我的快樂(lè )初二作文600字左右5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的快樂(lè )初二作文600字左右5篇，歡迎大家分享。
我的快樂(lè )初二作文600字左右5篇1
我的快樂(lè )有很多，多得一天一夜都說(shuō)不完。
我的快樂(lè )，是每天在校園里和同學(xué)們上課一起學(xué)習，下課一起瘋玩;我的快樂(lè )，是和家人分享在學(xué)校發(fā)生的趣聞，學(xué)習中遇到的樂(lè )事;我的快樂(lè )，是在游戲世界里拼殺升級，盡管只能是偶爾;我的快樂(lè )是品嘗天下美食，當名副其實(shí)的吃貨……
當然，我的快樂(lè )，更是在家里安靜地看書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，但我覺(jué)得書(shū)更是我們的好朋友和好老師，因為它像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們智慧和方向，讓我們的成長(cháng)之路變得豐富和多彩!我十分迷戀看書(shū)，周末做完作業(yè)就喜歡“宅”在家里看得樂(lè )在其中，沉迷于書(shū)中“無(wú)法自拔”，這不還差點(diǎn)鬧出笑話(huà)呢。有一天，我一個(gè)人在家里看《三國演義》，正看到“三英戰呂布”章節，劉備、關(guān)羽、張飛圍著(zhù)呂布團團廝殺，我看得津津有味、沉醉其中，以至于買(mǎi)菜回家的媽媽在外面敲門(mén)，我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽打電話(huà)才把我從激烈的戰斗場(chǎng)景中喚醒。后來(lái)媽媽說(shuō)，要是我看到“走火入魔”連電話(huà)也不接的程度，她可要找人來(lái)撬門(mén)了。
我的快樂(lè )，更是考試拿高分，被老師表?yè)P，被同學(xué)稱(chēng)贊。雖然平時(shí)成績(jì)還行，但我老是改不了粗心的壞毛病。有次考試，自己覺(jué)得完成得很順利，自認為簡(jiǎn)單，做完試卷沒(méi)檢查就交卷了�？尚汲煽�(jì)時(shí)，我只考了88分，老師發(fā)卷時(shí)說(shuō)：“李想，這次成績(jì)下降很明顯哦�！碑敃r(shí)，我心里無(wú)比的傷心和懊惱，真想有個(gè)地縫鉆下去。但通過(guò)那次沉重的打擊，我會(huì )吸取教訓，改正自己的不足和缺點(diǎn)，爭取下次考試“大翻轉”!
我的快樂(lè )還很多很多，多得一天一夜都說(shuō)不完。
我的快樂(lè )初二作文600字左右5篇2
今年春節，遠在深圳工作的舅舅回來(lái)看望外公、外婆，順便贈給了我這個(gè)小外甥女一個(gè)MP3。
我早就想擁有一個(gè)MP3了，現在終于如愿以?xún)�。事不宜遲，趕快學(xué)著(zhù)用呀!
首先，我很快學(xué)會(huì )了MP3的開(kāi)和關(guān)，以及如何聽(tīng)到MP3中儲存的音樂(lè )�？墒�，MP3的音量太大了，如何調節M(mǎn)P3的音量呢?看說(shuō)明書(shū)，可是說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的很簡(jiǎn)單，關(guān)于音量調節的方法，是一筆帶過(guò)，看不明白。怎么辦?由于音量太大，所以，MP3不能聽(tīng)太長(cháng)時(shí)間。
我和爸爸一起想辦法。我把MP3的音量按鈕長(cháng)時(shí)間地按一下，調出來(lái)了音量調節的畫(huà)面，然后，爸爸將快進(jìn)按鈕按了一下，奇跡出現了，音量變了，成功了，我學(xué)會(huì )調節M(mǎn)P3的音量了。
可是，連續聽(tīng)了許多遍以后，我又不滿(mǎn)意了，怎樣下載MP3歌曲呢?
正好，舅舅有一天，到我家來(lái)玩，我趕緊向舅舅請教，如何下載MP3歌曲?
