我是快樂(lè )的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我是快樂(lè )的作文600字，希望對大家有所幫助。
我是快樂(lè )的作文600字1
你祝愿，祝愿爺爺幸福平安。祝愿汶川雄起！中國平安！心中的心愿與美好的，自己可以做一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，飛在屬于自己的藍色的天空。
帶著(zhù)美好的愿望，走在充滿(mǎn)生機的夜晚，欣賞著(zhù)夜的美，心中飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的氣息，街上彌漫著(zhù)花的芳香，莫名的快樂(lè )在心中飛翔，飛呀飛，飛呀飛。在這花香彌漫的小上，我托著(zhù)自己的小臉蛋兒，望著(zhù)千萬(wàn)只眨著(zhù)小眼睛的夜空，我在：想你好嗎？災區的小伙伴們、爸爸媽媽、爺爺奶奶你們都好嗎？我多想做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，可以飛得更些，再遠些，告訴它們我的心愿與。
假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我將飛向漆黑的夜空，親手為摘下一顆星星，輕輕的放在爺爺的枕邊，我會(huì )小星星：你一定要乖乖的哦，為一天的疲憊，不要讓蚊蟲(chóng)靠近爺爺，讓爺爺好好休息一晚吧！因為爺爺每天都要面對新的挑戰。
假如我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，在藍色的天空飛呀飛，飛呀飛。飛到汶川的每個(gè)角落�？拷�5。12地震中的，為他們拭去面頰的淚水，告訴爸爸媽媽們，有我你們不會(huì )孤單，每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的孩子，你的孩子走了，我們就是你心中盛開(kāi)的花；靠近在5 12地震中失去雙親的孩子，告訴小伙伴們不要哭泣，用我的雙翅把你的眼淚擦干，雖然你們失去了爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論你我是否曾相識，溫暖依舊沒(méi)有改變，每一個(gè)爸爸媽媽都是我們的爸爸媽媽。我們共風(fēng)雨，我們共追求，會(huì )給我們重建家園。
假如我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，在藍色的天空飛呀飛，飛呀飛。靜靜地偎依在的身邊，堅定的告訴他：“無(wú)論我們在你眼前還是在天邊，我們都會(huì )為.....
我是快樂(lè )的作文600字2
我是一條又黑又瘦的小蠶，我和同伴們從黑黑的卵里拼命地往外鉆，來(lái)到這個(gè)新奇的世界上。我第一件事就是找尋美味的食物�？�！我的小主人朵朵姐姐給我們放了好多鮮嫩的桑葉，細細的一絲絲，我和同伴們象餓虎撲食一樣爭先恐后地吃著(zhù)，清香的桑葉是那樣美味可口。我們的姐姐對我們可好了，還給我做了漂亮wgk適的小窩，我們就這樣舒適地安定下來(lái)了。
吃吃睡睡，沒(méi)過(guò)幾天我就感覺(jué)自己的衣服又短又小，穿在身上緊繃繃地透不過(guò)氣來(lái)，終于在一個(gè)夜深人靜的晚上，我費盡全身的力氣，終于把這層舊衣服撐破脫去，換了上米黃色的衣服。
這下子我可比以前的胃口更大了，姐姐地我的照顧也更加精心。只要早晨一起床和一放學(xué)都要來(lái)看看我，還給我們帶來(lái)了剛摘的嫩桑葉，聞到這熟悉的味道，我們都高興的手舞足蹈。
有一天出了點(diǎn)小小的意外，晚上姐姐回來(lái)忘記帶來(lái)新鮮的桑葉，我們餓得頭暈眼花，面臨著(zhù)快要斷食的危險了。姐姐都急得哭了，不停叫爸爸到處找桑葉，終于在很晚的時(shí)候我們又品嘗到了美味的桑葉。
一天天過(guò)去了，我們已換了四次衣服了，而且一次比一次潔白，最后的一件衣服可漂亮了，不光白而且透明，穿在我胖胖的身體上襯托著(zhù)我，使我變得水靈靈的，象個(gè)純潔的小使。
可我在想馬上我就要吐線(xiàn)結繭了，我還真舍不得離開(kāi)姐奶呢！不這我一定要結一個(gè)又大又白的繭和生許多小寶寶送給她。
我是一條快樂(lè )的小蠶，我就是這樣愉快地和姐姐生活在一起，我的心里總是充滿(mǎn)了感激的喜悅之情！
我是快樂(lè )的作文600字3
我快樂(lè )，我幸福，我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)。我愛(ài)這整潔美麗的校園，我愛(ài)這團結友愛(ài)的同學(xué)，我愛(ài)這親切可敬的老師。
從小媽媽就教育我要知禮儀、懂禮貌，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。從踏進(jìn)易家渡鎮完全小學(xué)大門(mén)的第一天起，我就一直嚴格要求自己。我遵守校規校紀，尊敬老師，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)。我勤學(xué)多思，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。
在學(xué)校，我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)。我是班上的班長(cháng)，也是同學(xué)眼中的好伙伴。只要他們在學(xué)習和生活上遇到困難，我都會(huì )盡全力去幫助他們。我積極出色地完成老師各項任務(wù)，班主任經(jīng)�？湮沂撬牡昧Α靶≈帧�。
在家里，我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)。我是爺爺奶奶的開(kāi)心果，是爸爸媽媽的貼心“小棉襖”。爸爸媽媽為我的成長(cháng)付出太多的心血，我要刻苦學(xué)習，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)報答他們的哺育之恩。我愛(ài)做家務(wù)，我尊老愛(ài)幼，有好吃的總給他們先吃。
在課余，我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)。我愛(ài)好課外閱讀，喜歡在書(shū)海里遨游。我讀過(guò)《魔鏡》和《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《科學(xué)王國里的故事》等許多書(shū)。在書(shū)海里遨游，我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，汲取知識營(yíng)養，更讓我感到了無(wú)比的充實(shí)和快樂(lè )!
