關(guān)于寫(xiě)快樂(lè )作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于寫(xiě)快樂(lè )作文（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)快樂(lè )作文 1
快樂(lè )分為兩種，一種是很快就過(guò)去的樂(lè )，而另一種卻是“精神”上，心靈上所謂的無(wú)止境“快樂(lè )”……
記得快樂(lè )對于兒時(shí)的我，就是得到一個(gè)新玩具或看電視，這種“快樂(lè )”就是肉體上，一會(huì )兒就過(guò)了的快樂(lè )，仿佛曾經(jīng)的確是樂(lè )過(guò)，但是卻過(guò)的很快，且快到?jīng)]有任何余留可供我回憶。
到了小學(xué)，快樂(lè )就變成看一本搞笑漫畫(huà)，叫《爆笑校園》。這樣的快樂(lè )持續了好像很久。直到在有次與班主任的交談中，我才明白這樣的“垃圾書(shū)”是無(wú)益，隨后便丟掉這習慣。
即使快樂(lè )與我相伴有很長(cháng)的時(shí)間，但我仿佛并沒(méi)有感受到它的真正存在和存在的真實(shí)意義。
直到六年級時(shí)，我的快樂(lè )還是停留在物質(zhì)層面上。媽媽與老師常常說(shuō)，只有讀書(shū)才能感受到快樂(lè )。這種快樂(lè )可以使你手不釋卷，廢寢忘食!有時(shí)候即使全世界都放棄了你，但書(shū)卻永遠不會(huì )……這樣的話(huà)我聽(tīng)到的并不少。像什么：只有書(shū)才是良師益友，書(shū)是精神上的財富……這些大道理我都知道，但我卻從來(lái)沒(méi)有在讀書(shū)中找到快樂(lè )，有時(shí)反而找到了那來(lái)自母親的壓迫。
不知在什么時(shí)候，我偶然端起一本林清玄寫(xiě)的'《所有遺憾都是成全》。我從中讀到了許多關(guān)于人生的點(diǎn)滴，從別人的事件中體會(huì )到更深的感悟。雖然有時(shí)會(huì )有一些讀不懂的地方，但經(jīng)過(guò)思考與查閱，最終解決。
這是我第一次從讀書(shū)中體會(huì )到快樂(lè )。這樣的快樂(lè )并沒(méi)有疾速過(guò)去，而仿佛是被植入了我的快樂(lè )中樞中，難以遺忘。那種快樂(lè )的樹(shù)根一直在向下蔓延，似乎沒(méi)有停下，我也不想停下。
“快樂(lè )”是一下過(guò)去的快樂(lè )，還是無(wú)法忘卻的快樂(lè )?那就得看你自己的選擇了。
寫(xiě)快樂(lè )作文 2
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是陶淵明的《飲酒》，即使陶翁在自己人生不得意的時(shí)候，仍在“地自偏”的地方采著(zhù)菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂(lè )。
我也有我的快樂(lè )：
仰起頭，我看著(zhù)那湛藍的天空，天空永遠都是那么純潔，就像小孩子的心靈。藍色的底子上，只有太陽(yáng)公公的一圈圈暈染。我不由自主的深發(fā)感慨：“自然，真美，真好�！蔽夷_步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著(zhù)那對我發(fā)笑的小石子，我笑了：“自然，真好�！�
我坐在陪伴我學(xué)習生活了三年的書(shū)桌旁，用手撫摸著(zhù)它，腦海中浮現了一幅又一幅，我在這里與他挑燈夜戰的`圖畫(huà)，我已經(jīng)熬過(guò)了多少日夜，他也不例外。
記得那是我剛邁入初三的大門(mén)，一切學(xué)習有關(guān)的東西對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)人——陌生人。我已經(jīng)敗在了起跑線(xiàn)上。每當我坐在教室中，那濃濃的學(xué)習氛圍，學(xué)習中，卻又夾雜著(zhù)相互競爭的氣息。漸漸的，我也迷上了學(xué)習，每節課后，都老實(shí)的坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，就好似有人把我釘在上邊一般。多少個(gè)日月已經(jīng)逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過(guò)放棄，但我的毅力告訴我，堅持就是勝利。
那是我剛邁進(jìn)初中的時(shí)候，一切都是陌生，對于當時(shí)的我，最大的困難就是適應環(huán)境，現在我已經(jīng)解決了他，就應該邁入新的殿堂，對抗新的磨難。我有我的快樂(lè )。
冬天是萬(wàn)物蕭殺的季節，鵝毛似的大雪覆蓋了整個(gè)世界，一片白茫茫的。我獨自縮在被窩里，享受著(zhù)寂寞。終于，我忍受不了孤寂，推開(kāi)家門(mén)，放眼望去，種植的花草樹(shù)木都失去了春的色彩。那一點(diǎn)點(diǎn)紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開(kāi)眼。那是一只梅，一只被大雪壓彎了腰的梅，獨豎在風(fēng)雪中，他不怕，他堅強。他有他的快樂(lè )。
我也有我的快樂(lè )。加油!
