品味快樂(lè )的作文4篇_初三作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的品味快樂(lè )的作文4篇_初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
品味快樂(lè )的作文4篇_初三作文1
那是我們在小學(xué)的最后一個(gè)日子，我還不知道‘驚喜’會(huì )從‘天’而降。那是你為我準備的一個(gè)朋友賀卡，十分精美，是你親手制作的。讓我愛(ài)不釋手。正當我把它像寶貝一樣抱著(zhù)要回家時(shí)，一個(gè)調皮的男生把它搶了過(guò)去，并對我說(shuō)：“想要就來(lái)拿呀！”等我費了九牛二虎之力才追上他時(shí)，他卻告訴我：“我以為那沒(méi)用，撕掉了�！彼p描淡寫(xiě)的話(huà)，惹怒了我，我一瞬間爆發(fā)了，對他又踢又罵。如果我把你給撕了，怎么樣？那可是對我很重要的，如果沒(méi)了，十個(gè)你都不夠賠！“我怒目圓瞪，活象一頭獅子。小學(xué)最后一天了，初中之后我還不一定跟她分在一個(gè)班！你卻把我唯一的回憶給撕了！��！嗚……”，我傷心地要要死，感覺(jué)整個(gè)天都塌了下來(lái)。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)制止了我說(shuō)：“你要萬(wàn)一打出人命人怎么辦？有時(shí)候沒(méi)必要了一件小事而搞出大事來(lái)，不劃算！你要學(xué)會(huì )舍得！以后你不順心的事情多著(zhù)呢！難道你還每個(gè)人都打一遍？就算他們不死，你也會(huì )累死呀！不哭了，我再給你做一個(gè)！”我一聽(tīng)，被你逗笑了，然后我們便回你家去玩。我想，我好象學(xué)會(huì )了舍得。
品味快樂(lè )的作文4篇_初三作文2
曾經(jīng)有人對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，摩天輪的每個(gè)格子都裝滿(mǎn)了快樂(lè )，在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許快樂(lè )呢？”我對這個(gè)人說(shuō)：“既然想要快樂(lè )，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番？只有體驗過(guò)的人，才能感悟到快樂(lè )……”
的確，快樂(lè )的人是懂得珍惜的。
我如此快樂(lè )，因為在生活中我懂得了品味快樂(lè )。在書(shū)海里，不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無(wú)垠的大地，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話(huà)語(yǔ)……我都會(huì )汲取它的精華，使自己快樂(lè )地遨游。
我自信我快樂(lè )。每一次流星瞬間的消逝，曇花一現后的凋零，蒲公英的隨風(fēng)飄落……這些都帶給我許多快樂(lè )，因為有了自信才能顯出我的快樂(lè )，因為有了自信我才能做好屬于我的每件事。
我感恩我快樂(lè )。童年的我們是那般天真燦爛：一個(gè)硬幣讓我玩出許多花樣；一張紙能讓我折出許多圖案；一個(gè)問(wèn)題能讓我不斷求索……那是的我沒(méi)有猶郁，沒(méi)有煩惱。父母的陪伴下，我如此快樂(lè )，我要感恩，快樂(lè )地感恩，感恩父母，感恩一切！
或許，現在的我也會(huì )因為一次考試沒(méi)考好會(huì )難過(guò)，比賽失利了會(huì )責怪自己，朋友出了事一個(gè)人郁悶……但這些都是我們成長(cháng)中所經(jīng)歷和承受的。因為在歷經(jīng)滄桑、飽受歲月的洗禮之后，我依然是我，一個(gè)在萬(wàn)世滄桑、悲歡歲月、痛苦難免中懂得尋找快樂(lè )旅程的我；一個(gè)有自信有愛(ài)心的我；一個(gè)想不到如此快樂(lè )的我！只要仰起頭有快樂(lè )做伴，就會(huì )有藍天！
朋友，你是否還在仰望摩天輪，期盼些許快樂(lè )？不妨親自去生活中獨自去體驗一下。那時(shí)，你就會(huì )感到自己是如此的快樂(lè )！
品味快樂(lè )的作文4篇_初三作文3
小鳥(niǎo)感到快樂(lè )，因為它擁有自由的翅膀，它能拋開(kāi)塵世的雜亂，在藍天中翱翔。
