【精】我的快樂(lè )小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的快樂(lè )小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的快樂(lè )小學(xué)作文1
“我是淘氣的，淘氣的，金龜子娃娃，帶著(zhù)快樂(lè )能量出發(fā)，”一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳了出來(lái)，咦，那是誰(shuí)在唱歌呀？哈哈，原來(lái)是我們家的小歌星郭涵嫣在唱哩！
本人郭涵嫣，小名果果，英文名叫Apple，上星期六剛過(guò)完9歲生日。我長(cháng)著(zhù)一對濃黑的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴，笑起來(lái)嘴角就泛起了一對可愛(ài)的小酒窩。
我是一個(gè)多才多藝的女孩。不僅熱愛(ài)唱歌、彈鋼琴，而且還酷愛(ài)跳舞和語(yǔ)言表演。有時(shí)，正在和媽媽說(shuō)話(huà)，突然，我就開(kāi)心地邊唱邊跳起來(lái)。
我還喜歡讀書(shū)和聽(tīng)故事。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)；有時(shí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，我就捧起書(shū)萊看，媽媽說(shuō)，這叫“勞逸結合”。
我也是一個(gè)樂(lè )于助人、愛(ài)護小動(dòng)物的孩子。有一次，我前面的同學(xué)不小心把墨水灑在了練習冊上，我看見(jiàn)了，連忙給他送紙，他恨感謝我。不僅如此，我還喜歡各種小動(dòng)物，我經(jīng)常幫媽媽給我 家的金魚(yú)換水、喂魚(yú)食。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )可愛(ài)的小女孩。你們愿意和我做朋友嗎？
我的快樂(lè )小學(xué)作文2
我是一個(gè)害羞的孩子，所以沒(méi)有幫助過(guò)人，除了家里人。
就是這一天，一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽要帶著(zhù)我要回到鄉下金本。媽媽和我上了公交車(chē)，本來(lái)有很多位子的公交車(chē)，可坐不久，椅子還沒(méi)坐熱就被人做滿(mǎn)了，可到了下一個(gè)站，一位老人，背著(zhù)一個(gè)孩子，手里拿著(zhù)青菜，急切的在尋找位子，從她的眼神中可以看出我很累，能讓我坐一下嗎，那怕是一會(huì )�？墒菦](méi)有一個(gè)讓座，即使有一個(gè)人下車(chē)，另一個(gè)就立即跑過(guò)去坐下，根本沒(méi)有老奶奶的分。
我看婆婆滿(mǎn)頭大汗、臉色蒼白，好像馬上就喘不過(guò)氣了，可是我很想起身讓座，可又沒(méi)有勇氣。于是我壯起一丁膽問(wèn)：“老婆婆你去哪��？”“我去金本”老婆婆答道。原來(lái)跟我一樣，不過(guò)到金本還要很久，于是我沉思了一伙，因為我跟本沒(méi)有膽子，媽媽在旁邊悄悄對我說(shuō)：“加油你一定行的�！庇谑俏倚南爰佑�，一定行的，不就是說(shuō)奶奶我給你坐很簡(jiǎn)單的。
于是，我壯起膽對奶奶說(shuō);"奶奶你很累吧，我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個(gè)好孩子。當時(shí)我的心樂(lè )滋滋的。
就在這天，我嘗到了助人的快樂(lè )。
我的快樂(lè )小學(xué)作文3
我的爺爺有好幾個(gè)大菜園，其中有一個(gè)菜園種的是油菜花，在油菜花的中間有一個(gè)我太奶奶的墳墓。
在一條疏通河道的壩旁，還有一個(gè)菜園，后端種的是菜，上面蓋的是棚子，棚子里面很干躁。前端也有一個(gè)棚子，里面有四只鵝，三只是母的，一只是公的�？墒悄侵还囊恢煌热沉�。最引人注目的還是那個(gè)分為兩邊的羊圈，一邊是公的，一邊是母的。每次到羊圈旁邊，我都要拔一堆草和葉子給羊吃，爺爺還跟我說(shuō)羊最喜歡吃桔子樹(shù)的葉子，吃得是津津有味。在羊圈的后面，有一只被栓住的狗，那是“小黃”，它是為了趕羊的。還有一只黑母雞，它不是被栓住的，爺爺把它放了，讓它自己吃蟲(chóng)子。
