【薦】快樂(lè )時(shí)刻作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的快樂(lè )時(shí)刻作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )時(shí)刻作文1
親愛(ài)的爺爺、奶奶：你們好！
我和爸爸、媽媽一起在國慶節來(lái)參加了您八十大壽的聚餐，大家也非常高興，您八十大壽了，家里的新房子也快建好了，在國慶期間，我一直都在家幫著(zhù)家里干點(diǎn)活，累了就找小朋友玩，有空就寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身生活，心里美滋滋的，可高興了。
在家里，雖然這里沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，而我卻依舊在這里度過(guò)的非常開(kāi)心，就像別人說(shuō)的一樣，勞動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè )。
在這里，有著(zhù)許多事情要做，要幫工人燒飯，還要做很多家務(wù)，我們平時(shí)也很少回家，想著(zhù)我們這些晚輩也應該做點(diǎn)力所能及的事情。因為我們是您的家人。從這時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得勞動(dòng)原來(lái)不僅僅限于家務(wù)，在農村，還有種田……。在城里還要工作……。在這里我就應該去為爺爺奶奶做點(diǎn)事情 。在這里我也辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，比如說(shuō)：剝黃豆、曬花生、掃地、拖地、幫工人拎水泥、搬瓷磚、拿碗筷……，這些事情帶給我的是快樂(lè )，也是一種對前輩們的祝福。我們的一舉一動(dòng)，對于我們來(lái)說(shuō)，都是一種鍛煉和磨練，而在長(cháng)輩眼里，那就是對他們的關(guān)心、體貼，孝敬長(cháng)輩。這時(shí)，別人會(huì )感到非常的開(kāi)心幸福，如果是你也會(huì )從苦巴著(zhù)臉也會(huì )變得笑容滿(mǎn)面……。
祝：爺爺奶奶國慶節快樂(lè )
快樂(lè )時(shí)刻作文2
今年的冬季長(cháng)跑又開(kāi)始了，我想每個(gè)班的同學(xué)都想拿個(gè)第一，讓班級拿上全年級總第一分吧!
緊張激烈的比賽開(kāi)始了，一個(gè)年級比賽大概要用三十來(lái)分鐘吧，俗話(huà)說(shuō)：商場(chǎng)如戰場(chǎng)。那這個(gè)能為班級和個(gè)人獲得利益的賽場(chǎng)是否也是一個(gè)引著(zhù)眾人關(guān)心的戰場(chǎng)呢?
每個(gè)年級的個(gè)人第一和團體總分都出來(lái)了。該輪到我們六年級了，每個(gè)人都想得名次，為班級和個(gè)人爭奪利益。槍爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開(kāi)始幾步跑得挺快，但沒(méi)幾步就 已經(jīng)累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開(kāi)始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長(cháng)的路線(xiàn)，誰(shuí)能堅持下去呀!
但是我想：沖刺在前的那位運動(dòng)員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利。想歸想，萬(wàn)一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。
一次長(cháng)跑下來(lái)，肯定不會(huì )很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見(jiàn)很多同學(xué)都拿到了獎品的那一刻，我就開(kāi)始為她們高興了。當我聽(tīng)到我的班拿了全年級團體總分第一名的時(shí)候，由衷激動(dòng)的心情充滿(mǎn)了我的內心。我用感激的目光望了望這些同學(xué)，向他們表示祝賀。
快樂(lè )時(shí)刻作文3
要說(shuō)我最快樂(lè )的時(shí)刻，那就非童年時(shí)代莫屬了，不信，你聽(tīng)---
“快開(kāi)門(mén)，小心我用降龍十八掌打得你稀里嘩啦，你到底聽(tīng)到了沒(méi)有?”我氣急敗壞地向屋里的弟弟喊到。
嘿，你別看我平時(shí)少言寡語(yǔ)，但我從娘胎里出來(lái)，就是一個(gè)另父母頭疼的孩子。我從小體弱多病，爸爸又經(jīng)常出差，媽媽常被我嚇得花容失色。也許是長(cháng)年累月跟著(zhù)媽媽的緣故，我總是纏著(zhù)媽媽?zhuān)罾蠇屖プ杂啥譄o(wú)策。
七歲時(shí)，我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，便騎車(chē)到處閑逛。一次還單手騎車(chē)，結果自行車(chē)“壯烈犧牲”我也頭破血流，真是好了傷疤忘了疼，傷口剛剛愈合，我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!
