給我帶來(lái)快樂(lè )作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的給我帶來(lái)快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文1
我學(xué)過(guò)笛聲悠揚的口笛；學(xué)過(guò)安靜優(yōu)雅的繪畫(huà)；學(xué)過(guò)美麗動(dòng)人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個(gè)烈日炎炎的夏天，那個(gè)孤獨的暑假，我一個(gè)人在家，看看這，看看那，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。
中午，媽媽回到家里，我把內心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑著(zhù)回到家，告訴我說(shuō)：“茜茜，明天你就不會(huì )再孤單了，因為我給你報了個(gè)韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了�！变撉�？哇！我一聽(tīng)高興地喊起來(lái)。
第二天一大早，我就來(lái)到了鋼琴班，我的老師姓張，她是一位和藹可親的老師，他彈鋼琴的優(yōu)雅姿勢深深地吸引了我，有這樣的老師教著(zhù)，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個(gè)星期以后，我就已經(jīng)可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小兒歌了。
我學(xué)到第三個(gè)月的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@鋼琴多少錢(qián)呀？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“一萬(wàn)八千元！”我驚訝地叫起來(lái)：“一萬(wàn)八千元，這么貴！對我來(lái)說(shuō)，這可是一筆很大的數目了�！睆拇�，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假里，我再也不會(huì )感到孤獨了，有鋼琴相伴的日子一晃而過(guò)，想想現在，我已經(jīng)過(guò)了好幾級了，是它給了我陪伴和快樂(lè )，給了我充實(shí)的學(xué)習和生活。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文2
有一句格言說(shuō)的好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兦嗌倌陸摃�(shū)讀好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我可以算是個(gè)“小書(shū)迷”，每當爸爸拿來(lái)剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)時(shí)，我便會(huì )迫不及待的看起來(lái)。
記得有一次，我去書(shū)店準備看書(shū)，誰(shuí)知公交車(chē)遲遲不來(lái)。我只好冒著(zhù)寒風(fēng)去書(shū)店�？偹愕綍�(shū)店了，我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇！里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來(lái)，雖然人聲鼎沸，但我卻像著(zhù)了魔似的，心已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的殿堂�！斑恕恕恕睍�(shū)店外的大鐘響了起來(lái)，而我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，管理員走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你怎么還不走，都七點(diǎn)半了。書(shū)店快關(guān)門(mén)了�！痹愀�！回家肯定挨罵。我走出門(mén)，天已經(jīng)暗了。我快步走著(zhù)，到家了，媽媽和爸爸一見(jiàn)我回來(lái)了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽(tīng)爸爸說(shuō)還以為我被拐了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子�！�
從此，爸爸就叫我“書(shū)呆子”，“小書(shū)迷”。我覺(jué)著(zhù)讀書(shū)能給我快樂(lè )，讀書(shū)可以是人增長(cháng)知識，可以跟那些大文豪、大作家面對面交談。
讀書(shū)……快樂(lè )——耶�。�！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文3
自從我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)以后，上過(guò)不計其數節課，這些課有的內容新穎，有的死板老套，還有的乏味無(wú)趣。但最令我難以忘懷的還是三年級的那節課。
一天，張老師突然神秘兮兮地告訴我們，明天要舉辦一個(gè)小小的跳蚤市場(chǎng)，叫我們放學(xué)回家后把家里的一些舊書(shū)，舊玩具等收集起來(lái)，帶到學(xué)校來(lái)賣(mài)。同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，興奮異常，焦急地等待著(zhù)明天的到來(lái)。
