快樂(lè )優(yōu)秀作文 (集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )優(yōu)秀作文 ，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 1
我是一個(gè)平平凡凡的四年級小學(xué)生，但是我幸運，我幸福，因為我經(jīng)歷了一段辛苦而又快樂(lè )的成長(cháng)時(shí)光。
我一生下來(lái)，是一個(gè)愛(ài)哭鬧的孩子。媽媽被我折磨的漸漸消瘦，但她從不厭煩，而且對我寵愛(ài)有加，不管做什么事都依我，我非常開(kāi)心。
慢慢地，我長(cháng)大了，上了幼兒園，媽媽也開(kāi)始對我進(jìn)行全面而又嚴格的教育，她覺(jué)得女孩子應該學(xué)一門(mén)藝術(shù)，看我對鋼琴特感興趣，征得我同意，給我學(xué)鋼琴，一開(kāi)始我覺(jué)得很有趣，一有空就很自覺(jué)地彈。但好景不長(cháng)，我有些厭倦了。每當練琴時(shí)，看到小朋友在玩耍時(shí)，我的心癢癢的，坐不住。記得有一次，幾個(gè)小朋友約好下午去廣場(chǎng)跳繩，可是任憑我怎么求媽媽?zhuān)褪氰F了心不答應，非要我把這首曲子彈熟練，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)瓦吙奁吢唤?jīng)心地彈著(zhù)，媽媽看自己來(lái)硬的不行就來(lái)軟了，她坐到我的身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，不播種收不到五谷，不學(xué)習享不到幸福��！”多么有道理的話(huà)啊，這也是媽媽教給我的做人道理。于是我變得認真了，自覺(jué)了�，F在每當“六一”兒童節，我面對著(zhù)幾千觀(guān)眾，站在舞臺上彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲而贏(yíng)得作文老師、同學(xué)的熱烈掌聲時(shí)，我的心里就無(wú)比的高興和自豪。這時(shí)候，任何的辛苦都已經(jīng)拋到九霄云外了。我暗暗下了決心，一定要繼續彈下去，不辜負媽媽對我的期望。
上小學(xué)了，媽媽覺(jué)得一個(gè)人字寫(xiě)得好壞很重要，又給我請了老師讓我學(xué)寫(xiě)字�？墒敲刻烀鎸菰�、乏味的筆畫(huà)，多么地無(wú)聊啊。記得一個(gè)寒冷的早晨，我的小手凍得紅紅的，連毛筆都拿不起來(lái)，可是媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有同情的樣子，嚴厲地對我說(shuō)：“孩子，小時(shí)候只有吃得苦中苦，長(cháng)大才能做得人上人！”媽媽的話(huà)深深地刻在了我的心里，從此我再也不叫苦叫累了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我的作品在全國小學(xué)生“四方杯”書(shū)畫(huà)大賽中獲得了一等獎，我手捧著(zhù)沉甸甸的獎狀，我的心激動(dòng)得都快要跳出來(lái)了。
現在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，一直以來(lái)，我都是班級中的三好學(xué)生，還兼任語(yǔ)文課表，副班長(cháng)的職務(wù)，我是老師的得力助手，是同學(xué)的好榜樣，尤其是學(xué)習成績(jì)在全班總是名列前茅，我對工作認真、負責。我還愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，我對自己的將來(lái)充滿(mǎn)了信心，我還要成為一位小作家呢！
我成長(cháng)！我快樂(lè )！
快樂(lè )優(yōu)秀作文 2
農民，精耕細作，在田間地頭收獲著(zhù)莊稼豐收的快樂(lè )；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著(zhù)桃李滿(mǎn)門(mén)的快樂(lè )；體育健兒，在奧運賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著(zhù)國歌奏響的快樂(lè )；而我，在課堂上收獲著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。
這天晚上的作文課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語(yǔ)”游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開(kāi)始出字謎了，他首先說(shuō)：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅痰陌察o，大家都紛紛舉起手來(lái)，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖愕恼酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲�！痹�(huà)音剛落，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉�，你來(lái)�！边@時(shí)，只見(jiàn)多吉笑瞇瞇地說(shuō)：“肯定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起了大拇指說(shuō)：“對！”后來(lái)，王老師又陸續地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過(guò)關(guān)了。
