑對待生活中的每一件事，你就會(huì )擁有快樂(lè )，每一天擁有會(huì )心的微笑。
快樂(lè )是什么作文600字 篇17
“快樂(lè )是什么？快樂(lè )是什么？”最近一段時(shí)間，我一直被這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)，我媽說(shuō)我是個(gè)“開(kāi)心果”，我爸說(shuō)我是個(gè)“樂(lè )天派”，我也認為我是快樂(lè )的，但我仍然不知道快樂(lè )是什么，快樂(lè )像霧一樣琢磨不透，令我疑惑不解。
今天，我在學(xué)校門(mén)口漫無(wú)目的的走著(zhù)，希望能“尋找”到一些快樂(lè )，突然，我發(fā)現一位五六歲的小孩纏著(zhù)爸爸買(mǎi)一個(gè)五六十元的“機器戰士”，他爸爸執意要拉他離開(kāi)攤位，但小孩卻賴(lài)在小攤前不走，最后“哇”地哭了起來(lái)。爸爸沒(méi)辦法，只好依了小孩買(mǎi)下了玩具。小孩的小臉立即陰轉晴，拿著(zhù)玩具開(kāi)心地笑了起來(lái)，此時(shí)，我好像明白了，得到自己想要的東西就是一種快樂(lè )。但這個(gè)想法馬上被我否定了，因為我從他爸爸那身半舊的衣服和空空如也的錢(qián)包、還有滿(mǎn)臉憂(yōu)郁的神態(tài)中判斷出他們家經(jīng)濟條件不是很好。玩具讓小孩開(kāi)心了，可小孩用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的快樂(lè )只是暫時(shí)的，而他爸爸的負擔卻更重了……
暑假很快就過(guò)去了，開(kāi)學(xué)了，一走進(jìn)教室，我的老朋友們就“呼啦”一下圍上來(lái)，問(wèn)“ 你暑假過(guò)得怎么樣”、“到哪兒玩了”、“玩了什么？講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)……”我們相互談?wù)撝?zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，忘記了煩腦和憂(yōu)愁，忘記了一切不開(kāi)心的事情。放學(xué)了，幾個(gè)好朋友又不約而同地肩并肩走到一起，一直到岔路口，才依依不舍地離開(kāi)。我是第一次期盼明天的到來(lái)，期盼和我的好朋友們一起學(xué)習、游戲，我忽然意識到這就是一種快樂(lè )，久別重逢的快樂(lè )！
到今天，我已經(jīng)“收集”了許許多多的快樂(lè )，有幫助別人的快樂(lè )，久別重逢的快樂(lè )，取得好成績(jì)時(shí)的快樂(lè )……總之，我明白了快樂(lè )是無(wú)限的，快樂(lè )遍地都是，只要你有一顆快樂(lè )的心，那么你就是一顆“開(kāi)心果”。
快樂(lè )是什么作文600字 篇18
人人都需要快樂(lè )，如果這世上沒(méi)有快樂(lè )，地球變得灰冷、陰暗。
小時(shí)候，快樂(lè )是一塊糖
快樂(lè )是一塊糖，雖然微不足道，但卻足以令人充滿(mǎn)甜蜜。大約還是幼兒園，最?lèi)?ài)吃糖了，就算是滿(mǎn)嘴蛀牙，也不愿善罷甘休。幾個(gè)好朋友商量著(zhù)交換糖果：“那我帶棒棒糖，好吧？”“好哪，我帶牛奶糖吧！”第二天還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，大家就迫不及待地兌現諾言。我心里不由得一陣緊張。這時(shí)，有人對我伸出了手，手上面還有一塊糖�！敖o你吃，吃壞你的牙！”“我一聽(tīng)，可高興了，我們都笑的合不攏嘴�！薄昂煤煤�，吃壞我的牙！”我一邊大笑著(zhù)，一邊含糊不清地說(shuō)。
后來(lái)，快樂(lè )便是一次游戲
快樂(lè )是一次游戲，不知是為什么。我總是會(huì )在游戲后，所有煩惱便都拋在了腦后。上小學(xué)一年級的時(shí)候，午休誰(shuí)也不愿意睡覺(jué)，只愿意跑出去玩�！岸６．敭�，老鼠靠墻......”裁判員一念到這個(gè)，所有人都會(huì )自覺(jué)地把腳伸過(guò)來(lái)。我一不留神，就被這所謂的“貓”逮個(gè)正著(zhù)�！翱墒俏也幌氘斬��！边@只“貓”笑著(zhù)說(shuō)：“那我來(lái)替你當吧！貓來(lái)啦！”“��！快跑呀！”我既開(kāi)心又興奮，一直跑著(zhù)跳著(zhù)，當我的“小老鼠”。
而現在，快樂(lè )是一本書(shū)
快樂(lè )是一本書(shū)，每次看的時(shí)候，都能聞到快樂(lè )的味道。最近，雷歐幻像雜志社新出來(lái)一本書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里也癢癢的，可到了書(shū)店，從口袋里摸索了好一陣子卻還差三塊五�！霸趺戳�？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。我把情況一五一十地告訴了她。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她便拿出四個(gè)硬幣王收銀臺上一放，“不用還我，都是朋友！”我高興地摟著(zhù)她的脖子：“謝謝！謝謝！”我買(mǎi)了書(shū)，便把書(shū)緊緊抱在懷里，一邊等公交一邊看著(zhù)，看得那叫個(gè)津津有味！
