高一快樂(lè )的生活作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的高一快樂(lè )的生活作文600字，希望能夠幫助到大家。
高一快樂(lè )的生活作文600字1
我喜歡春天。春天，天氣轉暖、和風(fēng)送爽，萬(wàn)物復蘇、草木萌發(fā)，農民伯伯滿(mǎn)懷期待種下了希望的種子，期待著(zhù)秋天的大豐收。
我喜歡夏天。夏天，艷陽(yáng)高照、雨水充沛，是植物生長(cháng)最旺盛的時(shí)期；夏天也是小孩子最?lèi)芤獾臅r(shí)期，三三兩兩或坐在樹(shù)蔭下乘涼、聊天，或在小河中撈魚(yú)、嬉戲，或者騎著(zhù)賽車(chē)在田埂上兜風(fēng)……
我喜歡秋天。秋天，是收獲的季節，五谷豐登、瓜果飄香。成熟的果實(shí)散發(fā)出誘人的芳香，農民滿(mǎn)懷激情，忙著(zhù)收獲豐收的喜悅，他們臉燦爛的笑容，是最迷人的秋色。
我喜歡冬天。冬天，千里冰封、萬(wàn)里雪飄，美麗潔白的雪花將世界打扮的氛圍妖嬈。我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗……歡快的音符響徹云霄，讓寒冷的小山村充滿(mǎn)了暖意。
我喜歡花。我喜歡嬌艷美麗的牡丹、傲霜斗雪的梅花、萬(wàn)紫千紅的月季、純潔素雅的百合……無(wú)論哪一種花，都能給我帶來(lái)愉悅，它們或濃郁或淡雅的香味都能讓我的生活充滿(mǎn)芬芳。
我喜歡看書(shū)。我喜歡看情節離奇的小說(shuō)，在故事里，我可以與主人公一起歡笑，一起流淚……我喜歡看充滿(mǎn)幻想的童話(huà)書(shū)，它可以使我置身于美妙的幻想世界，讓我產(chǎn)生無(wú)限的暇思；我喜歡讀包羅萬(wàn)象的科普書(shū)，它能使我獲取無(wú)窮的知識，讓我的眼界變得更加開(kāi)闊……
我喜歡散步。尤其是下著(zhù)蒙蒙細雨的時(shí)候，一個(gè)人撐著(zhù)傘，慢慢地行走在鄉間小道上，看那雨點(diǎn)灑落在小花上、飄零樹(shù)葉上，看水珠在花瓣跳舞、在樹(shù)葉上打滾，那一刻心靈特別沉靜，蛻去往日的浮躁。
我喜歡拉二胡。在悲傷時(shí)，拉一曲《二泉映月》，和阿炳一起傾訴心中的憂(yōu)傷；在激動(dòng)時(shí)，拉一曲《賽馬》，讓我的激情在激昂的樂(lè )曲中飛揚……
我喜歡快樂(lè )的生活，而且深深地喜歡在我心中充滿(mǎn)著(zhù)這樣多的喜歡。
高一快樂(lè )的生活作文600字2
坐在書(shū)桌前，喜歡觀(guān)望窗外的行人說(shuō)笑。
站在涼臺上，喜歡眺望遠方的紫紅云霞。
躺在臥椅上，喜歡抱膝思慮那國家大事。
靠在樹(shù)叢中，喜歡忘情享受那習習涼風(fēng)。
一切都如此和諧，一切都如此讓人流連，心中便有著(zhù)不招自來(lái)的高興，整個(gè)人精神煥發(fā)，這才知道老天對我有多么眷顧，因為他給了我快樂(lè )。
忙碌于學(xué)業(yè)之間，我曾很長(cháng)時(shí)間迷茫：快樂(lè )在何方？之后才有所感悟，同學(xué)間的關(guān)系不僅僅是同學(xué)，更是朋友，和他們聊天，一塊玩，值得珍惜。失意時(shí)，總有鼓勵和安慰之語(yǔ)；成功時(shí)，總能一塊分享。也許考試的名次已是次要，贈送一句夸獎和得到一句贊揚在某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)都一樣，因為他都給了我快樂(lè )！
于是我常掛一副笑臉面對每一天。
懷念一家人擠在廚房里吃火鍋的情景，喜歡為家中做事的感覺(jué)。不是垂涎火鍋中的美味，也不是眷戀家長(cháng)的稱(chēng)贊，而是在享受家庭的和諧帶給我的快樂(lè )。
懷念得到參加競賽的機會(huì )那欣喜的情景，喜歡為班級做事的感覺(jué)。不是自戀我比別人強，也不是渴望老師的獎勵，而是在享受為集體奉獻帶給我的快樂(lè )。
懷念幫年邁的老爺爺推車(chē)上坡的情景，喜歡給朋友指點(diǎn)迷津的感覺(jué)。不是炫耀我心地善良，也不是博取朋友的感謝，而是在享受給別人付出帶給我的快樂(lè )。
不會(huì )學(xué)黛玉那樣多愁善感，為一點(diǎn)小事生氣，這會(huì )使我生活得很累；也不會(huì )像劉禪那樣呆頭呆腦，在事業(yè)上毫無(wú)主見(jiàn)，這會(huì )使我生活得很空虛。
敞開(kāi)胸懷，品味范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的政治抱負；細嚼歐陽(yáng)修醉翁之意不在酒，在乎山水之間也的超然物外。他們用不同的方式領(lǐng)悟到了快樂(lè )的真諦！
因古人的快樂(lè )，我快樂(lè )；因智者的睿智，我快樂(lè )！
