關(guān)于快樂(lè )是作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )是作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )是作文 篇1
人有七情六欲，能夠感知自己和別人的喜、怒、哀、樂(lè )!當然，除了斷卻了七情六欲、四大皆空的人!也許我們大部分的人還沒(méi)有達到那樣的境界，也不需要我們去斷去自己的七情六欲才能得到真正的快樂(lè )!快樂(lè )就是對某件事或人讓你產(chǎn)生的內心愉悅，由內向外表現的心理活動(dòng)�？鞓�(lè )是一種心情，心情好的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到做任何事都很順心。同樣保持一份快樂(lè )的心，也需要自己不斷去調節，不要因為外在的原因，而影響了自己。因為如果你改變不了外在的環(huán)境和影響，你就只有試著(zhù)去改變自己，遇到任何事情時(shí)，要冷靜下來(lái)，如果你現在因為某件事而冷靜不下來(lái)，這個(gè)時(shí)候就請別做任何決定，在你心情無(wú)法平定的時(shí)候，你所做的一切決定都是錯誤的!快樂(lè )的人知道如何利用方法讓自己保持，悲傷的人卻把最壞的想法放在心里，當你久而久之無(wú)法釋放的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現自己活得很累!
朋友，無(wú)論你現在在哪里?在做什么?朋友，無(wú)論你遇到什么困難!要相信這始終會(huì )過(guò)去的，不要在活在自己的陰影中!人要懂得去釋放自己，當你知道這件事是正確的時(shí)候，就大膽的去做吧!不要讓機會(huì )從身邊溜走，要懂得去把握住機會(huì )，機會(huì )是靠自己去爭取的!上帝不會(huì )因為你而袒護你，上帝不會(huì )因為你而可憐你!要明白自己的命運始終是掌握在自己的手中，讓快樂(lè )陪伴你度過(guò)每一天，朋友!也許你還在因為某件事郁郁寡歡，朋友!也許你還在因為某個(gè)人戀戀不舍。不管是什么原因，請相信自己，自己永遠是最棒的!快樂(lè )的時(shí)候，你可以盡情的大笑。
快樂(lè )就是當你和自己相愛(ài)的人在一起時(shí)，牽著(zhù)對方的手，不管是在哪里兩個(gè)人的心永遠是在一起!
快樂(lè )就是當你遇到困難和悲傷的事情時(shí)，有人會(huì )站出來(lái)，不管是在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)，他(她)總會(huì )在你身邊!
快樂(lè )不需要理由，如果你想要得到快樂(lè )，就請快爭取吧!
當你孤單的時(shí)候，唱一首你最?lèi)?ài)的歌，大聲的唱出來(lái)，不要怕把別人嚇走，唱完之后你會(huì )心情十分愉悅!
當你難過(guò)的時(shí)候，做一件你最喜歡的事情，不管別人怎么看你，這是你的最?lèi)?ài)，別人無(wú)法感受，只有你才可以盡情的享受!
當你痛苦的時(shí)候，到一個(gè)你最想去的地方，在那里把你的痛苦埋葬在那里，留下自己的足跡之后，轉身快樂(lè )的離去!