還有一次 ，我看到柜臺上有一盒餅干(那時(shí)我五歲)，便搬來(lái)了一張椅子，站了上去，餅干是吃到了，卻來(lái)了個(gè)嘴啃泥，然后在那哇哇大哭，可是聲勢浩大，震耳欲聾也!
上學(xué)后，我更是個(gè)淘氣包。睡覺(jué)時(shí)也不安份，經(jīng)常用一些亂七八糟的武打招式將弟弟打得抱頭鼠竄，還被媽媽狠狠地“K”了一頓。我倆經(jīng)常還為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。有一次還打到三更半夜，氣得老媽來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，把我們移師，但勝利的喜悅仍令我開(kāi)心不已哦!這叫童心未免嘛!
童年時(shí)代，我最快樂(lè )的時(shí)刻!
快樂(lè )時(shí)刻作文4
快樂(lè )是每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷，我最快樂(lè )的一次經(jīng)歷是在上學(xué)期期末考試后。
期末考試結束之后，我在家休息了兩天，再次回到學(xué)校，發(fā)現我的同桌朱江涵用無(wú)限崇拜的眼神看著(zhù)我，我感到特別疑惑，便問(wèn)道：“怎么啦，干嘛這樣看著(zhù)我？”“你知道嗎，你數學(xué)考了滿(mǎn)分，我只考了98分”，朱江涵郁悶地回答道。
上課了，老師拿著(zhù)一摞試卷快步走進(jìn)教室。這時(shí)候，我感到我的小心臟在以一分鐘一千次的速度狂跳。
當聽(tīng)到老師念“王禹瑄，語(yǔ)文98分，數學(xué)100分，英語(yǔ)60分”的時(shí)候，我覺(jué)得我的心間在心間像綻放了無(wú)數朵的玫瑰花。同學(xué)們紛紛發(fā)出驚嘆……
然而快樂(lè )總是短暫的，當聽(tīng)到班級第一名的成績(jì)（雖然只比我高一分）后，我又感到一些沮喪。唉！看來(lái)還得努力呀！
成功的那一刻雖然很快樂(lè )，但是美好的時(shí)刻終究是短暫的，所以我們要時(shí)刻珍惜眼前的時(shí)光，不斷努力，去爭取更大的成功。
快樂(lè )時(shí)刻作文5
星期天早晨，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著(zhù)大地。我和弟弟去公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到公園，看到小草都探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，花兒們都競相開(kāi)放。我們找到一塊風(fēng)水寶地，便架好風(fēng)箏，就準備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏用力向空中拋，接著(zhù)我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)線(xiàn)向前跑著(zhù)，我氣喘吁吁的差點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)氣，臉熱得紅通通的，像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果一樣。
我一邊跑，一邊扭頭望著(zhù)天空，目不轉睛地盯著(zhù)天空中的風(fēng)箏。隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我的心里像喝了蜜一樣甜。但正當我得意洋洋的時(shí)候，風(fēng)箏像要睡著(zhù)似的，搖搖晃晃地一頭栽了下來(lái)，我心里也隨著(zhù)風(fēng)箏沉下來(lái)了，難過(guò)地坐到了地上。
弟弟跑來(lái)問(wèn)我：“姐姐你怎么了？”“我的風(fēng)箏掉了�！蔽覀牡匾贿吙蘖似饋�(lái)，一邊答道。弟弟教了我怎樣放風(fēng)箏，在弟弟的指導下，我終于把風(fēng)箏放上天空，我抬頭望望天空中的風(fēng)箏，風(fēng)箏像四蹄生風(fēng)的駿馬一樣，在空中盡情的奔跑，我心里樂(lè )開(kāi)了花，我大聲地對弟弟喊：“弟弟，我的風(fēng)箏飛上天了�！�
