心中有支快樂(lè )的歌作文14篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的心中有支快樂(lè )的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中有支快樂(lè )的歌作文1
我曾經(jīng)一直偏愛(ài)于雨后的第一縷陽(yáng)光，似乎它會(huì )給人帶來(lái)一種純純粹粹，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，名叫快樂(lè )的力量就像一首長(cháng)歌�！}記
上帝創(chuàng )造了快樂(lè )、幸福、痛苦、挫折這些財富，讓人試著(zhù)乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)尋找它們的蹤影。有人為了尋覓所謂快樂(lè )，陷入為達目的不擇手段的迷惘；有人為了得到所謂快樂(lè )，墜入剪不斷的愁緒。
其實(shí)快樂(lè )是無(wú)需尋找的。哪一日靜下心來(lái)，就能在心底發(fā)現它給你溫暖的淡淡的痕跡。
也許一縷陽(yáng)光的歌再平凡不過(guò)了。初升的太陽(yáng)希望，中午的太陽(yáng)如人豪邁，傍晚的落陽(yáng)使人沉思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著(zhù)陽(yáng)光溫暖無(wú)私的愛(ài)。我們每天都呼吸著(zhù)清新的空氣，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，這便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )。還奢望什么呢？擁有這些，足夠了。
也許一片湖的歌再平凡不過(guò)了。湖的藍，藍的純凈，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅，那藍錦緞似的湖面上，起伏著(zhù)一層微微的漣漪。湖畔垂柳輕拂，拂去心上塵，換來(lái)澄澈心境。這難道不是快樂(lè )嗎？
也許一支長(cháng)歌再平凡不過(guò)了�！按饲粦焐嫌�，人間哪得幾回聞�！迸跻痪頃�(shū)，品一杯清茶，聽(tīng)一曲琴歌。音樂(lè )所帶給我們的不僅是優(yōu)美的旋律，更是縈繞著(zhù)靈魂的心深處的那一絲絲悸動(dòng)。聽(tīng)一曲你愛(ài)的旋律，似乎是找到了一個(gè)與你相似的了解你的靈魂，互相傾訴，互相傾聽(tīng)......快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè )并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗后才能找到它。
快樂(lè )并不需要通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現它的存在。
生活中我們并不是缺少快樂(lè )，不要一心想著(zhù)去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂(lè )的寶石遺落在路上。
心中有支簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，名叫“快樂(lè )”的歌。
心中有支快樂(lè )的歌作文2
“充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里？如果它真的存在，那么我一定會(huì )去……”耳邊再次響起熟悉的旋律——《追夢(mèng)赤子心》，這首快樂(lè )的歌不止一次，往我的心田里灌注甜美的甘露。
學(xué)習無(wú)法進(jìn)步，家人病危，和朋友鬧別扭……仿佛那一刻，所有的困難都接踵而至，我想找人傾訴，又無(wú)人應答。失望，悲傷，孤獨，寂寞，似乎就是我心情最好的代名詞。
我看著(zhù)窗外逐漸掉光的樹(shù)葉，想著(zhù)他老人家曾經(jīng)在耳邊的諄諄教誨，聽(tīng)著(zhù)寒風(fēng)吹過(guò)路邊落葉發(fā)出的響聲，心想，有誰(shuí)能給我一只快樂(lè )的歌讓我走出陰霾呢？