有快樂(lè )相伴，生活如此美好！
快樂(lè )是什么作文600字 篇19
快樂(lè )是什么？是發(fā)自?xún)刃牡淖罴冋孀顭o(wú)私的笑。對我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是一副良藥，能驅除人們身上的痛苦；快樂(lè )具有吸引人的魔力，它已經(jīng)融入到我們的生活中，成為不可缺少的一部分，沒(méi)有他的話(huà)，我們恐怕都成了苦瓜臉啦！
“幫助別人的同時(shí)也在幫自己”，這句話(huà)不假。一次，我和媽嗎一起去超市里買(mǎi)生活用品，因為是周末，來(lái)往車(chē)輛多，于是打算乘公交回家，可是一上車(chē)便傻眼了，車(chē)內已無(wú)空隙了！好不容易擠進(jìn)車(chē)內找到一個(gè)座位，暗暗慶幸：嘻嘻，我不用站啦，這時(shí)一位年邁的老奶奶艱難地走到車(chē)上，手時(shí)不時(shí)地敲打著(zhù)背部，顯然她沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，好不容抓著(zhù)欄桿，隨著(zhù)汽車(chē)的擺動(dòng)，人流在不住地東倒西歪，擠來(lái)擠去，把老奶奶給擠了出來(lái)。我看在眼里，疼在心里，急忙將她攙扶到我的座位上，老奶奶先是用驚愕的表情看著(zhù)我，繼而用和藹可親的笑容慈祥地看著(zhù)我，哇！那笑容是發(fā)自?xún)刃牡�，那笑容是純潔無(wú)瑕的，一個(gè)不善于表達的老奶奶，卻用感激的笑容做了最好的詮釋?zhuān)?/p>
我一下子明白了，快樂(lè )的真諦不僅僅是把笑容掛在嘴邊，更重要的是樂(lè )于幫助別人，更重要的是懂得感恩，如果你常常樂(lè )于幫助別人，常常懂得感恩，就等于把快樂(lè )召喚出來(lái)，那么你的人生將會(huì )變得絢麗，變得精彩。
當然，快樂(lè )具有兩面性，有好的一面，也有不好的一面，我們難以把握它，掌控它，就說(shuō)笑吧，有會(huì )心的笑，有邪惡的笑，有天真的笑，也有諷刺的笑，是不是這些笑都是好的呢？我相信大家都有一雙火眼金睛，一看便分出來(lái)了，顯然，邪惡的笑和諷刺的笑不會(huì )歸于好的一面。同樣是笑，那么為什么會(huì )出現兩面性呢？快樂(lè )是人類(lèi)表現內心世界情感的最好的使者，我們可以駕馭它，發(fā)揮它，但關(guān)鍵是怎樣展現它，我相信每個(gè)人的心里都有絕妙的方法吧！
快樂(lè )是什么作文600字 篇20
快樂(lè )是什么？快樂(lè )不是家財萬(wàn)貫、富甲天下；快樂(lè )不是高高在上，所有人對你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè )究竟是什么呢？我認為快樂(lè )是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結論是我在今天下午，這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì )到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著(zhù)腦袋，柳葉打著(zhù)卷兒，沒(méi)有一絲精神；連林子里的小鳥(niǎo)也張著(zhù)嘴巴，歇在樹(shù)上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動(dòng)彈。
這時(shí)，屋子里的我正在全神貫注地攻克著(zhù)一道很難很難的奧數題：有若干大于0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個(gè)，余下的平均數為9；如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數為11。這些數最多有幾個(gè)？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是X方程，都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿(mǎn)了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來(lái)，非把這道難題做出來(lái)不可??啊，我做出來(lái)了，“有10個(gè)數，最大的數是19�！闭媸腔侍觳回撚行娜�。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂(lè )，因為這是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jì)。我喜歡這樣的快樂(lè )，它不是中了500萬(wàn)大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì )告訴他，“快樂(lè )是自己努力的果實(shí)！”