有一次，我跟爺爺在土地挖土豆。土地里的土豆可多了，一小塊土地就有七八個(gè)土豆。之后，我們整整挖了一三輪車(chē)的土豆。還有一次，我用鋤頭幫爺爺鋤地，鋤啊鋤啊，最終，我把一整塊地都鋤完了，那時(shí)候我已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗。爺爺在一旁表?yè)P了我，我一下子又精神充沛了起來(lái)。
最后，我依依不舍地離開(kāi)了我的快樂(lè )天堂。
我的快樂(lè )小學(xué)作文4
早晨，從轎車(chē)里，從自行車(chē)上，從電瓶車(chē)上下來(lái)了許多小學(xué)生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東岙村的，還有莊垟村的，大家都穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，微笑地向值周老師問(wèn)好，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)校園�；▓@里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，國旗在風(fēng)中高高飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽(tīng)！語(yǔ)文課上，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。音樂(lè )課上，教室里響起了美妙的歌聲。英語(yǔ)課上，教室里跳躍著(zhù)字母A,B,C呢。你看！美術(shù)課上，大家在安靜地畫(huà)著(zhù)心中的藍圖，一絲不茍�？茖W(xué)課上，大家學(xué)習牛頓和諾貝爾那樣開(kāi)心地做實(shí)驗，專(zhuān)心致志。數學(xué)課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭先恐后。
美妙的歌聲響起，下課時(shí)間到了。同學(xué)們像被困的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人游戲，還有的玩一二三木頭人游戲，你追我趕，開(kāi)心極了！留在教室里的那些同學(xué)，也三五成群，有的悠閑地下象棋，有的在課桌上玩紙戰車(chē)比賽，還有的在安靜地寫(xiě)作業(yè)呢。
這就是我的小學(xué)，我快樂(lè )成長(cháng)的搖籃。
我的快樂(lè )小學(xué)作文5
要問(wèn)我是何人，“天外來(lái)客也，”人稱(chēng)全才，興趣廣泛，就不給大家一一介紹了……算了吧，還是介紹一下吧，免得大家說(shuō)我賣(mài)關(guān)子。我喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)校每次舉辦畫(huà)展都少不了我的畫(huà)；我愛(ài)好聲樂(lè )，在校園藝術(shù)節上屢屢?jiàn)Z魁；我的薩克斯水平也不錯，已經(jīng)連續兩次在全市少兒器樂(lè )大賽中獲獎了；論籃球技術(shù)，我可是班里的鐵三角一 ，每次打比賽，都少不了我。
我是一個(gè)十分的快樂(lè )的人，沒(méi)有什么煩惱能阻止我的微笑�！吧鷼馐悄脛e人的錯誤懲罰自己”，我才不做這樣的傻事呢？
班里最幽默的人，當屬我，時(shí)常把生了氣和哭的同學(xué)逗得哈哈大笑，想要秘訣嗎，就不告訴你。
班里的我幽默，家里的我是什么樣的呢？
家里的我時(shí)不時(shí)也要發(fā)發(fā)小脾氣，當個(gè)小牛犢，撅撅嘴，跟老爸老媽頂上幾句，讓老爸老媽知道，我現在已經(jīng)是有思想有個(gè)性。但在干起事情時(shí)，我是相當的認真，不達目的誓不罷休是我一貫的行事風(fēng)格。
你快樂(lè )嗎，如果不開(kāi)心，歡迎你來(lái)甘肅玉門(mén)尋訪(fǎng)快樂(lè )醫生——我！