第二天一早，我來(lái)到學(xué)校。哇！同學(xué)們帶了好多東西，有毛絨玩具、變形金剛，還有各種書(shū)籍、刊報……真的是數不勝數��！跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出自己的“商品”，大聲喊道：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)呀！這本書(shū)原價(jià)26元，現價(jià)只要5元錢(qián)，跳樓價(jià)呀！”有的也不甘示弱：“快來(lái)看看喲！本店搞促銷(xiāo)活動(dòng)，買(mǎi)一送一，買(mǎi)一送一呀！走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)！”這一喊可不得了，四面八方的“顧客”都圍過(guò)來(lái)了，連老師也被吸引住了，問(wèn)東問(wèn)西的，把“老板”們笑得合不攏嘴。
“呦，老板，你就不能再少點(diǎn)嘛？”咦？那邊怎么那么吵？再一看，哦！原來(lái)：“顧客”們都在討價(jià)還價(jià)呢，爭得面紅耳赤，但最后，“顧客”們還是帶著(zhù)自己精心挑選的東西滿(mǎn)載而歸，而“老板”呢，正在那兒樂(lè )滋滋地數錢(qián)呢！
這次活動(dòng)舉辦得非常棒，讓我們玩得十分開(kāi)心。但我也知道張老師的良苦用心，是想讓我們知道父母賺錢(qián)不容易，這一分一角都是來(lái)之不易的，要我們去珍惜，不要大手大腳的花錢(qián)，啊，這節課真讓我既開(kāi)心又受益匪淺��！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文4
一個(gè)人，不能沒(méi)有精神上的需求。他可以沒(méi)有錦衣玉食，可以沒(méi)有榮華富貴，但不可以沒(méi)有精神的支持。如果他自己都放棄了自己，自暴自棄，那么他又如何去創(chuàng )造財富？而書(shū)是精神財富中最好的。
我愛(ài)書(shū)，我看書(shū)，我愛(ài)看一些“開(kāi)卷有益”的好書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話(huà)是一個(gè)真理，我真真切切地感受到了書(shū)的美好。
小時(shí)候，我不太開(kāi)朗，是個(gè)內向的孩子，我總愛(ài)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里哭泣。因為我很內向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學(xué)，我和書(shū)結下了不解之緣。低年級，我愛(ài)看童話(huà)書(shū)，中年級，我愛(ài)看作文書(shū)。在一次次漫長(cháng)的讀書(shū)之旅后，我的心靈也在發(fā)生著(zhù)微妙的變化。
我漸漸變得活潑開(kāi)朗了，我的作文也得到了很大的提升。我不再膽怯，是書(shū)給了我力量。我學(xué)習海倫。凱勒的堅強樂(lè )觀(guān)，所以有了生活的勇氣，開(kāi)啟了美好生活的大門(mén)；我學(xué)習錄山墻的安妮的積極向上，遇到困難，平心靜氣，解決問(wèn)題；我學(xué)習魯濱孫的堅毅勇敢，不論前方有多大的艱險，我都會(huì )披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的道路。
因為書(shū)，我找到了屬于自己的美好生活；因為書(shū)，我擺脫了懦弱，蛻變得勇敢；因為書(shū)，我的心靈變得成熟，性格變得堅強，而不是一個(gè)人哭泣。
我已離不開(kāi)書(shū)了，沒(méi)有書(shū)的世界，是浮躁的'，是無(wú)聊的。書(shū)的世界最精彩，“書(shū)”字的一點(diǎn)就是為我的人生添上一筆精神財富的兌現。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文5
每個(gè)人都有快樂(lè )，有的人在朋友的友誼中感受快樂(lè )，有的人在讀書(shū)中專(zhuān)研快樂(lè )，有的人在玩電腦時(shí)觸摸快樂(lè )，而我的快樂(lè )是在音樂(lè )中聆聽(tīng)快樂(lè )。
每當和媽媽逛街時(shí)，聽(tīng)到商店里放著(zhù)歡快的音樂(lè )，我便會(huì )忍不住停下腳步去好好的享受一番，再向前行走，因為音樂(lè )使我快樂(lè )，所以我很愛(ài)音樂(lè )。
在我心情好時(shí)，我常常會(huì )把家里的音響打開(kāi)去聆聽(tīng)，有時(shí)我會(huì )不耐煩的把音響開(kāi)到最大，當我把鋼琴上的每一個(gè)琴鍵按順序按它們時(shí)，就會(huì )覺(jué)得，這些美妙的音符真是太奇妙了，每次聽(tīng)到這些美妙的音樂(lè )時(shí)，我的腦海里都會(huì )浮現出種種美好的往事，因為音樂(lè )使我快樂(lè )，所以我很愛(ài)音樂(lè )。
當我心情不好時(shí)，就像陽(yáng)光明媚的晴天轉化為狂風(fēng)暴雨，我會(huì )把自己關(guān)在房間里面，插上耳機感受著(zhù)音樂(lè )的那一刻，讓我突然間感受到剛才的不愉快早已一貧如洗了，推開(kāi)窗戶(hù)，我便看見(jiàn)了窗前的參天大樹(shù)再加上那優(yōu)美的音樂(lè )真是無(wú)比愜意!