我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)。我快樂(lè )，因為我心中充滿(mǎn)了愛(ài)。我愛(ài)老師，他們嘔心瀝血教給我知識，教會(huì )我做人，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷;我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)麄兒寥憧嗟匕盐茵B大，給了我幸福的家庭;我愛(ài)同學(xué)們，我們互幫互助，共同進(jìn)步，分享快樂(lè )。
我陽(yáng)光，所以我快樂(lè )!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起在成長(cháng)中尋覓快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)!做一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，長(cháng)大成為祖國的棟梁之才!
我是快樂(lè )的作文600字4
我是快樂(lè )的風(fēng)，也是會(huì )施魔法的風(fēng)。一年四季中，我會(huì )以獨特的方式來(lái)到人間，揮舞手中的魔棒，為人們展現出一幅幅美麗的`畫(huà)卷。
春天，我叫東風(fēng)。我把手中粉色的魔棒輕輕一點(diǎn)，舞起飄飄長(cháng)袖，大地便到處是一片生機勃勃的景象�？晌疫�覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，這時(shí)我不小心打了一個(gè)大噴嚏，哇，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)它那婀娜的身姿起舞，楊樹(shù)則在那邊沙沙地伴奏，聲音真好聽(tīng)。咦，什么東西碰了我一下？哦，原來(lái)是五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏，孩子們正在廣場(chǎng)上飛跑著(zhù)比誰(shuí)的風(fēng)箏高呢。
夏天，我叫南風(fēng)。我吐出一口流翠的香氣，花兒便盛裝綻放，樹(shù)木也變得蔥蘢繁茂。烈日當頭時(shí)，我來(lái)回奔跑，因為我要給人們帶來(lái)歡樂(lè )，讓他們享受夏日里意外的清涼。哈哈，我還是個(gè)可愛(ài)的調皮蛋！聽(tīng)，哪兒的聲音？哦，原來(lái)是孩子們在吃雪糕呀！個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地跑到池邊，看那亭亭玉立的荷花仙子，舒展迷人的身姿而又流連忘返了。
秋天，我叫西風(fēng)。抖一抖金色的斗篷，于是，此時(shí)的天空高遠湛藍，雁兒呼朋引伴南行，楓樹(shù)搖身一變而火紅。果園里燈籠似的蘋(píng)果，金燦燦的大鴨梨，黃澄澄的橘子，紫瑩瑩的葡萄，都依次登場(chǎng)，讓人垂涎欲滴�？諝庵袕浡氖亲砣说南阄�，真是“香氣流淌說(shuō)豐年，聽(tīng)取歡聲一片�！�
冬天，我叫北風(fēng)。輕輕撩開(kāi)潔白的紗幕，普降一場(chǎng)喜人的大雪后，孩子們撲打翻滾在雪地里，歡聲笑語(yǔ)飛揚在一片銀裝素裹之中，引來(lái)賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺，笑呵呵地任你品嘗……
看，我就是快樂(lè )的風(fēng)，只要我走過(guò)的地方，到處都有笑語(yǔ)歡聲。
我是快樂(lè )的作文600字5
湛藍的池水里，游著(zhù)一只只歡樂(lè )的＂小魚(yú)＂，近看，咦，怎么有的背著(zhù)背漂，有的套著(zhù)游泳圈，有的拿著(zhù)浮板…——這是一個(gè)烈日炎炎的日子，我來(lái)到了海濱壹號恒溫游泳館，開(kāi)始了我的蛙泳生涯。
平�？辞嗤芤惶惶赜斡�，貌似很簡(jiǎn)單，實(shí)際上可別小看＂蛙泳＂喲，漂亮的動(dòng)作需要手和腳的配合，而且第一步還要學(xué)吸氣和換氣（在水下）。
我順著(zhù)梯子爬下了泳池，調整好眼鏡后，根據教練教的要領(lǐng)，我用嘴巴深吸了一口氣，到水下輕柔地吐出來(lái)，泡泡從嘴邊往上升去……
就這樣，我學(xué)會(huì )了吸氣和換氣，克服了小小難關(guān)。
可是想當小魚(yú)也不是那么容易的！有一次，我練換氣時(shí)，突然鼻子進(jìn)了一些水，很難受。我張開(kāi)嘴巴想換口氣，結果情況更糟，水險些灌入我的喉嚨！我連忙把水吐了出來(lái)，擰了擰鼻子，恐怖事件才平息。
