我的快樂(lè )優(yōu)秀作文11篇
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，小朋友得到自己愛(ài)吃得巧克力就很快樂(lè )，學(xué)生得到滿(mǎn)分就很快樂(lè )，有些人買(mǎi)到自己喜愛(ài)的東西就很快樂(lè )。下面是小編準備的我的快樂(lè )優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇1
在生活，有許許多多的事讓人感到快樂(lè )，但對于我來(lái)說(shuō)，閱讀課外書(shū)籍是最能讓我感到快樂(lè )。
我的快樂(lè )就是喜歡閱讀課外書(shū)籍。書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每當雙休日時(shí)，我會(huì )一個(gè)人拿著(zhù)自己喜歡看的書(shū)，關(guān)上門(mén)，呆在自己的小房間里，靜靜地坐在窗戶(hù)旁邊，每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )浮想聯(lián)翩，仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。時(shí)兒和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起；時(shí)兒又和灰姑娘在一起；時(shí)兒又和小飛俠在天空中自由自在地遨游；時(shí)兒和小飛象在等待和盼望著(zhù)它的媽媽?zhuān)瑫r(shí)兒才隨著(zhù)“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探密，又跟著(zhù)可笑的堂吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。書(shū)籍中中一個(gè)個(gè)有趣的故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情節，讓我愛(ài)不釋手。我從書(shū)中知道了許多知識，也從書(shū)中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。
讀書(shū)不僅的一種享受，讀的書(shū)多了，也會(huì )給我的作文帶來(lái)好的運氣，看著(zhù)老師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線(xiàn)，我的心里比吃了蜜還要甜呢！
我沐浴在書(shū)籍的春風(fēng)中快樂(lè )地生活，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇2
我的快樂(lè )就是學(xué)打乒乓球。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，爸爸陪我去教練家學(xué)打乒乓球。教練首先讓我們做準備活動(dòng)，接著(zhù)親自教我們拍球、托球。這兩樣都不是問(wèn)題，最難的就是顛球了。開(kāi)始，我只能顛幾個(gè)，經(jīng)過(guò)教練指導，現在已經(jīng)能連續顛400多個(gè)球了！
教練經(jīng)常讓我們在游戲中鍛煉身體——仰臥起坐、交叉步、撿球、摸桌角、托球等�？珊猛婺�！很快我就學(xué)會(huì )了揮拍、正手發(fā)球、接球、反手打球等技術(shù)。無(wú)論天氣多么地惡劣，我都會(huì )按時(shí)來(lái)到教練家練球。下雨那幾天，只有我和陸家豪兩個(gè)頂風(fēng)冒雪去教練家堅持學(xué)球。我和陸家豪已經(jīng)學(xué)到了反手打球，有時(shí)，一發(fā)球，我的胳膊就會(huì )架起來(lái)，教練多次要求我放松，擺好架勢，可我卻做不到，因此影響了技術(shù)的提高。我的下一個(gè)努力目標，就是決心克服困難，改掉這個(gè)壞毛病，練好反手，盡快提高打乒乓球的技術(shù)。
我幾乎每天在教練家度過(guò)兩個(gè)小時(shí)，每天都要練習揮拍、發(fā)球、接球等，雖然重復這些動(dòng)作要消耗大量體力，但是我感覺(jué)很快樂(lè )。因為這樣我不僅學(xué)到了打乒乓球技術(shù)，也收獲了友誼；不僅鍛煉了我的體魄，也磨練了我的意志。
在練習打乒乓球的日子里，是我最快樂(lè )的時(shí)光。我將會(huì )把乒乓球這項運動(dòng)一直伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇3
�。ㄟ@篇文章是在我的暑假作業(yè)上寫(xiě)的，要求是“暑期里難忘的一件事情“，實(shí)在想不起什么難忘的事情了，就寫(xiě)了這篇文章。這算不算事情呢？我覺(jué)得不算，我覺(jué)得更像感受，很痛苦的感受。）
從暑假開(kāi)始那天到現在，我就沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡匦^(guò)。
7月14日早上，我還沉浸在夢(mèng)中美好的世界，突然被一陣小小的喧鬧聲吵醒。我睜開(kāi)眼睛，神色暗淡地起床：“該學(xué)習了啊�！白蛲頌榱艘坏李}我被爸爸K到很晚，現在卻要7點(diǎn)起來(lái)……我低頭吃著(zhù)無(wú)味的早餐，眼淚在眼眶里打轉。說(shuō)的真不錯，越長(cháng)大越孤單。內心越孤單。
坐在桌子邊，面對冰冷且無(wú)情的黑板，手機械地算著(zhù)題，草稿紙上布滿(mǎn)了算式與推理過(guò)程。潦草的字跡見(jiàn)證了我的心情。