窗外的陣陣響聲把我的思緒拉了回來(lái)。我走到窗前，仔細聽(tīng)：“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑……”頓時(shí)，我的心像被一柄巨錘重重的擊中了，想著(zhù)那些令我煩躁的事物，我應該向他老人家說(shuō)的那樣，化悲痛為力量，繼續向前！而不是如此頹唐，這不辜負了他對我的期望嗎？
我整理好心情，收拾好雜亂無(wú)章的房間，攤開(kāi)書(shū)本，繼續我的新生活。窗外的陽(yáng)光照在他的照片上，散發(fā)著(zhù)陣陣光輝，仿佛在贊賞我呢！
在之后的生活中，我也曾摔倒過(guò)，失敗過(guò)，但無(wú)論何時(shí)何地，我的心中總有一只快樂(lè )的歌，用他那動(dòng)人的旋律悄悄的撫慰著(zhù)我的心靈，是我從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，永遠不退縮，直面困難。你聽(tīng)：“不求任何人滿(mǎn)意，只要對得起自己，關(guān)于理想，我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里……”
心中有支快樂(lè )的歌作文3
天色漸暗，繁忙的街道頓時(shí)變得流光溢彩起來(lái)，到處五光十色，讓人有置身光海之感。隨著(zhù)人潮，我三步并作兩步地往家趕，嘴里還不忘哼著(zhù)“我的舞臺，自己主宰……”
被一股暖流擁著(zhù)進(jìn)了家門(mén)，渾身的寒氣消失殆盡，眼里的花花綠綠也霎時(shí)變得平和起來(lái)。母親見(jiàn)我回來(lái)了，忙用圍裙擦擦手，為我拿好書(shū)包，又忙去了。
廚房傳來(lái)炒菜聲，“噼里啪啦”地一聲混響，愈來(lái)愈淡，便只剩下了微弱的嘶嘶聲，似一根輕線(xiàn)，霎地鉤住了我好奇的心。我來(lái)到廚房，靜靜地站在門(mén)口，母親果然忙著(zhù)，或是往鍋里加水，驟然響起了“呲此”聲；或是快速地切著(zhù)肉，切菜板與刀刃擦出了“咚咚”聲；或是跑前跑后，高跟鞋奏出了美妙的“噠噠”聲，我聽(tīng)得入神了，半瞇著(zhù)眼，醉醺醺地飄飄欲仙�；蛟S再好的歌手也奏不出如此的天籟吧！我就這么癡癡地站著(zhù)，仔細地分辨著(zhù)每一種聲音，心中汨出的一絲歡樂(lè )逐漸擴大，漫至全身，仿佛身心舒展到說(shuō)不出的輕盈，快樂(lè )的舞曲就這樣在我的心頭鳴唱奏響。
“呀！”一絲不和諧的音符闖入耳廓，打斷了我的思緒。原來(lái)母親一不小心切到手了，點(diǎn)點(diǎn)血痕讓我的心一陣收緊。母親的手受傷了，那我就試試吧！我拿起刀，母親疑惑地看著(zhù)我，我呵呵一笑，自顧自地切起來(lái)，想和母親一樣演奏這只快樂(lè )的歌……
可是，刀在我的手上就不聽(tīng)話(huà)了。我慢慢明白了，這支歌是任何人都奏不出來(lái)的，除了母親。因為它有一個(gè)響亮的名字，叫母愛(ài)。
其實(shí)，母親每日演奏給我的又何止這一首曲子呢？牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)母親耐心地教導、學(xué)走路時(shí)母親用心地攙扶、每天早晚在校門(mén)口準時(shí)的守候、每次考試后母親鼓勵的微笑，不都是一曲曲母愛(ài)協(xié)奏曲，她每日每刻都在我心靈的天空奏響，讓我的世界快樂(lè )而安寧！
見(jiàn)我笨手笨腳的樣子，母親裹了裹膠帶，又拿起鍋鏟，忙碌起來(lái)。置身其中，這普普通通的鍋碗聲仍舊那么動(dòng)聽(tīng)，我漸漸地領(lǐng)悟到，世界上的每個(gè)母親都是優(yōu)秀的樂(lè )曲家，她們的音樂(lè )，乃是千古絕唱。
抑或，每個(gè)母親本身都是一首歌，一首藏在每個(gè)兒女心底的歌。想起它，便感到快樂(lè )無(wú)窮，溫馨無(wú)限。
心中有支快樂(lè )的歌作文4
童年是夢(mèng)中的真，是真實(shí)的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——題記