接下來(lái)，教練又教了手的動(dòng)作——手翻過(guò)來(lái)，往后劃，把水在胸前抱住，在往前送。經(jīng)過(guò)反復練習，我的手動(dòng)作比賽成了第一名。
于是，教練繼續教了腳動(dòng)作——往里收，腳板翻起來(lái)，再用力向外蹬開(kāi)，最后夾緊。但是，由于我不大會(huì )掌握腳的動(dòng)作，反復練了很久，終于在水里可以和陸地一樣輕松了。
在教練的耐心指導下，我們從拿著(zhù)浮板、背著(zhù)背漂漸漸到了可以放棄浮板，然而我真正放棄了浮板與背漂，成為了游泳池里的一只＂魚(yú)兒＂，則是在學(xué)了五天之后。
那一天，教練要求我們扔掉浮板與背漂，有許多小朋友不敢，我也是其中之一。沒(méi)想到教練抓過(guò)我的手，要我換口氣，做手的動(dòng)作，腳伸直，然后在水底吐氣時(shí)，手伸直，腳蹬兩下之后，浮出水面，再做手的動(dòng)作。最后他一松手，我竟在水里快樂(lè )地暢游著(zhù)，心里那個(gè)美呀！
一天又一天過(guò)去了，我漸漸越游越快了，25米了，50米了，100米了……進(jìn)步飛速�？吹侥切┨字�(zhù)游泳圈的大人也是一臉＂羨慕嫉妒恨＂的表情，我不禁暗自偷笑。
嘻嘻，我這只小魚(yú)兒要繼續練習，爭取沖向大海，大海，你可要做好準備喲。
我是快樂(lè )的作文600字6
上個(gè)星期三，暴雨如注。中午吃飯時(shí)，大雨絲毫沒(méi)有停歇的意思，而我們卻要到食堂去吃飯了，我們學(xué)校教學(xué)樓和食堂之間沒(méi)有走廊啊。于是，老師們打著(zhù)傘在教室和食堂之間搭起了一座繽紛的彩橋，一路護送同學(xué)們去食堂用餐，這幾乎已成為我們學(xué)校的慣例。同學(xué)們在傘下像一只只快樂(lè )的小鹿蹦跳著(zhù)歡笑著(zhù)去了食堂。吃完飯，雨依然沒(méi)停，食堂門(mén)口排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，許多有傘的同學(xué)在忙著(zhù)護送同學(xué)回教室。我的好朋友郭慶楠打著(zhù)傘送我回到了教室，又急忙回頭送別人了。我站在窗前望著(zhù)瓢潑的大雨，心里越來(lái)越不安，我想：難道我就只能眼睜睜地看著(zhù)一二年級的小朋友最后淋著(zhù)雨走回教室嗎？！畢竟他們還很小，不像我們五六年級的同學(xué)，抵抗力強，淋一點(diǎn)兒雨沒(méi)什么關(guān)系，他們會(huì )感冒的呀！于是，我向賈世浩借了傘，飛奔到了食堂，加入了護送低年級小朋友的隊伍！我看到二年級也有好幾個(gè)同學(xué)在護送大家，心里特別感動(dòng)。我看見(jiàn)好朋友盧凡也在撐著(zhù)傘送小同學(xué)，便跑過(guò)去對盧凡說(shuō)：我們的傘組合起來(lái)吧，那樣傘下的空間會(huì )大一些，我們站在兩邊，讓小同學(xué)從中間過(guò)！盧凡同意了，我們試著(zhù)一次送了四位小朋友，成功啦！雖然幾趟下來(lái)，我渾身都濕透了，但我們心里可開(kāi)心啦……
同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有很多愿意幫助別人的人，他們贈人玫瑰手留余香；他們平平凡凡，卻品德高尚，同時(shí)我們身邊也有許多需要幫助的同學(xué)，有時(shí)是借一塊橡皮，借一支鉛筆，有時(shí)是解決一個(gè)難題，我們只要存著(zhù)一顆助人的心，感恩的心，身邊的美好就處處存在。同學(xué)們，幫助他人的同時(shí)也就是幫助自己！讓我們一起來(lái)做快樂(lè )的志愿者吧！
我是快樂(lè )的作文600字7
我是一只小鳥(niǎo)，伴隨著(zhù)清早的晨風(fēng)來(lái)到花園，跟隨著(zhù)朦朧的夜色回到了巢內；我是一只小鳥(niǎo)，伴隨著(zhù)春風(fēng)的撫摸來(lái)到北方，跟隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)去到南方；我是一只小鳥(niǎo)，伴隨著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到世間，跟隨著(zhù)黑暗永遠睡去……
春天，我在花叢中玩耍，時(shí)常與蝴蝶姐姐或和蜜蜂弟弟一起比賽誰(shuí)“跑”得快�？�！小朋友們來(lái)了！你追追他，她趕趕你，大家就這樣一起痛痛快快地玩著(zhù)。
