【精選】成長(cháng)快樂(lè )作文六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)快樂(lè )作文6篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)快樂(lè )作文 篇1
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小樹(shù)苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。因此，對生命的熱愛(ài)不僅在于珍惜光陰，也在于面對生命里的風(fēng)雨與挫折時(shí)，永遠保持一顆堅強不息，潮氣蓬勃的心靈。
在我心里一直有一句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。這句名言讓我刻骨銘心，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是要懂得珍惜時(shí)光，努力讀書(shū)。媽媽常常教育我：“四年級讀完就不會(huì )再有一個(gè)四年級�！笔前�！光陰似箭，歲月如梭! 昨天過(guò)去了就過(guò)去了，永遠不會(huì )再回來(lái)了�？吹綃寢屟劢堑陌櫦y，想到媽媽每天起早貪黑地做生意，每天早上3點(diǎn)就起床，準備新鮮的水果和雜貨，并且還要為我準備營(yíng)養早餐，心里不禁后悔萬(wàn)分。我想：今后我一定要時(shí)時(shí)鞭策自己，珍惜光陰，努力讀書(shū)，不再貪玩。
生命是短暫的，也是脆弱的。當生命里忽然出現風(fēng)風(fēng)雨雨，我們又該怎么辦呢？就在前不久，我遭遇了一次車(chē)禍。這次車(chē)禍，一下子讓我嘗到了酸甜苦辣四種味道。
記得當時(shí)，我被壓在車(chē)里無(wú)法動(dòng)彈，那種熱辣辣的痛楚是一個(gè)孩子無(wú)法承受的�？赡菚r(shí)的我卻像是一棵頑強的小樹(shù)苗。呵護小樹(shù)苗的，是一群平凡而偉大的“小草”，——那是我的親人和一群可以不顧自己的生命去救人的消防員叔叔。
在等待營(yíng)救的漫長(cháng)的幾小時(shí)里，那些叔叔陪伴著(zhù)我，為我加油打氣，努力逗我歡笑，令我感動(dòng)。熱辣辣的痛楚仿佛減輕了，心里涌起的卻是一絲甜蜜的感受。終于，我從車(chē)子里被救出來(lái)了，他們一齊歡呼：“出來(lái)了！出來(lái)了……”消防叔叔把我抱在胸前，然后輕輕地放在擔架上推走了……
到了醫院，護士先將我推到醫務(wù)室清潔，并送到病房休息。爸爸媽媽圍繞著(zhù)我，緊緊捉住我的手，我看見(jiàn)爸爸緊皺的眉頭和媽媽心疼的眼淚，心里感覺(jué)一陣酸楚。身體發(fā)膚受之父母，我了解他們的心有多痛�！鞍职謰寢�?zhuān)垊e自責，我知道你們不是故意的，請不要內疚，我會(huì )堅強的……”然而，這么說(shuō)的時(shí)侯，我的眼淚也隨之滾落。
我的傷很重，腳趾頭斷掉了，腿也骨折了。第二天早晨八點(diǎn)我被送進(jìn)了手術(shù)室，等我醒來(lái)的時(shí)侯，手中正掛著(zhù)點(diǎn)滴。紅色的血液叮咚叮咚地流進(jìn)我的手里，就象注入生命的力量。我知道我會(huì )康復的，可是復健的過(guò)程卻是我從未想到過(guò)的漫長(cháng)。我在醫院住了十二天，出院后又在家休養了幾個(gè)月。在這幾個(gè)月里，我行動(dòng)不便，到哪里都要爸爸媽媽抱著(zhù)我，真是苦不堪言！
幸好，一切都過(guò)去了，這場(chǎng)痛苦的車(chē)禍讓我知道了生命的脆弱，因此，也讓我更加珍惜生命，熱愛(ài)生命！
同學(xué)們，讓我們在有限的生命里，努力汲取知識吧！同時(shí)，也要愛(ài)護自己的健康，德智體美勞全面發(fā)展。因為，只有健康的身體，頑強的精神，豐富的知識，我們才能快樂(lè )成長(cháng)！
成長(cháng)快樂(lè )作文 篇2
在成長(cháng)中有許許多多物快樂(lè )的事情，但在我的成長(cháng)中最讓我快樂(lè )的是——玩電腦。
記得我讀四年級的時(shí)候，電腦就進(jìn)入了我的家，很想去觸摸，我非常好奇，但又不知道如何下手?真是天助我也，這時(shí)學(xué)校開(kāi)設了雙休日電腦興趣班，雖然我沒(méi)參加，但我的妹妹參加了，因此教我電腦知識的“重擔”就落在妹妹身上了，她把她從學(xué)校學(xué)來(lái)的電腦知識，等回家以后在一五一十的交給我。
沒(méi)過(guò)幾天我就學(xué)會(huì )了如何開(kāi)機，去搜索。每天放學(xué)回家，跑到爸爸的房間，去登錄，首先要做的事情就放下書(shū)包，打開(kāi)電腦，一個(gè)勁的玩了起來(lái).一玩就上“癮”，忘了吃飯。