看著(zhù)自由自在飛翔的風(fēng)箏，我突然明白一個(gè)道理：什么都要找方法，失敗乃成功之母。
快樂(lè )時(shí)刻作文6
嘿！他們在那兒干什么？我好奇地走上前去。原來(lái)他們在猜謎語(yǔ)！人群中有一塊黑板，上面寫(xiě)著(zhù)“猜對者出一道題，猜錯者表演一個(gè)節目”�，F在出題的是蔣敏。我想，我也是個(gè)“猜謎迷”，何不乘此機會(huì )大顯身手呢？
只見(jiàn)蔣敏拿著(zhù)粉筆寫(xiě)道：“翻山越嶺腳步移，吃肉吃飯肚中饑，讀書(shū)唱歌沒(méi)聲音，落雪落雨不濕衣�！笨戳祟}，我毫不猶豫地說(shuō)：“是看電影！”“不對，電影中讀書(shū)唱歌可是出聲音的�！� 蔣敏說(shuō)�！芭九尽钡恼坡曉诖呶冶硌�。我無(wú)可奈何，只好唱了起來(lái)。歌聲一停，“妙啊妙��！”又是一陣掌聲。而我呢，自己猜錯了，真有點(diǎn)懊喪。哼，今天我非找出答案不可。我皺了皺眉，閉上了眼睛。��！我眼前一亮，這不就是“夢(mèng)”嗎？我大聲說(shuō)道：“是夢(mèng)！”“對了！”“哇，好棒呀！”
這回，輪到我出題了：“四四方方一畝田，一塊黑石在田邊�！薄笆悄��！秉S健說(shuō)道�！鞍�，怎么這么快就答上來(lái)了，對了！”“哈哈哈！”耳邊傳來(lái)了陣陣笑聲。
活動(dòng)仍在進(jìn)行著(zhù)，一會(huì )兒靜得連針掉地都聽(tīng)得見(jiàn)，一會(huì )兒又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，一會(huì )兒又是爽朗的笑聲……
快樂(lè )時(shí)刻作文7
那件事發(fā)生在我九歲時(shí)，雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但我仍然細細地回味著(zhù)。
那天，天氣非常壞，冷極了。我在車(chē)站等車(chē)，手里拿著(zhù)一袋子糕點(diǎn)，準備去鄉下看外婆。我縮著(zhù)脖子，不時(shí)地張望著(zhù)。不久，公交車(chē)來(lái)了。人不多，我找了個(gè)舒適的位子坐下。車(chē)很快就開(kāi)動(dòng)了。
不知過(guò)了多少站，車(chē)廂里已人滿(mǎn)為患了。這時(shí)，一位老婆婆上了車(chē)，她顫悠悠地立在那兒。我見(jiàn)了，心里閃過(guò)一個(gè)念頭：給老婆婆讓座�？晌覅s沒(méi)有勇氣告訴她，只是低著(zhù)頭，默默地反復思考著(zhù)：“讓?zhuān)�是不讓?zhuān)俊?/p>
終于，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來(lái)，朝老婆婆招招手，輕輕地說(shuō)：“老婆婆，我讓您坐！”她回過(guò)神看看我，忙說(shuō)：“謝謝你，小女孩！”邊說(shuō)邊坐下。之后又把我拉到她身邊，抱著(zhù)我坐在她的膝蓋上，還一個(gè)勁地夸獎我：“真是一個(gè)懂事的好孩子！”全車(chē)的乘客也都望著(zhù)我們一大一小，并向我投來(lái)了贊許的目光。那一刻，我的心中仿佛射進(jìn)一束陽(yáng)光，在這樣寒冷的天氣里，我的心里卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。
讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會(huì )到人與人之間的友誼、關(guān)懷，而無(wú)比的快樂(lè )！
快樂(lè )時(shí)刻作文8
人的一生中會(huì )有許多快樂(lè )時(shí)刻，都是不通的。有的人的快樂(lè )是考試得了滿(mǎn)分，有的人的快樂(lè )時(shí)吃到了一頓美味的大餐，有的人的快樂(lè )是拿到了大學(xué)的錄取通知書(shū)等等。
這些快樂(lè )中，有一些讓人認為是微不足道的小事；有一些是讓人認為是驚天動(dòng)地的大事；還有一些是平平常常的事，但不管是什么事，都能讓人感覺(jué)快樂(lè )。
