給予的快樂(lè )作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的給予的快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
給予的快樂(lè )作文1
�。吩轮醒�，為了讓我體驗生活，媽媽帶著(zhù)我參加了姜老師組織的“光華老年公寓愛(ài)心”活動(dòng)。
走進(jìn)光華老年公寓，撲鼻而來(lái)的是各種味道交織在一起的怪味，難聞極了。地方不大，上下三層，每層約八九個(gè)房間，有幾位老奶奶和老爺爺坐在走廊里聊天，幾臺電風(fēng)扇有氣無(wú)力地吹著(zhù)�？吹轿覀內椭麄兏阈l生，他們都很歡迎。
在姜老師的分配下，我和媽媽來(lái)到了第五個(gè)房間。映入眼簾的是四張單人床，其中有兩張還有些破敗。里面住著(zhù)三個(gè)老奶奶，手腳都不利索，其中一個(gè)耳背，一個(gè)不能走路，一個(gè)看不見(jiàn)；桌子上、椅子上、地板上都積了灰塵。梅雨季節雖然已過(guò)，但空氣中仍彌漫著(zhù)一股霉味。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。她負責整理房間、擦玻璃、門(mén)及地板。她交給我的任務(wù)是擦桌子和椅子。我拿起抹布，屏住呼吸，走到桌子處擦起桌子來(lái)。剛擦了幾下，我就憋不住氣了，剛張口呼吸，那股不好聞的氣味就鉆進(jìn)了鼻孔。我借著(zhù)去水籠頭搓抹布的機會(huì )，跑了出來(lái)，在外而大口大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心里責怪著(zhù)媽媽?zhuān)涸趺磶业竭@種地方來(lái)？
等我搓好抹布，慢吞吞地走回房間時(shí)，看到隔壁大哥哥們不嫌臟、不嫌臭，干得熱火朝天：有的擦桌子，有的拖地板，有的擦玻璃……我不禁為自己剛才的想法感到一絲難為情。我趕緊回到我們的房間，媽媽和婆婆一邊干活，一邊聊，聽(tīng)著(zhù)婆婆們的生活經(jīng)歷，覺(jué)得自已真的很幸福，跟著(zhù)媽媽加快速度干了起來(lái)。奇怪的是我不覺(jué)得那股味道難聞了。
時(shí)間過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在大家的努力下，每個(gè)房間都煥然一新。接著(zhù)，我們又把我們帶去的西瓜切開(kāi)來(lái)，送到每個(gè)老人的手中。老人們看了各個(gè)眉開(kāi)眼笑，把我們夸得都臉紅了。而我的心里就像吃了蜂蜜那樣，甜滋滋的。我由衷地感到幫助別人是一件快樂(lè )的事。
給予的快樂(lè )作文2
給予的確是令人快樂(lè )的，我就有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷。
那次，我背著(zhù)沉沉的書(shū)包，繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。
這時(shí)，一位老爺爺的車(chē)翻了，本來(lái)就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚(yú)就快從黑袋子里跳出來(lái)了!而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車(chē)!身體顫顫巍巍地，車(chē)也跟著(zhù)“發(fā)抖”。那眉毛銀白銀白的。我來(lái)不及多想，一個(gè)箭步?jīng)_上去拎起裝著(zhù)魚(yú)的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車(chē)的老爺爺。書(shū)包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書(shū)包。
老爺爺的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿(mǎn)了老爺爺的臉，銀白的長(cháng)眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，唇干裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點(diǎn)點(diǎn)快干了的血。
老爺爺微微一笑，我下意識地問(wèn)道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎?”
老爺爺并沒(méi)有覺(jué)得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病�！蔽矣植挥勺灾鞯貑�(wèn)：“巨肺病是指肺比一般人大嗎?”老爺爺微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸摸我的頭，開(kāi)口講了一句話(huà)。
我原以為老爺爺會(huì )說(shuō)：“謝謝你，滿(mǎn)街的人，只有你注意我了，對了，你叫什么名字?”
我一邊想著(zhù)，一邊觀(guān)察。是啊，滿(mǎn)街的人，除了我，沒(méi)有一個(gè)人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒(méi)有。
然而，老爺爺卻說(shuō)出了出乎我意料之外的話(huà)：“如果我會(huì )寫(xiě)字，一定給你寫(xiě)一封感謝信!”
我睜大了眼睛：“您……您不會(huì )寫(xiě)字?”
