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讀書(shū)快樂(lè )作文

時(shí)間:2021-06-25 18:57:35 快樂(lè ) 我要投稿

讀書(shū)快樂(lè )作文五篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)快樂(lè )作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)快樂(lè )作文五篇

讀書(shū)快樂(lè )作文 篇1

  外物之味,久則可厭,讀書(shū)之味,愈久愈深。

  ——題記

  書(shū)是一位充滿(mǎn)智慧的老人,書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙,書(shū)是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。我喜歡讀書(shū),它給我帶來(lái)了趣味的啟示。

  我初次接觸書(shū),是五六歲的時(shí)。那時(shí)母親給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》,因為那時(shí)還小,認識的字不多,我就讓母親讀給我聽(tīng)。當她把整本書(shū)讀完時(shí),我仍意猶未盡,于是讓母親再次給我讀。母親問(wèn):“為什么要再讀一遍?”我回答:“那本書(shū)里的故事太有趣了!本驮谀菚r(shí),我感到了書(shū)中的樂(lè )趣和啟作文示。

  作為一個(gè)偉大的“吃貨”,我在美味的食物和書(shū)面前,卻會(huì )毫不猶豫地選擇書(shū)。因為我覺(jué)得在書(shū)中所得到的營(yíng)養遠遠多于食物。上中學(xué)后,我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的廣闊胸懷,學(xué)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書(shū)中,我與名人成為摯友,他們給予我知識和啟示。

  讀書(shū)讓我受益良多,讓我的閱讀水平有所提高,開(kāi)闊了我的視野。暖暖的陽(yáng)光,捧一杯奶茶,拿一本書(shū)來(lái)讀,享受它給你帶來(lái)的幸福和快樂(lè )吧!

讀書(shū)快樂(lè )作文 篇2

  雖然在學(xué)習方面有時(shí)候我覺(jué)的很厭煩?稍谧x書(shū)方面我還是愛(ài)不釋手的呢!因為讀書(shū),我還搞過(guò)幾次笑話(huà)呢!

  有一次夏天,我在房里閑著(zhù)沒(méi)事心里亂糟糟的,媽媽又叫我去買(mǎi)鹽,外面那么炎熱,我不想去,突然間我看見(jiàn)臺燈下放著(zhù)一本《格林童話(huà)》,我拿起書(shū),津津有味的看起來(lái),里面的內容非常精彩,媽媽確又在外邊叫我買(mǎi)鹽,說(shuō)再不買(mǎi)鍋里就要糊了,這么精彩的書(shū)要是讓我愛(ài)不釋手。所以,我也就沒(méi)當回事兒,還是坐在那兒高興的看這本精彩的書(shū)。不一會(huì )兒,媽媽傳來(lái)噩耗,鍋里糊了。所以被媽媽臭罵了一頓,嘻嘻,這就是看書(shū)的快樂(lè )。

  還有一次,也是由于讀書(shū)的關(guān)系,又一次被媽媽罵。有一次,媽媽出去買(mǎi)菜,叫我幫忙看一下?tīng)t子上的水,可我忙著(zhù)看書(shū),把燒水的事忘得一干二凈。水燒干了,媽媽回來(lái)又把我狠狠的罵了一頓。

  這就是讀書(shū)的快樂(lè ),雖然被臭罵了二頓,可我還是很高興,因為我從書(shū)中得到了快樂(lè )。

讀書(shū)快樂(lè )作文 篇3

  是什么打開(kāi)了智慧的大門(mén),讓我們盡情翱翔;是什么鋪建了知識的.大道,讓我們開(kāi)懷暢游。對了,是書(shū)!

  書(shū)可以帶我漫游世界各地——神秘埃及金字塔仿佛留下了我的足;南北極地似乎有我穿越的身影;戴望舒的《雨巷》里,我就是那個(gè)打著(zhù)傘,帶著(zhù)憂(yōu)傷神韻的姑娘……

  書(shū)也可以引領(lǐng)我去見(jiàn)許多仰慕已久的名人——執著(zhù)的保爾;飄忽的三毛;憂(yōu)郁的蕭紅;快樂(lè )的梅子涵……

  書(shū)也讓我感受到我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活,看便了身邊百態(tài);教會(huì )我生存的方式;做人的道理。

  周末清晨,當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間,起身,推開(kāi)窗,享受和風(fēng)的輕撫。展開(kāi)書(shū)頁(yè),我在《羅密歐與朱麗葉》那如詩(shī)的文字中,陶醉!那優(yōu)美的文字,仿佛牽起了手,跳著(zhù)舞,在空中劃著(zhù)一道道炫麗的光圈。我笑了,我知道,書(shū)是有魔法的,會(huì )給真正喜歡它的人帶來(lái)快樂(lè )。

  懶洋洋的午后,房間里充滿(mǎn)了粘粘的味道,我拿過(guò)一個(gè)凳子,或席地陽(yáng)臺,或坐于客廳,繼續著(zhù)書(shū)中的“童話(huà)”,我似乎感覺(jué)文字精靈又化作一陣陣清涼的微風(fēng),“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)……”跟著(zhù)徐志摩詩(shī)的腳步,再看街上行人汗流浹背的樣子,不由感覺(jué)到了詩(shī)中的那份恬靜。

