奉獻的快樂(lè )作文（通用38篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的奉獻的快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奉獻的快樂(lè )作文 篇1
“奉獻永遠比索取快樂(lè )�！泵慨斚肫疬@句話(huà)我就會(huì )想到盡責和奉獻，奉獻會(huì )使人快樂(lè )，希望大家多多奉獻，助人為樂(lè )。
我作為一個(gè)組長(cháng)，任務(wù)要比別人多一些。所以責任就重一些，但我的組員都進(jìn)他們最大的努力幫助我。 天地生人，有一人當有一人之業(yè)。人生在世，生一日當盡一日之勤“。
沒(méi)有做不好的事情，只有不負責任的人”。對責任有了積極正確的認識，便會(huì )有積極認真的態(tài)度，從而產(chǎn)生積極的行動(dòng)。把責任看成一種享受，我們將不會(huì )害怕面對問(wèn)題，而是勇于挑戰，攻堅克難，并會(huì )負責任地去講真話(huà)、報實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效。當責任變成一種享受，我們不會(huì )再害怕面對批評，因為我們心中明白，批評也是好事，它會(huì )讓我們及時(shí)發(fā)現不足，看到差距，找到出路，激發(fā)我們開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)辟新天地。正如愛(ài)默生所言：“一個(gè)朝著(zhù)自己目標永遠前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )給他讓路”。
我們無(wú)論在什么時(shí)候、身處什么崗位，都要振奮精神，保持好心態(tài)，把責任當享受，想干事、多干事、干實(shí)事、干成事，做到“苦干不苦熬，苦中出作為”，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)。
奉獻的快樂(lè )作文 篇2
就把過(guò)去的一切，全部推倒重來(lái)，然后塑造全新的自我吧。
這個(gè)地方對我有恩，不管將來(lái)他能夠發(fā)展到什么地步，我想如果我能夠幫上忙，我一定會(huì )全力以赴。
在一個(gè)地方，能夠逗留太長(cháng)時(shí)間，我想也是一種緣分。他們聽(tīng)著(zhù)古老的歌，總感覺(jué)有一種時(shí)代的滄桑感。
假如我可以用我的眼睛所看到的，用我的耳朵所聽(tīng)到的，這些加以描述出來(lái)，我想這就是一篇很好的文章了。
紀念過(guò)去的那段年少輕狂的歲月，不為了任何人，只是為了當年任性的自己，還像個(gè)孩子一樣，長(cháng)不大的自己。
我曾經(jīng)無(wú)比懷念，過(guò)去的那些對于我們來(lái)說(shuō)，似乎都只是一種形式的表現吧，他們看的那些演員，他們聽(tīng)到的言語(yǔ)，也都變成了變相的隱忍。
我想，如果他們有難，我一定會(huì )申以援手。
就好像那天在北園食堂里，偶然經(jīng)過(guò)幫了別人一把，其實(shí)我覺(jué)得任何人在那個(gè)時(shí)候，都會(huì )像我那樣做的，但是心里還是會(huì )很溫暖，因為感覺(jué)自己有價(jià)值。
我想，這大概就是奉獻的快樂(lè )吧。
奉獻的快樂(lè )作文 篇3
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：有人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，呈自覺(jué)漸漸瘦弱，但也以為快活。
生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對若大的世界，面對復雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個(gè)更好給自己呢？
同學(xué)們，生命的意義是什么？這應該是一個(gè)令我們都沉思過(guò)的問(wèn)題。不同的人，不同的時(shí)代，不同的場(chǎng)合，人們用自己的行為詮釋著(zhù)生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫(xiě)下了生得偉大死得光榮；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車(chē)，踐行著(zhù)把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在非典肆虐的今天，我們的醫務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無(wú)反顧地與病魔戰斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生�？缭搅饲楦�，為世人無(wú)私地奉獻。
讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心，什么是正義，什么是職責，什么是奉獻；是他們，用生命和鮮血點(diǎn)燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來(lái)。
同學(xué)們，泰戈爾是這樣解釋人生的，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。是啊，絢爛的花朵，帶著(zhù)朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動(dòng)人心？零落成泥碾作塵，只有香如故，這是梅花獨特的魅力；寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)，這是菊花高貴的品質(zhì)；西風(fēng)寒露深抹下，任是無(wú)人也自香，這是蘭花桀驁的精神。
生命，如果有了愛(ài)，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！
有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)，生命的意義在干活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出，不創(chuàng )造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
同學(xué)們，奉獻是快樂(lè )的。憑著(zhù)歲月贈干我們的年輕肩膀和滿(mǎn)腔熱情，讓我們全身心投入奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩！
讓我們共同在這鋪滿(mǎn)鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽(yáng)并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！
現在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂(lè )！
奉獻的快樂(lè )作文 篇4
人生平平凡凡，朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，歲月悠悠長(cháng)長(cháng)，快樂(lè )永永遠遠，一切自自在在�！}記
已知：快樂(lè )是一種心情，一種頓悟之后的豁然開(kāi)朗，一種重負頓釋后的輕松如意，一種云開(kāi)霧散后的陽(yáng)光燦爛，更是一種人生練達的哲理和智慧。
求證：放下就能快樂(lè )。證明：金錢(qián)不能買(mǎi)快樂(lè )，快樂(lè )不在乎這些，只在乎你是否放得下。這個(gè)道理來(lái)自于一則故事：一個(gè)富翁背著(zhù)金銀財寶到處尋找快樂(lè )，可走過(guò)千山萬(wàn)水仍未找到。他沮喪地坐在山道邊，問(wèn)一個(gè)背著(zhù)一大捆柴草從山上走下來(lái)的農夫，為何自己沒(méi)有快樂(lè )？農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地指著(zhù)汗水說(shuō)：“快樂(lè )很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè )呀！”富翁頓時(shí)恍然大悟：自己背負那么重的珠寶，總怕別人暗算，整日憂(yōu)心忡忡快樂(lè )從何而來(lái)？結果富翁將自己所有的財寶無(wú)償地施舍給了窮。反而自己得到了無(wú)窮的快樂(lè )。
快樂(lè )就是這般地簡(jiǎn)單，累了就睡覺(jué)，醒來(lái)就微笑，遇到不開(kāi)心，全往腦后拋，加上人生不如意之事十之八九，要不要快樂(lè )，是否該放下沉甸甸的報復，全在你一意之間�？梢�(jiàn)快樂(lè )=放下。
結論：花接受凋零，風(fēng)接受追尋，云接受飄動(dòng)，我們接受挫折，選擇放下，追尋快樂(lè )。直至生命的終結。放下了，快樂(lè )便隨之而來(lái)，就像親臨自然，在深邃的大海里遨游；在悠長(cháng)的古道中穿行；在重巒的山峰上吶喊；在耀眼的陽(yáng)光下沐浴。一切的不愉快，私心雜念，傷感之事，統統拋掉。此時(shí)，只剩下快樂(lè )的心情感受自然的喜悅，才發(fā)現：天變得更藍了，山變得更明了，水變得更清了，所有一切不美好的事物似乎換上了另一副面孔
朋友請相信，放下就能快樂(lè )！
奉獻的快樂(lè )作文 篇5
奉獻，會(huì )帶給人們快樂(lè )，這句話(huà)我一直都不是很懂，直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，我才真正的明白這個(gè)道理。
那已是件很久以前的事了，我記得并不是很清楚，大概是在四年級的時(shí)候吧。記得那一次，語(yǔ)文老師讓我們班上的幾位同學(xué)出黑板報，其中一位就是我。我悶悶不樂(lè )地回到家中，心里很不高興：為什么！為什么班上那么多人卻偏偏選中了我？我才不想出黑板報，出黑板報多難��！我從來(lái)就沒(méi)有出過(guò)什么黑板報，又沒(méi)有什么經(jīng)驗，為什么偏偏要選我呢！正想著(zhù)，我心里便更不高興了。于是，我把自己關(guān)在房間，做起枯燥無(wú)味的作業(yè)來(lái)。
第二天，我也想通了：不就是個(gè)黑板報嗎？不就是畫(huà)個(gè)畫(huà)，寫(xiě)幾段字嗎？我一定可以在一天之內就完成的！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是現實(shí)并不是這樣的！我們幾個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)不同，大家也拿不定主意，有時(shí)還吵起來(lái)。一天都過(guò)去了，黑板上還是空空如也。
這件事后，我對出黑板報更沒(méi)有信心了。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寶兒，其實(shí)出黑板報并不難，做過(guò)一次以后就會(huì )有經(jīng)驗了，為班級做事應該積極參與，只要你奉獻了，你就會(huì )感到快樂(lè )。寶兒，你想想，如果你畫(huà)好了畫(huà)，寫(xiě)好了字，大家看著(zhù)你出的黑板報那么漂亮，一定會(huì )夸你的，到時(shí)候你也一定會(huì )很快樂(lè )，對嗎？”“嗯！”我答應著(zhù)。
果然，黑板報做好了，美術(shù)老師正好看見(jiàn)：“哇，這是誰(shuí)畫(huà)的朱熹，真像！”“是她！”大家指向我�！爱�(huà)得真好！”聽(tīng)著(zhù)大家的夸贊，我高興得不得了。
“我奉獻，我快樂(lè )！”當我再次想到這句話(huà)時(shí)，不知不覺(jué)地從心里騰出一種神圣的使命感。
奉獻的快樂(lè )作文 篇6
人的一生在于奉獻而不在于索取。在我的學(xué)習生活中，我除了索取，也有奉獻。一次拍照的任務(wù)，我體驗到奉獻的快樂(lè )。