寫(xiě)快樂(lè )作文 3
暑假到了！媽媽說(shuō)：“過(guò)幾天帶你去廈門(mén)玩兒�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸皬B門(mén)在哪兒？是什么樣子的？”媽媽說(shuō)：“廈門(mén)在海邊，而且是藍色的大海噢！”“藍色的大海！”很期待能早點(diǎn)去看看。
終于到了出發(fā)的日子。
一下飛機，我們就去了集美。大人正聽(tīng)導游講解�？墒俏也桓遗d趣。我的心里只想著(zhù)去沙灘玩沙子。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候去玩沙子？”媽媽說(shuō)：“明天就可以玩沙子了�！�
第二天，我很早就起來(lái)了。吃完了早餐，坐上了輪船，只幾分鐘就到了鼓浪嶼。一看到美麗的`大海，我就忍不住想下海了�？蓩寢屨f(shuō)先去看日光巖，才能下海。真著(zhù)急��！可也沒(méi)辦法。終于結束了游覽�？梢韵潞＠�！在媽媽的幫助下，我換上了游泳衣。我先堆起了一座小山。在小山的旁邊，又堆起了一座城堡�？吹狡渌硕荚谕嫠�，我也忍不住了。放下了沙桶，牽起媽媽的大手，跑向了大海。一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，把我的衣服、頭發(fā)都打濕了。海水流進(jìn)了我的嘴里，又鹽又澀，很不好受。我用手抹了抹臉，又去踏浪了�？捎淇斓臅r(shí)光總是過(guò)的特別快。集合的時(shí)間到了，我匆匆換好了衣服。坐上了回市區的輪船。
接下來(lái)的幾天，我們又去參觀(guān)了土樓、南普陀寺等景點(diǎn)。
廈門(mén)四日游終于結束了。我們坐上了回南京的飛機。大海再見(jiàn)了！下次我會(huì )再來(lái)的。真是一次快樂(lè )的旅行。
寫(xiě)快樂(lè )作文 4
有人說(shuō)：要快樂(lè )！
我很是贊同，做人如果不快樂(lè )，那有什么活法呢？
想想吧，天天都有enough的時(shí)間來(lái)做事，都有enough的時(shí)間來(lái)做自己想做的事，那是多么的快樂(lè )，即使做不好，但是卻能很充足，至少讓自己心里知道很多，懂得很多東西，這又何嘗不是件美事呢？
說(shuō)健康吧，太多人總是會(huì )把它給忽略了，有很多人總是抱怨著(zhù)：“我的生活太不完美，每天這么忙亂著(zhù)，真是煩死了！瞧！又有該死的麻煩事兒等著(zhù)我了！累透了！”噢！為什么這么說(shuō)呢？醫院里的人們是想忙也忙不了啊。那些可憐的生病的`人兒比起你的忙亂來(lái)說(shuō)又是多么的不幸��！其實(shí)，健康是人生一大財富。健康就好，健康就是快樂(lè )。所以啊，健康的人我認為是沒(méi)有什么必要去不快樂(lè )的。
說(shuō)付出吧，很多人都討厭為別人付出，哪怕只是一點(diǎn)的利益，也會(huì )讓他吃不下飯，睡不好覺(jué)。生活中這種人并不少見(jiàn)，而且是大多數的。正是因為有了這種人，才會(huì )讓世界變得不快樂(lè )。打個(gè)最簡(jiǎn)單的比方，火機是要為別人燒火的，如果它不舍得自己僅有的那一點(diǎn)油，那么它就廢了�；鸩衲�，更是！它如果不燃燒自己，那么，它不就只是垃圾了？
寫(xiě)快樂(lè )作文 5
生活如同一個(gè)大書(shū)櫥，里面裝著(zhù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )與不快樂(lè )都已自排成集。
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翻開(kāi)快樂(lè )字典的第一頁(yè)，媽媽正抱著(zhù)剛出生的我，美麗的大眼睛里噙滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，緋紅的臉頰下張著(zhù)合不攏的嘴巴，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺戳�，為什么要哭？”媽媽似乎害羞地說(shuō)了一句：“因為我很激動(dòng)嘛，快樂(lè )得說(shuō)不出來(lái)話(huà)來(lái)了�！�
看著(zhù)媽媽異常的表現，我明白了，激動(dòng)也是一種快樂(lè )。就像所有的淚水并不都表示傷心一樣，快樂(lè )的表達方式也并不都是微笑。
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在成長(cháng)的轉折點(diǎn)、年齡的過(guò)渡中，我已由兒童變成了少年，有時(shí)會(huì )因為不適應而傻傻地對著(zhù)鏡子說(shuō)：“我今年10歲了，在小娃子行列中，我是老大，應該懂得成熟一點(diǎn)了�！泵慨斶@時(shí)，我都很傷感，愚蠢地認為所有的煩惱都即將纏繞著(zhù)我，我不會(huì )有快樂(lè )的日子了。然而在快樂(lè )字典的第20頁(yè)，我找回了往日的笑臉。
那時(shí)一個(gè)炎熱的夏日，學(xué)校要進(jìn)行調研考試，手忙腳亂的我臨時(shí)抱佛腳，左手古詩(shī)詞，右手方程式，結果是兩塌糊涂。我咬緊牙關(guān)，強打精神，硬是挺了下來(lái)，以為篤定是完蛋了，但幾天后的意想不到的分數，讓我幾乎發(fā)了狂，在馬路上跑了十個(gè)來(lái)回，最后住進(jìn)了醫院。
看著(zhù)醫院雪白的房頂，我明白了，原來(lái)為目標而戰，辛苦也是一種快樂(lè )。
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隨著(zhù)字典內容的增多，我長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)16歲的純潔的`姑娘。我驕傲地認為我是最懂得快樂(lè )真諦的人，然而生活卻總是不斷地啟迪著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。
家中有把搖椅，古銅色，質(zhì)地硬朗，每當快樂(lè )丟下我獨自遠行時(shí)，我就靜靜地坐在上面，讓它慢慢地搖著(zhù)我，搖啊搖，不知不覺(jué)中我又好像回到兒時(shí)外婆的懷抱中，悠悠地搖著(zhù)，“搖啊搖，搖到外婆橋……”在搖搖晃晃中，我慢慢地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。
望著(zhù)質(zhì)樸的藤椅，心存作古的親人，我明白了懷舊也是一種快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 6
