以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇1
春節是中國人一年中最隆重節日，到處張燈結彩，喜氣洋洋，人們買(mǎi)年貨，把家里打掃得干干凈凈過(guò)大年。我們家也不例外，牛年春節過(guò)得熱鬧吉祥。
清潔
迎接春節首要任務(wù)是大掃除，媽媽是又洗又刷，在家里忙得團團轉，我自然要幫忙了。我任務(wù)是清潔防盜門(mén)。我提了一桶水，準備給大鐵門(mén)洗個(gè)澡。我先向桶里滴了幾滴洗潔精，接著(zhù)把海綿刷浸濕，然后從上往下刷門(mén)，刷了正面刷反面。最難弄是門(mén)上小四方形凹槽，刷子派不上用場(chǎng)，要用抹布一個(gè)一個(gè)地抹。我邊抹邊數，二百多個(gè)凹槽，抹得我手臂都酸了。最后還要用清水沖洗一次。洗完后爸爸媽媽夸我：“不錯！洗得真干凈�！蔽铱粗�(zhù)家里光閃閃門(mén)，明亮玻璃窗，潔白桌布，美麗菊花和水仙，不禁贊嘆：家里變得多么整潔漂亮呀！
做年菜
雖然我們在順德家里過(guò)年，但是仍然忘不了老家風(fēng)俗。年夜飯少不了做肉糕、肉丸。爸爸媽媽做菜，我也來(lái)湊熱鬧。我試著(zhù)切肉，肉疊放在砧板上，我舉起刀狠狠地砍下去，這可真是個(gè)力氣活，剁了一會(huì )兒，我就沒(méi)力氣了。爸爸讓我去休息，只見(jiàn)他拿著(zhù)兩把刀，雙手交替揮舞著(zhù)，砧板上發(fā)出“咚咚咚”聲響，像是在擊鼓奏樂(lè )，終于，一整塊肉剁得細細了。爸爸在肉里撒些姜、胡椒和著(zhù)生粉攪拌，再放到蒸籠里蒸熟，就成了肉糕。香噴噴肉糕和炸出肉丸令我垂涎三尺，我真想把它們吃個(gè)夠。
旅游
如今過(guò)年旅游成了一種新時(shí)尚。大年初三爸爸帶我去廣東從化泡溫泉。我、爸爸和他同事一行十人，兩部車(chē)自駕游，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)跋山灄水，我們到了從化溫泉度假村。我們先定了酒店房間，然后我迫不及待地換好泳衣，以百米賽跑速度來(lái)到溫泉池邊。溫泉池子里冒著(zhù)騰騰熱氣，我先把腳放進(jìn)去試了試水溫，水不燙，于是我就跳了下去，“撲通”一聲，緊接著(zhù)“哎呀”一聲。怎么回事？原來(lái)我一激動(dòng)，沒(méi)注意到旁邊有一位穿帶整齊姐姐，結果濺起水花把她衣服都打濕了。我連忙說(shuō)“sorry……”
泉水是溫暖，泡在里面全身都感到舒服，似乎把一年疲勞都泡走了，真是一種莫大享受。
這個(gè)春節真是吃、喝、玩、樂(lè )，應有盡有，快樂(lè )極了。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇2
3月的一天下午，我和幾名少先大隊干部在大隊輔導員范老師的帶領(lǐng)下去敬老院，慰問(wèn)孤寡老人和打掃敬老院的衛生。
來(lái)到敬老院，雖然敬老院的老人步履蹣跚，行動(dòng)遲緩，可他們還是扶著(zhù)墻一步一步地走出來(lái)迎接我們，看著(zhù)眼前的一幕，我們被老人們的熱情感動(dòng)了，決心保質(zhì)保量完成這次活動(dòng)任務(wù)。
范老師按組分配完任務(wù)后，簡(jiǎn)單交待了幾句，我們便分頭行動(dòng)了。
我和兩個(gè)同學(xué)一起負責打掃一間屋子的衛生。我們來(lái)到房間，立刻投入了“戰斗”。一個(gè)同學(xué)負責擦桌椅，一個(gè)同學(xué)負責擦玻璃，我負責掃地、拖地。
我要拖地了，卻不知在哪兒洗拖把，這時(shí)，一位慈眉善目的老爺爺笑微微地走過(guò)來(lái)，好像早已準備好要為我引路似的，他將我徑直領(lǐng)到了衛生間。我們一邊干活，一邊和老爺爺拉家常。老爺爺好像有問(wèn)不完的問(wèn)題似的，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我們幾歲了，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我們上幾年級，一會(huì )兒又問(wèn)我們家里都有什么人。我們一一說(shuō)給老爺爺聽(tīng)，從老爺爺的問(wèn)話(huà)中，我們感覺(jué)到他很羨慕我們的生活。
在不知不覺(jué)的交談中，我們幫老爺爺打掃完了衛生，盡管我們一個(gè)個(gè)灰頭土臉，但看著(zhù)干凈整潔的屋子，我們的臉上忍不住露出了滿(mǎn)意的笑容。
接下來(lái)是慰問(wèn)老人，我們一起祝愿爺爺奶奶：福如東海，壽比南山；身體健康，安享晚年！在大家的一致推薦下，我還為爺爺奶奶演唱了一首具有民族風(fēng)情的《牧馬之歌》。有的老人合著(zhù)節拍低聲吟唱，有的老人笑得合不攏嘴。
我們要回去了，爺爺奶奶們粗糙的大手緊緊握著(zhù)我們的小手久久不肯分開(kāi)，嘴里還一個(gè)勁地向我們說(shuō)著(zhù)謝謝！
回去的路上，有同學(xué)說(shuō)：“真是累死人了，我長(cháng)這么大，還從未干過(guò)如此累的活�！倍覄t暗暗想：為孤寡老人干活是我們少先隊員義不容辭的職責。這次勞動(dòng)讓我的心情舒暢了許多，看似沒(méi)有回報的勞動(dòng)，其實(shí)讓我們收獲了最為珍貴的禮物—老人發(fā)自?xún)刃牡男θ�！我覺(jué)得這比什么都重要。
勞動(dòng)結束了，但勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )卻永遠地留在了我的記憶深處，也讓我真正明白了“勞動(dòng)中的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )”這句話(huà)的含義。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇3
圣誕節時(shí)，保羅的哥哥送他一輛新車(chē)。圣誕節當天，保羅離開(kāi)辦公室時(shí)，一個(gè)男孩繞著(zhù)那輛閃閃發(fā)亮的新車(chē)，十分贊嘆地問(wèn)："先生，這是你的車(chē)?"
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭："這是我哥哥送給我的圣誕節禮物。"男孩滿(mǎn)臉驚訝，支支吾吾地說(shuō)："你是說(shuō)這是你哥哥送的禮物，沒(méi)花你半毛錢(qián)?我也好希望能……"
保羅以為他是希望能有個(gè)送他車(chē)子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。
"我希望自己能成為送車(chē)給弟弟的哥哥。"男孩繼續說(shuō)。
保羅驚愕地看著(zhù)那男孩，沖口而出地邀請他："你要不要坐我的車(chē)去兜風(fēng)?"
男孩興高采烈地坐上車(chē)，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿(mǎn)興奮地說(shuō)："先生，你能不能把車(chē)子開(kāi)到我家門(mén)前?"