快樂(lè )是什么作文600字 篇21
快樂(lè )是什么呢？對于鞋匠來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是有很多鞋子要做；對于老師來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是和一群活潑、可愛(ài)的孩子在一起�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是與朋友一起分享。
暑假里，我和弟弟準備去玩具房中找樂(lè )子，我們把玩具房的每個(gè)角落都掃視了一遍，終于，我們把目標鎖定在陳列著(zhù)許多＂奇珍異寶＂的古老藏書(shū)柜上。馬上，我們便開(kāi)始尋找自己想要的＂寶貝＂。東翻翻，西看看，總擔心自己會(huì )錯過(guò)什么，可是卻怎么也沒(méi)有一個(gè)讓我們看中的。
就在我們已經(jīng)心灰意亂時(shí)，我想起了一句我經(jīng)常對弟弟說(shuō)的話(huà)——堅持就是勝利，我又開(kāi)始埋頭找，弟弟見(jiàn)我找得這么起勁，他也不想放棄，但他實(shí)在沒(méi)信心了，便對我說(shuō)：＂姐姐，我們去別的地方玩吧，你就別白費力氣了。＂我回道：＂堅持就是勝利�。⑺�(tīng)后小聲滴咕：＂又來(lái)�。⒍乙廊粓讨�(zhù)地找尋著(zhù)。
功夫不負有心人，我終于找到了一個(gè)美麗的貝殼和一只可愛(ài)的泥塑小兔子，可弟弟卻滿(mǎn)臉灰塵，兩手空空的樣子，十分狼狽，當他看到我的戰利品后，馬上不高興起來(lái)，似乎想把我的寶貝給搶走。此時(shí)，我很想把一樣給他，但這是我辛苦勞動(dòng)的成果，心想：＂給呢？還是不給呢？＂就這樣我們冷戰了好一陣子。
最后，我走上前拉住弟弟的手，將那個(gè)美麗的貝殼送給他說(shuō)：＂我們一起分享吧！以后再也不吵架了。＂弟弟激動(dòng)地說(shuō)：＂好，一起分享�。⒖粗�(zhù)他高興的樣子，我也感到了快樂(lè )，我們一起快樂(lè )地玩耍。
那天真是快樂(lè )的一天，不但讓我找到了寶貝，還讓我懂得快樂(lè )的真諦——從分享中得到快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文600字 篇22
有人說(shuō)快樂(lè )是勞動(dòng)，有人說(shuō)快樂(lè )是體諒，有人說(shuō)快樂(lè )是寬容……在我看來(lái)，他們說(shuō)的都對，可我認為快樂(lè )是給予，是分享，是奉獻，是勞動(dòng)等從這些事中得到的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )！
快樂(lè )是什么，快樂(lè )是一個(gè)人得到他想要的那件玩具，得到的滿(mǎn)足和開(kāi)心或是醫生把一位得了疾病的患者從死亡線(xiàn)上就下來(lái)的時(shí)候，醫生也會(huì )從中得到快樂(lè )的，快樂(lè )是什么，快樂(lè )就像你不小心把一位同學(xué)絆倒的時(shí)候，你怕他會(huì )罵你，可他卻滿(mǎn)臉笑容的原諒了你，那時(shí)你會(huì )感到特別開(kāi)心，每個(gè)人都該學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，這樣你才會(huì )明白快樂(lè )的真諦！
有一件事讓我終生難忘，我答應同學(xué)三點(diǎn)下去玩，可因為媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，下不去啦，害得我失信了，上學(xué)的時(shí)候，課間時(shí)間，我跟那位同學(xué)說(shuō)清楚了情況，他寬容地原諒了我，我十分高興他原諒了我。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )知足，每次考試都有很多很多人想考到第一名，卻考到了前幾名，我告訴大家：不要貪婪那個(gè)第一名，很多人為了爭第一而學(xué)到很晚才睡覺(jué)，最后因為缺少休息而暈倒，你只要知道你努力過(guò)了，無(wú)論拿到第幾名你都會(huì )很開(kāi)心的，要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。有時(shí)，在學(xué)習中你也會(huì )感到快樂(lè )的，你不喜歡學(xué)習，可你如果學(xué)到知識，對別人來(lái)說(shuō)是一小步，但對你來(lái)說(shuō)是一大步，只要努力學(xué)習，總有一天會(huì )成功的，當你成功的那一天，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這是靠你的努力換來(lái)的成果，不管怎樣，只要把書(shū)讀下去，到能孝敬父母那一天，你這一生也算值啦！做人要有快樂(lè )的心情，每天有個(gè)快樂(lè )的心情，就能做的比以往更好！
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