快樂(lè )的我作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的我作文 篇1
真正的快樂(lè )是內在的，它中有在人類(lèi)的心靈里才能發(fā)現�！祭啄瑥男∥业膫�(gè)子就很矮小，再配上小巧精致的五官，被別人親切地昵稱(chēng)為“小豆子”。為了能夠讓我的個(gè)子長(cháng)高些，媽媽讓我在校外學(xué)習舞蹈。
我有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一天能夠站在舞臺上翩翩起舞。為此我很認真地學(xué)習舞蹈，從不怕吃苦、受累。終于等來(lái)了舞蹈班演出的機會(huì )，我的心情甭提多高興了，心想我的舞跳得這么好，老師一定會(huì )選我的，可是在選拔演員的時(shí)候，老師卻選了幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)，我心里很不服氣，去找舞蹈老師，說(shuō)自己也想參加演出。老師回答說(shuō)：“要演出的是群舞，你的個(gè)子不夠高，會(huì )影響整體效果”。我的眼淚一下子涌了出來(lái)，心情沮喪極了。
一天，音樂(lè )老師來(lái)到我們班，說(shuō)學(xué)校要組織演出，學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)都可以參加。等到報名的時(shí)候，我想到了以前發(fā)生的事。心想還是別報名了，即使報了名也不會(huì )被選上。音樂(lè )老師看看報名的幾位同學(xué)，嘆了口氣，問(wèn)到：“還有沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的女生”。這時(shí)小文站起來(lái)說(shuō)：“莉莉學(xué)過(guò)好幾年舞蹈呢，老師詫異地望著(zhù)我，說(shuō)：“怎么不報名？”我一下子紅了臉，小聲說(shuō)：“我個(gè)子矮，不符合跳群舞的條件�！崩蠋熯B忙給我寫(xiě)上名字說(shuō)：“矮，怕什么，要有自信心，你一定會(huì )跳的很好�！苯酉聛�(lái)的排練中，我知道了小的好處。我們排成花朵形，而我就是那花中最小而最耀眼的花蕊！正式演出時(shí)，其他人都穿粉色的蓬蓬裙，而我穿的是白色的裙子，帶黃色的帽子。燈光不止一次地聚焦到我身上，我竟然是這個(gè)舞蹈中的最重要的角色，我感受到了非同一般的快樂(lè )。
快樂(lè )像一縷春風(fēng)，春意融融，讓人神清氣爽，快樂(lè )像一懷老酒，甘醇味美，讓人信心百倍�？鞓�(lè )在生活中無(wú)處不在。那天，我拾到了快樂(lè )的鑰匙。
快樂(lè )的我作文 篇2
我是一個(gè)小女孩兒，長(cháng)得不漂亮，但心情卻十分舒暢。黑黑的皮膚，濃濃的眉毛，又大又圓的眼珠鑲嵌在眼睛里，頓時(shí)目光顯得炯炯有神，高高挺挺的鼻子，如有烈火在燃燒，紅唇里有兩排不整齊的隊伍—“白士兵”。一頭烏黑閃亮的頭發(fā)披在雙肩，顯得那樣秀麗。這樣的女孩就是天真，快樂(lè )的我。
記得我很小的時(shí)候，很愛(ài)和奶奶去河邊放鴨子。那時(shí)，奶奶養了十來(lái)只毛絨絨的小鴨子，非�？蓯�(ài)，連“嘎嘎”也不大會(huì )叫呢！我只在手中拿一根短棒，在鴨子后面趕它們下河去。只見(jiàn)小鴨子一個(gè)個(gè)“撲通、撲通……”地跳下河去，歡快地嬉戲。我自己也忍不住跟著(zhù)跳下去了，衣服濕透了。小水滴從頭頂不停往下滴，讓奶奶看得真是又好氣又好笑。
童年的我，像一只到處啄谷子的小麻雀，到處飛鬧，對一切新事物都具有濃厚的興趣�？匆�(jiàn)了別人在田里放牛，我死活都要騎到牛背上去，奶奶不讓?zhuān)揖驮谔锢锟�、鬧，甚至打滾兒。沒(méi)辦法，奶奶只好把我抱上去坐一下。放牛的爺爺說(shuō)：“這個(gè)小姑娘，真實(shí)倔得讓人疼�！弊谂１成�，我心里頭可高興了，兩只手抓住牛背，身子伏在牛身上，兩只小腳在牛肚皮上亂踢，牛兒似乎也喜歡我，一點(diǎn)兒也不生氣，靜靜地讓我玩。我嘴里大喊：“駕駕駕……快跑……”
鴨子在河里吃魚(yú)，水牛在田間吃草，我在田邊捏泥娃娃，高興得不亦悅乎！一個(gè)圓圓的是腦袋，長(cháng)長(cháng)的是身子，細細的是手臂和腿。再用幾根細草當面條，長(cháng)方形的石頭當桌子。一家人正圍著(zhù)桌子吃面呢！多么好玩！當時(shí)的我多么快樂(lè )，盡管臉上也弄著(zhù)泥了，但心里像喝蜜那樣甜，甜得醉人心脾。
人生只有積極，具有樂(lè )觀(guān)向上的精神才會(huì )更快樂(lè )更有滋味，而我就是這樣的天真，快樂(lè )。
快樂(lè )的我作文 篇3
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是給予，快樂(lè )是創(chuàng )新，快樂(lè )是分享，快樂(lè )是奉獻，而我覺(jué)得快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
來(lái)到奶奶家，我們就全家動(dòng)員一起去歡樂(lè )谷游玩，來(lái)到了歡樂(lè )谷讓我大開(kāi)眼界，這些游樂(lè )項目，真是驚險刺激啊。進(jìn)去后，各種各樣的游樂(lè )項目，看起來(lái)都非常好玩，讓我眼花繚亂，不知先玩哪個(gè)好。后來(lái)我和哥哥姐姐一致認同先去坐颶風(fēng)飛椅，排了十分鐘終于輪到我們了，我們每次坐這個(gè)我都會(huì )坐在最外面，因為這個(gè)位置更能感受其中的刺激。項目開(kāi)始了，一圈一圈的飛快旋轉著(zhù)，我不禁張開(kāi)雙臂，就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)自由自在地翱翔著(zhù)，整片天空。我也同時(shí)感受到我就要被甩出去一樣，時(shí)間總是很短暫的，不一會(huì )兒游戲就停了。下來(lái)后，我被轉的頭昏眼花，搞不清方向。
我們不僅玩了刺激的的颶風(fēng)飛椅，還玩了有驚險又讓人恐懼的古木游龍。我們看著(zhù)排著(zhù)一條龍一樣長(cháng)的隊伍，真讓我們有失落又掃興，只好在那排隊了。排了整整一個(gè)小時(shí)，終于功夫不負有心人輪到我們了。坐在上面，幾好安全帶就準備就緒了，車(chē)動(dòng)了，很快開(kāi)始爬坡了，爬坡的速度非常慢，越慢就越讓人對即將到來(lái)的下坡，時(shí)刻感到恐懼，真是暴風(fēng)前總是平靜的。在漫長(cháng)的爬坡之后，下坡的這一刻終于還是到來(lái)了，我們乘著(zhù)“游龍”，以風(fēng)一般的速度向下沖去，猛烈地風(fēng)吹的我發(fā)絲飛揚，耳后是陣陣尖叫聲，終于我也承受不住了，開(kāi)始跟著(zhù)大家驚聲尖叫起來(lái)。在這種緊張而又刺激的氣氛中，我發(fā)現姐姐居然比我還害怕，全程她都是包頭趴在我身上，尖叫聲更是震耳欲聾。在害怕中，我好像從天堂跌入地獄，這顆心就好像要瞬間掉下去一樣，抓也抓不住，讓我冷汗一身。終于等到了結束的一刻，看到大家神情都是一臉的驚魂未定。