音樂(lè )真是我的親密無(wú)間的好伙伴，它能讓我從快樂(lè )中享受快樂(lè )，從悲傷中感受快樂(lè )，它使我感受到音樂(lè )的無(wú)窮魅力。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文6
書(shū)是知識的海洋，讀書(shū)使人愉悅，買(mǎi)書(shū)也使人快樂(lè )。
周末，我和媽媽約好去超市買(mǎi)書(shū)，走到超市門(mén)口，媽媽說(shuō)要給家里買(mǎi)東西，于是給了我五十元錢(qián)，讓我自己上樓去買(mǎi)書(shū)，我高興地把錢(qián)揣到兜里，就急忙往書(shū)店跑。
走進(jìn)書(shū)店，就發(fā)現許多人手捧著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)。我迫不及待地走到書(shū)架前尋找我喜歡的書(shū)，可是書(shū)的種類(lèi)太多了，琳瑯滿(mǎn)目，有漫畫(huà)、故事、科普，看得我眼花繚亂，我在書(shū)架前走了一圈又一圈，真想把所有的書(shū)都搬回家，可是媽媽只給了我五十元錢(qián)，怎么辦？我冷靜地想了想，就選最喜歡和對我幫助最大的書(shū)吧！我的眼睛在書(shū)架上急切地尋找，終于在書(shū)架上發(fā)現了一套名叫《學(xué)生最好奇的世界之謎》的書(shū)。抽出這套書(shū)的其中一本，我看了看目錄、簡(jiǎn)介，一下子就被吸引住了。于是，我抱著(zhù)這套書(shū)來(lái)到收銀臺前準備付款。好不容易排到跟前，我把書(shū)和錢(qián)遞給收銀員阿姨，阿姨卻說(shuō)：小朋友，你給的錢(qián)不夠，還差十元。我一聽(tīng)，原來(lái)找書(shū)都忘了看價(jià)格。我不好意思的對阿姨說(shuō)：請你把書(shū)放一下，我取了錢(qián)等會(huì )兒再來(lái)買(mǎi)。說(shuō)完，我拔腿沖出了書(shū)店，去找媽媽要了十元錢(qián)，買(mǎi)了這套書(shū)�；丶业穆飞衔乙恢睈�(ài)不釋手地抱著(zhù)。
雖然，這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷出了點(diǎn)小波折，但是自己一個(gè)人選書(shū)、買(mǎi)書(shū)的過(guò)程和感覺(jué)真好。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文7
古今中外有許許多多名人的成功，都得益于好讀書(shū)，真可謂是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我也喜歡書(shū)，特別喜歡看小說(shuō)，每當讀到精彩處，都會(huì )逐字逐句反反復復地讀。我有很多精彩的讀書(shū)故事。
記得我剛剛讀“久分必合，久合必分”的《三國演義》時(shí)，很多故事情節都給我留下了難以忘懷的深刻印象。一天，我津津有味地看起來(lái)《三國演義》，恰巧讀到“曹操官渡之戰大敗袁紹”一回，我本來(lái)就對打仗一類(lèi)書(shū)特別感興趣。這下更是興趣倍增，我從頭到尾認認真真地看了兩遍，直認為自己已經(jīng)透徹地理解了，便眉飛色舞地講故事給爸爸聽(tīng)：“曹操在白馬打得袁軍滿(mǎn)地找牙……劉備趁此機會(huì )開(kāi)溜……”我講得滔滔不絕，手舞足蹈，奇怪的是爸爸聽(tīng)了后沉默不語(yǔ)。等我講完了，爸爸問(wèn)了我幾個(gè)書(shū)上沒(méi)有的問(wèn)題。比如：“官渡之戰的起因是什么？袁紹為什么要和曹操決一雌雄”？我頓時(shí)啞口無(wú)言，心中非常不解，這些問(wèn)題怎么書(shū)上都沒(méi)有？當然，我一個(gè)也答不上來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“讀書(shū)不能囫圇吞棗，要有打破沙窩問(wèn)到底的精神。你的生命才會(huì )長(cháng)得越來(lái)越茂盛�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)慚愧地低下了頭，真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。