保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車(chē)子回家。沒(méi)想到保羅這次又猜錯了。"你能不能把車(chē)子停在那兩個(gè)階梯前?"男孩要求。
男孩跑上了階梯，過(guò)了一會(huì )兒保羅聽(tīng)到他回來(lái)的聲音，但動(dòng)作似乎有些緩慢。原來(lái)他帶著(zhù)跛腳的弟弟出來(lái)，將他安置在臺階上，緊緊地抱著(zhù)他，指著(zhù)那輛新車(chē)。
只聽(tīng)那男孩告訴弟弟："你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車(chē)。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來(lái)我也會(huì )送給你一輛這樣的車(chē)，到時(shí)候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節漂亮飾品了。"
保羅走下車(chē)子，將跛腳男孩抱到車(chē)子的前座。滿(mǎn)眼閃亮的大男孩也爬上車(chē)子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們三人開(kāi)始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。
那一次的圣誕夜，保羅真正體會(huì )到，只要有親情，就會(huì )有快樂(lè )。
頓悟
親情是最大的財富，是最有力的支持與保障。沒(méi)有親情的人生，不是真正的人生。有了親情，即便貧困，殘疾，也能堅強面對。
有了親情，家才是溫馨的港灣，在遭遇惡劣天氣或意外打擊時(shí)，我們只想朝家飛奔，在走過(guò)流浪漢的身邊時(shí)，我們更加向往家的溫暖與安全。
親人之間的相互關(guān)愛(ài)、支持、鼓勵，使我們樂(lè )觀(guān)地面對失意和不幸，使我們勇攀事業(yè)的高峰，使我們暢享人生的豐盈。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位哲人問(wèn)那些吹著(zhù)口哨工作的筏木工人：“你們?yōu)槭裁茨敲撮_(kāi)心？不感到工作的繁重嗎？”他們回答說(shuō)：“我們感到非常開(kāi)心，因為有它——我們的鋸子，它是我們快樂(lè )的鑰匙�！�
一切生靈都不甘屈服于生命，所以魚(yú)兒遨游于海洋，鳥(niǎo)兒翱翔于藍天，不把自己的快樂(lè )交給兇惡的鯊魚(yú)，不把快樂(lè )交給狂暴的風(fēng)雨。在世上，處處藏有快樂(lè )的大門(mén)，而每個(gè)人的手中都有一把快樂(lè )的鑰匙，它打開(kāi)心扉，讓心中的洪流得以平靜，讓受傷的心靈得以慰藉。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )就是這樣，當你專(zhuān)心地做一件事，看到成果后，快樂(lè )就會(huì )跟你而來(lái)�！笔堑�，當一個(gè)人專(zhuān)心想要做好一件事的時(shí)候，他便會(huì )拋開(kāi)所有的煩惱，快樂(lè )的情緒接踵而至。大多數人向往快樂(lè )——永恒而持久的感覺(jué)。勤勞是快樂(lè )，誕生是快樂(lè )，奮斗是快樂(lè )，讀書(shū)是快樂(lè )，活著(zhù)是快樂(lè )。在童年、少年時(shí)期，像我們現在一樣，為了自己內心的目標，在學(xué)習中尋找快樂(lè )。用一枝枝稚嫩的筆桿，勾勒著(zhù)知識的畫(huà)卷。當攻克一道難題時(shí)，我們會(huì )感到快樂(lè )；當寫(xiě)出滿(mǎn)意的文章時(shí)，我們會(huì )感到快樂(lè )；當被老師表?yè)P時(shí)，我們會(huì )感到快樂(lè )；當得到真摯的友情和信賴(lài)時(shí)，我們會(huì )感到快樂(lè )。這時(shí)，一枝枝筆桿和輕松的言語(yǔ)就是我們快樂(lè )的鑰匙。
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。不同的人，不一樣的人生，扮演著(zhù)不同的角色，享受著(zhù)不一樣的快樂(lè )，擁有著(zhù)不一樣的快樂(lè )鑰匙。劍橋大學(xué)的霍金博士，無(wú)情的病魔幾乎奪走了他的一切，但他很快樂(lè )。他說(shuō)，他還有一個(gè)可以在宇宙中翱翔的大腦，他能在無(wú)限宇宙中進(jìn)行美妙的探索；畫(huà)家凡高，生前并不知名，別人的冷落與生活的拮據沒(méi)能讓他放棄。他說(shuō)，他樂(lè )在其中，他知足者常樂(lè )。生活中，也許我們還沒(méi)有看到光明，但是，我們卻能獨守一片林，垂釣一方水，清晨聽(tīng)清鳥(niǎo)歌唱，夜暮聽(tīng)綿蛙齊鳴。知足，就是快樂(lè )的鑰匙。
人生中，有快樂(lè )也有憂(yōu)愁，有成功也有失意。當煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著(zhù)每一根神經(jīng)，朋友，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。這時(shí)，平靜與坦然就是我們快樂(lè )的鑰匙�！叭松嗡�？如此已足矣�！睋碛锌鞓�(lè )的鑰匙，既不會(huì )為昨天后悔，也不會(huì )為明天憂(yōu)愁，我們只為擁有的今天而感到快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇5
快樂(lè )，是一種美好的心情，也是一種精神動(dòng)力。人們常說(shuō)：“只要經(jīng)常保持快樂(lè )的心情，就會(huì )長(cháng)命百歲”。而我認為，快樂(lè )有兩種表現方式，一種是表面上一笑而過(guò)的快樂(lè )，它短時(shí)卻能給人帶來(lái)心情愉悅，笑聲朗朗。而另一種則是因為付出了努力，給別人或周?chē)氖挛飵?lái)了改變而感到會(huì )心的快樂(lè )，這種快樂(lè )是雋永的，長(cháng)長(cháng)久久的沉浸在你的心底。而我，就在不久前體會(huì )了第二種快樂(lè )帶來(lái)的奇妙感受。
這天，是圣誕節。我們學(xué)校也照常舉辦圣誕嘉年華活動(dòng)。我和范伊天帶了兩個(gè)袋子，準備邊玩邊撿同學(xué)們喝水丟在地上的瓶子。這樣我們既不當誤參加各類(lèi)嘉年華活動(dòng)，也能維護我們校園的環(huán)境衛生，一舉兩得，也會(huì )讓我們這個(gè)下午過(guò)得更加充實(shí)。
圣誕嘉年華表演節目開(kāi)始了，我和范伊天看了一會(huì )兒表演，便開(kāi)始比賽撿瓶子。我們奔走在操場(chǎng)上各個(gè)角落，范伊天跑得很快，搶在我前頭撿了個(gè)瓶子，與此同時(shí)我也在草叢中撿了個(gè)瓶子。這時(shí)，范伊天找了個(gè)長(cháng)棍兒，把他的袋子挑了起來(lái)。見(jiàn)此情景，我便笑著(zhù)唱起西游記的主題曲：“你挑著(zhù)袋子，我走著(zhù)路……”把范伊天逗得捧腹大笑。我就趁機把他眼前的一個(gè)瓶子放進(jìn)了自己的袋子中，并得意地說(shuō)：“范伊天呀，你大意失荊州啊，這個(gè)瓶子你可沒(méi)搶著(zhù)��！”話(huà)音剛落，我剛放進(jìn)袋子的瓶子竟然從袋子里掉了出來(lái)，咕嚕嚕滾到了范伊天身邊，原來(lái)沒(méi)放好，范伊天馬上撿起來(lái)放進(jìn)自己的袋子里，對我還擊道：“螳螂捕蠶，黃雀在后，誰(shuí)笑到最后還不一定呢”！我們倆忍不住開(kāi)心的大笑起來(lái)，引得周?chē)耐瑢W(xué)好奇看著(zhù)我們，不知我倆為啥笑得如此開(kāi)心。