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )時(shí)刻，包括我自己。我有許多快樂(lè )的時(shí)刻，這些快樂(lè )時(shí)刻也是隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)而變化的。小時(shí)候，看到別人嘴里含著(zhù)糖，臉上浮現出快樂(lè )的表情，我自己也吧砸吧咂嘴。當我第一次吃到糖時(shí)，嘗到了湯的滋味，我覺(jué)得很快樂(lè )。上小學(xué)時(shí)，看到有的孩子在騎自行車(chē)，變央求著(zhù)媽媽給我也買(mǎi)輛自行車(chē)，等我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，并有了屬于自己的自行車(chē)，我感到很快樂(lè )�？荚嚱Y束后，試卷發(fā)下來(lái)，看到自己得了一個(gè)高分，我感到很快樂(lè )。幫助了別人，我也感到很快樂(lè )……
我的快了很多，但每一個(gè)都與眾不同，有幫助別人后的快樂(lè )，得了高分的快樂(lè )等等。這些快樂(lè )不但讓人感到高興，而且是一個(gè)人人生的旅程碑，他記錄了我們最幸福的時(shí)刻，使人終生生難忘。
快樂(lè )時(shí)刻作文9
我快樂(lè )的時(shí)刻有很多，要說(shuō)最快樂(lè )的.時(shí)刻就數和小伙伴們在操場(chǎng)踢足球啦。
周五下午第二節，是我們足球社團的活動(dòng)課。第一節一下課，我超光速奔向操場(chǎng)，幫助社團老師組織小伙伴們站好隊。老師見(jiàn)我們這么快就站好隊了，決定獎勵我們這節課來(lái)個(gè)足球比賽�；锇閭儺惪谕暤暮暗溃骸昂靡�！”分好組后我們就開(kāi)始左突右沖的踢起來(lái)。我和伙伴們追著(zhù)足球在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。突然，一個(gè)對方隊友想把球傳給他的隊友，他的球飛快的向前滾動(dòng)，我一個(gè)箭步跨了過(guò)去，攔住了球。我準備把球傳給離我們較近的隊友黃成棟時(shí)，發(fā)現不遠處有兩個(gè)對方隊友正虎視眈眈地瞪著(zhù)我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時(shí)，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著(zhù)又向左踢去。他們來(lái)不及轉身，我猛地來(lái)一個(gè)飛球，球在空中翻滾著(zhù)進(jìn)了他們的球門(mén)。我情不自禁地跳了起來(lái)，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊友也和我一起歡呼起來(lái)。
這就是我最難忘、最快樂(lè )的時(shí)刻。
快樂(lè )時(shí)刻作文10
一天中，什么時(shí)刻你最快樂(lè )呢！我有，那就是睡前的30分鐘。雖然它很短暫，但它給我增添了無(wú)窮的樂(lè )趣！
每天晚上7點(diǎn)30分，我和媽媽都會(huì )哼著(zhù)小曲，拉著(zhù)手二來(lái)書(shū)房，從書(shū)柜里挑一本自己喜歡的書(shū)看。我們在一起看書(shū)無(wú)拘無(wú)束，自由自在！我們一起暢談，一起歡笑。我們會(huì )把每一天緊張的學(xué)習全都拋在腦后，全身心地投入到書(shū)中去。我總會(huì )看一些童話(huà)之類(lèi)的書(shū)，而媽媽呢，愛(ài)看一些笑話(huà)之類(lèi)的書(shū)，我看完了，就會(huì )把書(shū)中有趣的內容講給媽媽聽(tīng)，媽媽也會(huì )把自己認為最好笑的笑話(huà)講給我聽(tīng)。就這樣，一個(gè)人的快樂(lè )變成了兩個(gè)人的快樂(lè )！一眨眼的功夫，30分鐘就過(guò)去了。
我很珍惜這30分鐘。
在這30分鐘里，我發(fā)現了書(shū)是知識的海洋，還令我懂得了時(shí)間是那樣寶貴。我們大家都應該珍惜每一秒。
如果你細細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你走過(guò)的每一分都是那樣美妙、精彩。
快樂(lè )時(shí)刻作文11
