成長(cháng)路上快樂(lè )多作文（精選32篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)路上快樂(lè )多作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇1
長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記送給朋友的禮物讓他感動(dòng)；成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記假日里與同學(xué)們在球場(chǎng)上汗水的揮灑；成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記獎杯頒發(fā)時(shí)我內心的激動(dòng)。
往事如同一幕幕電影一一浮現在我的腦海里，每一幕都是我在成長(cháng)路上的快樂(lè )。
球場(chǎng)上，我與同學(xué)們共同揮灑汗水，是我成長(cháng)路上的快樂(lè )。午后的球場(chǎng)變得十分安靜，空無(wú)一人，陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)。我與幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，我拍著(zhù)球沖向對方陣容，對方向我跑來(lái)兩人，企圖截斷球，我將球拋給隊友，那名隊友瞬間被包圍，而我也飛快地跑向球架下，與對方周旋的那名隊友將球扔給我，我把球投到籃里，球進(jìn)了！青春的拼搏是多么令人難忘！
朋友生日上，將禮物送到他的手上，是我成長(cháng)路上的快樂(lè )。那一周的周末，正是朋友小張的生日，他邀請所有的朋友去他家過(guò)生日。我心想：既然是他的生日，我可要準備一個(gè)好禮物才行。于是在那一周的周末，他家里來(lái)了許多客人，他的每一個(gè)朋友都紛紛把禮物交給了他。輪到我了，我從兜里掏出一張奧特曼閃卡。與他相識兩年，我深知他特別喜歡奧特曼，于是求了班上的一個(gè)同學(xué)求了好久，才將這張卡求來(lái)。小張驚訝地問(wèn)：“你這張卡是從哪里弄來(lái)的？”我隨口編了一個(gè)借口說(shuō)：“從路邊撿來(lái)的�！蔽倚南耄骸拔也挪粫�(huì )真告訴你呢，不然你肯定會(huì )過(guò)意不去�！薄澳泸_人”他反駁道，“這可是超級閃卡，一般人是贏(yíng)不來(lái)的！”這時(shí)，他的眼眶被打濕了。我說(shuō)：“哎呀呀……你說(shuō)你怎么哭了，不哭了，我還等著(zhù)吃蛋糕呢，走！”青春的友誼是多么的令人難忘��！
領(lǐng)獎臺上，獎杯發(fā)下來(lái)，是我成長(cháng)路上的快樂(lè )英語(yǔ)班舉行的單詞大賽已過(guò)去一段時(shí)間了，但結果卻還沒(méi)有出來(lái)，我時(shí)不時(shí)的老想：“結果什么時(shí)候出來(lái)呢？”終于盼到了頒獎儀式，當主持人叫到我時(shí)，我跑上前去，心里久久不能平靜。
成長(cháng)路上快樂(lè )多，那是青春路上的勇于挑戰，讓鮮花和掌聲為自己點(diǎn)贊；那是成長(cháng)里的友誼，讓友情如此深厚；那是學(xué)海里的小舟在歡樂(lè )地游弋！
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇2
鳥(niǎo)兒之所以快樂(lè )，是因為鳥(niǎo)媽媽陪伴著(zhù)小鳥(niǎo)；魚(yú)兒之所以幸福，是因為哥哥姐姐們相隨相伴；而我們之所以快樂(lè )，是因為我們沐浴著(zhù)朋友們的陽(yáng)光雨露。
在我6歲的時(shí)候，我被送進(jìn)了幼兒園，與老師、同學(xué)們?yōu)榘�、在歡聲笑語(yǔ)的游戲中成長(cháng)。
在我8歲的時(shí)候，我已到了上學(xué)年齡，開(kāi)始在困難和失敗中成長(cháng)。每天背著(zhù)小小的書(shū)包，踏著(zhù)小小的腳步，搖擺著(zhù)小小的手，上學(xué)去。雖然日子難免有些空虛，但我活得有滋有味。在學(xué)習方面并難不到我，又不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在課間的時(shí)候，玩小小的游戲，你追我躲……
在我13歲的時(shí)候，我已是個(gè)大姐姐了。在有些方面都也能自作主張，自己的事情總想自己去做。每當得到朋友、父母的贊賞時(shí)，當那一只只粗糙而又親切的手溫暖地撫摸我是，當下課鈴聲響起后，迅速跑到操場(chǎng)邊跳繩的場(chǎng)景，仍然都是那么的快樂(lè )，那么的童真，那么的幼稚……
小時(shí)候，不懂得放風(fēng)箏，便整天嚷嚷要放風(fēng)箏。機會(huì )算是來(lái)了，我能夠自己做一個(gè)風(fēng)箏，拉起竹線(xiàn)，一步一個(gè)腳印，看著(zhù)他緩緩的上升，直到飛到最高處。心里是那么的高興！童年的天真有恒、童年的快樂(lè )無(wú)處不在。
現在，美麗的藍天上已掛著(zhù)更多漂流的風(fēng)箏�；叵肫鹜陼r(shí)期，是那樣值得回味。
成長(cháng)的樂(lè )園無(wú)處不在，難免會(huì )遇到煩惱與挫折，但我經(jīng)過(guò)努力和追求中解決了煩惱，儲蓄了快樂(lè )。我仍然認為：“成長(cháng)的路上，快樂(lè )多�！�
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇3
成長(cháng)路上有很多的憂(yōu)愁和快樂(lè )，它們各有千秋，讓我懂得了很多，尤其是成長(cháng)。我不太喜歡憂(yōu)，但我知道，如果沒(méi)有憂(yōu)，那里有我的成長(cháng)呢？