我們班級開(kāi)展了“我們關(guān)注我們行動(dòng)”少先隊活動(dòng)，林老師交給我一個(gè)到校門(mén)口拍照的任務(wù)。我拍過(guò)兩三次就覺(jué)得自己很可惡。林老師讓我去拍那些早上邊吃早餐邊進(jìn)校園的同學(xué)；下午拍在校門(mén)口接孩子抽煙的家長(cháng)。剛開(kāi)始拍的時(shí)候，我還興致勃勃，可是越拍越抱怨這件事，感覺(jué)自己很可惡。因為我拍照的時(shí)候都是從背面拍的，很少從正面拍，便感覺(jué)自己是個(gè)“狗仔隊”的人，專(zhuān)門(mén)在“偷拍”似的。
又一天，大地都在迎接初生的太陽(yáng)，陽(yáng)光照在學(xué)校里，照在同學(xué)們開(kāi)心的笑臉上，照在我這張不開(kāi)心的臉上，因為一想到今天又要“偷拍”，所以不開(kāi)心起來(lái)。我悶悶不樂(lè )，心不甘情不愿的拍了幾張邊吃早餐邊進(jìn)校園的同學(xué)。這一天，剛好是三年級教我語(yǔ)文的王老師值班，她看到我這樣，便不解地問(wèn)我：“銘杰，你干嘛偷拍人家呢？”我就像受了傷的戰士一樣的痛，因為很多人都這樣問(wèn)我，我感覺(jué)這事太不好了。于是我把事情講給了王老師聽(tīng)，王老師卻津津樂(lè )道對我說(shuō)：“其實(shí)這并不是一件可惡的事，你這是在為班級奉獻啊，老師要你拍照不是讓你覺(jué)得自己做的事很可惡，而是要你的照片進(jìn)行活動(dòng)結束后的對比，到時(shí)候還要做成課件呢！”我聽(tīng)了王老師的話(huà)，茅塞頓開(kāi)覺(jué)得自己做這件事很好，而且很重要！我便充滿(mǎn)了自信，不再認為自己很可惡，我認認真真的觀(guān)察，捕捉目標鏡頭拍照。
又過(guò)了一天，我迎著(zhù)太陽(yáng)，歡快地向學(xué)校走去，因為我又要為班級奉獻了，心里頭油然而發(fā)的自豪感：我奉獻，我快樂(lè )！
奉獻的快樂(lè )作文 篇7
“涵涵，告訴你一個(gè)好消息！”只見(jiàn)爸爸眼里閃過(guò)快活的光線(xiàn)，嘴角掛著(zhù)一絲微笑，“邀請你到南華大酒店參加‘2017永州市雨兒公益第一屆助學(xué)節’！”聽(tīng)到這兒，我既好奇又高興，真想早點(diǎn)弄個(gè)明白：我，能為公益做什么呢？
晚上7點(diǎn)，南華大酒店三樓一會(huì )議室里燈火通明�；顒�(dòng)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)主持人的介紹，我才知道：原來(lái)，這是我們永州市雨兒公益促進(jìn)會(huì )在南華大酒店舉辦的助學(xué)義演活動(dòng)。開(kāi)展這次活動(dòng)，主要是為了給市內因貧困而面臨失學(xué)的20位立檔建卡的大學(xué)新生們籌集助學(xué)資金。而我——一個(gè)五年級的小學(xué)生，雖然不能獨立捐助，但是可以通過(guò)義演來(lái)表達自己的一份愛(ài)心。
不知不覺(jué)中，晚會(huì )進(jìn)行到了“會(huì )員聯(lián)歡才藝展示”這個(gè)環(huán)節了。雨兒公益會(huì )的會(huì )員們個(gè)個(gè)精神抖擻，精心預備的節目一個(gè)比一個(gè)出彩。臺下的觀(guān)眾們也都看得津津有味，伴隨著(zhù)一陣陣雷鳴般掌聲而來(lái)的還有一浪高過(guò)一浪的現場(chǎng)捐款。我期盼著(zhù)，心中滿(mǎn)是激動(dòng)和高興。終于輪到我出場(chǎng)了！我大大方方地走向舞臺。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我和著(zhù)柔美的旋律，放聲唱了起來(lái)。當我唱完第一段時(shí)，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我大吃一驚：平生還是第一次有觀(guān)眾在歌曲間奏時(shí)為我鼓掌哩！我越唱越有勁，我知道：這掌聲是觀(guān)眾們對我的支持和認可。演唱完畢，走下舞臺，我的心中還是久久不能平靜。許多會(huì )員叔叔和阿姨對我說(shuō)：“小朋友，你真厲害！”“唱得真不錯！”我激動(dòng)不已，心里比吃了蜜還甜呢！
通過(guò)這次助學(xué)義演，我不但展示了自己的才藝，而且對公益事業(yè)也有了一個(gè)全新的熟悉：其實(shí)，人人都可以做公益！我一定要向爸爸媽媽學(xué)習，長(cháng)大后，做一個(gè)有愛(ài)心的人。我參與，我奉獻，我快樂(lè )——將是我一生的座右銘！
奉獻的快樂(lè )作文 篇8
這個(gè)暑假，我參加了圖書(shū)館舉辦的小志愿者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。
在順利通過(guò)小志愿者培訓之后，我成為一名有資格的小小文化志愿者。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我迎來(lái)了當小志愿者的第一天。踏著(zhù)自信的步伐，我來(lái)到圖書(shū)館少兒借閱書(shū)庫，被分配的第一項工作是：把放錯位置的書(shū)挑出來(lái)、并保持圖書(shū)排列整齊。我不屑一顧：也還不簡(jiǎn)單！一會(huì )排完了我就可以去看書(shū)�？煽椿ㄈ菀桌C花難，真正操作起來(lái)，我才發(fā)現，根本不是我想象的那樣：小讀者不斷地翻閱圖書(shū)，書(shū)架一會(huì )就亂了，要不停地整理。還有不文明的小讀者亂翻亂放，明明不在這個(gè)書(shū)架上的圖書(shū)他愣是放下就走。我馬不停蹄地穿梭在書(shū)架間，連喝水的時(shí)間都顧不上。當老師招呼我洗洗手準備回家的時(shí)候，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺(jué)溜走了，我已覺(jué)得筋疲力盡。但是，看到在我管轄的范圍內，一本本圖書(shū)象隊列整齊的士兵昂首挺胸，這是我的勞動(dòng)成果呀，心里還是美滋滋的。
幾次實(shí)踐之后，我逐漸熟悉了少兒借閱室的工作流程，做起來(lái)不再心煩氣躁，各類(lèi)圖書(shū)排放的位置逐漸印在腦海里，幫助小讀者查找圖書(shū)也越來(lái)越輕車(chē)熟路。辛苦歸辛苦，但覺(jué)得很快樂(lè )。以前以為圖書(shū)館工作很輕松，就是看看書(shū)�，F在知道了那是讀者的享受，圖書(shū)館的叔叔阿姨每天都在做這些看似微不足道但卻讓讀者更方便獲取所需的工作。我不由地對叔叔阿姨們心生敬意。
圖書(shū)館小小文化志愿者實(shí)踐活動(dòng)讓我親身體會(huì )到“奉獻別人、快樂(lè )自己”的精神；也讓我明白了只有把小事做好，才能做大事的道理；同時(shí)還讓我感受到我們每個(gè)人都應該尊重他人的勞動(dòng)、多理解他人、多為他人著(zhù)想，我們的家園會(huì )更和諧更美好。
明年暑假，我還要做志愿者！
奉獻的快樂(lè )作文 篇9
自從當了值日班長(cháng)之后，我才發(fā)現，原來(lái)在奉獻背后帶隱藏著(zhù)一些快樂(lè )。
早上領(lǐng)讀，我快樂(lè )！每周二，我都會(huì )早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，由于周二是我當值日班長(cháng)的日子。七點(diǎn)二十分，準時(shí)領(lǐng)讀！可能同學(xué)們開(kāi)始有的不情愿，但是，1日之計在于晨嘛！我必須要做好帶頭工作，讓同學(xué)們讀起書(shū)來(lái)�？赡芡瑢W(xué)們積極性不強，但我要以我的滿(mǎn)腔熱血去帶動(dòng)他們！“把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，Unit1……”我喊道。日漸一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……同學(xué)們日漸跟上了我的步伐。不出五分鐘，教室門(mén)口便傳出了朗朗書(shū)聲，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神地看著(zhù)課本，認真念書(shū)時(shí)，我感到一股莫名的快樂(lè )便涌上心頭，可能這就是奉獻的力量！
中午監督，我快樂(lè )！每次中午，都會(huì )有一校正同學(xué)在暗中檢查大家吃飯狀況和擦桌子的狀況。身為周二的值日班長(cháng)，我可要留下來(lái)，好好監督監督擦桌子的狀況！有時(shí)，我會(huì )由于作業(yè)多，而有的急燥，但是我日漸沉寂會(huì )了平靜。監督時(shí)，不再像以前那樣，袖手旁觀(guān)，而是能搭把手的幫一把。時(shí)兒，也會(huì )拿抹布，幫那幾位同學(xué)擦幾下，時(shí)不時(shí)地催促兩聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
記得有一次，第二組的值日同學(xué)忘記留下來(lái)，便走了。我看著(zhù)那零亂的餐桌，叫王若凡一塊兒幫整理。那如星星一般密布在桌上的飯粒，如小河般遍布在餐桌上的湯汁，在我和王若凡的一同協(xié)作下，終于被擦得很干凈。在過(guò)程中，大家可能會(huì )抱怨上幾句，但是到了最后，看到一塵不染的桌子時(shí)，那抱怨聲全無(wú)，換來(lái)的是快樂(lè )！可能這就是奉獻的力量！
奉獻并快樂(lè )著(zhù)，只有為班級奉獻源于己的一份力量，你才會(huì )快樂(lè )地生活在這個(gè)集體里！
奉獻的快樂(lè )作文 篇10
給予是一種開(kāi)心的東西，不但被幫者是開(kāi)心的，給予者也是開(kāi)心的。就像如此一句話(huà)所說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！弊鳛橐粋�(gè)會(huì )給予的人，要比會(huì )拿的人快樂(lè )得多。
星期二的上午，大家在上傳統課，愛(ài)玩愛(ài)鬧的楊晨同學(xué)在劉老師離校的那兩天玩得更瘋了，上課時(shí)也不忘搞點(diǎn)小動(dòng)作。玩不是最過(guò)分的，可怕的是他在玩耍時(shí)將臉弄破了，鮮血從楊晨的臉上流下，同學(xué)們都嚇慌了神。張政同學(xué)一邊用紙巾替他止血，一邊喊：“張語(yǔ)桐，快把你的醫藥箱拿來(lái)��！”我心里也非常著(zhù)急，但非�？戽偠ㄏ聛�(lái)，對張政說(shuō)：“不要急，止血才是非常重要的！”我飛快地將我以前捐給班里的醫藥箱拿到了楊晨的座位旁。
“如何，還痛不痛？”我將藥涂在了楊晨的臉上，張政在旁邊用干棉棒擦血。血的紅色染在了非常多棉棒上，但是血還在不停地流淌，大家的心更慌了。在緊張忙碌的處置下，血暫時(shí)不流了，我和張政時(shí)刻盯著(zhù)楊晨，生怕血會(huì )再流出來(lái)。
大課間開(kāi)始了，楊晨的傷口又叛逆的張開(kāi)了“嘴巴”。大家沒(méi)了方法，只好帶他去了衛生室。衛生室的門(mén)開(kāi)著(zhù)，但是大夫不在。大家只能第三忙碌起來(lái)�！懊耷�？”“不可以、不可以�！薄凹啿�？”“感染了如何解決？”……大家的每一步操作，都決定著(zhù)楊晨傷口的運勢。
在大家的精心處置下，楊晨的傷口慢慢開(kāi)始愈合了。下午，楊晨送給了大家一人一支自動(dòng)鉛筆來(lái)表達謝意。在我收到“謝謝”和筆的那一刻，我感到無(wú)比的快樂(lè )。不是由于那一支筆，而是由于我幫了同學(xué)。
天，好像更藍了；草，好像更綠了；樹(shù)，好像
奉獻的快樂(lè )作文 篇11
我是一滴小小的水滴，雖然很渺小，但是我很快樂(lè )。
我原是云朵媽媽的一個(gè)寶寶，但由于寶寶越來(lái)越多，超出媽媽所承受的負荷，無(wú)奈，我們就被“趕”了出來(lái)，跟隨兄弟姐妹一起來(lái)到陸地上。
我先是來(lái)到一棵奄奄一息的小草旁，義無(wú)反顧地順著(zhù)葉片滴進(jìn)它的根�？�，他奇跡般地活過(guò)來(lái)了，它向我致謝。我羞澀地笑了，我很開(kāi)心，因為我一落地便滋潤了一個(gè)弱小的生命!