每個(gè)人都有自己美好的、歡樂(lè )的童年。我的童年是在歡樂(lè )的笑聲中度過(guò)的：蕩來(lái)蕩去的秋千；一翹一翹的蹺蹺板；有趣的滑梯……然而，我最喜歡的還是兒童樂(lè )園里的各種體育項目。
爸爸媽媽帶我去兒童樂(lè )園。樂(lè )園里有許多繽紛有趣的項目，有的驚險刺激，有的夢(mèng)幻有趣……真是孩子們游樂(lè )的園地啊。以前我玩這些驚險刺激的項目總是嚇得哇哇大叫，如今，我長(cháng)大了，一想起來(lái)就覺(jué)得好笑�，F在的我玩這些不停旋轉的項目便會(huì )興奮得哈哈大笑。
最喜歡滑草�；葸@個(gè)項目設置在一個(gè)坡道上。我坐在滑板里，后面的人輕輕一推，一瞬間，我向下猛沖而去。哈！別提有多爽了，真是又有趣又刺激。
滑旱冰看似簡(jiǎn)單，卻也內含玄機。第一次滑的時(shí)候，摔了我一身。身邊也不時(shí)傳來(lái)啪啪的摔倒聲，那是其他小朋友沒(méi)控制好平衡摔倒了。經(jīng)過(guò)多次練習，我已經(jīng)滑得很不錯了，我在旱冰場(chǎng)里任意滑行，享受那飛一般的感覺(jué)。
在兒童樂(lè )園里真是我難忘的快樂(lè )時(shí)刻��！
快樂(lè )時(shí)刻作文12
我有許多興趣愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、玩電腦等，但我最快樂(lè )的時(shí)刻就是小時(shí)候玩的“滾球”。
那時(shí)候鰲峰公園還沒(méi)有改造，里面到處都是游樂(lè )項目。我最喜歡的就是公園里的“滾球”。
進(jìn)入球體，管理員給我的球打氣，球慢慢地膨脹起來(lái)，不一會(huì )兒就充滿(mǎn)了氣。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，管理員把球推進(jìn)水里，球漸漸的向遠處滾去。管理員牽著(zhù)球上面的繩子，東張西望起來(lái)。
我在球體里跑啊跑，希望能在“大�！崩锱芷饋�(lái)，可總是一次次地跌倒在球里。后來(lái)，我干脆躺在球里，看著(zhù)天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的，好像在溫暖的被窩。球上披著(zhù)太陽(yáng)的光輝，好似一件金紗。翻身看著(zhù)池水，池水碧藍碧藍的，稍微帶著(zhù)一點(diǎn)兒綠。我突然有點(diǎn)擔心，這個(gè)球會(huì )不會(huì )沉下去��？過(guò)了一會(huì )兒，我也不擔心了，又跑了起來(lái)。我邊跑邊歡呼著(zhù)，大喊著(zhù)：啊——
玩累了，我的球被管理員用繩子拖了回來(lái)，回家的時(shí)候，我戀戀不舍地望著(zhù)水池，多希望它能在我的心里多蕩漾一會(huì )，蕩漾一會(huì )。
如今，鰲峰公園已經(jīng)被改造，不過(guò)，這快樂(lè )的時(shí)刻永遠留在我的心里。
快樂(lè )時(shí)刻作文13
如果說(shuō)起最歡樂(lè )的時(shí)刻，就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來(lái)洗漱好，吃過(guò)飯之后，便乘車(chē)去周冶家。車(chē)子在高速公路上飛馳著(zhù)，所有的景象都從我的眼前掠過(guò)，如同飛一般的感覺(jué)。很快車(chē)子就到了。剛一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)兩側掛著(zhù)兩只大紅燈籠，好看極了。這時(shí)，周順哥和周冶哥走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現雖然現在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無(wú)比，他們帶我進(jìn)了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會(huì )帶我打撲克。誰(shuí)知他們?yōu)榱艘粋�(gè)電視頻道而爭論不休。當周冶哥被奶奶喊的時(shí)候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調成體育頻道，看NBA球賽。