快樂(lè )是作文 篇2
“叮叮�！毕抡n啦！我伸了個(gè)大懶腰，跑到亦昕的位置上去。
“柯柯，柯柯！快過(guò)來(lái)啦！”我喊著(zhù)，一切都是那么流暢，好像排練過(guò)一般。
是��！以前我們仨一下課，就像現在一樣，一起聊天，一起倒水，一起到教室外走走，一起讀課文…。希望以后也是這樣，多好��！我想著(zhù)。
“哈哈哈哈……”亦昕的笑聲傳入我耳中。原來(lái)，柯柯的一系列動(dòng)作把亦昕逗得哈哈大笑。
“你們上課有沒(méi)有想伸懶腰的沖動(dòng)？”我說(shuō)。
“有時(shí)候有，有時(shí)候沒(méi)有�！笨驴禄卮�。
“我覺(jué)得無(wú)聊的學(xué)科，一下課就會(huì )伸個(gè)大懶腰哦！”我瞇了瞇眼睛，“都已經(jīng)成為了條件反射了呢！”說(shuō)著(zhù)，我夸張地伸了個(gè)懶腰。
“哈哈……”我們不約而同地笑了起來(lái)。
我望著(zhù)窗外的景物。天上朵朵白云讓天空更藍，樹(shù)上的喜鵲歡快地叫著(zhù)，仿佛在與我們應和。黑板上未擦去的字，好像一個(gè)個(gè)音符，編寫(xiě)著(zhù)一首首歡樂(lè )優(yōu)美的歌。
“叮叮�！�，上課了，又迎來(lái)了一節課。歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了，但在下一個(gè)課間，又將延續著(zhù)這歡聲笑語(yǔ)。
也許歡聲笑語(yǔ)很平常，但一定要珍惜。一起笑，一起哭，一起趕作業(yè)，一起吃零食，一起走路……都是最美好最最快樂(lè )的�？鞓�(lè )就是那歡聲笑語(yǔ)！
快樂(lè )是作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我最喜歡的春節。春節到了。大街小巷里掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠、彩旗飄飄……，漂亮極了！商店里人山人海，人們都在購買(mǎi)著(zhù)各種年貨，可熱鬧了。
奶奶準備了豐盛的食品有：紅燒肉、紅燒魚(yú)、炸雞腿、酸辣湯、尖椒牛柳、宮爆雞丁、骨頭湯、炒豆苗、炒青菜、炸雞排、蒜苗炒豬肝、椒鹽排骨、咸菜魷魚(yú)和清蒸小鴨頓肝。外面，有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲，震耳欲聾。鞭炮的個(gè)數數不勝數，圖案一個(gè)比一個(gè)漂亮、樣式千奇百怪。小朋友們穿上了漂亮的新衣服，笑地合不攏嘴。大人們把壓歲錢(qián)送給我們、把禮物送給親戚朋友們。
爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮。到了晚上，我就拿著(zhù)禮花和鞭炮跟爸爸媽媽去樓下與小朋友們一起放。我們玩得非常開(kāi)心，直到春節晚會(huì )開(kāi)始，我才戀戀不舍地回到家。與全家人一起，一邊吃水果一邊觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，精彩的表演讓我們大聲贊嘆。有些小品還把我們逗的哈哈大笑。比如說(shuō)：趙本山的小品“不差前”，里面好幾個(gè)鏡頭讓我們笑得肚子痛，女孩丫蛋唱的“青藏高原”唱得響亮又優(yōu)美，還有小沈陽(yáng)的模仿秀就如唱著(zhù)歌的歌手就在臺上唱一樣。劉謙叔叔的魔術(shù)讓人百思不得其解，而且劉謙叔叔的手竟比我們的眼睛看的速度快，真是快如閃電！歌曲《本草綱目》中周杰倫竟然和宋祖英和一個(gè)小男孩同臺表演，讓我驚訝不已！
客人離去，看著(zhù)這么多的壓歲錢(qián)，我迫不及待的把這些壓歲錢(qián)拆開(kāi)，把里面的錢(qián)放在我的小金庫里。放完錢(qián)，我暗自高興，心想:要是天天都過(guò)年該多好��！
唉，這真是一個(gè)快樂(lè )的春節��！
快樂(lè )是作文 篇4
我們在生活中會(huì )遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當你給予別人幫助之后，你會(huì )覺(jué)得自己很快樂(lè )。因為你幫助過(guò)別人，別人就會(huì )在內心感謝你，所以給予是一件令人快樂(lè )的事情。
一天下午，北堂老師讓我們寫(xiě)補充習題第二十二頁(yè)，下課后，我把作業(yè)交給組長(cháng)的時(shí)候，看見(jiàn)正在想問(wèn)題的南宮，于是，我就提示她這題的重點(diǎn)。南宮很快也寫(xiě)出來(lái)了，之后，我們去操場(chǎng)玩耍，她很感謝我，我也很快樂(lè )，我們的友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動(dòng)不是很方便。當時(shí)他正要過(guò)馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過(guò)了馬路。老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你了。受到老爺爺的表?yè)P，我一整天都沉浸在快樂(lè )中，高興極了!
給予是令人快樂(lè )的，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也收獲了笑容!