圣誕嘉年華活動(dòng)結束時(shí)，我總共撿了三十七個(gè)瓶子，范伊天撿了四十三個(gè)瓶子。雖然我輸了，但我感覺(jué)非常的開(kāi)心。既因為參加了嘉年華好玩的游戲得了獎，還因為我們倆兒為維護校園環(huán)境做了努力，我想這才是我倆最開(kāi)心的根本吧！想起丁校長(cháng)開(kāi)學(xué)時(shí)的講話(huà)：“如果我們國家的每一個(gè)人都能認真的做好每一件事，從自身做起，愛(ài)護我們的國家，那么我們的國家就會(huì )富強；如果我們每一個(gè)少年都立志做一名優(yōu)秀的學(xué)生，愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上勞動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境，那么每一個(gè)學(xué)生都會(huì )成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，成為國家富強的未來(lái)�！蔽蚁胛視�(huì )把付出帶來(lái)的快樂(lè )，永記在心頭，銘記少年強則國強。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇6
感情似水，似酒，似糖又似醋，品下去，五味雜陳，回味悠長(cháng)，我想快樂(lè )就似這糖，品下去，是在嘴角溢開(kāi)地甜，是在心底抹不去的蜜，而這快樂(lè )，是否有定義呢，我想是沒(méi)有的，工人的快樂(lè )是回家之后的熱水澡，洗去一天的疲勞，母親的快樂(lè )是看孩子的成長(cháng)，而我心中所定義的快樂(lè )，是關(guān)于愛(ài)，關(guān)于你……
初見(jiàn)你時(shí)，你僅僅是一只38天大的小奶狗，通體雪白，忽閃而透徹的大眼睛映出我的臉龐，是那樣的純粹而干凈�？上У氖俏ㄒ幻乐胁蛔愕木褪悄茄劬ο旅娴膬删^黃毛，聽(tīng)母親說(shuō)因為你眼睛不好，經(jīng)常流淚而留下的淚痕。這就是對你的第一感覺(jué)。你的出現如三月春風(fēng)，拂過(guò)我心間，漾起一層漣漪。你有了屬于自己的名字——果凍，因為我喜歡吃果凍，而你又像果凍般晶瑩剔透，這名字倒也適得其所。
所有的東西都需要有一個(gè)適應的過(guò)程，你更是不例外，你是父親在外地出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，父親一開(kāi)始逗你都是“嘬嘬”兩聲，所以在叫你名字的時(shí)候你永遠不在狀態(tài)，為了訓練你，我絞盡腦汁，最終發(fā)現原來(lái)拿著(zhù)吃的喊你名字，你會(huì )飛奔而來(lái)，無(wú)論在哪，都屢試不爽。你也知道了自己的名字。
漸漸地，你開(kāi)始變得調皮了，我放在書(shū)桌下面的草稿本被你一本又一本地拖出來(lái)撕扯著(zhù)，有時(shí)候咬生氣了還悶吼兩聲，我生氣的同時(shí)心疼著(zhù)那些本子，舉起手卻又無(wú)奈地放下了，下不去手去打你。你總是有辦法讓為化悲傷為開(kāi)心。
那天下午，我坐在沙發(fā)上看電視，睡完午覺(jué)的你“嗖嗖”兩下跑到我身旁，跳著(zhù)要我將你抱入懷中，我抱起你放在腿上，你陪我看著(zhù)電視，突然你跳下沙發(fā)，沖到廚房，我也沒(méi)管你，繼續沉迷于電視，突然只聽(tīng)見(jiàn)“咚”，隨后又傳來(lái)一聲“嗷”，我驚慌失措地跑到廚房，只見(jiàn)你倒扣在了垃圾桶里，我笑著(zhù)將你拉了出來(lái)，你委屈巴巴地繞著(zhù)我轉，想要吃東西，我從冰箱里拿出火腿腸喂你吃了下去，然后，你就又回籠子里繼續睡覺(jué)了，我總在懷疑你到底是不是狗，怎么會(huì )這么能睡的。
是你，讓我明白了與動(dòng)物相處的快樂(lè )，遇見(jiàn)你，是我的快樂(lè )。
這世間，許多東西都被局限在世俗的條條框框下，許多時(shí)候，不明白什么是真正的快樂(lè )，迷失了初心，最后，失去自我。愿世間所有人可以真的快樂(lè )，不要定義快樂(lè )!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇7
初入中學(xué)，我成為“安靜的人”之一�！鞍察o的人”，其實(shí)它的潛臺詞就是那種極少說(shuō)話(huà)，極少與“外界”往來(lái)的人。這些人仿佛如桃花源中人，與世隔絕，用現代流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“只想做一個(gè)安靜的美男（女）子”。
可是，這表面看起來(lái)幽雅、溫婉的“桃花源”，也就是我們這些終以“靜若處子”示人的人，真的如表面看起來(lái)那般祥和美好，真的如世外高人般做到超凡脫俗嗎？
我坐到自己的位置上，雖然四周全是同學(xué)，但自己仍感到孤零零的。剛開(kāi)始的功課比較簡(jiǎn)單，同桌亦是個(gè)“安靜的人”，一直在桌上奮筆疾書(shū)，幾個(gè)同學(xué)圍攏來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“哎喲，學(xué)霸耶……”這明顯搭訕的語(yǔ)氣，同桌卻敷衍了幾句，不搭理。
我在一旁默然地冷眼旁觀(guān)，覺(jué)得也沒(méi)有什么大不了的。但是一周后，我發(fā)現班中的“朋友”格局發(fā)生了新的變化。課間，有結伴去校園逛的；中午，有結伴去吃飯的；放學(xué)，有結伴去乘公交車(chē)的——最令人吃驚的，是自修課有同學(xué)去上廁所，一位與其關(guān)系良好的同學(xué)，會(huì )主動(dòng)地小跑過(guò)去，陪著(zhù)一起奔向那臭氣四溢的廁所�？吹竭@一個(gè)個(gè)相悖于“安靜的人”的奇葩事兒，我依舊不以為然，但心中有些許不知名的沉悶。
第二周過(guò)去了，班中有越來(lái)越多的人告別了“安靜的人”這一原本人氣旺盛的團體�？吹侥且粋�(gè)個(gè)愈發(fā)多的溫暖的場(chǎng)面，與那愈發(fā)多的明媚笑顏，我也愈發(fā)感到苦悶、寂寞與孤寂，仿佛一個(gè)被隔絕的人，一個(gè)被忽略的人。我也想擁抱著(zhù)溫暖的場(chǎng)景，成為這個(gè)場(chǎng)景的主角。但我不知怎么去與人相處？
平凡的一天，我一如既往的去交作業(yè)，路過(guò)一個(gè)同為“安靜的人”的同學(xué)，她正在看《啞舍》。一本關(guān)于帝王古董的書(shū)，也正是我喜歡的書(shū)。我不禁出聲，“你也在讀《啞舍》？”她猛地抬頭，甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“你也在讀？”“對呀，你讀到哪兒了？有聽(tīng)說(shuō)過(guò)青銅鏡嗎？”嗯，我最有感觸的是……”……
就這樣，我們不知不覺(jué)地扯到了許多，原來(lái)她去過(guò)那么多國家，有那么多經(jīng)歷——我在相處中收獲許多，但更重要的是收獲快樂(lè )。
我們彼此認識與體驗到對方美好，也許一個(gè)干凈、安靜的面孔不如一個(gè)洋溢著(zhù)快樂(lè )、活潑的笑容。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇8
“快樂(lè )”這個(gè)詞對我的作文起了作用，可以說(shuō)它很簡(jiǎn)單，也不能說(shuō)是沒(méi)有。它可以解釋我所想要的快樂(lè )。
每當我看著(zhù)別人在網(wǎng)上買(mǎi)東西，心里就很羨慕。我總是問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么別人都有自己的快樂(lè )？”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“因為，每一種快樂(lè )，都有一個(gè)不同的意義�！�
