快樂(lè )多多作文（通用43篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè )多多作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )多多作文 篇1
大千世界到處都有歡樂(lè )，蕓蕓眾生有不同的快樂(lè )源泉，但我想說(shuō)句心里話(huà)，只要在復習考試中抽點(diǎn)時(shí)間去聽(tīng)一首愉悅心情的歌；只要在百忙中擠點(diǎn)兒時(shí)間去偷吃一口零食；只要在繁忙的寒暑假中移點(diǎn)兒時(shí)間與伙伴同行，與父母旅游，那就是我的快樂(lè )。
柴可夫斯基說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！边@我是相信的！在每次期末后，那顆煩躁的心臟在無(wú)數次地快速跳動(dòng)，這考試可是決定我假期出不出去玩的一扇門(mén)��！我就戴上耳機，去選一首活潑又輕快的歌。那感覺(jué)就像身處無(wú)邊無(wú)際的大海，自己坐在小艇上！吹著(zhù)海風(fēng)，好不舒暢！
每次肚子在“咚咚”打鼓作響時(shí)，總會(huì )想起美味來(lái)，粽子那綠色的蘆葉包著(zhù)純白的糯米和紅色的大棗，煮熟后，剝開(kāi)蘆葉，只見(jiàn)白云間鑲嵌著(zhù)幾顆深紅油亮的瑪瑙�？炯t薯焦糊糊的，周身滿(mǎn)是炭灰，嗅一嗅，香噴噴的氣味馬上會(huì )鉆進(jìn)五臟六腑，令你“口水直流三千尺”。臭豆腐是“好客”的，那遠播千里的“香味”，使得多少人垂涎于你的美味，雖臭不可聞，但外焦里嫩，雖黑漆漆的，但入口難忘。感覺(jué)遨游在美食的海洋中，自己像一條小魚(yú)，游來(lái)游去，自由自在。
孔子教導學(xué)生道：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！边@我更是相信！曾經(jīng)，是友誼點(diǎn)燃了我生命的光火，綻放出了生命之花；曾經(jīng)，是友誼連接了我們的心，架起了一條友誼的橋梁；曾經(jīng)，是友誼令我向著(zhù)陽(yáng)光，大步前進(jìn)，翻開(kāi)了生命的新篇章。感覺(jué)暢游在友誼的天空中，自己像只小鳥(niǎo)，有你的陪伴，生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光。你走進(jìn)了我的心房，我打開(kāi)了你的心扉。
我想：只要做自己喜歡的事，就會(huì )覺(jué)得心情舒暢，快樂(lè )多多！
快樂(lè )多多作文 篇2
人生不管處在什么階段，快樂(lè )是必不可少的，也是我們最需要的。幼兒時(shí)期，快樂(lè )對于他們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。幼兒園里開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)是為了提高幼兒各方面的能力，同時(shí)也為了給孩子們的童年帶來(lái)更多的快樂(lè )。這學(xué)期，我們幼兒園的桌面棋吸引了孩子們的眼球，同時(shí)也給孩子們帶來(lái)了他們最需要的——快樂(lè )。
快樂(lè )一：球球王國快樂(lè )多。
我們班的小天使們，原來(lái)都只認識常見(jiàn)的籃球和羽毛球等幾種球，其它的球都不認識，可是經(jīng)過(guò)一學(xué)期玩桌面棋，孩子們現在都能認識10種以上的球。就拿王優(yōu)小朋友來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)只認識籃球和乒乓球，可是現在只要我問(wèn)：“這是什么球啊”，她都能快速的說(shuō)出球朋友的名字�？吹胶⒆幽馨堰@么多球的名字說(shuō)出來(lái)，我真的為她感到高興，孩子的臉上更是洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。孩子們不僅會(huì )說(shuō)出球的名字，而且還會(huì )把家里的球寶寶帶到幼兒園里和小朋友們一起共享，一球多玩，玩法多多，孩子們在球球王國里找到了許多快樂(lè )！
快樂(lè )二：數字寶寶對對碰。
在玩桌面棋的過(guò)程中，我經(jīng)常要求孩子們做到走幾步棋就數幾下，這樣在玩的過(guò)程中就讓他們對數的概念進(jìn)行了鞏固。有一次晨間活動(dòng)的時(shí)候，孩子們都在玩桌面棋，田大地小朋友拿起骰子搖了起來(lái)，只見(jiàn)他搖了個(gè)三，接著(zhù)他就走3步，這時(shí)田小天對弟弟說(shuō)：“你走棋的時(shí)候沒(méi)數數123，老師說(shuō)了走一步就要數一下，你沒(méi)數，你重來(lái)一次�！钡艿苈�(tīng)了，只好按照要求一邊走一邊數數，當弟弟數對了，兄弟倆都高興地笑了。
快樂(lè )三：玩桌面棋朋友多。
“桌面棋不僅可以玩，還可以讓我交到許多好朋友”，張欽小朋友高興地說(shuō)，原來(lái)張欽小朋友只跟李好、王優(yōu)小朋友玩，現在通過(guò)玩桌面棋，好朋友越來(lái)越多了，她的快樂(lè )也越來(lái)越多了�？吹胶⒆觽兺ㄟ^(guò)玩棋交到這么多好朋友，我的快樂(lè )也多了。
桌面棋太神奇了，不僅給孩子們帶來(lái)這么多的快樂(lè )，還讓孩子們在無(wú)形中學(xué)到這么多本領(lǐng)，真是走進(jìn)“棋”中，快樂(lè )多多！
快樂(lè )多多作文 篇3
快樂(lè )是生活中不可缺少的生命源泉，成長(cháng)的過(guò)程中交朋友使我們快樂(lè )，欣賞大自然的美，使我們心靈舒暢，享受生活，快樂(lè )多多。
每個(gè)人生來(lái)都不懂什么才是快樂(lè )，而是經(jīng)過(guò)交朋友，通過(guò)友誼才得到敞開(kāi)心扉的開(kāi)心。
記憶中那是一段小學(xué)的“悲傷”的故事，我和她從開(kāi)始上小學(xué)一直是形影不離的，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。和她在一起，我就會(huì )感到十分的敞開(kāi)，把自己的秘密都分享給她。她會(huì )跟我說(shuō)出 她的想法，有時(shí)我不開(kāi)心的時(shí)候她都會(huì )第一時(shí)間發(fā)現并給我講她出丑、狼狽的故事和笑話(huà)，我每次都會(huì )大笑出聲，她也跟著(zhù)一起笑，這時(shí)就像有一股暖流注入了我的心房，和她在一起就會(huì )很快樂(lè )。
有一次，我陪她一起去辦公室，我在外面等她，我等了許久也沒(méi)有見(jiàn)她出來(lái)，等我快到辦公室門(mén)口時(shí)，我才看見(jiàn)她和別的同學(xué)有說(shuō)有笑的走出來(lái)，但聽(tīng)不見(jiàn)她們說(shuō)的什么，我氣得直接不理她了，我氣她為什么不等我她就走了，為什么不和我說(shuō)一聲，我生氣的時(shí)候她一臉無(wú)奈地對我說(shuō):“對不起，你聽(tīng)我解釋�！蔽疫呂嬷�(zhù)耳朵邊說(shuō):“我不聽(tīng)，我不聽(tīng)，你走開(kāi)！我要和你絕交！”她傷心的走開(kāi)了，從我說(shuō)出絕交的時(shí)候，她的眼中隱藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚珠，我卻沒(méi)有感到傷心。
從那一天開(kāi)始，我們各玩各的。有時(shí)，我們見(jiàn)面，她都是欲言又止的，我逐漸的發(fā)現，我失去她感到很孤單，很無(wú)助，悲傷。突然想起了我們之間的種種事情，是那么的快樂(lè )，我很后悔，其實(shí)也是我不對，她進(jìn)了辦公室后，我也和別的同學(xué)聊了會(huì )兒，我越想眼淚就控制不住的流了下來(lái)，我猛地站了起來(lái)胡亂地擦干眼淚，跑到她的跟前，她看見(jiàn)我先是詫異，然后又恢復了平靜，我很認真地說(shuō):“對不起，是我不對，我們和好吧�！彼龑ξ艺f(shuō):“我有不對的地方，我們還是好朋友�！彼罩�(zhù)我的手，微笑著(zhù)說(shuō):“走，我們一起去玩�！蔽覀儽谋奶淖咧�(zhù)開(kāi)開(kāi)心心的笑著(zhù)。
每天我都在快樂(lè )中度過(guò)，不在像上次那樣孤獨，寂寞。
我懂得了在人生道路中，朋友是我們的快樂(lè )源泉，讓我們快樂(lè )。享受生活，快樂(lè )多多！
快樂(lè )多多作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本！”靜思語(yǔ)也教導我們要“口說(shuō)好話(huà)，心想好意，身行好事�！逼鋵�(shí)在這個(gè)社會(huì )上有許多的人、事、物，需要我們發(fā)揮愛(ài)心、伸出援手。
記得有一次，我和爺爺去倒垃圾時(shí)，我們看到空地上有許多的落葉和垃圾。這時(shí)爺爺馬上卷起袖子，拿起身旁的掃把就開(kāi)始掃起地來(lái)。我一見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)也加入了爺爺的行列。我們祖孫倆默默的打掃著(zhù)，看到原本臟亂的空地在我們的努力打掃下，又變得煥然一新！老人們愉悅的在樹(shù)下乘涼、聊天；小朋友們開(kāi)心的在空地上騎車(chē)、玩耍。盡管我們汗流浹背，內心卻是十分快樂(lè )和甜蜜！聽(tīng)爺爺說(shuō)，他每次倒完垃圾都會(huì )掃一掃空地，而且已經(jīng)持續了很長(cháng)一段時(shí)間。他還說(shuō)這只是舉手之勞，卻能讓大家擁有一個(gè)干凈、舒適的活動(dòng)空間。爺爺的善心真是令我佩服！還有一次，我們全家參加協(xié)會(huì )舉辦的“凈山活動(dòng)”。原本登山步道兩旁美麗的花草樹(shù)木，被人類(lèi)隨意丟棄的垃圾掩蓋了它們的美。于是我們一手拿著(zhù)垃圾袋，一手拿著(zhù)夾子，沿著(zhù)登山步道像尋寶似的找尋垃圾的蹤跡。我們不放過(guò)任何一個(gè)角落，深怕一不注意，就無(wú)法將垃圾一網(wǎng)打盡。在大家的通力合作下，登山步道恢復了美麗的面貌，大自然又欣欣向榮的綻放光采。
雖然我們只是小孩子，力量微薄，但是我們一樣可以做好事。我們可以不亂棄果皮紙屑、做環(huán)保、多多關(guān)心身心障礙的朋友等行為加入做好事的行列。如果大家都愿意展現出善良的一面，奉獻出自己的愛(ài)心多做好事。那么我們的社會(huì )就處處都有愛(ài)，也更溫馨、美好了！
快樂(lè )多多作文 篇5
培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀�！睍�(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，通過(guò)讀書(shū)，我們汲取前人的智慧；通過(guò)讀書(shū)，我們增長(cháng)寶貴的知識；通過(guò)讀書(shū)，我們了解未知的世界。不出門(mén)便可知天下事，讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的。