花兒感到快樂(lè )，因為美麗的蝴蝶姐姐每天都能來(lái)陪伴它，恰如“花兒才露尖尖角，早有蝴蝶立上頭”。
流水感到快樂(lè )，因為它能無(wú)止境地奔流，濺出幸福的浪花，使著(zhù)“急湍甚箭，猛浪若奔”，那種舞動(dòng)的勁，正所謂“問(wèn)君能有幾何歡？恰似一江春水向東流”。
窗外，柳條兒偎依在柳樹(shù)的懷抱中，輕聲呢喃，月亮在頭頂甜甜地笑著(zhù)。我在我的世界里吟著(zhù)我的詩(shī)詞，我在精致的日記里抒發(fā)著(zhù)我的情懷，我在柔柔的月光下放飛著(zhù)無(wú)邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉著(zhù)浪漫的氣息，我在蒙蒙的細寸中感受著(zhù)夢(mèng)幻般的仙境。這何嘗不是一種逍遙樂(lè )呢？
然而，一切又并非想像中的那樣美麗……
那天，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)。從窗口往外望，天似乎被一層灰紗蒙住了，那么朦朧，就像我那傷痕累累的`穿梭于黑暗中的心在流淚，在滴血，在破碎……近幾天，我的父母三天一大吵，兩天一小吵，我真怕他們會(huì )離婚，心情低落到了極點(diǎn)�！拔�，想什么呢？”一個(gè)清脆的聲音打斷了我的思緒，回頭一看，原來(lái)是她。她是楓，是我進(jìn)這所學(xué)校最好的朋友。我望著(zhù)她溫柔的臉龐，便按捺不住哭了出來(lái)。我跟她說(shuō)了事情的緣由，她曉之以理，動(dòng)這以情，一直勸我，教我怎樣面對生活中的困難，教我怎樣與人溝通，教我怎樣解決問(wèn)題，后來(lái)，我們又一起談理想，談成功，談學(xué)習，慢慢地，我逐漸看開(kāi)了，烏云已有些隱隱退去。
回到家，我用楓教我的辦法，主動(dòng)與父母溝通，一家人安靜地坐在一起，訴說(shuō)著(zhù)家庭的破碎，后來(lái)，竟然在我的挫合下，父母竟重修舊好。我感到無(wú)比快樂(lè )，原來(lái)，有知己很快樂(lè )，靠自己幫助父母，也十分快樂(lè )，心中充滿(mǎn)豪情。
星，夢(mèng)的開(kāi)始；月，情的寄托；雨，心中的寧靜；雪，無(wú)瑕的純潔。星月雨雪，點(diǎn)綴快樂(lè )的身影。終于，在歲月的蹉跎歲月下，我讀懂了快樂(lè )的絮語(yǔ)，品味了快樂(lè )的陽(yáng)光。
品味快樂(lè )的作文4篇_初三作文4
自從我進(jìn)入小學(xué)以后，發(fā)現教室里有一個(gè)角落總是很吸引同學(xué)們，而且隨著(zhù)年級的增長(cháng)，大家對這個(gè)地方更是著(zhù)迷，哈哈你一定好奇了吧？原來(lái)這就是我們學(xué)校的特色：讀書(shū)角。
有這樣一句格言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)校為我們的快樂(lè )成長(cháng)，為我們在校的學(xué)生鋪設了好多“階梯”，從教室里的讀書(shū)角，到學(xué)校的大閱覽室，每一處都充滿(mǎn)了書(shū)香，校園是我們快樂(lè )閱讀的地方。
作為德州晚報的一名小記者，我們決定要對同學(xué)們進(jìn)行一次采訪(fǎng)，看看他們對閱讀的體會(huì )。正趕上五年級的同學(xué)在閱覽室上閱讀課，為了不給大家造成干擾，我們悄悄地走進(jìn)閱覽室，看到他們都在如饑似渴的閱讀。我隨機采訪(fǎng)了一位大哥哥�！澳愫�，我是德州晚報小記者，能采訪(fǎng)一下你嗎？”“可以�！薄罢垎�(wèn)你讀的是什么書(shū)？”
“《愛(ài)的童話(huà)》�！彼呎f(shuō)邊饒有興致地為我介紹起了這本書(shū)，“這本書(shū)是湯素蘭寫(xiě)的。她是國家一級作家，已經(jīng)出版過(guò)兒童文學(xué)作品四十多部，曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，她的作品我都特別喜歡看……”看著(zhù)他因為閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，我不由得被感染了，看來(lái)我在校園內體會(huì )到的快樂(lè )和很多同學(xué)是一樣的！
【品味快樂(lè )的作文4篇_初三作文】相關(guān)文章：
7.品味童年作文
8.品味中秋作文