我從小很少生病，但有一次我先喝了菠蘿粉，又吃了個(gè)辣雞爪子，然后喝了冷水。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我開(kāi)始肚子疼，頭暈，還嘔吐，難受死我了，連一口飯都沒(méi)有吃上。唉，真不該亂吃，好后悔。家里人讓我睡覺(jué)，還給我蓋了那么厚的被子，還說(shuō)出出汗就好了。都快熱死我了。睡也睡不著(zhù)，反而疼得越來(lái)越厲害，起來(lái)時(shí)還吐了那么多，比上一回還難受。沒(méi)辦法，只好請醫生看。醫生說(shuō)得了什么腸炎。具體我也不清楚，還給我弄了一小盒藥。在一個(gè)小瓶子里裝著(zhù)，聞著(zhù)都覺(jué)得惡心。為了病好，我也只好忍了，閉上眼，憋住氣，一口氣喝完。那個(gè)藥的味道怪怪的，好苦，好難喝。還沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái)，就又吐了起來(lái)。連剛喝進(jìn)去的藥也給吐了。沒(méi)辦法，還得喝一瓶。天哪，我真不想喝。
因為這病，我三天才好，為了弄清楚我的病因，我查了書(shū)本找到了原因：如果夏天喝太多甜的東西，會(huì )引起嘔吐。原來(lái)是這么回事，這讓我知道了很多，我再也不亂吃東西了。
當然，樂(lè )也是成長(cháng)中必不可少的一部分。那天，我們一家人去長(cháng)治游玩，這次與上次可不一樣，以前主要是為了買(mǎi)過(guò)年的衣服。今次不光買(mǎi)新衣，還有游玩。
進(jìn)了大超市，哥哥對我說(shuō)：“想要什么，那什么；喜歡什么，拿什么。我給你出錢(qián)�！边@可真是太好了。我便大開(kāi)“殺戒”，先后買(mǎi)了折紙，貼畫(huà)、彩筆、手表、鬧鐘、筆、本、橡皮……這次可真過(guò)癮。我想要個(gè)娃娃，恰好路過(guò)布偶店，精心挑選了兩個(gè)，比我還大、還高的布娃娃。一個(gè)是大頭妹，一個(gè)就是在熊熊了，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。出來(lái)超市已經(jīng)不早了。 們把東西放在車(chē)上，美美的吃了一頓飯。家里人對我說(shuō)：“以后好好學(xué)，在家聽(tīng)話(huà)，就常領(lǐng)你出來(lái)玩�！蔽液芘d地回答：“好，我會(huì )的�！�
在憂(yōu)愁中我懂得了如何成長(cháng)---不亂吃東西，在快樂(lè )中我懂得了成長(cháng)---好好學(xué)習就能有收獲。你看，憂(yōu)和樂(lè )是不是成長(cháng)中不可缺少的部分啊。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇4
在我成長(cháng)的道路上，有一個(gè)百寶箱，里面裝滿(mǎn)了憂(yōu)和樂(lè )�，F在就把它們一一掏出來(lái)介紹給你：
憂(yōu)
在我們這個(gè)花季年齡，正是學(xué)習的大好時(shí)光。但我這個(gè)人，只要不讓我去學(xué)校。不讓我做侮辱人格的事，讓我們干什么都行。所以，我好幾次產(chǎn)生了逃學(xué)的念頭。心動(dòng)不如行為，說(shuō)干就干。
那天，我步行去上學(xué)，心里總是想著(zhù)去了要看老師嚴肅的臉色，不禁毛骨悚然。于是，看著(zhù)身邊美麗的景色，呼吸著(zhù)周?chē)逍碌目諝�，踩�?zhù)腳下熟悉的大地，頭上飄過(guò)各式各樣的白云。鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，蝴蝶在天空中飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水上歡快的游來(lái)游去。我看著(zhù)它們的快樂(lè )羨慕極了，我為什么就不能有這樣的快樂(lè )呢？越想越覺(jué)得老天不公平。我打算逃學(xué)，我把書(shū)包往茂密的草叢里一扔，一下子就躺在綠油油的草地上，看著(zhù)天上的白云鑲嵌在天空中，不禁讓人心曠神怡。忽然，一幅畫(huà)猛的出現在我的腦海里，上面有累死累活的農民，又有坐在辦公室里喝茶的經(jīng)理。我又想：人不念書(shū)怎么會(huì )有出息，學(xué)習才是最好的出路。
樂(lè )
到了學(xué)校，我忽然發(fā)現學(xué)校也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲朗朗。好像更熱鬧。也有藍天白云，好像天更藍云更白，也有歡歌笑語(yǔ)，好像一點(diǎn)都不平淡。
原來(lái)我想得復雜了，老師們的臉沒(méi)有那么嚴肅，甚至還有點(diǎn)慈祥。這不僅使我的逃學(xué)念頭消失了。而且重新讓我找回了學(xué)習的信心。通過(guò)努力學(xué)習，我認識到了學(xué)習的好處，我也不再想逃學(xué)了。
在學(xué)校里，我結交了許多知心朋友，每天有說(shuō)有笑。一起哭，一起笑，一起學(xué)習，使之成了我成長(cháng)道路上不可缺少的一部分，成了我成長(cháng)道路上的快樂(lè )！
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇5
不負責任是人生最大的苦，盡責任才是人生最大的樂(lè )。
——題記
梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂(lè )》中表明了不負責任、飽食終日，是人生最大的苦，盡責任才是人生最大的樂(lè )，責任大小與盡責任的快樂(lè )是成正比的，我的成長(cháng)路上也因此得到了很多快樂(lè )。
記得有一次，我去了找老師問(wèn)一道題，老師為我解惑后，讓我叫幾個(gè)同學(xué)過(guò)去，我答應了，心想：不就是找幾個(gè)人嗎，這有什么難的！而我剛踏出辦公室門(mén)，看到各班教室中寥寥無(wú)幾的同學(xué)，我才想到這是在晚飯時(shí)間，同學(xué)們的行蹤難以捉摸，但我又能怎樣，“言必信，行必果”��！我開(kāi)始滿(mǎn)校園的跑，雖然是在下午六點(diǎn)，但六月的熱浪還是炙烤著(zhù)我，不一會(huì )兒，豆大的汗珠便一滴滴打著(zhù)地面，也擊中了我本還堅定的心，“我還要找嗎？要不我回去說(shuō)我找不到？不，這是我的責任，我就要盡好我的責任”我心想著(zhù)，腳步已經(jīng)挪到了到下一個(gè)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