驀然回首，我已走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。往事，像天空中那朵輕紗似的白云，曾經(jīng)飄逸過(guò)；像天空中那七彩的云霞，曾經(jīng)燦爛過(guò)；似夏夜里那陣輕柔的晚風(fēng)，曾經(jīng)流浪過(guò)。
昨晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了外婆家的老屋。記得小時(shí)候，每當我玩累了，便依偎在外婆的懷里，看著(zhù)魚(yú)兒在波光粼粼的水中跳躍，看著(zhù)被微風(fēng)輕輕拂過(guò)的楊柳，看著(zhù)西下的夕陽(yáng)灑出金紅的光芒，染紅了半邊云彩。每當這時(shí)，外婆總會(huì )深情地為我唱一首《外婆的澎湖灣》，看著(zhù)滿(mǎn)臉通紅又犯困的我，她爬滿(mǎn)皺紋的臉就像一朵燦爛開(kāi)放的花朵。
秋風(fēng)瑟瑟時(shí)，外婆總是帶著(zhù)我去離河邊不遠的葡萄園里，精心挑選一串串紅得發(fā)紫、像紫寶石般的葡萄。小而不懂事的我，吃葡萄吃得滿(mǎn)嘴都是汁，吃完手里的葡萄，就會(huì )拿著(zhù)凳子，偷偷地站在上面摘葡萄。但因為個(gè)子太矮，每次都要蹦起來(lái)摘，到最后葡萄沒(méi)摘著(zhù)，反而摔在地上。外婆看到這情景，總會(huì )說(shuō)：“唉呀！我的小祖宗，怎么又摔了……”一邊罵我，一邊心疼地問(wèn)我摔疼了沒(méi)。那時(shí)的我，流著(zhù)眼淚搖搖頭。
那時(shí)，外婆很喜歡帶著(zhù)我串門(mén)，她粗糙的手牽著(zhù)我的小手走在路上，一路上，她不停地和別人打招呼，我就站在一旁，有時(shí)也和旁邊的小孩一起玩。當時(shí)，傻傻的我不知道她們?yōu)槭裁催@么喜歡聊天，我現在終于知道了。
現在，外婆去世了，那間老屋也早已拆了，而那些回憶卻還在，外婆的那首《外婆的澎湖灣》還在。觸摸那些流淌在故鄉的`快樂(lè )和童真，童年的夢(mèng)重新浮現。
心中有支快樂(lè )的歌作文5
天空密布著(zhù)被墨水潑過(guò)的黝黑的烏云，天公似乎要發(fā)泄他的怒氣，而降禍于人間，路邊的花草好像驚訝于天公的怒火，紛紛收斂了自己的芬芳。
考試失利，我如同一個(gè)深處沙漠的遇難者失去了前行的方向。我害怕，害怕父親的訓示，害怕同學(xué)的嘲笑，我開(kāi)始深深的自責，也開(kāi)始懷疑自己是否適合學(xué)習。思緒向小鹿一樣在我腦海中亂撞，我走到一家小店旁的椅子上，開(kāi)始思索自己前行的方向。
就在我萬(wàn)念俱灰時(shí)，耳朵傳來(lái)了孩童的笑聲和一句“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”的歌聲，我的心就像是有一道閃電劃過(guò)，被深深地觸動(dòng)。這是我無(wú)比熟悉而又無(wú)比親切的一首歌——《兩只老虎》。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在入睡前給我唱這首歌，這首歌，也伴隨了我整個(gè)童年。我不禁想到了媽媽的音容笑貌，也想到了媽媽的鼓勵，她常常在我失意時(shí)送上一句溫暖的“加油”。我慢慢地品味著(zhù)歌聲，就好像媽媽在我身邊默默地關(guān)心我、安慰我。漸漸的，我也沉醉在了歌聲中，不知過(guò)了多久，歌聲停了，我也緩緩地睜開(kāi)眼，看到的是一位大約只有五六歲的孩童心滿(mǎn)意足地和他的媽媽走了。我仔細地回味著(zhù)歌聲，它也在我的心中牢牢地固定著(zhù)，給予我安慰，給我快樂(lè )，成為了我心中那首快樂(lè )的歌。
天空中烏云也已褪去，正如天氣預報說(shuō)的那樣，今天沒(méi)有下雨。路邊的花草也重新恢復了歡愉，重回往日的芬芳。我也心滿(mǎn)意足地踏上回家的路。
自那以后，只要我遇事不順，我就會(huì )想起這首歌，就好像母親陪伴在我身邊。令我的心靈得到了慰藉，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
《兩只老虎》這首歌，鼓勵我的還有那兩只斷尾沒(méi)眼的老虎，他們即使是身患殘疾，卻仍向著(zhù)前方而行。這是一種不畏困難，堅持不懈的精神，這也是我向前的力量，我會(huì )永遠珍惜我心中的這首快樂(lè )的歌。
心中有支快樂(lè )的歌作文6
