【推薦】我快樂(lè )作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我快樂(lè )作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我快樂(lè )作文 篇1
今天，我們舉行武術(shù)操比賽，本次武術(shù)操比賽是對我們的素質(zhì)，精神面貌進(jìn)行了一次考核，使我們的身心得到了充分的鍛煉。
下課鈴響了，我們立刻扛著(zhù)板凳，沖到樓下進(jìn)入賽場(chǎng)。此時(shí)賽場(chǎng)上已經(jīng)有班級整裝待發(fā)，我和同學(xué)們到達指定賽場(chǎng)區后，就像錄音機被按了暫停鍵，悄無(wú)聲息、靜靜地等待著(zhù)比賽開(kāi)始。呵！我還是第一次見(jiàn)我們班這么有組織、有紀律呢！
在主持人的祝福聲中，我們期盼已久的武術(shù)操比賽正式開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是低年級組，小學(xué)生們天真可愛(ài)，充滿(mǎn)朝氣，只見(jiàn)他們穿著(zhù)整齊的服裝、邁著(zhù)矯健有力的步伐，精神飽滿(mǎn)的進(jìn)入了比賽，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都展示著(zhù)拼搏的決心、必勝的信念……看到這兒，我的思緒被牽引到比賽前……
一個(gè)月前，當老師告訴我們，這個(gè)月要學(xué)習武術(shù)操，而且要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我們非常高興，認為展現自己的時(shí)候到了，想想吧：當全校所有老師、同學(xué)們都可以目睹自己的風(fēng)采的時(shí)候，那會(huì )是多么的風(fēng)光��！可是要是做錯一個(gè)動(dòng)作或者做不規范的時(shí)候，那出丑的可是自己了！所以，同學(xué)們在學(xué)武術(shù)操的時(shí)候，都特別認真，沒(méi)有一位同學(xué)搗亂的，就連平時(shí)最調皮的同學(xué)，也打起精神專(zhuān)心學(xué)習武術(shù)操呢！下課后，走廊上，教室里，都能看見(jiàn)幾位同學(xué)圍在一起，討論武術(shù)操的動(dòng)作；上體育課時(shí)，老師在糾正一位同學(xué)的錯誤的時(shí)候，其他同學(xué)便會(huì )想想自己有沒(méi)有犯這種錯誤，時(shí)不時(shí)還自己比劃比劃……
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！該我們上場(chǎng)了!”聽(tīng)到這句話(huà)，我們立刻站起身，整理好衣領(lǐng)，邁著(zhù)整齊的步伐，信步走向賽場(chǎng)。音樂(lè )響起來(lái)了，我立刻將自己融入到了比賽中，因為我站的是第一位，每一個(gè)動(dòng)作評委們都會(huì )看得一清二楚，如果做得不到位評委們一眼就可以看出來(lái)了，所以我盡力將每個(gè)動(dòng)作做到最好，每一個(gè)動(dòng)做都做到完美，盡力給評委們留下一個(gè)好印象，我猜同學(xué)們也會(huì )有這樣的想法吧，他們也想在全校師生面前，展現自己的風(fēng)采，最終我們做到了，我們用汗水換來(lái)了全年級一等獎的榮譽(yù)，我們緊緊地擁抱在一起，大聲地歡呼：“我們贏(yíng)了！”看著(zhù)那張紅彤彤的獎狀，我們開(kāi)心地笑了。
我們能獲得第一名的榮譽(yù)，與我們平時(shí)刻苦的訓練、認真的態(tài)度是離不開(kāi)的。面對這張獎狀，我們可以驕傲地說(shuō)：“它是我們用汗水凝聚而成的！”
我快樂(lè )作文 篇2
七年了，我終于拿到了六級證書(shū)。在這七年中，我吃了不少苦頭，不過(guò)，我覺(jué)得這一切都是值得的。
在五級考六級時(shí)，那是一個(gè)非常重要的階段，也是非常難的一個(gè)階段。在那一段時(shí)間里，我甚至想過(guò)放棄，因為這段時(shí)間學(xué)的東西非常難，我每天都要練習將近三小時(shí)，每天都練得手指又酸又痛，練得滿(mǎn)頭大汗。每天還要再去老師那里學(xué)一個(gè)小時(shí)，那時(shí)正是炎熱的酷夏，每天都熱得像被火烤一樣。