從此以后，我讀書(shū)總要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”發(fā)表的見(jiàn)解越來(lái)越深刻。是��！書(shū)是我生命中的一片“綠洲”，我不僅要遠遠地欣賞它，更要細細品味它，才能發(fā)現它豐富的內涵。我愿意讓書(shū)成為我心中永遠的“綠洲”。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文8
書(shū)是智慧的源泉，從幼兒園起我就天天看書(shū)，爸爸媽媽給我起了個(gè)綽號——小書(shū)迷。你們知道我為什么喜歡看書(shū)嗎？下面的故事里有答案。
一次媽媽帶我參加智力競賽，我毫不猶豫地跨進(jìn)了大門(mén)29題我都能答出，占了優(yōu)勢。最后一題是搶答題，我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)。突然，我一拍腦門(mén)，想到《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案，我就用里面的解釋講給主考老師聽(tīng)，主考老師臉上露出了欣喜的笑容，媽媽在門(mén)口急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，當看見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑榮，她也笑了。從那以后，我便更加迷戀書(shū)了，它給我帶來(lái)了快樂(lè )，在我無(wú)聊的時(shí)候能伴我度過(guò)，在我開(kāi)心的時(shí)候，我和他一起分享，在我傷心痛苦時(shí)，它能為我排憂(yōu)解難。
書(shū)，你是我的知心好伙伴，你是一個(gè)善解人意的好伙伴，在我遇到困難時(shí)，你能給我完整的答案，在我考試前，能給我許多的知識。
我看過(guò)的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生作文百篇》《好詞好句好段》等等�？磿�(shū)，是每個(gè)人必不可少的成長(cháng)過(guò)程，它會(huì )令你的知識有所提高，會(huì )讓你了解建筑的由來(lái)。如今，我已經(jīng)三年級了，我的書(shū)已經(jīng)堆積如山，我要對書(shū)說(shuō)：謝謝你，書(shū)！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文9
說(shuō)到書(shū)，有人很恨書(shū)，也有人愛(ài)書(shū)。有人相信書(shū)能改變自己的命運，也有人相信讀書(shū)是一條出路，因為“書(shū)中自有黃金屋……”
但我覺(jué)得讀書(shū)的看書(shū)都是一種情趣，因為只有讀書(shū)才能幫助自己實(shí)驗理想。
小時(shí)候，每當睡覺(jué)時(shí)，媽媽就會(huì )給我講故事，她每天講故事都不同，講得栩栩如生，因此我對書(shū)就有了好感，從小就養成了讀書(shū)的習慣。
就在我小學(xué)一年級的時(shí)候，我完全成為了一名愛(ài)書(shū)狂，雖然，我是多么的愛(ài)書(shū)，但是我讀書(shū)的時(shí)候，總是斷斷續續，讀得非常糟糕。這時(shí)候，媽媽聽(tīng)到我的讀書(shū)聲，就走進(jìn)我的房間，媽媽教了我讀書(shū)時(shí)要有感情，要讀準字音，做到抑揚頓挫。我每天都按媽媽的方法來(lái)朗讀，不到一個(gè)星期，我發(fā)現朗讀時(shí)比原來(lái)好了很多，到了第二個(gè)學(xué)期，我被老師選為班干部，早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，這全部都是媽媽的功勞。