快樂(lè )是作文 篇5
小時(shí)候我一直以為，只要笑出來(lái)就是快樂(lè )的，所以我不論做什么，都喜歡露出微笑，或者哈哈笑，我認為這就是快樂(lè )，大家都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子。
有一次，我在客廳里開(kāi)心地玩著(zhù)我的玩具，那是爸爸在我生日時(shí)送給我的芭比娃娃。我玩得太盡興了，我一會(huì )兒站著(zhù)玩兒，一會(huì )兒坐著(zhù)玩兒，一會(huì )兒趴在地上玩兒，扶著(zhù)它讓它在地上學(xué)走路，甚至開(kāi)心地把它拋起來(lái)再接住。結果我一不小心，啪地一下，把它拋在了地上，我趕緊把它撿起來(lái)，卻發(fā)現它摔壞了。我的心情一下子從開(kāi)心變成了傷心，而且是極度傷心，因為這是我最喜歡的芭比娃娃，它還是爸爸送給我的生日禮物，我哇地一聲哭了起來(lái)。
爸爸在隔壁房間聽(tīng)到我的哭聲，趕緊走了過(guò)來(lái)，來(lái)到我身邊輕輕地蹲下來(lái)，摟著(zhù)我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，沒(méi)關(guān)系，摔壞了，我們想辦法再把它修好就是了�！叭缓�，爸爸輕輕地拿起芭比娃娃，我也不知道他怎么就變魔術(shù)般地把它修好了。
看著(zhù)完美無(wú)缺的芭比娃娃，我發(fā)自?xún)刃牡馗械襟@喜，也發(fā)自?xún)刃牡馗兄x爸爸，我又開(kāi)心地笑了起來(lái)。我本來(lái)以為東西壞掉就沒(méi)了，沒(méi)想到它還能重新變得如此完美，我太開(kāi)心了，由極度傷心又變成了極其開(kāi)心，我第一次感受到了過(guò)山車(chē)般的心情變化。
爸爸幫我修好了芭比娃娃，看到我開(kāi)心了，他也開(kāi)心地笑了起來(lái)，幫助人也是快樂(lè )的吧。
這件事，讓我懂得了什么是真正的快樂(lè )。原來(lái)快樂(lè )就是這樣，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )就是真正的快樂(lè )。是的，就像好朋友給你的一次鼓勵，家人給你的一次安慰，別人給你的一次贊美，好心人對你的一次真心的幫助，都會(huì )讓你感到心情舒暢，這些都能給你帶來(lái)真正的快樂(lè )。同樣，使別人快樂(lè )的人，自己也是快樂(lè )的。
快樂(lè )是作文 篇6
你可否試過(guò)，當你滿(mǎn)心期待認為這是一件快樂(lè )的事時(shí)，才發(fā)現，那是一個(gè)噩夢(mèng)。很不幸，這種爛事我就深深地體會(huì )過(guò)。
噩夢(mèng)開(kāi)端的午夜夢(mèng)回
背上背包，手拎行囊，兜里揣著(zhù)錢(qián)就跟著(zhù)老師來(lái)到這自以為happy的地方。無(wú)知啊我，心里想象的全是美好的：慈祥的領(lǐng)導，溫和的教官，美麗的軍訓地……可現實(shí)總是如此殘酷：嚴肅的領(lǐng)導，兇不拉嘰的教官，又小又爛的軍訓地……幻想徹底破滅。
剛來(lái)到的那天，分配好宿舍后，我頓時(shí)有用頭撞豆腐的沖動(dòng)。我住在7樓，聽(tīng)那個(gè)領(lǐng)導說(shuō)，每天要集合7次，那也就是說(shuō)我每天都要上下7樓7次。暈啊，這不是要我的小命嗎？
第一天的訓練隨著(zhù)我的抱怨也如火如荼展開(kāi)了。
以前，我爸跟我說(shuō)過(guò)，如果不好好讀書(shū)就送我去當個(gè)女兵。當時(shí)還覺(jué)得不錯，當個(gè)女兵挺威風(fēng)的�，F在體驗過(guò)軍式生活才發(fā)覺(jué)，女兵不是人人都可以當的，至少這么辛苦的訓練我就有點(diǎn)敬而遠之——
在烈日下，紋絲不動(dòng)地站著(zhù)，任憑汗水在臉上縱橫，任蟲(chóng)子在身上猖獗。不能動(dòng)！這是命令，必須服從，至少的對得起身上穿著(zhù)的軍服。于是，想起黃繼光，前所未有的敬佩油然而生。
站著(zhù)不是最辛苦的，才是前奏，接下來(lái)練習齊步與立定。要求是我們全班同學(xué)走要踩準點(diǎn)、節奏對、靠腳要響而齊。第一次走就被教官罵個(gè)狗血淋頭，沒(méi)轍，得練到他滿(mǎn)意為止。幾次畢后，終于有了點(diǎn)起色，可大家也都是汗流浹背，口干舌燥了。一個(gè)字就是累，心里全是苦。