這是一個(gè)人滿(mǎn)為患的地方，在這里找人，是真的“難于上青天”，相似的白色上衣，一樣的黑色運動(dòng)褲，我要找的這四個(gè)人有三個(gè)都是這種裝扮，而操場(chǎng)上有近80個(gè)！我又想起了我以前在操場(chǎng)上找人的方法：沿著(zhù)跑道跑一圈；于是我踏上了跑道，但命運又給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我在操場(chǎng)上跑了一圈后，“驀然回首”，看我出發(fā)的地方，“那人卻在燈火闌珊處”，而且四人都在，我把消息傳給他們，那一刻，身上的重擔蕩然無(wú)存，那一刻，我心中的快樂(lè )溢于言表。
另一次經(jīng)歷就要到考試前的那段緊張日子，每天都有做不完的作業(yè)，我的內心更是苦不堪言，那天晚上熄燈后我躺在床上啊，忙了的一天的手放松下來(lái)，我不禁思索：“學(xué)習學(xué)習就沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )了嗎？學(xué)習帶給我的不僅有知識，還有大量的作業(yè)，從作業(yè)中難道只能收獲疲勞與煩躁，那“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”存在嗎？漸漸的，我有些煩躁了，我總覺(jué)得哪里不舒服，翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，突然，我的手在翻轉中碰了一下床頭，一股冰涼直入心中，使我冷靜下來(lái)：“我為什么要寫(xiě)作業(yè)呢，因為我是學(xué)生，這是我的……責任！我寫(xiě)完作業(yè)的一瞬間的快樂(lè )！這便是盡責任的樂(lè )了！”帶著(zhù)這種快樂(lè )，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
生活中的每件小事，都能從中得到快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的沒(méi)錯，盡責任才是最大的快樂(lè )，這些快樂(lè )伴隨我成長(cháng)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇6
時(shí)常記起冰心的一首小詩(shī)：童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。也許會(huì )有一天，我在成長(cháng)路上越走越遠，童年終將成為永恒的回憶。站在成長(cháng)的路上回望，這一程程都充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與困苦，雖然挫折與失敗不斷，但其中總有一份甜甜的樂(lè )，陪伴我向前走去。
在我四、五歲的時(shí)候，那個(gè)老屋前的大院子便成了我尋找快樂(lè )的天地。也許我正走著(zhù)，一片飄蕩在風(fēng)中的落葉會(huì )讓我咯咯地笑，一塊奇怪的石頭會(huì )讓我愛(ài)不釋手。這便是孩童時(shí)代的那份小小的樂(lè )，只屬于我一個(gè)人。有一次，我發(fā)現爺爺的菜園里有一片亮晶晶的東西。我便叫來(lái)伙伴們擺弄。大家用一種發(fā)現珍寶的眼光看著(zhù)它。我是伙伴中最好奇的一個(gè)，總是忍不住用手去摸它。但誰(shuí)知那是塊玻璃，我的手被劃傷了。當時(shí)我也不覺(jué)得疼痛，只是哈哈大笑，覺(jué)得好玩，直到爺爺過(guò)來(lái)把我吵了一頓。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事綴成了我童年的相冊，里面是一張張笑臉，這天真的快樂(lè )經(jīng)常出現在我的夢(mèng)中，這種甜美以至于讓我不知這是夢(mèng)還是真。
夢(mèng)過(guò)后，我已經(jīng)長(cháng)大，我已步入小學(xué)的殿堂，六年的精彩生活正等著(zhù)我。在繽紛的小學(xué)生涯中，我又有著(zhù)一份別樣的精彩與快樂(lè )。一年級時(shí)，我加入了少先隊，成為少先隊員，我為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾而高興。三年級，我當上了班干部，我為能做老師的小幫手，同學(xué)的榜樣而高興……，在這六年中，無(wú)時(shí)無(wú)刻我的臉上都蕩漾著(zhù)笑容，有新朋友，有好老師，有團結的集體，怎么能不快樂(lè )呢？六年級時(shí)，作業(yè)量增加了，玩得時(shí)間也少了，該從哪里尋找快樂(lè )呢？我時(shí)常被一道道難題所困擾，但當我千辛萬(wàn)苦把它們一一解決，心底生出的便是一種自豪感；在課余時(shí)間涂涂寫(xiě)寫(xiě)的文章，竟然被發(fā)表到報紙上，內心的驚喜油然而生，這難道說(shuō)不是一份樂(lè )嗎？從學(xué)習中體會(huì )到的快樂(lè )。
上初中了，又有一番新的樂(lè )趣和新的挑戰會(huì )來(lái)，在成長(cháng)的道路上，前面不知會(huì )有多少艱難等著(zhù)我。漫步人生路上，總要保持著(zhù)這份樂(lè )，樂(lè )呵呵地成長(cháng)，讓微笑伴著(zhù)我勇往直前吧！
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇7
我的成長(cháng)路上有挫折、陽(yáng)光，風(fēng)景、父親和快樂(lè )等。那時(shí)，我的快樂(lè )就是得到一顆糖果。長(cháng)大后，我的快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和小朋友嬉戲；而現在，我的快樂(lè )卻因那件事改變了。
用是上小學(xué)六年級由時(shí)候，學(xué)校舉辦藝術(shù)節，“主持人”這項光榮的項目白然落在了我們班，老師讓同學(xué)評出這風(fēng)幸運兒。那時(shí)的我極其好強什么光榮的事不讓我做，我就有些不服氣，況且我那時(shí)在班里是經(jīng)常朗讀的。我覺(jué)得我沒(méi)有十分的把握，也有七、八分的吧。
上天的安排有時(shí)真的很出乎意料，我竟然落選了，被選上的是班里的是班里不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的那個(gè)人，看她滿(mǎn)臉拿悅的麥情，我心里酸酸的，沒(méi)想時(shí)的誰(shuí)知還在后面呢，原本落選就給我了一個(gè)打擊，誰(shuí)知無(wú)師還讓我幫助她練習為臺詞！我心里還能挺復雜的，拒絕的話(huà)在嘴老師期代的目光下張不開(kāi)口。