可就在我們得意的時(shí)候，王老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)下了一條字謎：“說(shuō)話(huà)很有技巧�！边@可難倒了我們，教室里鴉雀無(wú)聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著(zhù)頭冥思苦想，有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)�！暗降资鞘裁醋帜�？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可同學(xué)們仍然是面面相覷。王老師看著(zhù)我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說(shuō)：“說(shuō)話(huà)一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形的�！睅讉�(gè)同學(xué)一齊說(shuō)：“那一定是國字框了�！甭�(tīng)了老師和同學(xué)的提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我心里很著(zhù)急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是‘團結’的‘團’，說(shuō)話(huà)很有技巧，就是有‘口才 ’嘛�！蓖趵蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“終于被你們猜中了�！甭�(tīng)完了答案的我，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語(yǔ)文課對于我來(lái)說(shuō)，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì )到了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識，收獲了快樂(lè )！
快樂(lè )優(yōu)秀作文 3
今天是元旦，全班同學(xué)和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。朋友們歡呼著(zhù)、叫著(zhù)、跑著(zhù)、鬧著(zhù)！
元旦節日，你會(huì )用什么樣的方式來(lái)迎接它呢？放鞭炮放、煙花、掛橫幅、掛燈籠還是吃團圓飯呢？
今天，我們全家要吃團圓飯嘍！不到中午吃飯的時(shí)間，我就給爺爺奶奶打電話(huà)說(shuō)請他們老人家去飯館吃頓好的，和他們商量了老半天，終于是同意了！中午，我們一家人分工明確，我和爸爸開(kāi)車(chē)去接爺爺奶奶，媽媽先去飯館選好位置或提前點(diǎn)些菜。
我們都坐好在飯桌前，我點(diǎn)的都是我最喜歡吃的！比如：長(cháng)豆角，排骨山藥，梅菜扣肉，田螺……等等！也許是我點(diǎn)的太多還是因為節省，除了媽媽點(diǎn)了兩個(gè)奶奶愛(ài)吃的菜，也就沒(méi)在點(diǎn)菜了！
盼望已久的菜終于一個(gè)個(gè)上了餐桌，看的我口水直下三千尺！奶奶好像會(huì )讀心術(shù)，立馬說(shuō)：“菜都來(lái)了，快吃吧！丫丫�！蔽乙簿筒豢蜌饬�，拿起筷子就開(kāi)吃。不要認為我很能吃或者沒(méi)禮貌哦，只是那些菜太有吸引力了！燙死我嘍！有句老話(huà)說(shuō)的真好！“心急吃不了熱豆腐”因為燙，所以開(kāi)始聊天，我把我們班的故事講給他們聽(tīng)，他們都聽(tīng)的開(kāi)懷大笑！媽媽說(shuō)：“你們還是真人小鬼大”！
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始，主持人由班長(cháng)陳婷宣布節目首先由付如夢(mèng)和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢(mèng)甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。接著(zhù)由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學(xué)們看得目不轉睛。然后，由許娟娟表演獨舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿，和真孔雀開(kāi)屏一樣栩栩如生，看后個(gè)個(gè)同學(xué)贊不絕口。最后由我給大家猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是“婦女解放翻個(gè)身”同學(xué)們立即鴉雀無(wú)聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時(shí)間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過(guò)去，可是沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)，當我宣布謎底時(shí)，同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱(chēng)奇。
