我收獲了快樂(lè )作文【5篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我收獲了快樂(lè )作文【5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我收獲了快樂(lè )作文【5篇】1
在我記憶的長(cháng)河中，有成功的喜悅，有失敗的悲傷，有艱苦的努力……一次摘山楂的經(jīng)歷，讓我不僅收獲了果實(shí)，而且也收獲了快樂(lè )。
每年的十月中下旬，爸爸的單位都要組織去休假。在我們住處的院子里有幾顆山楂樹(shù)，一眼望去，那圓圓的山楂，好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上，在綠葉的襯托下，非常惹人喜愛(ài)。放下行李，我迫不及待地奔向山楂樹(shù)，用盡了全身的力氣使勁搖動(dòng)樹(shù)桿，可樹(shù)上的山楂卻沒(méi)有掉下的意思。于是我在院子里找了根木棒，對準山楂往上扔，可木棒卻和山楂擦肩而過(guò)，這下我可急壞了，怎么辦呢？我左思右想，大喊著(zhù)讓爸爸來(lái)幫忙，并把撿來(lái)的幾根木棍連在一起，用繩子捆結實(shí)，在爸爸的幫助下，我揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的木棍，樹(shù)上紅彤彤的山楂頃刻間像冰雹一樣落下來(lái)，有些砸在了頭上，還真有點(diǎn)痛，可是我覺(jué)得太過(guò)癮了，太好玩了，也就顧不了那么多了，看著(zhù)那紅彤彤的山楂，忍不住留下了口水，也顧不上干凈不干凈，邊撿邊吃，山楂的味道酸酸的，有一點(diǎn)甜，我品嘗著(zhù)那新鮮的山楂，心里別提有多美了。我要把收獲的果實(shí)帶給辛勤的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們，讓他們與我共同分享收獲的果實(shí)與快樂(lè )。
由于對山楂的知識了解的不多，那天我吃了太多的山楂，之后很長(cháng)一段時(shí)間都覺(jué)得牙疼、牙酸，連飯都吃不下，難受勁就別提了。之后我上網(wǎng)查詢(xún)了許多關(guān)于山楂的知識，知道了山楂有很多的用途。光山楂的吃法就很多，做成冰糖葫蘆、山楂糕、山楂汁、山楂酒……山楂還可以用來(lái)開(kāi)胃等等，另外山楂還有很多的藥用價(jià)值。但應該少吃。
生活是平淡的，生活也是多姿多彩的。生活中往往蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)樸素的真理等待著(zhù)你去發(fā)現。采摘之后，我懂得了成功帶給我的自信，教訓帶給我的成長(cháng)，在失敗與成功之間我體會(huì )著(zhù)快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )作文【5篇】2
秋天，是一個(gè)收獲的季節。田里，那金燦燦麥子，就像大海上的波浪此起彼伏。一顆顆高粱在微風(fēng)中跳著(zhù)歡快而輕盈的舞蹈。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望，等待著(zhù)農民伯伯的收割呢。
那天，我睜著(zhù)一雙朦朧的睡眼，跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了玉米地旁邊。媽媽對我說(shuō)：”今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰玉米！“話(huà)音剛落，我便立馬來(lái)了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰玉米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分頑皮地說(shuō)：”遵命媽媽長(cháng)官。請您給我半個(gè)時(shí)，我絕對搞定半片地！“說(shuō)罷，便開(kāi)始了我的行動(dòng)。
我興奮地舉著(zhù)那個(gè)剝好的玉米叫道：”看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯吧！“正當我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：”你掰得不對，應該把玉米穗掰下來(lái)，將它的‘外套’留在玉米桿上�！拔肄D過(guò)身去，對著(zhù)那些玉米輕蔑地說(shuō)：”我就不信，你這小玉米有多難對付�！罢f(shuō)完，只見(jiàn)媽媽先把”外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽(tīng)話(huà)的掉了下來(lái)，我也學(xué)著(zhù)做了幾次，慢慢也撐握了竅門(mén)。
一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗玉米，可雙手卻已是生疼了。再看看爸爸他們那雙粗糙的、長(cháng)年與農活打交道的手，似乎忘卻什么是疼了。
回家后，我吃著(zhù)那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的薯片更加香甜，因為，這里不但有農民伯伯的汗水，更有著(zhù)我那一份微不足道的功勞。其實(shí)學(xué)習和種地一模一樣，只要先播種下目標，再加以不斷的辛勤耕耘，便會(huì )有豐厚的收獲。更懂得了勞動(dòng)中能體會(huì )到無(wú)比的快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )作文【5篇】3
我想，每一個(gè)人都有屬于自己的一輛自行車(chē)吧！當然，我也有，可我的這輛自行車(chē)來(lái)之不易呀！
那時(shí)，我上三年級，在一天晚上吃飯時(shí)，我鄭重其事地提出我要買(mǎi)自行車(chē)的要求。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨了，一會(huì )是“一個(gè)小孩不滿(mǎn)12歲騎什么車(chē)呀！”一會(huì )是“你不好好學(xué)習，成天想著(zhù)買(mǎi)這買(mǎi)那�！闭f(shuō)到這里，爺爺也開(kāi)口了，連平時(shí)不干預我的奶奶也發(fā)表了反對的意見(jiàn)。雖然爸爸支持我，但見(jiàn)他們都這么說(shuō)，也不吭聲。一比三，我還有什么可說(shuō)的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我連做夢(mèng)都想著(zhù)騎自行車(chē)。我實(shí)在想不通，騎自行車(chē)到底都什么壞處�？蓩寢寘s總不讓我騎�？墒撬麄円郧靶〉臅r(shí)候都騎了十幾年的自行車(chē)。
我不甘心，我就是不甘心。一有機會(huì )，我就想方設法給他們做思想工作。我對媽媽、爺爺奶奶說(shuō)：“小時(shí)候學(xué)走路，我是先爬還是先走？”他們異口同聲地回答：“當然是先爬后走了�！蔽矣謫�(wèn)他們：“走路是怎樣學(xué)會(huì )的？”媽媽說(shuō)：“是我抱著(zhù)你，一步一步慢慢地走，拉不好，就會(huì )摔跤。但是你不怕疼，又勇敢地站起來(lái)，繼續走�！薄澳遣痪蛯α�，騎自行車(chē)也是一樣，不會(huì )騎，要學(xué)，摔倒了，站起來(lái)，繼續學(xué)�！甭�(tīng)了我的一番話(huà)，他們都豎起了大拇指，爽快地答應了我的要求。我樂(lè )壞了，那天晚上，我連覺(jué)也睡不著(zhù)。