快樂(lè )，是每個(gè)人都渴望得到，但并不是所有快樂(lè )的事都是自己想要的，只有每個(gè)人付出努力，才有可能收獲快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？
我想，我想，我想，快樂(lè )是自己的事業(yè)，不用為任何事都很費勁，而且，別人有困難，他們也有快樂(lè )的時(shí)候，如果自己有什么不好，他們就會(huì )很傷心。
快樂(lè )是什么？
有一天，我在家里玩，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是我就拿起了電腦，玩起了qq飛車(chē)，我玩了一會(huì )兒覺(jué)得有點(diǎn)口渴了，于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e人有困難�！眿寢尰卮穑骸耙驗�，我們的家人有困難�！眿寢層只卮穑骸澳悄憬o我來(lái)一點(diǎn)錢(qián)，就可以給我打一瓶冰的，而且還可以幫我買(mǎi)一瓶冰的��！”我說(shuō)：“不行，不行�！眿寢尵徒o了我五百元，說(shuō)：“那你去買(mǎi)冰的吧，冰可以化成糖，但是，要不你就打一瓶冰算了，不買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽掖蜷_(kāi)冰箱，我就看見(jiàn)冰，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)鶗?huì )化成糖嗎？”媽媽說(shuō)：“會(huì )的。你就去把冰打開(kāi)給我看一下吧！我馬上就去把冰打開(kāi)了�！闭f(shuō)著(zhù)，我就去看冰。我看了好一會(huì )兒，我想：我已經(jīng)很快的打開(kāi)冰了，我又去打開(kāi)冰，冰的味道很不妙，冰的味道是冰涼冰涼的，冰的味道是苦中帶甜的，我想：“媽媽肯定會(huì )很高興，于是我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@杯水很苦的�！眿寢屨f(shuō)：“我們喝吧！”我就把冰打開(kāi)給了媽媽。媽媽說(shuō)：“好的，喝吧！”我就開(kāi)開(kāi)心心地喝了起來(lái)，我覺(jué)得好甜好甜！
快樂(lè )是什么味道，快樂(lè )是每天都會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，快樂(lè )也是一個(gè)人在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中快樂(lè )的成長(cháng)。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )是一件簡(jiǎn)單的事情就可以做一些簡(jiǎn)單的事情，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇9
伸出雙手我們能觸摸到溫暖的陽(yáng)光，閉上眼我們能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)的呢喃，敞開(kāi)心扉我們能感受到世間的美好。一切都是那么美好，可是我卻感覺(jué)缺了點(diǎn)什么—快樂(lè )，其實(shí)并不是沒(méi)有快樂(lè )，而是你沒(méi)有看見(jiàn)他罷了。
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè )；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹的快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè )。而我的快樂(lè )呢？
上學(xué)的生活猶如枷鎖一般，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活緊緊的套住了我們。突然羨慕起小學(xué)的時(shí)光，每天開(kāi)開(kāi)心心有說(shuō)有笑，是那么的自在逍遙�？墒菂s把握不住，因為時(shí)光已成過(guò)去式�？鄲烙诂F在的生活。每天早早的起床背著(zhù)書(shū)包開(kāi)始了學(xué)習的生活。老師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著(zhù)密密麻麻的筆記。做著(zhù)一道又一道的練習題，看著(zhù)數不完的卷紙，覺(jué)得現在的生活一點(diǎn)快樂(lè )也沒(méi)有。想要尋找快樂(lè )卻怎么也找不到。但是，當突破了一直困擾你得難題時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)非常的輕松非常開(kāi)心，快樂(lè )。對啊，這就是快樂(lè )！一直在尋找，一直覺(jué)得自己活在痛苦中，一直覺(jué)得過(guò)去的時(shí)光很美好，但是，當突破了一道道難題，一重重困境的時(shí)候，快樂(lè )就來(lái)的那么的自然而然。
其實(shí)仔細發(fā)現，快樂(lè )并不用刻意尋找，它就在你的'身邊。當你每天忙忙碌碌的時(shí)候，你會(huì )很快樂(lè )，因為你在里面找到了充實(shí)：當你埋頭記錄著(zhù)密密麻麻的筆記時(shí)，你會(huì )很快樂(lè )，因為你在里面找到了知識：當你做著(zhù)一道又一道的難題把它算出來(lái)的時(shí)候，你會(huì )很快樂(lè )，因為你在里面找到了答案。
當你在在痛苦中迷茫的時(shí)候，當你在黑暗中尋找的時(shí)候，當你看不見(jiàn)快樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得活著(zhù)很不快樂(lè )，想要尋找快樂(lè )。因為你心里不知道什么是快樂(lè )，所以當他從你身邊悄悄路過(guò)的時(shí)候你沒(méi)有抓住他。但是，當一個(gè)引號出現的時(shí)候，他就會(huì )指引你找到快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)你一直很快樂(lè )。
快不快樂(lè )主要在于你的心態(tài)。良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮你的生活。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè )的土壤。它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚，它能讓你的世界充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)花香！所以，當快樂(lè )來(lái)臨的時(shí)候，一定要抓住他。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇10
今天雖然一天都淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，陰暗陰暗的，但我的心里卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光，因為今天我學(xué)會(huì )了分享，感受到親情，并且收獲了快樂(lè )!
因為我覺(jué)得學(xué)校訂的純牛奶很好喝，我特別想帶給我那個(gè)頑皮的小弟弟品嘗一下，所以今天我在學(xué)校就沒(méi)有舍得喝，打算帶回家給弟弟也嘗嘗，于是我便小心翼翼地把牛奶倒入杯子中，并迅速蓋上蓋子，把蓋子擰的緊緊地我生怕牛奶會(huì )會(huì )灑一滴，一氣呵成!我的心撲通撲通地生怕被其他人發(fā)下我的“小秘密”，嘻嘻!
