我的快樂(lè )我做主作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的快樂(lè )我做主作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂(lè )我做主作文1
我最喜歡過(guò)春節，因為春節可以走親訪(fǎng)友，而且還可以收到許多壓歲錢(qián)。
除夕那晚，我和媽媽去外婆家吃年夜飯。外婆燒了一桌豐盛、可口的菜，把我這只小饞貓足足吃了個(gè)飽。吃完飯，我抹了抹油膩膩的嘴巴，在沒(méi)人注意的時(shí)候在大門(mén)背后跳了三下，希望來(lái)年我能長(cháng)得更高。呵呵，這個(gè)我可是聽(tīng)老媽說(shuō)的，據說(shuō)在大年三十晚上，在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下，在門(mén)背后跳上幾下來(lái)年會(huì )長(cháng)得更高、更快。雖然這是沒(méi)有科學(xué)根據的，但是我還是愿意相信，因為有希望總比沒(méi)希望好啊。過(guò)了一會(huì )兒，外婆就分紅包了，外婆給了我一個(gè)厚厚實(shí)實(shí)的紅包，我小心翼翼地把它壓在外婆為我準備的小床的枕頭底下。這一晚，我好興奮，興奮的幾乎沒(méi)有睡著(zhù)：一是為了第二天就可以穿上新衣服了，二是為了從初一開(kāi)始我可以做客去了。
大年初一的早上，被一陣噼哩啪啦的鞭炮聲吵醒。迅速穿上我那梅紅色的新衣，和黑色的牛仔褲，還有我那白色的運動(dòng)鞋，好神氣哦！從鏡子里左看、右看，就是漂亮、就是高興，真是人逢喜事精神爽��！
外婆排了一下做客的當期，把初一到初七的這幾天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，這可是樂(lè )壞了我，我就做小跟屁蟲(chóng)唄，有的吃還有的玩，真是不亦樂(lè )呼呀。
我們做客的第一站就是四外婆家——容山。容山是福全鎮的一個(gè)小村莊，村莊周?chē)急贿B綿的小山包圍著(zhù)，山上樹(shù)木茂盛、蒼翠，山腳下有一望無(wú)際的田野，還有幾眼大大小小的池塘，那水很清澈，可以一眼瞧見(jiàn)底，我伸開(kāi)雙臂，深吸了一口氣，這里空氣好清新哦！中飯和晚飯可想而知當然是很豐盛的.了，讓我吃到了地地道道的農家菜，吃到了十十足足的野味。
接下來(lái)的大年初二、初三繼續做客，初四則是外婆家請客。這天外婆家來(lái)了好多客人，足足開(kāi)了三大圓桌。姨父當一級廚師，我和幾個(gè)表弟很榮幸地當上了特級服務(wù)員。這不，姨父每炒好一樣菜，我們三人就分別端一盆送往我們各自承包的酒席，不時(shí)還給客人遞碗、遞筷、遞飲料、遞煙的。等客人吃完了，我們還得收拾碗筷、擦桌子，而后又給他們泡茶，送水果、瓜子。到了晚上，客人全部散去，才覺(jué)得兩條腿有點(diǎn)酸酸地，可是我覺(jué)得蠻開(kāi)心的，因為客人們都夸我懂事，肯做。
呵呵，過(guò)年的滋味真是無(wú)窮無(wú)盡，三天三夜也講不完喲！再偷偷告訴你一個(gè)秘密，那就是我得到了整整1500元的壓歲錢(qián)。目前這筆錢(qián)已經(jīng)存進(jìn)了銀行，媽媽說(shuō)我可以自由支配這筆錢(qián)，只要我把它用在有意義的地方。嘿嘿，我可是一個(gè)十足的小富婆哦！
我的快樂(lè )我做主作文2
“逝水流年，歲月如畫(huà)�！焙貌蝗菀�，我們迎來(lái)了歡快的暑假。
暑假是多彩的，任何人也別想阻擋暑假帶來(lái)的快樂(lè )，它就像一位天使，帶給我們自由與美好，讓我們感受慢生活的情趣。