我，不會(huì )為一次失敗而灰心，也許這是我的失誤；不會(huì )被小小挫折而嚇倒，想到禍兮福所倚的道理。這樣，我就會(huì )更快地振作起來(lái)，這就是快樂(lè )的力量。
只要你用心發(fā)現，快樂(lè )就在你的眼前，你的身邊
高一快樂(lè )的生活作文600字3
我家有一只漂亮的魚(yú)缸。我只要有空就會(huì )去欣賞它。
這只魚(yú)缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚(yú)缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚(yú)缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們全身碧綠，莖蔓細長(cháng)，葉子在水中漂浮，隨著(zhù)水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當然，魚(yú)缸里面的主角那還是那些魚(yú)兒。它們的樣子也各不相同。他們在水里悠然游動(dòng)，若沉若浮，給魚(yú)缸增添了無(wú)窮生機。魚(yú)缸里有三種金魚(yú)，像墨一樣的黑金魚(yú)，金色的黃金魚(yú)，顏色雜亂的花金魚(yú)。我最喜歡的是那花金魚(yú)了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡(jiǎn)直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團火，背鰭藍似天空，身體上的花斑不時(shí)射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚(yú)兒在游動(dòng)的時(shí)候也很有趣。它們在這兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時(shí)，水草在它們的身前身后浮動(dòng)，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚(yú)歡快地搖起了尾巴來(lái)了。它們好像在說(shuō)：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。那些金魚(yú)好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學(xué)，我都會(huì )去欣賞那只魚(yú)缸，同時(shí)看看魚(yú)缸里面的金魚(yú)�？粗�(zhù)那些金魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚(yú)了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
高一快樂(lè )的生活作文600字4
在那一個(gè)世界，你要快樂(lè )的生活。
我是一個(gè)愛(ài)感傷的人，或許也是一個(gè)愛(ài)傷感的人。
一件看似微不足道的事，也能感動(dòng)半天，也許，這就是我吧�？倫�(ài)幻想，總愛(ài)看一些虛幻的小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)片。甚至常常自己都覺(jué)得很幼稚，卻也喜歡�？傁氚褎�(dòng)畫(huà)中的主角和自己聯(lián)系起來(lái)，總想著(zhù)現實(shí)為什么這么殘酷。
又是一天，呆呆地看著(zhù)電腦屏幕，習慣地打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )電視，全身心地投入到數碼寶貝中。
“以后，不管任何人，任何人，我都不想再失去了�！睒�(shù)莉是一個(gè)夠堅強的人，至少她自己也是這么認為，她總以為，命運無(wú)法改變，自己失去獅子獸的命運無(wú)法改變，她害怕，害怕失去，害怕命運，害怕殘酷的未來(lái)，但終于還是戰勝了恐懼，她一直以為，失去了守護神，她就無(wú)法生活下去，其實(shí)，可以的，所有的一切都可以，信念，是生命的起源。
配上動(dòng)人心弦，唯美凄涼的音樂(lè )，我知道——故事即將結束。
最后一刻，所有的數碼寶貝都退化了——現實(shí)世界和數碼寶貝世界又建立起了堅固的界限，但，退化意味著(zhù)，他們必須離開(kāi)自己的馴獸師，離開(kāi)和自己度過(guò)快樂(lè )時(shí)光的人，回到自己的世界去。
“我不要這樣�！�??人抱著(zhù)基??獸，哭了。
“我不要接受這樣的現實(shí)�！�
“莫，慢，待”
“留姬，我們一定會(huì )再相見(jiàn)的�！�
“??人，下次在一起玩噢�！薄械臄荡a寶貝都飄走了。
失去了，曾經(jīng)最美好的歲月，卻一直在心中，蕩漾著(zhù)，流淌著(zhù)。