離考級還有一個(gè)星期時(shí)，我感覺(jué)那幾天我一直接受著(zhù)“魔鬼”般的訓練。在做好一切準備后，理應來(lái)說(shuō)，應是胸有成竹，但是在考級那天，我卻忐忑不安。在進(jìn)到考場(chǎng)時(shí)，我那雙練習三小時(shí)都不曾發(fā)抖的手，在此刻卻不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)，在考級中我還彈錯了一個(gè)鍵，所以，在考完級后我都很擔心自己，究竟考得過(guò)嗎？
就在上個(gè)星期，我收到了老師發(fā)的信息，說(shuō)我考過(guò)了六級。當時(shí)，我高興得從沙發(fā)上跳了起來(lái)，真是功夫不負有心人��！
昨天，我拿到了考級證書(shū)，看著(zhù)那鮮紅的外殼，我激動(dòng)不已。從那一刻起，我給自己定了個(gè)目標，無(wú)論彈琴的日子有多苦多累，一定要堅持不懈，朝著(zhù)十級的且標，努力，奮斗！
我快樂(lè )作文 篇3
一天，我放學(xué)后坐著(zhù)接送車(chē)回到了小區。剛下車(chē)，看見(jiàn)四樓的老奶奶正拎著(zhù)一大包東西，顯得很吃力。我想：幫幫老奶奶吧，她肯定很累了。于是，我就跑過(guò)去，說(shuō)道：“老奶奶，我來(lái)幫你拎吧！”她看了看我，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“那就謝謝你了，小朋友！”于是，我拎起東西跟著(zhù)老奶奶上了樓。
送完以后，我雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是心里還是很高興的。當我回到二樓的家里時(shí)，媽媽看我氣喘吁吁的樣子便問(wèn)我怎么回事。
我一五一十跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)道：“才上四樓就累得滿(mǎn)頭大汗了，看來(lái)你得多運動(dòng)運動(dòng)才行��！”“我做好事了也不表?yè)P一下，還挖苦我！”我氣呼呼地往沙發(fā)上一躺，隨手打開(kāi)了電視。真巧，少兒頻道正在播放關(guān)于青少年健康的話(huà)題：長(cháng)期不運動(dòng)會(huì )引起發(fā)胖，更嚴重的是可能會(huì )患上心臟病。所以說(shuō)“生命在于運動(dòng)”……當我看到這里時(shí)，我一下子跳了起來(lái)，想想自己不是偏胖剛才也不至于累成這樣啊。于是，我下定決心，一定要堅持運動(dòng)！
從此，我便和運動(dòng)結下了深厚的“友誼”。我平常最喜歡打籃球了，每當體育課時(shí)，我就會(huì )到體育場(chǎng)上打一陣子，籃球給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。打比賽時(shí)，每當贏(yíng)了，我便歡呼雀躍地跳起來(lái)；每當輸了，我也毫不氣餒，因為我得到了鍛煉。還有乒乓球我也很喜歡，因為它不僅能鍛煉臂力，還能鍛煉靈活性。
就這樣堅持了一個(gè)學(xué)期，媽媽說(shuō)我漸漸變得強壯了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我積極主動(dòng)幫老師和同學(xué)們搬書(shū)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。這說(shuō)明，我長(cháng)期以來(lái)堅持運動(dòng)的效果還是很明顯的。在運動(dòng)的過(guò)程中，我也得到了很多的快樂(lè )。因此，我要繼續堅持鍛煉，不僅使自己的身體更加強壯，也在運動(dòng)中得到更多的快樂(lè )
我快樂(lè )作文 篇4
初中生活的'畫(huà)卷已經(jīng)徐徐打開(kāi)，在這新的三年里，我又要迎接一場(chǎng)新的挑戰。初中生活變化很大，我相信，我閱讀、理解能力等都會(huì )有很大的提高。
讓我感到最快樂(lè )的事就是閱讀。每一天，能捧上一本自己所喜愛(ài)的書(shū)，慢慢地讀幾頁(yè)，細細地賞析幾句。那是多么令人愉快的一件事��！
上初中了，我的閱讀能力和閱讀量都有提升�，F在，我已經(jīng)讀了很多中外名著(zhù)，如《西游記》、《昆蟲(chóng)記》……我可以流利地概括每一本書(shū)的主要內容。
有人說(shuō)，好書(shū)就是自己的良師益友，這是真的。我最喜歡看初中、高中的優(yōu)秀。我的中，有很多佳句都是書(shū)上的。這讓我的更加有意境。
閱讀可以帶動(dòng)我的心情。書(shū)中善良的人遭遇了不幸，我會(huì )很傷心、難過(guò)。睡覺(jué)時(shí)都擔心著(zhù)書(shū)中人物的命運。