我的快樂(lè )小學(xué)作文6
大家好，我是一個(gè)快樂(lè )的男孩。今年11歲了。我的家鄉是榮成。我愛(ài)好鋼琴，從四歲就開(kāi)始學(xué)了。在小朋友中是彈鋼琴最好的。因此，每次都是我彈琴，其他小朋友跟著(zhù)唱歌。那別提有多開(kāi)心啦 ！時(shí)光飛逝，歲月荏苒。轉眼間11歲了。馬上就要上初中了！不過(guò)我現在還是快快樂(lè )樂(lè )的。每次上臺演出。老師們總是給我機會(huì )，讓我上臺表演。因此，我還意外收獲許多曲子。懂得了更多的樂(lè )理知識 。我也很感激老師們。這次六·一也不例外，老師讓我彈了一首《童年的回憶》這首曲子。（這是給全班朗讀《微笑》這首詩(shī)用的）
每一次和同學(xué)有矛盾。我總是不和他吵架。盡量和平解決。
你們別看我長(cháng)得矮，可是我學(xué)習方面卻一點(diǎn)也不比別人“矮”。從來(lái)到這個(gè)學(xué)校后，每一次考試都得90分以上。還經(jīng)�？嫉谝荒�！現在家里的獎狀證書(shū)堆在一起。足有好幾厘米厚。
我也愛(ài)玩電腦，一玩就是一個(gè)多小時(shí)。我愛(ài)玩的游戲是《跑跑卡丁車(chē)》，《QQ堂》，還有一些搞笑的小游戲。大家有時(shí)間可以上網(wǎng)跟我聯(lián)系。我的號是：“302821631”你們如果有什么有意思的文件 ，可以發(fā)過(guò)來(lái)一起分享快樂(lè )！
我希望能和大家成為要好的朋友，謝謝大家！
我的快樂(lè )小學(xué)作文7
記得還在幼兒園，每當路過(guò)小學(xué)的時(shí)候我非常羨慕大哥哥、大姐姐脖子上都戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，每年還能出去旅游，我真希望自己有一天也能像他們一樣。
等��！盼��！終我也成了一名小學(xué)生。我高興極了！
我參加了莊嚴的升旗儀式，看著(zhù)胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著(zhù)嘹亮的國歌，我內心非常激動(dòng)！
我終成為一名光榮的少先隊員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我非常驕傲和自豪！
我也能像大哥哥、大姐姐一樣外出旅游了，與老師、同學(xué)在一起玩耍、嬉戲，我覺(jué)得真幸福！
我還學(xué)會(huì )了跳繩，在一蹦一跳中不僅鍛煉了自己的身體還與同學(xué)分享了快樂(lè )！
成為小學(xué)生，我們要學(xué)習很多的知識，在老師的辛勤教育下，我的漢字書(shū)寫(xiě)越越好看了、我還會(huì )說(shuō)幾句英語(yǔ)了;在知識的海洋里遨游，我感到真快樂(lè )！
我的快樂(lè )小學(xué)作文8
又是個(gè)星期天，不用讀書(shū)。早上我做完了老師布置的作業(yè)，收拾好書(shū)筆，便偷偷到客廳，不料被在洗菜的老媽發(fā)現了，“松墾，你不好好學(xué)習，下來(lái)干什么？”“作業(yè)做完了，下來(lái)休息一下�！蔽乙詾檫@句話(huà)會(huì )幫我大忙�！澳阋呀�(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，作業(yè)做完了不會(huì )看看書(shū)嗎？來(lái)，我給你布置些作業(yè)�！彼贿叢林�(zhù)手上的水，一邊走了過(guò)來(lái)。我只好撅著(zhù)嘴跟她回到房里。老媽從書(shū)堆里抽出一本《數學(xué)輔導》來(lái)，翻到一頁(yè)，說(shuō)：“你先做這15道文字題吧�！碑敃r(shí)我真是啞巴吃黃蓮――有苦說(shuō)不出��！一直苦到午飯，著(zhù)15道文字題總算解決好了。吃過(guò)午飯，我剛想去打電腦，卻被爸爸叫住了：“松墾，要去哪？都六年級了，還能這樣隨隨便便？過(guò)來(lái)！”我輕輕走過(guò)去。爸爸把數學(xué)題放在我面前，說(shuō)：“這是數學(xué)題，你做給我看�！蔽遗�，不是數學(xué)題還會(huì )是語(yǔ)文題��？我只好硬著(zhù)頭皮坐了下來(lái)，在爸爸規定的時(shí)間里做完了。他看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我松了口氣。誰(shuí)知爸爸又拿出些英語(yǔ)題，讓我做。到了下午3點(diǎn)多，我終于把英語(yǔ)題做好了。我以為可以解放了，誰(shuí)知爸爸笑咪咪的說(shuō)：“你再寫(xiě)篇作文，題目的《快樂(lè )的星期天》……各位，我這個(gè)星期天快樂(lè )嗎？我建議老爸把題目改成《不快樂(lè )的星期天》……