隨著(zhù)元宵節的到來(lái)，愉快的寒假生活結束了。這個(gè)假期我過(guò)的非�？鞓�(lè )，不是因為我擁有了上千的壓歲錢(qián)，也不是因為我品嘗了燒炒烹炸的美味食品，更不是因為觀(guān)賞了新式煙花，而是因為我終于見(jiàn)到 了盼望已久的鵝毛般的大雪。
初六上午，凜冽的北風(fēng)吹打著(zhù)蒼白的天空，不一會(huì )潔白的雪花便從空中飄落下來(lái)，展望天地間，唯見(jiàn)雪花飛舞，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶，又如七仙女散花，漫天飛舞，他們忽而向左漂游，忽 而向右飄蕩。人站立雪中，就像蹲坐在軋花機上，只看見(jiàn)無(wú)數的棉絮拂向你，不一會(huì )，山上白了，樹(shù)上白了……家家戶(hù)戶(hù)房子上都戴上了一頂頂銀帽子，好似一座座晶瑩的白雪宮殿，埡口瞬間變成了粉 裝玉砌的世界。
下午，雪依舊紛紛揚揚的下著(zhù)，我和幾個(gè)小伙伴帶著(zhù)工具相約來(lái)到樓下準備造出一個(gè)大大的雪人，我們選好地點(diǎn)，各自分好工，有做雪人身子的；有做雪人腦袋的；有找東西做雪人鼻子、嘴巴和眼睛的 ，忙的'不亦樂(lè )乎……在大家共同努力下雪娃娃做好了，它身體胖胖的、腦袋圓圓的、眼睛紅紅的、鼻子尖尖的、脖子上還圍著(zhù)紅色的圍巾呢！甚是好看。我們圍著(zhù)雪娃娃蹦蹦跳跳，歡樂(lè )的歌聲伴隨著(zhù)漫 天飛雪在空中久久回蕩……
這個(gè)寒假里因為有了這場(chǎng)遲來(lái)的大雪，讓我感到無(wú)比的快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )作文 7
盼望已久的兒童節終于到了！早上我們班有個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我拿到了“紅花男孩”的證書(shū)和獎。我非常激動(dòng)。跑回家把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。我父母稱(chēng)贊我是個(gè)好男孩。讓我以后繼續努力，不要驕傲。他還獎勵了我一輛我最喜歡的玩具賽車(chē)。
下午，媽媽又帶我去了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，包括可愛(ài)的長(cháng)頸鹿、斑馬、天鵝、鴛鴦、美麗的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鳥(niǎo)、——鴕鳥(niǎo)、聰明的魚(yú)、巨大的大象、兇猛的老虎、獅子和豹子。
在這么多動(dòng)物中，我最喜歡的是長(cháng)頸鹿。已經(jīng)11歲了。它來(lái)自日本，出生在非洲。它是目前世界上最高的陸生野生動(dòng)物。脖子兩米多長(cháng)，心臟特別大。心臟重11公斤以上，血壓最高。當它喝水時(shí)，它的長(cháng)腿大大張開(kāi)，高度降低，然后它低頭下去喝水。氣質(zhì)溫柔，視力好，大眼睛，視野360度寬。它就像一個(gè)安裝在天文臺脖子上的“望遠鏡”。長(cháng)頸鹿身上的圖案非常漂亮。因為它很高，它可以很容易地吃掉樹(shù)上的葉子�？雌饋�(lái)很可愛(ài)。
我們還看了海獅表演，非常好看。起初，海獅以它獨特的`方式歡迎每個(gè)人，然后海獅表演了一些精彩的節目，如放球、滑滑梯和舉重。更不可思議的是，它會(huì )數數。干得好！我想馴獸師一定是下了很大的功夫才把啞巴動(dòng)物訓練的這么好。
今天真開(kāi)心。我希望我一年能有不止幾個(gè)這樣的節日！
寫(xiě)快樂(lè )作文 8
放假前，姥姥、姥爺就說(shuō)清明節要帶著(zhù)我們回老家，我知道后激動(dòng)了好幾天。到了清明節的早上，我五點(diǎn)就起床了，催著(zhù)媽媽趕緊收拾好，去接上大姨和哥哥，就趕往定好的集合地點(diǎn)了。集合好人后， 我們就向著(zhù)老家出發(fā)了。一路上，我和哥哥像兩只快樂(lè )的小鳥(niǎo)坐在車(chē)里唧唧喳喳的。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的路程，我們到了老家，車(chē)剛停下，我和哥哥就從車(chē)里沖了出來(lái)！進(jìn)了大門(mén)，一眼就看見(jiàn)院子里破舊的.房屋，媽媽說(shuō)是因為很多年沒(méi)有人住了。在院子里，我和哥哥還發(fā)現了一個(gè)很奇怪的 東西，圓柱般的身子放在一塊大石頭上，身子上還連著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的把手。姥爺告訴我們，那是壓水井，是一種將地下水引到地面上的一種工具，它的底部是一個(gè)大石塊，井頭是出水口，后粗前細，尾部 是和井心連在一起的壓手柄，中心是塊引水皮，靠的就是這塊引水皮和井心的作用力將地下水壓引上來(lái)。
聽(tīng)完姥爺的話(huà)，我和哥哥就迫不及待的跑去拿著(zhù)壓手柄上下壓動(dòng)了起來(lái)，可是怎么壓沒(méi)有水出來(lái)��？姥爺哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“想讓它出水，就必須先給它點(diǎn)兒水喝才行哦！”說(shuō)完，姥爺把手里的礦泉水倒 了進(jìn)去，然后上下壓動(dòng)了一會(huì )兒。哇，真的有水從管子里出來(lái)了！我趕緊讓爸爸拿來(lái)了一個(gè)水缸，然后就和哥哥一起玩了起來(lái)。
放假的第一天，我認識了新的事物，也玩得很開(kāi)心。
寫(xiě)快樂(lè )作文 9
夢(mèng)想是個(gè)氣球，牽在手里，放在天空，無(wú)論離你多遠，都不成離你的視線(xiàn)。夢(mèng)想是五彩繽紛的，夢(mèng)想是多姿多彩的，夢(mèng)想更是生命的動(dòng)力。它如火，正在燃燒的火；它如詩(shī)，正在畫(huà)寫(xiě)的詩(shī)；它如風(fēng)，正在舞動(dòng)的風(fēng)；它如山，正在生長(cháng)的山。你需要爬過(guò)一座一座又一座的山，經(jīng)歷過(guò)一次一次又一次的挫折，戰勝重重困難，抵達披岸。其實(shí)戰勝它并不難，只要你認真，努力去做好那件事，你一定能戰勝它！
而我的夢(mèng)想就是當一名當一名優(yōu)秀的醫生，醫生是一個(gè)崇高的'職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我想當醫生還有原因呢…