當大爺喊周順哥的時(shí)候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過(guò)一番較量之后，周冶哥占了上風(fēng)，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個(gè)計謀，說(shuō)我只要把遙控器拿來(lái)，他就把手機給我玩，我一聽(tīng)有手機玩，想了一下，就跑了出去，又回來(lái)對周冶哥說(shuō)“奶奶喊你�！敝芤备缫宦�(tīng)，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機給了我玩。我玩得正開(kāi)心，周冶哥回來(lái)了。說(shuō)；“好小子，你騙我，看我不教訓你一頓�！蔽夜室獯蠛�；下次不敢了�！贝丝�，笑聲彌漫了整個(gè)屋子。
這就是我最歡樂(lè )的時(shí)刻。
快樂(lè )時(shí)刻作文14
童年是什么？是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一片歡聲笑語(yǔ)，更是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛。
剛上學(xué)時(shí)，老師是我心目中的偶像。她講課時(shí)的一舉一動(dòng)，都印在了我的腦海里。我感到做老師是很光榮、很自豪的。于是，我下定了決心，發(fā)誓長(cháng)大一定要當一個(gè)老師。
記得上三年級時(shí)，我家屋后有幾座山，山前有一處片田野，那里便是我的樂(lè )園，我經(jīng)常跑去玩。一天，我心血來(lái)潮，在田野上辦起了“學(xué)�！�，老師當然是我嘍！兩個(gè)小朋友是我的學(xué)生。我從家里拿來(lái)了兩把小椅子，正前方一塊小黑板緊靠著(zhù)小樹(shù)。準備就緒，我便敲響了上課的鐘聲。我拿著(zhù)書(shū)走上了“講臺”，兩個(gè)“學(xué)生”立刻站起來(lái)齊聲喊道：“老師好！”“請坐�！苯又�(zhù)，我們就正式上課了。
我們就這樣在大自然中美美地上了一“課”。下課時(shí)，我們都笑了。這笑聲在田野中久久回蕩，這笑聲也始終在我心中縈繞，輕輕地，輕輕地……
快樂(lè )時(shí)刻作文15
這次競選很民主，都是同學(xué)們民主投票。同學(xué)們把自己心目中合適的人選寫(xiě)在紙上，再用寫(xiě)“正”字的方法，計算誰(shuí)的票數多。開(kāi)始，黑板上沒(méi)有我的名字，倒覺(jué)得有些無(wú)所事事。左瞟瞟，右瞧瞧，看王茜，正盯著(zhù)黑板上的名字，滿(mǎn)臉通紅。一會(huì )兒，咬咬手指頭；一會(huì )兒，又低頭看看手表；最后，可好，借筆掉了的機會(huì )來(lái)鎮定自己的情緒。再瞧瞧汪聰，用手托著(zhù)頭，直愣愣的盯著(zhù)黑板，臉上的神情似乎和以前一樣。我很驚訝他的沉著(zhù)。喲，再看，原來(lái)他臉上的紅云已偷偷跑到耳朵上去了。真有趣。不經(jīng)意瞟了一眼張翌，他倒是像兩 耳不聞窗外事似的，不緊不慢地做著(zhù)作業(yè)�？粗�(zhù)他們這種異常的表現，我真覺(jué)的有趣極了。
這時(shí)，同桌捅了捅了我。我往黑板上一看，呀！不知什么時(shí)候我的名字寫(xiě)上了黑板了，頓時(shí)我覺(jué)得臉上的毛細血管擴張開(kāi)來(lái)，血液快速的流動(dòng)。一摸臉，好燙呀！唉！剛才還笑他們，這回輪到我了，我紅著(zhù)臉看著(zhù)黑板，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，一種快樂(lè )的情感撩拔著(zhù)我的心。 票數快總計出來(lái)了，心里也愈來(lái)愈來(lái)緊張了。我帶著(zhù)微笑，始終。即使老師公布名單時(shí)，我沒(méi)有競選上，我臉上仍?huà)熘?zhù)微笑。 我突然感到：不是得到了就快樂(lè )，其實(shí)，去期侍快樂(lè )才是快樂(lè )。
這就是我快樂(lè )的時(shí)刻。
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