快樂(lè )愚人作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )愚人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )愚人作文1
4月1日是愚人節，今天同學(xué)們可開(kāi)心了。
做完早操時(shí)，我們說(shuō)老師你的鞋帶掉了，老師看了一下鞋子沒(méi)有��！老師穿的是高跟鞋怎么會(huì )有鞋帶呢？哈哈�。�！老師上當啦！愚人節快樂(lè )！
到第三節數學(xué)課時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)六（1）班的同學(xué)們拿了一個(gè)桶子里面裝了一些碎紙。我們也學(xué)著(zhù)他們做，但是可惜��！竟然給數學(xué)老師發(fā)現了，唉�。。�！有的同學(xué)還在凳子上涂上膠水有的在粉擦上涂還有的在粉筆上呢！但是給數學(xué)老師發(fā)現了嘻嘻！
后來(lái)在上英語(yǔ)課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語(yǔ)課他們玩的實(shí)在是太過(guò)火了，有一個(gè)同學(xué)去告訴了張老師聽(tīng)老師火冒三丈的說(shuō)：“你們啊，玩一些游戲就可以了娛樂(lè )一下也不算太過(guò)分，但是你們這次玩的實(shí)在是太過(guò)火了，唉�！庇袃晌煌瑢W(xué)去了老師辦公室，給老師說(shuō)：“以后再也不可以這樣子了……”后來(lái)有一個(gè)同學(xué)還哭了呢!真替她們杯具（悲�。�。
最后祝大家愚人節快樂(lè ) 嘻嘻。
快樂(lè )愚人作文2
今天是愚人節，我們決定和張教師開(kāi)個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來(lái)。
一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說(shuō)了，你們給我—”能清楚的聽(tīng)出教師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“教師，您別難過(guò)，祝您愚人節快樂(lè )！”張教師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著(zhù)我們：“好小子，等著(zhù)瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！
快樂(lè )愚人作文3
今天是愚人節，我們決定和張老師開(kāi)個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來(lái)。
一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博和李沅昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說(shuō)了，你們給我—”能清楚的聽(tīng)出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過(guò)，祝您愚人節快樂(lè )！”張老師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著(zhù)我們：“好小子，等著(zhù)瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！
快樂(lè )愚人作文4
今天是4月1日，愚人節。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。
早上來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：”高若菡，你的鞋帶開(kāi)了�！拔业皖^看了一下鞋帶，沒(méi)有開(kāi)呀，我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬，他哈哈大笑說(shuō)：”今天是愚人節，你上當了！“這時(shí)，我才猛然想起今天是愚人節，快樂(lè )的一天就從這個(gè)惡作劇開(kāi)始了！我想騙別人，可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候，我對張xx說(shuō)：”張xx，你的背上有張貼畫(huà)�！