寫(xiě)事作文快樂(lè )
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的寫(xiě)事作文快樂(lè ),歡迎大家分享。
快樂(lè )就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果,咬上一口,那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè ),你不咬它,便不知道它的甜美,也就品嘗不到快樂(lè )。
我的世界里,有許許多多的快樂(lè )在向我招手。
在假期里,沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負擔,雖然有一些作業(yè),但也是很輕松的!每天一起來(lái),寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè),玩兒一上午,玩兒的累了就彈會(huì )兒鋼琴、寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍,一直玩兒到很晚,第二天,可以一覺(jué)睡到晌午……不忘初心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀,每天別說(shuō)盡情地玩兒了,就連玩兒一小會(huì )兒的時(shí)間都沒(méi)有!作業(yè)那么多,再彈上一個(gè)小時(shí)琴……嗨,別提了!
不過(guò),學(xué)習當中也能找到快樂(lè )。有時(shí),讀著(zhù)課本上的文章,就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細節,身臨其境的感覺(jué)真的好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中,讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的'綠;海上日出的奇觀(guān);美麗如詩(shī)的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸,過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著(zhù)重擔行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車(chē)夫仔細地擦著(zhù)藥水;餓著(zhù)肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來(lái)挽救鄉親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑,一起悲苦,一起感動(dòng),一起沉思。
而練字呢,不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高,還能磨煉我的耐性,真是一舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性,有時(shí)彈著(zhù)彈著(zhù),連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看,邀游在知識的海洋里,還真的有一種好爽的感覺(jué)呢!特別是每學(xué)期期末考完試,我就盼著(zhù)領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因為我每次考試成績(jì)都還算理想,每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí),看到我得了滿(mǎn)意的分數,頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感,一種很偉大的感覺(jué),那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè )!而學(xué)習的煩惱便被這快樂(lè )驅趕到很遠的地方了!
其實(shí),生活本來(lái)就是幸?鞓(lè )的,只是看你怎么樣去感受。當煩惱找到你時(shí),你也可以從煩惱中找到快樂(lè )。
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