回到班里，她光高彩烈地對我說(shuō)著(zhù)感激的話(huà)，我僅以用冷漠的眼神回應了她。此后的練習中，我繼續以冷酷的方式對得她，當她含有豐富的情感讀段后，我最好的回答是“還行吧“還可以”看著(zhù)她那失落的表情我的心升起了一陣憐憫，不社很快就被那恨意所取代。
終于，我的麥現還是被老師發(fā)現了，把我叫進(jìn)辦公室，我抬頭看到老師的眼仍然是期代，但似乎又籠罩著(zhù)一絲不快，一絲失望。
“我知道你因為沒(méi)被坪上的事而難過(guò)，老師也感到可惜，但是如果你考點(diǎn)一下，每夠欣賞別人，幫助別人你自己會(huì )得到快樂(lè )�！甭�(tīng)完邊話(huà)我思沉沉的。
第二天，我跟她說(shuō)：“我會(huì )盡我所知的知識幫助你，讓我們共同進(jìn)步�！蔽以谒哪樕峡吹搅艘唤z欣喜，一絲歡喜，一絲快樂(lè )。在我那真誠的幫助下她的進(jìn)步越來(lái)越大。
在演講那天，她神采奕奕站在委臺上，我則在底下欣賞，當她的主持贏(yíng)來(lái)熱烈的掌聲時(shí)，我們隨之驕傲。演講結束，我向她跑去。眼里流露出幸福，驕傲和感激。
在那次之后，我也體驗了幫助他人的快樂(lè )。我從付出中，體驗到自我心靈的陶治和人格的成長(cháng)魅力。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇8
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記教師節的驚喜，讓老師的眼里情不自禁閃爍著(zhù)淚花；成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記愉快的周末，媽媽教我洗碗搞笑的瞬間；成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記有趣的寒假，我和伙伴們一起打雪仗呢！
成長(cháng)路上的經(jīng)歷，大多是快樂(lè )的，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深的印在我的腦海里，揮之不去。
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記教師節的驚喜，讓老師的眼里情不自禁閃爍著(zhù)淚花。教師節當天，同學(xué)們開(kāi)始布置教室。大家分工合作，有吹氣球的，個(gè)個(gè)都吹得面紅耳赤，還有系氣球的，掛氣球的……有畫(huà)畫(huà)或寫(xiě)字好的同學(xué)布置黑板，還有的值日生在值日，他們今天比以往日更認真。終于結束了�？看皯�(hù)的同學(xué)看見(jiàn)了老師，隨后便發(fā)出了暗號，我們紛紛準備。老師進(jìn)班了，班長(cháng)喊道：“起立！”我們興高采烈地說(shuō)了聲：“老師，祝您教師節快樂(lè )！”隨后，我們一起給老師送花，每個(gè)人又都說(shuō)了聲：“老師，您辛苦了！”我們的舉動(dòng)讓老師很驚喜，眼里便情不自禁閃爍著(zhù)晶瑩的淚花，我們幸福的擁抱在一起！
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記愉快的周末，媽媽教我洗碗搞笑的瞬間呢？今天是周末，我們一家人坐在一起吃飯，吃完飯后，我主動(dòng)要求幫媽媽洗碗，媽媽很痛快的答應了。媽媽告訴我如何洗碗，我聽(tīng)了之后覺(jué)得很容易，便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子系個(gè)圍裙，戴上一次性手套，準備就緒。我把碗剛放進(jìn)去，它就成了抓不住的水蛇，到處亂鉆，我忙的滿(mǎn)頭大汗終于抓住了。于是我開(kāi)刷，碗上有好多油，我便擠了一點(diǎn)洗潔精拿起抹布就開(kāi)擦，沒(méi)想到洗潔精放多了，我攪動(dòng)水，泡泡一下多了起來(lái)，像一座一座雪山，碗都看不見(jiàn)了。忙的我手忙腳亂，臉上還蹭上了許多沫沫，活像一只活潑可愛(ài)的大臉貓，有趣極了！媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了之后沒(méi)有說(shuō)什么，只是給我做了一下示范。我繼續刷碗，感覺(jué)我的手直抖，因為碗都是瓷的生怕把它們摔壞了。媽媽看著(zhù)我的樣子告訴我說(shuō)：“不要緊張，我相信你可以的，不行咱再練�！焙髞�(lái)，在媽媽的鼓勵下我終于學(xué)會(huì )了。媽媽教我洗碗，讓我明白了許多道理也讓我獲得了新知得到了快樂(lè )！
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記有趣的寒假，我和伙伴們一起打雪仗的情景呢？寒冷的冬天到了，同時(shí)也迎來(lái)了有趣的寒假�；锇閭兗s好一起玩，但是玩什么呢？既然是冬天，肯定是和雪有關(guān)系。我們約好一起打雪仗，在一個(gè)雪多又寬敞的地方打雪仗。我們分組玩，先準備好“武器”，戴著(zhù)棉手套，制做雪球，游戲開(kāi)始了！我們一個(gè)個(gè)生龍活虎，互相扔雪球，其中有一個(gè)人想出了一個(gè)好主意，就是浪費掉對方的雪球。終于機會(huì )來(lái)了，到我們反擊的時(shí)候了，我們不停的扔雪球，讓他們進(jìn)退兩難，最終我們勝利了！大家玩得開(kāi)心無(wú)比，這真是一場(chǎng)精彩的比賽！
成長(cháng)的路上快樂(lè )多，我在成長(cháng)中回味快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇9
快樂(lè )的含義是內心的一種愉悅心情。在我們成長(cháng)的不同階段中，快樂(lè )扮演著(zhù)不同的角色，并給予我們不同的感受。
在幼兒園時(shí)期，或許我對快樂(lè )還不太理解，可能那時(shí)的快樂(lè )僅僅是媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)盼望已久的玩具，又或者是吃到了符合自己口味的美食。那時(shí)的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，又很容易滿(mǎn)足，而小學(xué)后，我的快樂(lè )改變了。