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……—題記從童話(huà)里走來(lái)，我們進(jìn)人初中。三年里，你我共同編寫(xiě)著(zhù)心中那歡樂(lè )的歌，讓它回響在那即將告別的教室里。
秋風(fēng)中，我們在紅葉下初識，隨風(fēng)飄落的葉，成為我們之間交流的名片，那浙浙的落葉和著(zhù)秋風(fēng)，彈奏起了歌的序曲……初識的我們很乖、很靜、很內向，你我初見(jiàn)，沒(méi)有對白，雖只是相視一笑，卻在彼此心中譜出了相知的詠嘆調。幾日相處后。你我便三三兩兩扎在一塊，卿卿喳喳地討論著(zhù)學(xué)校里的新鮮事，教室不再冷清，你我近心的溫暖，暖透了整個(gè)寒冬。歌聲里也不時(shí)唱出幾串躍動(dòng)的音調。你我在課間追逐，女孩們用粉筆灰來(lái)一場(chǎng)大戰，塵埃飛揚，笑聲蕩漾。男孩們更多時(shí)候是故意找茬，引來(lái)幾個(gè)女生的追打，綠樹(shù)蔭蔭的走廊充滿(mǎn)了笑聲。
放學(xué)，你我又共奔食堂，一爭天下。
午后，又見(jiàn)歡快的影子在樹(shù)下穿梭著(zhù)。漸漸我們的關(guān)系融洽了。像加過(guò)牛奶的咖啡，不再苦澀，甜甜的渾然一體。
譜久了柔緩的前奏，也該在五線(xiàn)譜上添上點(diǎn)躍動(dòng)的音符了。八年級的我們最為叛逆，課堂上，我們會(huì )在老師板書(shū)的時(shí)候，盡情地讓手中的紙團劃過(guò)天際，漫天飛舞，也不怕老師半路攔截。也會(huì )時(shí)不時(shí)地抬起手看看手表，心里激動(dòng)地想著(zhù)放學(xué)后，籃球場(chǎng)上完美進(jìn)球的身影。也不忘在最后幾分鐘，調侃一下老師……瘋一樣的我們，反復彈唱歌曲的高潮，但高潮過(guò)后終將進(jìn)人尾聲。
我們的尾聲雖苦卻樂(lè )在其中。
九年級的我們已不再迷茫，你我相互鼓勵，意志堅定。陽(yáng)光未出，空氣略顯濕潤，你我早起得像鳥(niǎo)兒，在樹(shù)下與清脆的鳥(niǎo)聲，一起背誦著(zhù)手中的英語(yǔ)一單詞。昔日的武將們都攻起了文官，那些曾不碰語(yǔ)文書(shū)的男孩們，在走廊上、石桌旁，仿起了古人，讀起了古詩(shī)古文，婉轉的音符正等待著(zhù)最后的交響，我們蓄勢著(zhù)力量。課堂上歡聲笑語(yǔ)不減，但奮筆疾書(shū)更多了。你我相依，在中考場(chǎng)上盡情揮灑，讓我們用最美的音符，譜完心中那支歡樂(lè )的歌……相信，曲終人未散。讓心中這支歡樂(lè )的歌，在我們長(cháng)長(cháng)的休止符后，再繼續……最后的最后，我們會(huì )變成天使!
心中有支快樂(lè )的歌作文7
這幾日的太陽(yáng)瘋了，刺在人的皮膚上，辣辣地痛。
街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩燥，有些郁悶。熱得那么強烈，熱得無(wú)窮無(wú)盡，熱得人的心碎裂成無(wú)數片，飄著(zhù)，飄著(zhù)，落不下來(lái)。
我也在匆匆的行列之中，心事重重，心煩意亂。
路似乎沒(méi)有盡頭。走著(zhù)，走著(zhù)———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了，沖散得無(wú)影無(wú)蹤。那抹難得的涼吹進(jìn)了我的心里，柔軟了我的心。
那樣一抹涼，是她給的。她只是一個(gè)中年的拾荒人，著(zhù)一件細格長(cháng)襯衫，看起來(lái)很合身，戴一頂泛了白的遮陽(yáng)帽，帽沿上插一縷嫩綠的青草，脖子上巧妙地繞著(zhù)一條毛巾，毛巾的顏色有點(diǎn)艷。她的嘴里含著(zhù)一首歌，不時(shí)地溜幾句出來(lái)。每遇見(jiàn)一只可樂(lè )瓶或雪碧瓶，她都會(huì )笑逐顏開(kāi)，那種滿(mǎn)足很能打動(dòng)人。
我的目光撞上她的那一刻，她剛把一只塞進(jìn)石縫里的可樂(lè )瓶花了點(diǎn)力氣取出來(lái)。她對著(zhù)那只可樂(lè )瓶嗔罵了一句，罵的時(shí)候滿(mǎn)臉是喜悅的笑容。估計是在罵那個(gè)把可樂(lè )瓶塞進(jìn)石縫里的調皮小男孩，他這么搗蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的罵就像一個(gè)母親對孩子的罵，罵得親親熱熱的。
