快樂(lè )的一堂課作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的一堂課作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的一堂課作文1
星期六的早晨，天空下起了蒙蒙細雨，我和媽媽早早起床，因為我們小記者今天要到天中書(shū)城12樓聽(tīng)外語(yǔ)課。
我們坐電梯到了12樓，那里全都是小記者，紅帽子、藍挎包，個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)記錄本。講臺前那位外教官很風(fēng)趣幽默，愛(ài)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，我們不斷傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲。吸引我們小記者的還有旁邊站著(zhù)的兩位漂亮的大姐姐――翻譯官。
這位外教官看樣子，也就20多歲，胖胖的臉，個(gè)子不太高，我們都叫他大哥哥。他邊用英語(yǔ)和我們對話(huà)，邊打著(zhù)手勢，還教我們唱外語(yǔ)歌，教我們做動(dòng)作。小記者們都站起來(lái)和他互動(dòng)：“你好嗎？”“我很好”“謝謝你”……
大哥哥用英語(yǔ)問(wèn)，我們用英語(yǔ)回答，我們和大哥哥交流得還不錯，有的我們聽(tīng)不懂，但看大哥哥的表情和動(dòng)作，我們就懂了。最后，大哥哥和我們小記者拍照留念。
這堂課，給了我們很多快樂(lè )，也教會(huì )了我們很多知識。
快樂(lè )的一堂課作文2
在上一堂課，劉老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)――每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)笑話(huà)和一個(gè)謎語(yǔ)。
上課了，劉老師讓我們說(shuō)自己的作業(yè)，同學(xué)的笑話(huà)、謎語(yǔ)都是稀奇古怪的，但我覺(jué)得最好笑的是翟芳菲的謎語(yǔ)“不用錢(qián)就能住的賓館，”答案是“白居易”，哈哈，你答對了嗎？
還有葉可的巧問(wèn)妙答“什么馬不能吃？”答案是“密碼”，哈哈，難倒你了吧！
我自己的笑話(huà)是“有個(gè)主人他知道自己的都很貪吃，買(mǎi)了個(gè)燒雞回家，他對狗說(shuō)：‘你對它做什么，我就對你做什么�！返诫u旁邊，舔它的屁股，主人一看，暈了……”怎么樣，很好笑吧，劉老師也笑了喔！
這一堂課非常有趣，讓我明白了更多的謎語(yǔ)，更多的笑話(huà)，同時(shí)鍛煉了我們的膽量和才藝。
快樂(lè )的一堂課作文3
今天，我們照常在教室里等待著(zhù)老師來(lái)給我們上課�！岸ｂ忊�！”上課鈴聲響起來(lái)了，老師面帶笑容走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的.名字是“木頭人”。
游戲開(kāi)始的兒歌唱完了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，可是過(guò)了一、兩秒鐘，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲。只見(jiàn)李重華做了一個(gè)發(fā)射的動(dòng)作；我的同位做了一個(gè)坐正的動(dòng)作；高克瑋做了一個(gè)深思者的動(dòng)作……過(guò)了一會(huì )兒，教室里便有許多人大笑起來(lái)，游戲只得停止了。
老師又帶著(zhù)我們做了另一個(gè)游戲，老師先叫上幾個(gè)人，然后倒計時(shí)，五、四、三、二、一，上面的同學(xué)便做出了許多動(dòng)作。老師便點(diǎn)名叫了幾名同學(xué)上去把同學(xué)逗笑了。一個(gè)笑了，兩個(gè)笑了……
到了最后，只剩下一個(gè)同學(xué)了，我們又倒計時(shí)，那個(gè)同學(xué)還沒(méi)笑，那么多同學(xué)高興極了！
老師說(shuō)：“剛才大家玩得很盡興，下面就考察一下，大家認真觀(guān)察了嗎？請拿起筆把剛才看到的情景寫(xiě)下來(lái)吧！
這一節課我們玩的很高興，寫(xiě)的也很認真。
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