剛上小學(xué)，我到了一個(gè)新的環(huán)境，面對比幼兒園多好幾倍的同學(xué)，我迫不及待地想找到一個(gè)知心朋友。這個(gè)愿望很快就實(shí)現了，我和好朋友談?wù)搲?mèng)想，談?wù)撨^(guò)去的糗事，談?wù)摷胰�，我找到了從未有過(guò)的快樂(lè )，這不局限于渴望后得到某種物品，而是有了一個(gè)可以使你與她敞開(kāi)心扉，談?wù)撟约盒∶孛艿娜�，那時(shí)我認為我找到了真正的快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增大，我到了小學(xué)中年級。人們常說(shuō)，那時(shí)孩子的成績(jì)會(huì )有嚴重的兩極分化，同學(xué)們都在努力學(xué)習，你追我趕，誰(shuí)也不想成為落后的失敗者。于是成績(jì)的進(jìn)步就隨之成為了我最大的快樂(lè )。我為了這種快樂(lè )而努力追逐著(zhù)……
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)步入六年級，然而我的快樂(lè )卻沒(méi)有改變，面對即將升入的初中，我十分向往�？释晒Φ目鞓�(lè )成為我學(xué)習的動(dòng)力，使我不向困難畏懼。緊張的學(xué)習生活，充滿(mǎn)挑戰的感受與努力之后的收獲，我覺(jué)得大概這就是快樂(lè )帶給我們最大的意義吧。
成長(cháng)路上伴隨我們的人和事有很多，但快樂(lè )使我的生活更加豐富多彩。成長(cháng)路上有快樂(lè )相伴，真好。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇10
在成長(cháng)的道路上，發(fā)生了很多事，有的.讓我快樂(lè )，有的讓我難忘，但有一件事讓我成長(cháng)。
數學(xué)考試成績(jì)馬上發(fā)下來(lái)了，我坐在座位上，心里很緊張。前幾天，我拍著(zhù)胸脯，一臉得意地向爸爸保證，數學(xué)考試我一定考一百分。我焦急的等待著(zhù)，生怕考不上一百分。
王老師開(kāi)始發(fā)試卷了，當我看到“1”后面兩個(gè)圈圈正向我微笑，我高興極了，真的考了100分呀。我仿佛聽(tīng)到了媽媽的贊美之音，看到了爸爸的目光中充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅。我看了一眼小明的試卷，發(fā)現我們倆有一題不一樣，但是對了，到底誰(shuí)錯了呢?我驗算過(guò)后，發(fā)現我寫(xiě)錯了。要不要讓老師改分呢?我心里忐忑不安，一時(shí)不知道該怎么辦。我想到以前老師總教育我們要誠實(shí)，但是我向爸爸承諾過(guò)我一定要考一百分呀!可是又想：要是不去改，同學(xué)們都會(huì )笑話(huà)我。這時(shí)我拿起卷子，慢慢地走向辦公室，我老師說(shuō)了這件事。老師拍了拍我的頭，(動(dòng)作描寫(xiě)很好)高興地說(shuō)：“這次就不用扣分了，回去改了就可以了，因為你誠實(shí)，還要給你加一朵小紅花�！蔽铱匆�(jiàn)了老師的目光中流露出一絲贊許，像綿綿的細雨滋潤著(zhù)我的心田。(目光描寫(xiě)精彩)
通過(guò)這件事，我明白了做人要誠實(shí)，我在成長(cháng)的道路上，懂得了一些做人的道理。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇11
這條成長(cháng)之路處處充滿(mǎn)喜悅，卻又令人心酸。在這條路上，我笑著(zhù)哭著(zhù)…
但是當你和我一起走的時(shí)候，即使是眼淚也充滿(mǎn)了幸福。
我已經(jīng)忘了多少年前。只記得你帶著(zhù)幾個(gè)饅頭從農村來(lái)到黃州。那時(shí)候我只是一個(gè)對世界一無(wú)所知的懵懂少年，好奇地問(wèn)你：“這白色的東西是什么？”你趕緊解釋?zhuān)骸斑@個(gè)。是食物，我自己種的，自己做的！”我迫不及待地想把它拿走，咬一大口。這是什么？又干又硬，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。你整天都吃這種東西嗎？我給你帶了我最喜歡的牛肉干，但你不想嘗嘗。你說(shuō)你不喜歡，但是你把你辛辛苦苦攢下來(lái)的錢(qián)都花在我身上了。
多年以后，我意識到并理解了你對我的愛(ài)。
當我想報答你，孝順你的時(shí)候，壞消息又來(lái)了：你在干農活的時(shí)候滑了一跤，摔斷了右手，過(guò)了半年才恢復過(guò)來(lái)。
回到家鄉，遇見(jiàn)你很久，我既開(kāi)心又難過(guò)�？吹侥沣俱驳臉幼�，我的心里充滿(mǎn)了苦水。不知不覺(jué)眼睛就紅了，但我盡力不讓眼淚流下來(lái)。我想給你一個(gè)微笑，我想給你幸福，盡管那只是一個(gè)帶著(zhù)淚水的微笑，一個(gè)悲傷的幸福。
我還記得你送我走的那一幕：你纏著(zhù)白色的繃帶，照顧著(zhù)蒼白干澀的臉，眼窩更深，步伐遠不如以前靈活，但你依然微笑著(zhù)堅持著(zhù)。
“一定要好好學(xué)習！不要辜負奶奶的希望。奶奶是農民，不看書(shū)。別擔心奶奶，專(zhuān)心學(xué)習……”你好像語(yǔ)無(wú)倫次。
我的眼睛又紅了，但我絕不允許眼淚流出來(lái)。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然到處都是絆腳石，但幸福和你離我越來(lái)越近。
奶奶，就這樣，一直陪著(zhù)你走。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇12
成長(cháng)路上，感謝有你，與我一起同行。