后來(lái)又去了螞蟻王國，陪著(zhù)奶奶玩了悠閑自在的纜車(chē)，又玩了讓人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特別開(kāi)心，玩了那么多好玩刺激，驚險的游樂(lè )項目，真讓我流連忘返��！讓我嘗到了快樂(lè )的滋味！
快樂(lè )的我作文 篇4
蝴蝶穿梭花叢，快樂(lè )便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂(lè )便是那聲聲贊揚；雄鷹翱翔天空，快樂(lè )便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂(lè )鑰匙便時(shí)那一聲稱(chēng)贊。
一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著(zhù)大地，小狗懶洋洋的吐著(zhù)舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著(zhù)課。同學(xué)們因為煩人的天氣，都無(wú)精打采地坐在座位上，老師提出的問(wèn)題也沒(méi)幾個(gè)人舉手。這時(shí)，老師突然用力的拍了講臺。
“嘭！”的一聲巨響，把睡夢(mèng)中的我們都嚇醒了，老師充滿(mǎn)殺氣的眼神巡視教室，生氣的說(shuō)：“好端端一節課，卻只有那么幾個(gè)人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答��？”聰明的人都會(huì )用嘴回答啊，誰(shuí)想抄課文呢？班上居然還有幾個(gè)學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯誤了，可還會(huì )在全班同學(xué)面前被批評，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我�？蛇@種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！
我把手舉起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，又放下，不料，被老師看見(jiàn)了。我只好慢吞吞地站起來(lái)，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說(shuō)了一遍，我低著(zhù)頭正準備接受暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)�？晌业挠喙鈪s看到老師金幣的嘴唇微微上揚，原來(lái)擰成結的柳眉也慢慢松開(kāi)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說(shuō)明這節課她很認真，我們要向她學(xué)習�！�
我把頭抬起，驚訝地看著(zhù)老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學(xué)們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中，時(shí)不時(shí)就能看見(jiàn)我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱(chēng)贊，使我愛(ài)上了語(yǔ)文課；就是那一聲稱(chēng)贊，使我每節課都積極舉手；就是那一聲稱(chēng)贊，使我撿到了快樂(lè )的鑰匙！
快樂(lè )的我作文 篇5
我非常喜歡體育鍛煉，非常喜歡運動(dòng)。在這些運動(dòng)之中，我可以讓自己變得更強壯。我也體會(huì )到了運動(dòng)的樂(lè )趣。
運動(dòng)可以令人精神百倍，可以放松身心，可以磨練自己的意志，也可以增強體質(zhì)。但運動(dòng)最令我喜愛(ài)之處，是運動(dòng)是一種隨時(shí)隨地都可以做的樂(lè )事，是一種沒(méi)有任何限制的游戲，是一種有益于健康的行為。
在運動(dòng)之中，我們感到非�？鞓�(lè )�；@球是我們男生的主要活動(dòng)，我們打籃球時(shí)，經(jīng)常發(fā)生一些令人捧腹、大笑不止的笑料。比如籃球掉到某人的腦袋上；或籃球變成了橄欖球類(lèi)運動(dòng)，運動(dòng)員都在一起；甚至發(fā)生一些被我們笑稱(chēng)為“妙傳”的失誤動(dòng)作。這些笑料更加讓我們喜歡籃球，喜歡體育，喜歡運動(dòng)。在運動(dòng)之中，我們每個(gè)人都會(huì )感到其樂(lè )無(wú)窮。就讓我們在操場(chǎng)上自由自在地飛奔吧！
我認為運動(dòng)是一種規則很寬的游戲，任何人、任何時(shí)間都能玩的游戲。玩的人數自然是越多越好。這種游戲可以讓你心曠神怡，覺(jué)得沒(méi)有一切束縛。這種游戲可以讓你變得更有自信。而且，運動(dòng)也可以在游戲中建立團隊意識。運動(dòng)這種游戲，是益處多多的。
運動(dòng)也能使我們的身體更加健康強壯。據有關(guān)報道，運動(dòng)有利于人體骨骼、肌肉的生長(cháng)，增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統、呼吸系統、消化系統的機能狀況，有利于人體的生長(cháng)發(fā)育，提高抗病能力，增強人體的適應能力。所以，我認為運動(dòng)是對人體大有好處的。
運動(dòng)可以使兩個(gè)素不相識的人結為至交，運動(dòng)可以讓我們更有勇氣去挑戰，運動(dòng)可以讓我們的精神世界得到充實(shí)。
我在運動(dòng)中得到了健康；我健康，令我快樂(lè )。我誠摯的邀請你來(lái)分享我們的快樂(lè )。一起來(lái)加入運動(dòng)的行列吧！
快樂(lè )的我作文 篇6