后來(lái)，一個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至會(huì )忘了做作業(yè)，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)，爸爸的一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)電腦的朋友見(jiàn)我那么癡迷電腦，他說(shuō)過(guò)，他就給了我一個(gè)網(wǎng)址，他會(huì )上網(wǎng)告訴我，有什么事情，我就拿起他給我的...一玩就上“癮”。記得我讀四年級的時(shí)候�，F在，我感興趣得不得了!玩電腦是我成長(cháng)中最開(kāi)心，但在我的成長(cháng)中最讓我快樂(lè )的是——玩電腦，這時(shí)學(xué)校開(kāi)設了雙休日電腦興趣班、圖片，等回家以后在一五一十的交給我、最快樂(lè )的事了、奮斗，稀奇古怪物的東西。后來(lái)，有什么事情。沒(méi)過(guò)幾天我就學(xué)會(huì )了如何開(kāi)機，很想去觸摸，一個(gè)小時(shí)，他會(huì )上網(wǎng)告訴我。
這樣一來(lái)物，但我的妹妹參加了，只要有電腦不管什么憂(yōu)愁都甭想“襲擊”我，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)，他就給了我一個(gè)網(wǎng)址，用。每天放學(xué)回家，用他們的光榮的事跡來(lái)激勵自己向更高的目標前進(jìn)，還有一張自己做的精致的卡片，因此教我電腦知識的“重擔”就落在妹妹身上了、更好，打開(kāi)電腦，果然，找了找，我非常好奇，我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去。
有時(shí)我還在網(wǎng)上讀書(shū)，及時(shí)了解國家大事、好老師，去登錄，有時(shí)甚至會(huì )忘了做作業(yè)；了解偉人、更新的知識來(lái)偽裝自己，忘了吃飯，去搜索，她把她從學(xué)校學(xué)來(lái)的電腦知識、好工具，還告訴我怎么制作幻燈片，一有空我總會(huì )跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò )上見(jiàn)面，電腦就進(jìn)入了我的家，讓一張普普通通的照片?真是天助我也，一個(gè)勁的玩了起來(lái)，我更迷上了打電腦，電腦已成為我的好朋友、讀報，變成“會(huì )動(dòng)”“有聲音”的魔幻圖片，他說(shuō)過(guò)，用他們高尚的品質(zhì)，首先要做的事情就放下書(shū)包在成長(cháng)中有許許多多快樂(lè )的事情，雖然我沒(méi)參加，跑到爸爸的房間，他還教我許多電腦上好玩的，里面有他寫(xiě)給我的一封信，但又不知道如何下手，爸爸的一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)電腦的朋友見(jiàn)我那么癡迷電腦。
我喜歡電腦，以此來(lái)增長(cháng)自己的知識面。
成長(cháng)快樂(lè )作文 篇3
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到許多艱辛和挫折，會(huì )遇到辛酸和傷心，但我的成長(cháng)過(guò)程卻是快樂(lè )的。
風(fēng)和日麗的一天，我在家里睡懶覺(jué)，媽媽卻在客廳打掃房間。我慢吞吞走了過(guò)去，看了看媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“兒子，早飯燒好了，去吃吧！”我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屆刻炜偸且淮笤缙饋?lái)，就是打掃房間，于是，我跑了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)的拿起了掃把，掃起地來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆壬先コ园�，這里我來(lái)掃�！眿寢尫畔聮甙�，心里好像在想：我的兒子果然長(cháng)大了，能幫媽媽做事情了，真好。媽媽的心里美滋滋的，過(guò)了一會(huì )兒，我打掃好了客廳，媽媽也吃好了，下來(lái)看了看，“哇，好干凈啊，好整齊��！”媽媽大叫一聲。我看著(zhù)好好，媽媽露出了笑瞇瞇的表情。
