【精選】快樂(lè )是作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )是作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )是作文 篇1
被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂(lè )！前幾天我就體會(huì )到了這種快樂(lè )。
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門(mén)口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照。我一聽(tīng)著(zhù)急了，那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車(chē)，一定會(huì )著(zhù)急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門(mén)口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區，媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區居委會(huì )的電話(huà)，居委會(huì )的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì )，可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現里面夾著(zhù)一張粉色的發(fā)票，是張手機發(fā)票，上面有一個(gè)手機號，我哈哈大笑起來(lái)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫！媽媽?zhuān)憧炜�，上面有手機號！”我們按照這個(gè)手機號撥了過(guò)去，一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂(lè )！
幫助別人，快樂(lè )自己。
快樂(lè )是作文 篇2
百靈放開(kāi)那優(yōu)美的歌喉，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，燕子在天空中展翅翱翔，一展它的雄姿，它們共享一片藍天；草盡情地吸收著(zhù)土壤中的水分，長(cháng)得又綠又長(cháng)，大樹(shù)抽出新枝，吐出嫩葉，它們共享一塊土地；景區的工作人員在忙碌，他們得到了一份收獲，游人也在愉悅地欣賞，記錄一些美好的景物，他們共享一塊場(chǎng)所。分享，一個(gè)多么有魔力的字眼，它能創(chuàng )造快樂(lè )。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩種思想。分享就這么簡(jiǎn)單，它給人帶來(lái)了精神上的充實(shí)和快樂(lè )。
分享，就不經(jīng)意地躲在生活中的角角落落。在最近的校園生活中，我學(xué)會(huì )了分享。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，現在又是一個(gè)哈利.波特迷。成天地陶醉在奇幻的魔法世界中�，F在我已經(jīng)把這套書(shū)全看完了。這套書(shū)講訴了哈利.波特戰勝了邪惡的墨魔王的故事。我覺(jué)得哈利.波特的美好品質(zhì)共屬四個(gè)學(xué)院，而這又是最值得我們學(xué)習的：他有著(zhù)斯萊特林的純血統，格蘭芬多的繼承人的血液在他的血管中流淌；他又繼承了格蘭芬多的勇敢與智慧，不屈不撓地憑著(zhù)一根小小的魔杖中的普通魔法和他驚人的勇氣與伏地魔那頂尖的黑魔法做斗爭；而拉文勞那高人一等的智慧，他也很好的表現了出來(lái)，不僅如此，哈利.波特還具有赫奇帕奇的善良，在最危險的時(shí)刻，他想到的同伴們的生死與安全。最終用自己的辛辛苦苦的七年抗戰和無(wú)數伙伴的犧牲而換來(lái)了勝利。正義最終戰勝了邪惡。這本書(shū)我看得很癡迷，也從主人公的身上學(xué)到了不少優(yōu)秀的品質(zhì)與精神。我經(jīng)常在學(xué)�？磿�(shū)。我熱愛(ài)看書(shū)的行為影響了我們班的同學(xué)，他們現在都向我借書(shū)了。我呢？也決不吝嗇，真誠地借給大家。讓我高興的是，同學(xué)們也都了解了這套書(shū)，他們不僅變得愛(ài)看書(shū)了，還學(xué)到了哈利.波特的許多優(yōu)秀品質(zhì)。我們同學(xué)之間也變得更加團結友愛(ài)，話(huà)匣子也打開(kāi)了。愛(ài)看書(shū)的班風(fēng)豎立了起來(lái)，現在班級里有了一股濃濃的書(shū)香。下課時(shí)，同學(xué)們也在發(fā)表自己對這套書(shū)的感悟，大家都變得很快樂(lè )，他們對待我也更加友好，還不停地感謝我，甚至有的揚言要送給我小禮物。我真的也很快樂(lè )，平日的孤獨煙消云散，而這一切都只有一個(gè)簡(jiǎn)單的原因，我把知識分享給了大家。然而這知識就像一條隱形的繩子，把我們緊緊地交織在一起，再也不分開(kāi)。