皬坸x不動(dòng)聲色地說(shuō)了一聲，”騙人！“可是躲開(kāi)我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒(méi)有貼畫(huà)，才放下心來(lái)。再細小的動(dòng)作也休想逃過(guò)我的眼睛，我強忍住笑。下課回教室的時(shí)候，邵xx的鞋帶真的開(kāi)了，我們對他說(shuō)：”邵xx，你的鞋帶真的開(kāi)了，騙你是小狗�！氨M管這樣，邵xx還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設下的圈套。
愚人節就在這幾件快樂(lè )的小事中過(guò)去了，同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習了。
快樂(lè )愚人作文5
今天是愚人節，我本來(lái)想把別人整一頓，但是，我卻被人整了一頓。這是因為：我明明知道今天是愚人節，卻忘了的結果。好倒霉��！唉
那天我們班上的余喆把我愚了一頓。
他從辦公室經(jīng)過(guò)，到班上對我說(shuō)：“高翔，老師叫你去辦公室�！蔽揖腿チ宿k公室，心想：一定是作業(yè)做錯了。等老師說(shuō)了別人只后，老師問(wèn)我來(lái)干什么？我說(shuō)：“是余喆叫我來(lái)辦公室�！崩蠋熣f(shuō)：“我沒(méi)叫你��？”“哦”我說(shuō)，說(shuō)完我就去找余喆，他說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”之后我就笑了起來(lái)
放學(xué)后我對哥哥說(shuō)：“你書(shū)包拉鏈松了�！苯Y果，他回頭一看，拉鏈根本沒(méi)松，正準備找我，我已經(jīng)逃之夭夭了�；丶液笪覍Ω绺缯f(shuō)：“愚人節快樂(lè )”
各位讀者，愚人節記得要愚人哦！愚人完后，要說(shuō)愚人節快樂(lè )！
快樂(lè )愚人作文6
大家都知道4月1日是愚人節，在我們教室里刮起了一場(chǎng)愚人風(fēng)波，這股風(fēng)的力量很大很大，讓我帶你們去看看吧！
那天，我一進(jìn)教室，幾步走到位子上，突然，坐在前面的陳鑫雨轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“苗宸康，你的媽媽在走廊上看你呢!”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了陳鑫雨的話(huà)也對我說(shuō)“是��！你的媽媽真的在看你！”我半信半疑地對走廊看了一眼，什么也沒(méi)有，就在這時(shí)旁邊的同學(xué)和陳鑫雨哈哈大笑說(shuō)：“祝你愚人節快樂(lè )!”我瞟了陳鑫雨一眼，也忍不住笑起來(lái)了。
中午，王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)作業(yè)�！薄耙蔽覀兣d奮得尖叫著(zhù)這聲音響徹云霄，我的耳朵都快震破了，但是有一小部分同學(xué)大聲說(shuō)：“今天是愚人節，老師在騙我們�！钡搅税砦覀兊男南窕馃^(guò)一樣熱，王老師在黑板上寫(xiě)：今日作業(yè)我們大驚失色發(fā)出失望的尖叫，看！連王老師都喜歡開(kāi)玩笑。
謝謝你，愚人節，你給我們帶來(lái)了快樂(lè )和笑聲。
快樂(lè )愚人作文7
4月1日，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的節日。
早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著(zhù)，我有些疑惑不解。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著(zhù)怎么樣耍耍閻老師，讓他上當。其中的一位把我叫出去，把他們的想法說(shuō)了說(shuō)�！鞍咽畨K錢(qián)上系個(gè)繩子，老師進(jìn)來(lái)肯定要撿，等他撿的時(shí)候把繩子一拉，再撿，再拉!怎么樣?”我聽(tīng)了不禁哈哈大笑：“妙!”雖然我知道老師不會(huì )那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂(lè )。