我向它揮手告別又來(lái)到了一片田地上空。望著(zhù)農民伯伯辛苦地勞作著(zhù)，汗水順著(zhù)他的臉頰滑落，心里真有點(diǎn)隱隱作痛。這不但沒(méi)給他帶來(lái)涼爽，反而使人覺(jué)得太陽(yáng)變成了一個(gè)大火爐炙熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地。我于心不忍，不管三七二十一，拉著(zhù)兄弟姐妹的手，1——2——3——跳!我滴在了農民伯伯的鼻尖上，望著(zhù)他那滿(mǎn)足的神情，心里像打翻了五味瓶，真有點(diǎn)兒想哭的沖動(dòng)，我滑進(jìn)他的嘴里，心中只有愜意，我無(wú)怨無(wú)悔!
最后，我被送進(jìn)了實(shí)驗室里，與一種不明物體摻在一起。醫生把我搖啊搖啊搖啊，只聽(tīng)得一聲：“成功了!”我便欣慰地笑了，我終于沒(méi)有白到這個(gè)世界上來(lái)。雖然我心里早已得知我自己最后的命運將會(huì )是什么……
我在滋潤他人的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)變小，我很快樂(lè )，因為我這一生沒(méi)有白活，活出了精彩，體現了自身的價(jià)值：我滋潤過(guò)一顆枯萎的小草，使它獲得重生;我給農民伯伯帶來(lái)涼爽，使他不再感到炎熱;我還為一次實(shí)驗的成功貢獻了自己的力量，盡管我即將消失。
在生命即將終止的一剎那，我欣慰地笑了，盡管我的身體在一點(diǎn)點(diǎn)變小……
奉獻的快樂(lè )作文 篇12
我們每個(gè)人都有快樂(lè )的時(shí)候，但對于那些孤苦無(wú)依的老人們，他們所渴望的快樂(lè )是親情，是一次和兒女們談話(huà)聊天的機會(huì )。每當想起那些老人時(shí)，我的心就會(huì )不禁地顫一下，總想為他們做些什么。
功夫不負有心人。一次，我們一家人去看望姥爺時(shí)，正好遇見(jiàn)一些志愿者在給老人們舉辦聯(lián)歡會(huì )，我們也加入了進(jìn)去。
在敬老院的門(mén)前，我們搭起了一個(gè)臨時(shí)的“舞臺”，“觀(guān)眾席”上放個(gè)幾張桌子，桌子上放著(zhù)許多吃的�？磥�(lái)舉辦這次聯(lián)歡會(huì )對于老人們來(lái)說(shuō)是個(gè)驚喜，他們不約而同地向我們睜大了眼睛，好奇的相互竊竊私語(yǔ)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我們紛紛把老人們請出來(lái)。我扶著(zhù)一位老奶奶，她的腰已深深地駝了下去，頭發(fā)也已花白，在微風(fēng)的吹拂下飄起來(lái)，更顯出她的蒼白衰老;臉上的皺紋刻著(zhù)她幾十年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑。我小心翼翼地將老奶奶扶在“觀(guān)眾席”里靠前的地方，陽(yáng)光撫過(guò)她的肩頭。
聯(lián)歡會(huì )舉辦得十分熱鬧，每一名志愿者都拿出了自己的“絕活”，有小品、戲劇、唱歌、跳舞……我唱了一首在學(xué)校學(xué)的“美麗的田野”，剛開(kāi)始有些害羞，但看著(zhù)“臺下”全神貫注的老人們，我又大膽起來(lái)，一口氣唱了三首，臺下鼓掌的老人們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。此時(shí)，他們花白的頭發(fā)已成了翩翩起舞的蝴蝶;臉上的皺紋是一朵朵燦爛的菊花;他們的笑容是世上最和煦的春風(fēng)，溫暖地吹拂著(zhù)我的心靈。敬老院里洋溢著(zhù)溫馨的氣息，笑聲飄得很遠很遠。
快樂(lè )是奉獻，他能使他人獲得心靈的慰藉，又讓我品嘗到奉獻的滋味，是那么甜。
奉獻的快樂(lè )作文 篇13
太陽(yáng)說(shuō)，我快樂(lè )，因為我養育萬(wàn)物；泉水說(shuō)，我快樂(lè )，因為我滋潤大地；花兒說(shuō)，我快樂(lè )，因為我裝扮人間；我說(shuō)，我快樂(lè )，因為我奉獻。
在這個(gè)社會(huì )上，有人索取，就總有人奉獻。路邊的清潔工掃地是奉獻，邊防戰士保家衛國是奉獻，老師在講臺上嘔心瀝血是奉獻，就連你在公共場(chǎng)合盡量遵守交通規則也算是奉獻。所以說(shuō)，奉獻，是一件人人都可以做到的且令人感到愉快的小事。
奉獻是一件快樂(lè )的事，它可以使人變的精神振奮。當你在為他人奉獻的時(shí)候，你會(huì )感到滿(mǎn)足，因為當你看到別人因為你的奉獻而感到快樂(lè )時(shí)，你的內心會(huì )產(chǎn)生共情，于是你也會(huì )變得快樂(lè )。
在第二次世界大戰期間，一位蘇聯(lián)的紅軍戰士在德國戰場(chǎng)上撿到了一個(gè)小孩子。當時(shí)，人們的反法西斯情緒相當嚴重。于是他的戰友們把他暴打了一頓。當他醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現自己正躺在德軍醫院里，一條腿斷了。盡管這樣，可那個(gè)小嬰兒卻安然無(wú)恙。這個(gè)勇敢的戰士奉獻了自己的一條腿，但他卻拯救了一條小生命，并且贏(yíng)得了后人的尊重。
奉獻，不僅能為自己贏(yíng)得名聲，為他人帶來(lái)快樂(lè )，更能幫助我們自己。
我在書(shū)上讀到過(guò)這么一個(gè)人：他是個(gè)建筑工人。有一天，在他做工的時(shí)候，突然，看到對面工友頭上有一塊陰影。他想都沒(méi)想就沖了過(guò)去，一把推開(kāi)工友。誰(shuí)知就在那一剎那，自己剛才站的地方掉下了一塊大石頭。這位工人原本可能奉獻自己的生命，但最終卻拯救了自己。
奉獻是快樂(lè )的，有句歌唱得好，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！�
我快樂(lè )，因為我奉獻！
奉獻的快樂(lè )作文 篇14
在日常，有些人常常會(huì )說(shuō)快樂(lè )是有許很多多的錢(qián)花；有些說(shuō)快樂(lè )是考試考了一百分；還有些說(shuō)快樂(lè )是得到了其他人的禮物……但是，我的想法獨樹(shù)一幟，由于，有一件事讓我說(shuō)：“快樂(lè )是，給予，奉獻�！�
那一天，老師讓大家班的人給西藏的小朋友捐衣服，平時(shí)用品，錢(qián)，明天帶過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，大家班的人就開(kāi)始抱怨：“又捐？我的都是新衣服��！”“就是，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽(tīng)了大家的抱怨聲，連忙教育大家：“你們想，大家住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場(chǎng)，干凈的信息室。但是，他們呢，上學(xué)要翻山越嶺，走一個(gè)小時(shí)的山路才能到達學(xué)校。而且，上課的房屋破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。大家同處一個(gè)地球，同處在一個(gè)國家，為何不可以互相幫？”同學(xué)們聽(tīng)了，都羞愧地低下頭�；氐郊�，我想起老師說(shuō)的話(huà)，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中非常不是滋味，便把我們的舊衣服，舊文具找出來(lái)，還在手里端了自己1月的五十元。這部分東西，是我無(wú)怨無(wú)悔捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有些開(kāi)心，這或許就是給予的快樂(lè )。
那次，我捐了很多東西，但我卻十分的快樂(lè )，由于，我幫了，給予了其他人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂(lè )。
奉獻的快樂(lè )作文 篇15
今天，我突然想起老師布置的暑期志愿者活動(dòng)還沒(méi)有完成。我看看窗外，地上有垃圾，于是就打算去社區撿垃圾。我挑選了社區一條比較臟的地區，開(kāi)始了清潔的工作。
這可是一份苦差事！大熱天的，又只有我一個(gè)人。平時(shí)在家都是“王子”型的，什么都不用干。我在家里找來(lái)了一雙一次性筷子和一個(gè)大塑料袋，戴上一頂遮陽(yáng)帽，開(kāi)始了我的“征途”。
垃圾都是零零散散的分布著(zhù)，只有走一步撿一步，彎彎撿撿，一會(huì )兒腰就累的不行了，累的氣喘吁吁，汗珠也一個(gè)勁的往下掉。我大口喘著(zhù)氣，看著(zhù)還有一大半的“責任區”，我有些心灰意冷。這時(shí)我想起了老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)“做事不能打退堂鼓，要有毅力”。既然決定做了，就要做好，于是我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始撿垃圾。
我又撿了一會(huì )兒，垃圾袋滿(mǎn)了，于是我跑到垃圾桶旁將垃圾倒進(jìn)去。等我回到清潔地的時(shí)候，我遇到地上被小孩們畫(huà)得稀奇古怪的圖案，太影響美觀(guān)了。我先用腳在地上摩擦，發(fā)現沒(méi)有用，于是找來(lái)掃把，將地用水打濕，掃把左右上下掃，圖案消失了，我繼續撿垃圾。
我從下午四點(diǎn)半開(kāi)始撿到五點(diǎn)，終于大功告成了。我一邊擦汗，一邊看著(zhù)干凈的地面，開(kāi)心極了。哼著(zhù)歌，我回到家喝了一大杯的涼茶，媽媽拿來(lái)毛巾給我擦汗，夸獎我干得真棒。我聽(tīng)了笑得更開(kāi)心了。這一刻我體會(huì )到了勞動(dòng)最快樂(lè )。
我奉獻，我快樂(lè )！
奉獻的快樂(lè )作文 篇16
奉獻是什么?奉獻就是無(wú)私的幫助別人，不圖回報。
鳥(niǎo)兒是幸福的，它把歌獻給森林，獻給曠野;花是幸福的，她把蜜獻給鳥(niǎo)雀，獻給蜂蝶……幫助別人就是快樂(lè )，奉獻就是快樂(lè )。下面我和大家分享一下我的奉獻之感。有一次我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)地上有好多口香糖紙，就一個(gè)個(gè)彎下腰將它撿起，扔到垃圾桶里。保潔阿姨和藹的對我伸出了大拇指。我心里美滋滋的。
其實(shí)，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄谙闾羌堅俸?jiǎn)單不過(guò)了，而且也沒(méi)什么大不了的。有些人就是嫌這個(gè)太臟，那個(gè)太累，所以才會(huì )袖手旁觀(guān)的，或許覺(jué)得太丟臉了，所以路上才會(huì )有那么多的垃圾等著(zhù)環(huán)衛工人去清理。其實(shí)如果每個(gè)人都從地上拾起一片紙，那么“環(huán)衛工人”這個(gè)職業(yè)也就不存在了!我今天特別自豪：我為環(huán)保事業(yè)奉獻出了一份力，為保護地球環(huán)境做了一件力所能及的事!
