成長(cháng)與快樂(lè )作文800字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成長(cháng)與快樂(lè )作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我一直認為長(cháng)大是件快樂(lè )的事情，成為大人就能做很多自己想做的事情。殊不知當我慢慢長(cháng)大時(shí)，才明白原來(lái)童年才是最美好，最快樂(lè )的時(shí)光！
作為學(xué)生的我們，總是不得不做著(zhù)一個(gè)學(xué)生該做的事情，不得不上學(xué)，不得不完成作業(yè)，不得不面對“看不順眼”的人。我就有這樣一個(gè)不得不面對的“敵人”，她是負責管理我們班排隊紀律的。不知從何時(shí)起我跟她互相看不順眼，似乎是從剛認識她的`那一刻起我們就視對方為“仇敵”。她愛(ài)和人攀比，也喜歡嘲諷朋友。我雖然討厭她的所作所為，但是在某種意義上來(lái)說(shuō)，是她讓我成長(cháng)了。
午飯時(shí)間一到，同學(xué)們迫不及待地排隊去食堂準備吃飯，我知道又到了她“作威作�！钡臅r(shí)候了。男生隊列個(gè)個(gè)小心翼翼的，忍著(zhù)不敢發(fā)出聲音，更不敢交頭接耳，而反觀(guān)女生隊列，有說(shuō)有笑，毫無(wú)顧忌隨意交談，但作為管紀律的她，對于這種現象不但不加以制止，反而當做沒(méi)看到。我越想越不服氣，便上前質(zhì)問(wèn)她：“她們在講話(huà)，你怎么不把她們名字記下來(lái)？”她驚訝又似惶恐地看著(zhù)我，張開(kāi)那張好似判官的嘴巴，說(shuō)：“你剛才講話(huà)了，我想我應該給你一個(gè)警告�！蔽覛鈶崢O了：“你應該警告那些真正在聊天的人！”她突然像一個(gè)主宰別人命運的閻王一樣冷冷地對我說(shuō)：“你被記了！”我開(kāi)始對她喊叫表示反抗，但是我一次一次的反抗招來(lái)的是一次又一次的警告，“被記名字”的懲罰是一遍又一遍地抄寫(xiě)課文。筆在本子上飛跑，我在燈光下接受著(zhù)沖動(dòng)的懲罰，盡管天天如此，但是面對她不公平的對待，我還是會(huì )每天對她喊出我的憤恨。同時(shí)，我也對老師提出過(guò)她的惡意針對，但老師表示，應該支持同學(xué)，并理解同學(xué)管理班級的方式。這樣周而復始，一日又一日，每天在罰抄的同時(shí)，我也不斷地思考著(zhù)，不僅是對她的行為的思考，也對自己態(tài)度的思考，對生活的思考。終于有一天，我釋然了，盡管有時(shí)依然覺(jué)得不公平，但是我明白無(wú)腦的反抗是沒(méi)有用的，更不該公然與同學(xué)發(fā)生沖突，而是采取更理智、更合理的方式。
越是成長(cháng)，越是無(wú)奈，同時(shí)也要承受越來(lái)越多的壓力，更需要我們努力去適應環(huán)境，看來(lái)，成長(cháng)與快樂(lè )確實(shí)成反比例！
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