書(shū)，是進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，因為它能讓我懂得更多知識，而知識是一汪深不見(jiàn)底的神秘海洋，讓人想要去接近，去探索，一旦接觸便深陷其中無(wú)法自拔。每每拿起書(shū)，我就像一只饑渴已久的野獸，貪婪地想把那甘甜的泉水喝得一干二凈，好似有一種魔力緊緊地吸引著(zhù)我，推動(dòng)我不斷地汲取那泉水。我的腦海就這樣被知識一點(diǎn)一點(diǎn)地填充著(zhù)，這種充實(shí)感讓我愉悅。書(shū)中所蘊含的一些哲理也讓我十分有感觸，就好比茨威格《斷頭皇后》中的那一句：“那時(shí)她還太年輕，不知道所有命運饋贈的禮物早已在暗中標好了價(jià)格�！笔前�，有些東西從來(lái)都不是“無(wú)中生有”，那些在你看來(lái)毫不費力就得到的，其實(shí)只是有人已經(jīng)為你買(mǎi)好了單。書(shū)，讓我懂得了道理，獲得了知識，那種感覺(jué)真是妙不可言。
書(shū)，是歷史的重現。讀古書(shū)，我仿佛看見(jiàn)臥龍先生一人坐在城樓上面色從容地手撫琴弦，卻使得千軍萬(wàn)馬不敢貿然行動(dòng)；仿佛能看見(jiàn)那個(gè)驕傲得不可一世的西楚霸王最后自刎烏江的傲氣，“至今思項羽”，那個(gè)名揚四方的霸王保留了他最后的一絲驕傲；仿佛能看見(jiàn)那個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的女皇一一武則天，她拖著(zhù)那繁瑣厚重的衣裙一步步登上了那個(gè)群雄皆爭的位子，君臨天下，俯瞰山河。讀近代小說(shuō)，我仿佛能看見(jiàn)祥子的墮落，看見(jiàn)他被那吃人的社會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)拖入萬(wàn)劫不復的深淵。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能感受到保爾那如同鋼鐵一般堅韌不屈的意志，也能感受到戰爭的無(wú)情與殘酷，還有猶太人被虐殺時(shí)的絕望與苦苦掙扎。書(shū)，帶我走進(jìn)最光明的地方，也走進(jìn)最邪惡的角落，那些體驗，給我的生活添上了一筆筆濃重的色彩。
讀書(shū)，快樂(lè )多多。今天，你讀書(shū)了嗎？
快樂(lè )多多作文 篇6
快樂(lè )是人發(fā)自?xún)刃牡那楦�，而生活則是快樂(lè )的源泉。在生活中體會(huì )快樂(lè )之多，充盈我的時(shí)光。
我的快樂(lè )來(lái)源于二胡。拿起二胡，看著(zhù)它檀色的外衣，銀色的弦，取下弓桿，米白色弓毛夾在兩弦之間。將譜子放在譜架上，對著(zhù)譜子上的一個(gè)個(gè)美妙的音符，拉出悠揚的曲子，體味作者心中想要抒發(fā)的情感。練二胡時(shí)，你會(huì )覺(jué)得越拉越酣暢淋漓；當你攻克了某個(gè)難點(diǎn)之后，你會(huì )有一種很自豪的快樂(lè )！考級時(shí)，你努力發(fā)揮自己最好的狀態(tài)，當評委老師在評價(jià)單上寫(xiě)下一個(gè)“優(yōu)”字時(shí)，內心松了一大口氣，既興奮又快樂(lè )，像吃了蜜糖一般，嘴角不禁揚起笑容。
我的快樂(lè )來(lái)源于畫(huà)畫(huà)。一張白紙，平淡無(wú)奇，卻能用色彩讓它富有價(jià)值；一只鉛筆，平凡而渺小，卻能用畫(huà)作體現它存在的意義。畫(huà)畫(huà)，源于心之所想，可以表達出我內心的喜怒哀樂(lè )，表達我內心的憧憬與向往。當我畫(huà)出一幅令自己滿(mǎn)意的畫(huà)作時(shí)，就會(huì )有一種成就感，這使我快樂(lè )；當我在千萬(wàn)參賽選手中脫穎而出，成為獲獎?wù)咧械囊幻麜r(shí)，就會(huì )油然而生出一種優(yōu)越感，這也使我快樂(lè )。沉浸在畫(huà)的世界里，看著(zhù)水墨勾勒出的一景一物，我很快樂(lè )；看畫(huà)上姑娘們臉上的一顰一笑，男子們臉上的意氣風(fēng)發(fā)，我很快樂(lè )。用畫(huà)筆記錄下我眼中精彩紛呈的世界，更讓我感到深深地快樂(lè )。
我的快樂(lè )來(lái)源于閱讀。翻開(kāi)一本本書(shū)，每一頁(yè)皆是新奇。字里行間透著(zhù)作者的心態(tài)，作者的話(huà)語(yǔ)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，是啊，這些知識便是黃金。收獲知識而帶來(lái)的，難道不也是快樂(lè )么？那些富有美感的語(yǔ)言和文字，讓人讀了便覺(jué)得是身心愉悅，從書(shū)籍中得來(lái)的喜悅，讓我享受，讓我快樂(lè )。
快樂(lè )來(lái)源于生活，它富有魅力。讓你在不知不覺(jué)中愛(ài)上它，二胡帶來(lái)享受旋律的快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)帶來(lái)色彩斑斕的快樂(lè )，閱讀帶來(lái)收獲知識的快樂(lè )，豐富著(zhù)我們的生活�？鞓�(lè )并不難找，只要你愿意去體會(huì )它，它便無(wú)處不在。
快樂(lè )多多作文 篇7
我的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )。今年暑假我游覽了擁有險峰、怪石、奇松的薄刀鋒。
當我們驅車(chē)來(lái)到薄刀鋒時(shí)，我就被它震撼住了�？粗�(zhù)它的山峰薄薄的像一把刀，直插進(jìn)了云層。我心想：這山能爬嗎？有路走嗎？
乘坐纜車(chē)，順著(zhù)山脊往上爬，兩側的樹(shù)林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下的人們像螞蟻一樣，越來(lái)越小，越來(lái)越小。一下纜車(chē)，一陣寒意直撲過(guò)來(lái)，令人瑟瑟發(fā)抖。
石板路上，濕氣重重，有的地方都長(cháng)出了苔蘚，空氣中霧蒙蒙的，五米之內看不見(jiàn)人影。路兩旁都是懸崖，稍有不慎便會(huì )摔個(gè)粉身碎骨。道路又窄又險，兩人并行都有可能會(huì )被擠下去。
一路上看見(jiàn)了大大小小的石頭，有的橫在路上，有的從地上穿出來(lái)?yè)踉诼分醒�，令我印象最深刻的是“天子彎腰”，就是天子�?lái)了也必須彎下腰才能過(guò)去。
這塊石頭如同飛來(lái)之石，橫在路中央。遠遠看去，就像一個(gè)大鍋蓋將這段路罩在了里面；走近一瞧，只在石下有一個(gè)類(lèi)似三角形的通道。蹲下身來(lái)，一步一步向前爬去，周?chē)际潜涞膲Ρ�，只有前方有些曙光。還有的是直接從山尖上鑿開(kāi)的，很窄很窄的縫，還好我比較瘦，所以很輕松就過(guò)去了，嘻嘻嘻！
和黃山一樣，陡峭的山峰也有不一樣的松樹(shù)，薄刀鋒的松樹(shù)在兩側的懸崖中生長(cháng)，給山門(mén)提供了一道特別的風(fēng)景。它們像一群山里的小妖精，攔路擋在人們的面前，不讓人們過(guò)去；像笑盈盈的接待員，微笑地對游客招手；像婀娜多姿的舞者，和著(zhù)音樂(lè )，為人們表演著(zhù)。美麗的風(fēng)景隨時(shí)都在你身邊。
這次的旅行帶給了我不一樣的體驗。雖然爬山很累，但是也讓我懂得了堅持。最美的風(fēng)景就在山頂上，你只有克服困難堅持不懈爬上山頂，才能看到不一樣的風(fēng)景，才能感受到不一樣的快樂(lè )。
快樂(lè )多多作文 篇8
似曾與你同窗400個(gè)日月星辰，殘酷將我與你別了。每每走過(guò)，不忘回視，不忘回視那與你共有的課桌。
彼此間，心相間。寂寞將沉淪的記憶喚醒，過(guò)去的記憶依然殘留，依然殘留于那沉舊的課桌椅，彌漫著(zhù)整個(gè)角落，不停的徘徊著(zhù)，曾用手心兒試著(zhù)去捧撫，仿佛又至身于過(guò)去。
我獨自走在慌寒的小路上，沒(méi)有你的日子里，時(shí)常感到孤寂，淚水心酸涌向心頭，我好寂寞。試著(zhù)想，朋友，我想你了，此時(shí)的你可曾想起我。在慌寂的道路上，有著(zhù)你抹不去的腳印，忘不了你曾留下的微笑。雖與你分離，但，在我心中，有著(zhù)你我獨有的課桌，我們永遠是同桌，他人無(wú)可取代。曾記起，你也曾說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)，那時(shí)，幸福的暖流悄然倘入我心窩窩里，我好快樂(lè )。你的言行舉止，我無(wú)可忘懷。
在抹不掉，拭不去的記憶深處，我依然看見(jiàn)你我的身影，殘留與徘徊。記憶不時(shí)將寂寞覆蓋，每每想起你，心頭涌現出一絲絲的快樂(lè )與溫馨。遇上你。是福，是緣。正可謂，“海內存知己，天涯若比鄰�！蹦闶欠衽c我同感，沒(méi)有我的日子里，你會(huì )寂寞嗎？
“似曾相識未相逢，世間山水永相逢�！眲e離時(shí)，莫相忘�！敖袢諛�(lè )相樂(lè )，別后莫相忘�！彪m與他人同桌，雖有一絲絲的快樂(lè )，但彼此間，永不忘卻之前的快樂(lè )，與你同桌，我更快樂(lè )。
歲月匆匆，卻也帶不走你我間的思念，帶不走，你我間真摯的情誼。望著(zhù)你那漸漸逝去的身影，無(wú)不感到凄涼。寂寞它，寂寞它太殘忍，時(shí)常波動(dòng)著(zhù)我內心的心旋，浮躁的心情持續不斷，沒(méi)有你的日子里，我到底該怎么做。
拭不去的記憶，抹不去的思念�！芭c你同桌，我好快樂(lè )，與你同桌，快樂(lè )多多�！�
快樂(lè )多多作文 篇9
你一定會(huì )發(fā)現，在我們身邊，快樂(lè )無(wú)處不在。他們就像糖果，將生活變得有滋有味，五彩繽紛。
一篇有趣的故事，其中的幽默生動(dòng)讓我開(kāi)懷大笑。不也是一種快樂(lè )嗎?身為英語(yǔ)課代表，我當然最喜歡英語(yǔ)了。我認為她沒(méi)有語(yǔ)文的枯燥、數學(xué)的復雜，有的是濃濃的異域風(fēng)情，很有意思。
讓我最開(kāi)心的是上英語(yǔ)公開(kāi)課，那是我大放異彩的好機會(huì )。課堂上，有時(shí)我的身份是導游，用英語(yǔ)向游客介紹深圳;有時(shí)是一名助手，幫助老師指導同學(xué)……想想，學(xué)英語(yǔ)不也是一件快樂(lè )的事嗎!
一天中午，饑腸轆轆的我剛到家門(mén)，就聞到一股誘人的面香味。我迫不及待的沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽正端著(zhù)一盤(pán)饅頭，笑瞇瞇地看著(zhù)我。我抓起一個(gè)張大口就咬，越嚼越美味。待充實(shí)完我可憐作文的肚子，咂吧咂吧嘴，吃東西真是一件很幸福的事!“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè )意在其中矣�！�，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
當然最快樂(lè )的是突破自己。從小學(xué)6年級開(kāi)始，我便很討厭數學(xué)，覺(jué)得數學(xué)是最難的學(xué)科。但上了初中，一起都從零開(kāi)始，我決定要在數學(xué)上進(jìn)步。老師的要求我會(huì )努力做到，有時(shí)還會(huì )因為一道題的多種解法與同學(xué)爭論不休;不會(huì )的題先去請教同學(xué)，再去尋求老師的幫助……雖然有時(shí)真的覺(jué)得堅持不了，太難了，但還是再三思考，繼續計算。漸漸地，我發(fā)現數學(xué)似乎沒(méi)那么難了，也漸漸喜歡上了數學(xué)。突破了自己，這也是一種成功的快樂(lè )。
生活中處處都有快樂(lè )，若是學(xué)會(huì )發(fā)現快樂(lè )、創(chuàng )造快樂(lè )，那么你的生活一定是多姿多彩的。
人間百態(tài)，快樂(lè )多多!