由于時(shí)間關(guān)系，聯(lián)歡會(huì )馬上就結束了，同學(xué)們還有很多才藝表演，沒(méi)有展現出來(lái)，大家都戀戀不忘，舍不得離開(kāi)教室半步，希望這樣的聯(lián)歡會(huì )多多招開(kāi)，活躍同學(xué)們的生活，把每星期周會(huì )變成快樂(lè )的天堂。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 4
稚氣
糖果、玩具、漫畫(huà)。這些東西是每個(gè)孩子所渴望的，甚至有時(shí)會(huì )為了一顆糖果、一個(gè)小玩具、一張漫畫(huà)而跟父母撒嬌，稚氣地圍在親人身邊。也話(huà)那時(shí)的我們，會(huì )為失去一顆糖果而哭泣；會(huì )為尋找一個(gè)玩具而詛喪；會(huì )為得不到一張漫畫(huà)而生氣。在寫(xiě)滿(mǎn)稚氣的臉上有著(zhù)變化無(wú)常的表情。那時(shí)的我們感覺(jué)不到酸楚、感覺(jué)不到艱難、也感覺(jué)不到來(lái)之不易。只是一味稚氣的享受著(zhù)稚氣的快樂(lè )，稚氣的我們?yōu)樵?jīng)稚氣的事而快樂(lè )著(zhù)。
懵懂
告別那些稚氣的時(shí)代，終于跨入了學(xué)生時(shí)光。五歲進(jìn)入了學(xué)校，那時(shí)的我對“學(xué)�！倍譀](méi)有一點(diǎn)概念，只是天真的認為，學(xué)校是一個(gè)有很多玩伴，有很多書(shū)本的地方。在與同學(xué)打成一片的日子里，漸漸接觸到了友情這一東西。懵懂時(shí)代的我，在秋千上蕩起快樂(lè )，在“蹺蹺板”上刻下快樂(lè )。靜謐的夜空，無(wú)數顆明星眨著(zhù)眼睛，悄悄地在遠處照亮著(zhù)這個(gè)破舊不堪卻又不時(shí)發(fā)出黃色光芒的小屋。在這個(gè)小屋里，偷偷爬上爸媽床上的“案件”，被星星們看得一清二楚。懵懂的童年：無(wú)憂(yōu)、無(wú)慮、熱鬧、開(kāi)滿(mǎn)友情之花。懵懂的童年活潑、天真、可愛(ài)。
青澀
“光陰似箭，日月如梭”。青春之季，懷揣著(zhù)那些美好又天真的夢(mèng)想。
在“戰場(chǎng)”上的我拼搏著(zhù)、奮勇著(zhù)。力求與夢(mèng)想更近一步。青春的我，漸漸懂得了生活的廉恥、自尊，也漸漸為自己打造一層隱形的金邊，讓自已的人生充實(shí)，讓自己的生活更為精彩。隨著(zhù)心理、生理的變化，青澀的光環(huán)隨之降落。學(xué)習也不再像以前那樣放松了，在學(xué)海之中，搜索屬于自己的那一條鯊魚(yú)；在學(xué)海之中，尋求屬于自己的那一顆珍珠；在學(xué)海之中，捕捉屬于自己的那一份快樂(lè )。青春期，一生中的黃金期，一生中創(chuàng )造輝煌的青澀期。美好的回憶在此刻書(shū)寫(xiě)，成熟的步履在此刻出發(fā)。
成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)，快樂(lè )并成長(cháng)著(zhù)。讓我們在成長(cháng)之中享受生活的快樂(lè )。即使步履艱難，即使路途遙遠、即使狂風(fēng)襲擊。都要堅信它們的背后永遠有一顆閃亮的明星哦——快樂(lè )。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽?zhuān)�有許多小伙伴一同去摘火龍果。汽車(chē)搖晃地行進(jìn)在望牛墩田間的土路上，一排排齊刷刷的甘蔗衛兵般列隊歡迎我們，隨風(fēng)飄搖的香蕉樹(shù)炫耀地掛出一串串金閃閃黃澄澄的香蕉，讓我有點(diǎn)難以壓制順手牽羊之類(lèi)的想法。還是想想火龍果吧，火龍果我是見(jiàn)過(guò)的，在水果攤上，橙子般稍大的樣子通體玫瑰紅色，附著(zhù)大大的帶綠色鑲邊的鱗片，這樣大的果子想必生產(chǎn)它的果樹(shù)一定會(huì )像我熟悉的荔枝樹(shù)一樣，樹(shù)高葉綠果紅、滿(mǎn)滿(mǎn)地壓彎枝頭。既然來(lái)摘果自然是免不了要爬樹(shù)的，想到爬樹(shù)并不是自己的弱項，就有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。
汽車(chē)沿著(zhù)簡(jiǎn)易竹木搭建的籬笆前行了一段路后，拐進(jìn)了同樣是簡(jiǎn)易竹木搭建的門(mén)樓，�？吭谝恍∑盏厣稀麍@到了。眼前是一片菜地般平整且不著(zhù)邊際的土地，一米多高郁郁蔥蔥的翠色中點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果，沒(méi)錯，那就是我見(jiàn)過(guò)的火龍果，但是，卻不見(jiàn)我想象中的樹(shù)高葉綠，有的卻是一堆堆的仙人掌，不是掌型或球形的那種，而是枝枝蔓蔓，還有三條棱邊，棱邊上長(cháng)著(zhù)無(wú)數長(cháng)刺的那種玩意兒，竟然是-仙--人--掌-！火龍果就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠掛在枝條上，我細細地端詳著(zhù)這些小玩意，煞是好看，煞是可愛(ài)。在園里轉了幾圈，我不禁垂涎三尺。準備開(kāi)工啦！拿好工具，經(jīng)過(guò)工人叔叔的示范，我們就分頭去摘火龍果了。