第二節課后，我剛拿出作業(yè)本，小范就從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，著(zhù)急得說(shuō)：“白老師叫你!”我想：叫我?為什么?難道我犯錯誤了?不管怎樣，老師叫我，我就得去呀!我馬上站起來(lái)，問(wèn)：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節。
這一天里同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，連嚴肅老師們也情不自禁地加入了。
快樂(lè )愚人作文8
愚人節是瘋狂的，是快樂(lè )的，是幸福的，里面有著(zhù)許許多多的歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。今天可真瘋狂��！
一回到教室，一句hi，讓我的心里美滋滋的，突然后面有一句話(huà)讓我知道了今天真快樂(lè )——今天是愚人節��！就是這一句，讓我想起了怎樣去作弄別人，嘻嘻，但是，我不但沒(méi)有作弄人家，相反被別人作弄了：“老師叫你��！哪里有一個(gè)氣球。你看飛機！你的鞋帶沒(méi)系緊……”就是這句話(huà)，讓我上了他們的當，唉！去已經(jīng)被別人作弄了有五十幾次了，可惡，心里都有一股火在我心里了，“不行，他們作弄我，嘻嘻，你們是不是不想活了，欺負我，我要發(fā)威了�！卑l(fā)威啦！發(fā)威啦！發(fā)威啦！你，你，你，你，你，外面有飛機啊，當他頭一轉，你的鞋帶掉了，嘻嘻，其實(shí)是我幫他結開(kāi)的，他知道是我了，他又來(lái)報復了，這樣來(lái)來(lái)去去的，真開(kāi)心，有時(shí)候也有安慰的，看你的鞋帶都松了，我幫你吧！我是很樂(lè )于助人的，放學(xué)后就更加瘋狂了，一個(gè)個(gè)發(fā)瘋似的，好瘋狂��！
今天的愚人節是最快樂(lè )的，是最難忘的，而且也是最瘋狂的，我愛(ài)這個(gè)愚人節。
快樂(lè )愚人作文9
今天是4月1號愚人節，我早就準備好要愚弄一下別人。
一大早起來(lái)，我就想捉弄一下媽媽。我穿好衣服走出臥室，媽媽走過(guò)對我說(shuō)：“剛做的漢堡，趕緊過(guò)來(lái)吃吧，不然就涼了�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)有漢堡，兩眼頓時(shí)發(fā)亮，我飛快地跑到廚房，“在哪里？”我扭頭一看，媽媽卻站在后面偷偷的笑。哪里有什么漢堡，只有一個(gè)燒餅夾著(zhù)一團菠菜和一個(gè)雞蛋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我一下子呆在那里。
到了學(xué)校第二節下課時(shí)，張大胖走到我面前對我說(shuō)：“今天我爸給了我好多錢(qián)，上次你請我吃冰激凌，等會(huì )兒我請你30塊錢(qián)，你隨便買(mǎi)東西吧�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)眼淚涌了出來(lái)，感動(dòng)的淚水呵，我一下子緊緊地的抱住張大胖的腰，其實(shí)我根本摟不住他的腰。我的好朋友曉鍇，在一邊也開(kāi)心巴嗒著(zhù)嘴巴，肯定心想：今天我倆終于有錢(qián)了，可以隨心所欲買(mǎi)好吃的了。到了放學(xué)，我們倆屁顛屁顛跟著(zhù)張大胖到了小店門(mén)口，張大胖突然轉身喊了一聲：“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)完就飛快的跑開(kāi)了。留下我和曉鍇呆若木雞的.站在風(fēng)中。過(guò)了一會(huì )兒，緩過(guò)神來(lái)，我倆抱在一起差點(diǎn)兒痛哭起來(lái)，嗚嗚嗚，今天是愚人節，沒(méi)有愚弄到別人，還總被別人愚弄。
愚人節快樂(lè )！
快樂(lè )愚人作文10
愚人節那天，我準備去和同學(xué)聯(lián)合起來(lái)愚弄別人，沒(méi)想到，自己先被別人愚了。
早晨，剛到學(xué)校，嘉琦就指著(zhù)我帽子上的一個(gè)小黑點(diǎn)兒說(shuō)道：“哎!穎苒，你轉過(guò)來(lái)給我看看，你的帽子上好像有一個(gè)黑色的蟲(chóng)子!”“啊!蟲(chóng)子!你趕緊幫我弄下來(lái)!”我尖叫道。沒(méi)想嘉琦哈哈大笑，“今天四月一日，愚人節快樂(lè )!”啊，我本來(lái)想愚弄她的，結果自己先被愚了!