我路過(guò)她時(shí)不由自主地緩慢了我的腳步。
姐，哪里人啊?我順口問(wèn)了一下。許是平日里極少有人搭腔，她一下子興奮起來(lái)，忙不迭地應道，河南的，河南的。
心中有支快樂(lè )的歌作文8
沈甜，外婆隔壁家一個(gè)年齡跟我相仿的女孩。
從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她父母，從我記事起就知道她的親人只有爺爺奶奶，日子過(guò)得比較艱辛。每次看見(jiàn)她，穿的都是那幾件洗的發(fā)白的舊衣服。我笑她的名字，取得多諷刺，每天放學(xué)回家總是忙忙碌碌，做媽媽平時(shí)做的家務(wù)，顯然就是個(gè)苦力，何來(lái)甜一說(shuō)？可她從不因為別人有的她沒(méi)有而自卑，開(kāi)朗的有點(diǎn)傻氣�？臻e時(shí)她喜歡找我玩，可我總時(shí)不時(shí)嫌棄她那副寒酸樣。我做作業(yè)，她喜歡倒騰我的文具包。在她眼里，我的文具包就是個(gè)百寶箱，都能看得她眼睛放光，但她從沒(méi)有想自己占有的念頭。而我總是不禮貌的遏制她：別動(dòng)，這個(gè)很貴的。輕點(diǎn)，壞了你賠？她總是立馬放下，笑笑，沒(méi)心沒(méi)肺。我媽媽總說(shuō)沈甜脾氣好，勤快，聰明又懂事，而我卻討厭她這種沒(méi)有尊嚴的樣子，打心底里看不起她。
直到那一天周末， 我在外婆家做作業(yè)。兩道數學(xué)題出的邪門(mén)，我算了半天都沒(méi)算對，她還在我背后探頭探腦，晃晃悠悠，煩死了。我剛想發(fā)飆，只聽(tīng)她慢悠悠的說(shuō)：你那條輔助線(xiàn)畫(huà)錯了，要向外延伸，正好跟第二道題相反，你試試。我愣了三秒鐘，用懷疑的眼神看了她一眼，再回到題目上，按她的方法試一下，結果，一切迎刃而解。同樣的方法，按她說(shuō)的做，第二道題也是輕松的解出來(lái)了。我驚訝的看著(zhù)她，一股敬佩之意油然而生。真看不出來(lái)，這小妮子長(cháng)著(zhù)這么一顆靈光的腦袋。從此，我對她的看法有了逆向改變，慢慢的我總能在她身上看見(jiàn)閃光點(diǎn)。她儼然一副哲學(xué)家的口吻對我說(shuō)，做題目跟做任何事一樣，不能用死方法解，得懂它，把看成一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起來(lái)那可是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌呀。
我內疚，我羞愧。外表光艷的我，內心卻沒(méi)有一支屬于自己的歌。沈甜，你沒(méi)有財富，可你有平和的心態(tài)，有堅強的意志。你心里有支快樂(lè )的歌，勵志的歌，鞭笞著(zhù)你，同樣也鼓勵著(zhù)我，叫我勇往直前。
心中有支快樂(lè )的歌作文9
“砰！”我重重地砸門(mén)而去，不顧身后母親的叫喚，強忍著(zhù)苦澀發(fā)熱的眼角，不讓她看到我肆虐的淚。
第一次和母親鬧成這樣。
一個(gè)人走在街上，秋日的風(fēng)瑟瑟地劃過(guò)我滾燙的臉，涼得刺骨。心里深知是自己不對，卻那樣偏執著(zhù)，不敢低頭。想必她看到這樣一個(gè)無(wú)禮不敬的我，也不會(huì )原諒。不會(huì )理解了吧。風(fēng)一陣陣的吹，帶走我心頭的火熱。
插上耳機，開(kāi)始單曲循環(huán)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》：“愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)……”我一遍遍仔細地聽(tīng)著(zhù)，耳邊反反復復著(zhù)這動(dòng)人的旋律。一點(diǎn)點(diǎn)地冷靜著(zhù)，好像漸漸懂得了什么。
愛(ài)須要勇氣，去面對受傷與別離，那么我呢？我與母親之間那道橫跨了二十多年的溝壑，不也正是須要我拿出所有的勇氣去面對，去溝通，去理解，去跨越么？