現在六年級了，我更加愛(ài)看書(shū)，不管作業(yè)多少，我總不會(huì )放棄看書(shū)，因為看書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，就等于魚(yú)需要水一樣。
在生活中，我駕駛著(zhù)小船在書(shū)的海洋里遨游。追逐著(zhù)海中的浪花。我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現代的氣息，自由女神的雄偉美麗，金字塔是神秘古樸，俄羅斯是熱情豪邁。這些知識全部都是在書(shū)中領(lǐng)略到的。書(shū)啊，你給我無(wú)限的空間吧。
書(shū)籍是改造靈魂的工具。它對于人類(lèi)之所以必需，就在于它是滋補靈魂的養料。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀一本好書(shū)，讀一本充滿(mǎn)人生歡樂(lè )的書(shū)。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文10
我家養了只小貓，叫咪咪。
咪咪身上有許多毛絨絨的毛，摸著(zhù)好舒服。它的毛是黃白相間的。咪咪天性好動(dòng)，是我們家的捕鼠能手，同時(shí)也給我帶來(lái)了快樂(lè )。
咪咪喜歡玩圓滾滾的毛線(xiàn)團。每次玩起來(lái)都有趣極了。有時(shí)它整只撲在毛線(xiàn)團上，跟著(zhù)毛線(xiàn)團滾動(dòng)；有時(shí)它用爪子按著(zhù)毛線(xiàn)團，然后扯上面的線(xiàn)，似乎想把它拆散，可無(wú)奈力氣不夠；有時(shí)它用前爪推著(zhù)毛線(xiàn)團滾動(dòng)……在心情不好時(shí)，看著(zhù)咪咪玩毛線(xiàn)團玩得不亦樂(lè )乎，心情都能陰轉晴。我會(huì )起身去逗弄它，有時(shí)把毛線(xiàn)團推得很遠，讓咪咪去慢慢推回來(lái)；有時(shí)故意把毛線(xiàn)團放到櫥柜，花盆上或較高的地方，看著(zhù)咪咪是如何把它取下來(lái)。
咪咪也喜歡在沙發(fā)或床上滾來(lái)滾去。每次它這樣做，床上鋪著(zhù)的被單都會(huì )弄得皺巴巴，我看到都會(huì )很生氣，但咪咪似乎知道我的怒火，總會(huì )用撒嬌的語(yǔ)氣叫了一聲：“喵~”，讓我不忍心罵它。
咪咪也總喜歡往我身上蹭。我在看電視時(shí)，它會(huì )跳進(jìn)我的懷里，用它毛絨絨的小腦袋一直蹭在我肚子上，我不但不會(huì )責怪它，還把手放在它腦袋上輕撫它。
我和咪咪建立起了很深厚的情誼。寂寞時(shí)它陪伴我，不開(kāi)心時(shí)它逗我笑，我和它一直和睦相處，它我感受到許多快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文11
遠看像老鼠，近似胖嘟嘟。遠看像只鼠，可以當寵物�？上炭商鹗�，就是小倉鼠。
最近流行養小倉鼠，恰巧朋友也送了我一只，我給它起名“粽子”，它胖嘟嘟的，披著(zhù)一身棕皮白條紋的“毛衣”。因為粽子我的生活也多了幾分樂(lè )趣。
認對象的粽子
別看我家粽子小，竟談起了對象。周末我和朋友約著(zhù)一起玩，我們都把自己的小倉鼠帶著(zhù)一起玩。
夜里，我沉醉于夢(mèng)鄉中，可不由得被幾聲倉鼠聲吵醒。打開(kāi)燈一看原來(lái)是粽子和“酥糖”在打架，我很是疑惑，便睜大眼睛看看，才發(fā)現籠子里的“酥糖”不是真的“酥糖”。原來(lái)是因為白天馬虎大意把粽子的對象放到了另一個(gè)籠子，我趕快把酥糖調換了一下。粽子立馬緊緊貼著(zhù)酥糖別提有多肉麻了，真像一對久別的小夫妻。
調皮的粽子
粽子不僅平時(shí)愛(ài)搗亂，在洗澡的時(shí)候更是調皮。我剛把浴砂倒進(jìn)容器中，它便從容器旁跑來(lái)跑去，我不耐煩地將它扔進(jìn)浴砂中，它好像為我的行為感到不滿(mǎn)，便在浴砂中打起了滾，一會(huì )又扒浴砂，把浴砂濺出來(lái)許多，我試圖安慰它——輕輕撫摸著(zhù)它，它也似乎感到了我的歉意，也乖了好多。