既然她已經(jīng)知道了今天是愚人節，那就和我一起去愚別人吧。第一個(gè)目標：傻呼呼的小綺。我決定騙小綺下一節是科學(xué)課(實(shí)際上下節數學(xué)課)，如果她不想信的話(huà)就再讓嘉琦蒙她。結果一試就成功。她竟驚慌地說(shuō)：“啊，我沒(méi)帶科學(xué)書(shū)耶!怎么辦?”“哈哈!上當啦!今天是愚人節!”我們大笑不止。
下一個(gè)目標——小如。我和她都是鋼琴社的，我就告訴她：“明天下午我們鋼琴社還要過(guò)來(lái)排練(明天本來(lái)不上學(xué))�！苯Y果她竟然說(shuō)：“我知道了!”“啊哈，被騙了!”要是我不告訴她真相的話(huà)，恐怕她明天還真會(huì )跑學(xué)校來(lái)。
愚來(lái)愚去，真好玩。
快樂(lè )愚人作文11
愚人節也稱(chēng)萬(wàn)愚節，是西方社會(huì )民間傳統節日。節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂(lè )節月25日）和印度的歡悅節到3月31日為止）有相似之處。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類(lèi)。對于愚人節的起源眾說(shuō)紛紜。一種說(shuō)法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。該節規定，每年三月三十一日的節日這天，不分男女老幼，可以互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè )。
今天我一回到學(xué)校，我就差點(diǎn)中計了，還好我是在教室的前門(mén)進(jìn)去的否則我可被黑板檫染了白發(fā)了。然后我和同學(xué)一起整蠱別人——我們先拿兩個(gè)黑板檫放在前門(mén)上面，豎著(zhù)放。后門(mén)也放兩個(gè)。隨后大家裝著(zhù)若無(wú)其事坐在座位上看書(shū)……
當然有一個(gè)同學(xué)在中間的墻遮著(zhù)自己，拿著(zhù)“暗器”。有人進(jìn)來(lái)了，那個(gè)人真的沒(méi)有中的一關(guān)（就是門(mén)上的那兩個(gè)黑板檫），但是中間的拿著(zhù)“暗器”的那個(gè)同學(xué)立刻把毛巾扔出去——中了。然后我們異口同聲：“愚人節快樂(lè )！”那個(gè)被耍的同學(xué)哭笑不得……
愚人節真快樂(lè )啊，啊~糟了被耍的同學(xué)可來(lái)了，我先走了。
快樂(lè )愚人作文12
今天可不是一個(gè)普通的周六，今天也是“愚人節”。
晚上，我對爸爸、媽媽說(shuō)：“你們知道嗎?今天是‘愚人節’”�！眿寢寙�(wèn)：“什么叫愚人節呀?”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“我也想知道�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過(guò)的節日。要不，大家今天就過(guò)一個(gè)‘笨蛋節’吧!”大家都贊同我的想法。只要睡覺(jué)之前誰(shuí)被騙的次數最多，誰(shuí)就是“笨蛋大王”。說(shuō)完，我就進(jìn)小屋看書(shū)了。爸爸在大屋里看電視�！摆w旭，演你最?lèi)?ài)看的福星高照豬八戒了�！蔽绎w快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢�！肮�!哈!哈!今天是愚人節呀!”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說(shuō)：“呀!廚房里有老鼠�！蔽乙幌耄簭N房有我的奶呀!我和爸爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時(shí)我和爸爸才反應是被騙了�？晌以趺匆蚕氩怀鲵_人的辦法。
快要到8點(diǎn)了，大家一統計，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒(méi)騙，也沒(méi)被騙。而媽媽騙成功了一次，沒(méi)被人騙加1分�？晌覜](méi)想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
快樂(lè )愚人作文13
每當早晨鬧鐘響起，小頭爸爸總會(huì )用手把鬧鐘關(guān)掉。
愚人節到了。早上，小頭爸爸還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，大頭兒子已經(jīng)早早地起了床，準備愚弄小頭爸爸。該怎么愚弄呢？大頭兒子靈機一動(dòng)，想出了一條錦囊妙計。
