快樂(lè )在哪里作文600字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )在哪里作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )在哪里作文600字1
蜜蜂的快樂(lè )在于把甜津津的蜂蜜獻給人類(lèi)，蠟燭的快樂(lè )在于燃燒自己，照亮別人，老師的快樂(lè )在于把自己的知識傳授給祖國的花朵……我的快樂(lè )在那里呢？
今年寒假，因為我考得不理想，所以媽媽整天督促我學(xué)習，大部分時(shí)光都是泡在題海里。
那天下午，我媽媽竟然賣(mài)了很多餃皮包餃子。我一聽(tīng)馬上來(lái)勁了，但一想到作業(yè)還沒(méi)做完，只好戀戀不舍地離開(kāi)了廚房�？晌也⒉涣T休，趕緊把作業(yè)完成了，又仔細的'檢查了一遍，終于可以松口氣了。我興沖沖地跑到廚房，討好似的對媽媽哀求道：“好媽媽?zhuān)医裉斓淖鳂I(yè)都完成了，我可不可以和你一起包餃子？”“好呀！”想不到媽媽竟爽快的答應了。
我喜出望外以最快的速度洗好了手系好了好圍裙，拿起一張餃皮，舀了一大勺餃陷，放在餃皮中間，然后四個(gè)角頂點(diǎn)沾了些水，雙手捏著(zhù)餃皮一卷就包好了一個(gè)餃子，可當我把自己包好的餃子，放在媽媽包的那一盤(pán)中時(shí)，才發(fā)現和媽媽的那些餃子相比，有著(zhù)天壤之別。媽媽既生氣又好笑的對我說(shuō)：“要想包好餃子，必須先請教師傅�！�
媽媽手把手地教我包起餃子來(lái)：餡不能放得太多，因為煮的時(shí)候，里面的餡會(huì )膨脹，在四個(gè)角少沾點(diǎn)水，然后把角和角對折，為了美觀(guān)，可以先翻一個(gè)圈再捏緊，這樣一個(gè)餃子就完成了。媽媽包得多嫻熟呀！眨眼工夫就包了七八個(gè)，而且個(gè)個(gè)小巧玲瓏。剛開(kāi)始，我包的還是那樣“笨拙”，總能被媽媽跳出一些毛病，后來(lái)，我仔細琢磨，終于把“丑小鴨”變成了“白天鵝”，一個(gè)又一個(gè)美麗的“白天鵝”就這樣從我手中誕生了。
媽媽把餃子拿去煮，當那鍋上飄出了縷縷香氣時(shí)，我想：我的“白天鵝”馬上就要出爐了，聞著(zhù)那香味我不由得舔了舔口水。
快樂(lè )在那里？——快樂(lè )就在這勞動(dòng)里。
快樂(lè )在哪里作文600字2
人生的路上，并不是一帆風(fēng)順，總會(huì )有坎坷。人的七情六欲，隨著(zhù)生活的起起落落而變化無(wú)常。而有人常問(wèn)：“快樂(lè )在哪里？”
這，讓我想起了一個(gè)故事：
有一群年輕人，他們結伴而行，一起到處尋找快樂(lè )�？刹恍业氖�，他們尋找了很久，依然沒(méi)有找到答案。反而遇到了許多的煩惱，憂(yōu)愁和痛苦。讀到這我心想：他們到底能不能找到快樂(lè )��？我不禁為他們捏了一把汗。
因為一直找不到快樂(lè )，所以他們一起向蘇格拉底請教，快樂(lè )到底在哪里？
奇怪的是，蘇格拉底并沒(méi)有直接把答案告訴他們，而是說(shuō)道：“你們還是先幫我造一條船吧�！蔽铱吹竭@時(shí)，一頭霧水。而這群年輕人，把“尋找快樂(lè )”這一件事先放到一旁，按照蘇格拉底說(shuō)的，準備開(kāi)始造船。
他們先是找來(lái)了造船的工具，然后又用了足足七七四十九天，才鋸倒了一棵大樹(shù)，費了好大氣力才挖空了樹(shù)心，終于，造出了一條獨木船。
在那一天，獨木船正式“上崗”，年輕人激動(dòng)地把它推下了水，并把蘇格拉底請上了船，一起齊心協(xié)力，合力蕩槳，又一起齊聲唱起了歌來(lái)。這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。使人心曠神怡。蘇格拉底問(wèn)道：“孩子們，你們快樂(lè )嗎？”
他們都咧開(kāi)嘴笑了，笑得十分燦爛。異口同聲地說(shuō)：“快樂(lè )極了！”
我看到這里，恍然大悟。蘇格拉底真是良苦用心：他讓年輕人們懂得，幫助別人就能得到快樂(lè )。這就是簡(jiǎn)單而樸實(shí)的快樂(lè )！
而我們的生活又何嘗不是這樣的呢？當我們看到災區的孩子拿到了嶄新的書(shū)，他們洋溢著(zhù)幸福的笑臉，捐贈者是快樂(lè )的；當我們撿起幾張紙團，扔進(jìn)垃圾桶，看著(zhù)干凈的地板，我們也是快樂(lè )的；當我們扶起一個(gè)摔倒的小孩子，聽(tīng)到一聲“謝謝！”，我們更是快樂(lè )的。
快樂(lè )十分簡(jiǎn)單，它就藏在生活的小細節中！
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