這次，老人沒(méi)說(shuō)什么，上車(chē)慢慢地離去了。
一下子，我不煩惱了，書(shū)包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過(guò)的快樂(lè )感……
給予的快樂(lè )作文3
我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂(lè )于主動(dòng)的去幫助別人。
每個(gè)人都會(huì )遇到不能夠獨自解決的問(wèn)題，但要是能夠有個(gè)人幫她提提意見(jiàn)，聽(tīng)不聽(tīng)取就是她的事情了，也許你的意見(jiàn)能夠給她帶來(lái)啟發(fā)。
有一次，到第一組打掃衛生，可第一組的人遲遲沒(méi)有到齊。于是我主動(dòng)幫助她們，和她們一起打掃衛生，打掃完衛生之后，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺(jué)得很難受，不過(guò)吧，聽(tīng)到她們對我的感謝，以及對我的夸贊，讓我覺(jué)得出點(diǎn)汗也不算什么的。
在家里的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，每次做完家務(wù)之后，爸爸媽媽還會(huì )表?yè)P我。每當我聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P的時(shí)候，我就會(huì )非常高興。當媽媽下班的時(shí)候，我會(huì )幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我幫媽媽捶完之后，媽媽說(shuō)她覺(jué)得她的肩和背變得舒服了很多，她還夸我說(shuō)我長(cháng)大了，懂得心疼人了。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我覺(jué)得十分興奮。
有的時(shí)候，我會(huì )和同學(xué)一起去敬老院，我們一起去看望那里的老人們�？吹轿覀內�，那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院里面，會(huì )和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過(guò)節的時(shí)候，我們會(huì )給老人們買(mǎi)些吃的東西帶過(guò)去，如果是在端午節的時(shí)候去看她們，我們會(huì )買(mǎi)一些包粽子的原料，然后到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來(lái)，只要是自己包的粽子，不管包的有多難看，我們都不會(huì )嫌棄它，畢竟它是我們的勞動(dòng)成果。
雖然在幫助別人的時(shí)候，會(huì )讓自己覺(jué)得勞累�？僧斘铱吹浇Y果的時(shí)候，以及別人對我贊的時(shí)候，我都會(huì )有一種自豪感在心里，也覺(jué)得自己的付出夜算是沒(méi)有白費。
幫助過(guò)別人之后，你會(huì )受到別人的表?yè)P，你幫助別人之后，你的心里也會(huì )有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂(lè )。我會(huì )一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂(lè )。
給予的快樂(lè )作文4
“哎唷，哎唷……”鄰居張奶奶的老胃病又犯了。一陣陣痛苦的呻吟聲把我從睡夢(mèng)中吵醒�！坝憛�，我今天不上學(xué)，還要多睡一會(huì )兒呢，干嗎這么早就起床啊�！蔽颐缮媳蛔永^續睡，可我怎么也睡不著(zhù)了，張奶奶是軍屬家庭，她兒子也當了好多年的兵了，如今，我身為一個(gè)少先隊員，難道不應該去關(guān)心關(guān)心老軍屬嗎？
想到這兒，我立即起了床，跑到張奶奶家。我一會(huì )兒幫張奶奶捶捶背，一會(huì )兒拿東西，可還是無(wú)濟于事。我著(zhù)急了：“怎么辦��？”這時(shí)，張奶奶叫我了：“盼盼，快來(lái)�！蔽绎w奔過(guò)去：“張奶奶，有什么事嗎？”張奶奶說(shuō)：“你去把村里的劉大夫請來(lái)。他看我的老胃病有幾年了。另外，你幫我買(mǎi)兩副‘胃病靈’，我吃這藥管用�！闭f(shuō)完，用手哆哆嗦嗦的掏錢(qián)，我不想要她的錢(qián)，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“張奶奶，我先上個(gè)廁所，馬上來(lái)。 ”說(shuō)完就溜了。我邊跑邊想，得了，張奶奶家庭條件不好，我拿自己積攢的零花錢(qián)給她買(mǎi)兩副藥吧。
我拿到錢(qián)后，立即向醫院跑去，跑到醫院，我一邊拿藥，一邊找劉大夫，急得我滿(mǎn)頭冒汗。
找到劉大夫后，我說(shuō)：“劉大夫，村口張奶奶的老胃病又犯了�！眲⒋蠓蛞宦�(tīng)，放下手中的活兒，帶上藥箱就向村口跑去，我也緊跟在后。
來(lái)到張奶奶家，我看見(jiàn)圍了一大群人，立即撥開(kāi)人群找張奶奶，張奶奶胃又疼了。我急忙拿出藥給張奶奶吃，張奶奶吃完后一會(huì )兒說(shuō)好多了，并問(wèn)我藥是怎么來(lái)的，我如實(shí)說(shuō)了，張奶奶硬要把錢(qián)還給我，我偏不要。劉大夫給張奶奶看完病就回家了，我也得回家了。
回家的的路上，我很開(kāi)心，也懂得了“給予是快樂(lè )的”道理。
給予的快樂(lè )作文5
十一歲的我，經(jīng)歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來(lái)，就如同海底撈針，無(wú)從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