我的快樂(lè )小學(xué)作文9
我的快樂(lè )就是讀書(shū)。對我來(lái)說(shuō)，有些書(shū)就像知心朋友，能夠讀懂我的內心；有些書(shū)宛如嚴謹的老師，嚴肅又認真；有些書(shū)又如天真的孩子，活潑又可愛(ài)。
我最喜歡“朋友”類(lèi)型的書(shū)籍。每當我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的時(shí)候，我就感到有雙眼睛盯著(zhù)我，那眼神犀利無(wú)比，卻又帶著(zhù)點(diǎn)溫柔，帶著(zhù)點(diǎn)淡淡的哀傷。就拿《狼圖騰》來(lái)說(shuō)吧，每當我把這本書(shū)拿在手上時(shí)，我總會(huì )習慣性地注視著(zhù)封面上那對綠絲絲的狼眼睛，我能夠感覺(jué)到它也在注視著(zhù)我。在那對眼睛里，我看見(jiàn)了許多：悲哀、憤怒、絕望；但更多的，是對人類(lèi)的仇恨��！每一次讀《狼圖騰》，我都會(huì )細細品味，我認為那不是單純的攝取“精神糧食”，而是一次心靈凈化的儀式。我覺(jué)得，作為一個(gè)人類(lèi)的成員，必須經(jīng)過(guò)這樣的洗禮。
千百年以來(lái)，人類(lèi)一直以為自己實(shí)地球的主宰，地球上的一切生物，甚至地球也是他們的工具。人類(lèi)該反省一下了：森林砍伐、水資源污染、溫室效應、臭氧層空洞；難道這些還不夠嗎？如果任其發(fā)展下去，早晚有一天，人類(lèi)自己也會(huì )消失在地球上！拯救別的物種，也就是拯救人類(lèi)自己��！
我的快樂(lè )小學(xué)作文10
暑假的早晨，總是我睡懶覺(jué)的時(shí)間，面對媽媽一次又一次呼叫聲，我都不以為然，我繼續睡我的覺(jué)。不過(guò)今天，我就和平常有一點(diǎn)不同了，我的媽媽很早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜去了，我還在床上睡覺(jué)，不過(guò)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)之前，我就自己醒來(lái)了，��！過(guò)了老半天，我的媽媽才回來(lái)給我做飯吃。��！
現在，我要去上奧數課了！我背上我的小書(shū)包，來(lái)到教室上奧數課，這里有我的同學(xué)和老師給我帶來(lái)歡笑，同學(xué)們總會(huì )講一些好玩的笑話(huà)，總是逗得我哈哈大笑，老師總會(huì )耐心教我們課程，每當我有不會(huì )做的題目，老師會(huì )給我慢慢解答，好多不會(huì )的題目，我都會(huì )明白了。我們一個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了！哈哈哈！
到了下午，我就會(huì )去我的院子里玩，不過(guò)是要寫(xiě)完了作業(yè)才可以去玩一下，今天的作業(yè)特別好做，所以，我剛剛做完，就有人來(lái)喊我，我立即下去玩，我們一下子玩老鼠偷油，我們玩得很開(kāi)心，我趁“貓”一走，我就偷偷地溜過(guò)去“偷油”等到“貓”一轉過(guò)身來(lái)，我就立即逃到“家”里。
到了晚上，我看了一下動(dòng)畫(huà)片，玩一下下，洗澡之后，我差不多就要睡覺(jué)了，現在媽媽正在催我呢！好了好了！在玩一下下，我就睡覺(jué)去了嘛！
我的快樂(lè )小學(xué)作文11
