那些快樂(lè )的日子作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的那些快樂(lè )的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
那些快樂(lè )的日子作文1
時(shí)光匆匆，一去不復返。但我還記得我們那些快樂(lè )的日子。
我上小學(xué)的時(shí)候，有很多事情可以值得我去快樂(lè )，作業(yè)全對可以讓我高興老半天的了，看著(zhù)那鮮紅的一個(gè)勾又一個(gè)勾，我的心中不免會(huì )產(chǎn)生一絲自豪之情，因為那是我努力才得到的。受到老師的表湯，我心里比吃了蜂蜜還要甜，因為那是我認真才得到老師表?yè)P的，絞盡腦汁想出來(lái)的一道數學(xué)題，我會(huì )很高興，因為這是我動(dòng)腦筋才想出來(lái)的，在其他人眼中，這些事大概都是些小事，沒(méi)有什么值得高興的，但是這些事在我眼中看來(lái)，這些事并不是一些小事，而是能使我快樂(lè )的事，它們是我快樂(lè )的源泉。
在平時(shí)，也有很多使我快樂(lè )的事。幫父母做家務(wù)，看到一個(gè)干凈整潔的家，頓時(shí)就覺(jué)得身體就不那么累了，再加上父母的稱(chēng)贊，就覺(jué)得做這些事是值得的。吃飯時(shí)有自己最喜歡吃的菜，吃著(zhù)這些可口的菜也很快樂(lè )，每次爭取到一些休閑放松時(shí)間，別提有多快樂(lè )了！贏(yíng)了一局游戲，也使我感到很快樂(lè )。
在長(cháng)大一些后，我覺(jué)得失敗也能讓我快樂(lè )。人們總是覺(jué)得失敗只會(huì )讓人感到沮喪，其實(shí)失敗也能使人快樂(lè )。這些人只是看到了失敗的表面現象，失敗會(huì )受到訓斥，失敗會(huì )打擊你的自信心，其實(shí)并非如此。失敗可以讓你積累經(jīng)驗，為下一次的成功打下基礎。所以那次考試失利，我并沒(méi)有灰心喪氣，而是從中吸取經(jīng)驗教訓，爭取下一次能夠成功。
到了初中，使我快樂(lè )的事情更多了。我們班是以生本為主，量化分也就成了我班的一大特色。我們組量化分在班級前列的時(shí)候，我很驕傲，因為那是我用辛苦換來(lái)的，如果搶到了一節課，那就可是太幸運了，因為在教室講一節課就是50分，可以說(shuō)，誰(shuí)搶到的課越多，就奠定了坐在前面的基礎。每次搶到一節課，我都會(huì )十分快樂(lè )，不僅僅因為掙分，還有一個(gè)重要的原因。那就是同學(xué)對你說(shuō)的那句“老師，您辛苦了�！边@句話(huà)是用多少辛苦換來(lái)的呀！課前要預習，上課要流程，還要出幾道題……所以，每次聽(tīng)到這句活，我都會(huì )覺(jué)得一切辛苦是值得的，得到了同學(xué)的肯定，老師的贊賞是很快樂(lè )的.。
參加集體活動(dòng)也是很快樂(lè )的。校外實(shí)踐——青少年活動(dòng)中心，在那里的短短5天里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )的事。不僅是那里的一些活動(dòng)使我高興，還讓我明白了許多的道理才是最重要的。同心鼓，大腳板使我明白了團結的重要性；攀巖讓我明白了要勇攀高峰，不怕困難；“水火箭”讓我明白了做任何事都要積極動(dòng)腦，敢于創(chuàng )新……這一段時(shí)間是我最快樂(lè )的一段時(shí)間。
雖然這些事情已經(jīng)過(guò)去了，但快樂(lè )卻永遠存在于我的心中。
那些快樂(lè )的日子作文2
晚霞在天邊輝映著(zhù)幾片云朵，幾只大雁向南方飛去了，從天空中散落了幾片羽毛。我走在回家的路上，心中仍對那件事念念不忘。
那是前幾年發(fā)生的事了，我家原本養了一只小倉鼠。我們快樂(lè )地生活著(zhù)。我們是如此的情投意合，由于都熟了，我便把它從籠子里放了出來(lái)，每天與它一起玩耍，娛樂(lè )，看書(shū)。
記得有一次，我在周末帶它到公園玩，它激動(dòng)地亂蹦亂跳。我把它放到地上，和它一塊奔跑，它卻跑向了公園的噴水池旁。它踮著(zhù)小腳向水里張望自己的影子，樂(lè )得我捧腹大笑。然后，我又帶它去書(shū)店看書(shū)。我拿著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，找個(gè)角落坐下來(lái)，把書(shū)放到腿上，它也走到我身邊，靠近我，伸直了脖子，瞪大了眼，好奇地盯著(zhù)我手中的書(shū)，與我共閱一手卷。我看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現它已把書(shū)翻到了最后一頁(yè)。我這時(shí)才發(fā)現它對漫畫(huà)十分感興趣。
此時(shí)已是臨近中午，我的肚子開(kāi)始咕嚕起來(lái)，于是我帶著(zhù)我的好朋友離開(kāi)書(shū)店，來(lái)到了KFC，點(diǎn)了一份超級全家桶，周?chē)娜硕己闷娴爻蛑?zhù)我們，我卻不以為然。找個(gè)座位坐下大吃起來(lái)�？磥�(lái)我的小倉鼠比我更餓，它的爪子捧著(zhù)一塊雞腿，尖尖的嘴巴不住地快速地啃著(zhù)，像一把鉆頭，一會(huì )兒就把整個(gè)腦袋鉆進(jìn)了雞腿里。它那賣(mài)力吃肉的樣子把周?chē)娜硕级簶?lè )了。
吃飽喝足之后，我還未盡興，于是帶著(zhù)我的倉鼠有看了電影。有我的倉鼠陪在我的身邊，我快樂(lè )極了。
遺憾的是我們只有在周末才有時(shí)間在一起。平時(shí)我上學(xué)時(shí)便沒(méi)有時(shí)間管理照顧它。只靠它自己照料自己。
就在那個(gè)陰沉沉的下午，我放學(xué)回家，在門(mén)口看到了它。它躺在地上，渾身是血，已是奄奄一息。我快步跑過(guò)去，抱起我的好朋友，心疼的用手撫摸著(zhù)它。這時(shí)它半睜開(kāi)眼，看了看我，好像在對我說(shuō)，你終于回來(lái)了。接著(zhù)又有氣無(wú)力的閉上了眼，我的眼淚簌簌地流下來(lái)。這時(shí)鄰居家的門(mén)開(kāi)了，那個(gè)淘氣小男孩跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的倉鼠真可愛(ài)，它跑出來(lái)自己玩，我到處追它 想和它一起玩。但它只是躲著(zhù)我。我生氣了便拿了一個(gè)小棍子打它，一不小心打重了。對不起�！北M管我很心疼我的倉鼠，更生氣眼前的這個(gè)小朋友。我用淚眼瞪了男孩一眼，便抱著(zhù)我的倉鼠走開(kāi)了。我抱著(zhù)它走在去公園的路上。我不停的和它說(shuō)著(zhù)：對不起，我沒(méi)有管好你，是我太大意了。我和它又一次來(lái)到了公園的噴水池旁，尊下來(lái)，用手在旁邊的草地上慢慢地挖了一個(gè)坑，我把它平放在里邊，埋了起來(lái)。
幾個(gè)月過(guò)去了，我還是時(shí)時(shí)想起它，我的倉鼠。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的小倉鼠！再見(jiàn)了，那些快樂(lè )的日子。
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