七年級優(yōu)秀作文：我在爭優(yōu)中得到了快樂(lè )
翻開(kāi)記憶的相冊，我常常展露笑顏，找尋到獨屬于我的一份快樂(lè )，而爭優(yōu)則是我快樂(lè )的一生中，獨一無(wú)二的里程碑。
努力相伴，笑顏長(cháng)存
在“爭優(yōu)史”中，因為有了一只名為“努力”的帆，帶我航行，我才能感受到快樂(lè )。在我心里，快樂(lè )就是在你克服困難的數學(xué)題后的一抹驕傲；在取得佳績(jì)后，老師的肯定，父母的贊賞；是每次講完課后，來(lái)自同學(xué)們排山倒海似的掌聲；還是你在給他人講題時(shí)，他人崇拜的目光；老師布置任務(wù)后，看到你超前完成任務(wù)時(shí)的笑顏。但這些快樂(lè )，都來(lái)自于我的努力。老師安排要講的課，我們需要提前下載好課件，并修改好傳給老萬(wàn)，而且語(yǔ)文“三關(guān)”必須過(guò)，還要和幾位小老師串臺，避免配合不默契，只有這樣，知識點(diǎn)才能一個(gè)不落的全部講解到位，而這，都離不開(kāi)你上課前的辛勤準備。因此，我的努力為我提供了快樂(lè )。
團結相伴，笑口常開(kāi)
在“爭優(yōu)史”中，因為有一本名為“團結”的書(shū)，它教會(huì )我很多知識，還我帶來(lái)快樂(lè )。在我心里，快樂(lè )就是我們小組作為本班設立獎杯制度后，第一個(gè)奪得量化分團體獎杯時(shí)的激動(dòng)；是在生物課上，因為相互配合默契而得到老師的稱(chēng)贊；是在聽(tīng)課時(shí)相互鼓勵，舉手積極，多次成為第一時(shí)，難掩的喜悅之情。但這些快樂(lè )都源自于我們小組的團結，在本小組中，我認為發(fā)言最積極的是張怡，最勤奮的是楊仕綺，崗位最負責的是李征剛，打掃衛生最積極的是左子豪，進(jìn)步最大的是陶家威。在老師未來(lái)的`自習課上，他們會(huì )主動(dòng)將錯題改錯，不懂就問(wèn)；小組討論時(shí)，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，拼湊出一個(gè)完整的答案；大掃除時(shí)，分工協(xié)作，效率極高，因此我的快樂(lè )，來(lái)自我團結的小組。
誠心相伴，笑容常在
在“爭優(yōu)史”中，有一把名為“誠信”的梯子，支持我向上成長(cháng)，同時(shí)帶給我快樂(lè )。在我心里，快樂(lè )就是期中考試曝光臺上，無(wú)一人來(lái)自十二班；普通考試，無(wú)人監考，水平真實(shí)；英語(yǔ)默寫(xiě)，“三上三下”，賊招沒(méi)地兒藏；語(yǔ)文作文，如考場(chǎng)般的嚴厲，但這可難不住我們，美言妙句尚可見(jiàn)；小考不敗，大考更優(yōu)。這都來(lái)自于我們班的誠信。嘿，你知道我們最怕去哪兒?jiǎn)�？沒(méi)錯，就是小黑屋，不用說(shuō)，你應該也知道，去小黑屋就意味著(zhù)考試（作文），就算是復習充足，但是覺(jué)得“不寒而栗”啊，但正是因為小黑屋，因為同學(xué)們的誠信，因為一班兩制的制度，我們班在考場(chǎng)上才能百戰百勝。因此，所有同學(xué)的誠信都給我帶來(lái)快樂(lè )。
合上記憶的相冊，但笑顏依在，嘴角也洋溢著(zhù)微笑，快樂(lè )仍然伴我左右。我相信，爭優(yōu)帶給我的快樂(lè )，一定是里程碑上最絢麗的風(fēng)景！
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