快樂(lè )多多作文 篇10
暑假的某一天，我們全家難得聚在一起，我媽就建議我們全家一起舉辦踢毽子比賽。我聽(tīng)了之后高興得跳了三尺高，因為我最喜歡踢毽子。
中午，比賽正式開(kāi)始了。首先是爸爸來(lái)踢，他一個(gè)人，兩個(gè)人手忙腳亂地踢。踢到三十五的時(shí)候，羽子掉在桌子旁邊，父親想踢羽子，但是不小心踢到了桌子上。呵呵的一聲，他趕緊找了一把椅子坐下來(lái)，臉上出現了痛苦的表情，痛得一邊叫。而我和媽媽則幸災樂(lè )禍地在一旁大笑。
接下來(lái)，我踢得很好，一共踢了五個(gè)。我想今天踢得這么少，一定拿不到冠軍。最后輪到了我強大的對手媽媽?zhuān)竽_右腳靈活地踢了一腳，很快就超過(guò)了我和爸爸。但是當她一直踢到63的時(shí)候，突然左腳踢到了右腳，歪歪扭扭的往后退了幾步，差點(diǎn)掉了四腳朝天，好不容易站穩了。當時(shí)我還不知道媽媽是怎么踢到右腳的，在旁邊哈哈大笑，爸爸也找到了報復的機會(huì )，幸災樂(lè )禍地笑了。我們問(wèn)媽媽是怎么踢右腳的？我們怎么問(wèn)媽媽是怎么踢右腳的？媽媽摸了摸右腳，一邊回答：羽毛球落到了左邊，我反應不那么快，我不知道是用右腳還是左腳踢，所以聽(tīng)我和農場(chǎng)的爸爸教得更大聲。
那一天，雖然我沒(méi)有拿到冠軍，但我認為那一天是我暑假最快樂(lè )的一天。我想：如果爸爸媽媽每天都能和我玩。
快樂(lè )多多作文 篇11
“愛(ài)”是無(wú)私的付出，它帶來(lái)振奮人心的力量，為世界上各個(gè)角落帶來(lái)溫暖。愛(ài)，無(wú)所不在。
有一次，我偶然經(jīng)過(guò)一個(gè)轉角，看到坐輪椅的阿婆賣(mài)著(zhù)刮刮樂(lè )。那地方極不顯眼，所以生意也不理想。烈日高掛，看著(zhù)她滿(mǎn)臉通紅又汗流浹背，我實(shí)在于心不忍，我望著(zhù)手中的傘，思索了一下，便將傘遞給了她。
“那你怎么辦?不用啦!”阿婆婉拒，雖然生活辛苦，但她依舊為人著(zhù)想。這比生活優(yōu)渥而“身在福中不知�！钡娜�，更加難得。最后，我向她買(mǎi)了張刮刮樂(lè )，希望她能早點(diǎn)賣(mài)完，回家休息。
不一會(huì )兒，突然有一群學(xué)生搶著(zhù)和阿婆拍照。我定睛一看，桌上原本有一大疊的“刮刮樂(lè )”，瞬間竟被掃個(gè)精光!一日行善，將小愛(ài)匯集成大愛(ài)，讓我體悟到生命的意義和價(jià)值。
我愛(ài)上學(xué)，因為老師無(wú)私的奉獻，讓學(xué)生獲得更多的知識，對學(xué)習充滿(mǎn)期待;也在學(xué)生迷途時(shí)指引方向。
在家里，父母操持家務(wù)，終日操勞，一心只為了讓家人有最健康、舒適的環(huán)境，并希望孩子能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)大。不管是老師或父母，他們都竭盡所能，全力付出愛(ài)和關(guān)懷。
當我們獲得豐沛滿(mǎn)溢的愛(ài)時(shí)，要懂得適時(shí)伸出援手，分享給更多需要的人。人生最重要的，不就是“及時(shí)行孝，及時(shí)行善”嗎?只要保有善心，我相信付出會(huì )讓人快樂(lè )。
快樂(lè )多多作文 篇12
興趣是最好的老師�！皨寢尦８艺f(shuō)這句話(huà)。很感謝父母的開(kāi)明，從不讓我去參加我不愿意上的校外興趣班。要說(shuō)興趣，我最喜歡的就是奧數了，它不僅讓我感受到了解出難題的快樂(lè )，也培養了我的思維能力，而且也考驗了我的毅力和耐力。
早晨，我都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，因為老師會(huì )和我們一起做題，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言給我們分析題目，和我們一起快樂(lè )地在奧數的海洋中遨游，并一起分享做出難題的喜悅。每天放學(xué)回家，在完成其他作業(yè)后，我總會(huì )認真去做奧數老師布置的作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，還常會(huì )傻傻地笑。媽媽回來(lái)了，總會(huì )問(wèn)我作業(yè)完成了沒(méi)，如果我都會(huì )做，我總會(huì )自豪地回答”報告首長(cháng)，做好嘍！“媽媽總會(huì )夸我：”小戰士亦亦，好樣的！“如果遇到我不會(huì )做的，媽媽總會(huì )鼓勵我再試試，說(shuō)什么”說(shuō)不定會(huì )‘柳暗花明又一村’呢�！坝袝r(shí)試著(zhù)試著(zhù)還真會(huì )做出來(lái)的呢，那時(shí)的快樂(lè )真的不是用語(yǔ)言所能表達的。如果實(shí)在做不出來(lái)了，媽媽就會(huì )坐下來(lái)認認真真地跟我一起做。做出來(lái)后就講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止，然后再讓我自己做一遍。告訴你們個(gè)小秘密，我媽媽超級可愛(ài)的，每次做出一道我不會(huì )做的題，她總會(huì )掩飾不住自己的得意，常會(huì )自我稱(chēng)贊一番：”瞧，媽媽厲害吧！“我就會(huì )靠在媽媽?xiě)牙镩_(kāi)心地應道：”當然，你是胡李亦的媽媽呀，怎么會(huì )不厲害呢？“于是媽媽就會(huì )親我或是撓我癢癢，母女倆便會(huì )笑成一團。
自從學(xué)了奧數，解數學(xué)題時(shí)我比以前仔細多了，做事也有耐心多了。 在很多同學(xué)的眼里，奧數是一種任務(wù)，一種壓力，一種負擔，而我覺(jué)得奧數帶給我的是更多的快樂(lè )，一種輕輕松松開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習的快樂(lè )。
快樂(lè )多多作文 篇13
快樂(lè )就在生活中，只要懷抱一顆熱心助人的心，并且用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看事情，你就會(huì )發(fā)現身邊有一大堆好朋友�？鞓�(lè )就像美麗的花朵盛開(kāi)，一朵朵笑臉迎面而來(lái)。
有句話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”我們要多幫助別人，別人就會(huì )在我們有難時(shí)來(lái)幫助我們，這就是快樂(lè )。借給別人文具，帶受傷的動(dòng)物或同學(xué)去保健中心，做早餐給家人吃，就會(huì )得到數不清的快樂(lè )。還有，看到花朵盛開(kāi)了，許許多多的樹(shù)木成長(cháng)了，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，這也可以帶給我們快樂(lè )。大自然是我們最好的朋友，這也是一種快樂(lè )。有一次，我偶然經(jīng)過(guò)一個(gè)轉角，看到坐在輪椅的阿婆賣(mài)著(zhù)刮刮樂(lè )，那地方極不顯眼，所以生意也不理想。烈日高掛，看著(zhù)他她滿(mǎn)臉通紅又汗流浹背，我望著(zhù)手中的傘，思索了一下，便將傘遞給了她，“那你怎么辦？不用啦！”阿婆我婉拒，雖然生活辛苦，但她依舊為人著(zhù)想，這化比生活優(yōu)雅而“在福中不知�！钡娜�，更加難得，最后，我向她買(mǎi)了刮刮樂(lè )，希望她能早點(diǎn)賣(mài)完回家休息。不一會(huì )兒，突然，有一群學(xué)生搶著(zhù)和阿婆拍照。我定睛一看，桌上原本有一大疊的刮刮樂(lè )，瞬間竟被掃個(gè)精光！一日行善，將小愛(ài)匯成大愛(ài)，讓我體悟到生命真正的意義和價(jià)值。
我愛(ài)上學(xué)因為老師無(wú)私的奉獻，讓學(xué)生獲得更多的知識，對學(xué)習充滿(mǎn)期待，也在學(xué)生迷途時(shí)指引方向。
在家里，父母操持家務(wù)，終日操勞，一心只為了讓家人有最健康，舒適的環(huán)境，并希望孩子能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)大。不管是老師或父母，他們都竭盡所能全力付出愛(ài)與關(guān)懷。
所以，快樂(lè )多多，無(wú)處不在。
快樂(lè )多多作文 篇14
暑假到了，有兩個(gè)月的時(shí)間，大家做什么呢？看看我的暑假一天！
有句話(huà)說(shuō)得好，一天的計劃在于早晨，而我今天的計劃就是睡覺(jué)，因為最好的時(shí)間是早晨。我記得昨天，那個(gè)夏天真討厭！鬧鐘響了，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我坐了起來(lái)，在床上搖搖欲睡，不一會(huì )兒的功夫，我又倒下來(lái)大聲睡覺(jué)。遺憾的是，好夢(mèng)不長(cháng)，人工鬧鐘的母親登場(chǎng)，河東獅子大聲傳入我耳邊�？晌揖褪遣划敾厥�，轉了個(gè)身繼續睡。媽媽怎么拉都拉不動(dòng)我。咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜了？認輸了？我正在自我慶祝的時(shí)候，媽媽一只手抓住我的耳朵，把我從床上拉了起來(lái)。唉！丟人丟人！穿好衣服后，我開(kāi)始品嘗老式的一根油條和兩個(gè)雞蛋。媽媽?zhuān)≌嬉詾槌粤诉@些東西就能考100分？
早上是我一天中最開(kāi)心的時(shí)候，每到八點(diǎn)半，好朋友小林便來(lái)找我，讓我去她家玩飛行棋，跳跳棋，有時(shí)還會(huì )打牌，真是令人愉快。到了十一點(diǎn)，我回家打開(kāi)電視看到小櫻桃魔術(shù)卡，吃著(zhù)零食，那種感覺(jué)，真酷！
吃過(guò)午飯，我便開(kāi)始了激烈的戰斗第一個(gè)跟我過(guò)招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過(guò)了單詞這條防盜線(xiàn)，又像一只老鼠箱子里一樣，咬文嚼字讀《世界上最偉大的業(yè)務(wù)員》，然后寫(xiě)一篇長(cháng)篇大論的作文。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的苦戰，我終于利用晚餐時(shí)間休息了。
怎么樣？暑假的這一天過(guò)的還不錯吧？
快樂(lè )多多作文 篇15
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也像是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為我們學(xué)校的藝術(shù)節到啦！在我們兒童眼中，藝術(shù)節就是快樂(lè )和幸福的代名詞。每年的藝術(shù)都是美麗而快樂(lè )的，今年尤其精彩，有經(jīng)典詩(shī)歌朗誦、手抄報競賽、古詩(shī)文競賽、慶六一活動(dòng)……
在這些活動(dòng)中，給我印象最深的是慶六一活動(dòng)！
這天，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛！為了給我們慶祝節日，少年宮的“歡樂(lè )大篷車(chē)”開(kāi)進(jìn)了我們學(xué)校。每班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上。少年宮的叔叔們已經(jīng)準備就緒了。首先，他們?yōu)槲覀儙?lái)了航模飛機表演。第一架飛機起飛了，它是由人牽引著(zhù)飛行的，只見(jiàn)飛機先是繞著(zhù)中心點(diǎn)飛了幾圈，慢慢地越飛越高，時(shí)而一個(gè)俯沖，時(shí)而急速上升，在空中做著(zhù)各種高難度的動(dòng)作，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。接著(zhù)，遙控越野車(chē)上場(chǎng)了。它一上場(chǎng)就做了好幾次連續漂移，卷起了好多沙土，簡(jiǎn)直酷斃了，特別是有的男同學(xué)不禁高聲尖叫起來(lái)。然后，又開(kāi)上來(lái)一輛越野車(chē)，兩輛車(chē)你追我趕，好不熱鬧！隨著(zhù)“隆隆”的巨大聲響，壓軸戲——四軸遙控飛機出場(chǎng)啦！一上場(chǎng)，飛機就飛得很平穩，很自在。只見(jiàn)四軸遙控飛機垂直向上，越飛越高，我們得抬著(zhù)頭，舉起手搭個(gè)涼棚才能隱約看到一個(gè)黑點(diǎn)。我正在驚訝怎么能飛得那么高時(shí)，不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，頓時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲……
快樂(lè )藝術(shù)節，歡樂(lè )趣多多！
快樂(lè )多多作文 篇16
快樂(lè )來(lái)自于生活，生活中有許多事情值得我們關(guān)注，生活往往是美好快樂(lè )的，當我們想到某一件比較好玩的事情時(shí)即使當時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到什么，但到后面回味起來(lái)，不禁感覺(jué)到有趣
在這幾天的數學(xué)學(xué)習當中，公務(wù)員也會(huì )遇到一些難題。比如前幾天學(xué)的完全平方公式，用心去聽(tīng)講課程就會(huì )了，下課聽(tīng)到別人說(shuō)好難，但自己在上課就聽(tīng)懂了，我不免很開(kāi)心，但也有例外。前天剛學(xué)的三個(gè)項的完全平方公式，其實(shí)在課上全神貫注地聽(tīng)講，干到下課并沒(méi)有聽(tīng)懂什么。所以我下課加班加點(diǎn)，請教大神，終于在當天學(xué)會(huì )了。如此，我特別開(kāi)心。