人人都說(shuō)：“這個(gè)世界真大，放假了，就應該到外面走一走，看一看這個(gè)世界的美麗�！蔽耶斎灰o這話(huà)一個(gè)大大的贊。所以這一次我準備去老家的觀(guān)望臺玩，那兒的風(fēng)景簡(jiǎn)直美得沒(méi)話(huà)說(shuō)。四周的竹林與樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下閃出翡翠一般的色彩，不禁讓人贊嘆；在竹林深處還有一條瀑布，瀑布的下流是一條清澈見(jiàn)底的小溪；瀑布那浩浩蕩蕩的聲音如同一只龍在吼叫，使人不禁膽戰心驚。它那飛流直下的`景象，讓人心神蕩漾；它那萬(wàn)馬奔騰的氣勢，就連神仙也不禁為之感嘆。
剛來(lái)到這兒，看見(jiàn)它那壯觀(guān)的景象，我情不自禁吻了一下它。那清冽的味道進(jìn)入口中，使我感到有異樣的美味。瀑布拍打著(zhù)石頭，小浪珠偶爾也會(huì )拍在我的臉上，不僅僅可以嘗到澗水的味道，還可以享受山風(fēng)的清爽。再拍幾張照片，這次游玩就算是畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號了。
不過(guò)，要想在這個(gè)暑假過(guò)得開(kāi)心，不僅只是玩，還得閱讀學(xué)習，因為閱讀學(xué)習可以讓大腦越來(lái)越靈活。首先，我得多看課外書(shū)，這樣我才能在大腦里存放更多的知識；然后，我要完成老師布置的作業(yè)，這是必須要寫(xiě)的，可以讓我更好地鞏固知識；最后，我得每天練書(shū)法，這樣才能提高寫(xiě)字的能力。
俗話(huà)說(shuō)：“健康是人生第一財富�！币氆@得真正的財富，就得擁有一個(gè)健康的身體。想要擁有健康的寶藏就要有“運動(dòng)”這把鑰匙，所以我每天晚上一吃完飯，就要騎自行車(chē)去臥牛山腳底下。然后，從下往上走，走到山頂才打算打卡成功，每天這樣運動(dòng)一次，那大汗淋漓后的暢快感覺(jué)，真爽！
下山時(shí)，我都會(huì )找我弟弟比賽。誰(shuí)先下山，誰(shuí)就贏(yíng)。有一次弟弟原本把我遠遠的拋在后面，看著(zhù)弟弟邊跑邊挑釁我，我心中的怒火瞬間被點(diǎn)起，雙手與腿的擺動(dòng)越來(lái)越快，速度也越來(lái)越快，風(fēng)在我耳旁呼嘯而過(guò)。我們倆人的距離逐漸被縮短，到終點(diǎn)的時(shí)候我超過(guò)了他。我大聲歡呼著(zhù)：“我贏(yíng)啦，我贏(yíng)啦！”我為我的勝利感到喜悅，連弟弟絮絮叨叨的抱怨也拋在了腦后。
這個(gè)暑假，學(xué)習、運動(dòng)、游玩兼顧的我，過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè )。我相信，在開(kāi)學(xué)時(shí)必定會(huì )迎來(lái)一個(gè)全新的自己。
我的快樂(lè )我做主作文3
十六的雨季，已悄悄來(lái)臨，踏著(zhù)十五歲的痕跡。我徘徊在下著(zhù)細雨的街道。迷迷???鰨?飄飄灑灑的細雨一絲一縷，模糊了我的視線(xiàn)，夢(mèng)一般浸潤了我的思緒。四周氤氳著(zhù)霧氣，就像往光潔的玻璃鏡上哈了一口氣，令我無(wú)法看清自己。
——題記
十六歲的我，仍沒(méi)有尋求到真理的鑰匙。帶著(zhù)幾分成熟，帶著(zhù)幾分懵懂，帶著(zhù)幾分憧憬，我開(kāi)始新的.旅程。雖然毫無(wú)成就，但我快樂(lè )。因為沿途的風(fēng)景使我癡迷。