夏天，我在海邊的沙灘上空自由自在地飛翔著(zhù)，真舒服��！你看：大海湛藍湛藍的，海灘金黃金黃的，一望無(wú)垠，就像一幅美麗的畫(huà)卷。哇！前面來(lái)了一大群穿著(zhù)五顏六色服裝的游人！看著(zhù)人們在海里盡情地暢游，在沙灘上被陽(yáng)光撫摸時(shí)愜意的樣子，我羨慕地想：他們多么快樂(lè )，多么幸福��！我真想下去和他們一起玩��！可惜，我是一只小鳥(niǎo)，要是我能變成一個(gè)人那該多好��！“快看，哇！好漂亮的一只鳥(niǎo)啊。在陽(yáng)光的照耀下，它那黑白相間的外衣就好像鑲了閃閃發(fā)亮的鉆石一樣！”“美麗的小鳥(niǎo)，下來(lái)和我們一起玩吧！”一個(gè)小男孩仰起頭，指著(zhù)我大聲對身邊的小伙伴們說(shuō)。聽(tīng)到了他的話(huà)，我馬上快樂(lè )起來(lái)：當你羨慕別人的時(shí)候，可能別人也在羨慕你。與其去羨慕別人，還不如敞開(kāi)心扉，去做自己喜歡的事。我一個(gè)俯沖，從天空飛下海灘，落在小朋友的身邊和他們一起玩�！�
秋天，秋高氣爽，我在田野上搖曳，享受著(zhù)稻田里散發(fā)出來(lái)的清香。我也時(shí)常與稻草人一起，談天說(shuō)地，大聲說(shuō)笑；與大樹(shù)爺爺一起玩捉迷藏的游戲；與我的遠房親戚——遙控飛機一較高低。
冬天，我和小伙伴們一起搬家，移居到了南方。我們停在電線(xiàn)上，就像美麗的五線(xiàn)譜，譜出一首首贊歌。
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由地飛翔，快樂(lè )地玩耍。
我是快樂(lè )的作文600字8
今天下午，按照劉的布置，我帶著(zhù)也帶著(zhù)作品更帶著(zhù)興奮來(lái)到青少年活動(dòng)中心。
今天這節課是我們牛頓實(shí)驗班本學(xué)期的最后一節課。劉老師要求我們選擇本學(xué)期曾經(jīng)親自完成的一件作品向大家介紹。
在我上臺前，有好幾個(gè)都是來(lái)自二小的，但是我覺(jué)得他們表現并不理想，有的說(shuō)話(huà)聲音像夏天的蚊子；有的說(shuō)得斷斷續續，讓人不知所云；甚至有個(gè)同學(xué)緊張得不敢上臺匯報。盡管如此，老師和家長(cháng)送出熱情鼓勵他們。
終于到我了，既興奮又緊張，想想我在家做了充分的準備，看到黑板上“我是的小牛頓”，我還是非常自信地走上了講臺。一個(gè)標準的隊禮開(kāi)始了我的匯報。我很熟練地自我介紹，又很有條理地說(shuō)清楚民間藝術(shù)——小鬃人的制作過(guò)程和我的感受。我覺(jué)得自己的匯報真是一氣呵成而又娓娓動(dòng)聽(tīng)，即使結尾有點(diǎn)緊張。話(huà)音未落，劉老師就高興地說(shuō)：“戴龍燁說(shuō)得真好！”家長(cháng)們都微笑著(zhù)為我送來(lái)熱烈的掌聲。爸爸用手機自豪地為我拍照留念。我很得意地回到了座位上。
下課前，老師還為牛頓實(shí)驗班的同學(xué)們頒發(fā)本學(xué)期的獎狀——平時(shí)誰(shuí)制作得又快又好，誰(shuí)就得獎。很遺憾沒(méi)有我，看來(lái)以后上課得眼疾手巧啦。不過(guò)我并不灰心，因為我收獲制作實(shí)驗的快樂(lè )，我是一名真正快樂(lè )的小牛頓。再說(shuō)，不時(shí)有人說(shuō)過(guò)：“金杯銀杯不如老百姓的口碑�！蔽矣镁实膮R報贏(yíng)得了大家的贊賞和佩服，這不是比什么獎狀都好嗎？
我得感謝劉老師平時(shí)的精心指教，讓我很感興趣；我得感謝爸爸的幫忙，和那無(wú)私的鏡子的幫忙，讓我充滿(mǎn)信心；更要感謝平時(shí)堅持寫(xiě)日記讀日記，讓我說(shuō)起話(huà)來(lái)行云流水！
我是快樂(lè )的作文600字9
小時(shí)候，我留著(zhù)一頭短發(fā)，外表看起來(lái)很像男生，因此經(jīng)常被人誤會(huì )。
有一位新來(lái)的老師，第一次在上課時(shí)低頭檢查大家的作業(yè)本，突然冒出一句你的作業(yè)寫(xiě)的不錯，過(guò)來(lái)寫(xiě)到黑板上吧.”我興奮的站起來(lái)就往黑板前走。老師一抬頭：“你怎么起了個(gè)女生的名字��？”我一聽(tīng)頓時(shí)眼前一黑，差點(diǎn)趴到地上：“老師，我就是女生�！� 無(wú)獨有偶，另一位老師正挨個(gè)檢查同學(xué)的作業(yè)，卻奇怪的對我產(chǎn)生了質(zhì)疑：“作業(yè)線(xiàn)寫(xiě)的挺好，不過(guò)，這并不像你寫(xiě)的�！蔽腋杏X(jué)有奇怪又好笑：“為什么這么說(shuō)呀？”他語(yǔ)出驚人：“這字一看就是女生寫(xiě)的�！蓖瑫r(shí)，他用更加懷疑的眼神看我，看得我心里發(fā)虛。我小聲說(shuō)：“老師，您看我是男生嗎？”