記得是7歲的時(shí)候，我突然心血來(lái)潮，想買(mǎi)一本小說(shuō)看看。媽媽聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當天便帶我到新華書(shū)店。
來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口，媽媽給了我五十元，說(shuō)：“兒子，你自己拿著(zhù)錢(qián)買(mǎi)一本你喜歡的書(shū)，媽媽想到華聯(lián)商場(chǎng)逛逛，待會(huì )兒逛完了再來(lái)找你�！蔽蚁胝f(shuō)什么，但扭頭一看，媽媽已經(jīng)跑遠了。我走進(jìn)書(shū)店，里面五花八門(mén)的，好像全世界的書(shū)都有。突然，有一本書(shū)映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價(jià)格，19.5元！我連想都沒(méi)有想一想，就沖向柜臺，把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。收銀臺的阿姨找回我30.5元，我開(kāi)心得蹦蹦跳跳來(lái)到了店門(mén)口。
忽然，有一個(gè)凹凸不平的東西在我的目光里突然出現，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個(gè)乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼里不時(shí)地穿出無(wú)助哀求的目光。在他的身旁，有一個(gè)小孩睡著(zhù)了。他的前面，有一張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙，上面寫(xiě)的是：
那個(gè)小孩子生來(lái)就有一個(gè)豁嘴。后來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的施舍，小孩的豁嘴外面已經(jīng)治好了。但是，里面還有一個(gè)小溝�？墒�，由于要治外面的豁嘴，已經(jīng)花光了所有的積蓄。所以，現在又要沿街乞討。
我很同情他們，想給他們錢(qián)�？墒�，我手上沒(méi)有錢(qián)啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無(wú)情了；如果給吧，媽媽問(wèn)起來(lái)也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個(gè)想法在我的腦海里就像兩個(gè)武士單打獨斗起來(lái)。最終，我選擇了給他20元錢(qián)。那老人連聲道謝。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。
正在這時(shí)，媽媽也來(lái)了，看了看我，又看了看那乞丐手里的錢(qián)，滿(mǎn)意地笑了。
��！這是憐憫與無(wú)情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。
��！我嘗到了給予是快樂(lè )的！
……
給予的快樂(lè )作文6
給予是快樂(lè )的嗎?很多人都會(huì )有相同的疑問(wèn)，給予不就等于付出嗎!付出怎麼會(huì )快樂(lè )呢?我覺(jué)得付出的快樂(lè )大概就在那一瞬間吧!
當我們回顧那個(gè)富含深刻道理的故事時(shí)，我們會(huì )想些什麼呢?一個(gè)快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水，卻在是否為后來(lái)者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂(lè )的嗎?如果不是他的給予，那后來(lái)到次的人就必死無(wú)疑了。
其實(shí)我們自己有時(shí)靜靜的想一想，也許就是別人不經(jīng)意的一個(gè)付出，會(huì )使我們無(wú)盡的欣慰。當我們失落時(shí)，會(huì )不會(huì )希望得到朋友一個(gè)淡淡的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，甚至一個(gè)平常的點(diǎn)頭。這都是一些普通的給予，卻又都能使人振奮與快樂(lè )。
給予的快樂(lè )在與享受幸福，看到別人幸福能使自己感到欣慰，感覺(jué)仿佛這幸福就在自己的身上。當你看到別人感激的淚水，你會(huì )覺(jué)得這一切事那麼得知的，不論自己有多少委屈，到那時(shí)一定會(huì )煙消云散。
給予的快樂(lè )在與相互信任，當你對別人充滿(mǎn)信任的時(shí)候，你會(huì )毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的，一個(gè)對你信心十足的朋友，無(wú)論給你的是一個(gè)眼神、一次交流、一個(gè)握手、或者是一次簡(jiǎn)單的手與肩的碰撞，都會(huì )很感覺(jué)到雙方的信任。一封朋友的來(lái)信，是那麼的簡(jiǎn)短：“最近好嗎?天涼了，多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。
就像故事里的主人公，當他受到前人的那壺水的時(shí)候，并沒(méi)有一飲而盡，而是照著(zhù)紙上的字一樣做，將他倒進(jìn)吸水器中。難道不是他對紙上字跡的信任嗎?
去將給予的幸福告訴更多的人吧，去把給予的快樂(lè )與所有的人分享吧，去讓給予的信任播撒開(kāi)來(lái)吧!
