有關(guān)擁有快樂(lè )作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的擁有快樂(lè )作文6篇，歡迎大家分享。
擁有快樂(lè )作文 篇1
我們能擁有的東西很多，有時(shí)也很重要，它們是親情、友情、還有無(wú)數我們的合法財產(chǎn)。在這里，要講述我的友誼。
我是一個(gè)稍微內向的中學(xué)生，我的要好的朋友有三四個(gè)，本次要敘述的，就是我關(guān)于他們的故事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我與我的二位朋友去往一處水潭，這個(gè)水潭呢不大，直徑只有一二米，我看了下潭底，發(fā)現毫無(wú)遮攔，可以直視無(wú)礙。我們樂(lè )極了，把手探下去，哇！水真的很清涼呢！并且我看見(jiàn)水底的石頭，彎彎曲曲的露出水面，有像小島一樣的石頭，有平整的，有不平整的，似乎來(lái)到了柳宗元的小石潭。
我們樂(lè )極了，個(gè)個(gè)下水泡泡，結果我剛想下去，一個(gè)人就喊叫了“救命啊，救命��！”我仔細一看，乃是卡卡再叫，原來(lái)，他溺水了。我趕忙過(guò)去，真巧，旁邊有個(gè)木棍，我與其他人拿起（木棍），迅速放下去給他用力抓著(zhù)木棒，我們也一起拉木棒，齊心協(xié)力，木棒和他終于拉了上來(lái)。他得救了。這件事我久久難以忘懷，因為，這是做為朋友的一個(gè)篇章。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到這里，由于這是夏天，水里冒出了許多許多讓人感到非�？蓯�(ài)的氣泡，這些氣泡，在水中脹大，一到水面，“砰！”的一聲，爆炸了，這個(gè)讓我感到奇怪，這起跑怎么會(huì )爆炸呢？于是，不知怎的，我雙腳一蹬，跳了下去。救命啊，救命啊，我在水中叫了起來(lái)。真是的，也不想想，自己又不會(huì )游泳，我抱怨著(zhù)我自己，心里很不是滋味。不久，在岸上的人趕來(lái)，也有上次被我們久的那位朋友。他們齊心協(xié)力，把我拉了上去。這“拉”上去，可真是忙壞了他們，又拿木棍，又拿石頭，忙得不可開(kāi)交。我當時(shí)這樣想想，這些人在做什么�。�！為什么直接把我救上岸？那那么多工具干嗎？我的頭上冒出了個(gè)打問(wèn)號。原來(lái)，他們想用杠桿原理將我挑上來(lái)呀！真是“別有用心”�！瓡r(shí)至今日，我不斷想起這件事，是我發(fā)笑，也使我感動(dòng)。不我不由的想起周華健的《朋友》。是啊，擁有什么，都有其擁有的意義，擁有朋友將快樂(lè )終身，擁有知識也將受用終身��！……
擁有快樂(lè )作文 篇2
人的一生，也許會(huì )默默無(wú)聞，也許會(huì )舉世皆知，也許會(huì )一無(wú)是處……但，無(wú)論如何人的一生都不可能一無(wú)所有，總會(huì )擁有些什么，生命、自由、金錢(qián)、權利……
自從呱呱墜地時(shí)我們就擁有了生命，這雖然不能自我選擇，但我卻感謝父母讓我降臨在這個(gè)充滿(mǎn)未知的世界上，讓我感受到生命的神奇。生命是一切的開(kāi)始，如果沒(méi)有了生命，就算你有天大的本事也是空談。父母給予了我生命，我們就要好好地珍惜，自己所擁有一切的源泉都是父母給予的。他們任勞任怨地為我們的健康成長(cháng)提供各種各樣的養分，為我們的茁壯成長(cháng)保駕護航。讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，快樂(lè )！讓我感覺(jué)一切充滿(mǎn)無(wú)限可能。
我擁有一個(gè)幸福的家庭，家里充滿(mǎn)了溫馨、快樂(lè )。爸爸、媽媽、我、弟弟，便組成了家庭的全部。爸爸是家里的頂梁柱，雖然他常年外出工作，但我知道爸爸是為了家庭的生計而奔波，是為了我們過(guò)得更安心，舒適，每每這時(shí)我便會(huì )在心里升騰起一股對父親的感激敬愛(ài)之情，體會(huì )著(zhù)父親對我們深沉而濃烈的愛(ài)。我媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的家庭主婦，她無(wú)怨無(wú)悔的照顧著(zhù)我們一大家子，更為我們兄弟倆的成長(cháng)付出了無(wú)數心血。媽媽就是我們這個(gè)家的堅強后盾。我愛(ài)你，媽媽?zhuān)《业牡艿苁且粋�(gè)十分可愛(ài)的人，我與他從小鬧到大，是最親密的玩伴。這是很多獨生子女無(wú)法體會(huì )的感受，我卻天天擁有。