你知道快樂(lè )是什么嗎？有人認為快樂(lè )是吃遍世界各國的美食，滿(mǎn)足口腹之欲；有人認為是用神奇的腦子設計出巧奪天工的作品，成為現代達文西；有人認為是住在迪士尼樂(lè )園里，玩遍所有設施，永遠不離開(kāi)！我是一個(gè)大腦里滿(mǎn)滿(mǎn)都是腦內的小孩，快樂(lè )是什么？問(wèn)我最知道！
快樂(lè )是生長(cháng)在美麗的福爾摩沙。海南是個(gè)美麗的寶島，四季分明、氣候宜人！如果冬天能下雪，變成白色福爾摩沙，那就更棒了！海南的花卉美麗動(dòng)人，種類(lèi)繁多；海南的蝴蝶優(yōu)雅稀有，不必遠渡重洋或深入山林，就能欣賞到牠們漫天飛舞的曼妙舞姿；海南的山林蓊蓊郁郁，物種眾多，而可愛(ài)的海南黑熊就住在里面喔！
快樂(lè )是到德國的瑪瑙花園游玩，一望無(wú)際的湖面有優(yōu)雅的白天鵝優(yōu)游其中；彩色繽紛的花海芳香撲鼻，鮮艷的顏色就像打翻媽媽的珠寶盒般，有粉紅玫瑰、雪白茶花、熱情雙色菊花……，各式各樣、應有盡有；花園里還有小馬車(chē)驛站，我們坐上可愛(ài)的小馬車(chē)，耳邊迴響著(zhù)鈴鐺叮叮咚咚的悅耳鈴聲和小馬馬蹄答答答答的規律聲響，三年前的旅游至今仍常常出現在我夢(mèng)中呢！
快樂(lè )是到充滿(mǎn)芬多精的花蓮砂婆礑溪溯溪，穿上緊身溯溪衣、戴上防護安全帽、穿上防滑溯溪鞋安全的在巖石與溪流間攀爬游泳！最有趣的是從十公尺高的巨大巖石往溪流里一躍而下的瞬間，我把雙手張開(kāi)，擺出一個(gè)模特兒林志玲的美妙姿勢，跳進(jìn)沁涼的溪水里！那時(shí)候又驚又喜，開(kāi)心得不得了！潛進(jìn)水里的瞬間，心中有一種快樂(lè )是筆墨難以形容的。
“認真快樂(lè )的玩，也認真快樂(lè )的游戲”是我的座右銘。我要仔細的尋找這個(gè)世界快樂(lè )的事物，也要把這些快樂(lè )介紹給我身邊的'每個(gè)人，帶給大家更快樂(lè )的世界！
快樂(lè )的我作文 篇7
我是一個(gè)既文靜又活潑，既穩重又稍有一點(diǎn)張揚的小姑娘，我有一個(gè)最大的特點(diǎn)－－快樂(lè )。用我媽的話(huà)說(shuō)就是：“沒(méi)心沒(méi)肺，干活不累�！蔽翌H有些不以為然，她說(shuō)得太過(guò)了�？鞓�(lè )，是我生活的主旋律��！
當下正屬青春的“痘蒄年華”，本來(lái)光滑的臉上長(cháng)出了許多青春痘。但我并不因此而不出門(mén)，經(jīng)常跟旅游團去瀏覽、參觀(guān)。去時(shí)路上的陌生人，我們一起玩，一起鬧，不知不覺(jué)歸來(lái)時(shí)都變成了好朋友，這可是我的功勞。這，是交朋友的快樂(lè )！
有一次，我去爬牙山。那天風(fēng)大極了，吹得腿打顫，背包都要脫離我似的，我緊把欄桿，對媽媽說(shuō)：“我不想爬了，不如在山下玩吧�！眿寢屨f(shuō)，不爬上去，來(lái)一趟并無(wú)意義。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，撓撓頭很不好意思，心里暗暗憋住一口氣：我一定要努力，一定要讓媽媽刮目相看。我抓緊鐵鏈氣喘吁吁地向山頂艱難地走著(zhù)，沿途的風(fēng)景美極了，我居然忘記了累，不知不覺(jué)居然上了大牙峰！大牙峰上的風(fēng)太大了，但我的心被一種巨大的成就感占據，心好似在云端飛。這，是成功的快樂(lè )！
我還十分喜歡讀書(shū)，書(shū)中有許多新天地。書(shū)中有大海，任我沖浪；有天空，任我飛翔。有甜美的故事，有巫婆與小紅帽，有小矮人和大灰狼，是一種濃濃的奶香；有俠肝義膽的武俠小說(shuō)，有關(guān)羽與張飛，豹子頭與小李廣，是一種純厚的酒香；有優(yōu)美的動(dòng)物世界，看老鷹與兔子斗智斗勇，聽(tīng)林中百鳥(niǎo)齊鳴，是一種浪花翻飛的清涼。這，是讀書(shū)的快樂(lè )！
快樂(lè )如一個(gè)湖，投入一顆石子便可以激起浪花；如一首詩(shī)，給人無(wú)窮遐想；如一幅畫(huà)，激動(dòng)人心；如一個(gè)夢(mèng)，里面有精彩無(wú)限�？鞓�(lè )應掌握在自己的手上，只要積極過(guò)好每一天，我就能得到我想要的財富。
一個(gè)快樂(lè )的我，希望給自己帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )！
快樂(lè )的我作文 篇8
人畢生都在追求自己的夢(mèng)，為了心中的信念奮斗不息，我拼搏�；蚴枪Τ擅�，或是默默無(wú)聞，一切都源自于這份追求。
追求著(zhù)，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著(zhù)，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著(zhù)，洶涌的波濤和強烈的風(fēng)暴；追求著(zhù)，潤物的細雨和低調的綠芽。這些便是我的夢(mèng)。從記事起我就不停地在向它們邁步�；蛟S是那夜仰望星空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就深深地扎入我心中了。伴隨著(zhù)成長(cháng)中的喜悅與辛酸，我開(kāi)始成為一個(gè)真正的拼搏者，為自己的夢(mèng)與追求而快樂(lè )。明知道人生的盡頭便是死的故鄉，我將來(lái)也是一座孤冢，衰草斜陽(yáng)。時(shí)間是拼搏者的最大挑戰，每個(gè)夢(mèng)往往都消失在時(shí)間的輪回里，成為時(shí)間的灰塵了。因為我是拼搏者，所以，時(shí)不我待；因為我是拼搏者，所以，我必須超出現在�；貞涍^(guò)去的經(jīng)歷，我曾以為自己會(huì )很容易成功，從未用心做過(guò)任何事。父親說(shuō)我錯了，并讓我在假期里去了北京旅游。
在父親的一位朋友家里，有一個(gè)大我兩歲的哥哥。當我看了他的作文和各項獲獎證書(shū)后，我才明白，我離成功還差很遠。于是，為了追求那個(gè)夢(mèng)，父親讓我轉學(xué)到了長(cháng)沙。當故友意欲挽留我時(shí)，我只對他們說(shuō)：“我是拼搏者�！钡搅碎L(cháng)沙，我才體驗到了拼搏的艱辛。到學(xué)校后第一次測試，我就比多數同學(xué)差了好遠，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著(zhù)星空，聆聽(tīng)風(fēng)聲，心中不再是為自己拼搏的快樂(lè )，而是深沉的悲哀。此時(shí)，仍是那位故友，他道出了當初我說(shuō)的話(huà)：“你是拼搏者�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢(mèng)。夢(mèng)的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于使自己重新成為拼搏者了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進(jìn)入中學(xué)后，我再次遇到了和剛到長(cháng)沙時(shí)的困難。
