【精品】我快樂(lè )作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我快樂(lè )作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我快樂(lè )作文 篇1
我開(kāi)心，幸福，快樂(lè )，期待，好奇總之，我是多種多樣的滋味!
今天是來(lái)報名的，我順便逛一逛我的新學(xué)校，我有好多不知名的滋味。我想我會(huì )快樂(lè )的象小海豚!走在校園里，我莫名其妙地笑起來(lái)了，是那樣幸福地笑，是那樣陽(yáng)光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂(lè )，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂(lè )嗎?是朋友嗎?還是學(xué)習的壓力呢?我懷著(zhù)好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺(jué)成熟了許多，望著(zhù)教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習。天哪，我等不急了，我從來(lái)沒(méi)有這么急過(guò)。我看這同學(xué)們走來(lái)走去的，我又想，我會(huì )不會(huì )跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢?算了，不想這些，該知道的，總會(huì )知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著(zhù)的，不然我怎么會(huì )覺(jué)得開(kāi)心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂(lè )。我終于體會(huì )到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì )給我帶來(lái)壓力，我是那種快樂(lè )的好奇，會(huì )為我帶來(lái)驚喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我帶來(lái)的不僅僅是榮譽(yù)，還是我自己覺(jué)得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開(kāi)心，幸福，快樂(lè )，期待，好奇�？傊�，我是多種多樣的滋味!
我快樂(lè )作文 篇2
刷，刷衛生間里傳來(lái)洗衣服的聲音。走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是我在洗衣服呀！
這個(gè)暑期，我決定為媽媽分擔一些事兒，我要洗我和媽媽的衣服！我先將衣服放進(jìn)盆子里，倒入水，再放一點(diǎn)洗衣粉便開(kāi)始搓呀揉呀！很快，第一遍洗完了，我又洗第二遍，第三遍。終于洗完了，我將干凈的衣服曬了起來(lái)！
我還會(huì )幫媽媽做別的'家務(wù)活，比如擦柜子，床，桌子，做飯，洗碗，我都行！媽媽直夸我是個(gè)乖孩子!我也甭提多高興了！
我的房間也很干凈。書(shū)都整齊的放在書(shū)柜上，抽屜里也都歸了類(lèi)。什么時(shí)候亂了我就擺放好，直到我滿(mǎn)意為止！床上用品也很整齊!
這個(gè)暑假的勞動(dòng)使我感受到勞動(dòng)是件很辛苦的的事，有時(shí)候覺(jué)得很累竟不想干了，但每每想到媽媽犧牲了自己的娛樂(lè )時(shí)間來(lái)做家務(wù)活和輔導我學(xué)習時(shí)，我又打起了精神!白天，一大堆的資料擺在她的辦公桌上等著(zhù)她去處理，忙完了一天已經(jīng)夠累了的媽媽回來(lái)還得做很多的家務(wù)活�，F在我有時(shí)間了，我可以為媽媽分擔一些活兒了，媽媽也就逐漸有了休息的時(shí)間!