我的小可愛(ài)啊。謝謝你為我帶來(lái)的快樂(lè )，愿你一直這么可愛(ài)！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文12
我的興趣愛(ài)好非常廣泛，尤其酷愛(ài)下棋。家中的棋自然許多，有象棋、圍棋、五子棋、跳棋……五花八門(mén)，應有盡有。這些棋給我帶來(lái)了說(shuō)不盡的快樂(lè )。
在各種棋中，我最喜歡的要算圍棋和象棋了。每一次同學(xué)或爸爸的朋友來(lái)我家玩，我總會(huì )擺開(kāi)棋局，和他們殺上幾盤(pán)。我喜歡象棋的調兵遣將，運籌帷幄；我癡迷圍棋的變化多端，靈活自如。不管是輸也好，贏(yíng)也罷，我都會(huì )認真地總結經(jīng)驗，并把它存入腦海中屬于自己的那部“《孫子兵法》”中。經(jīng)常與他人在一起下棋，既能增進(jìn)彼此之間的友誼，又可以鍛煉自己的思維能力，何樂(lè )而不為呢？
棋，對我來(lái)說(shuō)還是一種極佳的“智力玩具”。下棋，對我來(lái)說(shuō)更是一種精神享受。說(shuō)到這一點(diǎn)，我感到有點(diǎn)自豪，因為我利用棋“發(fā)明”出了許多游戲。比如圍棋，我把它當成了一種古代的戰爭游戲，先用棋子造出交戰兩“國”的“城墻”，造出“小兵”……這樣，一個(gè)由棋子“堆砌”的世界就造好了。開(kāi)始游戲后，我總是把自己想象成一位叱咤風(fēng)云的大將，指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬，同“敵人”決一死戰……每次游戲我都樂(lè )此不疲。我很熱衷于創(chuàng )造這樣的游戲，因為自己的創(chuàng )造不僅給自己也給別人帶來(lái)了歡樂(lè )，這難道不是一件令人愉悅的事情？
盡管現在的學(xué)習非常緊張，但課余有棋給我帶來(lái)說(shuō)不盡的快樂(lè )，讓我忘卻了學(xué)習上煩惱與痛苦。棋既是我人生路上的好玩伴，又是給我傳授知識的默默無(wú)聞的良師，更是引領(lǐng)我大膽發(fā)明創(chuàng )新的益友。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文13
小時(shí)候的寒暑假，我都在奶奶家度過(guò)，那美麗的花園帶給了我無(wú)盡的快樂(lè )。
那是一片很大的花園，北面種著(zhù)許多花。既有常見(jiàn)的菊花，也有高貴、精致的玫瑰，還有從臺灣帶回來(lái)的頗似薰衣草的花，還有作為陪襯的鐵樹(shù)。西邊的花園是一大片茂密的竹林，陽(yáng)光在林間投下斑斑駁駁的影子，是捉迷藏的好地方；東邊是一大片青青的草地，夏季，這里的草能長(cháng)到齊腰高，剛入秋的草地則是抓蚱蜢的絕佳之地；南邊臨河，偶爾釣釣魚(yú)也不錯，但很難有上鉤的。我抓抓蚱蜢，釣釣魚(yú)，真是樂(lè )在其中��！
春天，花園的重點(diǎn)在中間，玫瑰長(cháng)新芽了，墻上的葡萄藤也發(fā)芽了，我追著(zhù)蝴蝶、蜜蜂跑，也免不了被叮。我還曾把一株小樹(shù)苗當做枯樹(shù)來(lái)練“鞭法”呢！春天陽(yáng)光溫和，春風(fēng)和煦，這樣的景色，只是躺在躺椅上享受，都會(huì )覺(jué)得愜意、快樂(lè )��！
四五年過(guò)去了，我再次來(lái)到為我帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè )的花園，它更繁盛了，當年被我抽過(guò)的小樹(shù)早已長(cháng)成三四層樓高。我微微一笑，將記憶的盒子輕輕關(guān)上，決定將這些快樂(lè )的記憶永藏心底。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱著(zhù)考試卷子走進(jìn)教室。我的心怦怦地跳。