昨天我們學(xué)了只有一個(gè)地球。地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì )破碎，人們別無(wú)去處，所以我們一定要精心保護地球。是呀!我們只有一個(gè)地球，如果它破碎了，我們別無(wú)去處。但是現在還有一些人沒(méi)領(lǐng)會(huì )到這一切，仍然不顧后果地濫用化學(xué)品，來(lái)?yè)p壞地球，本來(lái)可以為人類(lèi)做貢獻的許多自然資源，不但不能再生，還給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
難道那些人沒(méi)有想到這一天嗎?所以大家要愛(ài)護這個(gè)地球，要對大自然奉獻出一份力!我奉獻我快樂(lè )!
奉獻的快樂(lè )作文 篇17
鳥(niǎo)是快樂(lè )的，它把歌聲獻給了森林;花朵是快樂(lè )的，它把蜜獻給了小鳥(niǎo)、蜂蝶。我是快樂(lè )的，因為我幫助了他人，我學(xué)會(huì )了奉獻。
記得那一次放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，天空中烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì )兒下起了傾盆大雨。我正準備回家，無(wú)意間看見(jiàn)姚冠文正站在樓梯口，眼睛茫然地望著(zhù)窗外。我走上前問(wèn)他發(fā)生了什么事：“姚冠文怎么了，怎么不回家呀?”姚冠文對我說(shuō)：“我剛摔了一跤剛從醫務(wù)室出來(lái)，現在腳還痛得厲害�！彼职謰寢尪荚谏习�，他正好又沒(méi)帶雨傘，就算能走下樓梯也回不了家。
于是，我扶著(zhù)他小樓，他走路很慢一瘸一拐顯然這傷口還疼。下了樓梯我決定兩人拼一把傘，送姚冠文回家：“姚冠文我送你回家吧!”“沒(méi)事，助人為樂(lè )嘛�！薄澳呛冒�，真是謝謝你了�！痹谒鸵谖幕丶业穆飞嫌晗碌酶罅�，傘太小，我盡量把雨傘頂在姚冠文頭上，不讓雨水淋到他的傷口，使傷口發(fā)炎。豆大的雨珠打在我身上，我卻一點(diǎn)不感覺(jué)冷，一點(diǎn)不感覺(jué)痛，因為我幫助了姚冠文，我的心是火熱的，我心中是快樂(lè )的。一路上我走得很慢，走得很小心，生怕把姚冠文摔倒了，加重了他的傷勢。終于把姚冠文送回了家。我心中又多了一份欣慰。
晚上，我回到家，把這件事記進(jìn)了我的日記。通過(guò)這件事我懂得了奉獻也是無(wú)比快樂(lè )的!
我奉獻，我快樂(lè )
奉獻的快樂(lè )作文 篇18
我校第2屆紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
3月14日我校舉行了((紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)))。為了讓同學(xué)們學(xué)習雷鋒的樂(lè )于助人，不求回報的精神，本次活動(dòng)所得的錢(qián)全部交給紅十字會(huì )。
3月14日是全校師生期盼已久的日子。因為，我校將舉行‘‘紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)’。中午，12:30分左右，操場(chǎng)上人山人海，到處都是老師、同學(xué)們的討價(jià)還價(jià)聲，真是熱鬧極了!
操場(chǎng)上，同學(xué)們的叫喊聲此起彼伏。商品的種類(lèi)十分繁多，琳瑯滿(mǎn)目，看得我應不暇接。你瞧，這邊一個(gè)小女孩站起來(lái)吆喝了幾句;‘‘看一看，瞧一瞧，五(6)班，清倉大處理，虧本大甩賣(mài)，快點(diǎn)搶購啊~~!”叫聲還沒(méi)停，就有許多小姑娘上鉤啦!女孩子都是愛(ài)漂亮的，然而五(6)班賣(mài)的幾乎全是項鏈、耳環(huán)、手鏈、頭飾等裝飾品讓小姑娘們站在那兒都走不動(dòng)路啦!真是壯觀(guān)呀!這個(gè)小女孩的口才也十分的好。你聽(tīng)‘‘這個(gè)耳環(huán)怎么賣(mài)呀?’’‘‘5元錢(qián)’’‘‘什么?這么貴，3元錢(qián)吧!’’‘‘不行，不行，小妹妹5元都嫌貴呀!這已經(jīng)是最便宜的啦!不信，你到石路、觀(guān)前街去看看人家都賣(mài)好幾十呢!’’小妹妹聽(tīng)后，對不上話(huà)，但是由于太喜歡這對耳環(huán)了，只好付了5元錢(qián)，灰溜溜的跑掉了。
光陰似箭，義賣(mài)活動(dòng)結束了。俗話(huà)說(shuō): ‘‘贈人玫瑰，手有余香’’真是一點(diǎn)也不錯。義賣(mài)活動(dòng)培養了我們的愛(ài)心、節約、環(huán)保、合作意識，豐富了校園生活。本次義賣(mài)活動(dòng)的所有錢(qián)全部捐給紅十字會(huì )。
奉獻的快樂(lè )作文 篇19
有許多人認為快樂(lè )，就是作者想做的事，吃著(zhù)想吃的東西，過(guò)著(zhù)想過(guò)的生活......然而，他們又何嘗知道，幫著(zhù)他人，奉獻他人，關(guān)愛(ài)他人，這也是一種快樂(lè )，一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )？
從前，我吃著(zhù)同學(xué)給我的零食，玩著(zhù)同學(xué)借我的玩具，總覺(jué)得很開(kāi)心，然而，一件小事，卻讓我知道了原來(lái)奉獻也是一種快樂(lè )。
那是星期三放學(xué)的時(shí)候，我正興致勃勃地在商店里挑選著(zhù)零食，準備大飽口福，這是，嚴海洋哭喪著(zhù)臉對我說(shuō)：“韋杰軒我乘車(chē)回家的錢(qián)丟了，您能接我一塊錢(qián)嗎？”我心想：“誒，真霉，怎么借錢(qián)借到我頭上來(lái)了，我還要買(mǎi)零食呢，算了，找個(gè)借口回絕吧！”“我只帶了一元錢(qián)，還要買(mǎi)零食呢，你問(wèn)別人借吧！”我不忍心看到他傷心的表情，便扭過(guò)都去付錢(qián)了，當我轉過(guò)頭去準備回家時(shí)，看見(jiàn)他沮喪地地在公園里徘徊，我心中不由得閃過(guò)一個(gè)念頭：他是我的同學(xué)啊，我怎么能對他置之不理呢？我從口袋里掏出一元錢(qián)，放在了他的手心里，嚴海洋當時(shí)感動(dòng)得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，望著(zhù)他開(kāi)心的樣子，不知怎么的產(chǎn)生了一種欣慰之感，快樂(lè )瞬間涌上心頭，我想，這就是真正的快樂(lè )吧！
朋友，如果你想要尋找真正的快樂(lè )，不妨聽(tīng)我一句吧！去幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，這樣，你才能得到快樂(lè )，因為，“給”永遠比“拿”愉快！
奉獻的快樂(lè )作文 篇20
鳥(niǎo)是快樂(lè )的。它把歌聲獻給林莽，獻給大地。他是快樂(lè )的。而我是以幫助他人而感到快樂(lè )。
有一次我去表弟家玩。一進(jìn)門(mén)就聞到一股藥膏味。一聞這個(gè)味我就知道是發(fā)生了什么事情了。
我跑到表弟的房間里一看。果然不出我所料，表弟果然受傷了。我說(shuō)了很多安慰表弟的話(huà)，這才讓表弟高興起來(lái)。我又詳細的問(wèn)了表弟的腳為什么會(huì )受傷�！霸瓉�(lái)是這樣呀！”表弟的腳之所以會(huì )受傷，是因為表弟放學(xué)的時(shí)候，走的太匆忙被車(chē)子的后輪壓到了，所以表弟的腳就受傷了。
我和表弟一起在床上玩石頭、剪刀、布。玩到最后的時(shí)候，表弟說(shuō)：“哥哥我想上衛生間�！蔽衣�(tīng)了二話(huà)不說(shuō)地背起了表弟走向衛生間，哎呀！表弟你太重了，重的像五指山一樣。我在心里抱怨著(zhù)。以前覺(jué)得很近的衛生間在現在的情況下，就像是西天取經(jīng)一樣，雖然不用經(jīng)歷九九八十一難，行十萬(wàn)八千里。但是我用盡了全力，才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去，我抬起頭一看，表弟安然無(wú)恙的站在那里。我想：我以后再也不會(huì )幫你了，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。表弟用乞求地目光看著(zhù)我說(shuō)：“哥哥就幫這一次好不好，一次嘛！”表弟求著(zhù)，我心有點(diǎn)軟了。我只好把表弟背進(jìn)衛生間。
阿姨來(lái)了，看見(jiàn)家里這么亂大叫道：“是誰(shuí)干的！”我自豪地站了出來(lái)：“我干的！”阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非�？鞓�(lè )。
奉獻的快樂(lè )作文 篇21
快樂(lè )，是無(wú)處不在的，它來(lái)源許許多多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情。下面我就來(lái)講一下我的快樂(lè )吧！
還記得那是在冬天里一個(gè)下雪天的下午，我約著(zhù)小伙伴一起到樓下去玩雪。我們先堆了個(gè)小白兔，然后又堆了一個(gè)雪人，接著(zhù)，又玩起了打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。忽然，我發(fā)現遠處隱隱約約地好像有一個(gè)人摔倒了，我連忙叫上離我最近的小伙伴一起朝著(zhù)那個(gè)方向跑去，跑進(jìn)一看，原來(lái)是一位老爺爺摔倒了，我們連忙扶起老爺爺，扶坐到椅子上去，然后我關(guān)心地問(wèn)道：“老爺爺，你怎么一個(gè)人走在外面？現在下雪，地面十分滑，你要小心一點(diǎn)兒好�！崩蠣敔攪@了口氣，說(shuō)：“唉，老太婆病了，孩子們都出去了，我只好一個(gè)人出來(lái)給她買(mǎi)藥，現在人老了，眼花了，看不清路，又下著(zhù)雪，一不小心就摔倒了，今天已經(jīng)跌倒幾次了�！闭f(shuō)完，就想站起來(lái)繼續往前走，我和小伙伴對了對眼神，異口同聲地對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我們送您回家吧！”老爺爺搖搖頭說(shuō)：“那怎么行？那怎么行？”說(shuō)完，我和小伙伴就一人攙著(zhù)老爺爺的一只手，一步一步慢悠悠地往老爺爺的家走去。過(guò)了一會(huì )兒就到了老爺爺的家，老爺爺握著(zhù)我們的手，老在夸我們是懂事的好孩子！從家里拿來(lái)零食給我們吃，我們趕緊說(shuō)：“老爺爺這是我們應該做的，不用謝！”說(shuō)完，我和小伙伴手來(lái)手離開(kāi)了老爺爺的家。