分享，就是一座天平，你給予他人多少，回報你的的也會(huì )是那個(gè)量。如果你是一個(gè)自私的人，那你就永遠得不到真正的快樂(lè )。因為分享，人與人之間的距離漸漸縮短；因為分享，我得到了雙倍的快樂(lè )。
現在社會(huì )需要和諧，我們應當學(xué)會(huì )分享，因為分享能創(chuàng )造和諧的環(huán)境，溫暖的班級。讓我們發(fā)揮分享的魔力，揮動(dòng)你的魔杖，讓分享這個(gè)詞在生活中永遠放光茫吧！
快樂(lè )是作文 篇3
快樂(lè )是什么？快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，甚至簡(jiǎn)單到我們都忘了快樂(lè )的本質(zhì)。那么你有多久沒(méi)有沒(méi)心沒(méi)肺的笑了，你有多久沒(méi)有把自己內心的想法及其壓力和自己身邊的人分享了、你有多久沒(méi)有好好地去放松心情了、你有多久沒(méi)有和自己以前的伙伴聯(lián)系了？
你是真正的快樂(lè )嗎？每天在人群中走著(zhù)，各種壓力撲面而來(lái)讓你喘不過(guò)氣，可是當你面對朋友的問(wèn)候時(shí)你卻還面帶微笑的回答；談?wù)搯?wèn)題時(shí)，你有自己的觀(guān)點(diǎn)可是你不能發(fā)言，害怕一發(fā)言帶來(lái)的是質(zhì)疑，所以你一面埋藏自己的觀(guān)點(diǎn)，一面隨聲附和著(zhù)；是不是只有三分鐘熱情的自己讓自己感到不快樂(lè )，是不是后悔自己有時(shí)沒(méi)及時(shí)作出決定而感到不快樂(lè )，是不是自己認為正確的觀(guān)點(diǎn)被別人反駁時(shí)感到不快樂(lè )，這些都不可能是你感到真正快樂(lè )的因素。
我們在一起，我們卻各自低頭玩手機，我們喜歡像陌生人曬心事，卻忘了告訴最親近的那個(gè)人，此刻在想什么，我們如此熱愛(ài)遠在天邊的親密，又不停的制造近在咫尺的疏離，就這樣成了最熟悉的陌生人。所以是不是自己造成的最熟悉的陌生人也讓自己會(huì )感到不快樂(lè )。我們其實(shí)沒(méi)有那么麻煩，心情也可以不要那么復雜，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快快樂(lè )樂(lè )的人就好了。
我希望你快樂(lè )，我希望我們每天都有一個(gè)美美的心情和一個(gè)真正快樂(lè )的微笑。面對事情不要想太多，想到什么就去做，即便不會(huì )成功但至少我們都去試過(guò)；面對壓力時(shí)我們戴上耳機拋開(kāi)一切雜想陶醉在音樂(lè )的世界里，給自己一個(gè)放松的機會(huì )；給自己一個(gè)自信的機會(huì )，面對問(wèn)題及時(shí)反映自己的觀(guān)點(diǎn)即便有可能不會(huì )被采納；這些其實(shí)都是快樂(lè )的源泉。
每一天都是新的開(kāi)始，每一天都不可能在重復出現第二次，我們的人生只有一次，認真對待，讓自己的心情隨著(zhù)生活的變化而感到快樂(lè )，讓自己的心情隨著(zhù)一切美好的事情而感到快樂(lè )。所以你要快樂(lè )，必須的快樂(lè )，讓你的笑容給你身邊的小伙伴帶去陽(yáng)光，讓你的快樂(lè )圍繞你的生活，圍繞你的一切。
快樂(lè )是作文 篇4
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享。
記得我第一次在報刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級，拿著(zhù)那張報紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗�(zhù)同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵。從那以后，我對寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報刊上發(fā)表的各類(lèi)作品也越來(lái)越多。因為我和同學(xué)們分享了我的快樂(lè )，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè )。
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪(fǎng)問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。
也許分享是一種博愛(ài)的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。只有當你懂得了分享，你才能找到生活的.樂(lè )趣，才能明白存在的快樂(lè )。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的！
快樂(lè )是作文 篇5
因為爸爸在德國留學(xué)，所以我三歲半時(shí)就和媽媽一起去了德國，作文指導《小學(xué)作文同步訓練》。爸爸忙著(zhù)學(xué)習，所有的家務(wù)都落在了媽媽一個(gè)人身上。做這樣的家政“管理員”是非常辛苦的，但我從未聽(tīng)媽媽叫過(guò)苦和累。她有時(shí)甚至說(shuō)，能照顧好家人，做自己能做的事情，感到非常高興!媽媽那么辛苦，為什么還那么高興?問(wèn)她，她總是笑而不答，真讓我想不通!
