【熱門(mén)】尋找快樂(lè )作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的尋找快樂(lè )作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找快樂(lè )作文 篇1
書(shū)，是人類(lèi)的雨滴，幫助人們滋潤荒涼的沙漠；書(shū)，是你最好的伴侶，與你共度美好的時(shí)光；書(shū)，是人類(lèi)最好的營(yíng)養品……俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚，生活中沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
書(shū)，仿佛有著(zhù)魔力一樣，讓一個(gè)沒(méi)有用，整天就知道打游戲的人變得優(yōu)秀起來(lái)。像高爾基��！魯迅��！等等，許多偉人都是從書(shū)中得到啟發(fā)，開(kāi)始鼓勵自己，勵志自己長(cháng)大之后想要做什么，并向著(zhù)那個(gè)目標駛去，即使有多么困難，遇到什么挫折，總能傲然挺起，繼續向著(zhù)那個(gè)方向駛去。
一天，我給我媽媽檢查完作業(yè)，我就撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我拿起一本《安妮的日記》，便津津有味地看了起來(lái)……
當讀到安妮一家被迫躲在父親公司的密室里面，天天提心吊膽的，吃不飽，穿不暖，睡不好，我真為安妮一家而傷心，淚流不止的我讀到后面，安妮一家被解放了，我真為他們一家而開(kāi)心！我那原本充滿(mǎn)悲傷的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了高興和無(wú)比的激動(dòng)。
讀書(shū)，可以讓我們看到長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)到更多的道理。有時(shí)，還可以讓你們穿越到古代，看看古人怎么生活的�？梢宰屛覀兛吹酱渚G的竹林，看到浪漫的櫻花樹(shù)，看到金色的稻田，看到……只有你用心去讀書(shū)，去感受，你就可以領(lǐng)略作者的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣。同時(shí)，你也會(huì )為文章中的悲傷而流淚，為文章中的開(kāi)心而露出燦爛的笑容。
在我看來(lái)，沒(méi)有書(shū)的人生就像竹子一樣，空洞無(wú)物。每一本書(shū)都是你的朋友，你的知己，你的伴侶。讀書(shū)是人生最不可缺少的一部分，要把讀書(shū)當做每天的作業(yè)，去認真去仔細地好好做做這項作業(yè)。閱讀書(shū)籍，感悟人生，幫助我們走好人生的每一步。
生活中，沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中尋找快樂(lè )的.源泉吧！
尋找快樂(lè )作文 篇2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴�！睆墓S(chǎng)里發(fā)出了一陣清脆的鈴聲，漂亮的小鬧鐘就在這里誕生了。
雖然有很多朋友陪伴著(zhù)小鬧鐘，但是小鬧鐘一直都沒(méi)有快樂(lè )。小鬧鐘下定決心，一定要找到快樂(lè )。
一天，小鬧鐘偷偷地溜出了工廠(chǎng)，自己去尋找快樂(lè )。它剛剛溜出來(lái)，就被一位地主看到了，地主撿起小鬧鐘，帶回了家。地主心想：如果把這個(gè)鬧鐘送給皇上，說(shuō)不定呀，他見(jiàn)了鬧鐘很高興，會(huì )送給一座金山呢！
第二天早晨，地主就進(jìn)宮面見(jiàn)皇上，把小鬧鐘送給了皇上�；实垡�(jiàn)了小鬧鐘，果然很高興：“這可是個(gè)寶貝呀！”他賞給地主一座金山，打發(fā)他走了。于是，小鬧鐘在宮中呆下了。
小鬧鐘還是沒(méi)有找到快樂(lè )。不久，它告別了這個(gè)富麗堂皇的家，悄悄地離開(kāi)去尋找快樂(lè )去了。
小鬧鐘走呀走呀，來(lái)到一個(gè)窮人的家旁，在草叢里安了家。