列如；自從讀了(學(xué)會(huì )看病)這一課后，我知道了醫生自己生了小病，再也不用跑醫院了，還經(jīng)常被人們投來(lái)尊敬的目光。它不僅崇敬，還偉大！每當看到電視里的醫生在爭分奪秒的給病人做手術(shù)時(shí)，我都為他們捏了一把汗。是��！誰(shuí)不擔心呢？一點(diǎn)小小的差錯，就足以讓一個(gè)人斃命！雖然這職務(wù)容不得一點(diǎn)差錯，但我仍想去挑戰它，實(shí)現它。
大家要擁有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，凡事才有可能，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去堅持，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去拼搏；努力。讓我們把夢(mèng)想建立在心中！
寫(xiě)快樂(lè )作文 10
漫長(cháng)而又快樂(lè )的假期就要結束了，六十四幾天的假期里我在學(xué)習之余報了一個(gè)游泳培訓班，現在我也能像小鴨子一樣在水里自由的游泳了。我還去了一些風(fēng)景優(yōu)美的旅游 勝地和名勝古跡。比如：洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟、白馬寺、小浪底、一眼望不到邊的人工挖的陸渾水庫，我還去了鄭州市的.動(dòng)物園和登封少林寺。
來(lái)到龍門(mén)石窟，我被這里許許多多的石像深深吸引住了，就連好多的外國人也不停地對這石像一邊拍照一邊驚訝的張大嘴巴。這些石像全是前輩們一刀一刀刻出來(lái)的，我們的人類(lèi)真是太偉大了。
我們還在遼闊的陸渾水庫乘船，船在水庫上行駛了一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有走到邊。聽(tīng)當地的人說(shuō)為了防止水災在很多年前，這里除了老人和小孩，所有的人都要在這里挖水庫，一直挖了好多年才挖成這 么大的水庫。游玩水庫，我們還在水上餐廳美美地吃了一頓海鮮大餐，真是太鮮美太過(guò)癮了。
鄭州市的動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了，有許多我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的珍稀動(dòng)物，里面還有一個(gè)野生動(dòng)物園，老虎和大灰狼可以在草地里面自由的玩耍而不需要關(guān)在籠子里。
登封少林寺里，少林和尚們在這里練武，還給我們表演了精彩的武術(shù)。寺院里面煙霧繚繞，游人在這里燒香拜佛，我也學(xué)著(zhù)大人的樣子趴在墊子上磕頭，真是太好玩了。
寫(xiě)快樂(lè )作文 11
我覺(jué)得最開(kāi)心的事就是和大家在一起，英國的游學(xué)讓我在和同學(xué)相處的時(shí)候感覺(jué)很開(kāi)心。
在那里認識了很多好朋友，感受到了其他國家的一些特點(diǎn)和快樂(lè )。我記得第一天在那里，我根本不認識那里的人，也不認識，但是我們都是中國人。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們互相學(xué)習，互相幫助，逐漸熟悉。在英國，我們朝夕相處了半年。身在異國，我們變得互相依賴(lài)，互相加油，互相學(xué)習，互相照顧。從我們互相忽略的開(kāi)始，到我們徹夜長(cháng)談的結束，就成了我們的成長(cháng)歷程。其中，英語(yǔ)課上的文字游戲在我的記憶中尤為深刻。
那里的英語(yǔ)課很難，至少對我來(lái)說(shuō)是這樣。因為老師是土生土長(cháng)的英國人，我們一直上英語(yǔ)課，我從頭到尾沒(méi)聽(tīng)懂幾個(gè)字。接下來(lái)的幾節課，老師讓女生寫(xiě)下關(guān)于職業(yè)的.英語(yǔ)單詞。說(shuō)實(shí)話(huà)，我只知道一些簡(jiǎn)單的詞，比如醫生，老師之類(lèi)的，所以當時(shí)挺郁悶的，就努力往前站，最后寫(xiě)了個(gè)演員，還是因為有人提醒。做完這些，老師讓學(xué)生在對方頭上寫(xiě)一個(gè)專(zhuān)業(yè)帖，讓他們猜。我的同桌是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習者，給我寫(xiě)了一個(gè)長(cháng)單詞。我半天沒(méi)說(shuō)出來(lái)，他擔心死了。后來(lái)他答應晚上補我英語(yǔ)。直到第二天，當我在課堂上展示自己的才華時(shí)，我對他發(fā)自?xún)刃牡母兄x和欽佩油然而生。
還有一次是課間活動(dòng)，我和朝陽(yáng)的幾個(gè)同學(xué)合影。通過(guò)對布萊頓大學(xué)的了解和記憶，大家都成了領(lǐng)袖。剛開(kāi)始有一些分歧和分歧。后來(lái)我們彼此有了一些默契，任務(wù)也越來(lái)越好，我們組成了第一個(gè)完成任務(wù)的。這個(gè)使命讓我們認識到學(xué)習的意義，團隊意識的重要性，成功的快樂(lè )。
這次英國之行教會(huì )了我很多，讓我在玩的時(shí)候覺(jué)得和同學(xué)在一起很開(kāi)心。
寫(xiě)快樂(lè )作文 12
國慶節放了七天假，爸爸從上�；丶伊�。在我一再要求下，他終于答應帶我回老家釣魚(yú)了。
早上，我們來(lái)到了老家的小河邊。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，將魚(yú)竿一節節地抽出，再把魚(yú)鉤頂端的小圓弧順著(zhù)魚(yú)線(xiàn)一抹，兩只魚(yú)鉤就固定在一起了，接著(zhù)把帶鉤的線(xiàn)拴在竿子上，再上魚(yú)餌就OK了。
我抓住鉤子用力一甩，把鉤子甩到了河中央，便靜靜等待著(zhù)獵物上門(mén)。過(guò)了好久，浮漂忽然一點(diǎn)點(diǎn)的往下沉，接著(zhù)沉下去的浮漂在原地不停的打轉。我急忙一提竿，提上來(lái)一看，鉤子上空空如也，唉，好好的一條大魚(yú)就這么沒(méi)了。我覺(jué)得灰心喪氣，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：仲天燃，失敗乃成功之母，一回生二回熟。再試一次你肯定可以的。說(shuō)完把上好餌料的魚(yú)鉤重新遞到我的手里。我只好重整旗鼓，重新做好了釣大魚(yú)的準備。
吸取了上次的教訓，這次我不能再慌亂的提竿了。
果然不出所料，貪吃的大青鰱估計剛才沒(méi)有讓它吃飽，它又送上門(mén)來(lái)了。這次我不再錯過(guò)狩獵之機，抓住機會(huì )，使勁一拉，魚(yú)立刻脫離了水面，我輕輕的把它抄進(jìn)了抄網(wǎng)里，取下魚(yú)鉤，放進(jìn)水桶里。