每到星期天，我都會(huì )干一些家務(wù)，不打掃我的房間，洗碗，在做家務(wù)的同時(shí)�？吹阶约旱某晒�，也不免會(huì )開(kāi)心，在我們已經(jīng)打掃完之后�？吹礁蓛舻奈葑�，干凈的碗筷，心里也不免會(huì )開(kāi)心。
有時(shí)候在說(shuō)話(huà)中也會(huì )談到開(kāi)心的事，如有些人說(shuō)錯話(huà)，或別人聽(tīng)錯了，不免會(huì )哄然大笑，在課堂上必然會(huì )談?wù)摵瞄L(cháng)時(shí)間，這個(gè)一般被我們稱(chēng)為精彩的課堂。
但是生活中有些人覺(jué)得不能經(jīng)常笑，這樣會(huì )讓人感覺(jué)幼稚，但是我們有一顆幽默的心，何嘗不行。在職場(chǎng)中，冷漠，自私占據了用們的全部心聲，在這種環(huán)境中，你從哪里能感覺(jué)到快樂(lè )，多一份幼稚，多一份天真，能讓生活變得更美好，你快樂(lè )，我快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
生活中的任何事情都可以讓我們開(kāi)心，只要我們想得開(kāi)，那你的情緒也會(huì )變好，生活中有快樂(lè )，快樂(lè )來(lái)自于生活，享受生活也是一種修養，用心去聽(tīng)生活，感受生活，那么生活就會(huì )變得更有活力。
享受生活，快樂(lè )多多。
快樂(lè )多多作文 篇17
快樂(lè )，快樂(lè )多多，這使我不得不說(shuō)是那么美好。然而，就是在數萬(wàn)件快樂(lè )中，使我不得遺忘的，或許只剩下她了。
她，是一個(gè)快樂(lè )的女孩，有著(zhù)一張清秀的面孔，但最重要的不是這些，而是我的一段友誼。
記得我們是四年級的時(shí)候開(kāi)始這一段旅程的。那時(shí)，我不是一個(gè)活躍的女孩，最多也只是與座位前面的女同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。下課時(shí)，我只是坐在座位上，望著(zhù)窗外那群小伙伴在花壇旁奔跑，嬉笑。我也未曾想過(guò)，有個(gè)在我對面的女孩，竟然會(huì )有這樣的友誼之交。
我們四年級的時(shí)候，換了一位班主任，他把我們的座位全部都錯亂了，我也被分到了一個(gè)角落。我的心沒(méi)有平靜，“撲通撲通”地響個(gè)不停，我不大適應這一個(gè)新環(huán)境，只好坐在座位上，聽(tīng)聽(tīng)麻雀可愛(ài)的叫聲，看看它們那靈巧的身影。
花叢中，蝴蝶也是不停地飛動(dòng)著(zhù)，舞蹈著(zhù)，這好似是在跳給我看。哦，這朵小紅花開(kāi)了！記和前天不是含苞欲放嗎？哦，它可真努力！
一個(gè)聲音打斷了我的思緒，這柔美的聲音，是誰(shuí)？是她。我轉過(guò)頭，看著(zhù)她，卻也不說(shuō)什么話(huà)。她也只是笑笑，貌似，十分懂我的心，告訴我，她只是打一聲招呼，其實(shí)也沒(méi)有什么事。我也笑一笑，從抽屜里拿出一本書(shū)，看了起來(lái)�？赡�，這就是友誼的開(kāi)端吧。優(yōu)秀的人有著(zhù)我們常人無(wú)法捉摸的心，如同林中的小松鼠，我明明看到它了，找到它了，但是在下一刻時(shí)，它卻不見(jiàn)了。這是神奇的。
接下來(lái)的，我就是十分奇怪，不知是忘記還是什么的，我不知道為什么我們可以走到一起，但我敢肯定，這一定和我們倆的性格脾氣有關(guān)系。
在以后的一些有趣的比賽中，一定是少不了我們倆的身影。然而，有意思的是，只要有我們倆在，第一名非我們莫屬！不管是氣球小車(chē)也好，還是小紙橋也好，我們都會(huì )熱淚盈眶，可誰(shuí)會(huì )知道，這一次次的第一名背后有著(zhù)多大的付出。
當然，我們也吵過(guò)架。我看著(zhù)她那復雜的眼神，這使我無(wú)比內疚也自責。但我又不好意思主動(dòng)道歉與和好，只是下課后看著(zhù)她的背影。
不知是為什么，我的成績(jì)嘩嘩地掉落，而她依然保持班級前三。我十分難受，這心情有誰(shuí)能體會(huì )到。是她，走了過(guò)來(lái)，安慰我，告訴我，她會(huì )為我補習，成績(jì)一定會(huì )提升。我的眼前出現了一朵花兒，她美麗，燦爛，奪人。
她，為我哭過(guò)，為我開(kāi)心過(guò)，一起玩耍過(guò)，一起瘋狂過(guò)。生活總有不順心，但是，只要有心，一定會(huì )美麗，快樂(lè )！分別，也只是暫時(shí)的，我們的心是連在一起的，快樂(lè )是不會(huì )失去的，我們的友誼同在！
快樂(lè )多多作文 篇18
快樂(lè )這種東西是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，但他卻對我們的生活很重要，要是一個(gè)人沒(méi)有了快樂(lè )，那么他的人生可能就會(huì )是黑白的了，相對的，如果一個(gè)人每天都快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)生活，那他的人生就會(huì )是彩色的，但是每個(gè)人對快樂(lè )的定義不同，農民的快樂(lè )就是看到自己的農作物不同，
老師的快樂(lè )就是看到學(xué)生有一番好的成就，而醫生的快樂(lè )就是看到病人的身體好起來(lái)。西方哲學(xué)家說(shuō)快樂(lè )是香水，雖然我不太清楚這句話(huà)是什么意思，但是我知道快樂(lè )對我們大家的生活多非常的重要，不過(guò)，每個(gè)人對快樂(lè )的定義都不同，對爸爸來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是每天和家人在一起，對媽媽來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是小孩子聽(tīng)話(huà)，對阿姨來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是工作，對姐姐來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是得到第一名，對我來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是和同學(xué)一起上課、一起玩，每天和家人在一起�？鞓�(lè )是會(huì )傳染的，為了讓別人也感到快樂(lè )，我們可以日行一善，讓被幫助的人感到快樂(lè )，同時(shí)也讓我們感到快樂(lè )，有一句話(huà)說(shuō)助人為快樂(lè )之本，所以我們一定要盡量幫助別人，為了讓別人也感到快樂(lè )，我們還可以當別人不快樂(lè )時(shí)，去安慰他，讓他快樂(lè )，這樣我們也會(huì )快樂(lè )。
雖然我們一直說(shuō)要快樂(lè )，但是人總會(huì )遇到挫折，像考試考不好、被老師罵、工作壓力太大等，這種時(shí)候呢，就可以用我之前的方法，去幫助別人，如果還是不行，就可以找朋友聊聊天、玩玩游戲，應該就可以了，如果這個(gè)世界的人都覺(jué)得很快樂(lè )，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有仇恨，那該有多好。
快樂(lè )多多作文 篇19
國慶節的時(shí)候，濟寧天氣漸漸變冷，風(fēng)涼嗖嗖的，吹在人們身上，卻依舊阻擋不了人們的度假熱情�；疖�(chē)站，各個(gè)地區的景點(diǎn)，街道上，到處掛著(zhù)“歡度國慶”的橫幅。人們臉上洋溢著(zhù)笑容，到處充滿(mǎn)了節日的快樂(lè )。
國慶節讓我最開(kāi)心的一件事，就是和哥哥姐姐一起看了一場(chǎng)電影，叫做《夏洛特煩惱》。電影院里觀(guān)眾滿(mǎn)座。
這部電影確實(shí)打動(dòng)人，搞笑而又溫馨，。它的故事來(lái)自生活，每一個(gè)情景鏡頭還有失誤的夸張搞笑。讓人捧腹大笑。前仰后合，但又能夠引起別人的思考，讓人明白，快樂(lè )其實(shí)就在我們身邊，只是我們缺少尋找，發(fā)現幸福的慧眼。每年的大節日少不了吃，國慶節也是這樣。在長(cháng)假期間，姐姐帶著(zhù)我們吃了火鍋，還有一件特別有趣的事。吃火鍋時(shí)，姐姐告訴我，千萬(wàn)不要把蔬菜放到辣鍋里，菜會(huì )吸辣油，但我就是抱著(zhù)好奇的心理，想試一試，因為我平時(shí)就很能吃辣，結果我被辣椒嗆了個(gè)半死，就連眼淚都嗆了出來(lái)，不禁想起了一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)：不作死就不會(huì )死。
國慶節時(shí)，家里總是熱熱鬧鬧的，總是一個(gè)不差，全員到齊，在我們家很少有這樣的現象，因為姐姐在外地工作，所以很長(cháng)時(shí)間才能見(jiàn)一面。奶奶和大娘總是忙前忙后，變著(zhù)花樣的給我們做好吃的，燉排骨什么的必不可少，一家人圍坐在飯桌前，一邊吃飯，一邊嘮家常，溫馨而又快樂(lè )。
國慶節長(cháng)假就是這樣過(guò)，我們這些小孩子好不容易暫時(shí)擺脫了作業(yè)的壓力，一家人其樂(lè )融融，家里熱熱鬧鬧，全家老小快樂(lè )多多，幸福多多。
快樂(lè )多多作文 篇20
隨著(zhù)壓力的增大，我們的心被鎖住在了一個(gè)無(wú)形的籠子里。在那里，心靈無(wú)法得到釋壓，想要沖破束縛，卻沒(méi)有一把鑰匙。
鑰匙是無(wú)形的，它可能是一本書(shū)、一句話(huà);可能是一碗熱湯，一場(chǎng)大哭。而能讓我的心靈得到解放的，是一部手機。 紅包樂(lè ) “手機紅包”，一種神奇的生物。它充當著(zhù)一個(gè)令人喜悅的角色。
新年時(shí)，大家舍棄了舊時(shí)的紙質(zhì)紅包，改用發(fā)手機紅包。一個(gè)個(gè)的紅包，一樁樁的趣事。
“ 過(guò)年啦，給大家拜年了啦!”一個(gè)個(gè)紅包在家族群里、朋友群里，同學(xué)群里魚(yú)貫而出：5。20、、8。88、9。99……一個(gè)個(gè)代表吉祥寓意的數字紅包讓你收到手軟。
情人節到了，悶葫蘆的爸爸，也趕上紅包時(shí)代。爸爸開(kāi)竅了，他不動(dòng)聲色的給媽媽發(fā)個(gè)紅包――520。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，爸爸粗心少了幾個(gè)零頭。母親節到了，我嘛也要表示表示唄，用紅包說(shuō)話(huà)。一早就給媽媽發(fā)了個(gè)紅包――5。20。媽媽邊樂(lè )呵呵地收著(zhù)紅包，邊嘀咕著(zhù)：紅包多了個(gè)小黑點(diǎn)。我調皮地說(shuō)：“禮輕情意重嘛!愛(ài)你更多一點(diǎn)!” 此刻，我找到了打開(kāi)籠子的鑰匙――紅包。
聊天樂(lè ) 我這人吧，沒(méi)事兒就愛(ài)看書(shū)聊天，特愛(ài)和志同道合又不失幽默的朋友聊天。
話(huà)說(shuō)最近吶，因要備考壓力大，變得有些沉悶。朋友澄澄也在準備比賽，壓力也很大。但她心態(tài)特別樂(lè )觀(guān)，隔著(zhù)手機屏幕能嗅到一股快樂(lè )的氣息。 “哎，壓力真的好大啊!”我無(wú)奈地嘆氣。 “不用壓力這么大啦，你要向我學(xué)習嘛，多笑一笑，陽(yáng)光，開(kāi)朗，向上!”澄澄還配了幾個(gè)“耶”的表情給我。 “我也想笑啊，可就是笑不出來(lái)�！�
“那這樣，我們互相逗對方笑，能發(fā)語(yǔ)音，能發(fā)文字�！� “好!” 就這樣我們愉快的聊天之旅開(kāi)始了。
隨后，語(yǔ)音聊天里發(fā)出了一陣陣笑聲…… 這時(shí)，我找到了，找到了開(kāi)啟籠子的鑰匙――朋友的話(huà)語(yǔ)。
手機帶給我快樂(lè )，帶給我鑰匙，讓我的心掙脫重重的枷鎖。
它是一縷清風(fēng)，一股溫泉，一捧清水，一顆明珠。它更是一位使者，傳遞著(zhù)快樂(lè )，也是一個(gè)迷宮，讓我找到隱瞞在內心深處的快樂(lè )。
快樂(lè )多多作文 篇21
小熊多多一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，因為多多總是欺負小伙伴們，小伙伴們都不喜歡跟他玩，多多很傷心。聽(tīng)說(shuō)最近一家商店開(kāi)張了，多多決定到那兒買(mǎi)快樂(lè )。
他高興地走進(jìn)商店。心想：我買(mǎi)到了快樂(lè )，他們以后就會(huì )跟我玩的。他對售貨員山羊叔叔說(shuō)：“叔叔，我要買(mǎi)快樂(lè )，給你五個(gè)硬幣�！闭f(shuō)完，多多伸出他那胖胖的熊掌，里面有五個(gè)硬幣。山羊叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“快樂(lè )是買(mǎi)不到的，友情是真正的快樂(lè )，要珍惜你和伙伴們的友情��！”多多把手放了下來(lái)，想起那次小兔白白不小心踩了他一腳，多多不僅打了她好幾下，還說(shuō)她走路不長(cháng)眼，白白哭著(zhù)跑回了家。還有那次小狗乖乖把……，多多難受極了，他吐了吐舌頭，垂頭喪氣地離開(kāi)了商店。
他想：山羊叔叔說(shuō)友誼最珍貴，那么，我要向小兔白白他們認錯呀！這樣，我就可以做一只快樂(lè )的小熊啦！