上二年級時(shí)，我忍不住再次問(wèn)媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屇馨堰@個(gè)迷團解開(kāi)�？墒撬廊恢皇切α诵�，然后又到廚房做飯去了。這事很蹊蹺，因為不論我問(wèn)什么，媽媽都會(huì )盡可能地回答我。唯獨這個(gè)問(wèn)題，她總是笑而不答，我悶悶不樂(lè )地在客廳走來(lái)走去，突然間我的目光落在掛歷上，那上面有一個(gè)醒目的標記，是爸爸用一顆紅色核桃圈起來(lái)的特殊日子，它就是媽媽的生日!后天就是媽媽的生日了!這個(gè)突然的發(fā)現讓我一下興奮起來(lái)，我一定要讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè )的生日!然后，趁媽媽高興的時(shí)候，要她幫我解開(kāi)謎團，快快行動(dòng)吧!
我央求爸爸，讓他后天帶著(zhù)媽媽逛逛街，這樣，我就有時(shí)間在家里實(shí)施我的計劃了。然后，我又跑到商場(chǎng)，用自己的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一條項鏈，做為生日禮物。
盼呀盼，媽媽的生日終于到了。一大早我就催著(zhù)爸爸帶媽媽離開(kāi)了家。我一邊哼著(zhù)生日快樂(lè )的歌曲，一邊開(kāi)始實(shí)施我的計劃。先是布置客廳，我一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著(zhù)家里最大的椅子，擺在了客廳正中間的吊燈下。聽(tīng)奶奶說(shuō)紅色表示吉祥，得給椅子罩上一塊紅布。我知道家里有紅布，可不知道媽媽放在哪里了。我先翻皮箱，沒(méi)有;拉開(kāi)了好幾個(gè)抽屜，也沒(méi)找著(zhù)。急死人了，紅布到底在哪里呢?噢，壁柜!于是，我又把剛才挪的大椅子重新移回媽媽的睡房，站在大椅子上翻呀翻，哇!紅布!終于在壁柜的最高處找到了一塊大紅布。找到了紅布，我匆匆忙忙地把紅布鋪到椅子上，再一次把大椅子一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到客廳正中間。嗯!媽媽的“寶座”準備好了。接下來(lái)，用金紙又剪又貼地做出來(lái)了一頂“皇冠”。忙來(lái)忙去，累得我滿(mǎn)頭大汗�？纯幢�，知道爸媽快回來(lái)了，也就顧不得休息，連忙拿起一張大紙做生日卡，上面歪歪扭扭地寫(xiě)上了四個(gè)大字“生日快樂(lè )”。因為緊張，“生日快樂(lè )”的“快”字我怎么也想不起來(lái)，只好畫(huà)一個(gè)笑臉來(lái)代替。剛畫(huà)完，門(mén)就被推開(kāi)了，我迎著(zhù)媽媽唱起了“祝你生日快樂(lè )”這首歌，并送上了生日卡和項鏈。媽媽一手托著(zhù)項鏈，一手舉著(zhù)生日卡，手舞足蹈地叫道：“哇，我的寶貝女兒，你太可愛(ài)了!”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊抱起我在屋里轉了好幾圈�！胺盼蚁聛�(lái)，快放我下來(lái)，還有呢……”我使勁地喊�！斑�有什么?”爸爸急切地問(wèn)。我把沉浸在高興和喜悅中的媽媽請到客廳的那把鋪著(zhù)紅布的椅子上。她一坐下，我就飛快地把那頂“皇冠”戴到了媽媽的頭上，“女皇陛下，請受小臣一拜，吾皇萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!萬(wàn)萬(wàn)歲!”我像摸像樣地模仿電視里的鏡頭，把媽媽樂(lè )得前俯后仰�？吹綃寢屇桥d奮的樣子，我也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。媽媽叫我趕快站起來(lái)，可不知怎么回事，我一下子就軟軟地坐在了地上。原來(lái)是太累了，忙碌了一天的我已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸抱起我，親了又親，憐愛(ài)地責怪我，說(shuō)怎么要做那么多事，我說(shuō)是為了讓媽媽能給我解開(kāi)謎團。然而就在一瞬間，我仿佛已經(jīng)解開(kāi)了多年的困惑：我今天的辛苦，換來(lái)了爸媽無(wú)比的快樂(lè );爸爸媽媽的快樂(lè )也就是我的快樂(lè )!噢，我終于明白了媽媽為什么每天都是那樣的快樂(lè )!