回到家時(shí)是12點(diǎn)左右，吃完飯就睡覺(jué)，睡完覺(jué)起來(lái)繼續學(xué)。
我討厭這種枯燥的生活！
起來(lái)后洗把臉，到書(shū)房看書(shū)，書(shū)上的知識全是六年級的。爸爸說(shuō)要先把六年級的知識學(xué)完才可以去八中上七年級，我懂，我聽(tīng)他的話(huà)�？墒�，快樂(lè )為什么就這樣消失掉？為什么我的世界里充滿(mǎn)了灰暗？
8月4日晚上，我躺在床上望著(zhù)慘白的天花板。過(guò)了今天補課就結束了。為什么我不歡呼？為什么我不大笑？我翻了個(gè)身，眼淚就順眼角流下來(lái)。補課占用了我太多時(shí)間，暑假作業(yè)得加緊寫(xiě)。晚上還得做我的奧數。
霜兒會(huì )很羨慕地說(shuō)：“杉，你學(xué)習真好�！�
我只是輕輕別過(guò)頭，沉默。她不知道學(xué)習好的背后我付出了多少辛勤的汗水。
作業(yè)我做得煩！一堆堆的作業(yè)堆積成了山，我不想要如山的作業(yè)，我想要的，是沙礫之微的快樂(lè )，有了快樂(lè )，我不會(huì )覺(jué)得煩，不會(huì )覺(jué)得悲哀，不會(huì )躲在房間里悄悄地哭……
快樂(lè )離我好像很近，好像很遠，它輕輕地離開(kāi)了我。它在一個(gè)夜晚被某人偷走了，他（她）沒(méi)有把快樂(lè )還給我（說(shuō)起來(lái)真是好笑，偷走的東西怎么會(huì )還。）……但我希望我能快樂(lè )，能幸福，能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，能做自己想做的事情……
這個(gè)假期即使有什么難忘的事情，也被時(shí)間給沖淡了。剩下的，只有這樁迷案——誰(shuí)偷了我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇4
提起快樂(lè )的事情，大家都會(huì )講個(gè)絡(luò )繹不絕，條條是道呀！在我金色的童年里就有許許多多的快樂(lè )的事情，下面我就給你說(shuō)一件我自己親身經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )的而且有意義的事情吧！
因為我是我們學(xué)校的乒乓球隊的隊員，而且又是主力隊員，所以我會(huì )時(shí)不時(shí)地去參加一些大型的乒乓球比賽，例如：街道辦舉行的、龍崗區舉行的……，但是卻只有一次讓我高興至極，讓我終身難忘��！
記得那次我們經(jīng)過(guò)了苦苦的連續戰斗，打勝了我們整個(gè)鎮的所有的小學(xué)派出的代表，雖然我們打勝了鎮里的所有的代表，但是就在我們還沉浸在那剛剛得到的那一點(diǎn)的十分微小的成績(jì)中時(shí)，又被教練告知，“下個(gè)星期大家準備好，我們將要去龍崗繼續比賽！”“��？還要去？”大家異口同聲的說(shuō)。
“是呀！誰(shuí)叫你們贏(yíng)了呀！哈哈！”教練無(wú)奈地說(shuō)。時(shí)間過(guò)的真快，下個(gè)星期到了，我們便打好包袱坐上車(chē)離開(kāi)了學(xué)校，不一會(huì )兒就到了我們的“戰場(chǎng)”了，我們分別互相鼓勵了幾句，然后我們就各自拿好各自的“武器”，準備上“戰場(chǎng)”，然后我們又經(jīng)過(guò)了苦苦的連續戰斗，雖然沒(méi)有大戰全勝，但卻也獲得了個(gè)第二名，真是高興至極��！要知道，我們在以往可是從來(lái)都沒(méi)有獲得過(guò)的呀！真是高興極了！
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇5
在生活、學(xué)習中，每個(gè)人都會(huì )有很多事情令你感到快樂(lè )，例如：你過(guò)生日了，家人都送給你許多禮物，你很快樂(lè )；你的成績(jì)很好，受到了老師的表?yè)P，心里很快樂(lè )……我也有許多快樂(lè )，直到現在還令我記憶猶新的一件事是我在第四屆“《小學(xué)生數學(xué)報》杯”中，獲得了三年級組三等獎。
這是我第二次參加奧數考試了。在第一次考試中，我考得很差，離不及格只差一點(diǎn)點(diǎn)，我很沮喪，很失落�；氐郊�，我告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儾坏淮蛭�，還幫我分析原因，這使我有了很大的信心，發(fā)誓下次一定要考得好，一定要拿獎，讓爸爸媽媽刮目相看。這次，我在上課時(shí)認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)；在考試前認真復習，果然考好了，還拿了三等獎，我非�？鞓�(lè )，馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儗ξ艺f(shuō)：“只要你努力了，自然就會(huì )有收獲了，世界上永遠沒(méi)有不勞而獲的事呀！以后一定要吸取第一次的教訓，不要再考得那么差了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里無(wú)比的高興，想：是啊，要想有收獲，就要付出呀！我一定要再接再厲，考得更好。
這次得獎既給了我許多快樂(lè )，也給了我信心。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇6
快樂(lè )是什么？當下的一種喜悅�？鞓�(lè )在哪兒，為什么我發(fā)現不了它？它就像你的影子，和你形影不離，只是你沒(méi)有用心去發(fā)現它。在生活中，我就是一個(gè)善于發(fā)現快樂(lè )的人。