但是，漸漸的，隨著(zhù)見(jiàn)聞的豐富，笑容已不在我的臉上蕩漾。因為我厭惡我的毫無(wú)成就。平凡的一切已使我意識到我是多么卑微。我開(kāi)始變得唯唯諾諾，躲躲藏藏。自卑覆蓋了我的心靈。我輕聲細語(yǔ)，希望能偷偷地躲在一個(gè)角落，只為不再引起他人的注意。我想：既然我的身上沒(méi)有光輝，那就讓黑暗像潮水般淹沒(méi)我吧！
我的心情變得越來(lái)越壓抑。我問(wèn)我自己：我怎么了？我還是我嗎？……我對自己越來(lái)越陌生，好像不認識了自己。但是陽(yáng)光下的影子，為何我如此熟悉？
注視著(zhù)光與暗的對比，我想起了以前的我：快樂(lè )、活潑、幸福得安心理得。仿佛即使天要塌下來(lái)，我也會(huì )對著(zhù)白云傻傻地笑。山谷、小溪、石路都印刻下了我輕快的足跡。
我為什么會(huì )變成現在這樣呢？經(jīng)過(guò)久久的冥思，我終于知道：我因為害怕別人的嘲笑而掩藏自我。我在為別人活，我得忘了自己。
是��！我為何如此在乎別人的看法？為何要改變自己？難道在我十六歲的雨季里，只能在遼遠里剩下灰色的長(cháng)空一片嗎？等到秋天發(fā)出無(wú)數次嘆息？我醒悟：我不能總是仰視藍天，有時(shí)也要俯瞰大地。我要活出自我�？鞓�(lè )的我就應該快樂(lè )地活。所以，我不必遠離，不必退避，而是給心靈安一道花窗，讓它在窗內好好憩息。之后，開(kāi)始新的旅行。
十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚，重新認識自己。我十六歲的天空不一定陽(yáng)光明媚，不一定星光璀璨，不一定流光四溢，但我要讓幸福像花兒一樣綻放。
萬(wàn)物皆有它存在的意義。即使是一株雜草，也能夠裝扮大地；即使是一根枯枝，也能表露冬的氣息；即使是一滴雨珠，也能潤澤一平方厘米的土地。所以，我要活出我自己。
——后記
我的快樂(lè )我做主作文4
我們班有個(gè)留級生的綽號叫“小龍女”。其實(shí)他并不是個(gè)女生，而是一個(gè)大大咧咧的男生。
他的幽默搞笑，讓坐在他周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)心不已。我從他那兒獲得了不少的樂(lè )趣。今天他又做了一件讓大家開(kāi)懷不已的事：上生物課時(shí)，他閑著(zhù)沒(méi)事做，我正在看老師黑板上的板書(shū)，我發(fā)現他一手拿著(zhù)黑板擦（他坐在講臺旁邊)，一手拿著(zhù)筆像擦火柴盒似的摩擦著(zhù)黑板擦，然后放下黑板擦，將嘴對著(zhù)筆的一頭，深吸一口氣再往外吐氣。我明白了，他是在做吸煙的動(dòng)作。他轉頭向大家做了個(gè)得意的表情，大家看見(jiàn)他的樣子埋著(zhù)頭捂著(zhù)嘴巴偷偷的笑，生怕被老師瞧見(jiàn)�！靶↓埮焙孟癫慌吕蠋�，也許留級生沒(méi)有幾個(gè)是好東西的。他好像也不怕被人嘲笑
音樂(lè )課上有一首新疆歌曲，老師讓每組的.同學(xué)排練一下，準備表演�！靶↓埮贝竽懙纳先ヌ陆�，這也罷了。這個(gè)舞蹈還是女生版的，晃晃腦袋扭扭腰，有趣極了！逗得全班同學(xué)哈哈大笑。他是我們班的“開(kāi)心果”，同時(shí)也是我出生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最搞笑的男生。