不過(guò)這次，我是微笑著(zhù)坦然面對，因為，我是快樂(lè )的拼搏者。
快樂(lè )的我作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)得好：“生命在于運動(dòng)”。既然生活著(zhù)就應該運動(dòng)，人們都說(shuō)書(shū)是人精神上的運動(dòng)，那就說(shuō)明運動(dòng)也不亞于看書(shū)的益處。
寒假里，爸爸好不容易苦口婆心的說(shuō)服了我一通，我才答應一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地，我和爸爸來(lái)到一張乒乓桌前，我凍僵得通紅的手拿著(zhù)乒乓板，看起來(lái)挺別扭的，手根本感覺(jué)不到握的是什么。只見(jiàn)乘我不留神，爸爸已經(jīng)發(fā)球過(guò)來(lái)了，我手一揮，沒(méi)打著(zhù)球拍，反而打到了手，由于用力過(guò)猛吧，手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁，糾正我拿球拍的姿勢，“球拍要朝正前方，不能向上斜，這樣打出去的球就不會(huì )偏了�！卑职诌呎f(shuō)邊回到原位，開(kāi)始第二次的響我“發(fā)起攻擊”，我把球拍往上一揮，球又打偏了，我點(diǎn)想打退堂鼓了，但是一想到這可是一次難得的機會(huì )，我就開(kāi)始我的乒乓“訓練”。微笑面對，爸爸的“襲擊”我的球拍一次次的想去抵擋“攻擊”，卻撿了一次又一次乒乓球；“注意板朝前，不要向上！”在爸爸的不斷提醒下，接球的次數也越來(lái)越多，從原來(lái)的一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不斷提高下，感到了打乒乓球的樂(lè )趣。
盡管那天打得汗流浹背，人也精疲力盡了，但是卻得到了不少的收獲。我收獲了許多許多，我所學(xué)到的技巧，我所感受到的快樂(lè )，更多的是通過(guò)這次訓練所感受到的。平日里，媽媽總說(shuō)我是“溫室里的花朵”，只是整天待在家里，什么運動(dòng)都不做。但是經(jīng)過(guò)這次乒乓球的“訓練”， 我感受到了運動(dòng)必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。
哦，我鍛煉，我快樂(lè )！
快樂(lè )的我作文 篇10
今年暑假，我嘗到了快樂(lè )的滋味。這種快樂(lè )，是在我的小房間和網(wǎng)球場(chǎng)上獲得的。
在我的小天地里，我拼裝完成了我眾多模型中的最大的一艘軍艦——136號驅逐艦。它也是我花費時(shí)間最長(cháng)的模型，花了我整整兩個(gè)星期加一天的時(shí)間。不必說(shuō)，這艘模型的零部件既多又細小，一不小心就會(huì )淹沒(méi)在一大堆中找不見(jiàn)；也不必說(shuō)，它的上色涂顏料有多麻煩，一不小心就會(huì )涂出邊界影響美觀(guān)。但是，我拼裝了這么長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有白費，這艘戰艦拼裝得非常完美。碩大的身子，強大的武器裝備和寬大的艦體，實(shí)實(shí)在在是一艘帥氣逼人、威風(fēng)凌凌的戰艦。
還有一件另我快樂(lè )無(wú)比的事情是，最近我在喬潤網(wǎng)球俱樂(lè )部組織的網(wǎng)球比賽中獲得了第三名。我能成功是因為我為了這場(chǎng)比賽，頂著(zhù)炎炎烈日，揮汗苦練了一個(gè)暑假。記得同學(xué)約請我們聚會(huì )一同觀(guān)看“日全食”的那天，教練安排了訓練。為了兩方面都不耽誤，我提前幾天冒著(zhù)40度的高溫找朋友加練，才得到老爸的同意前去參加聚會(huì )看“日全食”。當然，比賽中我也有我的最拿手絕招“持久戰”。別人兩場(chǎng)比賽都打完了，我的第一場(chǎng)比賽才剛剛進(jìn)行到第二局。尤其是與YXF的那一場(chǎng)，原先只要打到7分就可以了，我卻跟他盤(pán)旋到12比10才最終把他拿下。在這個(gè)過(guò)程中，我一直有一個(gè)信念，那就是：我要贏(yíng)！比賽結束，我也是筋疲力盡了，直到這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，“持久戰”這個(gè)殺手锏是一把雙刃劍，每一次使用，最后都會(huì )導致雙方兩敗俱傷。
其實(shí)，這兩個(gè)成功都源自于自己的努力。我知道，做任何事情想要獲得成功，都必須付出汗水和辛苦。
快樂(lè )的我作文 篇11
勞動(dòng)是一切知識，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動(dòng)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
“五一”勞動(dòng)節那天，新建的兩層樓房，還需要進(jìn)一步整理，我提議用大掃除的形式過(guò)一個(gè)有意義的節日。大家推舉我為負責人，進(jìn)行勞動(dòng)分工，早餐后我鄭重宣布：我負責二樓的清潔，媽媽給我幫忙，奶奶負責一樓，爸爸給奶奶打下手，腰腿不靈便的爺爺負責檢查。
上午10點(diǎn)，大掃除正式開(kāi)始。我先用掃帚把每個(gè)臥室的灰塵掃干凈，然后用拖把拖，臥室、客廳、書(shū)房，我先用濕拖把拖兩遍，再用干拖把拖一遍，由于我個(gè)子小，力氣單薄，打濕的拖把非常沉，累得我滿(mǎn)頭大汗，等拖完衛生間，腰都直不起來(lái)了�？墒俏覜](méi)叫一聲累，相反，覺(jué)得很幸福，因為家里干干凈凈的，讓人爽心悅目。我的任務(wù)完成后，跑到一樓一看，奶奶和爸爸還在不停地忙碌，我雖然很累，但不忍心看年邁的奶奶這么辛苦，便過(guò)去幫忙。奶奶心疼我，堅決不讓我繼續干，我說(shuō)：“奶奶，我不累！”經(jīng)過(guò)一家人4個(gè)小時(shí)的協(xié)力奮戰，大掃除終于結束，家里煥然一新。然后，盛情邀請爺爺檢查，只見(jiàn)挑剔的爺爺用他的手在家具上、地面上反復摸，全都一塵不染，他大聲宣布：“全部最清潔，通過(guò)！”我開(kāi)心地抱著(zhù)爺爺，激動(dòng)地說(shuō)：“我能我為家里做事了，好開(kāi)心，這個(gè)勞動(dòng)節過(guò)得太有意義了！”晚上，我早早洗了個(gè)熱水澡，躺在自己溫馨的臥室，美美地睡了個(gè)好覺(jué)。