一切都已結束，恢復成原樣�？粗�(zhù)以前和基??獸在一起的后山，輕輕地微笑。
那么，請你，再另一個(gè)世界，幸福地，生活。
我要成為夢(mèng)想家，那么，努力奮斗！
穿越現在與未來(lái)，
是的，確實(shí)是
總是幻想著(zhù)
總是被殘忍地現實(shí)嚇怕
跌傷了
受傷了
雖然會(huì )有痛楚
不在乎
我不害怕
站起來(lái)
迎接新的挑戰
如果不是這樣
將會(huì )失去那一切，本來(lái)所擁有的
努力
朝著(zhù)我的夢(mèng)想出發(fā)
我要成為夢(mèng)想家
我要飛得更遠！
高一快樂(lè )的生活作文600字5
健康是我一直以來(lái)最好的朋友了，她和我可以說(shuō)是形影不離。她陪著(zhù)我已經(jīng)度過(guò)了九個(gè)春秋。
健康是人們一直追求的目標。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄，健康的心理，是值得非常自豪地事情。身體的健康，思想的健康為我的成長(cháng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我以后幸福的人生打下了良好的基礎。
良好的飲食搭配和合理的飲食習慣是保證身體健康的基礎。我做到了不貪食、不偏食、少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水，使我的不胖不瘦、精力充沛、活潑開(kāi)朗還很少生病�！吧谟谶\動(dòng)”。多運動(dòng)是身體健康的保證，我非常喜歡游泳、城市輪滑、打羽毛球、騎自行車(chē)等健康運動(dòng)。多參加各種體育活動(dòng)，可以使我的體魄強健。
爸爸媽媽經(jīng)常教導我說(shuō)：“心理健康我身體健康同樣的重要�！敝挥袚碛薪】迪蛏系男牟拍軌蚩朔鞣N困難，遇到困難不會(huì )屈服。我天天和爸爸媽媽交流學(xué)習和生活等各方面的問(wèn)題，讓他們給我解惑答疑。良好的學(xué)習和生活習慣，使我養成了天真活潑，求知欲很強的性格，保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會(huì )了很多生活的真諦，讓我在成長(cháng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jì)。
不只要做到身體的健康和心理的健康，還要注意自身的文化修養。在學(xué)習文化知識的時(shí)候，不但要認真學(xué)習教科書(shū)的內容，還要大量閱讀課外書(shū)籍。我讀過(guò)大量的唐詩(shī)宋詞，還讀了四大名著(zhù)，《中國上下五千年》、《未解之謎》等大量書(shū)籍。在閱讀這些課外讀物的時(shí)候，難免遇到不少青少年不宜和一些不健康的東西，這就需要我們用自己的理解去其糟粕，取其精華，合理的吸收。通過(guò)這些使我保證了文化上的健康。
讓我共同來(lái)創(chuàng )造健康、快樂(lè )的新生活！
高一快樂(lè )的生活作文600字6
從前，有一個(gè)村莊，它的名字叫“童話(huà)村�！�
村莊里有著(zhù)勤勞的農民，快樂(lè )的孩子——這里，每天都有笑聲，小孩子的歡笑聲，大人們憨憨的笑聲，老人們呵呵的笑聲。因而，有人把童話(huà)村，又叫做“歡樂(lè )村�！�
村莊旁邊，有一座小山。山上到處是爭奇斗艷的鮮花，翩翩起舞的蝴蝶，競賽唱歌的小蟲(chóng)子……
村莊里的小孩子，經(jīng)常上山去玩，有時(shí)還能撿回一些希奇的小玩意兒。山上也有一座森林，孩子也會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)籃子進(jìn)去玩，回來(lái)時(shí)，總能采回滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的蘑菇，或者是樹(shù)上的可以吃的果實(shí)。
瞧！孩子們上山了，他們看來(lái)又要準備大玩一場(chǎng)。
“哈哈！我們來(lái)玩咪咪眼吧！”一個(gè)孩子提議道。
“好��！你每次總能提出好的玩法！就聽(tīng)你的吧！”另一個(gè)孩子笑著(zhù)說(shuō)道。
“哈哈哈……”
然而，村莊里還有兩個(gè)孩子，沒(méi)精打采地拿著(zhù)籃子，向山走去。一個(gè)是女孩，全名叫林喬喬，另外一個(gè)是男孩，全名叫林明明。他們是兄妹倆。在這里，我們叫他們“喬喬”和“明明”吧。
喬喬失望地第三次問(wèn)明明：“哥哥，今天就不要上山去了吧，我總感覺(jué)有什么不好的事要發(fā)生了�！�
明明說(shuō)：“你的預感不一定對，要我說(shuō)，呃……看�。▎虇虘{直覺(jué)感覺(jué)到他是在轉移話(huà)題）那邊的孩子都在玩呢，我們去玩吧？”
喬喬說(shuō)：“既然你那么肯定不會(huì )，那就去看看吧�！�
喬喬和明明走向他們那群孩子。喬喬忽然想起了什么，她問(wèn)：
“哥哥，我好像覺(jué)得沒(méi)看到一個(gè)人……童童，他怎么沒(méi)來(lái)？”
明明笑了：“難道你沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)嗎？他今天生病了，不能來(lái)，不過(guò)，他媽媽說(shuō)，他的病今天就能好�！�
高一快樂(lè )的生活作文600字7
沒(méi)有大富大貴，沒(méi)有衣食無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有大起大落，也沒(méi)有激動(dòng)人心。只有普通人過(guò)的普通而又簡(jiǎn)單的生活，卻也能獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè )，這就是我的生活。
學(xué)習·苦中有樂(lè )
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生，我總是把學(xué)習放在第一位，每天日出而學(xué)，日落而息。甚至每天六點(diǎn)準時(shí)起來(lái)，直到八點(diǎn)半才休息。面對這些，雖然誰(shuí)都覺(jué)得辛苦，可辛苦中也能快樂(lè )。課堂上學(xué)到知識的快樂(lè )，幫助同學(xué)的快樂(lè )，獲得好成績(jì)的快樂(lè )，這些快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我的學(xué)習生活，一步一步激勵我的成長(cháng)，讓我慢慢學(xué)會(huì )生活。
休息·積蓄能量
“勞逸結合，收獲快樂(lè )�！彪m然，學(xué)習很重要，我也不會(huì )用所有的時(shí)間去學(xué)習，因為它不是我生活的全部。所以我同樣也很期盼那個(gè)回家的日子。在家里，休息就是我的主修課程，你總會(huì )看到我一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊看書(shū)，一邊吃零食。那日子，真是舒服極了。在休息中，我學(xué)會(huì )了積蓄能量，享受生活。
運動(dòng)·活力無(wú)限
“生命在于運動(dòng)，生活離不開(kāi)運動(dòng)�！蔽揖褪窍矚g那種流汗的滋味，感覺(jué)全身的每個(gè)細胞都充滿(mǎn)活力。所以無(wú)論刮風(fēng)下雨不是晴空萬(wàn)里，我都會(huì )去乒乓球臺拼搏，果然熟能生巧。在上屆學(xué)校組織的乒乓球賽中，我竟然也在七年級組拿了個(gè)第一�？扇送庥腥�，天外有天，下屆能不能衛冕就很難說(shuō)了。但我也會(huì )努力的，我要堅持運動(dòng)，豐富生活。
只要用心生活，簡(jiǎn)單也是一種精彩。精彩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，簡(jiǎn)單也是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )在每個(gè)用心生活的人里，我的生活因簡(jiǎn)單而精彩。
高一快樂(lè )的生活作文600字8
晚飯過(guò)后的九龍江畔，少了一份白天的喧鬧，多了一份夜的寧靜；少了一份白天的明艷，多了一份夜的深沉。仿佛一位江南美人，帶著(zhù)猶抱琵琶半遮面的羞澀，靜靜地躲在黑暗中一隅。一切，勾起了我16年平凡而又快樂(lè )的回味。
故人對我說(shuō)，要有最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想，話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)濤聲在耳邊此起彼伏。 自出生以來(lái)，我的生活就如同這清淡的.九龍江水，單純無(wú)味。在細細品味中，我們學(xué)習生活。一路走到今天，我們都不容易。 葉芝說(shuō)，這世上的眼淚太多，你不會(huì )懂得。這位倔強愛(ài)著(zhù)的女權主義者，像極了我們對未來(lái)固執的單戀。
我知道，這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有著(zhù)比我們意想之中偉大的多或者悲哀的多的事情發(fā)生。諸如在汶川大地震這樣的巨大的災難中，生與死，不過(guò)是一瞬間的事。然而，哭泣與劫后余生的慶幸，交雜著(zhù)，在耳畔回蕩。你看，生命是多么吝嗇，總讓我們絕望；生命卻又是那么慷慨，沖在絕望過(guò)后給予我們拯救。
時(shí)光如響箭劃過(guò)，成長(cháng)在我們日益棱角分明的臉龐留下了深深的吻痕。不再回頭的，不只是那古老的晨光，那濃濃的咖啡，也不只是那些個(gè)夜晚的繁星和月亮，還有我們正在流失的青春。
