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我快樂(lè )的作文

時(shí)間:2021-06-22 11:18:17 快樂(lè ) 我要投稿

有關(guān)我快樂(lè )的作文(精選5篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)我快樂(lè )的作文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我快樂(lè )的作文(精選5篇)

  我快樂(lè )的作文1

  今天天氣不像昨天那樣陽(yáng)光明媚,但我們快樂(lè )的心情依舊沒(méi)有減少,因為老師要帶我們去挖土豆。

  到達了目的地,老師告訴我們要注意安全,因為土里有蜈蚣和小蟲(chóng),會(huì )弄傷手臂,所以我們要用一種長(cháng)長(cháng)的、窄窄的竹簽挖。

  我拿到工具后,來(lái)到一株綠油油的土豆前,用竹簽往下一插,再向上一翹,塵土便飛了起來(lái),露出了許多小小的土豆,我欣喜若狂,一下子掏出了幾個(gè),開(kāi)始到處炫耀:“看,我挖到了!”這引起了許多同學(xué)的不滿(mǎn),和他們挖的土豆一比,我真是羞愧難當,發(fā)現他們挖的土豆都是“巨人”,我的土豆要算是“小矮人”了。這時(shí),我發(fā)現在這株莖下面隱隱約約有一塊土黃色的皮,我急忙俯下身去,放下竹簽,生怕土豆被竹簽戳破,我用手扒土,扒上去的土又沿著(zhù)邊滑下來(lái),隨著(zhù)土的飛起,土豆一點(diǎn)一點(diǎn)地露出來(lái),終于這顆土豆“浮出水面”,它大大的個(gè)兒,肥肥的肚皮,土黃色的皮,我太高興了。天空不作美,子下起了小雨,挖土豆的活動(dòng)只能停了下來(lái),看著(zhù)臉盆里的土豆,我喜滋滋的。

  我們將挖出來(lái)的土豆煮熟了吃,大家吃得非常愉快!

  我快樂(lè )的作文2

  我的“六一”表演是獨舞“快樂(lè )寶貝”,這是我第一次跟著(zhù)電腦學(xué)的舞。

  早上,媽媽給我穿上淡黃色的緊身衣和粉紅色的超短裙,我太喜歡了。她還給我梳了漂亮的頭發(fā),我照了照鏡子,覺(jué)得自己一下子變得好漂亮了。

  到學(xué)校,我感受了節日的濃濃氣氛。走進(jìn)教室,我看到同學(xué)們都把零食放到桌子上,我也從背包里拿出好吃的零食放在了桌子上。

  過(guò)了一會(huì )兒,表演開(kāi)始了。首先,表演吹乒乓球游戲。老師安排了每一組上來(lái)一個(gè)人玩這個(gè)游戲。大家都希望自己的這組會(huì )贏(yíng),都給自己的組加油。接著(zhù),同學(xué)們表演好幾個(gè)精彩的節目,我們看得很認真。

  忽然,我被老師點(diǎn)到了名字,上前表演。我覺(jué)得自己的心開(kāi)始怦怦怦地跳個(gè)不停,很緊張。當老師放起音樂(lè )的時(shí)候,我跟著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。漸漸地,我有點(diǎn)放松了,可是,到中間的時(shí)候,我不知怎么地忘記了舞蹈動(dòng)作,發(fā)愣了一下。慢慢地,我想起了,又接著(zhù)跳到了最后。老師說(shuō)讓我任意選一樣零食作為獎勵,我選了“跳跳糖”來(lái)吃。

  就這樣,好多同學(xué)都帶來(lái)了好看的表演節目。一上午,我和同學(xué)們都玩得開(kāi)心極了,連吳老師也笑得很合不攏嘴。

  “六一”節目,我們都很喜歡。

  我快樂(lè )的作文3

  大家好!我的名字叫范新奕,年齡三歲半,現在是幼兒園小班的一名學(xué)生。

  我很喜歡幼兒園的學(xué)習生活,雖然剛上學(xué)的時(shí)候也哭過(guò)鼻子,但現在我已經(jīng)適應了這里?梢院秃枚嗟男∨笥岩黄鹩螒驅W(xué)習,最重要的是老師們就像媽媽一樣,讓我覺(jué)得小二班就是一個(gè)大家庭。轉眼間我已經(jīng)在這里跟老師和同學(xué)們相處了半年時(shí)間,相信今后的日子會(huì )更精彩。