我中午把杯子帶回家中，不想讓媽媽和外婆知道我的“小秘密”，我想給二寶一個(gè)驚喜，結果一開(kāi)門(mén)二寶便撲上來(lái)使勁地抱著(zhù)我的腿說(shuō)：“劉劉(牛牛)姐姐”，我抱起二寶在他耳邊悄悄和他說(shuō)：“姐姐給你帶牛奶了�！敝灰�(jiàn)二寶高興的大喊：“劉(牛)奶!劉(牛)奶!”此處補充說(shuō)明一下由于二寶小朋友還是個(gè)兩歲的小朋友，還處在學(xué)話(huà)階段，因此他的咬音不準確，經(jīng)常鬧出不少笑話(huà)。
他這一大喊，我們的“小秘密”就暴露了，媽媽說(shuō)先吃飯然后再喝奶，可是猴急的二寶哪能等那么久，他便大喊：“我噢(要)嘿(喝)奶!”二寶開(kāi)始不乖了，我看媽媽有點(diǎn)生氣，便把二寶領(lǐng)到一邊對他說(shuō)：“寶寶聽(tīng)話(huà)，吃完飯再喝奶，奶涼了不好喝，媽媽給熱熱再喝好不好?”二寶似乎聽(tīng)懂了我在說(shuō)什么便同意的點(diǎn)點(diǎn)頭和我一起吃飯去嘍!隨后我便把牛奶藏到了冰箱的頂上，因為那兒高又寬，二寶根本夠不到。
到了下午我放學(xué)回家，我的外婆打開(kāi)瓶蓋，“嘩嘩，”倒出牛奶，那牛奶就像一條流動(dòng)的小溪一樣，分別流到了我的碗里和二寶的迷你小奶瓶里。接下來(lái)外婆把牛奶放到微波爐里，打了大約一分鐘，“�！钡囊宦�，牛奶熱好了。
我和二寶都飛快地跑到外婆身邊，我端起碗“咕咚，咕咚”地喝著(zhù)，那味道真是醇香甘甜啊!我望了望二寶，他在外婆手中接過(guò)奶瓶也迫不及待地喝著(zhù)，突然二寶舉起他的小奶瓶大聲地對我說(shuō)：鴿杯(干杯)!我微笑著(zhù)跟他碰了一下“杯”，便一口氣都喝了。我們對視著(zhù)哈哈大笑著(zhù)!
牛奶雖少但我們兩個(gè)都很滿(mǎn)足，也很開(kāi)心，這就是分享的的快樂(lè )!快樂(lè )和親情是無(wú)價(jià)的，我愛(ài)你我親愛(ài)的弟弟!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇11
早晨一絲陽(yáng)光射進(jìn)海模池中，與魚(yú)兒嬉戲打鬧，太陽(yáng)不慌不忙的、一點(diǎn)點(diǎn)的從教學(xué)樓后面爬了上來(lái)，它在玩捉迷藏，多了一夜了，終于可以出來(lái)透透氣了。
這一天正是星海學(xué)校的快樂(lè )日，我們要用嶄新的面貌迎接這美好的一天。主桿道兩旁的柳樹(shù)被晨風(fēng)吹拂著(zhù)，鳥(niǎo)兒在它們的頭頂唱歌，似乎是祝我們開(kāi)心呢！嘩——又一陣晨風(fēng)，它吹著(zhù)實(shí)驗田花草樹(shù)木，奏出“校園交響曲”，這交響曲不正是迎接這個(gè)美好的一天的嗎？
星海學(xué)�？鞓�(lè )日的起點(diǎn)就是“趣味游戲”，有需超快反應力的“抱團”，還有需要默契十足的“蘿卜蹲”與“各位好漢氣請抱拳”三種趣味游戲。
先來(lái)進(jìn)行趣味游戲的第一項——報團。十幾個(gè)人圍成一個(gè)圈圈，邊小跑邊唱“抱團團”，直到裁判說(shuō)一個(gè)數字，十幾個(gè)人分幾組抱成團，每組人數必須是裁判員說(shuō)的數字。哈哈！第一個(gè)下場(chǎng)的就是我和小朱啦！這有沒(méi)有很默契��？我倆同病相憐，壓根兒就沒(méi)聽(tīng)清裁判員說(shuō)的數字。第二項——蘿卜蹲。幾個(gè)人一人一個(gè)“蘿卜號”，有一個(gè)“領(lǐng)頭蘿卜”說(shuō)自己的蘿卜號三聲，再說(shuō)“某蘿卜蹲完某蘿卜蹲”，如果另一個(gè)蘿卜說(shuō)錯了，或過(guò)了2秒沒(méi)說(shuō)，這個(gè)“蘿卜”就淘汰了。最讓人不理解的是隨著(zhù)那三聲“蘿卜號”還要蹲三下，結束后個(gè)個(gè)腿酸腳麻的。第三項也是最后一項——各位好漢請抱拳。一個(gè)人說(shuō)“某某請某某喝酒”，對應的人要說(shuō)“某某不會(huì )喝酒”那個(gè)人說(shuō)“那么請問(wèn)誰(shuí)會(huì )喝酒”對應人說(shuō)“某某會(huì )喝酒”就這樣延遲下去，不要說(shuō)這么簡(jiǎn)單的游戲不會(huì )有人輸得，這可不是說(shuō)自己的名字，而是小綽號。我嘴不好使，第二個(gè)下場(chǎng)。
快樂(lè )日的間奏——燒烤。同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)圈，邊吃零食邊等燒烤，當我把零食吃到只剩三分之一時(shí)，我等不及了，自己也參加了燒烤，最后把自己變成了“醬燒豬蹄”，這一刻烙在了心中，從此“安全”在我心中有了深刻的含義。
快樂(lè )日的尾曲——看電影。全校幾百號人在七點(diǎn)半時(shí)搬著(zhù)凳子下樓坐在了教學(xué)樓前面，我們看的是“沖出亞馬遜”，在影片當中有兩個(gè)中國特種兵殺死了無(wú)數敵軍，頓時(shí)，寂靜的像山谷的校園忽然送來(lái)噼里啪啦的掌聲，弄的六年級很是尷尬，但我們明白這是他們的愛(ài)國心，一個(gè)沖動(dòng)的念頭沖進(jìn)心中，我也在心中送去掌聲。
星海學(xué)�？鞓�(lè )日的一切，都在我心中回蕩。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇12
這個(gè)假期給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè )趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每一天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿(mǎn)活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(cháng)，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說(shuō)（因為我經(jīng)常練）。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì )兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著(zhù)：忍��！忍��！這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶！我贏(yíng)了！我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對表弟說(shuō)：“怎樣樣，我厲害吧！”看著(zhù)表弟那垂頭喪氣的樣貌，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。
我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì )自我往下沉了。想著(zhù)我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，我真的自我沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著(zhù)，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又立刻下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著(zhù)前邊沉到水底的經(jīng)驗最終能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！之后我們還認識了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最終還是我贏(yíng)了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀！最終，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一向呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇13
不要抱怨自己的生活枯燥無(wú)聊，用樂(lè )觀(guān)的想法面對生活，快樂(lè )的生活，你好發(fā)現世界因快樂(lè )而變得與眾不同。
愛(ài)走極端的人，是世界最苯的人，總覺(jué)得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長(cháng)的絆腳石，因此，覺(jué)得生活很沒(méi)有情趣，很希望學(xué)會(huì )制造快樂(lè )。
其實(shí)，在生活中，每一個(gè)人都在為自己制造快樂(lè )，興奮的細胞會(huì )引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我�；孟氲囊环N境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過(guò)的，他們也有自己的憂(yōu)愁，就像媽媽說(shuō)的一樣的，“世界上沒(méi)有最幸福的人，也沒(méi)有最悲傷的人，只有自己制造快樂(lè )，才是最大的財富”。
記得小的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人望著(zhù)夜空，看著(zhù)天上的星星，那時(shí)候就在想，星星也孤獨嗎?星星也會(huì )不開(kāi)心?星星也有流淚的時(shí)候?那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái)，雖然比不上太陽(yáng)，但也很自豪，也很快樂(lè )，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開(kāi)飛機”……，都是我們快樂(lè )的歷史，也許這就是快樂(lè )留下的足跡。
