快樂(lè )的方向小學(xué)作文
快樂(lè )的方向小學(xué)作文1
今天，我十分的激動(dòng)和開(kāi)心，因為，爸爸告訴我，明天就可以去日照旅游看看大海了，在我心里大海一望無(wú)際，波瀾壯闊，是我十分向往的地方。我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情等待著(zhù)明天快快地降臨，這樣我就可以看到大海了，每當想到這心里有說(shuō)不出的高興。
終于等到了旅游的這一天。我和爸爸去接上我的好朋友鄭晨欣一起坐上了大巴，跟著(zhù)旅行團一道踏上快樂(lè )的旅行，途中我有百種的想像，大海如何如何……還在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，導游告訴我們已經(jīng)到了，車(chē)上所有人的目光順著(zhù)導游的指的方向看過(guò)去，，大家不禁“哇”的一聲，在我們眼前呈現出一片美麗的金色海灘，藍天碧海、人潮蠕動(dòng)、蔚為壯觀(guān)。我急忙換上游衣，向著(zhù)我心里向往的大�？癖级�，當我雙腳踏上金色沙灘，柔軟的海沙包住了我的腳，但沒(méi)有細致感覺(jué)，繼續沖向大海，當一只腳踏上海水時(shí)，我又猶豫縮回了腳，大海是那么的蔚藍、深奧及深不可測，使我想又想。但是、我還是鼓起勇氣踏入大海，一股清涼的感覺(jué)使我精神百倍，向著(zhù)大海的深處游去�？墒�，海浪一次次把我打回海邊，但我還是義無(wú)反顧的向前游去，海邊晴空萬(wàn)里，藍天碧水，海浪很大，可以用一句成語(yǔ)來(lái)形象、波濤洶涌，一浪接一浪拍打著(zhù)金色的沙灘上，浪花飛舞，雖然，我也喝了幾口海水，海水可是一點(diǎn)兒也不好喝，咸咸的、苦苦的，但是我和我的好朋友玩得真的十分開(kāi)心，真的很快樂(lè )，玩海的人潮也依然興趣盎然。
快樂(lè )的方向小學(xué)作文2
今天是星期天，小明一大早就出門(mén)了。因為他要去看最新的電影《哈里波特》。
小明剛走到電影院前，發(fā)現了一個(gè)捐款箱，上面用紅筆寫(xiě)了“愛(ài)心捐獻”四個(gè)字。這時(shí)小明把手伸進(jìn)口袋拿出準備買(mǎi)電影票的25元錢(qián)左思右想。到底是捐還是不捐。捐吧，看電影的錢(qián)就沒(méi)用了，不捐吧，就又不是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，況且自己還是一個(gè)大隊長(cháng)呢!到底該怎么辦?墻上的.時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地往前跑，仿佛像一匹脫韁的野馬收不住。眼看電影就要開(kāi)始了，他心急如焚�！百I(mǎi)票!捐款!買(mǎi)票!捐款!”小明好像聽(tīng)到了兩個(gè)聲音在爭吵。其中一個(gè)對小明說(shuō)：“小明，我是邪惡，電影馬上就要開(kāi)始了，最新版的哈里波特，千萬(wàn)別錯過(guò)了。捐錢(qián)是大人的事，你還小，不用操心。再說(shuō)天下窮人那么多，你幫得過(guò)來(lái)嗎?”“別聽(tīng)邪惡的，小明。我是善良。請你幫幫那些山區的孩子吧，她們是多么希望能去上學(xué)啊!只是因為太窮了。你做為一名少先隊員應該貢獻出一段愛(ài)心，你說(shuō)對馬?”于是善良和邪惡打了起來(lái)，他們打得很兇，最終善良戰勝了邪惡。善良對小明說(shuō)：“助人為樂(lè )永遠是一件快樂(lè )的事。希望你能盡自己的力量去幫助那些平困山區的孩子，我替他們先謝謝你了�！甭曇粝Я�，小明毫不猶豫地把錢(qián)投入了捐款箱，隨后高高興興地離開(kāi)了電影院。
雖然今天沒(méi)有看到電影，但是他的心里非常高興。
快樂(lè )的方向小學(xué)作文3
我有一條小狗，我給它取名叫“星期天”，因為我最喜歡它和星期天，它與我就像親兄弟一樣。
它非�？蓯�(ài)，全身的毛發(fā)都是雪白色的，如果下了雪，它趴在雪地里，我一定不會(huì )發(fā)現它。我一見(jiàn)到它，便想摸一摸它的毛，因為它的毛是那樣光滑、亮麗。它那炯炯有神還閃著(zhù)寶石般光耀的大眼睛，一看到，就感覺(jué)它非�？蓯�(ài)。它的尾巴還一搖一搖的，好像是要吸引我一樣。