快樂(lè )的'感覺(jué)不由自主從心中涌起！
奉獻的快樂(lè )作文 篇22
天空霧蒙蒙的，剛下了一場(chǎng)小雨，有些微微的涼意。我在家里漫無(wú)目的地看著(zhù)電視，這時(shí)，屏幕里跳出了一條“關(guān)注四川”的廣告：幾只緊緊握在一起，遲遲不肯放開(kāi)的大手似乎在彼此的心里敞開(kāi)了一條心路，尾聲，在一間間臨時(shí)搭建的小屋前，銀屏上出現了兩行字“重建，不是這么簡(jiǎn)單。請用你的方式，支援災區”。
看完電視，我的心里也蓋上了一層濃霧。心里的沉重使我有點(diǎn)喘不動(dòng)氣，我決定出去散散步，緩解一下我此時(shí)的心情。我沿著(zhù)青石小路走著(zhù)，剛下完雨的石板上散發(fā)出一種淡淡的青草香。走著(zhù)走著(zhù)，我被一陣堅定的呼吁聲所吸引，抬頭一看，密密麻麻的一群人，走近后，看見(jiàn)一張條幅：請伸出您的援助之手，為災區獻出一點(diǎn)愛(ài)心吧！再看條幅前，有一個(gè)透明的玻璃捐款箱，里面裝著(zhù)人們對災區人們多多少少的“祝�！保� 有一元的、五元的、十元的、一百元的……，相信每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心，四川一定能挺過(guò)去。我也有些按捺不住了。摸了摸口袋，只有媽媽剛給我的100元零用錢(qián)，我毫不猶豫地掏出來(lái)愉快地把它塞進(jìn)了募捐箱�？磥�(lái)我的擔心是多余的，原來(lái)大家都在奉獻著(zhù)，行動(dòng)著(zhù)。此時(shí)彌漫在心頭的濃霧漸漸散去。
奉獻，一個(gè)看起來(lái)微不足道的詞，可它能讓人感到快樂(lè )，溫暖。巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“人的一生在于奉獻，而不在于索取�！狈瞰I使人感到快樂(lè )，大家多多奉獻，讓世界多一點(diǎn)愛(ài)吧！
奉獻的快樂(lè )作文 篇23
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)快樂(lè )是在不斷進(jìn)取中成長(cháng)，是沉浸在書(shū)海里的滿(mǎn)足，是散發(fā)青春的一種活力。我卻認為快樂(lè )是在奉獻中品嘗助人之樂(lè )。
剎那間，記憶不禁流轉到了那年春天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，暖洋洋的太陽(yáng)灑在幽靜的小道上，讓我情不自禁地走上了街道。在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的街上，我慢悠悠地走著(zhù)。突然，腳下被什么東西一拌，讓我以最“動(dòng)人”的姿態(tài)趴在地上。我坐了起來(lái)，揉了揉膝蓋，劇烈的疼痛不禁讓我倒吸了一口涼氣。我撐著(zhù)地面站起來(lái)，伸手撿起那個(gè)拌倒我的東西。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，還沉甸甸的�？磥�(lái)，里面裝了不少錢(qián)。想到這里，我不禁著(zhù)急起來(lái)，該怎樣把錢(qián)還給失主呢？忽然我看著(zhù)包里的名片，眼珠骨碌一轉，嘿，對了，我可以打電話(huà)��！說(shuō)干就干。
我快速地來(lái)到公用電話(huà)廳，按名片上的聯(lián)系方式撥下了了一個(gè)陌生的電話(huà)號碼，電話(huà)不久就被接通了。我禮貌地說(shuō)了聲“你好！”然而電話(huà)那頭聽(tīng)到的是一個(gè)小孩的聲音，以為是惡作劇，不耐煩地說(shuō)了聲：“沒(méi)什么事的話(huà)我先掛了�！薄皠e，別！”我一聽(tīng)，忙叫住了他，然后以最快的速度把事情講了一遍。他聽(tīng)了以后抱歉地說(shuō)：“剛才的話(huà)你別介意，我馬上來(lái)取錢(qián)包�！边^(guò)了不久，遠處一個(gè)男子急沖沖地跑了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里的錢(qián)包以后，感激地說(shuō)：“謝謝！”看著(zhù)他那感激的樣子，不知怎的，我也不由自主地跟著(zhù)開(kāi)心起來(lái)。
那一刻，讓我懂得了幫助別人能使你更加快樂(lè )起來(lái)的道理，也明白了快樂(lè )其實(shí)就在我們身邊。
奉獻的快樂(lè )作文 篇24
怎樣奉獻才最快樂(lè )？蘋(píng)果告訴我們：把自己完整地奉獻出去。蠟燭告訴我們：把自己無(wú)私地奉獻出去。
——題記
我們奉獻出自己，就能讓他人感受到溫暖和快樂(lè )，世界如此溫暖，就是因為人們無(wú)私的奉獻。
蘋(píng)果告訴我們：把自己完整地奉獻出去。讓人津津樂(lè )道者，因為他們的奉獻是無(wú)保留的，是不求回報的，他們奉獻的是一顆善良的心而不是施舍。這樣的奉獻，怎樣不令人感動(dòng)。
蠟燭告訴我們：把自己無(wú)私地奉獻出去。蠟燭默默燃燒自己，釋放出自己的光與熱，可它最后得到了什么？蠟燭沒(méi)有得到任何東西，可它沒(méi)有任何怨言，依舊默默燃燒自己。這樣的奉獻，怎樣不令人感動(dòng)。
螞蟻在遇到大水來(lái)襲的時(shí)候，不是慌忙逃竄，而是抱成一個(gè)大團，在激流中勇進(jìn)，外層的螞蟻有時(shí)會(huì )被浪打下，九死一生，可它們卻用自己的生命挽救同伴。這樣的奉獻，怎樣不令人感動(dòng)。
斑羚在被獵人逼到懸崖上時(shí)，想出拋棄一半救另一半的方法，那些老斑羚為了年輕的斑羚，為了種族的延續，它們甘愿去死。這樣的奉獻，怎樣不令人感動(dòng)。
如裴多菲所說(shuō)的：“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！彼陨膬r(jià)值不在于你占有了多少，而在于你奉獻了多少。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔篱g的一草一木都在呼喚我們，那燦爛的色彩在說(shuō)：“奉獻其實(shí)很快樂(lè )！”
奉獻的快樂(lè )作文 篇25
生活因奉獻愛(ài)心而快樂(lè )奉獻愛(ài)心，讓你感動(dòng)，讓他感動(dòng)，讓我們大家感動(dòng)。剛升入初一不久的“十一”國慶節，媽媽帶我去上英語(yǔ)課，這所學(xué)校位于海淀南路大華寫(xiě)字樓，就在我剛從電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，準備到三樓去上課時(shí)，我突然看到一位哥哥，腋下夾著(zhù)拐杖，肩背著(zhù)書(shū)包，試圖把他的殘疾車(chē)從一個(gè)大約有30厘米的臺階上搬下來(lái)，但是他的雙手不能離開(kāi)拐，看的出，他急的像熱鍋上的螞蟻。
我急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“哥哥，我來(lái)幫您吧！”哥哥微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，我能行！”但是我還是放下書(shū)包，幫助這個(gè)哥哥，把殘疾車(chē)搬了下來(lái)。哥哥連聲道謝，我擦著(zhù)額頭上沁出的一層薄薄的汗水，說(shuō)：“不用謝，不用謝。這是我應該做的�！笨吹竭@位殘疾哥哥的堅強與自信，看到媽媽鼓勵我的眼神，看到旁人贊許的目光，我深深感覺(jué)到奉獻愛(ài)心的快樂(lè )。希望大家都要奉獻愛(ài)心，我有一句自創(chuàng )名言，那就是：“我奉獻——我快樂(lè )！”只要奉獻出你的愛(ài)，去幫助別人，那我們十三億中國人的愛(ài)將會(huì )是一股多么強大的力量��！我聽(tīng)過(guò)一首非常好聽(tīng)的歌名叫《愛(ài)的奉獻》其中有兩句歌詞是：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！比绻@世界上沒(méi)有了愛(ài)，整個(gè)世界將是一片黑暗。
讓我們手拉手、唱著(zhù)《愛(ài)的奉獻》，立刻行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心他人，幫助他人，把愛(ài)心獻給他人，讓我們一起擁抱美好的明天吧！
奉獻的快樂(lè )作文 篇26
在我家附近，有一家兩口全是殘疾的，媽媽是先天性駝背，女兒三歲時(shí)發(fā)高燒得了小兒麻痹癥，所以腳也是瘸的，走起路來(lái)也是一瘸一拐的。媽媽今年37歲，女兒今年9歲，上小學(xué)三年級，爸爸去年患了尿毒癥去世了。
一個(gè)星期六的傍晚，我和爸爸散步經(jīng)過(guò)他們家門(mén)口，看見(jiàn)母女倆在津津有味地吃晚飯。因為平時(shí)我爸爸是認識她們的，所以就可以很隨便地進(jìn)去看一下，菜很簡(jiǎn)單，就是一碗羅卜丁，母女倆在喝稀飯。爸爸問(wèn)：“你們生活過(guò)得怎樣?”，她媽媽說(shuō)：“生活來(lái)源最主要靠國家發(fā)的低保，還勉強過(guò)得去。不過(guò)，我女兒經(jīng)常生病，三天兩頭要去醫院看醫生�！�，爸爸聽(tīng)了，噢的一聲。我上下打量了她們一番，母女倆衣衫襤褸，很瘦，明顯營(yíng)養不良。聊了一會(huì )兒，我們就離開(kāi)了她們家。
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，一直想著(zhù)那母女倆，眼淚簌簌流了下來(lái)，心里很不平靜…
第二天早上。我就把自己存錢(qián)罐的錢(qián)數了數，剛剛好50元，我又把兩套舊衣被拿出來(lái)放在袋子里，然后獨自把這些東西送給母女倆。她們看了感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝!太謝謝了!”我還打算以后要經(jīng)常抽空看望母女倆，多給她們一些關(guān)照。
我送給母女倆的錢(qián)物雖然微不足道，但是我為她們獻了一顆愛(ài)心，我感到踏實(shí)，感到幸福，感到開(kāi)心!