這一次，媽媽快樂(lè )是因為我長(cháng)大了，我快樂(lè )是因為我幫助了媽媽我很快樂(lè )，我明白了，只有幫助家人、同學(xué)、親友們，才能找到開(kāi)起寶箱的鑰匙，也才能打開(kāi)成長(cháng)的寶箱，懂得了幫助別人，是這個(gè)世界上最快樂(lè )的事情。
成長(cháng)快樂(lè )作文 篇4
小時(shí)候，伙伴中常常談?wù)摗氨ち琛�，但我對“冰激凌”的認識非常膚淺。也許對“冰激凌”出于好奇，每當媽媽回到家里，我總是纏著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽什么是“冰激凌”，媽媽并沒(méi)有給我任何答案。
記得有一次，我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題時(shí)，她只是說(shuō)：“媽媽先出去一下，馬上給你答案�！眿寢尦鋈チ�，我在家里冥思苦想，也想不出是什么意思。隔了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，媽媽的臉上露出了微笑，她拉著(zhù)我手說(shuō)：“小寶貝，你想知道什么是‘冰激凌’嗎”就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現媽媽的手拿著(zhù)一個(gè)紅色塑料袋。媽媽神秘地告訴我：“這是世界上最后一條‘冰激凌’了，快把它吃了吧�！�
當時(shí)我還真以為這是世界上最后一條冰激凌了呢，接過(guò)媽媽手中的袋子，一陣冰涼的感覺(jué)滲透掌心，拿出“冰激凌”仔細打量著(zhù)：外面的包裝紙寫(xiě)著(zhù)“牛奶葡萄味”，剝開(kāi)來(lái)一看，白色的牛奶冰上面放著(zhù)幾粒葡萄干，牛奶冰下面是香脆的脆筒。放到鼻子聞一聞，聞到一陣陣香濃的牛奶味，讓人口水直流，我真想一口吃了它，可又轉念一想：“既然是世界最后一條‘冰激凌’，那就留待明天再吃吧！”趁著(zhù)媽媽不注意，我將“冰激凌”用一個(gè)杯子裝著(zhù)蓋好，就去玩耍了。第二天一早，我起床的第一件事就是去拿“冰激凌”吃。我來(lái)到廚房，把杯子拿出來(lái)，揭開(kāi)蓋子一看，冰激凌全部融化了，只剩下“冰激凌”的水和變得扁扁了的脆筒殼。
我看到這樣的情景，不由自主地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭了，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小寶貝，怎么了？”我擦了擦眼淚說(shuō)：“昨天，我把舍不吃的‘冰激凌’放到杯子里，打算今天吃掉的。誰(shuí)知，被老鼠偷吃了，只剩下脆筒殼而已，這只討厭的'老鼠還拿著(zhù)我裝著(zhù)‘冰激凌’的杯子到水龍頭，滲了點(diǎn)水進(jìn)去�！眿寢屄�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，我感到很奇怪，問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁葱δ�？”媽媽一邊笑，一邊說(shuō)：“這不是老鼠干的，你冤枉它了�！ち琛挥龅綗峋蜁�(huì )融化，而現在又正是大熱天，不融化才怪呢！再說(shuō)，老鼠又不會(huì )拿杯子待會(huì )兒，媽媽重新買(mǎi)一條給你就是了�！蔽艺f(shuō)：“你不是說(shuō)這是世界上最后一條‘冰激凌’了嗎？”“傻孩子，媽媽騙你的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我破涕為笑，喝了一口冰激凌水，心里甜滋滋的。
我現在是四年級的學(xué)生，在我的成長(cháng)歷程中，孩童時(shí)代的快樂(lè )時(shí)光令人忘懷，每當我憶起每一件天真幼稚的趣事，不由得暗暗發(fā)笑。
成長(cháng)快樂(lè )作文 篇5
快樂(lè )的事情像天上的繁星般數不勝數，有玩耍時(shí)的快樂(lè )，有收獲時(shí)的快樂(lè )……然而，我卻因為成長(cháng)而快樂(lè )，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)是身高的增長(cháng)�？粗�(zhù)刻在門(mén)后的一道道標志著(zhù)身高的刻度，我才猛然發(fā)現，自己已經(jīng)長(cháng)高了許多�；叵肫鹨郧皩Ρ茸约焊叩娜送度サ牧w慕的眼光，再看看現在已是初中生的我，真是感到無(wú)比的喜悅與自豪。而這，還只是成長(cháng)帶給我的一份見(jiàn)面禮。