到那時(shí)，你會(huì )明白人為什麼會(huì )有快樂(lè )與悲傷，那是為了讓他們能夠快樂(lè )的給予對方幫助與鞭策呀!
給予的快樂(lè )作文7
我是一個(gè)興趣廣泛的小女孩，生活中的許多事都會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )。不過(guò)最令我開(kāi)心的是幫助他人，看見(jiàn)別人得到了我的幫助，我比什么都快樂(lè )。
暑假的一天晚上，我們正在吃飯。媽媽突然叫我去看電視，電視上正在播放貧困大學(xué)生的勵志故事，記者采訪(fǎng)他時(shí)，他頂著(zhù)烈日在田間鋤草。他告訴記者自己沒(méi)有媽媽?zhuān)前职謳е?zhù)他們姐弟四人過(guò)著(zhù)艱苦的生活。平時(shí)，他們家連一頓肉也沒(méi)有吃過(guò)，小時(shí)候還跟爸爸出去乞討過(guò)。為了改變現狀，他勤奮學(xué)習。如今，他考上了自己理想的大學(xué)，可又為了高昂的學(xué)費而發(fā)愁。他那雙深陷的眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)奈、絕望與迷茫。接下來(lái)的好幾天，我又看到好幾位貧困大學(xué)生的事跡。他們的物質(zhì)生活是清貧的，但精神世界卻是富裕的。他們的面容定格在我的腦海里，使我的心受到了極大的震憾。我決定把我一個(gè)暑假的零花錢(qián)全部捐給他們。
7月的天熱的像火燒的一樣，溫度高達37、38攝氏度，爸爸怕我熱著(zhù)多給了我一些零花錢(qián)，讓我買(mǎi)冰淇淋和冰水。我暗地歡喜，心想：喝一杯冷開(kāi)水就可以了，錢(qián)還是留著(zhù)。那天我扒在窗臺上，看見(jiàn)樓下的小朋友拿著(zhù)冰淇淋在樹(shù)蔭下嬉戲。那香甜的冰淇淋饞的我直流口水。我一口氣跑到小商店，但知道那最小的都要3元一個(gè)，我又忍住了。走在回家的路上，那貧困大學(xué)生無(wú)奈和無(wú)助的眼神又出現在我的眼前，我把手心的錢(qián)攥的更緊了，堅定了自己的信念。
終于有一天，我把攢的錢(qián)投入到鮮紅的捐款箱里，我感到無(wú)比的驕傲與自豪！開(kāi)學(xué)前，我在電視上看到哥哥姐姐們來(lái)到合肥，領(lǐng)走了好心人捐給他們的學(xué)費，我既高興又激動(dòng)。他們能走進(jìn)自己的理想的大學(xué)了，這里面也有我的一份力量。
同在一片藍天下，同為祖國母親的孩子，我們需要愛(ài)的力量。愛(ài)像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了人們心靈的天空，我愿播撒心中的那份愛(ài)，讓更多的生命綻放美麗之花。
給予的快樂(lè )作文8
什么是快樂(lè )？在以前，我以為，有好吃的、好喝的就是快樂(lè )，玩游戲玩得滿(mǎn)頭大汗就是快樂(lè )，到雙休日可以休息就是快樂(lè )，過(guò)生日有蛋糕吃就是快樂(lè )。直到那一次，讓我真正明白了快樂(lè )的真諦。
那是一個(gè)星期天，我和爸爸坐公交車(chē)出去玩。去車(chē)站的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了車(chē)站。車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我便自己在一旁玩了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我注意到車(chē)站里一個(gè)披著(zhù)長(cháng)發(fā)的大姐姐，她似乎錢(qián)沒(méi)帶夠，正著(zhù)急得不知道怎么辦好。我跑回爸爸身邊，拉著(zhù)爸爸的手說(shuō)：“爸爸，給我5元錢(qián)吧�！卑职謫�(wèn)我要買(mǎi)什么，我指著(zhù)那個(gè)姐姐說(shuō)：“她的錢(qián)好像沒(méi)帶夠，我要去借給她�！卑职治⑽⒁恍�，從皮夾子里抽出一張5元的紙幣給了我。我接過(guò)錢(qián)，飛奔到姐姐身邊，她也沒(méi)注意到我，仍然很著(zhù)急的借著(zhù)錢(qián)。我抬頭問(wèn)她：“大姐姐，你沒(méi)帶夠錢(qián)嗎？”“是啊，”她嘆了一口氣，“還沒(méi)借到呢�！蔽乙慌d奮，大聲說(shuō)：“姐姐，你不要著(zhù)急，這5元錢(qián)先給你用�！彼舆^(guò)這張嶄新的紙幣，又推了給我，說(shuō)：“不，這錢(qián)我不能要。我們素不相識的，到時(shí)候怎么把錢(qián)還給你��？”我想都沒(méi)想，脫口而出，“那就不要還了唄！”說(shuō)著(zhù)我就逃到一邊去了，讓她只好收下這5元錢(qián)。我突然感到一種前所未有的.快樂(lè )，看到大姐姐露出了笑臉，我也感到無(wú)比幸福。
