【精華】快樂(lè )是作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的快樂(lè )是作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )是作文 篇1
快樂(lè )，快樂(lè )是什么？是每天開(kāi)心嗎？還是有好玩好吃的？這個(gè)問(wèn)題是我心中的不解，對于有些大人來(lái)說(shuō)快樂(lè )是錢(qián)，而對于另一些大人說(shuō)快樂(lè )是平安，對小孩兒來(lái)說(shuō)快樂(lè )是考100分 、有壓歲錢(qián) ·、有開(kāi)心的玩具，而對我來(lái)說(shuō)快樂(lè )是錢(qián) · 是玩具嗎？我在也快樂(lè )不起來(lái)了�。。�！因為我要離開(kāi)我的小學(xué)了，那快樂(lè )的童聲童語(yǔ)也還差半年也要隨之消失了，那快樂(lè )的笑聲仍在我的眼前環(huán)繞，只要想起我那快樂(lè )小學(xué)的生活再想中的生活我就很怕我怕失去我的朋友我的“生死之交”只要想到這我的心就如被無(wú)數把刀割一樣痛，割完后在往上撒鹽，我心痛，我悲傷，這時(shí)的眼淚，也像斷了線(xiàn)的珍珠！
新春來(lái)了，我并不快樂(lè )~我心里知道一旦開(kāi)學(xué)我就要離小學(xué)遠去了�。�！此時(shí)此刻又有誰(shuí)能了解我的心痛 ·、悲傷，我想除了我的同學(xué) 、 朋友沒(méi)人知道。因為她們也要離開(kāi)小學(xué)了，我想她們也和我一樣悲傷吧…………~
我愛(ài)你，小學(xué) ，我不要離了你�。。。。。�！
快樂(lè )是作文 篇2
我真快樂(lè )！
天空任我翱翔，大海隨我游蕩。
我快樂(lè )，因為我身邊有許多關(guān)心我，愛(ài)護我的人�？删吹睦蠋�，慈愛(ài)的媽媽?zhuān)吞@的爺爺，真誠的朋友……
我快樂(lè )，因為知識的天空廣闊無(wú)邊。愛(ài)迪生的發(fā)明把我帶進(jìn)科學(xué)園地，數學(xué)王子高斯的解題新法把我引入全新的數學(xué)天地……
我快樂(lè )，因為體育場(chǎng)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。我正像王軍霞那樣在綠茵場(chǎng)上進(jìn)行“萬(wàn)米長(cháng)跑”；我正像鄧亞萍那樣在乒乓球桌旁左右開(kāi)弓……
我快樂(lè )，更因為在前進(jìn)的路上，經(jīng)受了一次次挫折。只有闖過(guò)一個(gè)個(gè)風(fēng)浪，才能到達成功的彼岸。
哦，我快樂(lè )，因為我是新時(shí)代的雛鷹。我要努力飛翔�。�！
快樂(lè )是作文 篇3
成長(cháng)的愉悅
新的一天，太陽(yáng)戴著(zhù)橙紅的圍巾，沮暖地向我招手。窗外的牽�；ú恢挥X(jué)已攀上我的窗臺，愉快地和我打招呼。今天，是我——活力馬的生日，16歲的生日！記得媽媽曹經(jīng)說(shuō)過(guò)，16歲，是一個(gè)如花般的季節，我熱情四溢，活波雄眼，終于，我斧到了這天。今天，將會(huì )是充滿(mǎn)活力的一未！
那一望無(wú)際的草原是我們的最?lèi)?ài)，我們奔跑著(zhù)，峪戲著(zhù)，仿佛身上充滿(mǎn)了釋放不完的能童，活力四射，陽(yáng)光灑在身上，金燦燦的一片，照雄著(zhù)我們。成長(cháng)的那天，生日的那天，無(wú)限的活力元素朝我奔來(lái)。
探求的欣喜
那面大的書(shū)架遮蓋住了一豐的堵，我擁有許多的書(shū)，那些人類(lèi)的書(shū)籍被譯成了馬語(yǔ)，讓我欣喜萬(wàn)分，《安徒生童話(huà)》中的五小嗚，《格林童話(huà)》中的白宮公主，《朝花夕拾》中幼小的香迅，都使我印象深刻。在探求知識與文學(xué)故亨的海洋中，我自由地翔翔，有時(shí)與伙伴們一起分享我們的成果，為賣(mài)火柴小女孩的道遇而流淚，被阿長(cháng)媽媽的蛇故事所迷倒，如癡如醉地理頭于書(shū)海之中，心中的活力油然升起，讓我們忘記了疲勞，盡情吮吸知識的管養！
校因的蓬勃