軍式生活連吃飯規矩也多：吃飯要集隊，班長(cháng)分飯要下令才能吃，吃飯不能有聲響……
試想，一天訓練如此累，水分全都流失了，自然要補充大量的水。胃里全是水，又怎能吃下那干澀生硬的米飯呢？
晚上睡覺(jué)，躺在床上便呼呼大睡。夜半夢(mèng)見(jiàn)教官一直猙獰著(zhù)臉對著(zhù)我大吼，我一路逃啊，自以為甩掉了他，回頭一看，教官突然變成一個(gè)惡魔，嚇得我跳起，出了一身冷汗。再看表，已經(jīng)到了起床時(shí)間5：45分。隨著(zhù)軍號響起，同學(xué)也紛紛起床，又開(kāi)始了新的沉重的一天。
可怕的軍被
或許是適應了軍校生活的節奏，疲倦減半，可內務(wù)依舊是最為頭疼的問(wèn)題。
內務(wù)要求異常嚴格：地板要一塵不染，鞋要一線(xiàn)，就連行李袋也要放在地上擺放整齊。這些當然不在話(huà)下，可疊被子便是我們的死穴，大家都不懂怎么疊。在我們看來(lái)，已經(jīng)疊得很好看，像書(shū)一樣四方的被子已是我們所能做得幾近完美了�？稍陬I(lǐng)導眼中，我們的被子就是要被扣分，或多或少。
我想我們是幼稚的，為了能盡少疊被子，晚上睡覺(jué)都不蓋。半夜，夜微涼，初秋時(shí)分的些許寒意襲進(jìn)心頭。身子微微蜷縮著(zhù)，面對墻壁，僅以背部抵寒。手腳冰涼，似有一股寒氣上躥下跳，在身體里肆意來(lái)回。瞟了一眼被子，手有意無(wú)意往被沿邊伸，就在將要觸及被子時(shí)，卻又將手無(wú)奈縮回，好似被子周邊都被保護著(zhù)，觸手難及。此時(shí)，這床綠色的軍被又似在嗤笑。在笑我嗎？笑我幼稚？笑我膽��？月光映襯下，它宛在手舞足蹈，同時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)輕蔑，驕傲與勝利的欣喜。無(wú)奈，還是抱著(zhù)手蜷縮著(zhù)睡下。
早上，到整理內務(wù)時(shí)，我將手伸向那一床軍被——把它鋪展開(kāi)來(lái)，按照每一個(gè)步驟，每一條折痕，小心翼翼而又快速地折疊，用腰帶把每個(gè)角，每條邊都用力按出來(lái)，然后擺放好�，F在，我可以用手擺個(gè)“V”，我才是勝者。半夜，再也不怕初秋的涼風(fēng)，我早已蓋上這床綠色的軍被沉沉睡去。
你有沒(méi)有發(fā)現，當你滿(mǎn)心期待認為這是一件美好的事時(shí)，它往往是個(gè)噩夢(mèng)�？僧斬瑝�(mèng)進(jìn)行到一半時(shí)，你又會(huì )了解，噩夢(mèng)也有美好。
軍中溫暖的風(fēng)景線(xiàn)
不知道你是否留意，每個(gè)排身邊都站著(zhù)一個(gè)身穿便服的人。不錯，你注意到了，他們，便是我們各個(gè)排的班主任。
每個(gè)班主任都像在軍訓般，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)風(fēng)雨，依舊和我們站在一起�？吹接兄С植蛔〉耐瑢W(xué)，他們便飛快的跑去那些同學(xué)身邊，叮囑他們坐下休息，為他們買(mǎi)藥，扶他們去醫務(wù)室�？蓯�(ài)的老師喲，您也和我們一樣黑了、瘦了，可卻以心疼的口吻叮嚀我們：“瘦了，黑了，要多吃點(diǎn)啊，即使飯菜不好吃�！�
老師，謝了！真的。在如此辛苦的軍訓生活中，您也無(wú)形成了我們的支柱。我們要拿先進(jìn)排，因為感謝您，也要對得起這軍訓所流的汗。微風(fēng)習習，拂過(guò)發(fā)梢。吹干了汗，亦像你們溫暖的笑一樣舒心。
寫(xiě)至此，似乎顯得過(guò)分羅嗦。也許吧，可在我看來(lái)，軍訓的每章每節都應該用心銘記。就像訓練，是為了鍛煉我們的集體榮譽(yù)感；整理內務(wù)，是為了培養我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)整潔的好習慣。至于老師，我們都應該懷著(zhù)感恩的心，不是嗎？
而更多的，比如別離，不想多寫(xiě)。離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有不舍。我是開(kāi)心的，不是因為真的懼怕這個(gè)地方，而是在此地所學(xué)都已銘記于心，無(wú)愧于這里的一切，所以離開(kāi)也可以豪邁地笑！
擱筆于此，只帶上我的祝福給不知名的教官以及辛苦了許久的老師�；蛟S有一天，當我重溫這個(gè)快樂(lè )的噩夢(mèng)時(shí)，仍會(huì )覺(jué)得不虛此行。
快樂(lè )是作文 篇7