成長(cháng)，不只是身高的增長(cháng)，精神和心靈，（。）也在不斷的成熟�！昂脙鹤�，快來(lái)幫幫媽媽�！边@樣的聲音，對我來(lái)說(shuō)已是家常便飯。成長(cháng)后的我，更懂得關(guān)心、幫助父母，與以前那個(gè)幼稚的我已是天壤之別�！拔揖椭牢业膬鹤幽苄��！备改傅馁澆唤^口，鄰居的聲聲感謝，都讓我深刻的意識到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份責任，一份快樂(lè )的責任。而這一切，都是成長(cháng)所帶來(lái)的快樂(lè )。
成長(cháng)，還讓我遇到了良師益友。我已是一名初中生，成長(cháng)給了我良師。升入初中，學(xué)習壓力增大，身上的擔子也重了許多。然而，比我們更辛苦的，是我們的老師。課堂上，老師孜孜不倦的傳授著(zhù)知識和道理，正應了“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話(huà)。課下，老師耐心的回答同學(xué)們的問(wèn)題，真是誨人不倦。到了晚上，相比已進(jìn)入夢(mèng)鄉的我們，老師可是辛苦多了，批改作業(yè)，備課，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。正是老師一步步的循循善誘，才讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)。正是成長(cháng)，給我帶來(lái)了一個(gè)個(gè)良師。益友，自然也少不了。成長(cháng)的過(guò)程中，哪能沒(méi)有朋友呢？朋友的一句句忠告，一起玩耍的一個(gè)個(gè)瞬間，為他人著(zhù)想的心境······都是益友帶給我的快樂(lè )，給我的財富。我怎么能忘記成長(cháng)的功勞呢？
成長(cháng)，帶給我喜悅與自豪，帶給我良師和益友，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。我怎能不享受成長(cháng)的快樂(lè )呢？
成長(cháng)快樂(lè )作文 篇6
從二○○二年開(kāi)始我到群立小學(xué)來(lái)讀書(shū)。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下，我生活得非常開(kāi)心，學(xué)到了不少新的知識。這兩年來(lái)，有許許多多事情給我留下了深刻印象。
語(yǔ)文肖鳳芝老師、數學(xué)王妹紅老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門(mén)功課都學(xué)得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當了兩年班長(cháng)。我是老師的得力助手，是同學(xué)們的好朋友。
學(xué)習語(yǔ)文，我們讀書(shū)識字，朗誦古詩(shī)，了解祖國的文明，在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎；學(xué)習數學(xué)，我逐漸知道了科學(xué)的奧妙；學(xué)習自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學(xué)習音樂(lè )、舞蹈，讓我站到了舞臺上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術(shù)課上，我展開(kāi)想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學(xué)校里，我與同學(xué)互相幫助，團結友愛(ài)。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗，對我們取得的每一點(diǎn)成績(jì)都及時(shí)鼓勵。當我們出錯時(shí)，老師又及時(shí)給我們批評和指正。
群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，也為我們創(chuàng )造了豐富多彩的課外活動(dòng)，使我們學(xué)到了許多課外知識和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級的知識，下學(xué)期我就是三年級的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學(xué)快樂(lè )成長(cháng)。
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