他來(lái)到白白家，那是一座漂亮的蘑菇房子，旁邊開(kāi)著(zhù)野花，美麗極了。白白出來(lái)了，多多說(shuō)：“白白，對……對不起，以后我一定改正錯誤，不再打你了！”“沒(méi)關(guān)系，我們以后還是好朋友！”多多聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲再見(jiàn)笑著(zhù)走了，他分別到乖乖家、蜜蜜家認了錯，大家都原諒了他，他又是一只快樂(lè )的小熊了。
從此，大家又和多多玩了，他們一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活！
快樂(lè )多多作文 篇22
我的心像一座噴泉，在陽(yáng)光下涌溢著(zhù)七彩的水珠兒�！獜垥燥L(fēng)
不論何處，總有快樂(lè )�？鞓�(lè )就像涓涓細流，讓我們的心靈感到幸福，快樂(lè )就像加滿(mǎn)糖的奶荼，一口下去，甜蜜蜜，讓我們感受到生活的樂(lè )趣�？傊�，生活之中，快樂(lè )多多！
夜晚，啟明星漸漸升起，皎潔的月光被眾星環(huán)繞，一片安靜和祥和。而地上，卻響起一片片熱烈的掌聲與鐳鼓般的喝彩。是干什么呢？嗯，那是我們軍訓的一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì )。
開(kāi)始，我們就地而坐。教官卻像滑稽的小丑，在隊伍前擺弄各種搞笑的動(dòng)作，引得同學(xué)們忘情地大笑起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容。接著(zhù)，教官又口若懸河，講了各種笑話(huà)，讓我們興致漸高，氣氛也逐漸高漲起來(lái)。
接著(zhù)，總教官宣布晚會(huì )開(kāi)始�？偨坦僬驹谒姆疥嚨闹行�，親身示范教了幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。緊接著(zhù)，又放起了音樂(lè )。"哦喂……哦喂哦喂哦哦……”我們隨著(zhù)節拍舞動(dòng)起了。此時(shí)，現場(chǎng)所有人都在歡樂(lè )，所有人臉上都有著(zhù)笑容，所有人都興奮極了。我能感覺(jué)到，那是屬于青春獨有的熱情，獨有的激昂。
所有人一起舞動(dòng)完后，輪到各精彩的節目表演。教官的一首《后來(lái)》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們紛紛擺動(dòng)雙手，跟著(zhù)吟唱；另一個(gè)教官的側空翻引得眾人感嘆、紛紛喝彩；同學(xué)們也上臺歌唱，使人們樂(lè )在其中，忘乎所以。此時(shí)，天幕中的月牙彎彎，好像也笑了，星星眨呀眨，好像也為之鼓掌。一切都達到了鼎沸，歡呼聲一陣高過(guò)一陣，感覺(jué)所有的煩惱都消散云去，被快樂(lè )包圍。
最后，我們班集體表演了一個(gè)手語(yǔ)舞《感思的心》。教官拿起手機拍了照，給我們留下最珍貴、快樂(lè )的回憶。月亮還在看著(zhù)，光芒依舊，仿佛被我們渲染得也很快樂(lè )。
那一天，我很快樂(lè )。生活之中，也有無(wú)數多的快樂(lè )，等著(zhù)我們去感受�？傊�，生活之中快樂(lè )多多！
快樂(lè )多多作文 篇23
今天是8月23日再過(guò)一個(gè)星期我就開(kāi)學(xué)了，這個(gè)暑假我過(guò)得非常開(kāi)心。過(guò)得開(kāi)心事就是，我去世界之窗參加啤酒節又去動(dòng)物園玩，我還在暑假里學(xué)會(huì )了自由泳和仰泳而且這個(gè)暑假還有大運會(huì )。在這個(gè)暑假里我還讀了很多的書(shū)，比如說(shuō)可愛(ài)的阿笨貓、淘氣的尼古拉、乖巧的查理還有偉大的狐貍先生，它們都是我在書(shū)里讀過(guò)的人物。我還認識了很多昆蟲(chóng)比如說(shuō)糞金龜、裝死專(zhuān)家布甲蟲(chóng)、田園歌星蟋蟀。讀了這么多書(shū)，現在我非常喜歡讀書(shū)了。
最讓我激動(dòng)的還是大運會(huì )，而且這次大運會(huì )在深圳舉行，我還去現場(chǎng)看了比賽。中國隊現在一共獲得了75塊金牌，位居金牌榜第一名。我驕傲!我自豪!我開(kāi)心!大運會(huì )今天閉幕式了爸爸終于可以回家了。因為爸爸答應我去一次海邊，媽媽還答應我去一次歡樂(lè )谷。我好期待呀，我喜歡過(guò)暑假，真不知道寒假還有什么好事情等著(zhù)我呢。
快樂(lè )多多作文 篇24
人生之路是幸福的。從小到大的時(shí)期有很多開(kāi)心的事。逗逗，當你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你成年后反應很快。上小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后很開(kāi)心。上了中學(xué)，放假了，也很開(kāi)心。我的腦海里有太多快樂(lè )的時(shí)光，就像天上有無(wú)數顆星星�？床灰�(jiàn)摸不著(zhù)。就像空氣一樣。每當你難過(guò)的時(shí)候，他都會(huì )讓你開(kāi)心。當你絕望的時(shí)候，他會(huì )激勵你靠近。然而，幸福也是真的假的。但我覺(jué)得人應該過(guò)真實(shí)的生活，生活才會(huì )豐富多彩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多，沒(méi)有童年這回事。珍惜你所擁有的一切，我沒(méi)有當真�，F在我知道這段話(huà)的意思了�，F在即使讓老師夸我也很開(kāi)心。有一天我坐在蘋(píng)果樹(shù)下閑著(zhù)沒(méi)事就在地上畫(huà)了一個(gè)笑臉，當時(shí)我笑的很慢。有一種不尋常的感覺(jué)，就是幸福又回到了我身上，像是多年未見(jiàn)的好朋友。從那以后，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，就像春天來(lái)了，地球上的一切都復活了。我從抑郁中走出來(lái)，找到了一個(gè)快樂(lè )的世界，一個(gè)真實(shí)的世界�？鞓�(lè )的心情往往塑造更美好的明天。
快樂(lè )多多作文 篇25
嘿咻！暑假終于來(lái)了！好開(kāi)心！不過(guò)，我該干點(diǎn)什么呢？
第一個(gè)想法：玩！哎，自從進(jìn)入復習階段以后，我們就沒(méi)有一天是閑著(zhù)的。這不，終于放假了，不好好玩一下可不行呀��！我要把兩個(gè)姐姐都叫過(guò)來(lái)，痛痛快快的玩他一回！去廣場(chǎng)玩，去學(xué)校玩，去公園玩……玩捉人，玩蕩秋千，玩放風(fēng)箏……��！真是想都想不完！太開(kāi)心了！
第二個(gè)想法：看書(shū)！漫游書(shū)海，能學(xué)到很多知識哩！我要去分享阿Q的快樂(lè )，體會(huì )冰心嚴密的思維，和曹文軒叔叔一起感動(dòng)生活，感受《繁星；春水》中的濃濃詩(shī)意……陶醉于書(shū)海，我的世界將沒(méi)有復雜；陶醉于書(shū)海，我的心靈將純潔無(wú)暇；陶醉于書(shū)海，我的知識面將越來(lái)越廣……噢！我愛(ài)讀書(shū)！我要在這個(gè)暑假，多多為知識充電！
第三個(gè)想法：寫(xiě)作業(yè)！是該寫(xiě)作業(yè)了。作業(yè)不寫(xiě)好，可是要挨批的！不過(guò)，我喜歡把寫(xiě)作業(yè)當成是一種游戲：我給自己訂好一個(gè)時(shí)間，規定自己一定要在這個(gè)時(shí)間內寫(xiě)完什么什么，并適當地作一些其他的規定，如：書(shū)寫(xiě)工整、準確率高等。我竟還從沒(méi)有完成不了的時(shí)候！我覺(jué)得這樣挑戰自己，是一種很好的鍛煉。當然，寫(xiě)暑假作業(yè)的本質(zhì)是復習，因此，我也會(huì )一邊寫(xiě)一邊記，掌握是最重要的。
我想，這樣一個(gè)想法多多的暑假，一定也是快樂(lè )多多！
暑假的一天，我們全家人難得團聚在一起，媽媽就建議我們全家人一起來(lái)舉行一場(chǎng)“踢毽子”大賽，我聽(tīng)了以后高興得一蹦三尺高，因為我最喜歡踢毽子了。
中午，比賽正式開(kāi)始了。首先是爸爸來(lái)踢，他一個(gè)，兩個(gè)……手忙腳亂地踢了起來(lái)。當踢到三十五個(gè)的時(shí)候，毽子落在桌子旁邊，爸爸想把毽子踢出來(lái)，但他卻不小心踢到了桌子�！鞍 钡囊宦�，他連忙找了一張椅子坐了下來(lái)，臉上呈現出一幅痛苦的表情，還痛得一邊呼呼大叫。我和媽媽則在一旁幸災樂(lè )禍地哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái)，我踢得很順利，一共踢了5個(gè)，我想：今天踢了這么少，肯定不能拿到冠軍了吧。最后輪到了我強大的對手——媽媽?zhuān)笠荒_右一腳靈活地踢了起來(lái)，很快就超過(guò)了我和爸爸。但是，當她一直踢到63個(gè)的時(shí)候，突然左腳踢到了右腳，歪歪斜斜地退后了幾步，差一點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，好不容易才站穩了。當時(shí)我還不知道媽媽是怎樣踢到右腳的，就在一旁哈哈大笑起來(lái)，爸爸也找到了報復的機會(huì )，幸災樂(lè )禍地笑了起來(lái)。我們問(wèn)媽媽是怎樣踢到右腳的？”媽媽一邊摸著(zhù)右腳，一邊回答：“毽子落到了左邊，我又沒(méi)有反應這么快，不知是用右腳還是左腳來(lái)踢，所以……”聽(tīng)了以后我和農爸爸教得更加大聲了。
那一天，雖然我沒(méi)有拿到冠軍，但我覺(jué)得那天是我暑假力最開(kāi)心的一天。我想：如果爸爸媽媽能每天都這樣陪我玩就好了。
快樂(lè )多多作文 篇26
我的暑假總是充滿(mǎn)色彩的，好似一幅五彩繽紛的水彩畫(huà)，既充實(shí)又快樂(lè )，令別人十分羨慕�，F在，我就帶你們走進(jìn)我多姿多彩的暑假吧！
游泳樂(lè )。
“哇！真爽��！”一進(jìn)游泳池，我就不由自主地感嘆道。一瞬間，我就感到一股冷氣由腳底直沖到頭頂，把體內的熱氣驅散得一干二凈，我干脆把頭也埋進(jìn)了水里，盡情地享受著(zhù)這冰涼的池水流過(guò)我的皮膚。過(guò)了好一會(huì )兒，我才意猶未盡地抬起頭，飛快地游起了蛙泳，好似一條小魚(yú)在水中穿梭著(zhù)，真是其樂(lè )無(wú)窮��！
暑假，我除了游泳，還每天早上六點(diǎn)起床到公園運動(dòng)呢。
運動(dòng)樂(lè )。
“一二三，加油，一二三……”瞧，我們正在跑步運動(dòng)呢，我急咬著(zhù)牙關(guān)，兩只手握成了一個(gè)拳頭，還“呼呼”地喘這粗氣，心里默默地想：終于快到終點(diǎn)了，我可快被累死了�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，風(fēng)雨過(guò)后不是彩虹，而是更為猛烈的暴風(fēng)雨。只聽(tīng)媽媽對我傳達了命令：“走，快去跑樓梯去！”我心里一驚，哀求道：“可不可以休息一下�！眿寢寛詻Q地搖了搖頭，我只好苦不堪言地開(kāi)始了”樓梯魔鬼式訓練“，我一會(huì )兒跑上，一會(huì )兒跑下，最后一屁股坐在了地上�？蛇B續幾天運動(dòng)只后，我發(fā)現其實(shí)運動(dòng)也十分有趣，雖然累，但也樂(lè )在其中。
你們瞧，這就是我樂(lè )趣多多的暑假，你們覺(jué)得它有趣嗎？
快樂(lè )多多作文 篇27
學(xué)習一個(gè)多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開(kāi)始了快樂(lè )多彩的學(xué)習旅程。牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習階梯。我，一名初二年級的學(xué)生，算一算，本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛(ài)學(xué)習，我愛(ài)這條神奇、快樂(lè )、繽紛的旅程~
小時(shí)候，我迷上了唐詩(shī)，3歲的時(shí)候，媽媽就教我背誦唐詩(shī)宋詞了�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！薄暗溉碎L(cháng)久，天涯共此時(shí)�！�，一句句優(yōu)美的詩(shī)詞，如同一幅幅美妙的圖畫(huà)，令我陶醉，令我銷(xiāo)魂~入學(xué)后的學(xué)習生活更是快樂(lè )多彩。黑板上的A、B、C、D；萬(wàn)有引力使我著(zhù)迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的戰爭讓我深思。。。。。。我深深的愛(ài)上了它們，如饑餓的人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著(zhù)它們。我會(huì )為學(xué)習之路上的一絲收獲而開(kāi)心，而受鼓舞。即使什么也沒(méi)有得到，我想擁有這段學(xué)習旅程也是一筆可觀(guān)的財富。也許這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習付出，我收獲了快樂(lè )，我辛勤的耕耘網(wǎng) ，學(xué)習會(huì )給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學(xué)習!我相信只要努力，就會(huì )有回報！
總之，我學(xué)習，我快樂(lè )，我付出，我收獲！我愛(ài)學(xué)習之路，我愛(ài)我快樂(lè )。
快樂(lè )多多作文 篇28
6月2日上午，我來(lái)到了錦州國際會(huì )展中心內的未來(lái)城。