我慢慢停下了“逃跑”的腳步，風(fēng)依舊凜冽著(zhù)，拭干了我眼角的淚痕，冷冷地削過(guò)不再火熱的臉頰。我悠悠地打了個(gè)寒戰，不禁向往起家的溫暖來(lái)。重復著(zhù)耳邊親切的旋律：“我們都需要勇氣，……”我堅定著(zhù)信念，用我所有的堅強，轉身折路回家。
離家愈近，腳步愈沉重著(zhù)。站在門(mén)前，我鼓起十二分的勇氣，按下了門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，我不敢直視母親，只是余光里微微感受到她原本焦急的情緒忽地松了口氣。我仿佛感到喉嚨口有些什么黏住了聲帶，想說(shuō)什么，卻欲言又止。
腦海中又回響起那首動(dòng)人的曲子，那首讓我堅強的歌�！啊瓕Σ黄�！”我終于說(shuō)出了這句話(huà)，傾盡我所有的勇氣。我漸漸抬頭，正觸到母親溫熱的眼眸，她緊鎖的眉頭一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)，慈藹的笑里瞬間融化了我們之間的一切堅冰。
我好像如釋重負般地長(cháng)舒了一口氣，那個(gè)死死的心結忽然間地打開(kāi)了。我想起了那首歌，那首讓我不再偏執，敢于面對的歌，那首給我歡樂(lè )的歌。
心中這首歡樂(lè )的歌，時(shí)時(shí)徘徊于腦海，在生活不如意之時(shí)，在受傷彷徨膽怯之際，我知道“我們都需要勇氣……”
心中有支快樂(lè )的歌作文10
最近天氣降溫，回家時(shí)感受到?jīng)鲲L(fēng)習習；但陽(yáng)光不會(huì )缺席，很快就在天空嶄露頭角，照耀著(zhù)地面，讓我感到很溫暖，很快樂(lè )。
晚上，臺燈的光照在我的桌面的英語(yǔ)書(shū)上，看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)上一個(gè)一個(gè)密密麻麻排列著(zhù)的單詞，我腦中只呈現出了三個(gè)字：不！想！背！正當我和單詞作斗爭時(shí)，“叮咚”一聲，QQ的提示音響了，哦，原來(lái)是班上的好朋友羅某人，她發(fā)信息來(lái)了。我像看到救星似的“教我背單詞”“什么單詞”“這些”我拍了張圖片給他�！坝绕淠切╅L(cháng)單詞ignore和intelligence那些怎么背？”我就繼續倒在床上，像泄了氣的氣球。心中很難過(guò)又很雜亂。
過(guò)了一會(huì )兒，她又發(fā)了一條消息過(guò)來(lái)，“intelligence可以分開(kāi)背，變成里面告訴ig恩廁�！薄岸鲙鞘裁匆馑�？”“在鍵盤(pán)上打出ence出現的這個(gè)”，“in是里面，tell是告訴�！笨吹剿慕忉�?zhuān)胰炭〔唤�，“你這個(gè)是硬翻譯��！”“不管了，只要好好背就行�！�
那天晚上，真是一個(gè)快樂(lè )的晚上呢！然后她跟我解釋了她的“神翻譯”ignorn，“ig不熱”，“不熱怎么來(lái)的”“no是不，re打出來(lái)的是熱”，我當時(shí)差點(diǎn)把剛喝的水噴出來(lái)，被嗆到了，所以一邊打嗝，一邊在笑。因為有了她的“神翻譯”，這兩個(gè)詞仿佛刻在了我的腦子里，難以忘卻，而且每次看到這兩個(gè)詞，想起那個(gè)晚上和她的對話(huà)，心里就已經(jīng)忍不住，臉上的肌肉也在微微往上走，不自覺(jué)的想笑，感覺(jué)很快樂(lè )。
每個(gè)人或許都有自己喜歡的歌，或悲傷，或快樂(lè )，或激昂。但我的“歌”，它不但有歡快的旋律，雖然羅某人給我推薦過(guò)很多歌曲，但我覺(jué)得，她的“神翻譯”是這些之中，讓我最快樂(lè )、記憶最深的歌。
心中有支快樂(lè )的歌作文11
拼片小小，一片一片拼出那天的情景；語(yǔ)聲輕柔，一字一句唱成快樂(lè )的歌，唱進(jìn)我的心里，給我前進(jìn)的力量。
周末，獨自在家的我抱來(lái)1000片的拼圖，決定挑戰。想想拼成之后的快樂(lè )讓我興奮，我迫不及待地打開(kāi)拼圖盒，充滿(mǎn)自信地要將統一編號的拼片拼在一起�？墒�，我看看這一片搖了搖頭，瞅瞅那一片皺了皺眉。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，只顧一個(gè)勁兒地往前跑，幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，我才拼好微不足道的一小點(diǎn)兒。我抓抓頭發(fā)，耐心被磨光，一揮手打翻了拼圖盒，拼片稀里嘩啦地撒了一地。我低頭看了看環(huán)繞在身邊的拼片，簡(jiǎn)直就像一層一層的蠶絲把我包裹起來(lái)作成了個(gè)繭，失敗感充斥著(zhù)我的內心。