我再一次拋鉤，準備彌補剛才那次失誤。在等待的時(shí)候，腦子里還想著(zhù)晚上該怎么吃魚(yú)，是紅燒還是燉湯呢？正當我沉浸在遐想之中的時(shí)候。忽然又有魚(yú)咬鉤了，我撈上來(lái)才發(fā)現是只大閘蟹，殼黑的`能把太陽(yáng)照進(jìn)去。我很高興，爸爸看見(jiàn)了我高興的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：什么事？我把整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，爸爸聽(tīng)了后，用羨慕的眼光看著(zhù)我，向我豎起大拇指說(shuō)：兒子，你真棒！我還沒(méi)有釣到呢。
我聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里樂(lè )開(kāi)了花，這次五一節釣魚(yú)真的很快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )作文 13
微風(fēng)輕輕地托起一朵柳絮。當陽(yáng)光把這金色的光芒照在高大的榕樹(shù)上，當綠葉在空中翻滾落地時(shí)，我們正幸福地享受著(zhù)燦爛的校園生活。
一大早，鳥(niǎo)兒們唱著(zhù)歌，看著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里充滿(mǎn)了微笑。太陽(yáng)照在小學(xué)的銅牌上，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)牌坊，S形大門(mén)映在我們身上，我們微笑著(zhù)接受了禮物。每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)像衛士一樣守護著(zhù)我們校園的母子樹(shù)。它高大挺拔，郁郁蔥蔥，已有一百多年的歷史。還有珍妮弗漂亮的花壇。紫色、白色和紅色的花朵盛開(kāi)，三種顏色的花朵和綠葉編織成一幅彩色的畫(huà)面。
走進(jìn)教室，放下沉重的書(shū)包，長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習生活。
在課堂上，我們拓展思維，積極回答問(wèn)題。為了讓鳥(niǎo)兒為我們歡呼，為了讓花兒為我們微笑，為了讓樹(shù)葉對我們充滿(mǎn)溫暖的祝愿和問(wèn)候我們在努力！
課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì )遇到很久沒(méi)見(jiàn)的好朋友。我們會(huì )親切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者討論我們喜歡的游戲。我們扶著(zhù)欄桿，看著(zhù)外面的操場(chǎng)�？吹接型瑢W(xué)抱著(zhù)書(shū)，在母子樹(shù)下默默津津有味的看書(shū)。大樹(shù)的母親像傘一樣遮住了頭頂的烈日，一些學(xué)生像駿馬一樣在跑道上飛奔。
當我們融入班級時(shí)，一個(gè)班級就像一個(gè)親密的家，每個(gè)人在運動(dòng)場(chǎng)上的表現都是見(jiàn)證。在接力賽中，所有的運動(dòng)員都盡力把接力棒傳給下一個(gè)運動(dòng)員。跳繩，嗖嗖，拉拉隊的.聲音震耳欲聾，為隊員歡呼。
我們在學(xué)習中成長(cháng)！
我們在成長(cháng)中學(xué)習！
當我們下午放學(xué)離開(kāi)校園的時(shí)候，有的戀戀不舍，有的憧憬明天，更多的是不浪費時(shí)間的驕傲和自豪，要感謝老師們辛苦的教學(xué)。
校園生活是我們最好的回憶。
寫(xiě)快樂(lè )作文 14
抓著(zhù)沉痛的回憶在掌心，也明白了快樂(lè )的根源。沒(méi)有一份迷茫的無(wú)知，曾經(jīng)以為自己會(huì )很瀟灑很快樂(lè )，別傻了，偷偷的告訴自己�？傄詾樽约汉芸鞓�(lè )，卻不知道自己是很悲慘。是��！我不想讓別人看見(jiàn)我的痛苦，只想讓他們看到我的`快樂(lè )，讓他們去羨慕，去追尋�？墒亲詈髤s明白了：自己不如別人，沒(méi)有別人過(guò)的好。簡(jiǎn)單就是快樂(lè )。
我長(cháng)大著(zhù)，也隨之慢慢變得任性，倔強。我不需要他們的施舍，因為他們不配，他們有什么資格來(lái)傷害我，像以前一樣的再一次透徹的傷害我。我要用自己的快樂(lè )去懲罰他們，讓他們知道：沒(méi)有他們，我依然過(guò)得很好；沒(méi)有他們，我會(huì )更加快樂(lè )。
很想一個(gè)人走在大街上，雖然很冷，冷的寒風(fēng)刺骨，但我的心卻放了下來(lái)，不用在每天擔心了。其實(shí)，一個(gè)人的生活也很快樂(lè )，最起碼沒(méi)有人去打擾，沒(méi)有所有悲傷的事。如果那天實(shí)在撐不住了會(huì )用酒來(lái)滿(mǎn)足一下自己空虛冰冷的心，心在也裝不下其他東西了，因為裝滿(mǎn)了，所以覺(jué)得很累，真的好想休息了！
我根本用不著(zhù)這樣，我其實(shí)可以讓我的生活很簡(jiǎn)單，再也沒(méi)有緊述。因為我已經(jīng)不再去想它-----那些東西，永遠都只能成為回憶了。我不會(huì )再像以前一樣對著(zhù)照片里的過(guò)去哭了。當照片照下來(lái)的一瞬間，所有的東西都已經(jīng)成為了回憶，沒(méi)必要去想。但，我早已習慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人。
現在，我的生活很簡(jiǎn)單：有一些知心的朋友，有許多可愛(ài)的同學(xué)，有和藹的老師，有愛(ài)我的家長(cháng)，還有……還有一個(gè)我，這就夠了，只要這些就夠了。
簡(jiǎn)單就是快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )作文 15
今天，我們全班乘著(zhù)客車(chē)去生態(tài)園，一路上我高興得幾乎唱起來(lái)了，這是我夢(mèng)寐以求的事��！