猶記那天，陽(yáng)春三月，正是生氣勃勃的開(kāi)學(xué)季。我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，心里充滿(mǎn)了膽怯和不安。因此便獨自一人覓了一個(gè)安靜偏僻的坐著(zhù)，直到你來(lái)到我的身邊“咣當”我的書(shū)被一個(gè)極大的力道撞向地板，我心中的小人開(kāi)始不安分起來(lái)：“什么？這個(gè)書(shū)包是誰(shuí)的？蓄意謀殺？怎么碰上這種事？”這時(shí)一個(gè)溫柔爽朗的聲音打斷了我心中狂暴狀態(tài)的小人，“抱歉，沒(méi)有打到你吧，我來(lái)幫你打掃�！薄爸x謝謝”待我們倆個(gè)打掃好戰場(chǎng)，相視一笑，你便走到了你的位置。
那次，是我們倆第一次對話(huà)。
“不好了，要遲到了”我對“大嗓門(mén)”老媽告別后，便手里抓著(zhù)半塊面包徑直沖出家門(mén)，到了學(xué)校前的岔路口，我沒(méi)有想到碰上了同樣遲到的你，你對我說(shuō)了一句“早上好，真巧呢，你也來(lái)晚了？”我口里含著(zhù)面包含混不清的支吾了兩聲，咽下了嘴里的面包后，我微笑著(zhù)問(wèn)她：“吃嗎？要不要來(lái)一塊？”說(shuō)罷，我看見(jiàn)你的臉上綻開(kāi)了笑容，“謝謝”。一路上，我們有說(shuō)有笑，嘴里啃著(zhù)相同的面包，臉上洋溢著(zhù)相同的微笑。自此后，我們成了勾肩搭背的好朋友。
成長(cháng)路上，感謝有你陪我分享友愛(ài)的陽(yáng)光。
那一次，學(xué)校要求表演節目，我被選中演奏鋼琴，心中既激動(dòng)又忐忑。到我上臺了，我緊張的直冒汗，你在臺下對我說(shuō)：“加油，我相信你，一定會(huì )成功的！”有了你這句鼓勵，我心頭如同沐浴了陽(yáng)光，我自信的走上臺，朝著(zhù)評委與觀(guān)眾深深鞠了一躬，便走到鋼琴前，深呼一口氣，開(kāi)始進(jìn)行演奏，演奏完畢，我對臺下的觀(guān)眾致謝，這時(shí)臺下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲，我分明看到你在臺下對我伸出的大拇指與嘴角那抹激動(dòng)的笑容，那次比賽毫無(wú)疑問(wèn)，我得了第一名，臺下的你與我緊緊抱在一起，我們的臉上都揚著(zhù)笑容，眼眶中，都噙著(zhù)淚水。
成長(cháng)路上，感謝有你陪我分擔風(fēng)雨。
在成長(cháng)的路上，因為有你陪我一同前行，不畏風(fēng)雨，讓我們，就這樣慢慢長(cháng)大。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇13
一縷縷燦爛的陽(yáng)光，穿透在那一方幽暗里的土地，愛(ài)撫在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長(cháng)……
陽(yáng)光，是媽媽那雙溫暖的手，輕輕的愛(ài)撫著(zhù)我；陽(yáng)光，是老師那親切的話(huà)語(yǔ)，溫順的鼓勵著(zhù)我；陽(yáng)光，是同學(xué)那默默的幫忙，無(wú)聲的隨著(zhù)著(zhù)我。
小時(shí)候，我看見(jiàn)其它小朋友都在學(xué)自行車(chē)，那得意洋洋的樣子，使我也著(zhù)了魔一樣，需要媽媽也要去學(xué)。我一上自行車(chē)，就感到不舒服，當我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢待發(fā)的馬向前飛馳時(shí)，卻倒在一邊，連人帶車(chē)一塊摔了個(gè)狗啃泥，來(lái)來(lái)復復多次，結果身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，媽媽鼓勵我說(shuō)：“女孩，你要相信你一個(gè)人，沒(méi)啥是你干不成的，我騎自行車(chē)的時(shí)候，還不如你呢！你不想叫你的小伙伴們對你刮目相看嗎？”聽(tīng)了這部分話(huà)，我的心里就鼓足了勇氣，又去訓練，最后，我終于可以自由自在的揮撒在陽(yáng)光下，它就像媽媽的手，溫順的愛(ài)撫著(zhù)我……
上了初中，我雖然好好學(xué)習，但也會(huì )有失誤的時(shí)候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當時(shí)我的內心就像綴滿(mǎn)了烏云的天空，一絲的陽(yáng)光都照不進(jìn)去。那天，老師溫順地對我說(shuō)了一句話(huà)，給我莫大激勵：只想走坦途，就永遠登不上高山！頓時(shí)，我感覺(jué)有一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，驅散了那一片片烏去……
有一次，我和同學(xué)上山，頭頂熾熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大家，大家不約而同地拿水喝�！鞍パ�，我的水瓶呢？一定是落在家了！”她伸手把我們的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就叫你喝吧，大家一塊喝！”我伸手接過(guò)水瓶，熾熱的光芒頓時(shí)感覺(jué)變得柔和而溫暖，舒適極了……
生活不會(huì )太平坦，大家總會(huì )迷茫，遇見(jiàn)荊棘，但你要相信，在這漫長(cháng)的道路上，那些溫暖的陽(yáng)光，會(huì )攜帶你，走過(guò)困惑，走向美好！
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇14
提到成長(cháng)，就會(huì )想到她，一個(gè)照亮我生命的人。
小時(shí)候，爸爸媽媽感情不好，家的環(huán)境讓我變得小心翼翼，變得不再開(kāi)朗，十多大歲數的青春，孤單的像一座沒(méi)辦法登陸的孤島。后來(lái)母親攜帶我搬到了新的地方，把老宅出租了出去。
那是我首次見(jiàn)她，在搬完家后的幾天，整理物品時(shí)發(fā)現有的重要的東西落在了老宅里，于是一個(gè)人打車(chē)回去取。像個(gè)陌生人一樣敲開(kāi)我曾出入無(wú)數次的屋門(mén)，一個(gè)身穿白色長(cháng)紗裙，黑色長(cháng)發(fā)隨意披在肩上的女生出目前門(mén)口，原來(lái)租客是一位高高瘦瘦大學(xué)生模樣的姐姐�？吹轿宜凑Z(yǔ)先笑，干凈圓潤的臉上露出兩個(gè)小小的梨窩，像是盛滿(mǎn)了暖暖的旭陽(yáng)。說(shuō)明來(lái)意后，便熱絡(luò )地邀我進(jìn)門(mén)，拿出絲滑爽口的杏仁巧克力與我共享，落落大方的讓我感覺(jué)莫名的親切。