晚上，小鬧鐘睡著(zhù)了。到了深夜，忽然，它被一陣朗朗的讀書(shū)聲給驚醒了，小鬧鐘透過(guò)門(mén)縫一看：一個(gè)小男孩在破舊的書(shū)桌上；借著(zhù)月光看書(shū)，手被凍得通紅，衣服爛爛的，書(shū)卻是嶄新的。小鬧鐘想：“他可真愛(ài)學(xué)習��！這么晚了還在讀書(shū)，一定要和他交朋友�！�
小鬧鐘主動(dòng)沖進(jìn)門(mén)，向小男孩問(wèn)：“愿意和我交朋友嗎？”小男孩聽(tīng)了很高興，他想：要是這樣，他的再也不用很早就起來(lái)看天認時(shí)了，自己也不會(huì )擔心上學(xué)遲不遲到了。他說(shuō)：“愿意和交朋友�！毙◆[鐘就在這里住了下來(lái)。
每天，小鬧鐘用清脆的鈴聲提醒小男孩新的一天的到來(lái)。他們一起吃飯、學(xué)習、玩耍和睡覺(jué)，生活得十分快樂(lè )。
有一天，小鬧鐘清脆的聲音叫醒了小男孩的媽媽?zhuān)瑡寢尠l(fā)現了這只鬧鐘，她拿起小鬧鐘，心想：這是誰(shuí)家的鬧鐘？失主找上門(mén)了怎么辦？媽媽叫來(lái)了小男孩，問(wèn)他這只小鬧鐘的來(lái)歷。小男孩把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)芨吲d，同意留下了小鬧鐘。
慢慢地，一晃十年過(guò)去了，小男孩以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)，小鬧鐘和小男孩都很高興。幾天后，學(xué)校來(lái)通知書(shū)了，小男孩看著(zhù)看著(zhù)嚇了一大跳，近數萬(wàn)元的學(xué)費，怎么交得起？
這時(shí)的小鬧鐘已經(jīng)是一個(gè)值錢(qián)的古董了，它聽(tīng)了后，也嚇了一跳。為了小男孩，小鬧鐘來(lái)到一個(gè)古董收藏家里，賣(mài)掉了自己，讓古董收藏家把錢(qián)寄給小男孩留學(xué)。就這樣，小男孩讀上了哈佛大學(xué)。
又一晃十年過(guò)去了，古董收藏家去世了，他的兒子可是一個(gè)敗家子，為了自己的生活，他不得不準備賣(mài)掉父親收藏的那些古董。于是，他籌辦了一個(gè)拍賣(mài)會(huì )，準備把小鬧鐘給賣(mài)了。
在拍賣(mài)會(huì )上，古董收藏家的兒子舉起小鬧鐘，并講了這只鬧鐘舍身為主的。這件事震動(dòng)了全世界。當年那位小男孩聽(tīng)說(shuō)了，立刻趕到拍賣(mài)會(huì )花了一大筆錢(qián)，買(mǎi)下了小鬧鐘。
從此，小男孩和小鬧鐘又快樂(lè )地生活在一起了。小鬧鐘找到了它最大的幸福和快樂(lè )，它明白了一個(gè)道理：幫助別人就是最大的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文 篇3
人的一生，總會(huì )遇到許多不順心不快樂(lè )的事情，這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )尋找快樂(lè )。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)人很不快樂(lè )，就去找大哲學(xué)家蘇格拉底，讓蘇格拉底指點(diǎn)他找到快樂(lè )的辦法。蘇格拉底對他說(shuō)：“我們先不提這個(gè)，你先去伐木，造一艘小船吧�！庇谑�，那個(gè)人就造起了船。造好了船，蘇格拉底與那個(gè)人一起在湖里劃船、玩耍。那人大叫：“我太快樂(lè )了！”蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè )總是這樣，它不會(huì )在你想讓它出現時(shí)出現，而是會(huì )在你不經(jīng)意間突然蹦到你的心中�！�
生活中，每個(gè)人都有不快樂(lè )的時(shí)候，我也不例外。今年暑假，天氣異常悶熱，我不想出門(mén)，只能窩在家里，特別沒(méi)意思。打開(kāi)書(shū)櫥，書(shū)都已看過(guò)多遍，在這樣的心情下讀書(shū)，書(shū)也變得索然無(wú)味；打開(kāi)電視，除了幼稚的動(dòng)畫(huà)片就是枯燥的肥皂��；因為眼睛的緣故，電腦是我的禁忌，也無(wú)法玩我喜歡的游戲；我四處翻找，也尋不到可以消磨時(shí)間的東西。我的心情，變得越來(lái)越煩悶，最后我像煮過(guò)的胡蘿卜一樣——軟了，癱在沙發(fā)上感覺(jué)百無(wú)聊賴(lài)。我忽然想起蘇格拉底那句話(huà)：快樂(lè )總是這樣，它不會(huì )在你想讓它出現時(shí)出現，而是會(huì )在你不經(jīng)意間突然蹦到你的心中。忽然，我聽(tīng)到一聲蟬鳴，想：我去捕蟬吧，聽(tīng)媽媽說(shuō)捕蟬是一件很有趣的事情，我一定能在捕蟬的過(guò)程中尋找到快樂(lè )。
我縫了一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)，跑進(jìn)了一片涼爽的小樹(shù)林，捕起了蟬。樹(shù)林里蟬鳴聲此起彼伏，我聽(tīng)到一只蟬鳴叫得特別響亮。我循著(zhù)聲音尋找著(zhù)這只蟬。呀！我看到一只油黑光亮的蟬正伏在樹(shù)干上大聲歌唱。我躡手躡腳地走過(guò)去，豎起網(wǎng)子，對著(zhù)蟬使勁一扣，蟬卻“撲楞”一下逃走了，還對著(zhù)我當頭撒下一泡尿，好像在嘲諷我的手腳不靈活。我毫不氣餒，繼續向前找去。不一會(huì )兒，我又看到一只比剛才還大的蟬。我悄悄地走過(guò)去，不敢弄出一點(diǎn)聲響。我輕輕地豎起網(wǎng)子，貼進(jìn)它，然后猛地扣下去，翻過(guò)網(wǎng)子。哈！我終于捉到它了。我把手掏進(jìn)網(wǎng)子，把蟬拿出來(lái)，放進(jìn)我隨身帶的盒子里。我高興起來(lái)，感覺(jué)天氣已不像剛才那樣燥熱，心情也不象剛才那樣煩悶。我找到了快樂(lè )。
原來(lái)，尋找快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單�？鞓�(lè )，總會(huì )在你不經(jīng)意間出現。
尋找快樂(lè )作文 篇4
小時(shí)候，無(wú)意中撿到一張沒(méi)見(jiàn)過(guò)的卡片可以讓我們靜靜地欣賞好一會(huì )，一個(gè)新奇的玩具或一塊香濃的巧克力，都會(huì )令我們迷戀并陶醉，而如今，我們一天天長(cháng)大，快樂(lè )好像離我們愈來(lái)愈遠，是煩惱太多，還是……苦苦思索的我一直在尋找快樂(lè )。
人們常說(shuō)“春水貴如油”，春天的雨總是那么難得一見(jiàn)，然而今天，小雨卻與我們不期而遇了！
“雨，下雨了！”我欣悅無(wú)比，急忙帶上雨具下樓了�！鞍�，好美呀！”我贊嘆道，我想，春雨一定是綠色的吧！在雨水澆灌過(guò)的地方，有一棵快要枯萎的含羞草，這時(shí)，我看見(jiàn)它微微顫了顫，“��！它活了！”只見(jiàn)它不停地抖動(dòng)著(zhù)自己的葉子，然后向四周擴展。我情不自禁地伸出手輕輕地撫摸一下，它就像一個(gè)初見(jiàn)世面的小姑娘立刻把臉兒藏了起來(lái)，一會(huì )兒，又慢慢地張開(kāi)，真有趣！看著(zhù)那嫩綠舒展的枝葉，我感受到了一種久違的沁人心脾的舒暢。
正沉浸在品味小草之美時(shí)，忽然間，我聽(tīng)到了一絲細微的聲響，只見(jiàn)不遠處有一只小蝸牛，當雨水順著(zhù)殼上的小洞滲進(jìn)去時(shí)，它微微地抖動(dòng)了一下，似乎好讓自己快點(diǎn)醒來(lái)。它先將觸角伸出來(lái)瞅了瞅，接著(zhù)就是頭和身體。它挪動(dòng)到一片葉子上，補充著(zhù)自己消耗的體力，真可愛(ài)！沒(méi)想到，生命的體態(tài)竟是如此生動(dòng)，忽然間，我感受到了生命的可愛(ài)。
我站起身，向天空中望去，“好清新的空氣呀！仿佛帶著(zhù)一絲清甜……”這時(shí)，我覺(jué)得大地充滿(mǎn)了生機，仿佛一切生物都在蠕動(dòng)、復蘇。突然，一滴雨落在我的眼睛里，打攪了我的視線(xiàn)，我直直地向上望去，只見(jiàn)這把已經(jīng)抉要散架的雨傘傘面上有一個(gè)快要裂開(kāi)的小洞，雨水從外面滲進(jìn)來(lái)，聚集成大水珠，落下來(lái)，接著(zhù)又是一滴，兩滴。我想，這就是聚少成多吧！細雨落在我的臉上，劃過(guò)的絲絲清涼讓我與大自然更親近了，欣喜之情油然而生。
