經(jīng)典讓我更快樂(lè )作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的經(jīng)典讓我更快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)典讓我更快樂(lè )作文1
兩年多來(lái)，老師每天都會(huì )給我們布置一個(gè)特殊的任務(wù)，那就是背誦《朝讀經(jīng)典》�！冻x經(jīng)典》讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理，其中印象最深刻的是：“古之君子，其責己也重以周，其。重以周，故不��；輕以約，故人樂(lè )為善�！边@句話(huà)的意思是古代的君子，要求自己嚴格而周密，對待別人寬厚而簡(jiǎn)約。對自己嚴格而周密，所以不會(huì )懈怠。對他人寬厚而簡(jiǎn)約，所以周?chē)娜硕紭?lè )于與他友好相處。嚴于律己，寬以待人。在學(xué)校，在社會(huì )，無(wú)論你是什么身份，都要自覺(jué)地提升自己、完善自己。
在沒(méi)有學(xué)這句話(huà)之前，我和我的好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有錯，不找自己身上的問(wèn)題，而去責怪我的朋友，以致我們互相埋怨，矛盾越來(lái)越大，不歡而散。學(xué)了這句話(huà)以后，我和我的朋友出現矛盾時(shí)，我會(huì )先想想我哪里做得不好，是不是因為我說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)，或者和她商量事情的時(shí)候沒(méi)有考慮到她的意見(jiàn)。等我找到問(wèn)題后，我就會(huì )主動(dòng)和朋友和好，并且把之前發(fā)生的事情跟朋友解釋一遍，這個(gè)時(shí)候她也會(huì )覺(jué)得自己有不對的地方，我們互相道歉后，就越來(lái)越好了。從此以后我和同學(xué)相處，我也盡量做到“嚴于律己，寬以待人”，現在我的好朋友越來(lái)越多，而我也越來(lái)越快樂(lè )了。
讀《朝讀經(jīng)典》真有用，能讓我們知道很多中華優(yōu)秀傳統文化，我們要謹記這些文化，從而使自己更加優(yōu)秀！
經(jīng)典讓我更快樂(lè )作文2
“走走走走走，我們大家去郊游……”“千里鶯啼綠映紅……”一路上，優(yōu)美的歌聲、經(jīng)典的詩(shī)詞不斷地從每個(gè)班的同學(xué)口中傳出。大家排著(zhù)整齊的隊伍，時(shí)不時(shí)地唱著(zhù)歡樂(lè )的`歌，背誦著(zhù)經(jīng)典的詩(shī)詞，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了離學(xué)校不遠的大海邊。
大海真是名不虛傳，就是一個(gè)“大”字，一眼望不盡，遼闊無(wú)邊。海水在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)晶瑩的光。海浪是澎湃的，一朵朵浪花夾雜著(zhù)細膩的沙子朝岸邊打來(lái)，發(fā)出“啪——嘩——”的聲音。一兩只海鷗翱翔在天空，消失在水天相接處。
興奮的我們在老師劃定完玩耍范圍后就迫不及待地挽起袖子、擼起褲腿玩開(kāi)了。頓時(shí)海灘上歡笑聲、波浪聲響成一片。
我們有的堆沙堡。我們三五成堆用小手奮力地挖出沙子，用這些珍貴的沙子蓋起了一座座至少在我們看來(lái)壯觀(guān)、美麗的城堡，老師給我們和我們的作品拍下照片，留下紀念。
“咦？那些同學(xué)在干什么？”望著(zhù)一群正蹲在沙灘上的人，我自言自語(yǔ)。走近一看，我才知道他們正在捉螃蟹、撿貝殼。蹲下身，也加入他們的隊伍中�！肮�，這個(gè)貝殼好漂亮！”“哇，我找到的這個(gè)貝殼好像一顆心��！”“呀，這只小螃蟹躲在貝殼里呀！”我們都好奇地圍過(guò)去七嘴八舌地討論著(zhù)，后來(lái)老師告訴我們這叫寄居蟹。
美好的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)就到了該回學(xué)校的時(shí)間了。我不得不離開(kāi)了，但心思卻還在那大海中流連忘返……