我覺(jué)得自己擁有了一個(gè)好的性格，這使我更自信、快樂(lè )。在我小時(shí)候，媽媽說(shuō)我的性格很內向，還有些自卑，常常不敢與陌生人交往，遇到類(lèi)似于買(mǎi)早餐等雞毛蒜皮的小事，只要有弟弟在就讓弟弟去沖鋒陷陣，自己則永遠都看著(zhù)弟弟行動(dòng)，我很羨慕。但我絕對不敢，大事小事都硬是要媽媽陪著(zhù)去的�，F在我長(cháng)大了，當我獨自一人在學(xué)校里生活時(shí)，事事無(wú)所依靠，只好一個(gè)人上場(chǎng)了。無(wú)形中，我一遍又一遍地訓練著(zhù)自己，迫使自己能有足夠的勇氣和膽量來(lái)適應這生活中的一切。漸漸地，一個(gè)沉默、內向害羞的`男孩逐漸變成了一個(gè)自信、陽(yáng)光、向上的男孩，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中改變了自己的性格。
我還擁有各種各樣難忘的生活體驗，這使我感到快樂(lè )。在農村時(shí)，自己像個(gè)野孩子那樣瘋玩；這些年游過(guò)桂林、爬過(guò)南岳衡山、去過(guò)深圳、天津……品嘗了各式美味：臨武鴨、桂林米粉、北京烤鴨、狗不理包子……今年暑假的兩個(gè)人初中生的北京自由行，更是驚險刺激�，F在我可以說(shuō)在祖國的大江南北我自信我能獨自而行。
我的日常生活在是豐富多彩的，我擁有了絕大多數人所擁有的，也擁有了一些我同齡人所沒(méi)有的，我珍惜我擁有的一切，這些都是讓我快樂(lè )的源泉，它讓我邁入更加美好的未來(lái)。
擁有快樂(lè )作文 篇3
18歲，像花一樣的年齡，真值花開(kāi)的最顯眼最美麗的時(shí)候。步入青春的時(shí)代，因此，我擁有許多的快樂(lè )。
我們踩著(zhù)稚氣的步伐，走進(jìn)了初中的大門(mén)，之后又走進(jìn)了高中的殿堂，這一人生中的轉折點(diǎn)—有著(zhù)青春標志的高中。
因為我擁有青春，所以我敢大聲說(shuō)：“歡呼吧，跳吧，舞吧，未來(lái)的希望”。為此，我擁有快樂(lè )。
因為我擁有青春，所以我活潑，鬧騰，我踏著(zhù)青春的節拍秀我自己演繹的舞曲，為此，我擁有快樂(lè )。
因為我擁有青春，所以我想唱就唱，想跳就跳，唱的�？菔癄�，天翻地覆，跳的天昏地暗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。因為我擁有快樂(lè )。
因為我擁有青春，所以我想哭就哭，想笑就笑，無(wú)情的分別使我潸然淚下。朋友的關(guān)懷使我破涕為笑，為此我擁有快樂(lè )。
我叛逆，因為我擁有青春的特征。
我懂事，因為我擁有青春的特征。
一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之際再有勤，這些在我的青春字典里都有，因此，我擁有青春的快樂(lè )。
我們的步伐不會(huì )因困難重重而停止前進(jìn)，我們的旋律不會(huì )風(fēng)雨而變調。甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；汗水，我們的營(yíng)養品；淚水，我們的溶劑。青春因被溶劑和詮釋?zhuān)皇Ｏ乱桓眲倧姷纳碥|。
擁有青春，擁有快樂(lè )。
我擁有，我飛翔。
擁有快樂(lè )作文 篇4
科學(xué)家認為快樂(lè )是發(fā)明出新東西，音樂(lè )家認為快樂(lè )是自己的歌受歡迎：老師認為快樂(lè )是有一群好學(xué)生：警察認為快樂(lè )是社會(huì )治安良好……我卻認為快樂(lè )就是擁有一個(gè)溫暖的家。
在世界上有多多少少的孤兒��！他們多么渴望擁有一個(gè)家呀！當我們感受家的溫暖時(shí)。他們卻在孤兒院承受沒(méi)有家的凄涼。當我們在家中幸福的成長(cháng)，他們卻在無(wú)奈、絕望的境地。擁有家是多么地美好與快樂(lè )呀！