家中的開(kāi)心果就屬我和小叮了。介紹一下，小叮是我家的小黑狗，耷拉著(zhù)耳朵，胖乎乎的身子，顯得它十分可愛(ài)。我，是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女生，有時(shí)也有點(diǎn)小羞澀。我雖然已經(jīng)長(cháng)大了但還是不夠成熟，所以經(jīng)常在家中鬧笑話(huà)。記得有一次我在家練習燒菜，扮相十分的好。待媽媽和奶奶忙好了午飯，我便端上了熱呼呼的一盤(pán)菜。家人看見(jiàn)了都嘖嘖稱(chēng)贊，他們夸我是個(gè)當廚師的料，我得意極了！迫不及待的想讓她們嘗嘗，同時(shí)說(shuō)出了它的名字：“大蒜生小雞！”爺爺奶奶對著(zhù)我幾乎噴出了口里的飯菜，小叮沖著(zhù)我汪汪直叫，似乎也要嘗嘗我做的菜。我喂了它幾口，吃完后它又干巴巴地看著(zhù)我，我以為很好吃，自己品嘗后才知道——好咸，而且蛋殼也沒(méi)處理干凈，我認為是小叮害的我，追著(zhù)它滿(mǎn)廚房跑。我以失敗告終，但是我很快樂(lè )。
有一首歌這樣唱道：“我的青春我做主�！倍疫@樣唱：“我的快樂(lè )我做主！”
我的快樂(lè )我做主作文5
我的身上發(fā)生過(guò)許許多多令我開(kāi)心的事，大多數都隨著(zhù)時(shí)間的流逝，開(kāi)始漸漸模糊。然而有一件事卻像長(cháng)了根一樣，牢牢扎在我心底。
餐廳內的空調很涼爽，頭頂的吊燈放射出金色的光線(xiàn)，幾經(jīng)墻紙的反射，讓周遭的氣氛變得甜美起來(lái)。
我左右翻動(dòng)著(zhù)菜單，在媽媽的指引下，悠哉悠哉。這場(chǎng)景，這心情，可與我前兩天考試審題的時(shí)候完全不同：
那時(shí)候，我們坐在教室里，面對著(zhù)眼前試卷，抓耳撓腮。卷子中的題，白紙黑字，分外醒目。我瞪著(zhù)卷子，聚精會(huì )神，恨不能瞪出眼珠子，然而，隨即靈光一閃，我找到了題目的突破口，大筆一揮，一道道難題迎刃而解。
點(diǎn)完菜，服務(wù)員輕聲一句“請稍候”，我和媽媽便聽(tīng)著(zhù)餐廳的輕音樂(lè )，手撫手中的茶杯，緩緩閑聊起來(lái)。這場(chǎng)景，這心情，可與我前兩天等待考試成績(jì)的時(shí)候完全不同：
那時(shí)候，我的心中有一艘小船，任何風(fēng)聲都會(huì )讓它傾斜。我時(shí)而經(jīng)過(guò)老師的辦公室，總會(huì )忍不住停下來(lái)，通過(guò)門(mén)縫，往里面瞄一眼，看看老師是否還在批改試卷。這種期盼，如同一株旱田里的禾苗，期待著(zhù)甘露的降臨。
一盤(pán)盤(pán)、一碗碗精美的菜肴放上餐桌，如珍珠，如翡翠，個(gè)個(gè)都是我愛(ài)吃。這場(chǎng)景，這心情，可與我收到試卷時(shí)候的場(chǎng)景完全不同：
那時(shí)候，試卷如蝴蝶一般，一張張、一份份從老師的手中緩緩飛出，落到我們各自的手中。身邊的同學(xué)看著(zhù)自己的試卷，開(kāi)始懊悔當初的粗心大意。眼見(jiàn)老師手中的試卷越來(lái)越少，突然，老師停止了他的動(dòng)作，看著(zhù)手中的試卷，緩緩抬起頭，看了看我。四目相對的.那一刻，我似乎預感到了什么�！皾M(mǎn)分，很棒！”老師對我說(shuō)。
現在的我，坐在餐廳的餐桌前，覺(jué)得這一切來(lái)的不真實(shí)，卻又是能夠看到、摸到�！斑@是你應得的�！眿寢屨f(shuō)，“考試滿(mǎn)分的獎勵�！蔽倚闹忻靼�，這一次的飯局和以往不同，因為這一次，是我用自己的努力換來(lái)的。這一次，這場(chǎng)景，這心情，與我被告知得了滿(mǎn)分之后的情形是一樣的：我目瞪口呆，隨即我又發(fā)現此時(shí)正確的表情，應該是欣喜若狂才對。
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，你感受到了嗎？
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