一首歡樂(lè )頌，讓我成為了一個(gè)有故事的孩子，在告別童年的時(shí)候，很是難過(guò)，就好象小寶寶丟失了自己心愛(ài)的玩具一樣，這時(shí)，媽媽又一次的告訴我說(shuō)，要自己制造快樂(lè )，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時(shí)候，看著(zhù)來(lái)去匆匆的車(chē)輛和人群，突然，從對面跑來(lái)了一個(gè)小姑娘，她手里拿著(zhù)一束鮮花，微笑的對著(zhù)我說(shuō)“笑一個(gè)”，這個(gè)夢(mèng)，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來(lái)了歡喜、興奮、樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )的精神食糧，如果快樂(lè )是空中飛的蒲公英的話(huà)，一旦你抓住它，千萬(wàn)別松手，因為那是快樂(lè )的種子。
制造快樂(lè )，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂(lè )，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂(lè )，是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福。
讓我們播撒快樂(lè )的種子，演奏快樂(lè )的樂(lè )章，用快樂(lè )之筆寫(xiě)下一句希望的話(huà)語(yǔ)，讓你的空間充滿(mǎn)陽(yáng)光。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇14
在腦海深處，那里有我最最珍貴的回憶；那里有我最快樂(lè )的記憶；這輩子我想珍藏著(zhù)那永遠的快樂(lè )，永遠的珍藏著(zhù)�！}記
考試的前一天這是畢業(yè)的前一天，小學(xué)即將結束前的一天�！鞍 奔饨新曔B連（有心臟病的會(huì )嚇死），操場(chǎng)上騎自行車(chē)的同學(xué)再。鈴以及我們這些旁觀(guān)的人，更是笑聲連連�！鞍�，我再也不敢了女俠，請手下留情��！”“手下留情？你剛才不是跑得很快嗎？恩�！保庠絹�(lái)越重）是誰(shuí)在演這一幕呢？嘿嘿，是班里最瘦的峰和最胖的雯，平時(shí)他們是我們班最搞笑的冤家，誰(shuí)叫峰老是叫雯“阿胖”。叫我們救他��？不是吧！對不起哦，無(wú)能為力。再看看那邊吧！天啊，鏝在做什么？其實(shí)用不著(zhù)大驚小怪的，她只不過(guò)是把顏料涂在老師做的椅子上而已，這種事常發(fā)生！而庸呢？他背上書(shū)包叫道：“燕子培！回家咯！沒(méi)反應。忽然一本書(shū)飛過(guò)來(lái)，沒(méi)有偏差，剛好就打在庸的腦袋：安靜點(diǎn)啦！沒(méi)看見(jiàn)我們玩得正刺激嗎？庸：接著(zhù)請你向二樓看去，數學(xué)老師正在貼桌子上學(xué)0生的座位號：“誰(shuí)來(lái)幫我一下？”無(wú)回應�！拔揖椭�，剛才說(shuō)等一下，你看，還不是沒(méi)來(lái)！”黃老師火冒三丈，不過(guò)還是沒(méi)人幫他，好可憐，誰(shuí)叫她平時(shí)老是批我們。目光回到操場(chǎng)：“誰(shuí)叫你給我載？”“誰(shuí)叫你載我��？”什麼什麼��？只不過(guò)是兩個(gè)人從自行車(chē)上摔進(jìn)那長(cháng)滿(mǎn)刺的草叢里，有什么好吵的！“你說(shuō)什麼？”“哦，沒(méi)有沒(méi)有！“說(shuō)完趕緊溜哦！“叫你超過(guò)三八線(xiàn)��！找死！”嚇死了，原來(lái)是閻羅王超過(guò)和薇的三八線(xiàn)了啦！要知道這是很慘的，你聽(tīng)：“啊。不要掐我了啦，我快痛死。媽呀！母老虎�！蹦阏f(shuō)什麼？”“沒(méi)，沒(méi)�！痹倏纯茨切┮丶业耐瑢W(xué)�！罢埼液染G茶？”“OK，沒(méi)問(wèn)題�！薄斑@烤肉還不錯，多買(mǎi)幾串回家�！薄巴砩先ノ壹覇�？”“恩�！薄懊魈旒佑团�，拜拜！”瞧瞧那兩位老師：“甲班的學(xué)生個(gè)個(gè)都這樣，小考前小玩，大考前大玩，真是！”無(wú)奈的搖搖頭；“還好，上次玩得迪斯科都跳了！”“是哦。真“佩服”他們�！薄笆前�，呵呵�！笔昼娭��！盎丶铱薄白呖�！”大家成群結對，勾肩搭背，回家了。這珍藏著(zhù)的快樂(lè )，回憶這么多次了，為什么想想還是那么快樂(lè )？
因為��！他很珍貴嘛！快樂(lè )，珍藏著(zhù)；記憶，珍貴的；回憶，更是奇妙而愉快的�！笥�
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇15
拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒。那一天，如一顆璀璨的寶石，承載著(zhù)幾多歡笑，幾多辛酸，幾多興奮，幾多奔波。這份快樂(lè )永遠珍藏在我的心間……
山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨著(zhù)一座，如雄偉挺拔的巨人矗立著(zhù)，延伸到遠方�？晌覀儼噙@次研學(xué)旅行的第一站就是翻越這座龍井山。
還記得那天，我們在教官的帶領(lǐng)下，穿著(zhù)統一的校服，背著(zhù)輕便的小包，哼著(zhù)小曲向龍井山出發(fā)了。一路上，空氣如薄荷糖般清新涼爽，調皮的鳥(niǎo)兒一路為我們唱歌奏興。參天大樹(shù)在上空搭起一頂盤(pán)根錯節的綠篷，五彩斑斕的野花如鉆石般滾落在苔蘚植物編織的綠毯間……。同學(xué)們打打鬧鬧、談笑風(fēng)生，心里愜意極了。
可隨著(zhù)路程的推進(jìn)，山路愈發(fā)陡峭狹窄起來(lái)。各種嶙峋怪石橫在路上，一副“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要從此路過(guò)，留下買(mǎi)路錢(qián)的”蠻橫模樣。各種雜草藤蔓東一叢西一束地亂長(cháng)著(zhù)，稍不留神就會(huì )被絆倒。山間的小溪漸漸多了起來(lái)，雖然溪水清澈見(jiàn)底，但誰(shuí)都不愿摔下成“落湯雞”。于是，我們一個(gè)個(gè)地踩著(zhù)，不，是半蹲半趴著(zhù)在沾滿(mǎn)泥巴和苔蘚的青石上緩緩前行著(zhù)。盡管我是手腳并用，但仍然是“三步一踟躕，五步一趔趄�！闭斘倚捏@膽顫，小心翼翼地在石頭上深一腳淺一腳地挪得費力想要放棄登山時(shí)，前方忽然傳來(lái)了一聲清脆的嗓音：“加油，蘇子晁！”我心頭一震，原來(lái)是我的好朋友小A�！扒懊孢@塊石頭松，小心！”小B也適時(shí)地給我提醒�！安恢�(zhù)急，慢慢來(lái)！我們在原地等你�！薄爱斝�，那塊石頭青苔多，容易打滑！”“走這邊，這邊稍微好走些！”“把手伸過(guò)來(lái)，讓我拉你一把�！薄痪渚涔膭畹脑�(huà)語(yǔ)，一聲聲善意的提醒，一個(gè)個(gè)實(shí)際的幫助，給了我無(wú)窮的力量。瞬間，我灌滿(mǎn)鉛的腿也似乎變得輕捷起來(lái)。我微笑著(zhù)，比了個(gè)剪刀手，繼續前行。
不知過(guò)了多久，我終于登上了山頂。一股“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情瞬間包圍了我。心中的快樂(lè )，無(wú)以言表。感謝你，為這次研學(xué)默默付出的老師。感謝你，不斷為我加油打氣的同學(xué)。感謝你，一路與我們相伴的教官。感謝你，一直百般囑托的家長(cháng)。因為有你們，我感到了努力后的快樂(lè )。這份快樂(lè )，我會(huì )永遠珍藏在心間……
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇16
小時(shí)候，從窗外斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光中尋找快樂(lè )，總認為，空氣中飄浮的物體，是使人開(kāi)心的小精靈。長(cháng)大后，抬頭看看棉花糖似的云朵兒，總感覺(jué)我擁有了那么多，我是那么快樂(lè )。
猶如一場(chǎng)春雨，滋潤了我的心。從小便去學(xué)美術(shù)的我，其實(shí)并沒(méi)有多了不起的作品，只是愛(ài)拿著(zhù)一支粗粗的2B鉛筆在本子上亂涂鴉。一次午飯前，二姨來(lái)我家吃飯，見(jiàn)我盯著(zhù)本子苦苦思索著(zhù)，便問(wèn)我：“寶貝，干什么呢?”我指指本子，告訴她我要參加美術(shù)比賽，但不知該畫(huà)什么，而且媽媽老說(shuō)我畫(huà)畫(huà)是亂畫(huà)，就沒(méi)了心情。二姨沒(méi)再說(shuō)什么，只是向我投以鼓勵的眼神，我接受到了不起訊號，沒(méi)頭沒(méi)腦地畫(huà)了起來(lái)，結束后，我看了看不怎樣的作品垂頭喪氣，二姨競湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)最美麗的畫(huà)�！蔽伊⒖逃辛诵判�，好像靈感冒了出來(lái)，失落感逃跑了。再畫(huà)時(shí)，自然順手了，啊!我擁有多么美的一句話(huà)啊!