有一次，我們全家人在晚飯后一起玩游戲，大家圍在一起猜字迷，開(kāi)開(kāi)心心，好不熱鬧！你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，不時(shí)地哈哈大笑。我突然想到了沒(méi)有家的孩子們，他們會(huì )開(kāi)心嗎？在我們全家快樂(lè )地圍在一起時(shí)，他們又會(huì )在干什么？學(xué)習？吃飯？總之，他們沒(méi)有家人陪，沒(méi)有爸爸媽媽陪他們玩兒。擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家是多么快樂(lè )呀！家是溫暖的港灣，你的寒冷會(huì )被它化解，家是一盞燈，為你照亮成長(cháng)的道路：家是一件過(guò)冬的棉襖，在冬天為你保暖……
每個(gè)人都有著(zhù)自己的想法，對于快樂(lè )，我們只認為：快樂(lè )就是擁有一個(gè)家！
擁有快樂(lè )作文 篇5
我擁有愛(ài)我的媽媽。每天早上，一夜長(cháng)長(cháng)的美夢(mèng)總是在她那溫柔的叫聲中結束。一起床，媽媽就會(huì )微笑著(zhù)告訴我:“寶貝，飯已經(jīng)做好了，就在桌上，快去吃吧，晚了飯可就涼啰�！�
我總是很懶散地伸伸懶腰，大口地呼吸一下新鮮空氣，然后吃上幾碗媽媽做的香噴噴、金燦燦的蛋炒飯，開(kāi)始新一天的旅程。
我擁有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很遙遠，也很普通。和小伙伴們一樣，我們都希望自己能夠成為一個(gè)星。每個(gè)周末，我們都會(huì )去爬山。家鄉的山，沒(méi)有冬天，永遠是那么蔥郁，那么綠，那么溫暖。我們會(huì )坐在小樹(shù)林里有些潮濕的，軟軟的落葉上，唱著(zhù)自己喜愛(ài)的歌，一起回想那些美好的日子，傾訴著(zhù)自己的心里話(huà)，在大山里盡情的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)······仿佛這大山是一個(gè)裝著(zhù)我們回憶的書(shū)，翻不完的歡聲，數不盡的笑語(yǔ)全都種在這每一寸吐著(zhù)清香的泥土里······
我擁有溫暖而明亮的陽(yáng)光。在我的生活中，沒(méi)有黑夜。因為我的生活，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡到江邊玩耍，那里的沙子會(huì )在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；踏在那松軟的沙子上，什么煩惱也沒(méi)有了，去踩踩那被太陽(yáng)曬得溫熱的河水，浪花一陣一陣地打在腳丫上，癢癢的，特別舒服。河邊的草長(cháng)得格外鮮亮，讓人想坐上去卻又不忍坐上去。在那溫暖的陽(yáng)光下，和小伙伴們打打水仗，跑跑“貓貓”歡聲笑語(yǔ)順著(zhù)河水流淌著(zhù)······
我相信，在陽(yáng)光的照耀下，在愛(ài)的包圍中，我那閃著(zhù)藍光的夢(mèng)會(huì )離我越來(lái)越近的。擁有這一切的我，是最快樂(lè )，最耀眼的！
常常有同學(xué)問(wèn)我，你怎么總是樂(lè )呵呵的，難道就一點(diǎn)兒煩惱嗎？怎么？我想周游世界，可兜里沒(méi)錢(qián)；我想門(mén)門(mén)功課拿“優(yōu)”，可是事與愿違；我想當作家，可是沒(méi)那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？ 媽媽曾告訴我，她小時(shí)候誰(shuí)家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開(kāi)它把糖放進(jìn)嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書(shū)里，一有空便拿看看。她那份純真的快樂(lè )深深地感染了我。
有人說(shuō)，煩惱往往是人設計的。其實(shí)，快樂(lè )又何嘗不可以設計呢？ 那次，好友阿秋聽(tīng)了別人的傳言對我產(chǎn)生了誤會(huì )，我默默地聽(tīng)完她的指責后，剛要解釋?zhuān)褢嵢浑x去。還有事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的呢？帶著(zhù)這份苦悶，我騎著(zhù)自行車(chē)箭地回家去，十字路口，急剎車(chē)，差點(diǎn)沒(méi)把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車(chē)司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開(kāi)來(lái)。 