我快樂(lè )作文 篇3
在文字宣傳越來(lái)越被社會(huì )重視的今天，我有幸參加了鳳岡縣教育局組織的教育系統通訊員新聞寫(xiě)作培訓會(huì )。在會(huì )上，縣外宣中心記者饒云老師作了關(guān)于《寫(xiě)作辛苦，但快樂(lè )著(zhù)》的講座，我聽(tīng)后是倍加受到鼓舞，也更加堅定了我的快樂(lè )寫(xiě)作信念。
我生活中最大的樂(lè )趣除了教書(shū)育人，就是寫(xiě)作了。正如饒老師所說(shuō)：寫(xiě)作盡管是件苦差事，但寫(xiě)作給人帶來(lái)的快樂(lè )是別人所無(wú)法想象的。
我第一次發(fā)表作品是在上世紀九十年代末，當時(shí)我在遵義讀書(shū)�！蹲窳x日報》的譚孝鵬老師也是來(lái)學(xué)校作寫(xiě)作方面的專(zhuān)題講座，我有幸參加并在他的啟發(fā)下在《遵義日報》發(fā)了第一首詩(shī)《信》、第一篇新聞（其實(shí)那消息來(lái)源于同學(xué)給我的一個(gè)龍門(mén)陣，但是真實(shí)的）、第一篇散文（寫(xiě)給下崗工人的，98年下崗的工人多）。當看到自己的文字和“大名”變成鉛字，激動(dòng)得不知如何是好，特別是拿到了稿費后，高興的來(lái)到匯川那條擁擠的街道，一次性將5行字換來(lái)的15元稿費花光。
兩年前，我建了個(gè)51博客，并創(chuàng )辦了我夢(mèng)寐以求的51群組《快樂(lè )文學(xué)》，自己寫(xiě)序言和版塊說(shuō)明，自己編輯帖子，還到處邀請網(wǎng)友捧場(chǎng)。如今，通過(guò)大家的努力，群組已經(jīng)發(fā)展成為近千人的群組，每天在那兒得到當老大的快樂(lè )！
自從上了文學(xué)創(chuàng )作這條“賊船”，我就再也無(wú)法拒絕她的誘惑，注定要當一輩子“水手”了。
記得剛開(kāi)始寫(xiě)作，什么體裁都寫(xiě)，寫(xiě)出后到處投寄，變成鉛字的作品漸漸地多了起來(lái)，有些竟獲了獎，還換來(lái)了一大摞的這證那證。還自己親筆編輯了一本《真心思集》，沒(méi)事的時(shí)候，就拿出來(lái)推敲閱讀，猶如女子孤芳自賞，那心情又像父母在用溫柔的目光看自己心愛(ài)的孩子，有一種滿(mǎn)足感，成就感。
而現在，聽(tīng)了饒云老師的講座后，更加堅信寫(xiě)作是快樂(lè )的，更加堅信寫(xiě)作能讓我的人生充實(shí)。
這次有幸在全縣第二屆“信合杯”詩(shī)歌散文大賽中折桂，就是來(lái)源于我對寫(xiě)作的執著(zhù)和追求。正如我的校長(cháng)所說(shuō)：他的寫(xiě)作肯定不是最好的，但他積極參與，就會(huì )得到一些收獲。是��！我不僅僅得到的是榮譽(yù)，更重要的是得到了快樂(lè )！
詩(shī)歌散文創(chuàng )作，讓我得到了宣泄的快樂(lè )！新聞寫(xiě)作，讓我從對家鄉的宣傳中得到快樂(lè )！
讓每天的歡樂(lè )與憂(yōu)愁化為一行行文字，讓心里的故事留在紙上。在被現實(shí)逼得無(wú)處可逃的時(shí)刻，我打開(kāi)它，就會(huì )用一個(gè)微笑快樂(lè )而過(guò)。
我寫(xiě)作，我快樂(lè )。我書(shū)寫(xiě)的只是一個(gè)人的生活，這是唯一可能書(shū)寫(xiě)的。因為我不相信我可以像他人一樣的感受，像他人一樣的生活，我有我的那些與眾不同的缺陷，所以我寫(xiě)我想象之中的完美，寫(xiě)塵世中我的每一次感動(dòng)。
饒云老師的講座是實(shí)在的，是真誠的，也是最讓人受益的，他的寫(xiě)作理念是樸素而清新的，他的“走出校園，快樂(lè )寫(xiě)作，充實(shí)自己，主動(dòng)提高”將在我今后的寫(xiě)作中得到有力踐行。
最后，我不得不說(shuō)：我寫(xiě)作，我快樂(lè )。在一個(gè)文字的世界里，我是主角，在一個(gè)人的舞臺里盡情演繹。如果沒(méi)有人為我喝彩，我也會(huì )為我的稚嫩而鼓掌。我的世界，我是最棒的，因為我快樂(lè )！
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