打開(kāi)柜門(mén)，她站在門(mén)口看著(zhù)我一件件翻找，好奇地發(fā)問(wèn)：“你的房間如何有兩張床？”“父母感情不好，我媽住我房間�！蔽衣暼粑孟�，她便體貼地不再多問(wèn)�；I備走時(shí)她挽留我說(shuō)：“我一個(gè)人一個(gè)人呆在家也挺無(wú)聊，你陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)吧�！笨粗�(zhù)盤(pán)中還沒(méi)有吃完的巧克力，我點(diǎn)頭答應。
或許看出來(lái)了我不善言辭也不想多說(shuō)，她自顧自地向我講述我們的經(jīng)歷。原來(lái)她想成為一名職業(yè)攝影師，但爸爸媽媽想讓她當老師，建議不合鬧得不愉快后，就背井離鄉來(lái)到這里。滿(mǎn)房間的照片告訴我她真的非常喜歡攝影。幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸，我發(fā)現我遇見(jiàn)了另一種意義上的知己。臨走時(shí)，她送我一本畫(huà)冊是梵高的《向日葵》，畫(huà)冊的扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)“我來(lái)世間必有緣由，不僅僅是為了悲傷�！焙髞�(lái)大家愈加熟，我問(wèn)她，“你覺(jué)得自己來(lái)此世間的緣由是什么？”她笑著(zhù)回答“我來(lái)人間一趟，我要看看太陽(yáng)”那一刻的她本身就像一個(gè)熠熠生輝的大太陽(yáng)，可以人驅散周身的云翳，心頭的雨霧和眼底的憂(yōu)傷。
我要像她一樣沐浴陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇15
伴隨，是盛夏的一陣涼風(fēng)；伴隨，是冬天的一縷暖陽(yáng)；伴隨，是黑暗中的一絲光亮；伴隨，是跌倒時(shí)扶你起來(lái)的手……
“失敗乃成功之母”，伴隨也是奔向成功之母的護航。
記得有一次，我參加數學(xué)測試，考完還感覺(jué)好，試題發(fā)下來(lái)時(shí)便傻眼了——“79”，鮮紅的分數刺痛了我的眼。再看試題，好多不該犯的錯誤，眼淚不由就要沖破眼眶了。我強忍著(zhù)，讓它只在眼眶里“轉圈圈”，我不想在同學(xué)們面前哭，還是回家哭吧�？墒欠艑W(xué)到家，想哭卻哭不出來(lái)了，我只能愁眉苦臉，唉聲嘆氣道：“如何解決？如何解決？首次考這么低的分數�！�
母親回來(lái)，看著(zhù)反常的我，輕輕地在我耳邊問(wèn)：“你如何了？”我指著(zhù)那個(gè)鮮紅的分數，之前哭不出來(lái)的眼淚，一下子的涌了出來(lái)。母親急忙拍拍我，安慰道：“寶貝，不要哭了，考試是讓大家查漏補缺的，這里的錯誤不是讓大家哭的，是要大家記的，只須認識到，錯誤有時(shí)比正確的意義還大，后面繼續努力就好了�！蹦赣H輕輕拍拍我的肩，又輕笑道：“母親像你這么大的時(shí)候，還有考得更差的時(shí)候呢�！笨晌倚睦镏獣�，父親說(shuō)過(guò)母親小學(xué)時(shí)可是“叱嗟風(fēng)云”的年級1、，母親這么說(shuō)只不過(guò)想讓快點(diǎn)高興起來(lái)。母親摟著(zhù)我的肩，拍著(zhù)我的背，我埋頭在母親的胸前，日漸的，不再那樣傷心，心里反而有股暖暖的力量。
錯誤在成長(cháng)的道路上也是“必不可少的”，它是種警示伴隨，像能照出問(wèn)題的鏡子。只須正確地看待，錯誤也是讓大家不斷進(jìn)步健全的階梯。而家人的溫暖伴隨更是加大了大家認識錯誤，戰勝錯誤的信心。之后，我靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地，后面的一次考試，自信終于又考回來(lái)了。我相信只須有認真的態(tài)度，努力用心，肯定不會(huì )辜負伴隨。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇16
每一個(gè)人在成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇見(jiàn)困難，但你不要害怕，你要戰勝它。
你看，當汶川、玉樹(shù)的小朋友們被壓在廢墟下，他們是多么、多么勇敢。他們每天每夜都在鼓勵自己：肯定不要放棄生的期望，只須堅持就有期望。你看，他們多么的自信。他們也正在戰勝困難。
在我十幾年的生命歷程中，我也常常遇見(jiàn)各種各樣的困難，也總在戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難。
讀小學(xué)的時(shí)候，我有兩個(gè)要好的朋友。那時(shí)大家住校，我和其中的一個(gè)朋友李玲在一個(gè)寢室住。有一次，我的另外那個(gè)朋友想搬來(lái)和大家一塊，但李玲不太樂(lè )意。我在沒(méi)和李玲商量的狀況下讓她搬過(guò)來(lái)了。李玲知曉后，就不理我了，和我斷了友誼。
從那將來(lái)，李玲見(jiàn)到我，也不和我說(shuō)話(huà)，迎面走來(lái)看都不看我一眼。我心里真難受——我和她三年的同學(xué)加朋友，為這點(diǎn)小事，大家就了斷三年的友誼嗎？大家之間真的就沒(méi)辦法留住了嗎？
記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“友誼是天地之間最可貴的東西，深摯的友誼是生活最大的一種安慰�！弊笏加蚁�，我深知友誼培養起來(lái)困難，于是我決定要主動(dòng)向李玲道歉，期望她能原諒我、我厚著(zhù)臉皮找到她，向她道歉，沒(méi)想到她真的原諒我了，不再生我的氣了，她還對我說(shuō)，她只怕我疏遠她了。從此，大家又回到了從前一樣。
從此，我也了解了一個(gè)道理：只須你勇敢的面對和努力克服困難，你就不會(huì )隨便被困難打倒；相反，假如你一遇見(jiàn)困難就害怕、退縮，那你就會(huì )被困難所打敗，那你就會(huì )一個(gè)失敗接著(zhù)一個(gè)失敗。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不敢面對它。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇17
