快樂(lè )作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的快樂(lè )作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )作文 篇1
下午，我們就按過(guò)年的習俗貼春聯(lián)，爸爸和好漿糊，然后對我說(shuō)：“我貼你看著(zhù)高低我貼高了你就說(shuō)‘發(fā)財’，如果低了就說(shuō)‘高升’好嗎”，我問(wèn)爸爸為什么呢？爸爸說(shuō)：“就是圖個(gè)吉祥”，“噢我懂了”我們貼的上聯(lián)是：家有宏福千般喜，下聯(lián)是：人來(lái) 旺氣萬(wàn)事成。
貼完春聯(lián)，我們就開(kāi)始包餃子。為了添吉祥，我們還在一個(gè)餃子里包了一個(gè)硬幣。吃晚飯時(shí)，我?jiàn)A了一個(gè)餃子，一吃 “咯”的一聲，吃出一個(gè)硬幣全家人都為我鼓掌，說(shuō)我今年有福氣。吃完餃子，我們又看了春節聯(lián)歡晚會(huì )，我最喜歡劉謙的魔術(shù)
和“黃豆黃”。劉謙先把一個(gè)一元硬幣放進(jìn)了杯子里，又把主持人的戒指放進(jìn)了雞蛋里�！包S豆黃”中一個(gè)人把“祥云騰飛”說(shuō)成了“李祥云”真搞笑。怪不得人們都說(shuō)：“春晚”是一道文化大餐。
零點(diǎn) 的鐘聲響了， “叭”炮聲響起來(lái)了。人們涌出家門(mén)。劈劈啪啪的鞭炮聲迎接新春的到來(lái)。
快樂(lè )作文 篇2
如果我問(wèn)你，你愛(ài)什么？你會(huì )一千種一萬(wàn)種的答案回答我。但對于我來(lái)說(shuō)，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“我愛(ài)勞動(dòng)，因為我覺(jué)得勞動(dòng)會(huì )得到快樂(lè )�！�
我無(wú)論是在社會(huì )當中，還是家庭，或是在學(xué)校中，我都體會(huì )勞動(dòng)中的快樂(lè )。
我的鄰居是一位老奶奶，她有一雙兒女，都去了城里工作。我經(jīng)常幫助他做家務(wù)活。有一次，我看望她的時(shí)候，她家的院子被風(fēng)刮的很亂。我忍不住為她掃了一遍。當她出來(lái)的時(shí)候，看到干凈的院子，一直夸我是個(gè)好孩子。我說(shuō)：“您老了，干不動(dòng)了，我們這些少年自要多幫助您�！泵慨斘铱吹嚼夏棠檀认榈谋砬�，我就忍不住開(kāi)心快樂(lè )。因為我幫助她，自己也很快樂(lè )。
在春節前，家里要大掃除，我負責擦廚房的瓷磚。先用濕布擦過(guò)后，再用干布擦干。擦完之后，這面墻煥然一新�？吹搅宋倚量鄤趧�(dòng)后的結果使我非常欣慰。雖然我很累，但是通過(guò)我勞動(dòng)后我非�？鞓�(lè )，因為這面墻這樣干凈都是我勞動(dòng)的結果。
我在學(xué)校打掃衛生時(shí)，廁所是我們六年級的衛生區，老師要派幾個(gè)人去打掃，有很多人不愿意去，嫌廁所臟，我毫不猶豫的第一個(gè)舉手，也第一個(gè)沖出教室去打掃，掃完之后，當我再次去廁所的時(shí)候，看到低年級的小朋友那驚訝的目光，那贊嘆的表情，和那開(kāi)朗的心情，我就非�？鞓�(lè )。這也許就是幫助別人，快樂(lè )自己的緣故吧！
勞動(dòng)既強身健體，又從中得到快樂(lè )，一舉兩得。讓我們在勞動(dòng)中快樂(lè )吧！美好的明天是屬于我們的！
快樂(lè )作文 篇3
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快到中午了，我聽(tīng)見(jiàn)有敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)叔叔給我送蛋糕來(lái)了。叔叔對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！叔叔送給你一個(gè)大蛋糕，祝你快快長(cháng)高！”我說(shuō)：“謝謝叔叔！”我心里別提有多高興了。我把叔叔請進(jìn)了客廳。