猶如一米陽(yáng)光，笑照亮了我的心。那次去外公家玩，無(wú)聊時(shí)在電腦上打字，其實(shí)是寫(xiě)笑話(huà)。完成了一個(gè)作品后，我讓外公看，他看完后競說(shuō)無(wú)聊，我很不甘心，又讓外婆看，她仍說(shuō)無(wú)聊，我氣極敗壞地讓爸媽也看，他們居然都不約而同地說(shuō)無(wú)聊。我覺(jué)得自己好失敗呀。突然，妹妹來(lái)了，她爬到椅子上看著(zhù)看著(zhù)就笑了出來(lái)，是銀鈴般的笑聲。我不解地問(wèn)她笑什么，她說(shuō)：“這個(gè)笑話(huà)好好笑�！闭f(shuō)著(zhù)，還用手按著(zhù)肚子，就呆了，也緩緩露出了微笑。啊!我擁有多么美的一抹笑啊!
猶如一縷清風(fēng)，愛(ài)吹遍了我的心。12歲的生日終于到來(lái)了，我坐在干凈的桌子前，等待家人的到來(lái)，終于，沉悶的腳步聲響起，我打開(kāi)門(mén)，大家如約而至，都笑臉盈盈。我坐回凳子，爸爸也端出了好菜，聽(tīng)懂著(zhù)香噴噴的好菜，大家突然拿出了給我的禮物，我差點(diǎn)噎著(zhù)。收過(guò)禮物，我連連道謝，看看堆在一旁的禮物，我不禁開(kāi)心了起來(lái)，這就是大家對我的愛(ài)么?好溫暖，啊!我擁有多么美麗的幾份愛(ài)呀!
是的，我擁有了那么多，快樂(lè )自然也多，我是那么快樂(lè )�；仡^，轉身，我微笑著(zhù)，原來(lái)，會(huì )使人快樂(lè )的精靈就在身邊。我擁有，我快樂(lè )!之所以擁有，因為我快樂(lè )!
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇17
選擇悲傷或者快樂(lè )的生活，雖然都是一種生活的方式，但是兩者的結局的未來(lái)趨向卻有很大的不同。悲傷的的生活，只會(huì )把自己逼入一個(gè)狹小的無(wú)助的世界了。要學(xué)會(huì )快樂(lè )的生活，只有這樣生活才會(huì )有希望。
快樂(lè )也是一天，悲傷也是一天，何不笑著(zhù)面對人生呢?所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望世界上所有的人都快樂(lè )!都可以微笑著(zhù)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品�！蔽⑿κ强鞓�(lè )的象征，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài);愁眉苦臉，人見(jiàn)人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè )，面對現實(shí)，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂(lè )觀(guān)自信的體現;笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽(yáng)光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門(mén)去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)《蒙娜麗莎》流芳千古;一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友!如果你笑對人生，你會(huì )成為生活的強者;如果你以笑對人，你會(huì )成為眾人的朋友。如果大家現在還不會(huì )笑的話(huà)，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿(mǎn)了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢?快樂(lè )是感受，快樂(lè )是心境�？鞓�(lè )是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗，才能享受著(zhù)美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的�？鞓�(lè )的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè )之神才能時(shí)時(shí)降臨�？鞓�(lè )是一種心理感應，積極的心態(tài)，快樂(lè )的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運，真正的快樂(lè )是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結晶。朋友批評時(shí)，請亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè )的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現，樂(lè )觀(guān)的感悟。這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠快樂(lè )，永遠微笑。
學(xué)會(huì )快樂(lè )的生活，就是選擇與成功為伴。愿所有的人都能夠學(xué)會(huì )快樂(lè )地享受生活，學(xué)會(huì )享受學(xué)習，學(xué)會(huì )快樂(lè )的工作……
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇18
當倔強的松樹(shù)立于山巖之上，享受著(zhù)萬(wàn)人景仰的快樂(lè )也隱忍著(zhù)日曬雨淋的悲痛；當頑強的老鷹搏擊長(cháng)空，享受著(zhù)和風(fēng)暖日的快樂(lè )也承載了拔毛再生的痛苦；當絢麗的彩蝶于花間翩翩起舞，享受著(zhù)流連花叢的快樂(lè )也經(jīng)受了破繭而出的悲痛。正如你所看到的快樂(lè )與痛苦總是結伴而來(lái)，相生相隨，所以我們要感受快樂(lè )，感受痛，痛并快樂(lè )著(zhù)，只有這樣才能迎向陽(yáng)光，無(wú)懼風(fēng)雨，向成功靠攏。
去感受快樂(lè )，學(xué)會(huì )熱愛(ài)這個(gè)世界。
世界是一個(gè)迷人的萬(wàn)花筒，實(shí)時(shí)噴灑著(zhù)快樂(lè )，撿起這些快樂(lè )的碎片，你會(huì )拼出一片屬于自己的藍天。就像孔子那樣發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至�？鬃右簧畲蟮目鞓�(lè )便是學(xué)習，他在論語(yǔ)中將快樂(lè )做了很深的闡釋。在學(xué)習中尋找快樂(lè )，去感受快樂(lè )，哪怕春秋紛亂，輾轉流離依然熱愛(ài)這個(gè)世界將快樂(lè )最大化；就像陶淵明那樣采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。陶淵明一生的快樂(lè )便是醉于山水，他在詩(shī)詞中將快樂(lè )發(fā)揮得淋漓盡致，他在田園中尋找快樂(lè )，感受快樂(lè )，哪怕食不果腹，依然熱愛(ài)這個(gè)世界將快樂(lè )進(jìn)行到底。就像李商隱那樣有約不來(lái)過(guò)，夜半閑敲棋子落燈花，他在自己的悠閑中對快樂(lè )做了最精妙的解釋?zhuān)瑢ふ铱鞓?lè )，哪怕前途渺茫，依然熱愛(ài)這個(gè)世界，快意人生。無(wú)需轟轟烈烈，平平淡淡去感受快樂(lè )，熱愛(ài)這個(gè)世界。
感受快樂(lè )，你會(huì )熱愛(ài)這個(gè)世界那么去感受痛苦，你便會(huì )理解這個(gè)世界痛苦不是終結，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，感受了痛苦挖掘世界的秘密，理解人生。當生命的齒輪無(wú)情地推動(dòng)歷史前進(jìn)，當飛翔的翅膀，遭遇無(wú)情的碾壓，用自己的雙腳，依然能彈出青春飛揚的樂(lè )符--劉偉，一個(gè)感受痛苦的人，用自己的雙腳彈出，唱出了屬于自己的一方天地，他理解了這個(gè)世界，懂得痛苦帶來(lái)的不是沉淪，而是努力保持陽(yáng)光心態(tài)，永遠心存希望去感受痛，你會(huì )學(xué)會(huì )理解這個(gè)世界。