到了生態(tài)園，我們高高興興地去了各自的宿舍，先把行李整理了一下，然后就到集合的地方了。在老師的帶領(lǐng)下，我們先去了游樂(lè )場(chǎng)，我花了五塊錢(qián)去了鬼屋探險。我進(jìn)去一看，忍不住邊走邊嘀咕，鬼呢？到一個(gè)轉折口時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)人正在用一把刀在砍一個(gè)人的頭，頓時(shí)大家尖叫聲四起，我急忙撥開(kāi)人群朝出口沖去。哇啊啊啊一陣令人毛骨悚然的鬼叫聲，我嚇得后退一步。一個(gè)鬼正在一個(gè)鐵牢里，不停的瘋狂沖撞天牢的欄桿，震的整個(gè)鐵欄桿搖搖欲墜，又是一陣比剛才還大的尖叫聲，我的耳朵受不了了，可怎么也擠不出來(lái)。等費了全身的力氣擠出來(lái)，感覺(jué)像從地獄回到人間一樣，從黑咕隆咚立刻變成了明亮的世界，真刺激呀！一個(gè)個(gè)小伙伴，從里面走出來(lái)都開(kāi)心得哈哈大笑。接著(zhù)我又去玩了八卦陣，這里用鐵絲網(wǎng)圍成了許多通道，七拐八繞的。嗯，看起來(lái)很神么，我來(lái)試試，應該難不倒我。我滿(mǎn)懷信心地走了進(jìn)去，一進(jìn)去便選了一條較為簡(jiǎn)單的通道走起來(lái)，沒(méi)想到還真那么神，我走了半天，還是沒(méi)走出來(lái)，被卡在路上啦。我使勁把自己從網(wǎng)里拔了出來(lái)，我看到許多人都被捉住了，有的被樹(shù)根絆倒了，有的比鐵絲網(wǎng)卡住了，有的`想翻過(guò)鐵絲網(wǎng)卻反而被鐵絲刮得呱呱叫。我轉來(lái)轉去，還是沒(méi)能把自己拔出泥潭，只好按原路返回到了進(jìn)口，我暗自佩服起諸葛亮，我竟然走不出他設計的八卦陣。不愧是世界上最聰明的人啊，佩服！
我又去玩了碰碰車(chē)，我駕駛著(zhù)它在伙伴們中間橫沖直撞，最終我卻被撞的滴溜溜的轉。我們望著(zhù)彼此狼狽的樣子，禁不住笑疼了肚子，在生態(tài)園游玩真快樂(lè )，一路上都伴隨著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)��！
寫(xiě)快樂(lè )作文 16
小學(xué)，只有六年，發(fā)生的每一件事，對一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是多么的難忘！
一年級，我們從幼兒園升上了小學(xué)，見(jiàn)到了新的同學(xué)們，難免會(huì )想起以前的同學(xué)，但我們都很玩的來(lái)，漸漸地，我們也沒(méi)有了對新學(xué)校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級，我們隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰(shuí)都有幾個(gè)特好的朋友了，我也有兩個(gè)超好的朋友了。漸漸地，我開(kāi)始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發(fā)呆的時(shí)候突然想起他們來(lái)，想起某些事時(shí)還會(huì )不知不覺(jué)地傻笑起來(lái)，每一次都會(huì )忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來(lái)。就這樣，我們的友誼越來(lái)越深，越來(lái)越厚，經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候說(shuō)起小時(shí)候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現在不記得她的名字了，但我記住了她的樣子，她很開(kāi)朗，我們以前總是一起玩得很開(kāi)心，現在也不知道她在哪了，過(guò)得好嗎？不知道她還記得我這個(gè)朋友嗎？我經(jīng)常向朋友們提起她，朋友們也經(jīng)常提起她們的朋友呢！
三年級……四年級……五年級……
想不到時(shí)間這么快呢，一下子，我就已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，現在學(xué)習緊張的不得了，朋友們都沒(méi)再提起過(guò)自己以前的朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)心自己，和自己很要好的朋友！現在，我又將離開(kāi)現在的'朋友了，發(fā)呆時(shí)，還是想以前那樣，回憶著(zhù)這五年來(lái)和朋友們度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，仍舊傻笑著(zhù)，笑過(guò)之后迎來(lái)的還是眼淚，朋友們仍舊跟著(zhù)我一起傷心……
笑過(guò)，哭過(guò)，等來(lái)的是分離，好好珍惜吧！讓自己的童年往事伴隨著(zhù)自己，讓同學(xué)們的笑容永遠留在我們的心中！讓不愉快都隨風(fēng)飄去吧……
寫(xiě)快樂(lè )作文 17
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師帶著(zhù)我們到寥廓山春游。
當我和爸爸來(lái)到了寥廓山入口處時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)和家長(cháng)在等待我們了。在老師的帶領(lǐng)下，我們迅速地排好整齊的隊伍，興致勃勃的出發(fā)了。
大約走了二十分鐘左右，我們當看到了靖寧寶塔，寶塔仿佛在向我們招手。在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，我們坐下來(lái)休息，分享著(zhù)大家帶來(lái)的各種美食。我狼吞虎咽地吃了一個(gè)蘋(píng)果，感覺(jué)蘋(píng)果從來(lái)沒(méi)有那么好吃過(guò)。休息片刻，我們繼續出發(fā)，一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到達了山頂。老師組織我們拍完集體照以后，我們沿著(zhù)山路繼續前進(jìn)，挑戰大循環(huán)八公里。
走了大概五六公里的時(shí)候，我又累又渴又餓，實(shí)在不想往前走了，爸爸一直鼓勵我說(shuō)：馬上就到終點(diǎn)了，堅持就是勝利�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，一股不服輸的勁頭涌上心頭，我又鼓起勇氣繼續向前走去。在大循環(huán)的路上有一個(gè)觀(guān)景臺，往下看去景色真美呀，還有一個(gè)水庫，水面碧綠碧綠的，周?chē)纳椒搴蜆?shù)木倒映在水中，像極了一幅活的畫(huà)。