我和媽媽一起找啊找，像發(fā)現了寶物似的，總算找到了一個(gè)大大的火龍果。媽媽穩穩地托著(zhù)這個(gè)沉沉的火龍果，我小心翼翼地剪，生怕剪到火龍果的肉，心里還不斷地默念著(zhù)：慢，準，再慢點(diǎn)，再準點(diǎn)，小心點(diǎn)……我費了九牛二虎之力，終于剪下來(lái)了，媽媽還給我照了張相留作紀念呢！第二個(gè)，第三個(gè)，我勢如破竹，準備摘第四個(gè)，就在我準備剪下來(lái)時(shí)，一個(gè)火龍果枝葉像來(lái)考驗我似的，猛的彈回來(lái)，刺正好扎到我的臉上，那感覺(jué)好痛��！我這樣安慰自己：正所謂“受得痛中痛，方嘗甜中甜”嘛！不知不覺(jué)，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大筐火龍果已臣服在我的剪刀之下。哈哈，大獲全勝！那成功的滋味怎一個(gè)“爽”字了得。
我輕輕地揮手，告別了火龍果園，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回一路夕陽(yáng)。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 6
初夏，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，時(shí)而偷偷露出小臉，時(shí)而躲藏起來(lái)，時(shí)而光明正大蹦出來(lái)，而我們也帶著(zhù)十分暢快的心情去陶山“浙江百強乳業(yè)有限公司”去學(xué)工。
8：20我們排著(zhù)長(cháng)龍來(lái)到梅頭車(chē)站，乘上大巴車(chē)懷著(zhù)一顆激動(dòng)無(wú)比的心，到了目的地。
首先，我們來(lái)到他們餐廳里，餐廳大的很！可以容納幾千人呢！老師們給我們發(fā)了兩本關(guān)于百強乳業(yè)的冊子，總經(jīng)理給我們講了百乳業(yè)公司創(chuàng )建于1997年，先進(jìn)的6S管理、全封閉生產(chǎn)車(chē)間，讓他們成為世界百強，以鮮奶或奶粉為原料，經(jīng)過(guò)殺菌、濃縮等工藝后制成的產(chǎn)品就叫煉奶。并且還讓我們如何判斷牛奶是否新鮮，原來(lái)牛奶加酒精搖勻，沒(méi)有發(fā)生沉淀，就是新鮮；發(fā)生沉淀。就是劣質(zhì)的。頓時(shí)我們恍然大悟、茅塞頓開(kāi)，興奮無(wú)比。
聽(tīng)完報告，休息間還免費提供牛奶和奶茶，休息完，總經(jīng)理又開(kāi)始講他們公司對員工的待遇……
一眨眼到了吃中午飯的事件，食物搭配十分豐富，有香腸、面包、水果、牛奶、蛋撻、煉乳既美味又營(yíng)養，同學(xué)們個(gè)個(gè)吃的津津有味。
吃完飯后，有些同學(xué)有秩序的來(lái)一場(chǎng)輕傷愉快的電影動(dòng)畫(huà)。有些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，興奮的去參觀(guān)車(chē)間，車(chē)間好壯觀(guān)呀！一臺臺機器一刻不停地轉動(dòng)。戴著(zhù)白帽，穿著(zhù)白大褂的叔叔阿姨在來(lái)來(lái)回回不停的工作。他們有的輸送牛奶，有的裝牛奶，房?jì)纫粔m不染，既明亮又寬敞。車(chē)間衛生十分嚴格，任何跟生產(chǎn)無(wú)關(guān)的人都不能進(jìn)去，我們只能透過(guò)窗戶(hù)參觀(guān)。還有車(chē)間里的罐子大概能裝幾頓牛奶。
參觀(guān)完車(chē)間，我們陸陸續續又參觀(guān)了烘干室、鮮奶檢測室……最后工作人員還教我們用煉乳來(lái)制作冰激凌，我們一邊吃冰激凌，一邊看小魚(yú)，心情無(wú)比爽快，笑容爬上了每一個(gè)人的臉上。參觀(guān)完畢我們就依依不舍的坐車(chē)回學(xué)校了。
回家路上我的心情是多么開(kāi)心，像彩虹立在空中，像鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔，展開(kāi)那潔白的翅膀，頓時(shí)仿佛自己也在飛翔。今天，我真是大開(kāi)眼界，知道了牛奶是經(jīng)過(guò)千百道工序做出來(lái)的，這是一件多么不容易的事��！
快樂(lè )優(yōu)秀作文 7
若能掬起一捧月光，我選擇最輕盈的。
若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最紅火的。
也許你會(huì )說(shuō)我的選擇不是最好的，但我說(shuō)我曾經(jīng)擁有過(guò)，我很快樂(lè )。
——題記
人生不會(huì )是鋪滿(mǎn)玫瑰花的花徑，任你在上面享受，逍遙；人生也不會(huì )是一種平靜的溪河讓你在其中放松、快活；人生更不會(huì )是一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)，所有你所看到的都是美好的風(fēng)景。我說(shuō)，人生是一條充滿(mǎn)險阻的沙土之道，當你在上面匍匐前進(jìn)時(shí)，當你再次用雙手拾回你所丟下的東西時(shí)，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)在得與失之間學(xué)會(huì )了很多。當你回首自己擁有過(guò)的東西時(shí)，也許你會(huì )感嘆，這些所擁有的東西只能加上“曾經(jīng)”二字了。但我說(shuō)，你應該為自己所擁有的東西而感到快樂(lè )，因為你曾經(jīng)擁有過(guò)，你會(huì )很快樂(lè )。