滄滄穹宇，我們共聚一堂，共同分享著(zhù)別樣的樂(lè )趣；時(shí)光匆匆，我們同執一辭，共同沉浸在喜悅的氛圍里，讓人無(wú)法忘懷的天真與爛漫的時(shí)光，那“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字”的凌云之志。當然，更讓我們忘不了的，是那小小的身形下，卻藏著(zhù)一顆澎湃而熱情的心，還有那一腔詠唱著(zhù)青春朝曲的活力……
你，就是我們的語(yǔ)文老師。你給人留下的第一印象，就是瘦小，還有的，便是那一頭齊耳的短發(fā)，清爽而利索�？稍谀隳鞘菪〉纳硇蜗�，卻蘊藏著(zhù)無(wú)限的活力與激情，還有博識。腦海里依稀存有初次見(jiàn)面時(shí)交鋒的情景，那倔強的面龐，彌滿(mǎn)淺淺的笑意，與我們對吟“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”。于是，我們便共同領(lǐng)略那唐風(fēng)宋雨煙渺與浩瀚，共同吟賞大觀(guān)園里的繁花似錦，看金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎，嘆荒亂年間的凄涼滄桑，悲瀟湘女子的'慘慘戚戚……
是你，使我們與詩(shī)人走近，走近，似與歷史相融。在歷史踽踽前行的車(chē)輪后，追尋古人的足跡，還有心聲。于是我們的心中便映出了你的快樂(lè )的痕跡。
春水融融，時(shí)間一晃便是兩年。兩年來(lái)，我們走過(guò)了太多珍貴的日子，還有歡樂(lè )與淚水。是你，與我們共同慨嘆時(shí)代的變遷，共同驚嘆著(zhù)世界的風(fēng)云變幻，共同指點(diǎn)江山，共論在這和平年代里的一切時(shí)事，太多太多。你帶領(lǐng)我們一步一步登上知識的殿堂，在那湛藍的帷幕里盡情的徜徉，似牧童笛音里的野鶴，翱翔在廣袤的天空中，天馬行空而無(wú)所羈絆……
你此時(shí)會(huì )微微的嘴角上揚，輕輕的笑著(zhù)，卻在我們純潔的心里揚落了無(wú)限的快樂(lè )的種子。在那滋潤的田野里，我們一起看著(zhù)它發(fā)芽，成長(cháng)，看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)茂密，一點(diǎn)一點(diǎn)的連在一起，收獲快樂(lè )，分享快樂(lè )。
時(shí)光荏苒，記憶也如白駒過(guò)隙一般；人生漫漫，我們卻邂逅在這時(shí)空交錯的縫隙里，我們有了交集。但，在星河欲轉之后，我們仍會(huì )記得，那一彎淺淺的微笑，印在我們的心里，慢慢地融進(jìn)心田里，蒸騰，開(kāi)溫，變成一朵朵潔白的云兒，越積越多……那一團團潔白的浮云里，留下的是我們純潔的笑容，還有永恒的快樂(lè )。
快樂(lè )是作文 篇8
“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話(huà)�？粗�(zhù)他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……
那年雪花給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，歪斜的樹(shù)枝將日光剪得支離破碎，我握著(zhù)那爛透了的試卷向家走去，心情無(wú)比忐忑，“該死、我怎么考的這么差勁，我的雙手緊緊的攥著(zhù)，雙唇緊閉，額頭還在不停地冒汗，到了家，我輕輕的打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳的換上鞋，“兒子，你回來(lái)了”我雖然沒(méi)發(fā)出一絲聲音，但是媽媽還是發(fā)現了我，“考的怎么樣?”這樣的問(wèn)題是我早就預料到的，怎么回答早就想好了，但我的眉毛還是不自然地皺了起來(lái)，“額，挺好的……”，我的心里很糾結，媽媽不知道我那爛透的卷子，“行，先吃飯吧!”她說(shuō)完，便再沒(méi)有追問(wèn)，晚飯后，媽媽看完我的成績(jì)單，最后，她還是忍不住把我數落了一番。我很生氣，剛想和她頂嘴，腦海中閃出小A說(shuō)過(guò)的幾句話(huà)“晚上注意點(diǎn)兒，你媽罵你別頂嘴，”“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我雖然考得好，被老師夸了，但下次就不一定了”那時(shí)，我心底的怒火徹底平息了，那夜我望著(zhù)屋頂，想著(zhù)小A的話(huà)，感覺(jué)不到任何失落，我發(fā)誓我要努力!