當我拿到試卷，仔細一看，什么？又是99。5分？我已經(jīng)連續五次考了99。5分了，從沒(méi)有得過(guò)滿(mǎn)分。心里有點(diǎn)遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，說(shuō)：“昨天的考試情況有好有壞：三個(gè)一百分，二個(gè)不及格。一百分的同學(xué)是馬冰潔、華羽中和陳威揚�！蔽铱剂艘话俜�，我終于考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)金燦燦的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都唱著(zhù)歌兒為我慶祝，我心里是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，使我感到?jīng)鼋z絲的，精神為之一振，真清爽��！
回到家，我高興的說(shuō)：“媽媽爸爸，我終于考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問(wèn)。
“當然是真的啦！不信，您瞧！”我從書(shū)包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著(zhù)鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“下次我一定還要考一百分！”原來(lái)，優(yōu)秀的考試成績(jì)也可以給我帶來(lái)歡樂(lè )！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文15
朋友給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，有時(shí)一起開(kāi)開(kāi)玩笑使我很快樂(lè )；有時(shí)她幫助了我，使我很快樂(lè )；有時(shí)她與我一起分享快樂(lè )，使我也很快樂(lè )。
有一次，我考試考差了，回到家里悶悶不樂(lè )，這時(shí)敲門(mén)響了，我打開(kāi)門(mén)一看，是我最好的朋友，她問(wèn)我：‘’你怎么了？一臉不高興的？‘’我說(shuō)：‘' 我成績(jì)又考差了。'’她走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩，鼓勵我說(shuō)：‘’這一次考差了，下一次再努力，可不能因為考差了而失去信心�！尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不在過(guò)問(wèn)，雖然心里還有那么一點(diǎn)不開(kāi)心，但有了朋友對你的勸告，心情會(huì )開(kāi)朗的。這時(shí)她說(shuō)： '‘我們出去玩吧！'’我說(shuō)：“好！‘’我們開(kāi)開(kāi)心心地走了。
還有一次，我不小心摔了，她看見(jiàn)一下子跑了過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，因為是下雨天，地面比較滑而破皮了，還留了一點(diǎn)血，她把我扶進(jìn)家里，不知用什們藥給我涂了上去，有點(diǎn)刺刺的，后來(lái)她說(shuō)：‘’怎么樣，好點(diǎn)了嗎？這幾天不要跑�！尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但心卻在想：有個(gè)朋友真好，在你最危險時(shí)她會(huì )幫助你，使你變快樂(lè )。
從現在開(kāi)始我發(fā)現被朋友幫助是多么快樂(lè )呀！我也要去多幫助別人，是別人也能有我這種快樂(lè )的感受，讓世界變得更加溫暖！
朋友給我帶來(lái)的快樂(lè )就像一朵朵白云，擠滿(mǎn)了天，就像一個(gè)個(gè)字寫(xiě)滿(mǎn)了草稿紙。
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