我放下雨傘，仰望天空，讓雨水盡情觸摸我的眼睛，臉頰乃至心靈，我好像已經(jīng)愛(ài)上了這種感覺(jué)，這種似曾有過(guò)的感覺(jué)，這種自然的美，這種獨一無(wú)二的美，這種能令人挖掘內心快樂(lè )的美……此時(shí)此刻，我豁然開(kāi)朗：其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在，不是能讓我們快樂(lè )的瞬間越來(lái)越少，而是缺少了一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
尋找快樂(lè )作文 篇5
看了幾次花開(kāi)花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來(lái)。才發(fā)現，原來(lái)我已經(jīng)進(jìn)入了初二，再也不是那個(gè)整天玩玩樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，單純但快樂(lè )的小女孩了。
進(jìn)入初二，意味著(zhù)我要更加努力的學(xué)習，要為初三的中考而做好準備，要犧牲我玩鬧的時(shí)間來(lái)做父母布置下來(lái)的作業(yè)，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的試卷，沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有......，這一切的一切，都使我做出了一個(gè)決定——我要去尋找我那消釋的快樂(lè )。
出了家門(mén)，走在公園里，看到了幾個(gè)可愛(ài)的小朋友在樹(shù)蔭下玩這過(guò)家家，他們手里拿著(zhù)一個(gè)小小的芭比娃娃，正在討論著(zhù)誰(shuí)做娃娃的爸爸，誰(shuí)做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著(zhù)天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時(shí)候，并沒(méi)有這么多的布娃娃。但我們也會(huì )玩過(guò)家家，找一個(gè)可愛(ài)的小朋友做寶寶，再找一個(gè)“爸爸”，一個(gè)“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂(lè )乎。那時(shí)，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。
繼續走，發(fā)現了一群小男孩趴在地上玩彈珠，他們在地上挖了幾個(gè)坑，每人手里拿著(zhù)一把彈珠，看誰(shuí)能把彈珠彈到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他們，要了幾個(gè)彈珠，自己也玩了起來(lái)，聽(tīng)到在我打進(jìn)了的時(shí)候，他們開(kāi)心的叫著(zhù)“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不覺(jué)的感到了快樂(lè )。臉上也不覺(jué)的浮現出了笑容。陪他們玩了一會(huì )。便又走了下去。
“水，水，水仙花，為什么叫我水仙花，因為我在水里長(cháng)，所以叫我水仙花�！边h遠的，聽(tīng)到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳著(zhù)“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那么純潔，那么天真。忍不住象棋，我小的時(shí)候，每天在樹(shù)下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快樂(lè )，那么的單純。想著(zhù)想著(zhù)，臉上浮現了笑容。是那么天真，那么干凈。
轉眼，已經(jīng)在外面轉了一個(gè)下午了。該回家了，于是，掉轉身，向著(zhù)家的方向走去，臉上依舊掛著(zhù)天真的笑容，只是身后的歌聲，笑聲，越來(lái)越遠。
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