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)可以創(chuàng )造美，同時(shí)，勞動(dòng)也是辛苦的，但過(guò)程是快樂(lè )的，收獲更是幸福的。這一天，我不僅學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，而且體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，更加證實(shí)了一句話(huà)：幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中。
快樂(lè )的我作文 篇12
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的鉤心斗角，想到摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著(zhù)孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上面，已滿(mǎn)是黑褐色的銹。是它徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現門(mén)縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕撿起它。上面寫(xiě)著(zhù)：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤，太多的憂(yōu)愁，只能使你更加孤獨，其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋里，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，你會(huì )發(fā)現，世界到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著(zhù)把它插進(jìn)鎖孔中，“啦”伴隨著(zhù)鎖的滑落，東方第一縷太陽(yáng)射入這間塵封的小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我的全身，我感到心中那塊冰開(kāi)始慢慢融化，那顆冰冷的心也開(kāi)始變得火熱，這種感覺(jué)曾是那么可望而不可即。
當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀(guān)察這個(gè)世界，馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓?zhuān)珗@里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的淋浴，操場(chǎng)上，小朋友們在陽(yáng)光下自由自在地奔跑……我發(fā)現，原來(lái)一切都如此美好！
我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚(yú)我和一起游泳，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，看鷹在天空中飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現，學(xué)會(huì )快樂(lè )如此簡(jiǎn)單。
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧，到藍天中來(lái)吧，到大地中來(lái)吧，不要讓陰冷的心靈封鎖著(zhù)你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì )大喊：“世界如此美麗�！�
我高興，那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。
快樂(lè )的我作文 篇13
有的人堅強不屈，有的人懶惰怕事，有的人憂(yōu)憂(yōu)郁郁，有的人心事重重，有的人愁眉苦臉……而我？卻是快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
我，很小時(shí)候，就擁有一個(gè)幸福的家庭，隔壁鄰居都很羨慕我們，所以，自小我就不用去煩惱家里的鎖碎小事，天真、快樂(lè )的我就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。
上小學(xué)時(shí)，我的基礎不錯。學(xué)習方面多數名列前茅，在老師、家長(cháng)的心里，我一直是個(gè)活潑可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)的人，當然，我從不為學(xué)習不懂而煩惱，有時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我從不擺架子，以熱情開(kāi)朗、虛心求學(xué)的性格來(lái)面對學(xué)習，班上的同學(xué)或許也被我那種氛圍感染，每天都笑哈哈的。因此，班里同學(xué)的表現讓我的心更甜、更快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，當然，學(xué)習也有一定的負擔，有許多家長(cháng)常道自己的兒女學(xué)習，可我的媽媽從不這樣，她從不迫我，但有時(shí)我玩得太瘋，她會(huì )提點(diǎn)我，學(xué)習考試前，她有一個(gè)習慣，就是前兩天總會(huì )放我去大鬧一下，心情輕松了，也快樂(lè )多了，學(xué)習的質(zhì)量了也提高了。
在小學(xué)里，六年級的負擔是最辛苦的，學(xué)習資料、試卷等，常把我小時(shí)候的快樂(lè )�！奥駴](méi)”了，回家后，破天荒地向家長(cháng)發(fā)脾氣，父母卻諒解我，在我需要時(shí)，為我提供幫助，在我不需要時(shí)，他們總在我背后支持我、鼓勵我。為此，我再也不覺(jué)得辛苦，反而快樂(lè )！因為我背后有支持著(zhù)我的父母。