我們會(huì )因為有九百九十九個(gè)理由而哭泣，但我們也擁有一千個(gè)理由為自己微笑，既然有了比哭泣更多的理由，我們?yōu)槭裁催�要哭泣呢？跋山涉水尋找第一千個(gè)為自己微笑的理由，在尋求中，我們失去了原先擁有的，在擁有的過(guò)程中，我們同樣又失去了許多。在擁有與尋找中，我們會(huì )茫然失措，所有的人都想我要擁有最多，我不要失去，但我說(shuō)哪怕我只擁有一件東西，我都會(huì )很快樂(lè )，因為我曾經(jīng)擁有過(guò)。
有人會(huì )嘆息流星生命的短暫，但我說(shuō)他擁有了生命中最輝煌的時(shí)刻，他在擁有美麗的同時(shí)，也失去了自己的生命。流星，因為他短暫所以我哭泣，流星，因為他美麗，所以我慶幸。
每個(gè)對待擁有的態(tài)度是不同的，有人想拼命的擁有最多，卻也失去最多。有人擁有的只有一點(diǎn)，但他卻收獲最多。他擁有了精神上的歡娛。精神財富是一個(gè)人最大的資本。我們在享受物質(zhì)的同時(shí)，也許會(huì )問(wèn)自己，我們這樣做快樂(lè )嗎？在擁有了太多的物質(zhì)享受之后，我們會(huì )覺(jué)得人生空虛。的確，在我們收獲的過(guò)程當中，收獲平凡，也許是最佳選擇。
駐足校園，我發(fā)現我所尋找的都已經(jīng)擁有，因為平凡，所以我自豪；因為擁有，所以我快樂(lè )。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 8
周末休息，我回到了鄉下的奶奶家。這天我寫(xiě)完作業(yè)，便央求奶奶帶我和姐姐去鎮里的集市上玩，我們三個(gè)人推了一輛小三輪車(chē)就出發(fā)了。
天剛下過(guò)雨，空氣格外清新，我和姐姐就像兩只出籠的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地穿行在鄉間的小道上。我倆商量好輪流駕駛三輪車(chē)，還邀請奶奶也坐到車(chē)上來(lái)，可奶奶就是不答應，只是緊緊地跟在我們后面，快步走著(zhù)。
騎過(guò)一段泥濘的小路，我謹慎的心情放松了，開(kāi)始用力地踩著(zhù)踏板，想讓小三輪車(chē)飛馳起來(lái)�？蛇@時(shí)，我感覺(jué)車(chē)子像是被一根繩子拖住了，怎么也騎不快。我扭頭一看，原來(lái)是一直跟在后面的奶奶像老母雞護小雞一樣用手緊緊地拖住了車(chē)子。我不由懊惱起來(lái)，憤憤地說(shuō)：“奶奶，您放開(kāi)手，否則我就騎不快了�！辈涣夏棠绦χ�(zhù)回答：“就是不讓你騎太快，鄉下小路不平坦，有很多坑，又剛下過(guò)雨，騎太快危險！”我根本聽(tīng)不進(jìn)去，繼續用力地踩著(zhù)踏板，可是無(wú)論我用多大的力氣，三輪車(chē)還是被奶奶牢牢地拖住，我只得暫時(shí)放棄與奶奶對著(zhù)干，慢慢地蹬著(zhù)車(chē)子。
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)奶奶抓著(zhù)車(chē)的手放松了一點(diǎn)，我逮住了機會(huì )，狠命地蹬了幾腳踏板，三輪車(chē)掙開(kāi)奶奶的手飛快地向前沖去�！奥c(diǎn)！慢點(diǎn)！”奶奶在后面一邊追，一邊大聲喊著(zhù)。
我和姐姐獲勝般地哈哈笑著(zhù)，沒(méi)想到前面突然出現了一個(gè)大坑。天啊，已經(jīng)來(lái)不及避讓了，我緊張得心砰砰亂跳，坐在后面的姐姐也哇哇大叫起來(lái)。就在這緊要關(guān)頭，三輪車(chē)卻奇跡般地停住了，原來(lái)是奶奶匆匆趕到并用雙手死死地拖住了車(chē)子。
奶奶狠狠地批評了我，我羞愧地低下了頭，這時(shí)我才深深地體會(huì )到奶奶的關(guān)心與愛(ài)護。長(cháng)輩的愛(ài)有時(shí)可能是我們“勇往直前”的阻力，可那是阻止我們朝錯誤的方向越滑越遠，如果我們不聽(tīng)勸告，任性行事，那么就有可能“吃虧在眼前”了。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 9
�。ㄟ@篇文章是在我的暑假作業(yè)上寫(xiě)的，要求是“暑期里難忘的一件事情“，實(shí)在想不起什么難忘的事情了，就寫(xiě)了這篇文章．這算不算事情呢？我覺(jué)得不算，我覺(jué)得更像感受，很痛苦的感受．）
從暑假開(kāi)始那天到現在，我就沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡匦^(guò)．
7月14日早上，我還沉浸在夢(mèng)中美好的世界，突然被一陣小小的喧鬧聲吵醒．我睜開(kāi)眼睛，神色暗淡地起床：“該學(xué)習了�。白蛲頌榱艘坏李}我被爸爸K到很晚，現在卻要7點(diǎn)起來(lái)……我低頭吃著(zhù)無(wú)味的早餐，眼淚在眼眶里打轉．說(shuō)的`真不錯，越長(cháng)大越孤單．內心越孤單．
坐在桌子邊，面對冰冷且無(wú)情的黑板，手機械地算著(zhù)題，草稿紙上布滿(mǎn)了算式與推理過(guò)程．潦草的字跡見(jiàn)證了我的心情．
回到家時(shí)是12點(diǎn)左右，吃完飯就睡覺(jué)，睡完覺(jué)起來(lái)繼續學(xué)．
我討厭這種枯燥的生活!