什么是快樂(lè )？現在我感到，給予才是最快樂(lè )的，在自己力所能及的范圍內，如果能夠幫助別人，那才是最快樂(lè )的�？吹絼e人快樂(lè )，自己也會(huì )感到快樂(lè )；看到別人露出笑臉，自己也會(huì )感到欣慰�？鞓�(lè )的秘訣就是：別人需要你，請給予幫助。
給予的快樂(lè )作文9
給予是快樂(lè )的。你知道給予是什么意思嗎？給予就是付出、奉獻的意思。當別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì )投以感謝的目光；當別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車(chē)去奶奶家，車(chē)到了下一站，有許多人爭先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車(chē)，那老爺爺肯定會(huì )摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車(chē)廂里站也站不穩，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。
還有一次，我們班的高天沒(méi)帶橡皮，這天正好數學(xué)考試。高天問(wèn)同學(xué)借，有的說(shuō)：“我才不借呢！”有的說(shuō)：“我只有一塊，借給你我用什么��？”當他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊��！但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢？我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給高天的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè )的。
給予的快樂(lè )作文10
新學(xué)期的早晨，燦爛的陽(yáng)光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于高遠而明亮的天空。高高的旗桿上一面紅旗升到半空，猶如一團火，靜靜地燃燒在操場(chǎng)的上方。
晨會(huì )上，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，認真地聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)洪亮的聲音說(shuō)：“明天，我們舉行愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，貧困山區的孩子們正期待著(zhù)我們有趣的圖書(shū)。鄉下信息閉塞，只有大量的閱讀才能使他們有更快的進(jìn)步�！�
課間，所有的同學(xué)都在興奮地討論著(zhù)這個(gè)話(huà)題，商量著(zhù)該把哪些書(shū)捐出去。只有我有點(diǎn)悶悶不樂(lè )——我覺(jué)得我的每一本書(shū)都很重要，都承載著(zhù)一個(gè)記憶，它們都是我最珍貴的寶貝，是不能送人的。
我懷著(zhù)沉重的心情回到了家里，望著(zhù)一大柜子的書(shū)，不知道該怎么辦。我摸摸這本，拍拍那本，都愛(ài)不釋手。不行，這些書(shū)是我一生的財寶，我怎能把它們給別人呢？萬(wàn)一山區的孩子把這本書(shū)弄破了呢？萬(wàn)一他們把這本書(shū)弄丟到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校長(cháng)會(huì )不會(huì )同意？我的心被揪得緊緊的。
“就選一本嘛！”媽媽勸道：“收到書(shū)的小朋友會(huì )非常高興。我小時(shí)候的課外書(shū)大部分都是鄰居大姐姐送給我的，每次我拿到一本就十分快樂(lè )，也特別的珍惜�！�
“真的嗎？她不怕你把書(shū)給弄壞了？”
“我拿到書(shū)愛(ài)不釋手，當作自己最好的東西來(lái)看待，”媽媽語(yǔ)重心和地告訴我：“我每次都是仔細地把它們抹平、放好，哪會(huì )弄壞呀！那些貧困孩子，肯定和我們一樣，也愛(ài)書(shū)�！�
“可是那個(gè)鄰居呢？她把書(shū)給別人了真的會(huì )快樂(lè )嗎？”我還是猶豫不決。媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：“那個(gè)大姐姐去杭州工作了，她說(shuō)很高興那些書(shū)對我有幫助�！�
這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書(shū)，還動(dòng)手制作了精美的書(shū)簽，寫(xiě)上我的祝福和地址夾在書(shū)頁(yè)里。當我把這三本意義深厚的書(shū)捐了出去，感到無(wú)比自豪。
半年后，我收到一封信�！坝H愛(ài)的朋友，我格外喜歡你的書(shū)，它實(shí)在太有趣了，讓我進(jìn)步不少，我真快樂(lè )！”
給予讓我也很快樂(lè )。
給予的快樂(lè )作文11
有人說(shuō)，給予是寒冷冬夜里的炭火，給人以溫暖，給予是撐起希望的風(fēng)帆，給人以勇氣。而在我心中，給予是一種快樂(lè )，它將愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
節日里，我乘坐汽車(chē)去奶奶家，由于路面整修，道路坑洼不平。汽車(chē)一路顛簸，走走停停，多虧我有個(gè)座位，輕松了許多。
“中山門(mén)到站，下車(chē)的乘客請走好”。隨著(zhù)一聲提示，汽車(chē)的門(mén)開(kāi)了，乘客們蜂擁而上，頓時(shí)把整個(gè)車(chē)廂擠得水泄不通。一位抱著(zhù)小孩的阿姨擠在人群之中，身子隨著(zhù)行駛的汽車(chē)左搖右晃，好像隨時(shí)都有摔倒的可能�？粗�(zhù)她那吃力而又無(wú)助的身影，我不由得想起了幾年前發(fā)生在自己身上的一件小事：那天，我和媽媽坐車(chē)，也是站在車(chē)廂里，媽媽緊緊地摟著(zhù)我，由于車(chē)身不穩，我幾次險些摔倒，多虧一位好心的叔叔把座位讓給了我，我才得以一路平穩地……“的”的一聲笛鳴，打斷了我的回憶。緊跟著(zhù)便是一個(gè)急剎車(chē)，阿姨隨著(zhù)涌動(dòng)的人流向前傾去。此時(shí)的我真為她捏了一把汗：千萬(wàn)別摔倒��！她懷里還抱著(zhù)孩子。阿姨重又站直了身子。坐在她前面的我陷入了沉思：我應向那位叔叔學(xué)習，把自己的座位讓給阿姨。我站起身來(lái)，對阿姨說(shuō)到：“阿姨，您坐我這兒來(lái)�！薄安挥昧�，還是你坐吧”。阿姨推卻道�！澳е�(zhù)孩子，多累呀，您就坐吧！”說(shuō)著(zhù)，我把阿姨扶到我的座位上�！罢媸翘兄x你了！”她激動(dòng)地說(shuō)到。我說(shuō)：“不用客氣”。
站在顛簸的車(chē)廂中，站在擁擠的人群中，我感到兩腿發(fā)軟。但是，當我看到那個(gè)阿姨抱著(zhù)小孩安穩坐在那里，孩子在媽媽的懷里舒心地睡著(zhù)覺(jué)，我心里卻比吃了蜜還甜！不一會(huì )兒，到站了，阿姨下了車(chē)，還揮手表示謝意。望著(zhù)她遠去的背影，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。因為，這時(shí)我才真正地體會(huì )到：“給予是快樂(lè )的”這句話(huà)的真正含義.
給予的快樂(lè )作文12
給予能讓你的內心感受到不尋常的溫暖；給予能讓人感到感動(dòng)和安慰。付出讀起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是誰(shuí)敢鼓起勇氣去嘗試呢？去感受？
給予就是幫助和關(guān)心。
我記得有一次，我一個(gè)人走在街上，來(lái)到公交車(chē)站，陽(yáng)光灑在我身上，卻沒(méi)有驅寒�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，我一個(gè)人踱步，感到有些難過(guò)。我拿出一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的杯子來(lái)暖手。我不耐煩地踱步，等待著(zhù)。太陽(yáng)已經(jīng)漸漸逃離了云層，周?chē)年?yáng)光也消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人映入我的眼簾。我看見(jiàn)他衣衫襤褸，不知道他在說(shuō)什么。他跪著(zhù)，面前放著(zhù)一個(gè)瓷碗。里面有少量的錢(qián)，一個(gè)角……兩個(gè)角……一個(gè)路人不小心踩到了瓷碗�！芭尽蓖肫屏�。那些可憐的鈔票被無(wú)情的寒風(fēng)吹走了，一些硬幣滾進(jìn)了下水道。他們一個(gè)接一個(gè)地看著(zhù)他。老人站了起來(lái)，但他癱瘓了，摔倒在地上。施暴者看到大家都看著(zhù)自己的眼睛，似乎意識到了自己的錯誤。他扔給他一張一百美元的鈔票�！霸撍�，今天真倒霉！”然后他轉身怒氣沖沖的走了。人們充滿(mǎn)了正義的憤怒，但沒(méi)有人幫助老人。我知道原因：大家都怕幫了他就說(shuō)自己把他推倒了？我要求賠償怎么辦？而別人沒(méi)幫上忙，你憑什么當“傻子”？我試圖轉身離開(kāi)，卻意外地發(fā)現有一種晶狀液體從老人眼中噴涌而出。