俗話(huà)說(shuō)，事不過(guò)三，可我這兒的“不幸”卻是接二連三四五六。瞧瞧我們的李老師吧，那天他在班上提問(wèn)沒(méi)人舉手，于是點(diǎn)名：“那就讓這組倒數第二個(gè)男同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧�！庇谑侨嗤瑢W(xué)的眼睛齊刷刷地向這邊看，先是捂著(zhù)嘴偷偷地笑，接著(zhù)就東倒西歪地笑倒一片。沒(méi)錯，老師點(diǎn)的是我，可是我不是男生��！我猶猶豫豫地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我·我是女生�！蓖瑢W(xué)們的笑聲更響了，老師恍然大悟似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另一天，值日的我拿著(zhù)表去找老師簽字，依然是李老師。他笑呵呵地對我說(shuō):"聽(tīng)課挺認真的嘛�！拔疫�沒(méi)來(lái)及謙虛兩句，李老師又親切地拍著(zhù)我的頭說(shuō)：”很難見(jiàn)到男生這么認真啊�！蔽耶敃r(shí)差點(diǎn)腦震蕩：“老師，您不記得了？我是女生呀�！� 期中考試后，我幫李老師整理試卷，李老師見(jiàn)我做得井井有條，非常高興，表?yè)P我說(shuō)：“沒(méi)想到男同學(xué)也有這么細心地！”我當時(shí)快哭出來(lái)了。
這位李老師，在一個(gè)學(xué)期里竟然三次把我認成了男生！ 為了避免這樣尷尬的事情經(jīng)常發(fā)生，我痛下決心留起了長(cháng)發(fā)，終于沒(méi)人在無(wú)人我是男生了�，F在回憶那段日子，我竟然覺(jué)得挺有趣的，有時(shí)還禁不住要笑出聲來(lái)呢。
我是快樂(lè )的作文600字10
每天下午放學(xué)，我路過(guò)的一處草叢，一株長(cháng)著(zhù)四瓣葉子的的草總是輕輕地向著(zhù)我搖動(dòng)，它似乎在向我招手，漸漸地我對它熟悉了，也漸漸了解了它的名字，我喜歡它，因為它能帶給人們“幸運”。
回到家時(shí)，我總是想：我要是一株首蓿草該多好��！
第二天早晨，我睜開(kāi)蒙朧的雙眼，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我頓時(shí)神清氣爽，我很“幸運”，我居然就是一株首蓿草！
我定眼一看，早晨，好清爽。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，縷縷地照在林蔭小道上，小鳥(niǎo)清脆的啼囀聲中充滿(mǎn)了愉悅。露珠則貪婪地裹著(zhù)綠色的棉被，太陽(yáng)曬到屁股了，它便把屁股往草莖里擠一擠，那圓圓的身體顯得好滑稽，我“惡作劇”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。
“露珠兒，你怎么還睡��？”我問(wèn)。
它搖搖晶瑩的腦袋，有些不樂(lè )意了：“真是的，擾了人家的清夢(mèng)！”
我又好氣又好笑，這時(shí)，我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱著(zhù)晨光曲高高興興地勞動(dòng)去了，她們要做的第一件事情就是采蜜，因為花兒們正吹著(zhù)大喇叭等著(zhù)她們呢。我又轉回頭來(lái)想和露珠說(shuō)幾句話(huà)，我知道它要去天上旅行了，所以沒(méi)在過(guò)問(wèn)，和它一起迎著(zhù)太陽(yáng)公公出來(lái)。
午時(shí)，蟬兒的鳴聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，露珠已經(jīng)不見(jiàn)了，我望著(zhù)天空，仿佛看到了露珠和它的伙伴化成了朵朵白云，正悠哉游哉牽著(zhù)風(fēng)阿姨的衣角飛向下一個(gè)地方。
蟬聲停了，四周變得靜謐起來(lái)，盡管剛剛才醒過(guò)，但我現在又睡意蒙朧，我又悄悄地閉上了眼睛，風(fēng)被我當作了搖籃，我在大地的懷抱之中慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“快醒了，要上學(xué)了！”我一個(gè)激靈爬了起來(lái)，“怎么，這原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)！”但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，我要做一株快樂(lè )的首蓿草，因為只有造物主知道我此刻對生活的感激和享受！