  寂靜的夜晚,已涼,是最迷人的時(shí)刻。毫無(wú)困意,翻開(kāi)張愛(ài)玲的小說(shuō),快樂(lè )中帶一絲悲傷。讀著(zhù)書(shū)中半溫半寒的文字,夜似乎也神秘起來(lái)。時(shí)而一股暖流流遍全身,像媽媽給我披的外套;時(shí)而又有些寒意襲來(lái),讓人跟著(zhù)憂(yōu)傷……那前所未有的快樂(lè )也讓人陶醉。

  半夜,強烈的燈光之下,如果再看《福爾摩斯探案全集》,你的神經(jīng)就會(huì )更加興奮、驚險、刺激……

  日子日復一日的過(guò)著(zhù),我的朋友——書(shū),也日益增多!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!,而我的書(shū)中卻自有一種別具一格的快樂(lè )因子,因為:我讀書(shū),我快樂(lè )!

  正如泰戈爾所說(shuō):人僅用一本本書(shū)在深不可測的歲月的海面上,建起了一座壯麗的橋梁。我想:書(shū)也能架起你我友誼的橋梁。是書(shū)代替了語(yǔ)言,為我找到了真正的友誼。在讀書(shū)的同時(shí),我也結交了一些與我同樣愛(ài)書(shū)的伙伴,可謂是“群英匯聚”, 如果你也是徹底的書(shū)迷,那就給我寫(xiě)信吧。我在此恭候您從遠方用鴻雁捎來(lái)的友誼。

讀書(shū)快樂(lè )作文 篇4

  4月23日是世界讀書(shū)日,前兩天我看了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》之后,我漸漸地愛(ài)上了看書(shū)了?磿(shū)可以給媽媽還有其它小朋友講故事,教我做人,還可以給我講道理。最喜歡看腦筋急轉了,可以讓大家一起動(dòng)腦筋,最后我把爸爸媽媽也給困住了,哈哈。

  書(shū)真是我的好伙伴啊,謝謝你的我伙伴——書(shū)!

讀書(shū)快樂(lè )作文 篇5

  隨著(zhù)社會(huì )的變遷,不僅你我變了,F實(shí),吝嗇,城府深等多種性格已漸漸顯露,現在不是書(shū)——開(kāi)啟智慧的鑰匙該發(fā)揮作用的時(shí)候了嗎?

  古人云:布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(cháng)。

  是!讀書(shū),可能讓簡(jiǎn)單的人變得豐富,讓喧囂的人返璞歸真,如美食佳釀,令人回味無(wú)窮,流連忘返……

  讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在培養高雅情操。俗話(huà)說(shuō):“讀一本好書(shū),做一個(gè)好人!蔽覀兛梢栽诿β档膶W(xué)業(yè)中,抽出一小段時(shí)間,靜靜賞閱自己喜愛(ài)的作品,可以讓煩躁的心情稍微平復。我們還可以在無(wú)聊的課外時(shí),沒(méi)有地方的限制,拿著(zhù)語(yǔ)言細膩內容豐富的文章,可以讓空蕩的心胸變得豐富。

  讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在規劃美好未來(lái)?倳(huì )在不經(jīng)意間聽(tīng)到“都是父母逼的,不然我早就不讀了……”總會(huì )不經(jīng)意的因此感傷起來(lái),為那些可悲的父母感到惋惜。為什么90后的我們還存有那樣的幼稚,可笑的想法,難道多讀一點(diǎn)書(shū)不好嗎?我也經(jīng)歷過(guò)叛逆的年華,付出了慘重的代價(jià)因此學(xué)會(huì )懂得,所以更能明白你們那內心深處朦朧年少的憧憬。

  其實(shí)一本好書(shū)是你現在最好的良藥,不覺(jué)中你會(huì )發(fā)現原來(lái)一切都那么美好,為了我們的以后,為了養育我們辛勞的父母。讓我們敞開(kāi)書(shū)窗,飛揚遠大的夢(mèng)想吧!那時(shí)你會(huì )驚異地發(fā)現,原來(lái)自己是那樣的優(yōu)秀。你發(fā)現父母的笑容和健康都是你給予的。這時(shí)我無(wú)意想起,一位良師曾說(shuō)過(guò):“苦苦苦苦苦有限,不苦不苦苦無(wú)窮”。

  讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在建立純真情感。書(shū)多么神圣的物,它是搭起友情的橋梁,是復雜情感的寄托所,是深厚親情的傳導劑。書(shū)你是我的朋友,你大方把你的朋友介紹給了我,讓我找到了知音,共談文學(xué)的博大精深。書(shū)你是我的老師,你真誠地教導我,正確對待情感的認識,及時(shí)拉住我沒(méi)陷入那“虛假的泥沼”。書(shū)你是我的伴侶,消淡了我煩躁、冷漠的性格,讓我明白:世間最幸福的事,莫過(guò)于與愛(ài)我的家人永遠在一起。

  書(shū),多么像一場(chǎng)及時(shí)的雨,滋潤著(zhù)我干渴的靈魂;多么像指路燈,消除隱的煩惱和困惑,指明了前進(jìn)的方向。

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