起來(lái)后洗把臉，到書(shū)房看書(shū)，書(shū)上的知識全是六年級的．爸爸說(shuō)要先把六年級的知識學(xué)完才可以去八中上七年級，我懂，我聽(tīng)他的話(huà)．可是，快樂(lè )為什么就這樣消失掉？為什么我的世界里充滿(mǎn)了灰暗？
8月4日晚上，我躺在床上望著(zhù)慘白的天花板．過(guò)了今天補課就結束了．為什么我不歡呼？為什么我不大笑？我翻了個(gè)身，眼淚就順眼角流下來(lái)．補課占用了我太多時(shí)間，暑假作業(yè)得加緊寫(xiě)．晚上還得做我的奧數．
霜兒會(huì )很羨慕地說(shuō)：“杉，你學(xué)習真好．“
我只是輕輕別過(guò)頭，沉默．她不知道學(xué)習好的背后我付出了多少辛勤的汗水．
作業(yè)我做得煩!一堆堆的作業(yè)堆積成了山，我不想要如山的作業(yè)，我想要的，是沙礫之微的快樂(lè )，有了快樂(lè )，我不會(huì )覺(jué)得煩，不會(huì )覺(jué)得悲哀，不會(huì )躲在房間里悄悄地哭……
快樂(lè )離我好像很近，好像很遠，它輕輕地離開(kāi)了我．它在一個(gè)夜晚被某人偷走了，他（她）沒(méi)有把快樂(lè )還給我（說(shuō)起來(lái)真是好笑，偷走的東西怎么會(huì )還．）……但我希望我能快樂(lè )，能幸福，能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，能做自己想做的事情……
這個(gè)假期即使有什么難忘的事情，也被時(shí)間給沖淡了．剩下的，只有這樁迷案——誰(shuí)偷了我的快樂(lè )．
快樂(lè )優(yōu)秀作文 10
在人生的長(cháng)河中，有著(zhù)許許多多的技藝，如：書(shū)法，鋼琴，折紙……”但是，我最喜歡的還是要數繪畫(huà)了。
從小我就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么都想把它畫(huà)下來(lái)，可畫(huà)得一點(diǎn)也不像，畫(huà)貓一只眼睛大，一只眼睛又沒(méi)畫(huà)，后來(lái)媽媽就說(shuō)我畫(huà)得人不像人，鬼不像鬼的。
上了1年級時(shí)，我的繪畫(huà)還是進(jìn)步了不少，可是比起畫(huà)家來(lái)，我的畫(huà)真是天壤之別呀，后來(lái)，媽媽我喜歡畫(huà)畫(huà)就叫我去學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我聽(tīng)了一蹦三尺高，到了星期六，我們就來(lái)到了學(xué)畫(huà)畫(huà)的班里面，我一看到這些小朋友正在一絲不茍地畫(huà)著(zhù)老師給的畫(huà)，我馬上坐到一個(gè)座位上，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，一開(kāi)始老師把方法交給了我們，然后就把難一點(diǎn)的地方也都說(shuō)了一遍。我卻在后面弄小動(dòng)作，置之不理，下課后還被老師批評了一頓。媽媽又在家里批評了我。我很傷心。
第二次來(lái)的時(shí)候，媽媽就和老師講了什么，到了上課時(shí)，我就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，可是沒(méi)畫(huà)兩下我就不耐煩了，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你要靜下心來(lái)，慢慢畫(huà)�！闭f(shuō)完，老師就握著(zhù)我的手，慢慢地教我畫(huà)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)專(zhuān)心致志的樣子，我馬上慚愧起來(lái)。就慢慢地靜下了心，畫(huà)線(xiàn)條時(shí)，一定要畫(huà)輕，不可以畫(huà)得太粗，這樣就很難擦掉了，我就按老師說(shuō)得去畫(huà)，很快一個(gè)美麗的外形就畫(huà)好了，開(kāi)始涂色了，老師就對我說(shuō)：“涂了色后，你的畫(huà)才會(huì )有美感，所以涂色很重要，蠟筆涂色要均勻，不要一輕一重，要細心一點(diǎn)涂，不要亂涂，如果亂涂，你的畫(huà)就等于白干了，然后，這是最難畫(huà)的了，這要是畫(huà)好了，你的畫(huà)就有了立體感�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，馬上照老師說(shuō)的做，細心一點(diǎn)，不一會(huì )兒，我的畫(huà)就畫(huà)好了，老師看了看我的，給了我一個(gè)紅紅的一百分。我的心里非常高興。
日子一天天過(guò)去了，我的繪畫(huà)技術(shù)也不斷的在長(cháng)進(jìn)，我現在可以畫(huà)人物畫(huà)、山水畫(huà)、水粉畫(huà)和素描畫(huà)了，我也不會(huì )不耐煩了，因為畫(huà)畫(huà)給我許許多多的樂(lè )趣。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 11
生活中一定有著(zhù)許許多多的快樂(lè )，有生日的快樂(lè )，有出去玩的快樂(lè )，有獲取成功的快樂(lè )……但是最令我難忘的是收獲考試的快樂(lè )。
記得上三年級時(shí)，我們進(jìn)行第二單元的數學(xué)考試了。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿著(zhù)自動(dòng)筆滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)著(zhù)。前面，我一路過(guò)關(guān)斬將，很順暢�？蛇^(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我被最后一道題難住了！這是一道“奧數”選擇題，說(shuō)的是有個(gè)人買(mǎi)了一桶油，他用去這桶油的一半……又用去這桶油的一半的一半……求的是油桶的重量。我絞盡腦汁，思索著(zhù)解題方法。想著(zhù)想著(zhù)，我終于想出了答案。我急急忙忙把答案填上，然后把試卷從頭到尾檢查了一遍。過(guò)了幾分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試時(shí)間到了！我第一個(gè)把試卷交了上去。同學(xué)們也陸陸續續把試卷交上去了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跑到操場(chǎng)上去玩了！
放學(xué)了，我和幾位同學(xué)一同走路回家。一路上，我們議論著(zhù)一些試題。一位同學(xué)說(shuō)：“最后一題是選‘B’�！蔽乙豢�，原來(lái)是我們班的“學(xué)霸”黃宇晨。我想，我是選“C”呀！回到家里，我開(kāi)始擔心起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“還不知道考試結果呢，瞎擔心什么？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的信心又回到了百分之百。