大頭兒子拿了一盆小仙人球，躡手躡腳地走進(jìn)小頭爸爸的房間，然后把仙人球放到床頭柜上，抱著(zhù)鬧鐘躲在小頭爸爸的床底下�！岸×懔�，丁零零......”一陣鬧鐘聲響起。小頭爸爸閉著(zhù)眼睛，把被子嚴嚴實(shí)實(shí)地裹在身上�？墒沁@辦法不管用，依然能聽(tīng)到響亮的鬧鐘聲。小頭爸爸不耐煩了。他閉著(zhù)眼睛，一巴掌拍到了床頭邊的“鬧鐘”上。一瞬間，小頭爸爸感到一陣火辣辣的疼。他睜開(kāi)眼一看，鬧鐘已經(jīng)不翼而飛了，竟變成了一盆仙人球。他眼睛睜得大大的，臉漲得通紅，嘴巴成了一個(gè)“O”。小頭爸爸“啊”的叫了起來(lái)，疼得齜牙咧嘴，手被戳的全是小孔。大頭兒子呢？他正捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑呢！小頭爸爸戴上眼鏡，往四周張望，總算發(fā)現了“作案兇手”。他走到大頭兒子面前，只見(jiàn)大頭兒子跳了起來(lái)，大叫道：“愚人節快樂(lè )！”小頭爸爸聽(tīng)了，又好氣，又好笑。
他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的愚人節。
快樂(lè )愚人作文14
今天，我來(lái)到教室，只見(jiàn)楊景越轉了轉眼珠，對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天要語(yǔ)文考試哎，你復習了沒(méi)有？”“什么，我不知道，怎么不早告訴我��！”我連忙打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，目不轉睛地看了起來(lái)�！坝奕斯�，快樂(lè )！”楊景越笑著(zhù)說(shuō)，“你被我‘騙'了哦！”“什么？”我瞪大眼睛望著(zhù)她，“哎呀，今天是愚人節么，你也可以‘騙'別人的啊，不要生氣��！”
“嗯，嗯�！蔽仪辶饲迳ぷ�，“聽(tīng)說(shuō)，今天又有語(yǔ)文閱讀考試，還有語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)��！”“不早說(shuō)！”凌文軒似乎沒(méi)有看完《三國演義》，立馬拿起了書(shū)本看了起來(lái)�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”我轉過(guò)身對凌文軒說(shuō)，他愣了一會(huì )，等我把原因告訴他后，他才恍然大悟。
就這樣，一傳十，十傳百……許多人都被‘騙'過(guò)了。因為今天是愚人節嘛！哈哈哈！
快樂(lè )愚人作文15
我現在已經(jīng)上四年級了，在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節。
那天，我們班有好多人都買(mǎi)了整人玩具，有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”，真是多種多樣，我想今年的愚人節會(huì )非常好玩。
第一愚：我被張?chǎng)┮鹩蘖?/p>
下課以后，我們都在玩，這時(shí)候張?chǎng)┮饛霓k公室的方向走過(guò)來(lái)，一臉認真地說(shuō)：“桐彤，張老師說(shuō)你沒(méi)交作業(yè)，讓你過(guò)去一下�！蔽耶敃r(shí)沒(méi)想到今天是愚人節，就信以為真，來(lái)到了張老師的辦公室，戰戰兢兢地說(shuō)：“張……張老師，你……你說(shuō)我……我沒(méi)交作業(yè)？”“沒(méi)有啊﹗”“那張?chǎng)┮鹫f(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，讓我找你�！薄靶∩瞪�，你忘了今天是愚人節呀﹗”“嗚嗚——丫子，我恨你�！�
第二愚：周鄱陽(yáng)被我愚了
因為我被愚了，所以我準備找一個(gè)人做“祭品”。我瞄準了一個(gè)對象——周鄱陽(yáng)。
我拿了語(yǔ)文同步，走到她跟前，假裝問(wèn)她一道題，趁她不注意時(shí)，把事先準備好的“蹦跳青蛙”放進(jìn)了她書(shū)包里，然后找借口離開(kāi)，過(guò)了幾秒鐘，聽(tīng)見(jiàn)周鄱陽(yáng)“啊”得叫了一聲，青蛙在她拿書(shū)的時(shí)候從書(shū)包里蹦了出來(lái)，周鄱陽(yáng)拿著(zhù)青蛙一邊追我一邊說(shuō)：“郭懿萱，我一定會(huì )報仇得�！�
今天的愚人節真是好玩，這是我最愉快的愚人節。
【快樂(lè )愚人作文通用15篇】相關(guān)文章：
快樂(lè )愚人節作文-愚人節作文12-22
快樂(lè )的“愚人節”作文11-25
快樂(lè )，尊重，愚人節作文11-24
快樂(lè )愚人節作文【推薦】11-22
【精】快樂(lè )愚人節作文10-26
快樂(lè )愚人節作文【精】10-26
愚人節快樂(lè )作文 15篇12-10