但很遺憾，在升中考時(shí)，我考進(jìn)入了不理想的學(xué)校，值得欣慰的是我考進(jìn)全級最好的班。父母得知這消息，并沒(méi)有責備我，而是細心地開(kāi)導我，這次的失敗并不代表永遠的失敗，只要你肯辛勤地播種種子，明天一定會(huì )有收獲！就這樣，“快樂(lè )”又陪伴在我的身邊。
寶貴的快樂(lè )，是父母的鼓勵和支持讓我“失而復得的”。這就是我，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活！
快樂(lè )的我作文 篇14
那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙
攢滿(mǎn)了一個(gè)星期的渴望，換上了干凈的衣服，背上旅行包興沖沖地趕回家，因為，家永遠是我最向往的地方。
陽(yáng)光明媚的五月，風(fēng)景如畫(huà)的海灘，遠遠的，母親微笑注視著(zhù)我——說(shuō)了也許你不信，小學(xué)四年級，早上肚子疼，后來(lái)一天，二次，疼起來(lái)直打滾。父母不知為我擔了多少心，天天陪我看醫生。
醫生診斷說(shuō)沒(méi)什么事，吃點(diǎn)藥就可以了，果然在接下來(lái)看四天里面我天天活蹦亂跳，到了海灘，媽媽說(shuō)：“只要兒子沒(méi)病，花再多的錢(qián)也值�！�
病好之后，爸爸帶我來(lái)釣魚(yú)，見(jiàn)我一個(gè)勁地東張西望，瞪了我一眼，微微道。他邊說(shuō)邊從兜里掏出早已準備好的食料，均勻地撒在水中，而后我們各自在鉤尖上掛好誘餌，輕輕一甩，釣錢(qián)在水面上劃出兩道優(yōu)美的圓弧，鉤兒慢慢沉下，接下來(lái)便是耐心而又焦急的等待。
你瞧，爸爸那專(zhuān)注的神情，那里是在輕松垂釣呀，分明是一副如臨大敵般的認真樣子，我間自思考。好，魚(yú)漂動(dòng)了，爸爸大氣不敢喘，眼瞪得大大的。沉下，甩起……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)白光一閃，一條足有半斤重的魚(yú)便“飛”上岸來(lái)，我忙放下手中的魚(yú)竿，喜滋滋地跑上去取下魚(yú)放進(jìn)早已準備好的魚(yú)簍里。
你別說(shuō)，爸爸這招還真靈。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子釣，魚(yú)兒上釣的速度可快啦！不知不覺(jué)中，一上午過(guò)去了。好家伙，我們居然釣了五六斤魚(yú)。望著(zhù)簍里活蹦亂跳的同時(shí)魚(yú)兒，我高興地說(shuō)：“爸網(wǎng) ，你瞧，今天我們的收獲可不小啊�！�
家，永遠是我成長(cháng)快樂(lè )的地方。它是我精神支柱。當我失敗時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，幫我渡過(guò)難關(guān)，當我成功時(shí)，警鐘聲聲，提醒我不能驕傲。家貯藏著(zhù)無(wú)限的愛(ài)與快樂(lè )，使每一個(gè)人都想感受到它的溫暖。
快樂(lè )的我作文 篇15
三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。我看著(zhù)窗臺旁快樂(lè )的小麻雀，聽(tīng)著(zhù)它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當時(shí)的小區里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃��！”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！
我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現小麻雀只是停在一旁靜靜地看著(zhù)，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著(zhù)，悻悻地離開(kāi)了窗邊。
幾天過(guò)去了，我沒(méi)有再特意來(lái)看這些小家伙們，但發(fā)現糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂(lè )著(zhù)。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶(hù)玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著(zhù)小腦袋睜著(zhù)圓圓的眼睛望著(zhù)我，真是可愛(ài)。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì )到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè )滋味，是信任，是愛(ài)，才讓我們人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處�？粗�(zhù)我的“鳥(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
快樂(lè )的我作文 篇16
若說(shuō)春天中最美麗的是群芳與彩蝶，那么人生中最重要的莫過(guò)于品行與道德�，F代社會(huì )最大的缺憾是重金錢(qián)輕品德，以至社會(huì )少了一些溫暖的人情味，讓人每天在“忙、茫、盲”中度過(guò)。我認為要讓每個(gè)人活得有意義、有價(jià)值，就要培養有品德的人，你體貼我、我關(guān)心你，這樣社會(huì )就能充滿(mǎn)愛(ài)，我認為要提升品德水平，就要先感動(dòng)人的心靈。
記得有一次，我從坐電車(chē)回大林，看見(jiàn)有一位老奶奶，她憔悴又疲憊的身影拿著(zhù)重物，我害羞的紅著(zhù)臉起身讓座給她，她轉過(guò)頭來(lái)臉上堆滿(mǎn)笑容和藹的慢慢對 我說(shuō)：“小朋友，謝謝你喔！”后來(lái)，我們就在車(chē)上聊了起來(lái)，她還告訴我她年輕時(shí)的事情，我們就這樣有說(shuō)有笑的直到那位老奶奶下車(chē)。當時(shí)的我真是既緊張又開(kāi)心，因為我鼓足勇氣的讓座，竟聽(tīng)到老奶奶動(dòng)人的小故事，真是意外的收獲。
我覺(jué)得我們要用溫和的態(tài)度去處理生活中遭遇的每件事，再用冷靜的態(tài)度幫助別人，就能增加生活的智慧。因為只有在充滿(mǎn)智慧、重視品德、追求幸福的社會(huì )里，每一個(gè)人才會(huì )過(guò)得更安全、更幸福。