那一天，雖說(shuō)是媽媽的生日，可是比我自己過(guò)生日還要高興。因為在那一天，我真正地體會(huì )到了使別人快樂(lè )的快樂(lè )。我要像我的媽媽一樣，為別人的快樂(lè )而努力地做著(zhù)自己能做的一切。
快樂(lè )是作文 篇6
我今年8歲了，上二年級。我的性格特別開(kāi)朗，不管遇到什么事我都不會(huì )怎么難過(guò)。我能歌善舞，在班級里，我是一個(gè)小明星。在家里，我被爸媽叫成“一只快樂(lè )的小狐貍”。
作為一個(gè)淘氣包，我總是奇思妙想，有時(shí)候我會(huì )把青蛙畫(huà)成了藍色，別人問(wèn)我為什么畫(huà)成這樣，我總是說(shuō)：“這是一只奇特的青蛙�！�
作為班級里的音樂(lè )委員，每次上音樂(lè )課，我都會(huì )帶領(lǐng)大家跳舞和唱歌，而且每次我都會(huì )唱我喜歡唱的那一首《小星星》，“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”。
作為一個(gè)好學(xué)生，我總是喜歡用閑暇時(shí)間來(lái)復習功課，復習好功課我會(huì )看看漫畫(huà)，充實(shí)自己的小生活。
作為一個(gè)孝順的孩子，我總是在母親生病時(shí)給予安慰，總是在父母吵架時(shí)站出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，他們都喜歡我這一個(gè)極度可愛(ài)的孩子。
作為一只快樂(lè )的小狐貍，我在學(xué)校生活得很充實(shí)，在家里生活得很幸福，我在學(xué)校是老師心目中的好學(xué)生，在家里是父母心目中的小公主。雖然我在社會(huì )上只是一棵微不足道的小草，但是我相信以后我會(huì )長(cháng)成一棵能夠造福世界的參天大樹(shù)。
快樂(lè )是作文 篇7
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一種放松心情的狀態(tài)；快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一種沾沾自喜的感覺(jué)�？鞓�(lè )有很多種，快樂(lè )在哪里呢？其實(shí)，快樂(lè )就在我們的身邊，而且是無(wú)所不在的呢！只要我們用心觀(guān)察，即可發(fā)現快樂(lè )的所在處，體驗最真實(shí)的感動(dòng)。
快樂(lè )不一定是賺大錢(qián)、占便宜；快樂(lè )不一定是不上課、不考試�？鞓�(lè )有很多種，就算自得其樂(lè )也可以�？鞓�(lè )在每個(gè)人心中的定義和地位都不一樣。有人的快樂(lè )是事事順利，有人的快樂(lè )是大快朵頤，有人的快樂(lè )是長(cháng)命百歲�？墒�，有人的快樂(lè )是自私的，例如：月考時(shí)，你考了滿(mǎn)分，而你討厭的人卻樣樣不及格，若你這時(shí)開(kāi)心，就表示你是個(gè)自私的人。
如何追求快樂(lè )呢？怎樣才能追求完美而真誠的快樂(lè )？一篇有趣的笑話(huà)、一次好友的相聚、一場(chǎng)豐富的經(jīng)驗，都可以稱(chēng)得上是快樂(lè )，但這個(gè)快樂(lè )得是充實(shí)、無(wú)私的。躺在草地上，仰望蔚藍的天空，欣賞云朵的變化，也是快樂(lè )的一種。我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，就是：跟好朋友在一起，談天、說(shuō)笑，共度酸甜苦辣，就是這么簡(jiǎn)單！它其實(shí)可以很微小、很真實(shí)的。
尋找快樂(lè )，享受快樂(lè )，做全世界最快樂(lè )的人是很容易的，只要細心觀(guān)察、用心體驗，快樂(lè )無(wú)時(shí)不在。
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