它就像我的親弟弟一般。我每次一生氣的時(shí)候，它都會(huì )過(guò)來(lái)找我玩，安慰我。我向來(lái)都是獨自在臥室里，把它關(guān)在門(mén)外。它便會(huì )“汪汪汪”得叫上幾聲，把我引誘出去。一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了它，我也還是會(huì )一步從它的身上跨過(guò)去。走出門(mén)，想去附近的公園歇會(huì )兒。它也會(huì )窮追不舍地跟著(zhù)我，要是一直跟著(zhù)的話(huà)，我就一跺腳，做出一些嚇唬它的動(dòng)作，把它嚇得遠遠的后，我再猛跑遠去，可它還會(huì )一直跟著(zhù)我。只不過(guò)這次離得很遠，可能它是因為擔心我，怕我會(huì )做什么出格的事吧。我情不自禁地走到了公園的小河旁，我知道這是爸爸媽媽給我設的禁地，可我還是想在這里多待一會(huì )兒。因為那里水很深，我也不會(huì )游泳。也不知道星期天什么時(shí)候出現在我身旁，我坐在了小河旁，星期天拽住我的衣服就往后拉我，也許它知道，我不會(huì )游泳。眼看衣服就要被拽出一個(gè)口子了，我也不得不上去看看“星期天”到底有什么事，它便會(huì )把我押送到家后，它才會(huì )放心。
這時(shí)，無(wú)論我們之間發(fā)生什么不好的事，我們一眨眼的功夫就忘了，因為它是我的“弟弟”。
快樂(lè )的方向小學(xué)作文4
盼望已久的暑假終于真正來(lái)臨。
我爸爸在南寧工作，所以我和媽媽上南寧玩，去瑞士花園見(jiàn)爸爸。
有一天，我和爸爸媽媽去南湖公園玩。那里風(fēng)光秀麗，湖水碧綠，樹(shù)葉青青。然后，我們一家三口去劃船，劃完了船，我們就上了岸。上了岸之后，我要坐中國航天，我的爸爸媽媽也愿意給我坐，后來(lái)我坐到飛機的位置。售貨員阿姨叫我只坐六圈就可以了。
坐過(guò)了中國航天，我們又去坐過(guò)山車(chē)。我媽媽怕摔跤，不敢坐，叫我和爸爸坐，我和我爸爸就坐上了過(guò)山車(chē)。我媽媽說(shuō)：“兒子，小心一點(diǎn)兒�！蔽艺f(shuō)：“知道了”。車(chē)開(kāi)了，我不小心碰了一個(gè)大包，可是我沒(méi)有哭。我和我爸爸媽媽去滑冰，他們說(shuō)：“摔跤也沒(méi)事，一爬起來(lái)就可以了，知道嗎?”我說(shuō)：“知道了”。
滑完了冰，我們一家就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
個(gè)暑假我玩得真開(kāi)心啊!
快樂(lè )的方向小學(xué)作文5
箴言是航海中的羅盤(pán)，讓人生的方向更明確。我的人生羅盤(pán)刻著(zhù)“樂(lè )”字，我認為它能指引我至燦爛明亮的世界，超越悲憤的藩籬。
樂(lè )在樂(lè )觀(guān)，將視角面向陽(yáng)光，就看不見(jiàn)陰霾：當困頓的巨石橫亙于路中，若深信不疑明日會(huì )更美好，眼前的絆腳石就渺如細沙。樂(lè )在樂(lè )山樂(lè )水，諦聽(tīng)美的聲音，自然萬(wàn)物皆是瑰寶：鳥(niǎo)鳴輕囀是首優(yōu)雅的小奏鳴曲，泠泠流水是澄澈的歌聲，葉間篩落的日光是幅活潑的油畫(huà)，如能發(fā)現它們，“何夜無(wú)月、何處無(wú)竹柏”呢?樂(lè )在微笑，隨時(shí)揚起嘴角，心情自然輕盈無(wú)慮，別人也能感受到快樂(lè )的氣息因而微笑，彼此的心之間交流著(zhù)溫暖的善意。因“樂(lè )”，生命能更豐盈美麗。
我曾拘泥于過(guò)往的失敗，斤斤計較記憶里任何汙點(diǎn)，我把自己的心銬上悲傷的枷鎖，固執地不愿釋?xiě)�，眉宇間總緊蹙著(zhù)憂(yōu)愁。直到我學(xué)會(huì )快樂(lè )，我才發(fā)現生活是充滿(mǎn)喜樂(lè )，天邊云卷云舒會(huì )帶我翱翔于穹頂，朋友的笑靨能驅走腦海里的郁悶，誠心相信未來(lái)的光彩能拋開(kāi)過(guò)去的沉重陰影!自從解開(kāi)心上的鐐銬，我決定不再回首，毫不遲疑地改變觀(guān)點(diǎn)的舵，駛向喜悅燦爛的路。
“樂(lè )”的羅盤(pán)讓我航出悲傷的海，引領(lǐng)我到陽(yáng)光爛縵的世界，我終身都會(huì )帶著(zhù)它在汪洋中前進(jìn)，我相信沿著(zhù)快樂(lè )的方向，前方處處是瑰寶，而身后留下的痕跡必會(huì )閃爍著(zhù)喜悅的光芒，回憶里的成敗都是甜美。
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