進(jìn)入未來(lái)城，我就被琳瑯滿(mǎn)目的展臺和各種職業(yè)體驗吸引了，整個(gè)場(chǎng)地非常寬大，有很多職業(yè)體驗：時(shí)裝設計公司、交警中心、未來(lái)軍營(yíng)、未來(lái)銀行、法院……
我首先選擇了服裝設計師、交警、銀行三種職業(yè)，但給我留下印象最深的就是未來(lái)銀行體驗。在未來(lái)銀行，工作人員幫我換好了服裝，又給我戴上了領(lǐng)花。一位阿姨把我們帶到ATM自動(dòng)取款機前，給我們講解了自動(dòng)取款機的奧妙：只要先按動(dòng)一下紅色按鈕，然后輸入密碼，再把你想取的錢(qián)數輸入進(jìn)去，錢(qián)就像魔法一樣從機器里“吐”出來(lái)了。接著(zhù)，阿姨又帶著(zhù)我們去了人工服務(wù)區，各個(gè)服務(wù)窗口內，工作人員著(zhù)裝整齊，站姿端正，賞心悅目。阿姨還向我們講解了一些窗口服務(wù)的常用語(yǔ)，比如：“您好，請問(wèn)您需要辦理什么業(yè)務(wù)？”“您還需要辦理其他業(yè)務(wù)嗎？”“這是您的隨身物品，請帶好，歡迎下次光臨�！边@次我走進(jìn)銀行，真正體驗到了作為一名銀行職員的辛苦，由于我的媽媽本身就是一名銀行職員，我開(kāi)始從心底理解了她，敬佩她，更心疼她。
感謝錦州廣電給我們帶來(lái)的大型兒童實(shí)景職業(yè)體驗科普文化節，體會(huì )到未來(lái)城的各種職業(yè)，以及各種職業(yè)背后的辛苦。我現在還是一名小學(xué)生，我一定好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大干好工作，更好地為人民服務(wù)。
快樂(lè )多多作文 篇29
今年的“六一”兒童節，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，非常刺激，非常有意義。你們知道我去哪了嗎？不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧！
“六一”兒童節那天，我去了未來(lái)城。未來(lái)城可新奇了！里面有前所未有的夢(mèng)幻時(shí)空，有實(shí)景職業(yè)體驗區，可以讓小朋友扮演許多不同的角色。如：警察、消防員、醫生……可以體驗精彩的未來(lái)城生活。
在未來(lái)城里，要體驗自己喜歡的項目，就要自己去賺未來(lái)幣。我先去當醫生，穿戴好潔白的衣服和帽子，認真的給小朋友檢查視力和牙齒。然后我又去了保險公司和證券公司體驗職業(yè)，在電腦上查找資料。一共賺到23元未來(lái)幣。這可是我賺到的第一桶金，我開(kāi)心極了！
我興高采烈的拿著(zhù)未來(lái)幣，一溜小跑地到了雪豹行動(dòng)突擊隊，穿上迷彩服，手持“鋼槍”，進(jìn)入了戰場(chǎng)。我小心謹慎的尋找目標，緊張的心“砰砰”地快要跳到嗓子眼兒了。我發(fā)現了目標，端起槍?zhuān)磷『粑�，“砰！”只�?jiàn)敵人頭上的彩燈不停地閃爍著(zhù)�！按蛑辛�！”我興奮的叫喊起來(lái)。當我正要向第二個(gè)敵人開(kāi)槍時(shí)，鋼槍里傳來(lái)了一個(gè)聲音：“您的子彈數量為0”“不好！沒(méi)子彈了�！蔽疫B忙隱蔽起來(lái)，可是，寡不敵眾，我被擊中了，戰友們掩護我撤離了戰場(chǎng)。離開(kāi)了雪豹突擊隊，我來(lái)到了消防局，當上了一名消防員，還去了烘培房，親手制做了香甜美味的蛋糕……
下班的時(shí)間到了，我依依不舍的離開(kāi)了未來(lái)城，在這里，我很快樂(lè )，也很有成就感，也體會(huì )到了父母工作辛苦。我以后要關(guān)心父母，孝敬父母，做個(gè)懂得感恩的好孩子。
快樂(lè )多多作文 篇30
隨著(zhù)冬的來(lái)到，迎來(lái)了興奮的日子——新年。大家都穿上了新衣，走街串巷，見(jiàn)面的第一句話(huà)，就是“新年快樂(lè )”。日子是那樣紅紅火火，每個(gè)人的臉上都滿(mǎn)是開(kāi)心的笑臉。
煙花美。
新年到了，這讓小孩們都興奮不已，穿新衣，放煙火，吃年飯。沒(méi)有一個(gè)小孩不喜歡，特別是每逢大年三十，都會(huì )拿著(zhù)大把大把的煙花、炮竹，和小伙伴們成群結隊一起放煙花�？粗�(zhù)煙花在天空中散開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)星火，是那樣美麗，小伙伴們你望望我，我瞧瞧你，在陣陣爆竹聲中甜甜地笑了，那童真的笑臉，滿(mǎn)是新年快樂(lè )的氣息。小孩們玩累了，就會(huì )坐下來(lái)休息一下，或是倚著(zhù)公園里的大樹(shù)，仰望著(zhù)天空，欣賞著(zhù)美麗的煙火，這情景，是那樣美，那樣令人流連忘返。
年飯香。
這過(guò)年，令我最難忘的，就是那頓團圓飯。一家人幸幸福福的在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，說(shuō)說(shuō)對新年的祝福，談?wù)勑履甑哪繕�，吃�?zhù)香噴噴的年夜飯�；劐伻�、蘿卜干炒臘肉、清蒸魚(yú)、紅燒雞、粉肉等等。道道香甜可口，美味至極，看得我直流口水，也顧不了那么多，狼吞虎咽，卻別有一番風(fēng)味。其實(shí)，年夜飯不僅是飯菜香甜可口，還因為一家人可以幸幸福福的一起吃飯，共渡這美好的時(shí)刻，正因如此，飯菜才會(huì )更香、更美味!
新年好。
過(guò)年，是喜慶與幸福的象征，又是一個(gè)光明的嶄新的開(kāi)始，所以，人人都喜歡過(guò)年，不僅是小孩，連大人也會(huì )由衷的覺(jué)得，過(guò)年好!這過(guò)年，飽含著(zhù)大家對新年的期盼，美好的意愿，和對親朋好友的祝福，最重要的是家人團圓、幸福!
讓我們在新的一年奮發(fā)圖強，為去年畫(huà)上一個(gè)完美的句號，為今年寫(xiě)下一個(gè)美好的開(kāi)頭。讓我們向著(zhù)新的一年的目標，努力吧!
快樂(lè )多多作文 篇31
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天美得刻意，美得俗氣；艷陽(yáng)高照的夏天熱情得無(wú)常，熱情得隨意；大雪紛飛的冬天純潔得平淡，純潔的沉默；唯有那丹桂飄香的秋天惹人喜愛(ài)，快樂(lè )散發(fā)空氣中，無(wú)處不在。在這么美妙的季節里，豐收的大鐘響起來(lái)了，低沉又富有節奏的聲音無(wú)不感染著(zhù)所有人，為豐收而喜悅，為豐收而慶祝。
漫步鄉間賞豐收。
豐收節里快樂(lè )多，樂(lè )在金黃的稻田中。漫步鄉間小道，覺(jué)得與大自然是如此地親近，那微帶涼意的清風(fēng)，那留下串串腳印的泥土，那沉甸甸的稻穗都是鄉間里最可愛(ài)的使者。金色的稻穗就是一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金裙子的小人兒，低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，一動(dòng)也不動(dòng)，可當風(fēng)兒調皮地跑來(lái)，它們便迎著(zhù)風(fēng)，揚著(zhù)頭，飄揚起金色的頭發(fā)，揮動(dòng)著(zhù)細細的手臂，舞蹈著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣細碎卻動(dòng)聽(tīng)的響聲。調皮的風(fēng)兒又飛快地走了，也帶走了舞蹈，帶走了熱鬧。稻田又恢復了一片平靜，空氣里混和著(zhù)泥土的淡香和稻子的清香，十分好聞，天空像一塊被擦過(guò)的藍寶石，白云像煙霧一般，忽隱忽現，淡淡的，時(shí)聚時(shí)散。望著(zhù)望頭到邊際的稻田，一片金色的海洋，金色代表希望，成熟的喜悅讓我心曠神怡，漫步鄉間，我真快樂(lè )。
親手推磨喜豐收。
豐收節里快樂(lè )多，樂(lè )在有趣的推磨中。走進(jìn)嗇園，里面有一個(gè)名叫“農家樂(lè )”的迷你農莊，同學(xué)們都懷著(zhù)很大的好奇心。首先，有一幅巨大壯觀(guān)的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，仔細看，原來(lái)是由辣椒做的紅鯉魚(yú)，玉米做的金龍門(mén)，栩栩如生，惟妙惟肖。接著(zhù)，我們在一個(gè)小的池塘里看到幾只大白鵝，它們歡快地嬉水，高歌，贊頌秋天。然后，在走廊里，懸掛著(zhù)幾串約一米長(cháng)的辣椒簾，是用辣椒一個(gè)個(gè)串起來(lái)的，火紅火紅的，又漂亮，又富有創(chuàng )意。最后，終于到了我們最企盼的地方——體驗區。里面珍藏著(zhù)我國最古老的農耕文化，有石臼、石磨等農作工具。我們早就躍躍欲試，按捺不住喜悅的心情，爭先恐后的推起來(lái)。首先從磨盤(pán)上那個(gè)瓶蓋大的洞口里放入糧食，推動(dòng)磨，細細的粉就從縫隙中一點(diǎn)一點(diǎn)地流了出來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗的樣子，我想起了一句話(huà)：一份耕耘，一份收獲。在體驗之后我深深感受到了糧食的來(lái)之不易，親手推磨，我真快樂(lè )。
制作秋果慶豐收。
豐收節里快樂(lè )多，樂(lè )在精致的秋果中。為了使秋天更美麗，豐收更喜慶在，我們一起動(dòng)手制作一個(gè)秋果娃娃。在選材方面，我選擇用最簡(jiǎn)單的做出最有創(chuàng )意的。于是，我決定做一個(gè)冰淇淋，花菜就用來(lái)當做爽口的冷飲，胡蘿卜充當蛋筒，把兩個(gè)固定在一起，再用蘑菇做裝飾，效果絕對好。再看看同學(xué)們的，真是千姿百態(tài)，崔嵐濤的“茄子長(cháng)頸鹿”，模樣惹人喜愛(ài)，可惜牙簽腳無(wú)法承受這樣的重量，有些傾斜；陳宇桓的“土豆刺猬”形象逼真，背上還背著(zhù)一大堆水果呢；施雨寧的“柚子娃娃”大眼睛大嘴巴，笑呵呵的，戴著(zhù)一串辣椒項鏈，看上去就一副沒(méi)心沒(méi)肺的天真樣兒！看著(zhù)這些娃娃，我深深體會(huì )到創(chuàng )造的力量，因為有了創(chuàng )造的力量和創(chuàng )造性思維，才有了人類(lèi)現在的文明和科技發(fā)展。
豐收節里快樂(lè )多，每一景，每一處都蘊含著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )，秋天的快樂(lè )遠遠超過(guò)我們的想象！讓我們美美地想，樂(lè )樂(lè )地做，在豐收節里快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )多多作文 篇32
暑假我參加了一個(gè)趣味語(yǔ)文班，我們班是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的班級。
記得有一次，我們玩了個(gè)游戲：“連句子”。老師給我們每個(gè)人發(fā)了三張紙片，說(shuō)：“游戲規則是每人寫(xiě)三張小紙片，在上面寫(xiě)上、地點(diǎn)、人物、事件，然后疊成小紙塊交上來(lái)，我在桌子上寫(xiě)了簡(jiǎn)稱(chēng)，同學(xué)們按順序排放�！睕](méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)了。
我第一個(gè)走上講臺，思索了半天，抽了三張紙條，一一打開(kāi)，一看馬上捧腹大笑，邊笑邊讀：“馬欣瑞在油鍋里打滾�！比嗤瑢W(xué)全部捂著(zhù)肚子笑得前俯后仰，老師也禁不住大笑。于是壓不住場(chǎng)面的老師只得讓李正楠上去讀。只見(jiàn)李正楠拿起三張小紙條，走上講臺、嚴肅地說(shuō)：“xxx在廁所里放風(fēng)箏�！薄鞍パ綃屟�，廁所里連風(fēng)都沒(méi)有�！比嗤瑢W(xué)更是忍俊不禁，“哈哈哈”的笑聲不時(shí)地傳來(lái)。我的同桌段力源也舉起了手，小步跑到講桌前面抽了三張紙，一看就“撲哧”一聲笑了。她強忍著(zhù)強烈的笑意，用洪亮的聲音讀出來(lái)：“王彤妤在北極逗企鵝玩�！比嘤质且魂嚭逄么笮�，有的趴在桌子上笑，還不停的敲桌子、有的開(kāi)懷大笑、我身后的吳卓軒竟笑得趴在地上打滾。就這樣，我們在歡笑中結束了這場(chǎng)游戲。
看來(lái)我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)句要通順，負責會(huì )鬧出個(gè)大笑話(huà)。
快樂(lè )多多作文 篇33
每當我一步一個(gè)腳印，慢慢地在人生的道路上前進(jìn)時(shí)，我有時(shí)會(huì )回頭望望，看那些腳印。那是我留下的一個(gè)個(gè)回憶，是快樂(lè )的記憶。
小時(shí)候，家里條件不太好，每到夏天，只有電扇為我們全家送來(lái)一絲涼爽。終于有一天，爸爸買(mǎi)了空調。當他打開(kāi)空調時(shí)，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我拍著(zhù)小手高興地在床上又蹦又跳。太好了！爸媽總算不用為了把電扇讓給我，而忍受炎熱的折磨了……這是快樂(lè )片段（一）。
稍微大了一點(diǎn)，我上了學(xué)。在班里人緣還算不錯，便約著(zhù)哪天一同出去玩。記得那天，來(lái)了好多同學(xué)，我們在一塊兒玩兒“老鷹捉小雞”，玩兒累了，便在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，非常輕松愜意……待體力又稍微恢復了些，就開(kāi)始踢毽子、跳長(cháng)繩。我們像一群快樂(lè )的小精靈在廣場(chǎng)上自由自在地玩�！@是快樂(lè )片段（二）。