終于等到星期天，我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車(chē)，那種神采飛揚的樣子就別提了！有了自行車(chē)，但不會(huì )騎，怎么辦？只好學(xué)，但學(xué)起來(lái)，太難了！一不小心就會(huì )摔跤，那多疼呀！可是不學(xué)，怎么能會(huì )？我想：“只要有恒心，有耐心，再難的事，也一定會(huì )辦到的。正所謂功夫不負有心人，在我的刻苦努力下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。騎在車(chē)上，慢慢地蹬腳踏板，風(fēng)從臉上吹過(guò)，那種感覺(jué)真是美極了。
這件事至今還讓我記憶猶新。是啊，擁有一輛自行車(chē)是一件很普通的事，可對我來(lái)說(shuō)，從無(wú)車(chē)到有車(chē)到會(huì )騎，都是經(jīng)過(guò)了一番辛苦的努力，但是我真高興，因為我有了收獲，這是一份成功的喜悅。
我收獲了快樂(lè )作文【5篇】4
這一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)跟我一樣大的人都在騎自行車(chē)，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。
剛開(kāi)始，我叫爸爸扶著(zhù)車(chē)，可是我不會(huì )控車(chē)摔了個(gè)大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的練習就這樣停止了�；丶液�，我洗澡的時(shí)候，一開(kāi)水，水碰到傷口，我憋了一下，然后就像火山爆發(fā)一樣，大叫一聲：”痛死了�！氨愦罂奁饋�(lái)。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒(méi)有練習。
第三天，我還是不想騎，這一天又沒(méi)有練習。
第四天，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有想騎，就問(wèn)我：”女兒，是不是想放棄了？“我說(shuō)：”嗯�！鞍职终f(shuō)：”女兒，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學(xué)不到�！霸诎职值膭裾f(shuō)下，我又開(kāi)始了訓練。這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對我說(shuō)：”你先坐在車(chē)上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車(chē)踏板上，爸爸在后面看著(zhù)你，你用力騎，不用怕�！拔覍W(xué)著(zhù)爸爸的樣子試了試，可總沒(méi)等我踩下去，自行車(chē)就已經(jīng)歪倒了，嚇得我只好把腳放下來(lái)，撐住自行車(chē)。爸爸說(shuō)：”女兒，別怕，再來(lái)�！霸诎职值�.鼓勵下，我又練了，爸爸一邊扶我，一邊指揮我。我認真地聽(tīng)著(zhù)，照著(zhù)做，真的有效多了，雙腳也靈活了。不知不覺(jué)騎了一段時(shí)間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發(fā)現后面爸爸沒(méi)有扶，而是在后面小跑著(zhù)跟我。我歡呼：”我會(huì )騎自行車(chē)了，我會(huì )騎自行車(chē)了……“我高興地放開(kāi)了雙手，這時(shí)我發(fā)現我還能不用手就可以騎自行車(chē)。
這件事后，我知道了：”做什么事只要認真不半途而廢，就一定會(huì )成功！“我會(huì )騎自行車(chē)了，我很快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )作文【5篇】5
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推著(zhù)我在成長(cháng)的道路上往前走�；仨哌^(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè )。
小時(shí)候，因為幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車(chē)來(lái)接我，便是我最大的樂(lè )趣。當我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著(zhù)頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著(zhù)防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì )溢滿(mǎn)心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車(chē)后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著(zhù)摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿(mǎn)一路。
兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
懵懂的童年，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著(zhù)迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話(huà)。慢慢地，我漸漸不滿(mǎn)足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺階。于是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè )。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)習的節奏越來(lái)越快，學(xué)習的壓力越來(lái)越大�！敖鹱�，借我只鋼筆�！薄敖鹱�，這道題怎么做？”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開(kāi)始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆；于是，我開(kāi)始努力聽(tīng)懂奧數課上的每一道難題；于是，我開(kāi)始認真完成老師布置的每一項作業(yè)……我努力去幫助同學(xué)，所以當我遇到困難時(shí)，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。
高年級，我收獲了互助的快樂(lè )。
日子還將一天天走過(guò)，快樂(lè )也將一次又一次的傳遞。在成長(cháng)的道路上，我已收獲了無(wú)窮的快樂(lè )。而在前方，還有無(wú)數的快樂(lè )等待我去收獲……
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