在森林的深處，盛立著(zhù)一所聞名退邇的學(xué)院——xx森林動(dòng)物學(xué)院，那參天大樹(shù)，綻放開(kāi)來(lái)，好似一把巨傘，遮掩著(zhù)我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣的喊聲、歡呼聲，這時(shí)的我，只是屏住呼吸，漲紅著(zhù)臉，拼命地拔河，心中暗暗打氣：我是活力馬！活力！活力，遠處又傳來(lái)陣陣加油聲，加油！加油！朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我仿佛聽(tīng)到太陽(yáng)公公“咯咯”的笑聲，活力四封的我們，夢(mèng)汗水與青春，揮灑在那運動(dòng)場(chǎng)上。
在充滿(mǎn)活力的歲月中，我品讀了成長(cháng)的愉悅，慶貧了探來(lái)的欣喜，感受了校因的蓬勃，這一切都扣此的歡樂(lè )。沸騰，活力的青春，活力的我們，講寫(xiě)了洋滋活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充滿(mǎn)熱情活力的馬兒在奔跑著(zhù)，不斷地地著(zhù)，蘋(píng)原上留’下今串足印，活力的我，留下了活力的印跡！
快樂(lè )是作文 篇4
驕陽(yáng)似火，烈日似火般憤怒地對大地控訴著(zhù)他的不滿(mǎn)，連空氣也仿佛都成粘稠狀，就連蟬聲都有著(zhù)懶散的尾音。
坐在車(chē)上任由天氣左右著(zhù)我的心情，內心確是一片郁悶煩躁，百無(wú)聊賴(lài)的我仔細打量著(zhù)前面的摩托車(chē)司機，這是一個(gè)中年漢子，身高與我相差無(wú)幾，但臉上卻掛著(zhù)一反這天氣的笑容，長(cháng)袖的軍服大片的'黑，衣領(lǐng)便可出水，厚裝的褲子高高卷起，腳上拖著(zhù)一雙舊拖鞋，每踏一下都發(fā)出“吱呀”的一聲，他腳后跟曬得發(fā)白，但褶皺處藏污納垢，一條大峽谷深的裂痕一直，蜿蜒到深處，隱約可見(jiàn)血絲。老舊的龍頭見(jiàn)證了這輛車(chē)的年邁，本應該掛車(chē)牌的地方卻掛著(zhù)一個(gè)破舊的筐，里面裝著(zhù)幾個(gè)空瓶子，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)司機唱著(zhù)一首不知名的小曲，雖是一種無(wú)法理解的方言卻傳遞著(zhù)無(wú)法掩飾的好心情。
難道是今天賺了足夠的錢(qián)？又或是家中有喜事如此開(kāi)心？
“謝謝！”
我將錢(qián)遞過(guò)去。
“客氣什么呀？”
他笑著(zhù)回答，看著(zhù)他打開(kāi)發(fā)黑的皮夾。
零星的硬幣和幾張破損的紙幣零星地躺在那里，我心頭涌出一股莫名的感動(dòng)。那布滿(mǎn)血絲的眼睛告訴我它并不容易，那干裂的嘴唇上還依然掛著(zhù)那美美的笑。就在他打開(kāi)錢(qián)包的那一刻，我心頭的煩悶徹底煙消云散，他如一泓清泉在我心中蕩漾。
那一刻，我的眼前不再是驕陽(yáng)似火，而是春暖花開(kāi)，那一刻，我驚異于他簡(jiǎn)單的快樂(lè )，那一刻，我明白了快樂(lè )即是一個(gè)簡(jiǎn)單的行程，它不需要復雜的過(guò)程。
快樂(lè )就是風(fēng)雨過(guò)后形成的彩虹，那一刻起我發(fā)現快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為結局已注定，與其不快樂(lè )的面對、哭鬧，倒不如無(wú)濟于事地就笑著(zhù)迎接�？鞓�(lè )的原因是什么呢？只是“久旱逢甘雨，他鄉遇故知”嗎？這是快樂(lè )的復雜說(shuō)法，只是給快樂(lè )一個(gè)局限的格局，但“人”一旦被格式化，就變成了“囚”，又何來(lái)快樂(lè )之音呢？
因為，簡(jiǎn)單就是快樂(lè )，天地皆美，于簡(jiǎn)單處可得。
人一簡(jiǎn)單就快樂(lè )，但快樂(lè )的人寥寥無(wú)幾。人一復雜就痛苦，痛苦的人卻熙熙攘攘。
朋友們，放下你的物質(zhì)的執著(zhù)，相信簡(jiǎn)單便是快樂(lè )，從那一刻起，簡(jiǎn)單，便在我心中生出了一朵名叫快樂(lè )的花。
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