上了中學(xué)以后，課業(yè)負擔增加了，學(xué)習壓力也增加了不少。平常沒(méi)有時(shí)間出去玩兒，放松一下。于是，在難得的五一假期，我和另外三個(gè)同學(xué)相約一塊兒去樂(lè )園玩兒。到了樂(lè )園，雖然還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，但是門(mén)前已經(jīng)人山人海了�？蛇@并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們買(mǎi)了通票，在上午八點(diǎn)半的時(shí)候進(jìn)了場(chǎng)。我記得我們玩兒了很多東西，像：旋轉木馬、雙人飛天、叢林鼠等。其中有一個(gè)名叫“宇宙飛穿”的活動(dòng)項目讓我的印象最為深刻。那是一個(gè)類(lèi)似大圓盤(pán)的東西，周?chē)�掛了一圈的雙人座位。然后，變繞著(zhù)圓盤(pán)轉動(dòng)，速度越來(lái)越快。而那個(gè)大圓盤(pán)也從與地面夾角的0°到20°、40°……天��！竟然有80°！都快與地面垂直了！這時(shí)我聽(tīng)到尖叫聲此起彼伏，都快把我的耳膜偵破了！看著(zhù)如此刺激的'游戲，一向自認為膽子很大的我怎么能不去嘗試一下呢？可是當我坐上去的時(shí)候便后悔了。一時(shí)間只覺(jué)得天旋地轉……下來(lái)之后，我的感覺(jué)只有兩個(gè)字：好暈……可是不知道為什么，我心里感到了前所未有的輕松！于是，我便又拉著(zhù)同學(xué)去玩兒過(guò)山車(chē)，空中飛舞等更刺激的項目……這是快樂(lè )片段（三）。
哈哈！其實(shí)在我的記憶中，這樣的快樂(lè )片段數不勝數。也正是因為有了他們的陪伴，我才感到人生路上快樂(lè )多！
快樂(lè )多多作文 篇34
想想我們現在的生活、名車(chē)、豪宅、俊男美女比比皆是，人們在一擲千金時(shí)常會(huì )瀟灑的說(shuō)：痛快、痛快！卻很少聽(tīng)到有人說(shuō)他真正的快樂(lè )，難道快樂(lè )也將成為用天價(jià)才能拍回的稀有心情嗎？
曾幾何時(shí)，快樂(lè )之易得是如此簡(jiǎn)單。
汩羅江畔，一頭長(cháng)發(fā)迎風(fēng)飄舞的屈原高聲吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”雖有對腐朽高權的憤怒，卻也不乏求知為國的充實(shí)與快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明更是會(huì )品味人生之快樂(lè )，用拿慣了筆桿的手笨拙勞作，也有“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的平靜與灑脫；一代詩(shī)仙李白，視權貴如糞土，在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困境中，仍有高歌“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與豁達……
我看到王冕沉醉于墨梅滿(mǎn)乾坤的清氣中，那抹濃黑瞬間黯淡了所有的顏色；于謙一身正氣為留清白情愿粉身碎骨；龔自珍以落紅自喻，那化作護花的春泥似乎有了暖人的溫度……他們何嘗不苦，但有誰(shuí)讀懂他們心中因奉獻而滿(mǎn)溢的快樂(lè )？
我也清晰的記得：鐵人王進(jìn)喜在汗落如雨，滿(mǎn)身油污時(shí)的自信自豪的笑容；我們的好書(shū)記牛玉儒疾病纏身，仍強忍病痛，深入群眾時(shí)的溫暖關(guān)懷的笑臉；奧運健兒小王燕在受傷殘疾不得不告別心愛(ài)的體壇時(shí)堅強樂(lè )觀(guān)的笑聲……
原來(lái)，人生可以有這么多，這么多的快樂(lè )。那么，尋找不到快樂(lè )的我們究竟是怎么了？在追名逐利的浪潮中，別忘了堅守心中的理想與信念，也許這會(huì )使你失去人人眼熱的官位，但卻可以為你植下快樂(lè )的種子；在爾虞我詐的污泥中，別忘了誠信是做人之根本，也許這會(huì )使你遭遇欺騙與嘲諷，但卻可以使你你的胸懷坦蕩，笑對人生；在冷漠疏離的冰層中別忘了愛(ài)是溫暖心靈的武器，也許這會(huì )使你遭遇冷眼與拒絕，但一定會(huì )讓你感受到擁有珍貴情意的快樂(lè )！
不快樂(lè )的朋友，你還要等待什么？你還在猶豫什么？打開(kāi)心靈的枷鎖，扔掉身外之物的負重，我們迎風(fēng)微笑，對日高歌：人生路上，快樂(lè )多多！
快樂(lè )多多作文 篇35
如果說(shuō)人生是一首歌，那么快樂(lè )則是這首歌的主旋律，歌頌著(zhù)人生。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么快樂(lè )則是這幅畫(huà)的主色調，描繪著(zhù)人生。如果說(shuō)人生是一個(gè)杯子，那么快樂(lè )則是這杯子里的水，充實(shí)著(zhù)人生。如果說(shuō)人生是……人生中雖然會(huì )有挫折，但在我看來(lái)，人生路上是充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。
有的人從獲得成功中得到，感受到人生的快樂(lè )；有的人從贏(yíng)得勝利中得到，感受的人生的快樂(lè )；還有的人從碩果累累中得到，感受到人生的快樂(lè )。那么我從什么地方中得到，感受到人生中的快樂(lè )呢？我自己?jiǎn)?wèn)問(wèn)自己。
遲凝了許久，我想到了答案，我是從練習書(shū)法中得到的，感受到人生的快樂(lè )。小學(xué)二年級開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。當我心情低落，挨家長(cháng)批評時(shí)，我就在房間一個(gè)人練習書(shū)法。因為，似乎只有在書(shū)法的世界中，我才能得到安慰。
在記憶中最深刻的一次是我參加了全國青少年書(shū)法大賽中的事。四年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習軟筆書(shū)法，因為老師說(shuō)有一個(gè)比賽是全國的，要我參加，但我卻因為自己不夠自信，認為自己軟筆還沒(méi)學(xué)到家，有一直肯報，但最后在老師的鼓勵下我參加了，出乎意料，我居然拿了金獎，想起那時(shí)的自己，快樂(lè )與激動(dòng)的心情抑制不住，因為為了那次比賽，自己付出了許多努力，沒(méi)日沒(méi)夜地練習，有付出就有收獲。我收獲了金獎，贏(yíng)得了勝利，感受到人生路上鮮花遍地，陽(yáng)光明媚，快樂(lè )滿(mǎn)天。
人生路上的快樂(lè )太多太多了，我們的人生剛剛起航，還有更多的快樂(lè )等待著(zhù)我們去感受！
快樂(lè )多多作文 篇36
我覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè )的人，因為失敗是成功之母，從某種角度上來(lái)說(shuō)，痛苦和快樂(lè )是等價(jià)的。我把一切使我高興的、難忘的、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義為快樂(lè )，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂(lè )。
淡藍色的快樂(lè )。
三伏天，酷熱難熬。一想到藍色，就覺(jué)得涼爽舒適。幸運的是我找到了我的淡藍色的快樂(lè )，她為我擋住了炙熱的陽(yáng)光，給我了一份好心情。
她的名字叫書(shū)本。
我熱愛(ài)書(shū)本勝過(guò)一切。常常一個(gè)人靜靜地捧著(zhù)書(shū)，便把時(shí)間遺忘在了某個(gè)掛滿(mǎn)蛛網(wǎng)的角落。在書(shū)中，我認識了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫(xiě)盡世間繁華滄桑的張愛(ài)玲，懷著(zhù)“告別薇安”的淡淡憂(yōu)傷的安妮寶貝和叛逆的賽車(chē)手韓寒……
無(wú)論我是傷心還是憤怒，他們都像一杯夏季的冰茶，清涼了我的傷口，撫慰了我的心。
我的淡藍色的快樂(lè )！
粉紅色的快樂(lè )。
粉紅色代表著(zhù)甜蜜和溫馨，我的粉紅色的快樂(lè )來(lái)自我的同桌，她是一個(gè)可愛(ài)伶俐的小女孩，心細如絲。我們不但在學(xué)習上互相幫助，在日常生活中亦是如此。我生病了，總少不了她的噓寒問(wèn)暖，我喜歡被人疼愛(ài)的樣子。在她問(wèn)我那里不舒服時(shí)，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼淚，但是我真的很快樂(lè )，真的。
后來(lái)我們調座位了，但彼此都沒(méi)有傷心，我們輕輕唱起了(同桌的你)，我們知道，現在是沒(méi)有人能把我們的心分開(kāi)的，粉紅色的快樂(lè )在延續。
我的粉紅色的快樂(lè )！
淺紫色的快樂(lè )。
每個(gè)人都離不開(kāi)音樂(lè )，我把音樂(lè )稱(chēng)作我的“淺紫色的快樂(lè )”。我不是瘋狂的歌迷，但我會(huì )靜靜漫步在音樂(lè )的殿堂，如癡如醉。
在音樂(lè )中，我看見(jiàn)了樸樹(shù)的戰火下寧靜的白樺林，看見(jiàn)了莎拉布萊曼的長(cháng)滿(mǎn)鼠尾草的集市，看見(jiàn)了普契尼的美麗的圖蘭朵特公主……
音樂(lè )的顏色是紫色的，華麗而高雅。我在紫色的快樂(lè )中穿梭，嘆息過(guò)，流淚過(guò)，傻笑過(guò)，徘徊過(guò)，但我覺(jué)得自己是完整的，自己很充實(shí)。
我的淺紫色的快樂(lè )！
忽然之間，覺(jué)得自己擁有這么多快樂(lè )，確實(shí)是件快樂(lè )的事。但我的快樂(lè )還不止這些，它們像玻璃瓶中的星星，透過(guò)時(shí)間的瓶壁往里看，多、純潔而美好。
人生是一條一生永不停息，日夜兼程的路，我們的人生路舉目遠眺，茫茫無(wú)邊，回頭看看，卻也走了不少的路。人生路上雖充滿(mǎn)荊棘，你一不小心，就會(huì )被絆倒，或摔得鼻青臉腫，或摔得粉身碎骨，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過(guò)挫折的成功才更有價(jià)值，那時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )。所以人生路上多快樂(lè )。
我們一生都在趕路，永不停息，路走得越多，挫折自然也就越多，但無(wú)論前面是荊棘，還是懸崖，你只能選擇兩條路，一是繞開(kāi)走遠路，二就是硬著(zhù)頭皮向前沖。我個(gè)人更欣賞第二種，第一種我覺(jué)得實(shí)質(zhì)是逃避困難，逃避現實(shí)的做法，只有第二種，你在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才會(huì )知道，這條路我走錯了，拍拍身上的塵土，揉揉摔疼的部位，通過(guò)自己的努力，站起身來(lái)，一腐一拐向前走，直到走出黑暗，走向光明大道。這時(shí)，回首望望，你會(huì )發(fā)現，自己的走過(guò)的路是多么漫長(cháng)，多么艱辛，但值得高興的是自己克服種種艱難險阻，走了過(guò)來(lái)，一路的絆腳石都沒(méi)能得逞，這時(shí)一種快樂(lè )感油然而生，這種快樂(lè )是真正的快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，是旁人體會(huì )不到的快樂(lè )。
我在前面說(shuō)過(guò)，路走的少，挫折也越多，因為“一帆風(fēng)順”是個(gè)可望而不可及的境界，但挫折越多，并非意味著(zhù)快樂(lè )也就越多，只有不被挫折嚇倒，經(jīng)受考驗，戰勝挫折的人，才能體會(huì )到這種快樂(lè )，若萎靡不前，或繞道遠行，便沒(méi)有福氣享受這種快樂(lè )了。
我獨自一人，在茫茫的人生路上摸索前行，有時(shí)，前面一帆風(fēng)順，有時(shí)前面艱難重重，我撥開(kāi)叢叢荊棘，踢開(kāi)顆顆石子，向前走去，前面是一片光明。
在人生路上漫步，艱難卻快樂(lè )著(zhù)！
快樂(lè )多多作文 篇37
童年就像一片廣闊的草地，草地上面點(diǎn)綴的花朵就像童年的趣事，為生活帶來(lái)別致的芬芳。
小時(shí)候，我看到我家小貓和爸爸的臉時(shí)，總會(huì )很疑惑——為什么小貓的胡子這么長(cháng)，而爸爸的胡子卻這么短?我心想：咦?是不是因為小貓從不像爸爸一樣每天修剪胡須呢?如果我把小貓的胡子剪得跟爸爸的胡子一樣短，小貓會(huì )變成什么樣子呢?
于是，我就果斷拿起爸爸的剃須刀往小貓臉上剃。沒(méi)想到，我剛把剃須刀湊到小貓的胡子上面，正準備來(lái)個(gè)親密接觸的時(shí)候，它就把那鋒利的小爪子亮了出來(lái)，它的爪子還沒(méi)碰到我，我就被嚇哭了。爸爸聽(tīng)到我的哭泣聲后，連忙就跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了?”我指著(zhù)罪魁禍首抽泣道：“我好心好意的幫小貓刮胡子，它竟然還要用爪子抓我!”爸爸聽(tīng)了以后，哭笑不得地說(shuō)：“你怎么這么笨啦!小貓的胡子是有用的，不能剪!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我才搞清楚，原來(lái)我才是那個(gè)要砸人家飯碗的“罪魁禍首”。
怎么樣，我小時(shí)候是不是很天真呢?所以我們不能用看人的眼光看動(dòng)物，好心也會(huì )干壞事!