第二天早上，我上學(xué)了。老師來(lái)了，把試卷發(fā)了下來(lái)。我急忙看了一眼最后那道題，真的我錯了！一時(shí)間，我真像泄了氣的皮球！老師好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，繼續努力，你會(huì )進(jìn)步的！”我又看了最后得分，沒(méi)想到我竟得了一百零五分。這時(shí)候，我轉憂(yōu)為喜了！
回到家里，我連忙把試卷拿給媽媽看，媽媽開(kāi)心死了！她把我摟在懷里，直夸我說(shuō)：“我們家歡兒真棒！”爺爺聽(tīng)說(shuō)我考了一百零五分，也興奮極了，帶我去超市買(mǎi)了個(gè)地球儀獎勵我。這時(shí)候，我覺(jué)得我是世界上最快樂(lè )的人了！
這次我考了一百零五分，收獲了考試的快樂(lè )。雖然奧數題這次我答錯了，但是只要我認真學(xué)習，刻苦鉆研，以后定能收獲更多考試的快樂(lè )！
快樂(lè )優(yōu)秀作文 12
生活，一個(gè)讓我們體驗快樂(lè )的過(guò)程。
簡(jiǎn)單的生活，可能讓人覺(jué)得枯燥乏味。多彩的生活，是靠自己創(chuàng )造的。只有接受現實(shí)的挑戰，才會(huì )讓自己的人生更加的充實(shí)，更加的富有趣味和快樂(lè )。
在這五彩繽紛的世界里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于糾結之中，要讓生活綻放光彩，就要努力打拼，創(chuàng )造屬于自己的天地，屬于自己的快樂(lè )。
生活中隨處可見(jiàn)這樣的現象：有的人生活急促而匆忙，而有的人卻生活得緩慢而平淡。不同的人對于事情可能會(huì )表現出不同的態(tài)度。那些不知為未來(lái)而打拼的人，只愿接受以往的現實(shí)，揮霍父母為他們創(chuàng )造的一切。他們自以為靠父母創(chuàng )造的財富，可以安詳地度過(guò)一生，所以并沒(méi)有為未來(lái)的生活而自己去打拼的欲望。而那些處于貧困生活中的人們，能以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對人生的挫折，不愿自己的一生就此平凡，因為自信，努力，加油，才使他們努力創(chuàng )造出美好的生活。
作為學(xué)生的我們，努力學(xué)習，奮力拼搏，是讓自己生活綻放光彩的必然選擇。我原本對學(xué)習毫無(wú)感覺(jué)，但小高考即將來(lái)臨，也就意味著(zhù)必須通過(guò)努力來(lái)改變自身。我們每天跟時(shí)間賽跑，從早到晚，學(xué)習幾乎達到廢寢忘食的地步。成績(jì)在飛速提高，也讓我感受到生活的那種激情。我時(shí)刻告誡自己：只要付出，就一定會(huì )有收獲！經(jīng)過(guò)自己的努力，小高考終于取得了較好的成績(jì)�；叵肽嵌螘r(shí)間，覺(jué)得充實(shí)而精彩。
古人曰：“少壯不努力，老大徒傷悲”。唯有努力，用勤勞的汗水，澆灌生命之樹(shù)，才能開(kāi)出艷麗的花朵，結出豐碩的果實(shí)。不斷地尋求突破自我，挑戰極限，使生活更富有挑戰性，更富有趣味性。
剛從高二小高考走出來(lái)的我，感到驕傲，因為憑借自己的努力，贏(yíng)得了小高考的勝利。人生之路必定還要遇到無(wú)數這樣的挑戰，只有勇敢面對，不懈努力，才能創(chuàng )造出屬于我們的快樂(lè )生活。
為未來(lái)而拼搏，因挑戰而快樂(lè )，讓生活有光彩。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 13
媽媽經(jīng)常背古詩(shī)，她也讓我背古詩(shī)，而爸爸會(huì )的古詩(shī)就不多，媽媽給我講的時(shí)候他也心不在焉。有一天，媽媽神秘地說(shuō)：“今天，我們比賽一場(chǎng)，好嗎？”爸爸還以為是比賽體育項目呢，就爽快地答應了。我疑惑地問(wèn)：“比賽什么？”“背古詩(shī)�！卑职帜康煽诖�，驚訝地說(shuō)：“不會(huì )吧？”媽媽告訴他：“比賽帶‘白’字的詩(shī)�！卑职纸K于松了口氣。
我一馬當先，脫口而出地說(shuō)了“白日依山盡”，媽媽緊隨其后，說(shuō)“天寒白屋貧”，爸爸也不假思索地說(shuō)“白發(fā)三千丈”。接下來(lái)，我們分別不甘落后地說(shuō)出了“黃河遠上白云間”、“白云生處有人家”和“一行白鷺上青天”。到了第三個(gè)回合，我覺(jué)得有些山窮水盡了，但靈機一動(dòng)，想起了“朝辭白帝彩云間”，還是媽媽知道的多，然后她胸有成竹地說(shuō)：“騮馬新跨白玉鞍”，我和爸爸都不會(huì )，被搞得莫名其妙：“咦？這句詩(shī)還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！眿寢屇贸觥短扑卧�(shī)選講》，翻開(kāi)《軍行》給我們看，然后媽媽幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“哈，又該你們了，看你們還有什么‘白’詩(shī)？”爸爸冥思苦想了一會(huì )，義正詞嚴地說(shuō)：“要留清白在人間”。又輪到我了，我想：李白寫(xiě)過(guò)那么多詩(shī)，為什么不把自己的名字寫(xiě)到詩(shī)中？想到這里，頓時(shí)柳暗花明：“李白乘舟將欲行”。媽媽這個(gè)“古詩(shī)大王”又平淡地說(shuō)：“梅須遜雪三分白”。爸爸抓耳撓腮，嘴里念叨著(zhù)：“白……白……白白！”于是，爸爸只好心服口服地認輸了。
背古詩(shī)不但可以觀(guān)察生活、抒發(fā)情感，還可以體會(huì )人生，比如“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。古詩(shī)雖然不像數字小精靈那樣引人入勝，但它可以讓人感受中國文化的神韻。
媽媽告訴我：“歸納著(zhù)背誦，比賽著(zhù)背誦，就可以‘學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟’了�！�
這次比賽，讓我體會(huì )到背誦古詩(shī)所帶來(lái)的快樂(lè )，更讓我收獲了一個(gè)道理：學(xué)習知識不再是一件痛苦的事，而這是一件快樂(lè )的事情。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 14
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，雖然我的書(shū)中既沒(méi)有黃金屋，又沒(méi)有顏如玉。但是提起書(shū)，我總有一種格外親切的感覺(jué)，她就像我的知心朋友一樣，總是給我以幫助，給我以啟示。也正因為有她，我的生活變得絢麗多彩!
