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快樂(lè )男孩作文

時(shí)間:2022-02-10 18:12:04 快樂(lè ) 我要投稿

快樂(lè )男孩作文(匯編10篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的快樂(lè )男孩作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè )男孩作文(匯編10篇)

快樂(lè )男孩作文1

  從三年級開(kāi)始,我就一直和他坐同桌,他有一雙水汪汪的“大眼睛”,小小的鼻子小小的嘴,最引人注目的當然是那兩只大耳朵,哈哈,那就是——嚴海帆。

  嚴海帆—— 一個(gè)在老師眼里很文靜很乖巧的男孩,可在我眼里是一個(gè)外表文靜內心很活潑的男孩,在同學(xué)眼里他是個(gè)悶聲不響,“軟弱”的男孩,其實(shí)不是,他有時(shí)還會(huì )跟我“打架”呢!

  瞧,在課間常常能看見(jiàn)他盡情游戲的身影,在課上常常能聽(tīng)到他輕聲動(dòng)聽(tīng)的回答,這就是一個(gè)活潑和文靜相結合的男孩。

  他還有許多優(yōu)點(diǎn),如:大方啊,樂(lè )于助人啊,愛(ài)看課外書(shū)啊,有快樂(lè )就和別人分享啊……

  當然,人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),他的缺點(diǎn)也有噢,如:上課回答聲音太輕,有時(shí)考試粗心大意……

  嚴**—— 一個(gè)快樂(lè )的男孩、一個(gè)文靜的男孩、一個(gè)可愛(ài)的男孩、一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希望的男孩……

快樂(lè )男孩作文2

  我很高興,終于有機會(huì )來(lái)夸夸自己了。我的姓名叫林潤。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,是個(gè)快樂(lè )的小帥哥。

  我的優(yōu)點(diǎn)有很多。下面就讓我來(lái)講一講吧

  我很孝順爺爺和奶奶。他們去散步,我會(huì )牽著(zhù)他們的手。因為我怕他們摔跤。

  我常常幫媽媽做事,幫媽媽洗菜,還有掃地。媽媽很開(kāi)心,表?yè)P我,夸我非常能干。

  在學(xué)校,我會(huì )幫老師做事,擦黑板,收作業(yè),拿東西,還有在教室里掃地和拖地。

  我有時(shí)候會(huì )幫同學(xué)。他們不懂的題,我告訴他們,這道題該怎么做。怎么答。同學(xué)們說(shuō):謝謝林潤!我就會(huì )很高興!

  我還有很多的優(yōu)點(diǎn)呢。我告訴你,我學(xué)兩個(gè)輪的自行車(chē),學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)就會(huì )了。我寫(xiě)字寫(xiě)得好。畫(huà)畫(huà)我也畫(huà)得很好。

  我整天開(kāi)開(kāi)心心,是一個(gè)快樂(lè )的小男孩!

快樂(lè )男孩作文3

  我是一個(gè)快樂(lè )男孩,我對事情的看法都像陽(yáng)光一樣燦爛。我的衣服弄臟了,我就想我就連續好幾天都穿它,這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多,我為了讓快樂(lè )有更多人知道,我還幫助朋友。

  有一次,我在回家的路上,我的朋友小A,我問(wèn)他:“你怎么了?”

  “我的新鞋被踩了一腳!

  “我回家之后又該挨訓!

  “你先不要難過(guò),我來(lái)幫你想想辦法吧,別傷心!

  “小A”

  “干嘛?”

  “你可以想啊,你的新鞋被人給踩了,你的鞋很臟,但是,如果你的鞋洗了,如果弄臟了就還必須洗一遍。但是,你不洗就不會(huì )浪費了!

  “是啊,我怎么就沒(méi)想到!”

  “謝謝你,小陶!

  于是,他就開(kāi)開(kāi)心心的走了,像這樣的事情數不勝數,我會(huì )用陽(yáng)光的.心看世界。

  我是一個(gè)快樂(lè )的男孩,我想讓全界人都快樂(lè )!

快樂(lè )男孩作文4

  我是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )的男孩。我一天到晚離不開(kāi)的兩個(gè)字——快樂(lè )。

  我總有一些驕傲,每次我得到表?yè)P,我就到處宣傳,樂(lè )得像掉進(jìn)米缸的小老鼠。但要是我考試考得差,就一臉沮喪,什么話(huà)都不想說(shuō),恨不得馬上找個(gè)洞鉆進(jìn)去,但不一會(huì ),我的臉又“陰轉多云!