我的生活真是豐富。尤其是過(guò)年的時(shí)候，大年30我正在被窩麗享受著(zhù)我的快樂(lè )。還有幾分鐘就該演春節聯(lián)歡晚會(huì )了，我的心砰砰的跳著(zhù)。過(guò)了3分鐘，音樂(lè )開(kāi)始了，我大聲的叫著(zhù)正在包餃子的姥姥，舅媽?zhuān)獭_(kāi)始了開(kāi)始了。她們急急忙忙的跑來(lái)嘴里還說(shuō)“終于開(kāi)始了”
我的大年30，更精彩的是大年初一。早上6：35一陣陣的鞭炮聲噼里啪啦的響起來(lái)，快起快起。該起床了。倒霉的我被迫起床了。剛起來(lái)等我梳好辮子就該吃飯了。一陣飄香的餃子味沉浸在屋子里。啊，真香。吃完飯，一群一群的人來(lái)我家，我知道這叫拜年。他們都說(shuō)新年快樂(lè )。有的比較近的親戚，還給一些壓歲錢(qián)。十塊，二十塊……哇，整整是一百元，這還不算我舅媽?zhuān)牙褘寢屵�沒(méi)給我呢，他們跟我的一定是50的這下我發(fā)財了。到了晚上我們村還有玩的，如：旋轉木馬，蹦蹦床……這下我可以大開(kāi)玩界了。
這就是我的快樂(lè )新年，不知你們大家的新年過(guò)的怎么樣？
我的快樂(lè )小學(xué)作文12
過(guò)年是我們每一個(gè)小孩子，最最盼望的節日，也是我們中國人過(guò)最大的節日，所以我們都最喜歡過(guò)年。
過(guò)年我們小孩子能吃好吃的，能穿新衣，放鞭炮，還能走親訪(fǎng)友，最重要的是還可以?huà)甑皆S多許多的壓歲錢(qián)，所以我覺(jué)得過(guò)年是我一年里最快樂(lè )的'事情。
每逢過(guò)年，人們都少不了去逛廟會(huì )，去各大商場(chǎng)，最吸引我們小孩子的地方當然是游樂(lè )園，那里有我玩不夠的各種游戲，使我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著(zhù)童年的快樂(lè )，能使我們忘掉那些不愉快的事情。我和姐姐一會(huì )兒跑進(jìn)鬼城，一會(huì )兒跑到碰碰車(chē)旁，玩了個(gè)痛快，此時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，有點(diǎn)餓，我們去吃肯德基，美味的肯德基讓我們吃的飽飽的，讓我覺(jué)得過(guò)年真好呀！
最后關(guān)于我的壓歲錢(qián)該怎么用呢？我還要好好的想一想，往年我的壓歲錢(qián)全部都買(mǎi)玩具和吃的了，今年我可以把錢(qián)用在有用的地方，比如買(mǎi)些學(xué)習用具，或者捐到貧窮的山區，讓那里的孩子能向我們一樣坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，我也希望同學(xué)們都能行動(dòng)起來(lái)，山區的孩子就能早一點(diǎn)坐在明亮的教室里學(xué)習。
我把壓歲錢(qián)捐給了山區的孩子們，我覺(jué)得很值得，雖然錢(qián)不算多，但我獻出了自己的愛(ài)心，我感覺(jué)自己很快樂(lè )。
我的快樂(lè )小學(xué)作文13
讀書(shū)是一項既增強記憶力，又提高自身的素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書(shū)是要有方法的，比如隨時(shí)做筆記；拿個(gè)本子記錄好詞好句；遇到不會(huì )的字查字典；結合上下文說(shuō)出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，并背誦優(yōu)美自然……等等等等。
我的讀書(shū)方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)；在想想有哪些修辭方法，說(shuō)明方法；這本書(shū)有哪些精彩之處；看完之后我會(huì )再多看幾遍，以便記住。
會(huì )看書(shū)的人看書(shū)就會(huì )感到快樂(lè )，不會(huì )看書(shū)的人看書(shū)就會(huì )感到厭倦�？磿�(shū)時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我看書(shū)就會(huì )感到滿(mǎn)足，看得越多，記得越多，記得越多，學(xué)得越多，學(xué)得越多，會(huì )的越多，會(huì )的越多，素質(zhì)就越高。這就是看書(shū)的連鎖反應。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書(shū)哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