快樂(lè )的我作文 篇17
有這么一個(gè)人，我對他了解得不能再了解了。他今年九歲，個(gè)子高高的，眉毛又粗又黑，眼睛又圓又大，黑亮黑亮的，像兩顆黑水晶，又像兩顆黑葡萄，鼻子微微上翹，頭發(fā)向下垂，往右偏，兩只耳朵扁扁的，像兩座天門(mén)山。
要問(wèn)他喜歡甚么，答案是——足球。只要看到那黑白相間的足球，他就特別興奮。幾近每周星期六的下午，他都要和他的朋友們一起到他家旁邊的那個(gè)小廣場(chǎng)踢足球。他非常喜歡看足球賽，每次看到足球隊員們在綠茵茵的足球場(chǎng)上奔跑搶球，他都特別激動(dòng)，恍如他自己也在里面，看見(jiàn)足球進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他也會(huì )跟里面的足球隊員一樣，喝彩雀躍，就像他也在踢一樣，完全進(jìn)入了足球里面的世界；他媽媽叫他吃飯，都要拍他一下，他才從足球的世界里面走出來(lái)，依依不舍地把足球賽關(guān)掉。他還特別喜歡踢足球，每次在足球場(chǎng)上奔跑，他都感覺(jué)自己就像一匹飛奔的小馬在草原上快樂(lè )地奔跑。每次球進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他都一跳三尺高，在足球場(chǎng)上追逐像機靈的羚羊一樣的足球時(shí)，他都像豹子一樣拼命地奔跑，直到追到為止。
同學(xué)們你們猜一猜，這個(gè)調皮地小朋友會(huì )是誰(shuí)呢？老實(shí)告知你們吧，那個(gè)人就是我呀！
快樂(lè )的我作文 篇18
我，每天都很快樂(lè )，一會(huì )兒去姐姐家玩，一會(huì )兒去睡大覺(jué)，一點(diǎn)也不煩悶。
有一天，我又去姐姐家玩，到了姐姐家，聽(tīng)姐姐說(shuō)，她要去爬泰山，這下我可更高興了，我以“光”的速度，跑到了姐姐面前，對她說(shuō)：“我也去！”姐姐說(shuō)：“可以呀�！焙髞�(lái)，我和姐姐一起去登泰山，“泰山的景色太美了�！蔽也唤摽谡f(shuō)道。后來(lái)，我爬到中天門(mén)就不行了，“我的腳呀！”我大聲喊道。腳都磨起了泡。我們只好坐了纜車(chē)上山去了。
剛一上纜車(chē)，我很害怕，我真想打退堂鼓。最后在姐姐的鼓勵下，還是坐纜車(chē)上了山。到了山頂，我都看呆了，大街太美了，山頂上的街，所以叫“天街”。我們又爬到了玉皇頂。在回來(lái)的路上，我們還買(mǎi)了泰安名吃——煎餅卷大蔥。真是好吃啊。
還有一次，妹妹叫我一起去游泳，我準備好了游泳衣和救生圈。我以前只游了一次，沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，這次，我一定學(xué)會(huì )。開(kāi)始，我們到了淺水區，我覺(jué)得水太淺了，又到了深水區，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳，真快樂(lè )。
怎么樣，我每天都很快樂(lè )吧？想不想和我一起分享快樂(lè )，那就來(lái)找我吧！
快樂(lè )的我作文 篇19
我今年十一歲了，是一個(gè)快樂(lè )的男孩。高高的個(gè)子，體形較胖，炯炯有神的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)經(jīng)常梳著(zhù)一個(gè)小平頭。
我愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球，羽毛球......但我最喜歡玩滑板。每次媽媽帶我去廣場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)大哥哥們在廣場(chǎng)上滑著(zhù)滑板，那優(yōu)美的姿勢讓我羨慕不已。于是媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，我就迫不及待地滑了起來(lái)�？墒莿傞_(kāi)始，右腳剛放到滑板車(chē)上，滑板就翻了，后來(lái)，我扶著(zhù)媽媽的手臂，小心翼翼學(xué)了起來(lái)，可是每次都從滑板上滑下來(lái)，我有一點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵我學(xué)習任何事情都不能半途而廢，這時(shí)，我重新開(kāi)始練，慢慢地，我終于可以放開(kāi)媽媽的手臂自滑了起來(lái)。雖然不能像大哥哥們滑的那樣的優(yōu)美，但我堅信在我不懈努力下一定會(huì )趕超他們的。
我還善于幫助別人。比如說(shuō)我的同桌，在一次自習課中，我看見(jiàn)他那焦急的神態(tài)，就問(wèn)他是怎么了？他說(shuō)：“有題不會(huì )做�！痹谖业哪托膸椭�，終于，他露出了燦爛的笑容。
可我也有缺點(diǎn)。就是有時(shí)候上課不認真聽(tīng)講。上課老愛(ài)說(shuō)話(huà)和搞小動(dòng)作，每次老師都耐心地教導我。從今往后，我一定要做一個(gè)認真聽(tīng)講的好學(xué)生。
這就是我，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的快樂(lè )男孩。
快樂(lè )的我作文 篇20
“你問(wèn)我為什么快樂(lè )，我快樂(lè )有幾分，我從不煩惱，我從不生氣，笑臉代表我的心……”這是我重填的歌詞，也是我快樂(lè )的秘訣我——一個(gè)十歲的小女孩，已經(jīng)快樂(lè )地度過(guò)了三千六百五十天。
剛剛懂事，第一次幫助別人，第一次聽(tīng)到別人對我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我好高興，一蹦三尺高，真誠地回了句“不謝”。上一年級，第一次聽(tīng)到老師在全班宣布：“張曉璐，一百分！”那一刻，我好開(kāi)心，我好自豪，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，心里充滿(mǎn)了喜悅。加入少先隊，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚，我好高興，我好快樂(lè )。我的世界一片火紅，我的內心一片火熱。