在這片狹小的天地里，我所經(jīng)歷的，不過(guò)是尋常的人生，看到的，也是平凡的世界。其實(shí)生活中沒(méi)有那么多故事上演，只是有愛(ài)，就是我們生命中的全部意義所在。
殊不知，生命中一瞬間的愛(ài)，竟能賺取我們活一生，對龐大的悲哀甘之如飴。
依舊是站在九龍江畔，此時(shí)我的心中卻充滿(mǎn)了不一樣的感情。那泛著(zhù)波光的江水，也忘不了那16年平凡又快樂(lè )的鄉土生活。
我仿佛看見(jiàn)伍爾芙微笑著(zhù)說(shuō)，讓的我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。
高一快樂(lè )的生活作文600字9
每個(gè)人在生活中，總會(huì )遇到一些令人煩心的事情，也會(huì )經(jīng)歷一些挫折;但不管怎樣，我們都應該快樂(lè )的生活。
快樂(lè )源于我們的心里，你們常說(shuō)知足者常樂(lè )，說(shuō)的就是知足也是一種快樂(lè )!現在的環(huán)境，對于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學(xué)習，珍惜學(xué)習機會(huì )，未來(lái)我們就能夠有美好的快樂(lè )生活。
在學(xué)校學(xué)習也是一種快樂(lè )的生活，可以學(xué)到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長(cháng)的路上沒(méi)有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過(guò)程也是快樂(lè )的生活，這讓我想起七年級時(shí)經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進(jìn)行一次比賽，制定規則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來(lái)，可是結果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現了我的問(wèn)題之后找我談話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之后就放棄去努力學(xué)習，未來(lái)的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅持努力，相信成功會(huì )離你不遠，老師期待你的每一次進(jìn)步�！�
后來(lái)的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽(tīng)講，課后認真地復習。時(shí)間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來(lái)了一次比試的機會(huì )，結果是令人滿(mǎn)意的。
通過(guò)這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂(lè )，畢竟付出的過(guò)程就是追尋快樂(lè )的過(guò)程。
也許，快樂(lè )的生活就是這么簡(jiǎn)單!
高一快樂(lè )的生活作文600字10
新的生活，新的環(huán)境，新的——人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無(wú)理的？是競爭的？……種種猜測在入學(xué)之前的我腦中，不停浮現。但……
當我進(jìn)入這之后，我發(fā)現我猜測沒(méi)一個(gè)是對的！對我來(lái)講，這個(gè)學(xué)校是陌生的，但當接觸之后發(fā)現，這里就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺(jué)，各有各的特點(diǎn)，完全沒(méi)有之前學(xué)校的壓迫、緊張感。
進(jìn)入學(xué)校后，我認識了許多朋友，例如——娘而不失內涵的武，沉默不語(yǔ)的趙，孟和張，emmm這兩個(gè)很特殊；還有這兩個(gè)——良和方，她們倆是所認識的最神奇的存在；創(chuàng )立“班級”verykēshēn獎的張，她還有“大爺”之稱(chēng)，看來(lái)，她是個(gè)有故事的人；“粗音”的某某（不用我說(shuō)）；江湖人稱(chēng)“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴；自詡“馬云”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無(wú)限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。