我開(kāi)始猶豫：“幫不幫？”我感覺(jué)有什么東西堵住了我的胸口，我無(wú)法順暢地呼吸。我環(huán)顧四周，鼓起勇氣向老人走去。我拉著(zhù)老人冰冷的手，把水杯遞給他，然后對像墻一樣站著(zhù)的人說(shuō)：“請幫幫他！”人們立刻把復雜的目光轉向我，突然人群中有人喊道：“你真的忍心嗎？”看到大家都提供了自己的文章。有人給老人送飯，有人給他一個(gè)不銹鋼碗，有人給老人戴上手套。老人的臉開(kāi)始變紅，但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是深情地看著(zhù)我們。心里有說(shuō)不出的幸福，卻看到他眼里有淚。
太陽(yáng)從云層中探出頭來(lái)，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。雖然我錯過(guò)了公共汽車(chē)，但我一點(diǎn)也不為此感到難過(guò)。因為我給了別人幫助，感受到了給予的喜悅和力量。
給予的快樂(lè )作文13
在生活中，需要我們幫助與關(guān)心的人太多太多，要留心關(guān)注。送人鮮花，手有余香；送人給予，快樂(lè )終生。當他人向你發(fā)出給予的信號時(shí)，如果你付出了給予，將會(huì )收獲的是兩份快樂(lè )。投之以桃，報之以李。你幫助他人，大多是會(huì )得到回報的，收到別人的回報，你肯定會(huì )快樂(lè )的。就算沒(méi)有回報，自己的心里也是很愉快的，因為在你的給予下，得到幫助的人心態(tài)必然是釋?xiě)验_(kāi)郎的，當你看到他這種神情時(shí)，你又怎能不快樂(lè )呢？面對這種給予，我們何樂(lè )而不為？而冷漠卻是一種痛苦，因為面對他人的求助，如果你有能力，但你卻對他人的求助選擇了漠然視之，甚至麻木不仁，那就會(huì )給人以莫大的傷害，甚至使人絕望。過(guò)后，或是若干年后，也許你會(huì )和他不期而遇，當看到他的潦倒失敗，看見(jiàn)他怨恨未消的目光時(shí)，你能快樂(lè )嗎？我想，絕對不會(huì )快樂(lè )，只能是痛苦的內疚和自責，當時(shí)我為何不幫幫他呢？
如果你走在路上，一位衣衫破爛的老者向你發(fā)出乞求的目光時(shí)，你會(huì )選擇什么？是給予還是旁若無(wú)人，我想，給予應該是最佳的選擇，即可以讓老人多些快樂(lè )，又可以讓老人對生活充滿(mǎn)信心。若是選擇冷漠，就會(huì )使老人剛剛升起的微小的希望落空，對生活就會(huì )更加充滿(mǎn)凄涼和悲痛。于是，我想過(guò)問(wèn)一下冷漠者，當一個(gè)年老的弱者對你發(fā)起求助時(shí)，當乞求的目光圍繞你的思緒時(shí)，請問(wèn)你的良知呢？你的憐憫心呢？何不敞開(kāi)心扉，獻出你那份給予，或多或少，只要你的一點(diǎn)點(diǎn)心意。
想想，誰(shuí)沒(méi)有傷心的時(shí)候？在你傷心落寞的時(shí)候，每人都會(huì )希望得到安慰，或者鼓勵。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)會(huì )叫人忘記煩惱，只記得美好，這就是一次給予的偉大之處。一次將心比心的給予，有時(shí)還會(huì )使求助的人沖出逆境，改變人生的命運，實(shí)現理想的成功。如果我們的心理是正常的，又怎能不為他的成功而快樂(lè )呢？
送人玫瑰，手有余香；而送人給予，快樂(lè )終生。我想，美好人間正是這一個(gè)又一個(gè)給予筑成的。
明白了吧，一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，給予就是快樂(lè )。
給予的快樂(lè )作文14
溫暖的陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)鳴滿(mǎn)天，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，公園里一派和諧的景象。
“你必須知道給予總是比索取更令人愉快……”我坐在公園的凳子上，大聲朗讀著(zhù)課文，享受著(zhù)明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，這無(wú)疑是冬天的一種享受。突然，我不經(jīng)意回頭，一團白色的東西出現在黃色的草叢里，特別顯眼。它被擠成一團的身體在風(fēng)中搖擺，仿佛在祈求一個(gè)善良的人把它放在它的“老年之家”。