門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，是你。你踏著(zhù)輕快的腳步，春風(fēng)一樣走了進(jìn)來(lái)�？吹綕M(mǎn)地狼藉，你有些詫異：“這是怎么了？”我低落的答道：“沒(méi)什么，就沒(méi)拼好，不拼了！”誰(shuí)知你卻走過(guò)去蹲下來(lái)，拾起一片，回眸，莞爾一笑：“失敗了，重新來(lái)過(guò)就好了，何必放棄呢？”你甜美的嗓音，清麗的音質(zhì)，將這句話(huà)演繹成了一首歌。這首歌輕輕撞擊著(zhù)我的心靈，有些開(kāi)心，開(kāi)心的讓我重又想起拼完之后的成就感。我也走過(guò)去拾了起來(lái)。拾好之后，我更加仔細認真地找編號拼拼片。很快，一幅秋日釣魚(yú)圖就漸漸地展現在我們的眼前。
拼片小小，一片一片拼出長(cháng)長(cháng)的未來(lái)之路；語(yǔ)聲輕柔，一字一句唱成快樂(lè )的歌，唱進(jìn)我的心里。我想我會(huì )唱著(zhù)這支快樂(lè )的歌走在未來(lái)的路上，讓所有人都聽(tīng)見(jiàn)這天籟之音！
心中有支快樂(lè )的歌作文12
每個(gè)人心中都有一支歌，這支歌的名字是快樂(lè )的歌。
我們的人生是不同的。在你不經(jīng)意之中，有一支歌是我們最快樂(lè )的。我們的人生是不同的，我們的人生是不同的。
我們的人生是不同的，但是這個(gè)世界里有我們的快樂(lè )和苦惱。我們應該把我們的快樂(lè )和苦惱都用上去，我覺(jué)得我們的生活會(huì )更好。
我們每個(gè)人都有煩惱和痛苦，我們不要把我們的煩惱全部沖散，我們應該把我們的煩惱和苦惱都消散，我們應當把我們的煩惱和苦惱都消散。把我們的苦惱都沖散。
我們每個(gè)人都有煩惱，我們每個(gè)人都有煩惱，我們也有煩惱和痛苦。
我們每個(gè)人都有煩惱，我的煩惱就有許多。我有很多很多的煩惱，可是我最煩惱的是那個(gè)煩惱，我們每個(gè)人都有煩惱。
我的煩惱有三天三夜都不停，有時(shí)，我的煩惱和我不知道的話(huà)都會(huì )把我給沖散。
我的煩惱，有一天，爸爸媽媽上班了，他們回來(lái)后，我一個(gè)人在家做作業(yè)，寫(xiě)的時(shí)候，我的煩惱還沒(méi)出現。
我的煩惱，可以說(shuō)是我的煩惱。
我的煩惱，就是我們的父母工作太辛苦了，每天都要上班，下班時(shí)，還要打掃衛生，可是我們每個(gè)人都不希望自己的父母，所以只有每天晚上都會(huì )睡到半夜三更才睡著(zhù)，這是多么痛苦的事��！
我的煩惱就是我的媽媽?zhuān)慨斘铱匆?jiàn)別的同學(xué)們都在洗衣服準備過(guò)馬路，可是有一個(gè)人不小心把我的媽媽給撞到了，還好，她沒(méi)有撞到我，我的心里很痛苦。
我的煩惱，就是那個(gè)人的煩惱。
我的煩惱，就是我的媽媽?zhuān)液軣⿶馈?/p>
心中有支快樂(lè )的歌作文13
彩色的氣球升上天空，我的童年也像那氣球一樣離我漸行漸遠。但那些美好的回憶并沒(méi)有消散，反而是彩色的氣球點(diǎn)綴了藍天，天邊響起了一支快樂(lè )的歌。
撐傘的歌
雨嘩啦啦地下著(zhù)，風(fēng)呼嘯著(zhù)撲打在窗戶(hù)上，樹(shù)上，樹(shù)枝顫抖得縮成一團，不敢露出身影。
天還是那樣地昏暗，我們全宿舍的人都躲在被窩里熟睡著(zhù)，一絲動(dòng)靜也沒(méi)有。當我還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，吵吵嚷嚷的哨子聲催促著(zhù)我們。雨下得愈來(lái)愈猛，噼里啪啦地，我一邊下樓梯一邊還在發(fā)愁著(zhù)該怎樣去飯堂...這時(shí)在樓梯口隱隱約約看到一個(gè)熟悉的背影，我沒(méi)有察覺(jué)出什么，她就一手拍打在我肩上，翹起嘴唇說(shuō)：“哈哈，沒(méi)傘吧？”沒(méi)等我晃過(guò)神來(lái)，她又說(shuō)：“那一起走！”我欣喜地綻開(kāi)笑臉�！暗纫幌�，還有一個(gè)也是沒(méi)傘的！”我們三個(gè)身子擠在一把小傘下，我們依偎地走著(zhù)，即使迎面而來(lái)的風(fēng)很刺臉，很冰冷，但還是感到莫名的溫暖。