我的快樂(lè )小學(xué)作文14
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，十年前，一聲洪亮的哭聲，向世人宣告我的到來(lái)，至今，我已經(jīng)跨入實(shí)驗小學(xué)四（5）班的大門(mén)。 我和同齡男孩一樣，集優(yōu)缺點(diǎn)于一身。 我最大的優(yōu)點(diǎn)就是打籃球了！ 每個(gè)星期的星期五，一放學(xué)回家，我就要叫爸爸帶我去打籃球。 打籃球是一項體育運動(dòng)，要學(xué)好它，可不是一件很容易的是。先要學(xué)會(huì )運球，運球學(xué)會(huì )了，之后學(xué)投籃也就輕而易舉了。 有一次，我和爸爸去打籃球，我對爸爸說(shuō)：“我們來(lái)打半籃吧！”爸爸也同意了。接著(zhù)比賽開(kāi)始了......第一局，我以10比12的優(yōu)勢，開(kāi)了個(gè)好頭。爸爸說(shuō)：“氣煞我也”，我說(shuō)：“奈我何也”第2節比賽開(kāi)始了......第4節比賽結束了，32比30，我贏(yíng)爸爸兩分。 我的缺點(diǎn)就是經(jīng)常和媽媽頂嘴，雖然我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，但嘴上依然不屈服。 這就是我，這就是快樂(lè )的我，我愛(ài)做快樂(lè )的我。
我的快樂(lè )小學(xué)作文15
這是一個(gè)十分炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣。人們被曬得紛紛打上太陽(yáng)傘，抹上防曬霜出門(mén)。而我們這些小孩，只能用乞求父母這個(gè)辦法，換來(lái)那夢(mèng)寐以求的一元錢(qián)，買(mǎi)一根冰棍，解一下夏天的炎熱。今天，我去國畫(huà)班學(xué)習，天出奇地熱。今天美術(shù)學(xué)校要出畫(huà)展，我們幾個(gè)學(xué)生都在緊張地畫(huà)著(zhù)。我累得汗流浹背，汗都滴在了畫(huà)上。我想：“哎，一會(huì )去買(mǎi)根冰棍吧！”吃完中午飯，我和幾個(gè)人去買(mǎi)冰棍。
正當我買(mǎi)完冰棍，從小賣(mài)店里心滿(mǎn)意足地走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶站在街角，衣衫破爛，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著(zhù)無(wú)數皺紋的臉。盡管她用一雙渴望的眼睛看著(zhù)過(guò)往行人，可是沒(méi)有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑視的眼神看她，我那幾個(gè)哥們兒更是視而不見(jiàn)。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。
我翻翻衣兜，找到剩下的五角錢(qián)，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了感激，還用那眼神一直送我離去。也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，她需要我們關(guān)心和幫助，雖然我失去了一次再買(mǎi)一根冰棍的機會(huì )，但是，她因我的幫助而感到了快樂(lè )，使我也有了快樂(lè )。這件事我覺(jué)得做得很值�？鞓�(lè )，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們去尋找快樂(lè )吧！
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