快樂(lè )多多作文 篇38
書(shū)，我的好朋友，我的桌上總會(huì )有你；書(shū)，我的好朋友，我的床頭總會(huì )有你；書(shū)，我的好朋友，有時(shí)你也會(huì )跑到我的夢(mèng)里。
自從認識了書(shū)后，我成了書(shū)忠誠的“粉絲”，整天是“書(shū)不離手”，每天，我總要騰出時(shí)間看書(shū)，從小時(shí)的連環(huán)畫(huà)到現在的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我的書(shū)架上已經(jīng)有90幾本書(shū)了。我最快樂(lè )的事就是看書(shū)了。好朋友——-書(shū)，還使我學(xué)到了許許多多的知識。去年的“小博士”竟賽，選手們都天天超負荷的準備，復習著(zhù)，我呢？一邊復習一邊看我喜歡的“101位名人故事”，結果一下子取得了“語(yǔ)文3等獎”、“數學(xué)2等獎”、“英語(yǔ)3等獎”的不錯成績(jì)。
在學(xué)習上，因為常�？磿�(shū)，我語(yǔ)文的考試成績(jì)總是名列前茅，就因為我常�？磿�(shū)緣故，幾乎回回考第一哩！書(shū)，我的好朋友，在我有不認識的生字詞時(shí)你幫了我；書(shū)，我的好朋友，在我有不會(huì )的問(wèn)題是你悄悄把答案告訴了我；書(shū)，我的好朋友，在我寫(xiě)作文時(shí)你給了我靈感……讀書(shū)吧，書(shū)里有一個(gè)精彩的世界！
快樂(lè )多多作文 篇39
自從學(xué)了這篇《有的人》后，發(fā)現真的有那么自私的人，只知道收獲，不知付出，他的心靈早以成為了黑心，這是好事是自己的，壞事是別人的�？偸前炎约旱膫ゴ蠼⒃趧e人的辛苦之上。就如《有的人》中這一句:騎在人民頭上;‘呵，我真偉大。"把別人辛苦的勞動(dòng)做為自己的，自己卻什么也沒(méi)做像這樣的人還到處炫耀，想讓別人都真的自己，像這樣的人，事沒(méi)有好結果的。就如我看過(guò)的一篇文章所說(shuō)的：
有一個(gè)人，他總喜歡展現自己，可又不愿意做任何事，他的好朋友總事默默的做著(zhù)一切，而他卻把這些事都說(shuō)成是自己做的，讓老師夸他，想要讓自己在同學(xué)心中留下一個(gè)好的印象。如果他的好朋友做事情他總想害他，漸漸的同學(xué)們發(fā)現了這一點(diǎn)。他就被同學(xué)唾罵，后來(lái)他身敗名裂。他的好朋友越來(lái)越好。
其實(shí)，我們只有為別人考慮，為別人找現想，才是最好的。在《有的人中我最喜歡這一節"他活著(zhù)別人就不能活。
快樂(lè )多多作文 篇40
轉眼間暑期又到了，這個(gè)暑假爸爸媽媽帶我到鄉下奶奶家玩，她是一位務(wù)實(shí)的農家人。奶奶家里沒(méi)有很豪華的裝飾和家具，也沒(méi)有空調，對于在家每天晚上都吹冷氣睡覺(jué)的我來(lái)說(shuō)，真是不適應，還好鄉下的晚上格外涼爽，晚上我們常在院子乘涼，等到全身的暑氣全消除了，便可涼爽得睡覺(jué)了。
奶奶家對我來(lái)說(shuō)處處都很新鮮，我最?lèi)?ài)在屋旁的小溪流玩耍，從山上流下來(lái)清涼的溪水，讓我忘記了夏天的炎熱;更特別的是屋檐底下還有燕子筑巢，仔細一看，還有燕子寶寶，據說(shuō)有燕子筑巢代表會(huì )有好事，所以我們都很歡迎燕子到屋檐筑巢，也讓我深刻體會(huì )到大自然的美妙。
奶奶的田里種有各種農作物，每次跟著(zhù)奶奶去田里，都好像要去尋寶一樣，總會(huì )帶回各種不同的驚喜;奶奶每天總要到西瓜田巡視兩至三次，她說(shuō)：“看西瓜不能偷懶，才會(huì )長(cháng)得漂亮”，所以家里的墻邊總排滿(mǎn)了西瓜，西瓜雖然有胖、有瘦、有大、有小，但這都是我奶奶辛辛苦苦種的，每口吃起來(lái)都格外的香甜。
奶奶家旁邊就是有名的“淺水灣”，傍晚的時(shí)候我們全家就去海邊散步，可以看夕陽(yáng)、踩水等，讓疲累的一天得到放松，有空的時(shí)候奶奶還會(huì )教我照顧田里的作物，我跟奶奶約定好，下次暑假我還會(huì )來(lái)鄉下和她一起看美麗的夕陽(yáng)，真期待明年暑假。
快樂(lè )多多作文 篇41
在溫暖的陽(yáng)光下，沐浴著(zhù)縷縷清風(fēng)，伴著(zhù)聲聲蟲(chóng)鳴，身旁是一盞香氣騰騰的熱茶，捧一卷唐詩(shī)宋詞忘我地沉醉于其中……試想一下這幅畫(huà)面，那沁人心脾的愉悅，那飄飄欲仙的意境，沉醉于濃濃的墨香中，該是一件多么快樂(lè )的事��！
詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，是人文墨客高雅的抒情方式。它以嚴謹又富有韻律的句式為筋骨，以凝練華美的辭藻為血肉，以高尚動(dòng)人的立意為靈魂，獨自捧讀，滿(mǎn)口濃郁的清香，讓人感到跨越時(shí)空的快樂(lè )。
讀著(zhù)詩(shī)詞，操勞疲憊的身心獲得了解放，憂(yōu)郁焦慮的心靈得到了撫慰。跟著(zhù)李白領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的自然美景，隨著(zhù)杜甫感受“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的欣喜之情，肆意遨游著(zhù)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的古詩(shī)海洋……這些字里行間的真情，有歡喜，有悲傷，有得意，有離愁，始終觸動(dòng)著(zhù)我們的心弦，給予我們內心世界的快樂(lè )。
詩(shī)詞還可以帶給我們精神的依靠和寄托�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”讓我們在自然之中懂得了感恩，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，告誡我們做學(xué)問(wèn)的真理，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”又使我們領(lǐng)會(huì )到讀書(shū)的重要性和靈活性……這些難得的真理，這份收獲將使我們的精神世界感到快樂(lè )！
現在的我們總無(wú)所事事，放松娛樂(lè )的方式就是沉浸于各種電子產(chǎn)品中。與其這樣碌碌無(wú)為、用虛擬的方式得過(guò)且過(guò)，倒不如趁早從幾千年的文化積淀中汲取高雅的生活情趣。就讓我們一起捧起詩(shī)書(shū)吧，在古人的世界中遨游，在獲得啟迪的同時(shí)，也獲得了返璞歸真的快樂(lè )，何樂(lè )而不為？
古代詩(shī)中快樂(lè )多，沉醉于歷史文化中，這份快樂(lè )將無(wú)與倫比！
快樂(lè )多多作文 篇42
這天，表姐帶我到很遠的一個(gè)名叫"好吃廊"的地方吃自助餐，聽(tīng)表姐說(shuō)，這個(gè)地方可好了，只需15塊錢(qián)，就能讓你隨意挑選800多種菜肴，幾十種小點(diǎn)心。 你可以一直吃，吃到你不愿意再吃為止，直到店子到營(yíng)業(yè)結束的時(shí)間為止，在這段時(shí)間里，你可以盡情的吃喝，這一切的一切，就只需15塊錢(qián)！我聽(tīng)了，直流口水，趕忙鬧著(zhù)表姐帶我到那里去吃東西。
在去"好吃廊"的路上，我一邊坐公共汽車(chē)一邊想著(zhù)快點(diǎn)到那里，這樣我就可以放開(kāi)了肚皮來(lái)吃了，可是，這公共汽車(chē)就是開(kāi)得這么慢，過(guò)了好久，才到"好吃廊"。一到了那里，我立刻跑上了樓上，也就是餐廳，哇！這里有空調，還有許多豪華的餐具，整個(gè)餐廳布置得像一個(gè)皇宮，我再看看自己的前面，哇~有一張長(cháng)幾乎20多米的桌子，上面擺滿(mǎn)了美味的菜肴和點(diǎn)心，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有很多人在挑選自己喜愛(ài)的東西來(lái)吃了，我趕緊找了個(gè)位置，放下東西，抓起一個(gè)盤(pán)子就朝桌子飛奔過(guò)去，我來(lái)到桌前，琳瑯滿(mǎn)目的菜肴令我看花了眼，有雞有肉有青菜有龍蝦。
似乎這家餐廳一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)賺到，管他三七二十一，我用夾子這個(gè)菜要一些，那個(gè)菜又要一些，不過(guò)一會(huì )兒，我的盤(pán)子里就滿(mǎn)了，我端著(zhù)盤(pán)子回到了座位上，津津有味地吃了起來(lái)，表姐也不吃虧，她要了很多菜，和我一塊，大吃大喝，活像幾天沒(méi)吃東西的人。不過(guò)一會(huì )兒，我們兩個(gè)就又拿起盤(pán)子，去要更多的菜了，這一次，我們還要了些湯呢！不只是我們，這個(gè)餐廳里的所有人都像餓狼似的，拿起個(gè)盤(pán)子就什么都忘了，每個(gè)人都不舍得放過(guò)桌上的菜，每個(gè)回到座位上的人，盤(pán)子里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我和表姐一連吃了好幾盤(pán)呢！也許你覺(jué)得這很夸張，其實(shí)我們已經(jīng)算好的了，有一桌的幾個(gè)與我年齡相仿的孩子，他們更可怕，他們不是一次拿一個(gè)盤(pán)子，他們是一手拿三個(gè)盤(pán)子，這使得他們的動(dòng)作十分滑稽，就像個(gè)服務(wù)生，有些大人也不顧形象地在孩子面前搶東西，有時(shí)幾個(gè)人夾到了同一樣的東西，就會(huì )爭個(gè)不停，那場(chǎng)面，猶為"壯觀(guān)"，兩個(gè)人眼睛里充滿(mǎn)了怒火，仿佛要把對方吃下去似的。其實(shí)，到這里的每個(gè)人，哪個(gè)不是吃了五六盤(pán)才走的��！ 我們終于吃飽了，可是表姐還沒(méi)滿(mǎn)足，她又要了差不多十塊西瓜和幾杯飲品過(guò)來(lái)，我一看，眼珠子差點(diǎn)掉下來(lái)，那么多東西，我們兩個(gè)怎么吃得完啊，我惡狠狠地問(wèn)表姐："那那么多，想害死我��？"表姐無(wú)辜地說(shuō)："你不是最喜歡吃西瓜的嗎，我拿來(lái)給你，是好心好意的！"沒(méi)辦法，只能把那十塊西瓜吃了下去，我差點(diǎn)沒(méi)被撐死。 "心滿(mǎn)意足了吧？大小姐？"我問(wèn)表姐，都怪她，要我吃那么多，還說(shuō)不吃會(huì )吃虧的，要是我長(cháng)了幾斤肉我就怪她！不過(guò)，這里的菜的確很好吃，點(diǎn)心和飲料也很多，來(lái)這里真的很值得哦！在回家的公共汽車(chē)上，我回想著(zhù)在"好吃廊"里的情景，��！真是令人難忘啊，我的口水又要再次泛濫了。
快樂(lè )多多作文 篇43
現在的我，開(kāi)始了振作。懂得了面對命運，不能一味的盲從。也許可以說(shuō)，我變得堅強了。以前的傷痛我不想再去撫摸。深吸一口氣，拭去淚珠，發(fā)誓：這是最后一滴眼淚。
今天我才知道原來(lái)世界是如此美好。我不再是命運的玩偶，任他玩弄。我要做回真正的自己拾回一直被我扔在腦后的快樂(lè )�，F在回想起來(lái)，以前的我多么傻。
我想起一句話(huà)：“每個(gè)人都是迷路的孩子，花一輩子的時(shí)間在自己的森林里尋找出口�！蔽覀儾辉^望，是因為上帝總是賜與你屬于你的幸福。失望或者絕望，是因為暫時(shí)沒(méi)有找到屬于自己的幸福。然而現在，讓明天的陽(yáng)光帶走空白與失落吧，我要為我自己的旅程獻上一個(gè)滿(mǎn)足的微笑。
明天的明天，我已踏上遠足，開(kāi)始尋找快樂(lè )。在森林里？在溪水里？在天空中？哦，不。其實(shí)我也不知道他身在何方？我起初是盲目的尋找，東看看西走走。呵，就像是個(gè)游魂，沒(méi)有什么理想。先跑到森林里去：看看野貓怎樣爬樹(shù)，看看蜜蜂怎樣采蜜，看看花草樹(shù)木是怎樣的茂密。再跳進(jìn)河里：與快樂(lè )的魚(yú)兒一同嬉戲，在珊瑚叢中翩翩起舞，看看水中的食物鏈，去分享那份快樂(lè )。最后飛到天空中：任白云圍繞著(zhù)我，讓鳥(niǎo)兒陪我唱歌跳舞，任飛機在我身邊穿行，享受那種居高臨下的威風(fēng)。一個(gè)老人告訴我：這就是快樂(lè )。哦，原來(lái)快樂(lè )就在我們身邊，就看你愿不愿意去發(fā)現。
有一首歌名字叫《你是幸福的，我是快樂(lè )的》，你是幸福的我就是快樂(lè )的，為你付出的再多我也值得，與你是同路的我就是幸運的，我幸福走過(guò)的是你攙扶的。
也許你還有很多的傷痛，但不妨試著(zhù)去找找快樂(lè )，也讓你身邊的人與你同樂(lè )，也許終有一天你會(huì )像我一樣成為一個(gè)快樂(lè )的孩子。
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