一把小傘卻容納三個(gè)身子，我感到由衷的感動(dòng)，是這把傘，也是這顆心奏響了我心中歡歌。
“快，快，快過(guò)來(lái)！”熟悉的聲音帶我回到當時(shí)讓我歡樂(lè )的地方——
外婆粗糙的大手牽著(zhù)我的小手走在田間小路上，一片綠油油的菜地，我兒時(shí)的游樂(lè )場(chǎng)。小時(shí)候，外婆總領(lǐng)著(zhù)我耕作，可我老是給她添麻煩——把外婆下得種子踩得亂哄哄；把外婆收成的蔬菜撕得破破爛爛。外婆也都只好無(wú)奈地任由我“胡鬧”了，還常常上我當受我騙呢�；叵肫鹉菚r(shí)，真的很無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天快快樂(lè )樂(lè )地。如今，與外婆談起童年的情景，她總是笑得合不攏嘴。她還悄悄告訴我：“你外婆我不會(huì )再受你騙了�！编�，原來(lái)外婆早就識破我的詭計，小時(shí)候的我真笨！
一首首歡樂(lè )的歌在生活中填詞，譜曲，創(chuàng )造，在心中奏響，在心中回放，在心中唱響。
心中有支快樂(lè )的歌作文14
快樂(lè )，是一種情感，稍縱即逝，淡淡的來(lái)，好好地去。永不泯滅的快樂(lè )，深深地埋藏在人們的心底，待雨落天晴之時(shí)，它就會(huì )迅速彌漫開(kāi)來(lái)，直到很長(cháng)一段時(shí)間。
然而，快樂(lè )并非一閃即逝，也并非高興時(shí)才會(huì )快樂(lè )。
那天,我心情很糟糕，乘著(zhù)公交車(chē)，連等紅燈。我卻沒(méi)注意，那司機每到一站，都做了一件事，雖小，但卻很令人感動(dòng)。
正煩躁間，公交車(chē)到站了，司機用話(huà)筒：“某某站到了，請要下車(chē)的人下車(chē)！”就在這時(shí)，一老人上車(chē)忘了帶卡，那司機含笑道：“不用了，進(jìn)去吧�！蹦抢先诉B聲道謝，嘖嘖贊嘆，不斷說(shuō)司機的好。顯然，老人心中的快樂(lè )已溢于言表。那司機爽朗一笑：“不客氣，這時(shí)應該的�！�
說(shuō)話(huà)間，下一站已到。司機仍叫道：“某某站到了，請要下車(chē)的人下車(chē)！”此時(shí)，我才突然想到，公交車(chē)有喇叭，司機大可不必再報一遍，然而卻為了全車(chē)乘客著(zhù)想，每到一站遍報一遍。這時(shí)，車(chē)上眾人齊聲喊到：“謝謝��！”我忍不住笑了，心中已滿(mǎn)是快樂(lè )與喜悅。車(chē)上眾人臉上也滿(mǎn)是快樂(lè )，公交車(chē)上譜出了一首快樂(lè )的歌，人人快樂(lè )。
快樂(lè )，能夠傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)，讓心充滿(mǎn)喜悅與幸福。一人快樂(lè )，就能夠渲染他人也快樂(lè )，所以，為何要吝惜你的快樂(lè )，而不奉獻出來(lái)呢？
你快樂(lè )地走過(guò)每一天，每一刻，回憶往昔，你收獲的不是枯燥乏味，而是幸福與美好。不是滴滴汗水，而是汗水間的甜蜜。
人人都有煩惱，何人不是呢？
勝者就是將煩惱變?yōu)榭鞓?lè )，好好地去面對困難。
敗者就是將煩惱變?yōu)榇煺�，從此一蹶不振�?/p>
寧可沉沉靜靜過(guò)一生，不如快快樂(lè )樂(lè )過(guò)一日。
你面對從所未有的挑戰時(shí)，記住，你不是唯一，而是無(wú)數人中的一個(gè)，快樂(lè )就決定了你將來(lái)的旅途將何去何從。
【心中有支快樂(lè )的歌作文14篇】相關(guān)文章：
忙碌中有快樂(lè )作文04-27
總想為你唱支歌_1200字01-26
初中有哲理的作文08-08
高中有關(guān)情感的作文08-08
初中有關(guān)選擇的作文04-07
初中有趣的端午作文03-10
初中有關(guān)包容的作文11-06
家中有來(lái)客作文02-21
初中有關(guān)剪紙的故事作文06-23
生活中有趣的概率問(wèn)題作文12-13