在學(xué)校，課也同樣精彩。英語(yǔ)，我們團團而坐。數學(xué)，我們沉浸于朦朧幻境之中。語(yǔ)文，我們期待著(zhù)并踩踏著(zhù)“最長(cháng)的路”。政治，我們唇槍舌劍。形體，我們用“優(yōu)雅”的動(dòng)作換來(lái)重復�？茖�(shí)，我們心中記下一個(gè)又一個(gè)……“演講”，我們期待著(zhù)未來(lái)而又昏昏欲睡。體育，我們累并快樂(lè )著(zhù)。班會(huì )，我們將被制裁。
初、高六年的生活，而初一已給我留下相當深的印象。初一是夢(mèng)的起點(diǎn)，我們有誕生宇宙無(wú)數奇點(diǎn)和可能，太空中無(wú)數個(gè)中微子、質(zhì)子和電子都有其作用，每一個(gè)精子都有機會(huì )，但只有最強的一個(gè)才能拿到這唯一的機會(huì )。既然如此，你就是最強的。即使屏息一秒鐘，同樣也會(huì )有各種物川流而過(guò)，每個(gè)動(dòng)作都與這個(gè)時(shí)代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來(lái)吧！
高一快樂(lè )的生活作文600字11
校園，如同廣闊的大海，保護我這條平凡的小魚(yú)；校園，如同遼闊的天空，包容我這只初次張開(kāi)翅膀的雛鷹；校園，如同光輝的太陽(yáng)，引導我這朵懵懂的向日葵走向輝煌。
在校園的呵護下，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在它的懷抱中度過(guò)了兩個(gè)春，夏，秋，冬……
春�！翱靵�(lái)呀！”我呼喚著(zhù)伙伴，我們一起來(lái)到校園的一偶，美麗的小花園。在這里，我們或坐在草地上，享受著(zhù)春天溫暖的陽(yáng)光，撫摸著(zhù)青翠稚嫩的小草，互相談笑著(zhù)�；颡氉耘跻槐拘膼�(ài)的書(shū)籍，在陽(yáng)光的沐浴下愉快的陶醉在優(yōu)美的文字中。每個(gè)課間，歡聲笑語(yǔ)都會(huì )飄揚在整個(gè)校園。此時(shí)的校園里充滿(mǎn)了生機……
夏�！爸ㄖ�，吱吱”樹(shù)上的知了不停地聒噪著(zhù)，仿佛在叫著(zhù)：“太熱，太熱”�；鹨话愕奶�(yáng)熾烤著(zhù)大地，隔著(zhù)鞋的腳都能感受到那讓人無(wú)法忍受的溫度�？赡阃賵�(chǎng)上看，那一群充滿(mǎn)青春活力的少年還在打著(zhù)籃球，絲毫不理會(huì )那惱人的熱，任臉上的汗珠往下淌。呵呵，我想太陽(yáng)應該很生氣吧？此時(shí)的校園里充滿(mǎn)了活力……
秋�！扒锢匣l(fā)威啦！好冷呀！”穿著(zhù)毛衣的我們搓著(zhù)手腳，漫步在校園的樹(shù)下，尋找著(zhù)昆蟲(chóng)蛻下的外殼，好看的樹(shù)葉做標本，書(shū)簽�！扒镲L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落”校園的每個(gè)角落被秋的深沉與蕭瑟點(diǎn)綴。我們終于如愿以?xún)�，找到了心儀的秋的盛產(chǎn)物，離去了。隨著(zhù)我們的腳步聲變得越來(lái)越微弱，此時(shí)的校園里充滿(mǎn)了寂靜……
冬�！跋卵┝�！下雪啦！”隨著(zhù)一聲聲此起彼伏的充滿(mǎn)著(zhù)興奮的叫喊聲，冬天悄悄的降臨了。飄落的雪花如同美麗圣潔的少女在空中旋舞，校園的每一個(gè)角落都因為她的舞蹈而變得純白。每個(gè)人都按奈不住激動(dòng)的心情，闖進(jìn)了原本安靜，潔白的雪的世界。頓時(shí)，歡笑聲，嬉戲聲在校園里飄揚。不一會(huì )，可愛(ài)的雪人接連不斷的冒出來(lái)，向我們微笑。此時(shí)的校園，充滿(mǎn)了歡樂(lè )……
校園，我鄭重的感謝你，是你，給予我友誼，是你，給予我歡樂(lè )，是你，給予我知識！放心吧，我永遠不會(huì )忘記你，也永遠不會(huì )忘記你所給予我的最快樂(lè )的那段時(shí)光！
高一快樂(lè )的生活作文600字12
生活是多姿多彩的，在我的生活中有很多快樂(lè )，下面由我一一為你們解說(shuō)，希望可以把快樂(lè )帶給你們。
學(xué)習之樂(lè )
看到這個(gè)標題，可能有人會(huì )感到驚訝，學(xué)習也會(huì )快樂(lè )嗎？是的，我要說(shuō)學(xué)習也很快樂(lè )。
在學(xué)習的過(guò)程中，大家你追我趕，有的還會(huì )為一個(gè)詞語(yǔ)而起來(lái)。正是因為這樣大家才能互相學(xué)習，互相進(jìn)步，才能取得好成績(jì)。在學(xué)習的過(guò)程中我們能學(xué)到很多知識，解決一些生活瑣事，很快樂(lè )�？荚嚾〉昧撕贸煽�(jì)后很快樂(lè )，在學(xué)習中，得到同學(xué)們的認可，老師的表?yè)P，很快樂(lè )。在學(xué)習中互相幫助，努力學(xué)習，趕超了自己的競爭對手很快樂(lè )……