奉獻的快樂(lè )作文 篇27
在生活中，我們每個(gè)人都應愛(ài)奉獻，因為奉獻能使人快樂(lè )，表現你的高尚品質(zhì)。
雖然奉獻是好的，可是，一些貪婪的人不愿意奉獻，他們只知道向別人索取，認為別人都應該把好東西給他們，最后他們不會(huì )收獲美好的東西。
在這個(gè)世界上，有許多有愛(ài)心的人，他們經(jīng)常奉獻別人。雖然奉獻你會(huì )失去一些東西，可是你會(huì )比拿到東西更加快樂(lè )，因為有了你的奉獻，別人就會(huì )快樂(lè )，看到別人快樂(lè )，你自己也會(huì )快樂(lè )。
奉不奉獻可以看出這個(gè)人的品質(zhì)，比如說(shuō)一個(gè)人在大街乞討，假如你捂著(zhù)鼻子繞路走，那么別人就會(huì )指責你。如果你給他錢(qián)，奉獻給他，伸出手來(lái)幫助他，那么這個(gè)乞討的人會(huì )感激你，別人也會(huì )贊揚你。
雷鋒是大家學(xué)習的榜樣，他在時(shí)時(shí)刻刻奉獻著(zhù)自己，他把自己的積蓄拿出來(lái)為災區捐款，風(fēng)雨的夜晚踩著(zhù)泥濘的道路送大娘回家，休息時(shí)義務(wù)為磚廠(chǎng)勞動(dòng)，出差時(shí)給列車(chē)打掃衛生……雷鋒為人們做出了奉獻，看到別人獲得了幫助，他很快樂(lè )，同時(shí)得到了人們的贊美。如果雷鋒對別人沒(méi)有奉獻，那么他就是一個(gè)平常的人，人們也不會(huì )記住他。
我們正處在少年階段，應該去奉獻，幫助別人，養成良好品質(zhì)�？墒�，有一些少年兒童是這樣認為的，他們認為奉獻是很丟臉的事情，很不好意思。他們錯了，奉獻一點(diǎn)也不丟臉，你奉獻了，就體現出你這個(gè)人十分高尚，但是你不奉獻，這才是丟臉的事情，別人就會(huì )議論你、指責你。
讓我們奉獻吧，只要每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)，我們的世界就會(huì )變得更加美好。
奉獻的快樂(lè )作文 篇28
奉獻是什么？奉獻就是無(wú)私的奉獻，不圖回報。
鳥(niǎo)兒是是幸福的，它把歌聲獻給曠野；花兒是幸福的，它把花蜜獻給蜂蝶；老師是幸福的，她把知識教給學(xué)生。
小虎子在暑假組織在海邊撿垃圾，那天，陽(yáng)光明媚，氣溫也非常高，剛到海邊，我看見(jiàn)木道上有兩三成群的人在跑步，花壇邊的椅子上坐著(zhù)一位歇息的環(huán)衛工人。
人都到齊之后，我們開(kāi)始分配工具一長(cháng)把夾子和一個(gè)垃圾袋。然后分組檢，與我分在一組的是一位比我小2歲的女孩，我們一起撿垃圾，她時(shí)不時(shí)抬起頭對我笑笑，我也對她抱以微笑。我們都盡心盡力的撿著(zhù)，上午10點(diǎn)的火熱的太陽(yáng)已經(jīng)照得我們汗流浹背，黃豆大的汗珠從臉上滾落，掉到沙灘上我們渾然不覺(jué)，依舊努力的撿著(zhù)垃圾。
這時(shí)從我們身邊路過(guò)一位游客，他隨手把手中的一個(gè)礦泉水瓶扔到了沙灘上，而且不遠處就有個(gè)垃圾桶，我走過(guò)去撿起瓶子快步走上前攔住他，說(shuō)：“叔叔，不要隨地亂扔垃圾，不僅使環(huán)衛工人更加辛苦，還會(huì )破壞環(huán)境！”也許是被我的話(huà)打動(dòng)了，他走到不遠處的垃圾桶，把剩下的一個(gè)水瓶扔了進(jìn)去。我會(huì )心一笑，繼續彎下腰撿垃圾。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們收工了，望著(zhù)我們清掃過(guò)的那片沙灘，心中非常愉快。
淡藍的天空，湛藍的海水，金黃的沙灘，海天一線(xiàn)，加上金色的點(diǎn)綴，美麗極了。一想到這么美麗的環(huán)境里有我的一份功勞，我的嘴角就止不住的上揚，面上的笑意怎么收也收不下去。
奉獻的快樂(lè )作文 篇29
旅途疲勞，是因為背負的太多；旅途危險，也是因為背負的太多。人生旅途多么短暫，如果被重重的袋囊所累，多悲哀��？所以，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。放下金錢(qián)、名譽(yù)、私欲這些背囊，穿件短衣，提個(gè)小袋，輕快上路，去看藍天白云，去觀(guān)蒼山河�！銜�(huì )發(fā)現，生活原來(lái)這樣美。
有一個(gè)富翁背著(zhù)許多金銀財寶，到處尋找快樂(lè )�？墒亲哌^(guò)千山萬(wàn)水，也未能尋到快樂(lè )，于是他沮喪地坐在山道旁。一農夫背著(zhù)一大捆柴草從山上走下來(lái)。富翁說(shuō)：“我是個(gè)令人羨慕的富翁。請問(wèn)，為何沒(méi)有快樂(lè )呢？"
農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦著(zhù)汗水說(shuō)：“快樂(lè )其實(shí)也很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè )呀！"
富翁頓時(shí)開(kāi)悟：自己背負著(zhù)那么多的珠寶老怕別人搶?zhuān)偱聞e人暗害，整日憂(yōu)心忡忡，快樂(lè )從何而來(lái)？于是富翁將珠寶、錢(qián)財救濟窮人，專(zhuān)做善事，慈悲為懷，這樣滋潤了他的心靈，他也嘗到了快樂(lè )的味道。
時(shí)下，人們成天名疆利鎖纏身，何有快樂(lè )？成天陷入你爭我?jiàn)Z何的境地，快樂(lè )從何而來(lái)？成天心事重重，陰霆不開(kāi)，快樂(lè )又在那里？成天小肚雞腸，心胸如豆，無(wú)法開(kāi)豁，快樂(lè )又何處去尋？
放下并不意味著(zhù)一事不做，整天伏哉。想要做的事太多，往往顧此失彼，到頭來(lái)：竹籃打水一場(chǎng)空。
有位青年，正直青春活力，精力充沛之時(shí)，做著(zhù)自己想做的每一件事。對什么體育、繪畫(huà)、音樂(lè )等方面都頗有了解，卻總一事無(wú)成，臉上一副愁?lèi)灥谋砬椤?/p>
有一天，他專(zhuān)門(mén)拜訪(fǎng)了一位哲學(xué)家，說(shuō)明來(lái)意。哲學(xué)家聽(tīng)后，笑了笑說(shuō)：“你跟我來(lái)�！闭軐W(xué)家拿了一張紙，一個(gè)放太鏡，來(lái)到院子里。不久他讓太陽(yáng)光通過(guò)放大鏡聚在紙上成為一點(diǎn)。不久紙就開(kāi)始冒煙，最后被點(diǎn)燃了。
青年人看到發(fā)生的一切，微笑著(zhù)似乎明白了什么。
人的生命是非常短暫的，如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地，果斷地舍棄一些不該投人精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)處處都勞心勞力，其結果只能讓自己失望。所以，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。
記住，放下就是快樂(lè )！
奉獻的快樂(lè )作文 篇30
“辟里啪啦”的爆竹聲迎來(lái)了新的一年，可人們在歡慶喜悅之余，卻忽略了垃圾這個(gè)大問(wèn)題。春節這幾天，我們的小區里可謂是“滿(mǎn)城盡是紅紙屑”。我靈機一動(dòng)，寒假里，我們各個(gè)小隊不是要開(kāi)展豐富多彩的“爭當四個(gè)好少年”活動(dòng)嗎？我們“助人為樂(lè )好少年”小隊要行動(dòng)起來(lái)啦！我立即約了小隊里的其他同學(xué)，去清掃小區廣場(chǎng)中央的垃圾，當一次小區“小義工”。
天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了，每人還帶了一把大笤帚。到了目的地，看著(zhù)滿(mǎn)地的爆竹紙屑，我們心里竟隱隱有些興奮，看著(zhù)吧，我們一定會(huì )使廣場(chǎng)舊貌換新顏。開(kāi)始掃了，“刷，刷，刷，刷”的掃地聲組成了一曲錯落有致的《掃地交響樂(lè )》�？墒且驗槠綍r(shí)缺少鍛煉，沒(méi)多少掃地經(jīng)驗，才掃了一會(huì )兒，我們就累得腰酸背疼，我的手上還被粗糙的掃把柄磨破了一塊皮。我疼得眼淚都快出來(lái)了，但看到小伙伴們都干得熱火朝天，頭頂上、臉上還滲著(zhù)顆顆汗珠，我又低下頭，默默地掃起來(lái)。我努力地把自己掃出來(lái)的垃圾堆往中央掃，其他伙伴也不例外。功夫不負有心人，我們終于把垃圾全都集中在了一起。
可天說(shuō)變就變，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我們的勞動(dòng)成果吹得七零八散�！盀槭裁�？”“真倒霉”“……”，大家埋怨起來(lái)。但怨天尤人不是辦法，“沒(méi)關(guān)系，我們再掃一次，天無(wú)絕人之處！”我激起了大家的干勁和斗志。有了上次的經(jīng)驗，這次干起來(lái)一點(diǎn)也不含糊，我們一邊掃，一邊及時(shí)搬垃圾。雖然當時(shí)已是寒冬臘月，但我們沒(méi)感到一點(diǎn)寒意，背上的衣服都被汗水浸濕了，緊貼在身上。最后，當我們看著(zhù)一塵不染的廣場(chǎng)時(shí)，我們相視而笑，原來(lái)給予真的是快樂(lè )的。
不一會(huì )兒，晨練的爺爺奶奶也到廣場(chǎng)來(lái)了，看到我們時(shí)，都向我們投來(lái)贊許的目光。有一位精神矍鑠的老爺爺還耐人尋味地說(shuō)：“春天來(lái)了，真的有新氣象��！”我們聽(tīng)了，也傻乎乎地樂(lè )了。啊，我奉獻，我快樂(lè )……
奉獻的快樂(lè )作文 篇31
在我們的日常生活中，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂(lè )于助人。
在我的生活中，發(fā)生過(guò)很多事情，這些事情有的使我感到激動(dòng)，有的使我感到高興，有的使我感到自豪……但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一些事情便漸漸地淡忘了，可是，發(fā)生在我三年級時(shí)的一件事卻深深地刻在我的腦海里，令我久久難以忘懷。那是這年夏季的一天，學(xué)校開(kāi)展“為災區獻愛(ài)心”活動(dòng)。災區人民吃不飽，穿不好，非常困難。學(xué)校號召我們?yōu)闉膮^獻愛(ài)心，希望我們能伸出溫暖的小手扶助痛苦的災區人民�；丶液笪野堰@事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子你真有愛(ài)心！明天爸媽也要捐，你可以用你的零花錢(qián)去捐吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭。下午上學(xué)時(shí)我從存錢(qián)罐里拿了自己所有的零花錢(qián)，向學(xué)校跑去。一路上我唱著(zhù)歌兒，可高興了。我想起那零花錢(qián)的來(lái)歷──那是一個(gè)星期天，我和媽媽一起逛街，我看中了一支非常漂亮的鋼筆，我拉住媽媽?zhuān)埱笏龓臀屹I(mǎi)下。媽媽只是笑了笑，說(shuō)：“這樣吧，你每天幫我干一些你力所能及的事我每天給你一角錢(qián)，你自己攢起來(lái)，等到錢(qián)夠了，自己再來(lái)買(mǎi)�！蔽乙豢诖饝��？墒�，我一看價(jià)錢(qián)，大吃一驚，價(jià)錢(qián)要十元錢(qián)。為了能早點(diǎn)買(mǎi)到這筆，我甚至連早餐都不吃，或吃最便宜的，把剩下的錢(qián)也攢起來(lái)。過(guò)了一段日子，錢(qián)終于攢夠了，我高興極了，可是我又聽(tīng)到了要為災區獻愛(ài)心的消息。眼前浮現出災區人民沒(méi)有吃，沒(méi)有穿的情形，我想他們更需要我們的幫助。突然我感到自己長(cháng)大了。下午，老師拿著(zhù)愛(ài)心箱，同學(xué)們積極踴躍地捐款。我也不例外，就在那一刻我感覺(jué)心里很舒暢，仿佛看見(jiàn)災民們正在用我們捐的錢(qián)重建家園，買(mǎi)面包吃，買(mǎi)衣服穿。.....