在觀(guān)景臺休息一會(huì )兒后，我們又三個(gè)一群，兩個(gè)一伙兒地追逐打鬧著(zhù)繼續往前走。不一會(huì )兒，我們就到了終點(diǎn)大循環(huán)的盡頭。同學(xué)們陸陸續續地到了，看起來(lái)都已經(jīng)精疲力盡了�？僧斃蠋焼�(wèn)我們要不要做游戲時(shí)，大家又立馬都生龍活虎起來(lái)。在老師的`組織下，家長(cháng)們和我們一起玩起了丟手絹的游戲，每當家長(cháng)追不上我們的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )不約而同地為他們加油！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼快到午飯時(shí)間了，我們戀戀不舍地下了山。雖然這次春游走了很長(cháng)很遠的路，但我非�？鞓�(lè )，而且讓我明白了堅持就是勝利的道理。
寫(xiě)快樂(lè )作文 18
我很快樂(lè )，因為我欣賞生活；我很快樂(lè )，因為我有健康的心態(tài)。一朵野花開(kāi)放在馬路旁邊，被我發(fā)現，它很美，因為它蓬勃向上。一只狗生下一群小狗，被我發(fā)現，它很偉大，因為它成為了母親。一個(gè)小女孩撿起了路邊的流浪狗，被我發(fā)現，她很美，因為她心地善良。我欣賞生活，欣賞身邊一切的真善美，我很快樂(lè )。
古人云：“笑一笑，十年少�！痹谏钪兄薪�(jīng)常開(kāi)懷大笑的人總會(huì )比那些愁眉苦臉的人健康。保持健康，重要的是保持心態(tài)，心態(tài)好，才是真的好�？荚囀Ю�，我不沮喪，因為我相信我自己，相信下次會(huì )考好；被人批評了，我不灰心，因為我會(huì )自我檢討，檢討自己的錯誤，并加以改正；被人誤解了，我不動(dòng)怒，因為我會(huì )給予解釋?zhuān)逭咦郧�，我知道�?huì )有人諒解我。
我很快樂(lè )，因為我有健康的心態(tài)。我有很多愛(ài)我的家人，有了他們，我體會(huì )到親情的溫暖；有了他們，我茁壯成長(cháng)；有了他們，我滿(mǎn)懷希望。我在爸爸媽媽百般呵護下帶著(zhù)親人們燦爛的笑容；懷揣爸爸媽媽的`期望，人生旅途，我帶上快樂(lè )出發(fā)！我有珍視我的朋友，有了他們，我體會(huì )到友情的珍貴；有了他們，我感到不是親人也勝似親人；有了他們，我在枯燥的學(xué)海中找到樂(lè )趣；有了他們，我能敞開(kāi)心扉大聲宣泄�？鞓�(lè )在朋友之間的肆無(wú)忌憚，無(wú)拘無(wú)束中體現；快樂(lè )在和朋友們有說(shuō)有笑，分享秘密中洋溢。我很快樂(lè )，因為友誼。我有精心教誨我的老師，有了他們，我在學(xué)習中找到一根繩索；有了他們，我慢慢領(lǐng)悟學(xué)習的重要；有了他們，我無(wú)悔學(xué)習。老師的教導如春風(fēng)化雨，使我不再像無(wú)頭蒼蠅一般在學(xué)海中苦尋盡頭。我很快樂(lè )，因為擁有你們！“快樂(lè )不假，你懂得呀~”快樂(lè )本無(wú)價(jià)，相遇何太憂(yōu)？多一份快樂(lè )，多一份幸福。我很快樂(lè )，那么你呢？
寫(xiě)快樂(lè )作文 19
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。而快樂(lè )分為很多種，有自?shī)首詷?lè )、自得其樂(lè )，樂(lè )不可支、樂(lè )此不�！�，也有時(shí)樂(lè )極生悲，都是快樂(lè )長(cháng)河中的晶瑩水滴。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿(mǎn)的不只是刺鼻的魚(yú)腥味，而更大的.卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂(lè )。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚(yú)扔來(lái)扔去，大家像是合作無(wú)間的棒球隊員，叫著(zhù)“5條送到倫敦的鱈魚(yú)�！彼麄円寻焉町斪魉囆g(shù)。而且扔魚(yú)的技術(shù)可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過(guò)得甜美的是自得其樂(lè )。
張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運，感到快樂(lè )；因為忍受生命，是讓自己了解韌度�！毕硎苌氖菢�(lè )在其中。
格拉索說(shuō)過(guò)：“笑是一種沒(méi)有副作用的鎮靜劑�！�
樂(lè )不一定是天天樂(lè )。(.)但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂(lè )也不一定是看笑話(huà)、遇見(jiàn)有趣的事，才會(huì )產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，才能從平凡的日子中找到樂(lè )趣。樂(lè )更不一定非要表達出來(lái)，非要大笑出來(lái)，震驚四座，但我知道，只有心中想著(zhù)想著(zhù)樂(lè )，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛(ài)的眼神。
女人需要快樂(lè )，因為世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使你美麗的化妝品；男人需要快樂(lè )，因為世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使你健壯的健身機；老人需要快樂(lè )，因為世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使你還老還童煥發(fā)青春；兒童需要快樂(lè )，因為沒(méi)有比快樂(lè )更能使你聰慧的學(xué)習方法。
成長(cháng)需要快樂(lè )，因為快樂(lè )可以使成長(cháng)更加充實(shí)，更加健康。
因此，成長(cháng)需要快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 20
魚(yú)兒，因為有了水的存在而存在；鳥(niǎo)兒，因為有了天空的存在而自由；大樹(shù)，因為有了雨水的滋潤和陽(yáng)光的照耀而茁壯……而我，因為有了你變得很快樂(lè )。
在一個(gè)常人認為再平凡不過(guò)的早晨，我遇見(jiàn)了一個(gè)我的.終生都不會(huì )忘記的人。因為有了你，我變得很快樂(lè )。