嘆了口氣后，我決定一下，于是先給買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來(lái)了個(gè)大飛躍……當我從秋千上下來(lái)時(shí)，頓覺(jué)心情也和原來(lái)來(lái)了個(gè)大轉彎。這時(shí)忽然看見(jiàn)阿秋，顯然她在等我停下來(lái)：“起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著(zhù)說(shuō)：“你真有意思，人蕩秋千！”我也笑著(zhù)說(shuō)：“我這就叫‘設計快樂(lè )’！”然后兩只秋千又快樂(lè )地蕩了起來(lái)。笑著(zhù)鬧著(zhù)，忘卻了所煩惱的不快。
高中，數學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習的優(yōu)越感，自信和也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線(xiàn)中穿梭。屢屢碰壁，我可以選擇快樂(lè )我走出苦惱的口。當我地一道題時(shí)，我便獎給一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以，于是便又信心十足地了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我能做得！ 垂釣者付出一天的等待，卻一無(wú)所獲。夕陽(yáng)西下，他拎著(zhù)空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。他說(shuō)，魚(yú)咬不咬鉤是它的事，我卻釣一天的歡樂(lè )。是的，看到人自尋煩惱，會(huì )說(shuō)：“自找的”。其實(shí)快樂(lè )也可以自長(cháng)，可以設計。
擁有快樂(lè )作文 篇6
擁有是人的欲望，快樂(lè )是人的幸福。
——題記
一提及擁有，許多人就會(huì )想到金錢(qián)，房子，轎車(chē)……很少人會(huì )想到擁有精神財富。擁有并不代表物質(zhì)財富，精神財富更為重要。
俗話(huà)說(shuō)：“錢(qián)乃身外之物，”但有些人把錢(qián)看得比生命、名譽(yù)等更重要，最鮮明的例子就是貪官濫用自己的職權來(lái)去換取那“應得的錢(qián)”。還有些人總嫌自己擁有的少，比如金錢(qián)，有了一萬(wàn)，就想擁有兩萬(wàn)；有了兩萬(wàn)就想擁有十萬(wàn)……其實(shí)他這樣認為就可以了：我擁有了一萬(wàn)，已經(jīng)很多了，夠供上自己的日常生活，多點(diǎn)少點(diǎn)無(wú)所謂。只要想得透徹，就會(huì )悟出這個(gè)道理。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)商人，他開(kāi)了一家洗衣店和一家雨具店。一到晴天，就發(fā)愁雨具賣(mài)不出去；一到雨天，他就發(fā)愁衣服干不了。有一次，鄰居和他說(shuō)：“你多有福啊，天天賺錢(qián)，晴天洗衣店生意快，雨天雨具店生意快，可真會(huì )做買(mǎi)賣(mài)�！彼宦�(tīng)恍然大悟，從此，他便不再為晴天和雨天而發(fā)愁了，天天快樂(lè )的生活著(zhù)。
這個(gè)故事就是告訴我們：換個(gè)角度看問(wèn)題。其實(shí)我們擁有很多，錢(qián)不是衡量一個(gè)人是否富有的唯一標準。
我們青少年又何嘗不是這樣呢？
擁有時(shí)間，我們可以增長(cháng)知識，提升自我。
擁有親情，我們就可以享受家的溫馨，得到無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
擁有友情，我們可以獲得快樂(lè )，增多交往，給花季的少年再譜新篇。
這一切的一切，不就是我們所擁有的嗎？讓我們珍惜這一切吧，不因擁有的少而悲傷，其實(shí)我們擁有很多哦！做人要做到：“我擁有，我快樂(lè )！”我想，這也算人生的一個(gè)境界吧。
切記：知足者常樂(lè )！
——后記
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