記得我還在讀《第七條獵狗》時(shí)，獵狗赤利被主人誤解，被逐出去當了條野狗，可當主人受到大危難時(shí)，赤利依舊守護在主人的身邊。最后赤利受了重傷，主人也終于明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷，皮也被撕扯下來(lái)時(shí)，我一直為赤利擔心害怕，甚至還流了淚。雖然文章的結尾并沒(méi)有說(shuō)明赤利的生死，但我堅信赤利一定不會(huì )死，它一定還在主人的身旁守護著(zhù)主人。
雖然文章的結尾有時(shí)是不盡人意的。雖然我有時(shí)會(huì )為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂(lè )，因為這能讓我明白文章中人物所表達出來(lái)的情感，并增長(cháng)更多的知識。
閱讀是快樂(lè )的。有時(shí)老師會(huì )出一些課外知識的題考我們。我讀的書(shū)比較多，有很多題我都知道。為此老師經(jīng)�？洫勎�，我心里美滋滋的。
閱讀，是一種樂(lè )趣；閱讀，是一種學(xué)習；閱讀，也是增長(cháng)知識的一種形式。閱讀，帶給我快樂(lè )，我愛(ài)閱讀。
秋風(fēng)送走了夏日的酷暑，迎來(lái)了一絲清涼，我們也走出了小學(xué)的校門(mén)，深入了初中，初中生活的畫(huà)卷徐徐打開(kāi)。
從小學(xué)步入初中，我最明顯的變化，就是愛(ài)上了閱讀，無(wú)論是什么類(lèi)型的文章，我都有涉足，像小說(shuō)啊，散文啊，詩(shī)詞啊，我都喜歡上了。因為閱讀帶給了我快樂(lè )。
小學(xué)，總覺(jué)得那些書(shū)本是那樣地枯燥，乏味�？墒巧钊肓顺踔�，這些書(shū)籍漸漸變得有趣生動(dòng)了。那一個(gè)個(gè)方方的文字，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了我的腦海中，我聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律，回味著(zhù)這動(dòng)人的韻味，沉浸在書(shū)的趣味當中，無(wú)法自拔。
當看到一篇優(yōu)美的散文時(shí)，我總是不自覺(jué)地想象，那些動(dòng)人的畫(huà)面時(shí)常浮現在我的腦海中，把曾經(jīng)讀過(guò)的片段結合在一起，組成一個(gè)奇妙的畫(huà)面，想著(zhù)想著(zhù)，望著(zhù)眼前的事物，漸漸忘記了時(shí)間，忘記了人，忘記了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然間驚醒，才意識到，我剛剛入了神。
看一篇小說(shuō)時(shí)，遇到感人至深的場(chǎng)面，總會(huì )情不自禁的濕了眼眶，直到眼淚越積越多，越過(guò)了眼眶，爬上了臉頰，向下滑落，滴在了書(shū)頁(yè)上，才會(huì )忽然覺(jué)醒�？吹揭粓�(chǎng)精彩的對話(huà)，總是不由自主地模仿起來(lái)，手舞足蹈地動(dòng)起來(lái)，直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著(zhù)我，才知自己做了什么超常的舉動(dòng)。
讀到詩(shī)詞，總喜歡大聲朗讀，直到分貝達標，甚至超標時(shí)才停下�？吹揭恍┟篮玫氖挛�，總會(huì )用一些關(guān)于它的、我記憶深刻的詩(shī)句來(lái)描述，是那樣美妙的畫(huà)面，總有作詩(shī)的沖動(dòng)，但自知不如詩(shī)人們作的好，只好多讀一些了。
每次不管讀到了什么文章，心情都會(huì )很好。閱讀，使我的生活更加詩(shī)情畫(huà)意，使我的生活更加豐富多彩，閱讀帶給我快樂(lè )。
我快樂(lè )作文 篇5
上星期六，媽媽給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》。我一打開(kāi)書(shū)，就認真地讀了起來(lái)，就好像讓我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
在《三字經(jīng)》的“海洋”里，我認識了一些人：能為爸爸溫席的黃香；能把大梨讓給哥哥們的孔融；三次搬家的孟母等等。其中，我最敬佩的是孔融，孔融四歲時(shí)，就懂得謙讓之禮。一天，鄰居給他家送來(lái)一筐梨，孔融挑了個(gè)小梨，把大梨讓給哥哥，我要向他學(xué)習，做個(gè)謙讓的孩子。