從小我就與書(shū)形影不離，上幼兒園時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，那精彩的情節，深邃的道理，令我受益匪淺：《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛把我帶入了那座小木屋里，在暖暖的火爐前，我告誡自己，不能以外貌來(lái)判斷人的美與丑;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我倍加珍惜現在擁有的美好時(shí)光;《懸梁刺股》中的主人公蘇秦激起了我學(xué)習的火花，------書(shū)告訴我許多我不知道的故事，書(shū)讓我經(jīng)歷了許多我未必能經(jīng)歷的事情。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更愛(ài)讀書(shū)了，那薄薄的故事書(shū)變成了一本本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國沙皇黑暗腐朽的統治;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾.柯察金那種堅強的意志所深深震撼，教育我在困難，挫折面前樹(shù)立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著(zhù)我理想的小船駛向成功的彼岸;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示一步褶褶生輝的中國歷史，讓我看見(jiàn)了我們偉大祖國五千年的文明史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國。我深知讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，我愿將這談話(huà)繼續下去。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上也都清晰地鐫刻著(zhù)淡遠的記憶。于是獲得了一種如在書(shū)中游的感覺(jué)------我深?lèi)?ài)這種感覺(jué)。
一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱 這便是書(shū)帶給我的幸福感! 人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
快樂(lè )優(yōu)秀作文 15
大年三十的早上，我醒來(lái)非�？鞓�(lè )，因為我想到今天要過(guò)年了。我飛快地起了床，把洗臉刷牙都搞好。
吃過(guò)早飯，到了傍晚，我們到奶奶家開(kāi)始吃飯，菜有其他一些魚(yú)和一些肉。 吃好飯，我們又到了王勞軍。在路上，我真想快一點(diǎn)飛到王勞軍，不然就看不到煙花了。
可惜我還是遲到了，沒(méi)看到煙花。我走進(jìn)房子，吃了一些糖，又玩了一會(huì )兒就睡了。 奇怪的石頭 昨天，爸爸拿來(lái)了一塊奇怪的石頭。這塊石頭竟然可以浮在水面上，我覺(jué)得很好奇。 這塊石頭的身上都是洞，有小的，又有大的，好象許多小螞蟻和大螞蟻。我知道這種石頭叫浮石，因為我從《神奇校車(chē)》里看到過(guò)。 我問(wèn)爸爸這塊石頭是怎么形成的。爸爸說(shuō)可能是巖漿形成的吧！
我找出《神奇校車(chē)》，看到的是，浮石里的氣泡可以讓浮石變得很輕，所以浮石才能浮起來(lái)。 吃肯德基 前天我去吃肯德基，到了那里，媽媽把車(chē)停好。我和婆婆就在門(mén)口等著(zhù)。 我們走進(jìn)kfc，我對媽媽說(shuō)了我要的東西，媽媽買(mǎi)好東西，我開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)。我的妹妹也在，我給她吃蛋塔，她不要，她就吃了幾根薯條和半個(gè)饅頭。 媽媽要我把香辣雞翅分給公公婆婆，本來(lái)我不給，可后來(lái)又給了。因為媽媽說(shuō)下次買(mǎi)兩份。
西施故里游玩記 今天，我去西施故里，到了那里，媽媽把車(chē)停好。我和婆婆、妹妹在門(mén)口等。 媽媽竟然走了一條近路，在河的對岸叫我們，真叫我吃了一驚。我聽(tīng)見(jiàn)又叫婆婆一起來(lái)。 到了里面，我說(shuō)：“我要吃冰淇淋�！眿寢屢野阉韧炅司唾I(mǎi)一個(gè)。
過(guò)了一會(huì )兒，天太熱了，媽媽要我把衣服脫了，我說(shuō)：“不好�！眿寢屩牢沂遣豢习牙锩娴膬纫旅摮鰜�(lái)，又說(shuō)：“是身體的冷熱重要還是漂亮重要？”我還是不肯。媽媽又說(shuō)：“把衣服脫了就買(mǎi)一個(gè)冰淇淋�！蔽荫R上把衣服脫了，就有了一個(gè)三色冰淇淋。
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