地震無(wú)情人有情。這次捐款使我明白：我們的祖國就像一個(gè)大家庭，一方有難，八方相助。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！
奉獻的快樂(lè )作文 篇32
奉獻，會(huì )帶給人快樂(lè )，這句話(huà)我一直都不是很懂，因為我認為，我奉獻，我就會(huì )沒(méi)有一樣東西。直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，我才明白。
星期六，經(jīng)過(guò)了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。
我一路狂奔到車(chē)站牌，正好159路公交車(chē)來(lái)了，雖然慢，但我還是坐上了�！班帧弊甙�!
車(chē)上的人不算很多，可能是我們那兒離車(chē)站近的緣故吧!還有好多座位，我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀!正好那兒空著(zhù)，我便大步走的后面坐了下來(lái)，心想：快走吧!別讓姐姐等著(zhù)!
車(chē)子慢悠悠的“走”著(zhù)，因為速度實(shí)在是太慢了，可以用“走”，“走”了好長(cháng)時(shí)間，也不知道“走”了幾站后，上來(lái)了一位老爺爺，也許他早就上來(lái)了，只是在前面，現在被人群擠到了后面來(lái)了吧!車(chē)子雖然慢，但剎車(chē)還挺好使的!一個(gè)急剎車(chē)，把全車(chē)人都弄得蕩蕩悠悠的，終于到了車(chē)少的地方可以開(kāi)快點(diǎn)了，心里暗暗的高興!
“剎——”突然一個(gè)急剎車(chē)，Ho!mygod!這車(chē)也太猛了吧!磕死我了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，車(chē)子又開(kāi)駛了，但后面卻出現了一個(gè)聲音;“謝謝，謝謝!”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個(gè)年輕人一起起來(lái)圍著(zhù)一個(gè)人，定睛一看，哦!原來(lái)是那位老爺爺!還沒(méi)緩過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，便聽(tīng)到旁邊的阿姨同后面一個(gè)人說(shuō);“這幫小伙子可真好!那個(gè)老頭沒(méi)站穩，差點(diǎn)摔倒，中間那個(gè)小伙子一個(gè)箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的!都爭先恐后的給老讓座呢!”“是啊!是啊1剛才可真險呢!萬(wàn)一老頭磕著(zhù)了，那可怎么是好啊!多虧了他們!”……
聽(tīng)到這兒我明白了原來(lái)是他們，如果沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻，也許老爺爺也不會(huì )平安無(wú)事!而后來(lái)，卡一個(gè)老奶奶上車(chē)后，我讓座后，我才真正體會(huì )到，奉獻是如此的快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，奉獻的快樂(lè )，我要繼續做一個(gè)愛(ài)奉獻的好孩子。
奉獻的快樂(lè )作文 篇33
當你站在離我近期的地方的時(shí)候，我的雙眼里，只有你，全是你。當你從我的雙眼里看得到你的影子的時(shí)候，我也能從你的雙眼里，了解的看到我的影子。
可能是大家平時(shí)里都太顧及我們的感受了。所以一直在需要他人，向他人索要。包括愛(ài)情，包括親情，還有友情。偶然了解了一個(gè)道理，索要的過(guò)程其實(shí)不如付出。當大家付源于己的愛(ài)心的時(shí)候，大概會(huì )有更多意料之外的收獲。假如一味去索要，快樂(lè )將一點(diǎn)一滴的消失。索要的越多，失去的也就越多。
不管跟哪個(gè)相處，假如想要雙方都高興。自己先要用真心對待。由于，你用你的真心換來(lái)的也肯定會(huì )是一顆真誠的心。你用你微小的付出，得到了比你付出的多好幾倍的快樂(lè )。何樂(lè )而不為呢？
曾在某雜志里看到一個(gè)故事，在美國的街頭，有一個(gè)叫作蘭迪·麥克理的老人，披肩長(cháng)發(fā)灰白零散，衣服烏一塊紫一塊，在人行道上向路人乞討，他面帶微笑，他的微笑是真誠和讓人愉快的，一天下午，來(lái)了一位小女孩，大約有六七歲的樣子，小女孩走近他，伸手將一個(gè)東西放到蘭迪的手心里，那一刻，蘭迪喜笑顏開(kāi)。只見(jiàn)他伸手從口袋中掏出什么放進(jìn)小女孩的手心里。小女孩也興奮不已快樂(lè )地向她的爸爸媽媽跑去。為何小女孩一下子變得那樣快樂(lè )呢？非常簡(jiǎn)單，其實(shí)就是由于一枚硬幣。小女孩走過(guò)來(lái)給了蘭迪一枚硬幣，而他反過(guò)來(lái)送給小女孩兩枚硬幣。蘭迪·麥克理只是想教會(huì )她：“假如你慷慨大方，你所收獲的總會(huì )比他付出的多�！边@不只只是對小女孩說(shuō)，更確切地說(shuō)應該是對所有人說(shuō)的。當有一個(gè)人遇到到困難，需要你的幫忙時(shí)，你付出一點(diǎn)點(diǎn)你力所能及的力量，得到的回報是在付出過(guò)程中所獲得的快樂(lè )，他人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。大伙都快樂(lè )了。
雖然，大家的付出并不都是為了有所收獲。但，只須你付出了，你肯定會(huì )開(kāi)心的。
奉獻的快樂(lè )作文 篇34
快樂(lè )有許多種，跟同學(xué)踢一場(chǎng)酣暢淋漓的足球是一種快樂(lè )；解出一道我思考很久的題是一種快樂(lè )；得到我心儀以久的玩具又是一種快樂(lè )……，今天我又體會(huì )到另一種快樂(lè )：奉獻的快樂(lè )，這是一種付出之后心靈的滿(mǎn)足、是幫助他人之后無(wú)以言表的自豪。那是4月中旬的一個(gè)周六上午，天空下著(zhù)小雨，我的心情卻沒(méi)有為此感到沮喪，反而很開(kāi)心。因為今天我要去西安路麥凱樂(lè )參加新商報小記者站組織的活動(dòng)。
今天的任務(wù)是賣(mài)報紙，我一聽(tīng)，高興極了,暗想：耶！賣(mài)報紙，這有什么難的，不就是說(shuō)：“叔叔、阿姨，買(mǎi)份報紙吧。太容易了�！笨墒�，到真正開(kāi)始時(shí)才發(fā)現原來(lái)沒(méi)有想像中那么簡(jiǎn)單。面對這些陌生人，我遲遲張不開(kāi)口，報紙一份也沒(méi)賣(mài)出去。正在猶豫間，一個(gè)消息傳到我耳邊：有人賣(mài)出兩份報紙了！我心里打起了小鼓，越來(lái)越緊張，“我賣(mài)了一份�！薄拔乙彩��！备嗟娜速u(mài)出去報紙了，不行，我豁出去了！只見(jiàn)前面走來(lái)了一位看起來(lái)很和善的叔叔，我迎上前，拿出一份報紙，吞吞吐吐地說(shuō)：“叔……叔，買(mǎi)一份報……報紙吧�！笔迨逍α诵�，拿出一元錢(qián)：“好的，給我一份�！薄爸x謝叔叔！”拿著(zhù)賣(mài)第一份報紙掙的錢(qián)我高興地蹦起來(lái)，有了第一次的經(jīng)驗，之后就比較順利�？墒窃谫u(mài)報紙的過(guò)程中也會(huì )有人婉轉的拒絕，也有人扔給我一個(gè)“衛生球”。
沒(méi)關(guān)系，我始終微笑著(zhù)賣(mài)著(zhù)報紙。一上午的活動(dòng)在不知不覺(jué)中就結束了，一共賣(mài)了十一份報紙，我將掙得的錢(qián)全部放進(jìn)捐款箱中，捐助貧困地區的失學(xué)兒童。當錢(qián)放入捐款箱的一剎那，我的心歡愉無(wú)比，就像炎炎夏日吃了一根冰爽的雪糕那么舒暢。這是我用自己勞動(dòng)獲得的報酬，錢(qián)不多，但一想到會(huì )對失學(xué)兒童有一份小小的幫助，我覺(jué)得一上午的辛苦都值了�！耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！蔽蚁嘈�，只要我們人人都從我做起，從一件件小事做起，我們這個(gè)社會(huì )一定會(huì )是一個(gè)和諧美好的大家庭！
奉獻的快樂(lè )作文 篇35
奉獻如春天的小鳥(niǎo)，歌唱著(zhù)幸福的樂(lè )章；奉獻如明亮的燭火，照亮了心靈的道路；奉獻如歡快的溪流，洗滌了狹隘的心胸……因為幸福，不在于取奪，而在于奉獻！