我是快樂(lè )的作文600字11
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )讓病魔纏身的病人看到希望，露出自信的笑容，讓生命之花處處開(kāi)放。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為老人捐一些錢(qián)讓他們頤養天年，我會(huì )上街給他們買(mǎi)一些生活用品，讓他們的日子過(guò)得幸福，安逸，讓他們吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì )給老人們聊天、梳頭、洗腳，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )讓無(wú)家可歸、流離失所的人穿上華麗的衣服，住上舒服的房屋，從今以后不再為生活而擔憂(yōu)。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )讓住在山里的孩子也背著(zhù)書(shū)包高高興興的上學(xué)去。
我會(huì )向全世界述說(shuō)他們的生活，希望好心的人們給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候，他們也能和我們一樣，背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)對面來(lái)的風(fēng)，心里美極了。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身邊，告訴他們：我們每個(gè)人都有缺陷，都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，不要因缺陷而自卑，要因自己活著(zhù)而高興，讓自己的生命更精彩。我會(huì )講笑話(huà)給他們聽(tīng)，來(lái)溫暖他們的心靈。我會(huì )帶他們到公園來(lái)欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的創(chuàng )傷漸漸地撫平，讓他們開(kāi)心的從人生道路上站起來(lái)。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把遺棄的孤兒當做自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他們找回他們所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。假如我是快樂(lè )的天使，我要用魔法，讓天空變得更藍，讓大地變得更綠，讓人們生活在環(huán)保無(wú)污染的環(huán)境里。假如我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )再讓你們?yōu)槭裁词虑槎鴳n(yōu)愁，我會(huì )竭盡全力為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。我能有這么大的能力，是應為我是快樂(lè )的天使！
我是快樂(lè )的作文600字12
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從幼兒園開(kāi)始我就看了許多繪本，比如說(shuō)《白雪公主》《拇指姑娘》等等，這些有趣的童話(huà)故事伴隨著(zhù)我整個(gè)幼兒時(shí)期，真是回味無(wú)窮!
自從上了小學(xué)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，家里的那些書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我啦!于是每周末媽媽都帶我去圖書(shū)館，我常常沉浸在知識的海洋中。平時(shí)只要一有時(shí)間我就會(huì )捧起一本書(shū)認真地閱讀起來(lái)，身邊人都喜歡叫我小書(shū)蟲(chóng)呢!
讓我印象深刻的是上學(xué)期讀的葉圣陶爺爺寫(xiě)的一本書(shū)《稻草人》。這本書(shū)里有一個(gè)小故事，主人公也就是稻草人啦!他心地善良，總是想幫助他人，我很喜歡這個(gè)稻草人呢!