有一次，我和伙伴們在公園玩，我們玩累了，就坐在涼亭里休息。不一會(huì )兒，走來(lái)了一位老爺爺。我們立馬把最舒服的位置讓給他。這位老爺爺語(yǔ)言表達能力似乎有些不好，看他穿的衣服，亂七八糟，毫不整潔，又戴著(zhù)兩只不一樣的手套，我心想：這位老人的家人一定沒(méi)有好好照顧他。一想到這兒，我就給老人按摩了起來(lái)，伙伴們看見(jiàn)了，也忙活了起來(lái)，有的給老人捶背，有的給老人整理衣服，有的則奔回家拿指甲鉗給老人剪指甲，
我們把老人按摩得舒服極了，老人高興得哼起了小曲兒，又用慢吞吞的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你們是不是學(xué)過(guò)按摩，怎么把我弄得那么舒服？”“我們沒(méi)學(xué)過(guò)，只是對按摩感興趣，老爺爺，你覺(jué)得舒不舒服，舒服的話(huà)，以后周末下午兩點(diǎn)，我們再來(lái)幫您按摩�！崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們也高興得笑了。
這就是我的快樂(lè )，不要懷疑這是件假事，這是真實(shí)的。為什么別人發(fā)現不了快樂(lè )？這就像夜晚你看不見(jiàn)影子一樣，因為你沒(méi)開(kāi)燈，快樂(lè )也一樣，只要你打開(kāi)心燈，仔細地去找，快樂(lè )就會(huì )和你形影不離。
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇7
在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè )，有教訓，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂(lè )。
在我看來(lái)，“六一兒童節”就是學(xué)校給我們最大的歡樂(lè )了。就拿上一個(gè)兒童節來(lái)說(shuō)吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結彩，熱鬧非凡，整個(gè)校園內都洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節到來(lái)啦！首先是在班內舉行活動(dòng)。作為班長(cháng)的我一馬當先，發(fā)起了第一個(gè)游戲——“心有靈犀”。我舉起寫(xiě)著(zhù)不同詞語(yǔ)的紙牌站在講臺中央，然后再招來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言及動(dòng)作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭先恐后地要玩。其中，要數小烽最有趣了。他負責提示。咦，他輪到的詞語(yǔ)是“水�！�。只見(jiàn)他弓著(zhù)背，彎下身子，把脖子伸得老長(cháng)。
咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像��！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當然，小烽得到了一大把糖果。結束了班級活動(dòng)，接下來(lái)就是自由游園時(shí)間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥(niǎo)，歡快四跑向校園里的各班活動(dòng)點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過(guò)去，哦，原來(lái)是在玩“貼鼻子”呢！多好玩��！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡(jiǎn)直貼不著(zhù)邊，引來(lái)了圍觀(guān)的同們一浪高過(guò)一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼�！肮比巳褐辛⒖瘫l(fā)出一陣笑聲。
有不少“好心人”來(lái)提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉向。突然，我靈機一動(dòng)，拿著(zhù)鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當我聽(tīng)到人群中傳來(lái)稱(chēng)贊聲是，便馬上貼好。解開(kāi)蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！很快，兒童節在我們的歡笑聲中落幕了。
學(xué)校給了我們多少歡樂(lè )��！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過(guò)一次這樣的快樂(lè )“六一”了，再過(guò)兩個(gè)月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。學(xué)校給我的快樂(lè )是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂(lè )！無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì )忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂(lè )！
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇8