我們打開(kāi)了電腦，將MP3用連線(xiàn)與電腦作好連接，然后，登陸互聯(lián)網(wǎng)，打開(kāi)搜索引擎，尋找MP3網(wǎng)站�？稍陔娔X上搜尋了半天，舅舅發(fā)現，許多MP3網(wǎng)站，下載歌曲，是要收費的。免費的可供下載的MP3歌曲，一下子沒(méi)有找到。雖然如此，舅舅把下載MP3歌曲的方法，告訴給了我，我基本上學(xué)會(huì )下載歌曲了。
等舅舅走了以后，我繼續在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，功夫不負有心人，免費的可供下載的MP3歌曲，還真讓我給找到了，我趕緊下載了幾首自己最?lèi)?ài)聽(tīng)的SHE的歌，聽(tīng)著(zhù)自己下載的MP3歌曲，我感覺(jué)格外地好聽(tīng)。要是有歌詞就好了，可是，歌曲和歌詞不在同一個(gè)網(wǎng)站，我又趕緊搜索歌詞網(wǎng)站，對照說(shuō)明書(shū)，按照說(shuō)明書(shū)上的操作步驟，成功下載了歌詞。
現在我用MP3一邊聽(tīng)歌，一邊對照著(zhù)看歌詞，聽(tīng)歌、學(xué)歌就這么簡(jiǎn)單，想試試嗎?還猶豫什么呢?趕快買(mǎi)一個(gè)MP3吧!多少優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌，在等著(zhù)您呢
我的快樂(lè )初二作文600字左右5篇3
暑假是學(xué)生們放松的大好時(shí)光。在這炎熱的暑假，我的同學(xué)們都拿著(zhù)手機在Q群上聊得熱火朝天，就猶如這天氣一般火熱，拿著(zhù)手機打各種各樣的游戲，看各種搞笑段子，刺激自己的感官。與朋友結伴去逛街玩耍，而我卻要寫(xiě)作文上補習班!
正當我郁悶萬(wàn)分、哀嚎的時(shí)候，“叮鈴鈴”手機響了，我放下手中的筆，拿起手機聽(tīng)到，手機那邊傳來(lái)興奮的聲音：“我們晚上去看電影，你去嗎?”我猶豫了一下，咬了咬牙，忍著(zhù)痛失落地回了一句：“我要上補習班寫(xiě)作文，下次吧!”“呃，那好吧!嘟——”電話(huà)掛了。我拿著(zhù)手機心中萬(wàn)般惆悵。唉，該死的作文剝奪了我玩樂(lè )的時(shí)間。
晚上，媽媽一如既往的把我送去補習班，燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，文思比以往顯得通暢了，手中的筆也變得輕快。我將作文交給老師，老師把我叫到她的身旁。我靜靜地看著(zhù)她在我的本子上勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)，聽(tīng)著(zhù)她給我的修改意見(jiàn)，完畢她微笑的對我說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大，就應該這樣以情動(dòng)人!這是你勤奮寫(xiě)作文給你更大的進(jìn)步!”聽(tīng)了老師的一席話(huà)，覺(jué)得日子溢滿(mǎn)了充實(shí)，得到贊賞時(shí)心中感到無(wú)比的快樂(lè )。啊!原來(lái)刻苦寫(xiě)作文得到的快樂(lè )竟是如此巨大，那是從內心里涌出來(lái)的快樂(lè )!
次日，同學(xué)又打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我出去玩嗎?我用輕快的語(yǔ)氣對她說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，去不了!”“你怎么這么苦啊，放假還得學(xué)習唉!”“不，我不苦，一點(diǎn)也不苦!”電話(huà)中，我很肯定地告訴她，“只是你還沒(méi)有體驗到成功帶來(lái)的'快樂(lè )。這是通過(guò)學(xué)習求知欲對知識不斷探索，獲得學(xué)習的滿(mǎn)足和成就感，收獲深遠的快樂(lè )�！蔽也恢劳瑢W(xué)有沒(méi)有聽(tīng)明白我的話(huà)，但我知道，我正快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )。
我一天比一天更快樂(lè )了這是學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣。啊，在忙碌的生活中，學(xué)習中，就應該快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )。
我的快樂(lè )初二作文600字左右5篇4
我的房間與父親的臥室隔了兩扇門(mén)，有很長(cháng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因為我認為我與父親的共同話(huà)題實(shí)在是少得可憐，而心與心之間的距離也似乎是遠的沒(méi)有邊際，對此我一直固執的認為，這是我與家長(cháng)之間代溝的表現形式。