  在家里,我會(huì )把學(xué)校里學(xué)的兒歌舞蹈等表演給爸爸媽媽看;我懂得垃圾要放進(jìn)垃圾桶,不能隨便亂扔;我知道玩完了的玩具要自己整理好;奶奶包餃子的時(shí)候我會(huì )幫忙,我會(huì )給爸爸媽媽爺爺奶奶每人包一個(gè),我說(shuō)這是孝順他們;睡覺(jué)的時(shí)候我會(huì )自己脫衣服,起床的時(shí)候我會(huì )自己穿鞋襪;我也懂得好東西要與別人分享,能夠正確運用“你好”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)……每當這時(shí)候我都會(huì )受到家人和老師的表?yè)P,他們會(huì )夸我長(cháng)大了,我會(huì )很高興。當然我也有調皮的時(shí)候,也會(huì )受到批評,我也會(huì )情緒低落。所有這些都是構成我成長(cháng)過(guò)程的音符。

  新的一年又開(kāi)始了,我會(huì )繼續努力在成長(cháng)中體驗快樂(lè ),在快樂(lè )中健康地成長(cháng)。

  我快樂(lè )的作文4

  如果說(shuō)成長(cháng)是童年的符號,那么快樂(lè )則是童年的本色。

  我活潑開(kāi)朗,興趣廣泛,愛(ài)交朋友,喜歡運動(dòng),對生活充滿(mǎn)了美好的憧憬。我常常掛著(zhù)笑容,因為,我知道笑容會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )。

  我愛(ài)運動(dòng),乒乓球、羽毛球、籃球、游泳……我都喜歡,但我最喜歡的是打籃球,因為打籃球有助于長(cháng)高。每天下午放學(xué),我總會(huì )捧著(zhù)心愛(ài)地籃球迫不及待地跑到操場(chǎng)上打籃球,一打就打到5:30,有時(shí)叫我回家,我總會(huì )說(shuō):“離天黑還早這呢,多打會(huì )兒!

  我不但愛(ài)打籃球,也愛(ài)看課外書(shū)。因為老師常常:“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)!、高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄枚嗪枚嗝远几嬖V我們一個(gè)同樣的道理:要多看書(shū)。讀書(shū)也是我每天的必修課,當我一有空,我便會(huì )迅速翻開(kāi)書(shū)細細品味書(shū)中的優(yōu)美詞句。有時(shí),老師讓我們摘抄好詞好句,我總會(huì )把書(shū)中的好詞好句摘抄進(jìn)去。

  對生活,我充滿(mǎn)了信心,正因如此,才能使我更加快樂(lè ),我想把快樂(lè )帶給每個(gè)人,讓大家向我一樣快樂(lè )吧!

  我快樂(lè )的作文5

  有的人堅強不屈,有的人懶惰怕事,有的人憂(yōu)憂(yōu)郁郁,有的人心事重重,有的人愁眉苦臉……而我?卻是快樂(lè ),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

  我,很小時(shí)候,就擁有一個(gè)幸福的家庭,隔壁鄰居都很羨慕我們,所以,自小我就不用去煩惱家里的鎖碎小事,天真、快樂(lè )的我就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。

  上小學(xué)時(shí),我的基礎不錯。學(xué)習方面多數名列前茅,在老師、家長(cháng)的心里,我一直是個(gè)活潑可愛(ài),品學(xué)兼優(yōu)的'人,當然,我從不為學(xué)習不懂而煩惱,有時(shí),遇到不懂的問(wèn)題時(shí),我從不擺架子,以熱情開(kāi)朗、虛心求學(xué)的性格來(lái)面對學(xué)習,班上的同學(xué)或許也被我那種氛圍感染,每天都笑哈哈的。因此,班里同學(xué)的表現讓我的心更甜、更快樂(lè )。

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,當然,學(xué)習也有一定的負擔,有許多家長(cháng)常道自己的兒女學(xué)習,可我的媽媽從不這樣,她從不迫我,但有時(shí)我玩得太瘋,她會(huì )提點(diǎn)我,學(xué)習考試前,她有一個(gè)習慣,就是前兩天總會(huì )放我去大鬧一下,心情輕松了,也快樂(lè )多了,學(xué)習的質(zhì)量了也提高了。

  在小學(xué)里,六年級的負擔是最辛苦的,學(xué)習資料、試卷等,常把我小時(shí)候的快樂(lè )!奥駴](méi)”了,回家后,破天荒地向家長(cháng)發(fā)脾氣,父母卻諒解我,在我需要時(shí),為我提供幫助,在我不需要時(shí),他們總在我背后支持我、鼓勵我。為此,我再也不覺(jué)得辛苦,反而快樂(lè )!因為我背后有支持著(zhù)我的父母。

  但很遺憾,在升中考時(shí),我考進(jìn)入了不理想的學(xué)校,值得欣慰的是我考進(jìn)全級最好的班。父母得知這消息,并沒(méi)有責備我,而是細心地開(kāi)導我,這次的失敗并不代表永遠的失敗,只要你肯辛勤地播種種子,明天一定會(huì )有收獲!就這樣,“快樂(lè )”又陪伴在我的身邊。

  寶貴的快樂(lè ),是父母的鼓勵和支持讓我“失而復得的”。這就是我,快樂(lè )地學(xué)習,快樂(lè )地生活!

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