我的快樂(lè )有很多很多，有拿到年級前五名的快樂(lè )，有出去玩的快樂(lè )，有看書(shū)的快樂(lè )，當然還有和同學(xué)們一起聊天、玩游戲的快樂(lè )。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。然而，那一次去千燈湖放風(fēng)箏的快樂(lè )情景卻依然在我眼前閃現……
那一天，風(fēng)和日麗，天空中飄著(zhù)幾朵綿花糖似的白云。我和媽媽來(lái)到千燈湖放風(fēng)箏。在那里，老老少少帶著(zhù)歡快的笑容，在盡情地游玩著(zhù)。我也興致勃勃地加入了他們的行列。
我們買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶形的風(fēng)箏，那風(fēng)箏很美麗，我不斷地用手撫摸著(zhù)它們。媽媽看了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，我們一起去放風(fēng)箏吧�！庇谑俏夷弥�(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)慢慢地跑了起來(lái)，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏跟在后面。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽馬上松開(kāi)了手。只見(jiàn)風(fēng)箏優(yōu)雅地劃了一個(gè)弧線(xiàn)，向天空中飛去。我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高。我一邊跑一邊歡快地叫著(zhù)：“飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦！”這時(shí)，天空中飛舞著(zhù)五彩斑斕、形態(tài)各異的風(fēng)箏。有“蜻蜓”，有“燕子”，有“福娃”……一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空飛翔，一聲聲歡快的笑聲在千燈湖上空環(huán)繞。我的心也跟著(zhù)風(fēng)箏一起在天空中快樂(lè )地翱翔著(zhù)……
太陽(yáng)漸漸落了下來(lái)，我和媽媽要回家了，我拿著(zhù)風(fēng)箏，戀戀不舍地看著(zhù)漸漸遠去的千燈湖……
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇9
快樂(lè )——心靈放松的最高境界快樂(lè )，是老人與孩子歡聚一堂時(shí)的溫暖；快樂(lè )，是老奶奶摔倒時(shí)的善意舉動(dòng)；快樂(lè )，是朋友們一起玩耍時(shí)的肆無(wú)忌憚；快樂(lè )，是小朋友試卷上的100分……快樂(lè )的方式不止一種，的、它是最簡(jiǎn)單，最純潔的。
一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )是最延壽的靈丹妙藥，它會(huì )使人心態(tài)放松，神經(jīng)不緊繃，這樣就可以促進(jìn)血液循環(huán)，可以延年益壽�！钡拇_，只有快樂(lè )，才能拋掉所有的煩惱�？鞓�(lè )也是一種病菌，它可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，進(jìn)行快速傳播。即便你們是互不相識的陌生人，也會(huì )因為一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作而在茫茫人海中結識。還有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“快樂(lè )別人，就是快樂(lè )自己�！痹趧e人不開(kāi)心的時(shí)候，你要令他不再愁眉莫展，相信我，當他的臉上露出那燦爛的笑臉時(shí)，你也會(huì )一樣的快樂(lè )，發(fā)自?xún)刃摹?/p>
有一次，我同桌考試沒(méi)考好，一直板著(zhù)臉，因為老師馬上就要過(guò)堂批錯題了，他不會(huì )，一道題都沒(méi)有改。這時(shí)，身兼同桌以及語(yǔ)文課代表的我就當了一次“老師”。我把他的試卷拿過(guò)來(lái)大略地看了一遍，發(fā)現都是些轉彎的題目。我拿著(zhù)筆，和他一起分析錯題原因，把題目上的關(guān)鍵詞都一一劃了出來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，試卷上都是密密麻麻的紅筆字了。在過(guò)堂的時(shí)候，他小心翼翼地把試卷給老師看，生怕改錯一道題，結果老師沒(méi)有批評他，反而還表?yè)P改題認真，是大家的榜樣！他那張布滿(mǎn)“烏云”的臉上，終于露出了久違的笑容，他說(shuō)：“謝謝你了杜丹！我現在可開(kāi)心了！”我覺(jué)得這是我應該做的，但在他笑的那一瞬間，我也不由自主，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，它是油然而生的，是發(fā)自肺腑的，它來(lái)自你的內心深處，來(lái)自你身體的各個(gè)角落，最終凝聚成一股力量，從你的靈魂里迸發(fā)出來(lái)。你看，快樂(lè )無(wú)處不在，哪里有天真，哪里就有快樂(lè )；哪里有善良，哪里就有快樂(lè )……快樂(lè )是生活中不可缺乏的調味劑，讓我們一起做生活的有心人，去發(fā)現快樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )，把快樂(lè )傳遞下去！
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇10