在小學(xué)時(shí)，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)，并規定每人對此進(jìn)行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可是又不能敷衍了事�；丶液笳s上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在了一起，我試著(zhù)幾次開(kāi)口，可都到嘴邊的，又被我咽回去了。因為以前每次談話(huà)幾乎都是不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成。有很多時(shí)候，我很不理解自己和爸爸說(shuō)一些事不關(guān)己的事，會(huì )大動(dòng)肝火，爸爸會(huì )瞪著(zhù)眼睛說(shuō)，這是為你好，可我并不覺(jué)得是為我好。
第二天放學(xué)回家，路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我上前去他們的話(huà)，就長(cháng)了腿似的跑到我的耳朵里：“這東西孩子不愛(ài)吃，是不是不買(mǎi)了?”媽媽拿著(zhù)木耳，有些為難的說(shuō)�！百I(mǎi)買(mǎi)，報紙上說(shuō)里面有許多稀有元素，讓孩子適當的吃些有好處�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸便掏錢(qián)出來(lái)。
我站在那兒，什么也沒(méi)說(shuō)，忽然明白了。
晚上我走到那扇門(mén)前，主動(dòng)打開(kāi)了那扇門(mén)。
那天我與父親談了許多，父親跟我說(shuō)：“你想要找到快樂(lè )，就要打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)，你想擁有快樂(lè )，就必須走進(jìn)那個(gè)世界�！�
后來(lái)我順利完成了稿子，我清楚的記得第一句就是：“敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè )，不是高高在上，遙不可及的東西�！�
我很高興，那一天我找到了快樂(lè )，也是那一天，我擁有了快樂(lè )。
我的快樂(lè )初二作文600字左右5篇5
說(shuō)起快樂(lè )，我應該比別的同學(xué)少了許多：因為我的奶奶、外婆都去世了，外公也不在這個(gè)城市生活，但我有一個(gè)疼愛(ài)我的爺爺。只有爺爺每天接我放學(xué)、節假日帶我出去玩，給我拓寬視野，加強對世界、對生活的認識，讓我在玩的過(guò)程中得到了快樂(lè )，在享受快樂(lè )的過(guò)程中學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。
爺爺是個(gè)網(wǎng)民，還是個(gè)版主。他的網(wǎng)友們大多數也都是他的同齡人，因為常跟爺爺參加版聚，我都覺(jué)得我是爺爺身邊的“小跟屁蟲(chóng)”了，因此，我跟這些爺爺奶奶們都很熟悉，也記得他們每個(gè)人的網(wǎng)名。最好玩的是，這些老年人的網(wǎng)名中大多數都喜歡帶有一個(gè)“老”字，如“老牛撫琴”、“老兵聊發(fā)”、“老房子”等等，我爺爺也不例外：叫“老歌之友”。在我眼中，他們就是一群“老頑童”，是一群快樂(lè )的老人。
上個(gè)周日，爺爺帶我去參加他們的兩周年版慶活動(dòng)。我們上午就到了現場(chǎng)，大人們忙著(zhù)布置會(huì )場(chǎng)、排練節目。我就忙著(zhù)照顧其他爺爺奶奶帶來(lái)的幾個(gè)比我還小的小弟弟、小妹妹，充當了大姐姐的角色。我帶領(lǐng)他們拍氣球、彈琴、做游戲�？吹剿麄兺娴煤芸鞓�(lè )，我就更覺(jué)得快樂(lè )了，因為，這個(gè)時(shí)候我才知道了，原來(lái)，我還會(huì )當“小老師”。中午吃飯的時(shí)候，那些爺爺奶奶都一個(gè)勁地夸我懂事、說(shuō)我愛(ài)護弟弟妹妹們。我被他們夸得臉都紅了。
下午的演出過(guò)程中，有位喜歡我的爺爺把他的相機給我玩，這下我更開(kāi)心了。我一會(huì )兒上臺拍節目、一會(huì )兒下臺拍觀(guān)眾;一會(huì )兒叫他們擺動(dòng)作、一會(huì )兒和他們互相拍對方。后來(lái)，那位爺爺還把我拍的照片傳到網(wǎng)上，許多爺爺奶奶們都跟帖表?yè)P我，說(shuō)我是小記者、小明星，長(cháng)大后一定會(huì )很有出息。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我最快樂(lè )的時(shí)光。
在經(jīng)常跟爺爺參加各種活動(dòng)的過(guò)程中，我各方面的能力都得到了提高，使我在學(xué)校里也能夠常常幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的事情。在成長(cháng)和奉獻中，我得到了許多快樂(lè )。
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