在《三字經(jīng)》里還有許多道理，如：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@句話(huà)的意思是：玉石如果不打磨，就難以成為精美的器具；人如果不學(xué)習，就不能掌握知識，懂得道理。
讀了《三字經(jīng)》，讓我感悟到了其中的含義和道理，堅定了自己的學(xué)習的態(tài)度，我想我應該努力做事，勤奮學(xué)習，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人才。
我快樂(lè )作文 篇6
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下了快樂(lè )，寫(xiě)下了精彩！
在假期里的某一天，我趴在沙發(fā)上，媽媽突然走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“雅姝，學(xué)校里布置了做‘生活小達人’的體驗活動(dòng)，你可要認真對待呀！”“哦！太好了�！币�，我媽媽可是從來(lái)不讓我自己做家務(wù)的，她一直都說(shuō)：“搞好學(xué)習就行了！”所以我一直都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小公主”，這次終于有機會(huì )讓我大顯身手了！
“先來(lái)試試淘米煮飯吧�！眿寢寚Z叨道，“記住，端著(zhù)的時(shí)候一定要拿穩，小心別把水弄灑了�！薄爸懒�，這太簡(jiǎn)單了�！蔽覞M(mǎn)不在意地回答媽媽。我擰開(kāi)水龍頭放進(jìn)了一大盆水，結果米都漫了出來(lái)，媽媽嘆了口氣，只得搖了搖頭讓我重新開(kāi)始。我端著(zhù)電飯鍋，正要開(kāi)始煮飯，鍋卻將要從手里溜下來(lái)，還好媽媽眼疾手快，一下子給我兜住了鍋底。我失望極了，趴到沙發(fā)上說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂遣皇呛軟](méi)用？”“怎么會(huì )呢，人又不是生來(lái)就什么都會(huì )的�！闭f(shuō)完，媽媽又手把手教我淘米煮飯。是啊，做飯看似簡(jiǎn)單，但卻講究技巧，我不能就這樣放棄呀！
吃完飯后，媽媽又讓我去洗碗。這次，我吸取了教訓，不緊不慢地拿起清潔劑倒進(jìn)去，慢慢地搓著(zhù)，“看！那有一個(gè)泡泡�！蔽以酱暝狡饎�，一會(huì )兒碗就被我洗得像新的一樣，看著(zhù)那潔白的碗，我心里特別有成就感，伴隨著(zhù)五彩的泡泡，我開(kāi)心地笑了。
整個(gè)假期我學(xué)著(zhù)幫媽媽做了很多家務(wù)，大人都說(shuō)我長(cháng)大了，我也覺(jué)得我又長(cháng)大了一歲，因為我知道了父母平時(shí)的不容易，更明白了勞動(dòng)是快樂(lè )的！
我快樂(lè )作文 篇7
今天，我們乘著(zhù)客車(chē)，來(lái)到了雪野附近的小山上，進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一番顛簸，大巴車(chē)終于停下了，在老師的帶領(lǐng)下，我們的小記者來(lái)到了一片光禿禿的草地。同學(xué)們非常高興，恨不得馬上開(kāi)始種樹(shù)，把一片荒涼的草地變成一片綠色的海洋。這時(shí)，一位叔叔拿著(zhù)工具示范了一下怎樣挖樹(shù)坑，小朋友們認真聽(tīng)講，接著(zhù)說(shuō)：“大家開(kāi)始干吧!”于是，我們分成幾個(gè)小組，大家便爭先恐后地拿起鐵鍬，賣(mài)力的挖起樹(shù)坑，我豎起鐵鍬，然后用腳一踩，雙手緊握鐵鍬桿向下用力，一鏟黃土就挖上來(lái)了，這樣，挖呀挖呀就形成了一個(gè)尖尖的大坑，我們把栗子樹(shù)苗放入樹(shù)坑，同學(xué)扶著(zhù)它筆直地立在當中，再慢慢地把土填進(jìn)坑里，用腳在樹(shù)苗周?chē)纫徊�，這樣就大功告成了，不一會(huì )兒，大家都干得直冒汗，栗子樹(shù)在春風(fēng)中像一個(gè)個(gè)堅強的士兵守衛著(zhù)大地，給這片荒涼的草地帶來(lái)了無(wú)限生機。我們種完了栗子樹(shù)，大家都想象著(zhù)栗子樹(shù)成熟季節的景象，個(gè)個(gè)都非常自豪，躺在軟綿綿的沙灘上，看到碧綠的水和蔚藍的天，空中還飄著(zhù)幾朵悠閑的白云，地上碩果累累的栗子樹(shù)，再加上金黃木橋的襯托，雪野湖更加美麗了，真是“相約萊蕪，浪漫雪野”一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這真是一個(gè)難忘的植樹(shù)節啊!