  老師常常說(shuō)我是個(gè)驕傲、還帶有幾分霸道的小男孩。同學(xué)不經(jīng)意笑我一下,我就好想罵人,記得有一次我前面的同學(xué)問(wèn)我書(shū)背出了沒(méi)有,可我聽(tīng)成了“你這個(gè)笨蛋”。沒(méi)等他說(shuō)完我就一拳揮了過(guò)去。為此我受到了很多懲罰:媽媽媽的處罰、爸爸的責備、老師的批評。我很想改掉這個(gè)壞習慣,所以我一直對自己敲響警鐘。

  我的缺點(diǎn)很多:驕傲、沖動(dòng)、霸道、任性。但我也有優(yōu)點(diǎn):比如學(xué)乒乓球,只要教練一指點(diǎn),我就馬上領(lǐng)悟,為此經(jīng)常受到教練和俱樂(lè )部圍觀(guān)者的贊美,還參加過(guò)縣里的乒乓球賽,不過(guò)因為得意忘形沒(méi)打贏(yíng),因此我傷心了好一陣子。

  這就是我,一個(gè)陽(yáng)光、驕傲的男孩。

快樂(lè )男孩作文5

  大家好!我叫王昱天,是南京市瑯琊路小學(xué)明發(fā)濱江分校二(2)班的一名學(xué)生。性別:男。我想評為“快樂(lè )男孩”。

  我是一個(gè)快樂(lè )的小男孩,因為我有一個(gè)幸福的家庭,有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)m然他們的工作都很忙,他們還是經(jīng)常抽出些世間陪我一起讀書(shū),出去旅游,參觀(guān)和參加些喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng),不僅讓我學(xué)習了很多課本上學(xué)不到的知識,開(kāi)闊了我的眼界,而且激勵我更加認真學(xué)習相關(guān)知識。這些讓我每天開(kāi)開(kāi)心心!

  我是一個(gè)快樂(lè )的小男孩,因為我有一個(gè)快樂(lè )的大家庭,班級里有和藹可親的老師,還有一幫在一起學(xué)習、開(kāi)心的小朋友,課上每當學(xué)會(huì )了新的知識,心里總是甜滋滋的,課下一些開(kāi)心的笑話(huà)總能把大家逗得呵呵笑,和朋友們相處的開(kāi)開(kāi)心心,我要在這個(gè)大家庭更加努力學(xué)習,和小朋友們一起快樂(lè )成長(cháng)!

  我是幸福的,我是快樂(lè )的。我是一個(gè)快樂(lè )的男孩。我想評為“快樂(lè )男孩”。

快樂(lè )男孩作文6

  我——鄭曉航,一個(gè)快樂(lè )的男孩兒,一個(gè)討人喜歡的男孩兒,一個(gè)調皮的男孩兒。我有一雙小眼睛,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,最明顯的要數我那雙大耳朵,一看見(jiàn)就讓人想起肥肥胖胖豬八戒的耳朵。

  我最喜歡干的事就是看書(shū)。有一次,我拿著(zhù)剛買(mǎi)的書(shū),飛快地向家跑去,一到家,我換完鞋,就直奔書(shū)房,拿起愛(ài)不釋手的書(shū)本,坐在書(shū)桌前,津津有味地看了起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),我好像走進(jìn)了書(shū)里,來(lái)到了另一個(gè)世界,和主角一起制造“肥帛訂書(shū)機”……

  正當我自由自在地遨游在知識的海洋里時(shí),媽媽卻來(lái)了:“航航,你的同學(xué)來(lái)找你玩了!蔽乙豢诨卮鹫f(shuō):“現在我沒(méi)空,你叫他以后再來(lái)!闭f(shuō)完,我就又一次鉆進(jìn)了知識的海洋。不知不覺(jué),又過(guò)了40分鐘,媽媽又來(lái)了,說(shuō):“航航,出去歇歇再回來(lái)!蔽抑坏谩白裰肌。在外面,我總是想起那些故事,一想到這里,我就希望時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)兒,讓我早點(diǎn)兒回家看書(shū)。

  我就是我,一個(gè)最喜歡看書(shū)的人。歡迎大家和我交朋友。

快樂(lè )男孩作文7

  九月,學(xué)校再度開(kāi)展了“男孩節”活動(dòng),與四年級是有所不同的是,這次的活動(dòng)表不僅僅由學(xué)校制定,而是讓男同學(xué)們自己去發(fā)現自己的缺點(diǎn),并加以改正。這樣做既使活動(dòng)更加具有了靈活性和自由性,還能讓同學(xué)們有針對性的對自身的缺點(diǎn)做改正,真是一舉多得!