在我的生活中，有一件事兒讓我感到非常幸福，倍感快樂(lè )。記得在三年級的時(shí)候，有一位同學(xué)上課時(shí)突然吐了，教室里頓時(shí)彌漫著(zhù)一股難聞的氣味。有些同學(xué)看著(zhù)地上的嘔吐物，佯裝要吐的樣子；有的同學(xué)捏著(zhù)鼻子，用手在空中扇來(lái)扇去；但也有同學(xué)與他們不同，他們遞紙巾，接水給不舒服的那位同學(xué)。全班有九十多位同學(xué)，可幫助他的人很少，大多數人都在那看熱鬧，裝惡心。老師連忙說(shuō)：“誰(shuí)去拿拖把來(lái)清理一下？”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)，我看見(jiàn)沒(méi)人去拿拖把，猶豫了一下，還是跑去衛生間，拿了一把拖把回來(lái)，到了班上，我剛要開(kāi)始清理，又有兩位女生去廁所拿拖把，同學(xué)們都用怪異的眼神看著(zhù)我們三個(gè)，似乎在說(shuō)：“你們難道不嫌棄臟嗎？”我屏住呼吸，賣(mài)力地把地上的嘔吐物清理了，又把地拖干凈，這才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我擦了擦額頭上的汗珠，正要把拖把放回廁所時(shí)，一位同學(xué)笑嘻嘻地對我說(shuō)：“范桂源，你長(cháng)得人高馬大的，將來(lái)一定是位拖地工，我先提前叫你一聲拖把女神，提前祝賀嘍！”我聽(tīng)了，心里一暗，有些難過(guò)，覺(jué)得有些后悔剛才的舉動(dòng)。我去廁所放好拖把，回教室時(shí)，才到教室門(mén)口，就聽(tīng)到老師正在班上批評那些裝模作樣的同學(xué)，并表?yè)P了我和那兩位女生。我推門(mén)進(jìn)教室時(shí)，教室里響起里一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都用佩服的目光望著(zhù)我，剛才的委屈一掃而光，我的心比灌了蜜還甜！因為我奉獻了愛(ài)心，擁有了快樂(lè )！
樹(shù)的幸福，在于用翠綠點(diǎn)綴世界；橋的幸福，在于連接了各地的道路；蠶的幸福，在于吃下桑葉，吐出雪白的蠶絲；而我的幸福，在于幫助別人，奉獻愛(ài)心，快樂(lè )了自己！
奉獻的快樂(lè )作文 篇36
保爾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命.生命每個(gè)人只有一次.人的一生應當這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧;在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō):"我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭。
我覺(jué)的一個(gè)完美的人生應該是這樣的：帶著(zhù)親人的期盼而來(lái)，帶著(zhù)他人的敬仰而去。
數學(xué)“0”的出現是數學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)飛躍�？墒俏矣X(jué)得“0”不只是零，它有著(zhù)更深的含義�！�0”就像一個(gè)全新的生命，顯得那么純潔，但它又是空虛的，要用一輩子去填滿(mǎn)。有人說(shuō)一個(gè)人如果能擁有億萬(wàn)資產(chǎn)，那么他的人生就是完整的。而我并不這樣認為，人生的意義不在于索取而在于奉獻。也惟有奉獻才能使原本空洞的“0”成為一個(gè)豐碩的果實(shí)。
如果有人要問(wèn)我什么是最快樂(lè )的，那么我會(huì )最快最堅定的回答你，那是奉獻。我想會(huì )有人反駁到奉獻等于付出，付出了還會(huì )是快樂(lè )的嗎？如果是這樣，我一定會(huì )問(wèn)：地震了，人民子弟兵用自己的雙手營(yíng)救出被埋在廢墟里的人們，當他們看到自己從死神的手中搶回一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命時(shí)，他們奉獻了，難道他們不快樂(lè )嗎？老師嘔心瀝血得教我們知識，他們奉獻了，可是當老師看到一份份打滿(mǎn)“√ ”的試卷時(shí)，難道他們不快樂(lè )嗎？不！他們都很快樂(lè )，因為奉獻本身就是一種快樂(lè )。
在我心目中，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )就來(lái)源于奉獻，而奉獻是不論大小的。
快樂(lè )是生活中最美妙的一首歌，而奉獻是它的主旋律，正因為有了奉獻才快樂(lè )。一個(gè)人如果奉獻多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。一個(gè)人如果只一味的索取，而沒(méi)有奉獻，那么他的人生等于負數。我堅信有這樣一個(gè)永恒不變的公式：快樂(lè )=奉獻。讓我牢記這個(gè)公式，以此去解人生的方程。
奉獻的快樂(lè )作文 篇37
在這個(gè)物欲橫流，單調無(wú)色的時(shí)代，金錢(qián)逐漸代替理智，權利逐漸代替人性。每一個(gè)人，每一件物，都無(wú)不被籠罩在濃濃的銅臭之中。在這時(shí)，人們只知道索取，索取一切有利于他們的東西，哪懂得奉獻？哪懂得分享？這也正是人類(lèi)最大的弱點(diǎn)——永無(wú)止境的貪欲。若只是一昧的索取，不奉獻，不分享，那社會(huì )只會(huì )是死氣沉沉，那么良心只會(huì )被金錢(qián)替代，何談快樂(lè )？
當你走在街上，碰到乞討的人時(shí)，你會(huì )將身上的零錢(qián)奉獻給他們嗎？我想不會(huì )�；蛟S你會(huì )想：“這一定是有人指使，即使把錢(qián)給他們，他們也得不到�！钡阆脒^(guò)嗎，若人人都這么想，那么誰(shuí)去幫助他們呢？難道他們只能去小學(xué)旁，博取一顆顆純凈無(wú)暇的童心的援助嗎？
即便是這樣，又有多少家長(cháng)，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過(guò)的就是一具具行尸走肉了吧！他們的靈魂，也皆被金錢(qián)的囚籠禁錮了吧！在這樣的社會(huì )里，快樂(lè )，應該早就絕滅了吧！
當開(kāi)展募捐活動(dòng)時(shí)，有多少單位，多少學(xué)校，為職工設立固定的募捐金額，使本來(lái)奔波勞累的心變得更加疲憊不堪。而在舉行慈善晚宴時(shí)，又有多少極富愛(ài)心的人因募捐金額太少而被拒之門(mén)外，使那愛(ài)心的火焰在這冰封的社會(huì )中漸漸泯滅，使愛(ài)心的榮譽(yù)被貼上有價(jià)的標簽，使火光越來(lái)越少，黑暗越來(lái)越多。又有多少人因捐款金額太少而受盡白眼，諷刺，使綠意萌動(dòng)的心瞬間荒蕪。
當年“慈善不僅僅是錢(qián)，而是心�！钡脑�(huà)恐怕早已成為歷史了吧！難道當今社會(huì )所有的一切都只能用金錢(qián)來(lái)衡量，用權力來(lái)主宰嗎？如果真是這樣，那么人活著(zhù)還有什么意義呢？與其痛苦地茍且在這世界，還不如不活。也只有這樣，才能再去尋找一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，歡樂(lè )的世界
因此，讓我們從自己做起，用奉獻感動(dòng)世界，用快樂(lè )充實(shí)人生，用我們的行動(dòng)在世間播下愛(ài)的種子，用我們的愛(ài)心去填充人類(lèi)心靈的縫隙。使這一切成為我們快樂(lè )的動(dòng)力，用這一切渲染我們絢麗的人生。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，美，還有感動(dòng)……
奉獻的快樂(lè )作文 篇38
問(wèn)這世上：是什么最快樂(lè )？有人會(huì )說(shuō)，有錢(qián)最快樂(lè )，有人會(huì )答，可以在天空自由飛翔最快樂(lè )，而我會(huì )回答，這世上真正的快樂(lè )，莫過(guò)于——奉獻。
鳥(niǎo)是快樂(lè )的，它把歌獻給了林莽；花是快樂(lè )的，它把花蜜送給了蝴蝶；蜜蜂是快樂(lè )的，它把蜂蜜無(wú)私地給予了人類(lèi)……所以說(shuō)奉獻是一件多么幸福，快樂(lè )的事。
記得那一次雨天，雨�！�，�！说芈湓诘厣�，水中，枝頭上。雨寶寶好似在開(kāi)玩笑，滴在雨傘上，盡情地玩耍，嬉戲；這天氣，又如孩子的眼淚，哇啦，哇啦，地哭個(gè)不停，而且，還越哭越多。
那時(shí)，我在書(shū)店門(mén)口，正想回家時(shí)，突然，一位大約7、8歲的的小女孩摔倒在地上，手中還抱著(zhù)一些藥。我忙跑過(guò)去，扶她起來(lái)，用紙巾把她身上的水擦干。
我關(guān)切地對她說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事�！彼卮鸬�。
她對我說(shuō)，她叫楊小賢，她媽媽生病了，爸爸又不在家，只能自個(gè)出來(lái)買(mǎi)藥，又沒(méi)有帶傘，淋濕就要感冒了。
“��！”我驚訝地對楊小賢說(shuō)道：“那我把我的雨傘給你，你快回家不要淋濕了�！�
“謝謝你，你真是個(gè)好人�！睏钚≠t對我微微一笑，便急忙跑回家了。
雖然到后來(lái)，我淋濕了，并且發(fā)了幾天高燒，但我忘不了那天，楊小賢離別時(shí)對我的微笑。
我想，在那天，我奉獻給楊小賢的不是雨傘，而是我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，在那一刻我感受到奉獻帶給我的快樂(lè )和幸福。
奉獻，是個(gè)容易，簡(jiǎn)單的詞，但在生活中可以做奉獻的人，少而又少。不過(guò)，人就應該講求奉獻，去幫助人，十分簡(jiǎn)單，需要幫助的人也很多，也許，就是一根普通的木頭，但它卻可以救起一個(gè)溺水的人；就是一張破舊的小被子，也可以溫暖一個(gè)凍僵的人；就是一塊不起眼的小饅頭，也可以救活一個(gè)快要餓死之人，這就是一個(gè)普普通通的奉獻，但它卻是一種快樂(lè )和幸福。
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