之后，因為天氣冷的緣故吧，我感冒了，為了不耽誤課程，我依然堅持上學(xué)，到了下午，我越發(fā)難受了，但離放學(xué)還有一段時(shí)間，我的好朋友小A看不下去了，去給我倒了熱水，說(shuō)“喝了吧，下課陪你去醫務(wù)室”我看了看他，他也笑咪咪地看著(zhù)我，雖然是最普通的事，但是，小A是用心來(lái)關(guān)心我的。朋友不需要太多，能有一個(gè)交心的就好，一杯水，一個(gè)動(dòng)作，其中對于生病的我，包含的卻是最真摯的友情，雖然非常普通，但我卻感到無(wú)比快樂(lè )。小A在我心里不只是好朋友那么簡(jiǎn)單，而且，它就像是特別懂的我的內心所想，對，就是我的知己 ，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我頹唐時(shí)，為我解惑，我們倆互相關(guān)心，互相鼓勵，一起度過(guò)很多快樂(lè )的校園生活。
自那次考試被夸，小A越來(lái)越驕傲，一直無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習，老師似乎發(fā)現了他的浮躁，知識越來(lái)越難，粗心的地方越來(lái)越多，老師在課堂上經(jīng)常提問(wèn)他，而他多半是答不上來(lái)，我幾次提醒他都被老師發(fā)現了，看著(zhù)老師那失落的神情，小A的心里也很羞愧，那天老師單獨把小A叫了出來(lái)，手里拿著(zhù)一本練習冊，她語(yǔ)重心長(cháng)的對小A說(shuō)：“你最近學(xué)習狀態(tài)很不好，上課總是走神，我有本練習題，以后每講一課你就做上2、3頁(yè)，第二天我給你檢查，”回到教室，他把事情一五一十的告訴了我，他很失落，也很生氣，覺(jué)得老師是在懲罰他，“小A，你忘了嗎，你曾對我說(shuō)過(guò)‘快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的’而喜悅往往只停留在一瞬間，咱們不應該驕傲，應該戒驕戒躁，繼續努力，老師這是為你好!你看后面的標價(jià)了嗎?40多元!老師這樣做不都是為了讓你認真學(xué)習嗎?”
說(shuō)了這么多，小A貌似有點(diǎn)生氣我剛想安慰他，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，她就站起來(lái)了,“你說(shuō)的對，我錯怪老師了，老師這樣都是為了我�！敝�，小A每天做一頁(yè)，第二天老師總是耐心的給她檢查，然后告訴他哪里錯了，還會(huì )時(shí)不時(shí)的給他出題，認真的給他講解知識點(diǎn)，老師引領(lǐng)者小A一直堅持學(xué)習，從未放棄……
“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的!離別的沉重猶如深潭，”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話(huà)�？粗�(zhù)他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)激動(dòng)……今天，小A就要轉到另一個(gè)城市了，好想回到過(guò)去，和他一起充滿(mǎn)了歡笑和嬉戲的場(chǎng)景歷歷在目，我們揮著(zhù)手約定：等我們有一天再見(jiàn)面，一定要把快樂(lè )的時(shí)光延長(cháng)至永恒�！艾F在快樂(lè )不是真正的快樂(lè )，只有現在努力，才會(huì )取得長(cháng)大后永久的快樂(lè )，對嗎?”