又有人敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)伯伯站在外面。伯伯說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！送你一袋德芙巧克力�！蔽艺f(shuō)：“謝謝伯伯！”我邊請伯伯進(jìn)客廳，邊把巧克力打開(kāi)了。巧克力是褐色的，表面特別光滑，我放進(jìn)嘴里一塊，哇！真好吃！是香橙味的，既有淡淡的香橙的清香，又有濃濃的巧克力味。
爺爺從房間里出來(lái)了，對我說(shuō)：“孫子，我祝你長(cháng)大后成為偉大的科學(xué)家。送給你一輛玩具車(chē)�！蔽艺f(shuō)：“謝謝爺爺！”說(shuō)完，我迫不及待地打開(kāi)盒子，里面是一輛高級玩具車(chē)，是我夢(mèng)寐以求的。
這時(shí)，廚房里飄出陣陣香味。媽媽在那里做美食呢。我給大家洗了水果。
客人都到齊了。桌子上擺滿(mǎn)了美味，有紅燒雞塊兒，五香牛肉，清蒸魚(yú)，還有許多青菜，中間擺上了生日蛋糕，蛋糕表面有一層白色的奶油，上面有用奶油做成的花邊兒，還有用奶油做成的`花，中間有幾個(gè)紅色的大字“生日快樂(lè )”媽媽在蛋糕上插上１０根蠟燭，點(diǎn)著(zhù)。我戴著(zhù)生日皇冠，在心里默默地許了個(gè)愿，然后一口氣吹滅了蠟燭。大家都唱起了《生日歌》。唱完歌，大家舉起酒杯，齊聲對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”
快樂(lè )作文 篇4
就不會(huì )結出快樂(lè )的果實(shí)�！贝_實(shí)，友誼在短暫的一生中帶給我們許多快樂(lè )，它為我們渲染了五彩繽紛的人生。
記得那是讀三年級的時(shí)候，我和小紅是很要好的朋友，可一天我卻和她大吵了一架。
事情發(fā)生在一節自習課上。數學(xué)老師給我們布置了十五道應用題，只要全部寫(xiě)對就可以獲得一顆紅星。于是我認認真真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看身邊的一位位同學(xué)都已經(jīng)做好，我心里癢癢的，但還是一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。突然，有人推了我一把，“哧——”我的本子劃出了長(cháng)長(cháng)的一道，作業(yè)已經(jīng)“面目全非”了。我一抬頭見(jiàn)小紅呆呆地站在那里，便“呼”地一下站起來(lái)，用手狠狠地拍了一下桌子，對她吼道：“你是怎么回事�。�？”她大概是被我嚇壞了，結結巴巴地說(shuō)道：“對……對不起，我……不是故意的�！彼^低低的，雙手耷在兩旁，活像個(gè)罪犯。我見(jiàn)她這樣，更是生氣了，又對她吼道：“明天帶5元錢(qián)來(lái)賠償我！”
放學(xué)后，我仍余怒未消�；氐郊覌寢尶次疫@樣，便問(wèn)我怎么回事。我理直氣壯地向媽媽訴說(shuō)著(zhù)，渴望得到媽媽的同情�？蓻](méi)想到媽媽卻對我批評道：“你這么做實(shí)在是太不應該了，她又不是故意的。何況她已經(jīng)道歉了，你就更不應該讓她賠償�！蔽乙�(jiàn)媽媽幫著(zhù)小紅說(shuō)話(huà)，氣更不打一處來(lái)，對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)褪枪室獾�，她不想讓我得到老師的表�(yè)P，所以毀了我的作業(yè)，那可是我花了好多心思才完成的，媽媽?zhuān)牢矣卸喑蕴潌��！眿寢寣ξ艺Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“小敏，東西壞了還可以再買(mǎi)，可友情破裂了就在也沒(méi)辦法彌補了。你自己好好想想吧�！�
晚上，我躺在床上輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)，心里一直想著(zhù)媽媽的那一番話(huà)。是啊，友情破裂了就再也無(wú)法彌補了。我和小紅以前是那么要好，可我怎么能為了這一點(diǎn)小事和她吵架，為了那所謂的榮譽(yù)我值得嗎？嗯，我明天就向她道歉。
第二天，小紅帶了5元錢(qián)賠我，我一把推過(guò)了，我握著(zhù)她的手對她說(shuō)：“小紅，對不起，昨天我不應該那樣對你，是我不對。你能原諒我嗎？你愿意和我做朋友嗎？”她激動(dòng)地說(shuō)：“不，是我不好，把你的作業(yè)毀了。應該是我請你原諒我�！蔽覀儌z都笑了，從此以后，我們一起上學(xué)，又一起歡聲笑語(yǔ)地玩耍，友誼給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
我和小紅的友誼就像是一道五彩繽紛的彩虹，它點(diǎn)綴著(zhù)我的世界，使我的生活更加豐富多彩。友誼帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。
快樂(lè )作文 篇5
學(xué)習能讓人獲得知識，能讓人進(jìn)步，還能讓人體會(huì )到快樂(lè )。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，拿起了一本有關(guān)數學(xué)的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)�？墒俏曳较乱豁�(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)了一道讓讀者思考的數學(xué)題。我一點(diǎn)一點(diǎn)從題目中找信息，然后便開(kāi)始思考做這道題的方法。但是我費盡了腦子也想不出來(lái)，我并不想麻煩父母，想自己做出來(lái)。我一遍又一遍的讀信息，想出各種不同的思路，卻怎么也做不出來(lái)，我只好放棄了。
在一堂數學(xué)課上，老師正在講一道題，我發(fā)現這道題和我昨天看的書(shū)上的題的類(lèi)型一模一樣。我感到很驚喜，于是我認真地聽(tīng)老師講的方法和思路。在放學(xué)回家的路上，我加快了腳步，飛奔到家里，急忙拿起了那本書(shū)。我一邊想思路，一邊把方法寫(xiě)在書(shū)上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母，他們都說(shuō)我太棒了，把學(xué)到的知識活學(xué)活用。
從這件事中我真切地體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，我們要把學(xué)習到的知識活學(xué)活用，這樣學(xué)習才會(huì )更快樂(lè )，更有價(jià)值。
快樂(lè )作文 篇6
正月初一下午，我、表妹、奶奶和爺爺一起來(lái)到澤州公園，公園里有許多活動(dòng)，有套圈的、有喂鴿子的、有用槍打氣球的、還有……，我們走到湖邊時(shí)，看到湖面上有個(gè)彩色的大球在不停地滾動(dòng)，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，里面有兩個(gè)小朋友在高興地玩，我和表妹看了很羨慕，于是也要奶奶帶我們去玩。
奶奶同意后，我倆便在看護人員的幫助下，脫下鞋子鉆進(jìn)了大球。剛開(kāi)始，我們的大球老是在湖邊的一個(gè)角落出不去，并且一直碰湖邊的石頭，我認真觀(guān)察了一下，好象是方向搞錯了，我告訴表妹向相反的方向推，果然，大球漸漸地向湖中心移去，在水面上，我感到自己一漾一漾的，站也站不穩，在球里面滾來(lái)滾去，球壁冰涼涼的，感覺(jué)很好玩，等看護人員把我們拉上岸時(shí)，我才覺(jué)得累得筋疲力盡。
等我上岸后，我看到彩色的大球還在湖面上滾著(zhù)，看著(zhù)很輕松，可是我知道，在里面并不輕松，我明白了干什么事情，不能只看外表，要親身體會(huì )才能知道。
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