交友之樂(lè )
朋友，是人生中不可缺少的一員？有一個(gè)懂你、關(guān)心人的人在身邊，真是一件幸事，這樣的事讓我碰到了。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我們成了朋友，我不知道我們是怎樣交往的，因為，我們的性格截然不同，她是世界上最幽默的人，是同學(xué)們的開(kāi)心果，如果你遇到什么煩心事，一旦讓她知道，她會(huì )保你一笑，頓時(shí)，一切煩惱都拋到九霄云外。我發(fā)現快樂(lè )是可以感染的，自從我和她做了朋友以后，我從一個(gè)性格內向的人變得開(kāi)朗活潑了。
親情之樂(lè )
“你很幸運，你有一個(gè)好媽媽�！蓖瑢W(xué)們都這么說(shuō)。是��！原來(lái)我有一個(gè)好媽媽?zhuān)郧霸趺礇](méi)注意到呢？
早晨，一醒來(lái)就聞到了小米粥的香氣，下樓一瞧才知道，媽媽已經(jīng)出去工作了。吃完飯，才想起自己換下的衣服沒(méi)洗，正想去洗，卻發(fā)現桶里的衣服不見(jiàn)了，出門(mén)查看才知道媽媽已經(jīng)把衣服洗了并且晾了起來(lái)，想想了之前對母親的不解及不滿(mǎn)，以為是自己長(cháng)大了，現在才發(fā)現自己是多么的幼稚，多么的不懂事，母親從一件件小事之中流露出她對我無(wú)限的愛(ài)，我卻處處給她難堪，想到這里，我哭了，我知道，我流下的是快樂(lè )的淚，是對母親的理解�！皨寢�?zhuān)x謝你！我要大聲對你說(shuō)。
生活中的大快樂(lè )，是由許許多多的小快樂(lè )組成的，讓我們保持快樂(lè )，用幸福的微笑，迎接美好的明天，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天！
高一快樂(lè )的生活作文600字13
每個(gè)人的生活都很漫長(cháng)，但大多數的人都認為煩惱遠遠超過(guò)了快樂(lè )。只有少數的人以正確的態(tài)度對待生活。從生活中找到不易察覺(jué)的快樂(lè )，而我也從自己平淡的生活中找到了屬于我的小小的快樂(lè )。
家中的快樂(lè )
每個(gè)星期六的早上，我讓九點(diǎn)鐘的鈴聲吵醒，剛起床就能聞到從廚房飄出的米飯香，走進(jìn)廚房，奶奶見(jiàn)到我就說(shuō)：“起來(lái)了，先吃點(diǎn)早飯吧！”我愉快地說(shuō)：“好�！蔽覞M(mǎn)足的吃完了早飯，我回到房間做作業(yè)，經(jīng)過(guò)我三個(gè)小時(shí)的努力，終于搞定了。我一出房間，就打開(kāi)電視，看著(zhù)我最喜歡的節目，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，又開(kāi)飯了，我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃飯。整個(gè)下午我都是在看電視，這一天就這樣快樂(lè )的過(guò)去了。
校園中的快樂(lè )
在校園里，我們每天都要上課，雖然有時(shí)候不太想聽(tīng)某一些老師的課，但還是聽(tīng)的很開(kāi)心，即使內容枯燥，但他們說(shuō)的話(huà)卻可以讓我大笑一陣，一到下課，我們的心都會(huì )處于興奮狀態(tài)，所以每天下課時(shí)，我們都可以讓一個(gè)小小的事惹得捧腹大笑，直到笑累了或上課了才停止。所以我們在校的學(xué)生都很活潑開(kāi)朗，雖有煩惱但一會(huì )就會(huì )被拋到九霄云外，臉上的笑容都會(huì )立刻回來(lái)，即使是無(wú)聊的一天也是快樂(lè )的。
弟弟帶給我的快樂(lè )
我有一個(gè)六歲半的弟弟，每個(gè)星期六的早上八點(diǎn)，他都要到我的房間里來(lái)鬧騰一陣子，非要我罵他，才肯離去。
記得有一次他把我的書(shū)給弄濕了，我一開(kāi)口就罵了他，他非但不聽(tīng)還和我頂嘴，在后來(lái)的日子里我和他為爭吵成為了我們之間最有趣的事，我們也因此而笑得直不起腰來(lái)，而有時(shí)弟弟也會(huì )關(guān)心我，做一些讓我感動(dòng)的事，所以我與弟弟沒(méi)有任何的不滿(mǎn)，反而我與弟弟成為了一對互相為樂(lè )的開(kāi)心果。
每個(gè)人生活中都有一些值得你開(kāi)心的事，只是你并未察覺(jué)，但你只要靜下心，仔細去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現你身邊有很多值得你快樂(lè )的事！
高一快樂(lè )的生活作文600字14