快樂(lè )是作文 篇9
快樂(lè )是什么？100個(gè)人可能有100種不同的答案�？赡苁桥c朋友開(kāi)心的玩耍，可能是沒(méi)有家庭作業(yè)，也可能是不用上學(xué)……
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是時(shí)時(shí)刻刻與喜歡的人在一起度過(guò)美好時(shí)光，快樂(lè )是幫助他人所收獲的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是努力學(xué)習，這樣等長(cháng)大后我們可以回報父母對我們多年的養育之恩�？鞓�(lè )是與朋友分享煩惱。一次，我與我的好朋友司雨在教室里談?wù)撟约旱臒⿶�。我們倆越談越開(kāi)心，牙齒都快笑掉了。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是可以交到好朋友。在六年級開(kāi)學(xué)的第一天，我特別想交到好朋友，但是我的性格比較內向，所以找到班級后，我隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。隨后，我旁邊坐了一位女生，那個(gè)女生比較開(kāi)朗，特別喜歡交新朋友，我看到她與其他同學(xué)相處得很融洽，于是我鼓起勇氣，輕輕地拍了拍她的肩膀，喃喃地說(shuō)：“我……我……我叫葛亞卿，你呢，你叫什么？”她的臉上露出了燦爛的笑容，“我叫王佳樂(lè )，我們倆已經(jīng)算是朋友了，對吧？”我看著(zhù)她的笑容，情不自禁的說(shuō)：“是的�！睗u漸地，我越來(lái)越愛(ài)笑，也許這個(gè)笑容就是人們所說(shuō)的很難得到，卻又容易得到的快樂(lè )吧！
快樂(lè )，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。它會(huì )以不同的方式體現出來(lái)，也許只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，就能讓別人看出來(lái)你是快樂(lè )的。希望你們珍惜現在的一分一秒，你就會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
快樂(lè )是作文 篇10
相互關(guān)愛(ài)是人與人之間的潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。有了它，我們的世界就充滿(mǎn)了快樂(lè )。
那是一個(gè)嚴東的早晨，我背著(zhù)書(shū)包匆匆地走在上學(xué)的路上。一路上，行人、車(chē)輛絡(luò )繹不絕，只見(jiàn)一位皮膚黝黑、頭發(fā)斑白的老爺爺，肩上挑著(zhù)兩筐蘿卜，走路踉踉蹌蹌的。也許是挑累了，他在一塊空地上把擔子放下來(lái)。沒(méi)等他直起身子，一位身材魁梧的叔叔朝老爺爺走去，話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就飛起一腳，踢翻了，老爺爺的一只筐，蘿卜滾得滿(mǎn)地都是。老爺爺用疑惑的目光看著(zhù)那位叔叔，不知所措。那位叔叔扔下一句：“這里不能擺攤，快拿走！”然后便揚長(cháng)而去。老爺爺望著(zhù)那位叔叔的背影張了張嘴，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，忙俯下身子在擁擠的人群尋找他的蘿卜。我也連忙跑過(guò)去俯下身子，一邊幫老爺爺飛快地撿蘿卜，一邊安慰她：“老爺爺，你別擔心，我幫你撿�！薄爸x謝你，小姑娘。老爺爺輕輕地說(shuō)�！边^(guò)了一會(huì )兒，那位叔叔又來(lái)了，我壯了壯膽，跑過(guò)去對叔叔說(shuō)：“叔叔啊，你為什么要對一位老爺爺下毒手呢？他只是累了，想停下來(lái)休息一下，你為什么不能理解一下呢？如果他是你的親人，你又會(huì )怎么做呢？請相互關(guān)愛(ài)�！蔽已酆瑹釡I地說(shuō)。叔叔似乎也被我感動(dòng)了：“對不起，剛剛我一時(shí)沖動(dòng)，別在意呀！那位老大爺呢？”“他走了�！薄爱敃r(shí)真不應該那樣做�！笔迨遄岳⒌卣f(shuō)。
是的，只要人人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì )變得更美好。
一份關(guān)愛(ài)，一份體貼，一份善良，就能讓世界充滿(mǎn)真情、愛(ài)意，快樂(lè )每個(gè)人。
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