  活動(dòng)里,男生們有了很大的改變。有些字寫(xiě)得不太端正的同學(xué),給自己立下了把字寫(xiě)好的的目標,看他們的寫(xiě)字本,多干凈!一些下課時(shí)“唧唧喳喳”的“小麻雀”,下課時(shí)也收斂多了。一些同學(xué)更是搖身一變成了“小紳士”,午飯時(shí)為大家盛湯,下課了又默默地掃起地來(lái)······同學(xué)們紛紛努力地完成這自己給自己設下的目標,良好的氣氛充滿(mǎn)了教室,形成了一種激人上進(jìn)的良性競爭。

  活動(dòng)即將結束,但是,我相信這種良好的氣氛還會(huì )在班級里久久的留著(zhù)。希望學(xué)校能夠多多舉行這種有意義的活動(dòng)!

快樂(lè )男孩作文8

  我有一個(gè)疼愛(ài)我的慈祥的奶奶,關(guān)心愛(ài)護我的媽媽?zhuān)依镞有一只活潑可愛(ài)的小貓咪。我就讀的學(xué)校是全市聞名的從石梅小學(xué)。石梅小學(xué)歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美,而且老師得才兼備。在這里,我得到了老師們的精心照顧、耐心輔導,和同學(xué)們相處得也十分融洽。我覺(jué)得我很幸福。

  我非常愛(ài)看書(shū)。當我遨游在知識的海洋里,找到困擾我許久的問(wèn)題的答案時(shí),我覺(jué)得我很幸福。當隔壁的弟弟妹妹向我請教數學(xué)題。我翻出紙筆。耐心的分析講解?粗(zhù)弟弟妹妹茅塞頓開(kāi)的樣子,看著(zhù)他們恍然大悟的神情,我覺(jué)得我很幸福。

  當我在車(chē)水馬龍的十字街頭看見(jiàn)老爺爺老奶奶拄著(zhù)拐杖不敢過(guò)馬路時(shí),我會(huì )主動(dòng)過(guò)去攙扶他們安全地過(guò)馬路。有了他們的微笑和他們的道謝,我覺(jué)得很幸福。

  只要我們樂(lè )于助人、知足常樂(lè ),幸福就會(huì )無(wú)所不在,幸福就會(huì )伴隨我們永遠。

快樂(lè )男孩作文9

  我是快樂(lè )的男孩,我對事情的看法都像陽(yáng)光一樣燦爛。我的衣服弄臟了,我就想我就連續好幾天都穿它,這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多,我為了讓快樂(lè )有更多人知道,我還幫助朋友。

  有一次,我在回家的路上,我的朋友小B,我問(wèn)他:“你怎么了?”

  “我的新鞋被踩了一腳!

  “我回家之后又該挨訓!

  “你先不要難過(guò),我來(lái)幫你想想辦法吧,別傷心!

  “小B”

  “干嘛?”

  “你可以想啊,你的新鞋被人給踩了,你的鞋很臟,但是,如果你的鞋洗了,如果弄臟了就還必須洗一遍。但是,你不洗就不會(huì )浪費了!

  “是啊,我怎么就沒(méi)想到!”

  “謝謝你,小哥!

  于是,他就開(kāi)開(kāi)心心的走了,像這樣的事情數不勝數,我會(huì )用陽(yáng)光的心看世界。

  我是一個(gè)快樂(lè )的男孩,我想讓全界人都快樂(lè )!

快樂(lè )男孩作文10

  大家好,我叫賴(lài)璐奕,璐的意思是美玉,奕的意思是神采奕奕。

  我喜歡畫(huà)畫(huà),曾經(jīng)在幼兒園獲得繪畫(huà)二等獎。每天,我寫(xiě)完作業(yè)后就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名畫(huà)家。

  我還喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。新年的時(shí)候,我攢了許多壓歲錢(qián),都用來(lái)買(mǎi)書(shū)了。我的書(shū)柜里有許多名著(zhù),有《西游記》、《中華成語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》……

  當然,我也有缺點(diǎn),那就是丟三落四。記得那是一個(gè)周三的傍晚,放學(xué)時(shí)外面下起了雨,我記得我帶了雨傘來(lái)學(xué)校,而且就放在書(shū)包里了,可是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。沒(méi)辦法,只好淋著(zhù)雨跑回了家,到家整個(gè)人淋成了“落湯雞”。第二天,我在同桌的抽屜里發(fā)現了我“失蹤”的雨傘!唉,我丟三落四的毛病,什么時(shí)候才能改呀!

  這就是我——一個(gè)苦惱并快樂(lè )著(zhù)的小男孩,你愿意和我做朋友嗎?

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