臨近小考，同學(xué)們都有一種無(wú)名的壓迫感，連平時(shí)最熱鬧的大課間，也變得鴉雀無(wú)聲了。而你總會(huì )不合時(shí)宜地回過(guò)頭來(lái)，對我問(wèn)這問(wèn)那，有時(shí)我被問(wèn)煩了，干脆不理你，而你就鼓起包子臉，可憐巴巴地望著(zhù)我。而每到這時(shí)，我就抵擋不住你的賣(mài)萌攻勢，“噗嗤”一聲笑出來(lái)，然后你再做出幾個(gè)搞怪的動(dòng)作或是給我講一個(gè)笑話(huà)，我就實(shí)在忍俊不禁，隨著(zhù)我的笑聲越來(lái)越大，同學(xué)們都齊刷刷地看向我們倆。我變得十分尷尬，伸手要打你，而你可憐的表情又讓我不忍。這時(shí)，全班同學(xué)都會(huì )被你逗笑。
看！有了你，連緊張的氛圍也能被你輕松化解。有了你，我很快樂(lè )。
小考結束，最后一節班會(huì )課，我們都哭得泣不成聲。老師也不停地抹眼淚。而就在此時(shí)，你嘹亮的哭聲響徹全班。泣不成聲的我們齊刷刷地看向你，而你卻是干哭，臉上沒(méi)有一滴眼淚，像個(gè)被搶了糖吃的小孩。你發(fā)覺(jué)我們都停止了哭泣，你抬起頭來(lái)，愣愣地看著(zhù)我們，“哈哈哈……”，我們哄堂大笑，連老師也被你逗笑了。
看！連充斥著(zhù)離別的憂(yōu)傷時(shí)刻，有了你，把憂(yōu)愁化成了快樂(lè )。
魚(yú)兒，因為有了水的存在而存在；鳥(niǎo)兒，因為有了天空的存在而自由；大樹(shù)，因為有了雨水的滋潤和陽(yáng)光的照耀而茁壯……而我，因為有了你的存在，而快樂(lè )
寫(xiě)快樂(lè )作文 21
快樂(lè )，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，包含著(zhù)許多的不平凡。當清晨第一縷陽(yáng)光照亮你的“心靈窗口”，我不禁扣心自問(wèn)：“昨天，我快樂(lè )嗎？”答案是，我很快樂(lè )�？鞓�(lè )并沒(méi)有想像中的那么難，她很簡(jiǎn)單。平時(shí)一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，一份堅持不懈的努力，都會(huì )將快樂(lè )吸引過(guò)來(lái)，她邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)你的心里。
我看過(guò)一篇童話(huà)，寫(xiě)得很美。一個(gè)補鞋匠，他很窮，但他很快樂(lè )。一個(gè)富翁就問(wèn)他：“為什么你那么窮，卻那么快樂(lè )？”“我的妻子兒女安康，我又能養家糊口。我為什么不快樂(lè )？”補鞋匠的回答很簡(jiǎn)單，卻意味深長(cháng)，安居樂(lè )業(yè)就是一種快樂(lè )。
每當吃晚飯時(shí)，幾乎一整天都見(jiàn)不到一面的家人歡歡快快地聚在一起。你興奮地向大家描述學(xué)校的奇聞趣事，家人都微笑地注視這你。沒(méi)人打斷你的言語(yǔ)，沒(méi)人給你喝倒彩，大家都在靜靜地聽(tīng)。因為這樣，你學(xué)會(huì )了去聆聽(tīng)那些話(huà)語(yǔ)背后親人朋友的真心與關(guān)愛(ài)，聆聽(tīng)這些看似平淡的話(huà)。我能感受到一種快樂(lè )在心底化開(kāi)。
每當你遇見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，無(wú)人問(wèn)津的乞丐時(shí)，你在你的零花錢(qián)上寫(xiě)一句祝福的話(huà)語(yǔ)，并折成一份心，用雙手投進(jìn)碗中，給予他一份微笑。在一句“謝謝”的話(huà)語(yǔ)中，你能感受到蜜糖在你的心里。
每當考試前夕，你以頑強的執著(zhù)，在書(shū)山攀登，在題海翻騰，一切難題都因你的努力迎刃而解。終于，你獲得了一份滿(mǎn)意的成績(jì)。登上講臺的那一刻，那一瞬間，老師贊許的`微笑，同學(xué)羨慕的眼光，真誠的祝福，熱烈的掌聲，你會(huì )覺(jué)得你的努力沒(méi)白費，你會(huì )覺(jué)得你是這世界上最快樂(lè )的人。
快樂(lè )。其實(shí)很簡(jiǎn)單。在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，你已經(jīng)獲得快樂(lè )，只是你未曾察覺(jué)。想想現在擁有的，你會(huì )快樂(lè )。因此，讓我們拋開(kāi)不必要的憂(yōu)愁，迎接快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )作文 22
生活中有很多無(wú)奈，但是快樂(lè )和痛苦在于你是如何對待，所以說(shuō)快樂(lè )在于選擇。
我曾經(jīng)看過(guò)一幅圖畫(huà)，畫(huà)的是一副夕陽(yáng)西下圖，而當我們看到這幅畫(huà)的時(shí)候，我們會(huì )想到什么呢？是生命將要臨近終點(diǎn)了嗎？是……為什么想到一些令人痛心的事呢？看到夕陽(yáng)西下，為何想不到明天太陽(yáng)升起的壯麗景觀(guān)呢？人生就是這樣，有許多事，僅僅換了一個(gè)角度去分析，你就能看到希望，收獲快樂(lè )。
快樂(lè )在與選擇，快樂(lè )是一種角度。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是艷陽(yáng)高照，無(wú)論是滄桑巨變還是命運轉逆，一切都沒(méi)關(guān)系，因為把這些當做是生活的調味，經(jīng)歷過(guò)酸，甜，苦，辣，咸的人生才會(huì )充實(shí)，你依然能過(guò)從中獲得快樂(lè )�？鞓�(lè )的選擇，在生活的海洋，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿(mǎn)陽(yáng)光的.彼岸在等待我們的到來(lái)。
考試是從我們開(kāi)始上學(xué)時(shí)開(kāi)始的，通常，考試成績(jì)好的同學(xué)歡喜，考試成績(jì)差的同學(xué)痛心，傷悲，有些還甚至自暴自棄，認為自己不行了。范仲淹有“不以物喜，不以已悲“的闊達心情，對于現在的考試，不及格也許是不光彩的事，但是也不要傷心，這證明你提高的空間還是很大，給自己希望，給自己快樂(lè )，是挫折中最好的調味品。那就要看你如何選擇了。
一個(gè)朋友欺騙了你，這個(gè)事實(shí)，你也許無(wú)法接受，但是在另一方面，你應該感到快樂(lè )：上帝讓你明白選擇朋友要謹慎，不能輕易相信別人。而我們更不應該去做這類(lèi)人。馬克思說(shuō)過(guò)：“你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人�！�
快樂(lè )和痛苦本來(lái)就是一家，不同的只是在于你的選擇。我相信我會(huì )成為快樂(lè )的天使。
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