當評為三好生時(shí)，看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我好高興，我好快樂(lè )，走回座位就好像明星走在星光大道般那么風(fēng)光。為父母洗腳時(shí)，父母快樂(lè )，我也快樂(lè )，那一刻，我才真正體會(huì )到“給予是快樂(lè )的”。漸漸地那個(gè)在父母懷中只會(huì )哭叫的小不點(diǎn)長(cháng)成了大姑娘，那個(gè)只知索取的小家伙長(cháng)成了學(xué)會(huì )幫助別人的好少年，我好快樂(lè )，我在快樂(lè )中長(cháng)大了。讓我們一起帶著(zhù)快樂(lè )的童年走向世界，走向未來(lái)！
快樂(lè )的我作文 篇21
我叫王博宇今年十歲了，我長(cháng)得很平凡，一張圓圓的臉，有點(diǎn)塌的鼻子，還有一雙不是特別大的眼睛上還架著(zhù)一副小巧玲瓏的眼鏡，一笑起來(lái)就看不到我的眼睛了，因為那就變成了一條縫。我有點(diǎn)高也有點(diǎn)胖，特別是我的肚子，讓我沒(méi)帥氣的衣服穿，還讓我的行動(dòng)受影響，真想有一天瘦下來(lái)跟我們班的"奔馳"比賽一下看誰(shuí)跑得快，姨夫還取笑我說(shuō)是因為吹笛子吧肚子吹大了呢，呵呵呵
我的性格有點(diǎn)雙面吧，我有時(shí)可以靜靜的坐在那里看書(shū)，有時(shí)也可以跟同學(xué)們瘋狂的玩在一起，我不會(huì )跟同學(xué)起什么沖突，但不是我沒(méi)脾氣，只是不能把我惹火了，同學(xué)經(jīng)常會(huì )說(shuō)"王博宇要嘛不發(fā)威，發(fā)起威來(lái)不得了"。在家我還是媽媽的小幫手，只要是我們男孩子做的事情不用媽媽說(shuō)我就會(huì )去做了，我還是個(gè)喜歡樂(lè )于助人的人，不管在那里只要需要我都會(huì )伸出我那胖胖的手去幫忙。
我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是還不夠堅強，有時(shí)還會(huì )來(lái)點(diǎn)金豆豆，為這媽媽不知有多生氣，不管什么樣的我，那都是最真實(shí)的我，快樂(lè )的我。
快樂(lè )的我作文 篇22
讓我快樂(lè )的事數以萬(wàn)計，甚至比天上星星、地上的沙子還要多，就讓我們一起來(lái)品嘗吧！
升旗時(shí)，當我聽(tīng)見(jiàn)臺上的老師大喊：“請二年級三班李佳怡上臺領(lǐng)獎！”我帶著(zhù)喜悅的笑容走上臺，臺下同學(xué)用欽羨的眼神看著(zhù)我，不禁讓我的嘴角上揚四十五度，臺下的老師也豎起大拇指稱(chēng)贊我，樂(lè )的我眉開(kāi)眼笑呢！
“這次班上第一名是……”，老師在臺上宣布誰(shuí)能坐上第一名寶座，教室彌漫著(zhù)緊張又興奮的氣氛，“李佳怡！”老師喊出得主名字，我高興到只差沒(méi)有流出眼淚來(lái)，我從老師手中、同學(xué)的掌聲中接過(guò)那張溫馨的獎狀，那時(shí)，我像一只剛學(xué)會(huì )飛的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中翱翔般快樂(lè )呢！
每當放學(xué)做完功課時(shí)，我總會(huì )去找故事書(shū)來(lái)看，我才剛看完第一頁(yè)，就已經(jīng)把今天的不愉快拋到了九霄云外，我心早已和主角一起去探險；我早已穿上盔甲與劉備、關(guān)羽、張飛一同打天下；我突然變成了慈祥的老奶奶，等著(zhù)頑皮的孩子回家吃晚餐，一起與他們編織童年之夢(mèng)，留下快樂(lè )的回憶；我邊看書(shū)邊跟著(zhù)書(shū)中劇情變換臉色，真是再快樂(lè )不過(guò)了！
得獎和閱讀，是我最快樂(lè )的事，如果能天天得獎及閱讀，我就會(huì )快樂(lè )賽神仙了呢！
快樂(lè )的我作文 篇23
新年到了，家家戶(hù)戶(hù)除舊布新，準備過(guò)個(gè)高高興興的春節。
在新的一年，我希望能更努力的讀書(shū)，考到第一名，這樣我不但能得到媽媽給的一千元獎金，還能拿到老師給的禮物，更能光榮的站在臺上，讓同學(xué)對我刮目相看上臺的那一刻，走起路來(lái)虎虎生風(fēng)，真是光榮呀！
回想以前，我因為心量狹小，每次都為了一些芝麻綠豆的小事跟同學(xué)七嘴八舌的打口水戰。我希望從今年起，我能心胸放寬一點(diǎn)，不要動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，和人家爭得臉紅脖子粗。
另外，我擬定了一個(gè)長(cháng)期運動(dòng)計劃，每星期日游泳一千米，以達到體重適中之列。而在飲食方面，我要改掉”能吃就是�！钡腻e誤觀(guān)念，少喝含高糖份飲料。如此，護士阿姨再也不會(huì )召見(jiàn)我，爸爸也不會(huì )笑稱(chēng)我是”小肥豬”了。
俗話(huà)說(shuō)：”一日之計在于晨，一年之計在于春�！薄焙玫拈_(kāi)始是成功的一半”我的新希望如果能按部就班，有計劃的去完成，就會(huì )有成功的一天，而且成為一位有學(xué)問(wèn)、彬彬有禮，且能寬容他人的大帥哥。請大家都替我加油喔！
快樂(lè )的我作文 篇24
書(shū)，在我孤獨時(shí)，是我最好的朋友，它教給了我感動(dòng)，信任，友誼……每一次地看書(shū)，都會(huì )使我感到快樂(lè )！
看了許多生動(dòng)的書(shū)，我仿佛身臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲。
觀(guān)《把你帶走》，我與吳龍一起踏上尋找徐小鷹的路，感受著(zhù)吳龍與徐小鷹的悲歡離合。
閱《2055年》，和主人公徐若宣一起穿越到2055年，感受新時(shí)代的高科技。
讀《十月》，同詩(shī)樂(lè )一起闖過(guò)已去世的媽媽留下的種種關(guān)卡，揭開(kāi)詩(shī)樂(lè )的身份之謎。
品《河兩岸》，與達達一起走過(guò)金色的稻田，渡過(guò)危險的大河，在莎菲咔的幫助下尋找達達的姑姑。在河兩岸上演了溫情地生死離別。
書(shū)是一個(gè)人最好的的朋友，沒(méi)有熱情，卻很忠誠。它會(huì )讓你快樂(lè )，不單單因為它的情節，更多的是它教會(huì )了你許多做人的道理。不要虛度光陰，去和書(shū)交個(gè)朋友，它會(huì )很忠誠地守在你的身邊。它會(huì )在你傷心時(shí)，分擔你的憂(yōu)愁，給你最大的安慰；也會(huì )在你高興時(shí)，和你一起大笑。
書(shū)，是一個(gè)朋友，真正的朋友。它會(huì )給你快樂(lè )，真正的快樂(lè )！
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