快樂(lè )是幸福的突變體，痛苦是化了妝的幸福，學(xué)會(huì )感受快樂(lè )，感受痛苦才能深刻的熱愛(ài)理解這個(gè)世界才能一步步向成功邁進(jìn)，一味的感受快樂(lè )只會(huì )沉迷不前，一味的嘗試，痛苦只會(huì )在悲哀中沉淪，感受快樂(lè )，感受痛苦，痛并快樂(lè )著(zhù)。
世界就在眼前，感受快樂(lè )，感受痛苦去成就屬于你自己的人生。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇19
小時(shí)候，我在花叢中追逐著(zhù)風(fēng)，拍打著(zhù)蝴蝶，享受著(zhù)純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和伙伴們追逐嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地品嘗著(zhù)友誼的咖啡.追逐著(zhù)藍天白云，讓笑聲隨著(zhù)我一起飄舞，像野馬掙脫僵硬，在草地上狂奔——。這是童年不變的運動(dòng)。當我沉浸在童年的純真中時(shí)，我為這一幕深深嘆息。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè )的，就像月亮一樣，它也有它的起伏。你看，我因為玩把鄰居的花都枯萎了，還在受罰…
我按下快進(jìn)鍵，看到我長(cháng)大了。
夜深人靜的時(shí)候，一盞小小的臺燈還在跳動(dòng)，寫(xiě)得太快發(fā)出的“薩沙武賈西奇”的聲音在這寂寞的夜里回響。困倦的昆蟲(chóng)爬上眼皮在我的眼睛里玩耍，好沉好沉。這一定不能讓我跌跌撞撞地走向浴室，往臉上潑一盆冷水�；氐轿堇�，看著(zhù)桌子上一尺高的作業(yè)搖頭。不寫(xiě)，明天肯定是一頓罵，老師的罵，媽媽的嘲諷，同學(xué)的嘲諷……嗯，沒(méi)辦法，只能堅持了。要不是今天有點(diǎn)懈怠，也許現在不應該這么尷尬，至少應該比現在好。但是，我是個(gè)孩子，玩耍是我的天性和自由。但是，為了這一時(shí)的快樂(lè )，就要交換難以下咽的苦果。我該怎么辦？只有自己吃虧。
俗話(huà)說(shuō)“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”，成長(cháng)之路需要一步一步的往前走，腳踏實(shí)地。一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，不再像以前那樣幼稚，對這個(gè)世界了解很多，知道謙遜，支持，朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大后，我變得迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我的口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅持到底，永不放棄的精神激勵著(zhù)我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗�？嚯y的時(shí)候會(huì )想起賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，對自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。在接下來(lái)的成長(cháng)旅程中，我像帆船一樣實(shí)現了自己的理想，寫(xiě)下了自己成長(cháng)的美好結局。
是的，長(cháng)大了就好，可以幫助父母分享更多的東西，讓他們在成長(cháng)中獲得知識、朋友和樂(lè )趣！
我帶著(zhù)燦爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力�；▋簽槲覔u擺，溪流為我歌唱。我長(cháng)大了多幸福��！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文800字 篇20
時(shí)間，隨著(zhù)太陽(yáng)的東升西落而流逝。光陰，隨著(zhù)歲月的匆匆奔走而消散。成長(cháng)中有喜怒哀樂(lè )，但最重要的是依舊是快樂(lè )。
水泥公路旁，一輛輛汽車(chē)穿梭其中，有時(shí)冷清，有時(shí)繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹(shù)苗。也許是有心人的播種吧，或者是無(wú)心人的丟棄，他沒(méi)有爸媽?zhuān)�是堅強的活了下來(lái)。
他搖晃著(zhù)幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著(zhù)手，似乎在歡慶著(zhù)他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來(lái)，高高興興的洗了一個(gè)小澡，殊不知，他又長(cháng)高了一寸。
他有一個(gè)慈祥的爺爺，在爺爺的庇護下，他快樂(lè )的生長(cháng)。然而，好景不會(huì )長(cháng)，小樹(shù)也不例外幾個(gè)頑皮的孩子相互打鬧，瞅見(jiàn)了小樹(shù)，尋思著(zhù)打一場(chǎng)劍擊比賽，一把折下了樹(shù)的一雙稚幼的手丫。
“咔”，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音，沉淀在心底里。
小樹(shù)傷心極了，看見(jiàn)了父親氣悶悶地走了過(guò)來(lái)，純白的面孔鍍上兇神惡煞，還沒(méi)來(lái)的及訴苦，脾氣異常的父親就開(kāi)始家訓。公公是最疼小樹(shù)的，但此時(shí)的父親將公公拒于門(mén)外，不分青紅皂白就罵了起來(lái)。
“轟——隆隆”狂風(fēng)“呼呼”伴隨拳頭般的雨點(diǎn)劈打下來(lái)，打在公路上，小樹(shù)邊，還有那還未來(lái)得及愈合的傷口，打在了一顆已經(jīng)支離破碎的心上
一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強力膠，硬是把這顆不可修復的心重新粘合在了一起。似乎更加強大，更加堅硬。宛如打鐵后重獲新生的堅韌，雨過(guò)天晴后更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀小樹(shù)醒了過(guò)來(lái)，宛如浴火鳳凰，他，蘇醒了。
他的根，深入萬(wàn)丈的泥土，插進(jìn)巖石也不罷休。汲取著(zhù)無(wú)盡的營(yíng)養，匯聚于那樹(shù)干上的一點(diǎn)�！斑青辍蹦隁q已久的樹(shù)皮裂開(kāi)，一條嫩綠的，調皮的新枝緩緩抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升
十多年過(guò)去了，昔日的藍天還是藍天，只是多了幾朵白云；昔日的馬路依舊還是馬路，只是鋪上了瀝青。但是，昔日的小樹(shù)已不見(jiàn)蹤影，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍天，腳踏實(shí)地的參天大樹(shù)。他很快樂(lè )，因為鳥(niǎo)兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼，但他最忘不了的，還是十多年前的那一天
成長(cháng)的路上，沒(méi)有永恒的快樂(lè )，但是只要你用心體會(huì )每一次挫折，那么快樂(lè )就會(huì )在不經(jīng)意間降臨。
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