這時(shí)，高爾基寫(xiě)的一句話(huà)在我耳邊響了起來(lái)。是的，給予總是比索取更令人愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來(lái)，繞到后面，蹲下來(lái)，看著(zhù)它，不知不覺(jué)地看著(zhù)它，嚇了一跳。紙團上全是臟東西，一看就惡心。退出的時(shí)候我趕緊退后一步，看到離我不遠的垃圾桶，心想：反正就幾步，紙團永遠不會(huì )臭。我下定決心咬牙，不閉眼，屏住呼吸，伸手，拎著(zhù)紙團就跑。三步并作兩步，一拋，紙團在半空中劃出一道弧線(xiàn)。不知道是風(fēng)太調皮，還是我技術(shù)太差，紙團居然掉地上了�？次业氖�，都被那個(gè)臟紙團給毀了。
“沒(méi)關(guān)系，反正不是我扔的紙團，好臟。我憑什么撿？”我開(kāi)始后退，回到我的椅子上。我拿起我的語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，又看到了那句話(huà)。是的，無(wú)論如何，我都不能把紙扔在外面，更別說(shuō)離垃圾桶只有一點(diǎn)距離了。我又撿起紙團，快步走到垃圾桶，讓紙團有了一個(gè)舒適的家�；仡^看看草坪。嘿，干凈多了。這時(shí)，有一個(gè)小男孩在喝牛奶，玩滑板，“咕嚕咕�！薄肮距焦距健�。到了我面前，他喝完牛奶，扔在我腳邊，然后就隨便溜了�！澳阈∽�，你真不講衛生！公園是我們大家的，不能隨便亂丟垃圾�！蔽依碇睔鈮训貙λf(shuō)。他不得不回來(lái)，在我的催促下，把牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)，一個(gè)掃地的阿姨對我豎起了大拇指。我好像從阿姨的笑容里聽(tīng)到兩個(gè)字：“太好了！”夕陽(yáng)西下，最后的余暉透過(guò)稀疏的樹(shù)葉照在公園里。草在風(fēng)中歌唱，鳥(niǎo)在天空中扇動(dòng)翅膀，一切又和諧了。
多付出一點(diǎn)，多付出一點(diǎn)，每個(gè)人的靈魂之花都會(huì )綻放出最美的笑容。
給予的快樂(lè )作文15
一天放學(xué)回家的時(shí)候，我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天，大風(fēng)在街上呼呼地吹著(zhù)，街邊的花花草草都準備開(kāi)始來(lái)給自己保暖了，行人也加快步伐，想要早點(diǎn)回家。但在此時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺正孤獨地在街上乞討。真可憐呀，不由地我放慢步子。
這是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。他頭發(fā)花白，脊背佝僂，一雙無(wú)神的眼睛望著(zhù)街上。一雙枯瘦的手放在地上，腦袋一直耷拉著(zhù)�？雌饋�(lái)老爺爺已經(jīng)在這里坐一天了，但錢(qián)罐卻只有幾個(gè)硬幣。哎呀！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。
我的心里有種說(shuō)不出的滋味。于是，我躲在一棵大樹(shù)后面，偷偷觀(guān)察著(zhù)路人的行為。有些人擺弄著(zhù)手機，不動(dòng)生色地從老爺爺面前走過(guò)；有些人似乎把老爺爺當成空氣，步履匆匆；最可恨的是一個(gè)衣著(zhù)華麗、戴著(zhù)耀眼首飾的婦女看見(jiàn)了老爺爺，竟然捂住口鼻，厭惡地跑了過(guò)去。老爺爺那么可憐，可你們卻不愿朝他微笑，從包里掏出幾個(gè)硬幣，實(shí)在是太可惡了。我握著(zhù)拳頭，憤憤不平。
看著(zhù)那個(gè)佝僂背影，我的眼眶濕潤了。我從大樹(shù)后面跑出來(lái)，在身上摸索著(zhù)，終于從口袋里找到一元硬幣，這是我本來(lái)準備買(mǎi)點(diǎn)心的錢(qián)。我走到老爺爺面前，把這枚還帶著(zhù)我的體溫的一元錢(qián)，輕輕地放進(jìn)老爺爺的罐子里�！斑旬敗庇矌虐l(fā)出悅耳的聲響，是那么醉人、動(dòng)聽(tīng)。
老爺爺慢慢地抬起頭來(lái)，目光里寫(xiě)滿(mǎn)了“感激”，嘴唇微微顫抖，蹦出了幾個(gè)字“謝謝，謝謝！”
我的心里頓時(shí)涌出一股暖流，原來(lái)這一元錢(qián)能給錢(qián)帶來(lái)這么快樂(lè )。我羞澀地擺擺手，微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“不客氣！”就蹦跳著(zhù)跑開(kāi)了。
一元錢(qián)，并不昂貴，對路人而言，掏出一元錢(qián)也不難。但一元錢(qián)，對冬日里的老爺爺來(lái)說(shuō)意義卻不同尋常。在那個(gè)寒冷的冬日，我突然明白了：給予是快樂(lè )的！
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