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，對于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的快樂(lè )，就是靜觀(guān)天地與人生，慢慢品味出它的`和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，那些塵封的快樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè )！
到了初中，我們有七門(mén)功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因為我想知道我們中國開(kāi)國五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語(yǔ)文是因為我想知道我們中國的文化基礎是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！笔堑�，讀好書(shū)，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè )之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦！
有人說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義�！倍乙簿鸵恢毕胫�(zhù)人活著(zhù)干什么？因此我認真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂(lè )的理由。因此我找到，是讀書(shū)，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫磐駚�(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中，感受著(zhù)讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè )，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。書(shū)對我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因為它可以帶給我知識和歡樂(lè )。
書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是我靈感和創(chuàng )作的源泉；書(shū)，是我前進(jìn)的馬達；書(shū)，是我生活的方向盤(pán)；書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的快樂(lè )之源，將使我一生受用不盡。書(shū)，我的快樂(lè )之源，將伴我一生……
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文篇11
有人因家庭富�？梢詽M(mǎn)足自己的物質(zhì)需求而快樂(lè )，有人因美好的情誼而備感幸福，有人因見(jiàn)到自己崇拜的明星而開(kāi)心不已，可我對于這些沒(méi)有絲毫的期盼和奢求，我的快樂(lè )是小小的、簡(jiǎn)單的。
一個(gè)人靜靜地聽(tīng)歌。熟悉的旋律在耳邊響起，因為設置了單曲循環(huán)，歌曲一遍一遍地重復播放著(zhù)，唯美而動(dòng)聽(tīng)，不會(huì )讓人感到膩煩。將聲音開(kāi)到最大，自己偶爾會(huì )情不自禁地跟著(zhù)哼唱起來(lái)。不被別人打擾，和喜愛(ài)的那些音樂(lè )做伴，似乎整個(gè)世界都是屬于自己的。心里不時(shí)地會(huì )涌上小小的快樂(lè )，很愜意，很滿(mǎn)足。
一個(gè)人靜靜地散步。步伐的節奏完全按照自己的意愿，或急或緩，不需要跟隨別人。心情愉悅時(shí)，走快一點(diǎn)，步子邁大一點(diǎn)；累了，就放慢腳步，有時(shí)甚至走一走，停一停，感覺(jué)自己就像在譜一支優(yōu)雅的曲子，高音低音，快歌慢曲，隨心所欲。想去哪兒就去哪兒，不用考慮別人的意見(jiàn)，心里也不用想還有什么事情需要去處理。一個(gè)人在公園的樓梯上跳下去又跳上去，不知道上下多少次了，就這樣不知疲倦地跳上跳下，盡管額上冒出了汗珠。不想讓這完全屬于自己的時(shí)光流逝，因而格外地珍惜其中的每一分、每一秒。
一個(gè)人高興了，咧開(kāi)嘴大笑，絲毫不忌諱成為別人眼里的“傻子”；傷心了，抬頭仰望藍天，然后不知不覺(jué)地止不住流下淚水，任它肆意地流淌。沒(méi)有人在身旁，因而可以毫無(wú)顧忌地發(fā)泄，靜靜地想自己喜歡的事，不必擔心有人來(lái)打擾——很滿(mǎn)足，很愜意。
有人說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)候，沒(méi)有人陪伴，很寂寞。
有人說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)候，不知道要干什么，很空虛。
可是，一個(gè)人不被打擾，活在自己的世界里，不用擔心有人和自己鬧矛盾，會(huì )惹自己不開(kāi)心。完全擁有屬于自己的空間，何嘗不是一件很快樂(lè )的事情呢？
任世事紛繁，任歲月變遷，絲毫不會(huì )改變的是心底的那一抹淡淡的芳香。
自己一個(gè)人，在安靜美好的世界里活著(zhù)，享受著(zhù)屬于自己的那份小小的快樂(lè )，懷念著(zhù)屬于自己的那些“獨家記憶”。
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