他的主人是一位可憐的老太太，老太太的丈夫和兒子都病逝了，她很傷心，得了心痛的毛病，稻草人多想讓他可憐的主人笑一笑啊!今年的收成很不錯，他想今年主人應該能笑一笑了吧!突然一只蛾子飛到了稻谷葉子上，天吶!蛾子可是稻谷的天敵呀!他拼命煽動(dòng)扇子，可蛾子還是一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒蛾子飛走后，他發(fā)現蛾子下了好多蟲(chóng)卵，這下完了!他拼命呼喊著(zhù)主人，可是主人并沒(méi)有發(fā)現蟲(chóng)卵，最后蟲(chóng)卵都變成了肉蟲(chóng)，肉蟲(chóng)開(kāi)始吃起了麥子!稻草人又著(zhù)急又無(wú)奈，傷心地哭了。后來(lái)他又遇到可憐的漁婦、生病的孩子、求生的鯽魚(yú)、尋死的女性，她們都太可憐了!他多想幫幫她們，可是他自己都無(wú)能為力，幫不了她們，最后因為悲傷過(guò)度而倒在了田地邊。
我也要向稻草人學(xué)習，做一個(gè)心地善良的人，多多去幫助他人!但是，我不能像稻草人一樣柔弱，想幫別人卻無(wú)能為力，只能干著(zhù)急干傷心。所以我一定要好好學(xué)習，好好磨練自己，讓自己變得強大起來(lái)，這樣才有能力去幫助他人!
我從課外閱讀中學(xué)到了很多很多的道理，也了解到許多課堂上沒(méi)有的知識。書(shū)，是我人生中不可缺少的一部分，它是我人生中的好伙伴，也是我人生道路上的導師。我愿永遠都做一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)，沉浸在書(shū)香中快樂(lè )地成長(cháng)!
我是快樂(lè )的作文600字13
我是快樂(lè )的，我有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，許多份純真無(wú)邪的友誼，過(guò)著(zhù)不愁吃，不愁穿的生活。所以，我是快樂(lè )的。
比起賣(mài)火柴的小女孩，我是快樂(lè )的。小女孩的夢(mèng)想和愿望只能在睡夢(mèng)中實(shí)現，因為貧窮，她的一切需求，都變成了奢求，因為貧窮，她只能穿著(zhù)單薄的衣服，赤著(zhù)腳丫在大街上賣(mài)火柴為生，一根火柴，在我們的眼中，根本不起眼，可在她的眼中，卻像寶貝也一樣珍貴，凍得受不了了，才擦燃火柴，凍死街頭，卻沒(méi)有一個(gè)人能給她溫暖。比起她我是快樂(lè )的，我提出的需求，爸爸媽媽盡可能滿(mǎn)足我，寒冷的冬天有厚厚的大棉被，溫暖的大衣抵住寒冷，爸爸媽媽辛苦的工作，讓我過(guò)上了幸福的生活，可是這些離那個(gè)小女孩是如此的遙遠，我擁有的一切對于小女孩都是可望不可及的。
比起凡卡我也是快樂(lè )的。九歲的凡卡被送到鞋店當學(xué)徒，在鞋店里受盡了老板和老板娘的虐待，嘗遍了吃不飽、睡不好的痛苦，讓凡卡覺(jué)得十分委屈，他寧可在鄉下跟著(zhù)爺爺受苦，也不愿在繁華城市的鞋店里受虐待，連寫(xiě)信也要等老板和老板娘出去以后，偷偷的寫(xiě)。比起他我是快樂(lè )的，寫(xiě)信對于我們來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單，不用像凡卡那樣偷偷摸摸的寫(xiě)信，九歲的我們，還剛剛離開(kāi)爸爸媽媽的保護，獨自去學(xué)校，而九歲的凡卡已經(jīng)開(kāi)始在鞋店里開(kāi)始“工作”，支撐自己的生命，為了照顧老板的孩子，他幾乎沒(méi)有睡過(guò)幾個(gè)好覺(jué)，我們不不用擔心任何事，上了床就呼呼大睡……
我是快樂(lè )的，我能得到我想要的一切，不用擔心任何事，能坐在明亮、寬敞的教室里學(xué)習，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，比起賣(mài)火柴的小女孩，比起凡卡，我是快樂(lè )的，我們更應該懂得珍惜。
我是快樂(lè )的作文600字14
我現在已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，作為一名新同學(xué)，我先向大家做一下自我介紹吧！
我今年十三歲了，性格十分活潑開(kāi)朗，愛(ài)結交朋友，從不孤零零的一個(gè)人玩，因為我認為只有友誼的力量才是最大的。我非常喜歡唱歌，甚至把唱歌當作我最親密的伙伴，感覺(jué)很有樂(lè )趣。無(wú)聊的時(shí)候便會(huì )隨意地哼上幾句，這樣可以解除我心中的煩悶。
我幽默、快樂(lè )、可愛(ài)，但有時(shí)也會(huì )感到憂(yōu)郁。我想，如果把煩惱比作一大堆糧食，那么快樂(lè )就是一群貪吃的老鼠，老鼠們總是把所有愛(ài)吃的東西消滅掉。所以我把快樂(lè )當作我的一種風(fēng)格。我還非常喜歡打乒乓球、下五子棋等等。我可是下五子棋的高手，一般沒(méi)有什么厲害的絕招能逃得我的“火眼金睛”。