在2月的小尾巴當天，我們圣榮小學(xué)5年級部同學(xué)，在老師與義工家長(cháng)們的指導下，在圣疃巷大集體驗了生活。
我們6位同學(xué)是一個(gè)小組，由3名男同學(xué)，3名女同學(xué)組成。下面，我介紹一下我們的成員：董澤月、郭紫鈺、劉校寧、劉赫歐、張君皓。我們都有不同的分工，我負責消費記錄。
我們都帶了20元的現金。我買(mǎi)的第一項是金橘，價(jià)格是6元/斤。我買(mǎi)了半斤，花了3元錢(qián)，我付完錢(qián)，把東西裝進(jìn)購物袋，又把消費記錄記到本子上。
當小組的其他成員也買(mǎi)好商品后，我們繼續向前走。走到一個(gè)買(mǎi)干貨的攤鋪前，張君皓向店主詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)，他花了4元錢(qián)。同樣，我將他的消費記錄記到本子上。
接下來(lái)，我們小組成員便開(kāi)始了“瘋狂采購”模式。有買(mǎi)瓜子的，有買(mǎi)火燒的，有買(mǎi)桑椹的，還有買(mǎi)蔬菜的等等。
待大家回到學(xué)校，已經(jīng)是10點(diǎn)45分了。大家一休息，就開(kāi)始了“新聞聯(lián)播”模式—因為實(shí)在是太吵了，每個(gè)人都急于將今天的所見(jiàn)所聞分享給大家，想把自己的感受與同學(xué)們共享。
在老師的指導下，我們還互相品嘗了小組成員的“戰果”，我把火燒拿出與同學(xué)們分享，因為有甜的，也有咸的，每位同學(xué)吃到的不一定是甜的還是咸的，所以，火燒究竟是甜的還是咸的，估計只有肚子知道了。因為這一個(gè)小插曲，我們都樂(lè )開(kāi)了花。
活動(dòng)結束時(shí)，已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，我們各自回了家。但是，老師留了作業(yè)喲：可以嘗試用今天的蔬菜給爸爸媽媽做個(gè)飯。我還是很期待下午的到來(lái)的!
高一快樂(lè )的生活作文600字15
早就盼望著(zhù)放假，今天是放假的第一天，好朋友約我參加畫(huà)畫(huà)比賽。畫(huà)畫(huà)，這可是我的最?lèi)?ài)，我早早地整理好畫(huà)畫(huà)的工具——水彩筆、油畫(huà)棒、熒光筆。不過(guò)要畫(huà)什么呢？想了一個(gè)晚上，終于有了決定，到時(shí)侯給他們一個(gè)驚喜。
我來(lái)到朗馳汽車(chē)銷(xiāo)售處，走進(jìn)一間小會(huì )議室，發(fā)現好朋友們早已開(kāi)始動(dòng)筆了。我一邊打招呼，一邊在阿姨的引領(lǐng)下找了一個(gè)座位坐下。一看到畫(huà)紙，我大聲喊道：“哇，這么簡(jiǎn)單！”畫(huà)面上已經(jīng)把圖案準備好了，原來(lái)畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)一家三口開(kāi)著(zhù)車(chē)外出郊游踏青，我只需給畫(huà)面著(zhù)色即可，這可是我最拿手的。我急忙從包里拿出家當準備大干一場(chǎng)，誰(shuí)知剛放上桌，阿姨指著(zhù)桌上的12色油畫(huà)棒說(shuō)：“這里有現成的，不可以用自帶的�！薄斑@么少的顏色，不夠呀。會(huì )影響我的發(fā)揮�！蔽倚睦锇蛋迪胫�(zhù)，極不情愿地收起了工具，“用這些顏色我也能畫(huà)得出彩！”我暗下決心。
我先給汽車(chē)著(zhù)色，接著(zhù)畫(huà)了一些灌木叢和遠處的山峰，之后分角色給人物的衣服配上了鮮艷的顏色。一邊畫(huà)，一邊和伙伴說(shuō)著(zhù)話(huà)，不知不覺(jué)把白云畫(huà)成了藍云，失��！做任何事都得專(zhuān)心致志，談笑風(fēng)生可會(huì )干擾我的思緒。大人們時(shí)不時(shí)來(lái)催促我們快點(diǎn)畫(huà)，一會(huì )兒又給我們拍照，弄得大家心不在焉。弟弟妹妹們交畫(huà)了，大人們又開(kāi)始評頭論足，比較，拍照，而我仍在埋頭苦干，加油！快了！只剩下天空了。我拿起彩筆快速地將天空隨意涂抹，家長(cháng)們紛紛表?yè)P我涂得細致，我更加來(lái)勁了，偷偷拿出金線(xiàn)筆將輪轂涂上金色，給車(chē)窗玻璃上了些銀線(xiàn)，讓車(chē)身增色不少，顯得更加氣派。在一片贊揚聲中我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把畫(huà)交了。
當大家拿著(zhù)自己的作品合影留念時(shí)，不約而同地走向銷(xiāo)售大廳里展示的汽車(chē)，以它們?yōu)楸尘�，比一比到底誰(shuí)設計的汽車(chē)色彩最艷麗。
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