我還曾經(jīng)參加過(guò)濱州電視臺舉辦的“英語(yǔ)希望之星風(fēng)采大賽”，并且獲得過(guò)三等獎呢！雖然不是一、二等獎那么優(yōu)秀，但手里捧著(zhù)那沉甸甸的證書(shū)，我還是感到心滿(mǎn)意足。是啊，畢竟這是我辛辛苦苦努力的結果，這里面包含了我多少的心血和汗水��！
我最向往的地方就是清華大學(xué)�？粗�(zhù)每年有那么多的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入好的大學(xué)，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的羨慕。我最要感謝我的老師，因為老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，才能寫(xiě)好作文，還能長(cháng)見(jiàn)識，增強能力，開(kāi)闊視野�！边@句話(huà)對我的影響很大。不過(guò)，雖然我已經(jīng)取得了一些成績(jì)，我卻不會(huì )驕傲，今后我更要好好學(xué)習，多讀書(shū)，勤練習，把學(xué)過(guò)的知識掌握好，將來(lái)更好的為社會(huì )服務(wù)。我相信，我離成功一定會(huì )越來(lái)越近的。
這就是我，一個(gè)小小的我，一個(gè)快樂(lè )的我，一個(gè)天真的我，一個(gè)對自己充滿(mǎn)信心的我。我的新同學(xué)們，你們喜歡我嗎？喜歡我的話(huà)，就和我做個(gè)朋友吧！
我是快樂(lè )的作文600字15
我是一只自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蝴蝶，我的壽命比較短，但是卻經(jīng)歷了人生的很多痛苦。
在我很小的時(shí)候就經(jīng)歷了蛹期，我長(cháng)在一顆植物的葉上，經(jīng)受了風(fēng)寒地凍。在這期間，我什么都看不到，只知道在某個(gè)時(shí)期，身體就長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，不知道自己的未來(lái)如何，但最終功夫不負有心人，我蛻變成了一只五彩繽紛的蝴蝶。
蛻變成蝴蝶以后，我為我所看到的而感到驚訝，這世間有太多的美好，我時(shí)不時(shí)地飛向于花園，去看看招展的花朵，去聞聞玫瑰的花香；我時(shí)不時(shí)地飛向于田地，去看看勤勞的農民，去聽(tīng)聽(tīng)農民們的喜悅聲音；我時(shí)不時(shí)地飛向于學(xué)堂，去聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的讀書(shū)聲，去查查他們的學(xué)習收獲……
我是一只自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蝴蝶，我整天飛向東，飛向西，沒(méi)有感到一點(diǎn)疲憊，我依賴(lài)于世間的美好，我為我能看到如此之美景而感到驕傲；我為我能擁有如此之美景而感到自豪。心想：當時(shí)的苦痛真的算不了什么，能看到如此美景，值了。
我是一只自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蝴蝶，比起供人欣賞的鸚鵡，我想我比它更自由；比起整天忙碌的鳥(niǎo)兒，我想我比它更快樂(lè )；比起早出晚歸的蜜蜂，我想我比它更悠閑。
我喜歡這世上的一切，我喜歡看到農民伯伯豐收時(shí)的喜悅；我喜歡看到花兒嫵媚嬌艷的姿態(tài)；我更喜歡聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲。
它們都歸結為：快樂(lè )，它們因快樂(lè )而笑，它們快樂(lè )，所以我快樂(lè )。
我的壽命到了，我將變成毛毛蟲(chóng)，雖然沒(méi)有了翅膀，但是我會(huì )守著(zhù)這方凈土，我會(huì )默默無(wú)聞地做著(zhù)貢獻，我會(huì )為這方凈土獻出自己小小的一份力量。
我又開(kāi)始了蛻變，雖然整個(gè)身體與前者沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的相似，但是我心中依舊是只自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“蝴蝶”。
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