我的腳步逆著(zhù)光，那一刻的成長(cháng)路云海綿長(cháng)。
——題記
幾片葉子簌簌的飄落天好像暗了。
“看什么呢？快下樓幫母親向前樓奶奶要些花�！蔽衣唤�(jīng)心的應答著(zhù)，心里好像被一些黑云遮住了。
天又暗了下來(lái)，仿佛要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫(xiě)作文會(huì )有的輕松地感覺(jué)，近期幾次卻有的差強人意，是哪些原因呢？我默默問(wèn)自己。
我敲響了奶奶家的門(mén)，說(shuō)明來(lái)意后，奶奶道“你跟我下樓吧�！蔽也唤�，但不解立刻被沖散了，取之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，由于花園里的全是些其貌不揚的花。我蹲下身子，隨手想拔這部分花。沒(méi)想到，我竟沒(méi)拔動(dòng)！再拔一次，還沒(méi)有拔動(dòng)，我沒(méi)了信心的問(wèn)奶奶“這部分花如何這么不好拔��？”“由于它們在土里長(cháng)了深深的根”一句話(huà)，卻深深地的震驚了我。只有深深扎根才能同意任何的考驗，人不也是嗎？我不再打算拿花了，由于我了解了比花更要緊的東西。
這個(gè)時(shí)候，天沒(méi)平常那般暗了，甚至從云彩里還透出一絲絲光芒。人，應該像花那樣深深扎根，不浮不躁，虛心學(xué)習，直面生活，假如停止努力，停止“扎根”就沒(méi)辦法面對考驗。
可能在成才的路中，大家迷茫，大家不解，大家墮落。沒(méi)關(guān)系，這是成長(cháng)的正常狀態(tài)，只須能持續的理解，改正提升，那你就肯定比目前的人更好。有人說(shuō)，大家應該去追光，由于那里有成長(cháng)。但知曉要逆著(zhù)光，才能感悟更多，如此，才能慢慢長(cháng)大。成長(cháng)就是從幼稚走到成熟的過(guò)程，目前我才了解，與其拗過(guò)去的不完美，不如重新了再來(lái)，我相信我的成長(cháng)路會(huì )更長(cháng)，更寬。
成才路猶如充滿(mǎn)未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。
成長(cháng)路猶如漫長(cháng)的黑夜，而我用“虛心”去摸索。
一次次的經(jīng)歷，一次次的感悟，逆著(zhù)光，我行走在成長(cháng)的路上。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇18
我漸漸放慢腳步，天上群星早已隱退，只余一盞兩頭尖尖的明月，腳邊是落地成霜的清光。
父親跑在我身邊，容顏浸在夜色里，立春的青草包裹著(zhù)他常穿的那雙運動(dòng)鞋。他腳步沉穩而緩和，在微濕的土地上發(fā)出“哆哆”聲。
他一定有什么心事，我想�？晌覅s又無(wú)法從他那緊繃的臉上看出什么，便下意識地喚他“爸�！彼班拧绷艘宦�，聲音遲疑。路燈光很暗，他驀地問(wèn)我：“你有在努力學(xué)習嗎？”我腳步一頓，點(diǎn)頭，又搖頭�！安凰愫苡霉��！蔽逸p聲說(shuō)，生怕父親生氣�？杉幢氵@樣，父親也還是聽(tīng)到了。
他猛地跳起來(lái)，不顧鞋上濺起的泥水，用極為克制的聲音問(wèn)我，為什么，又為什么不認真學(xué)習，為什么不用功。
“你都差成這個(gè)樣子了，你到底還想怎么樣！”他聲音顫抖，連帶著(zhù)肩膀都開(kāi)始抖動(dòng)，幾乎聲撕力竭地問(wèn)我，呵斥我。半天的忍耐終于在此刻爆發(fā)。
我沒(méi)說(shuō)話(huà)，眼神從路旁一個(gè)抽煙的男子身上飄過(guò)，父親仍在痛苦，話(huà)題變?yōu)椤拔也蝗缢��！币估镄^路上凄清，父親聲音很大，連那個(gè)沉默的男子也回頭看。他一定聽(tīng)到了，我想。
下一秒他便向我們走來(lái)，跟在我們后面，滅了香煙，恐慌如鴿群般向我襲來(lái)——我認為他一定是個(gè)壞人。我往父親身旁躲，父親卻絲毫沒(méi)注意我的異樣，自顧自地邊說(shuō)邊跑。
前面終于到了單元樓，破舊的鐵門(mén)吱呀作響，那男人仍跟著(zhù)我們，直到樓門(mén)前。
我慌張地踏入樓內，卻一瞬陷入黑暗，踩空。我尖叫一聲，還沒(méi)來(lái)得及害怕，便被人扶住，是那個(gè)男子。我們站定，對視，沉默。我按下電梯鍵，父親正好趕來(lái)，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，便被男子打斷，“我聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)話(huà)了，”他低頭，走進(jìn)電梯，卻沒(méi)按樓層，“你不應該這樣對孩子說(shuō)話(huà)，她很棒�！彼曇舻统�，我卻想哭。
“真的�！彼呐奈业募绨�，“你要知道你很棒！”語(yǔ)氣是堅定的，在乍暖還寒的春天包圍我。
他身上的尼古丁氣味嗆人，使我視線(xiàn)朦朧，我生平最討厭煙味，這次卻忍不住的靠近——
那是太陽(yáng)的光源。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇19
成長(cháng)路上，少不了挫折、憂(yōu)傷與快樂(lè )，我哭過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)。不知不覺(jué)間，我再也回不到從前，再也回不到賴(lài)在媽媽身邊撒嬌的時(shí)刻。
依賴(lài)
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)過(guò)來(lái)！”我手忙腳亂地在一堆書(shū)中翻找著(zhù)。
“寶貝，再不出發(fā)就要遲到了！”媽媽火急火燎地趕了過(guò)來(lái)。
“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)不知道放在哪兒了？”
“你這孩子，一點(diǎn)也不知道收理！”媽媽一邊嗔怪，一邊在一堆亂七八糟的“垃圾堆”中翻找著(zhù)�！鞍エD―傻丫頭，不就在這兒嘛！快走啦，媽媽送完你還要上班呢！”
成長(cháng)路上，幸虧有媽媽忍我，讓我，容我。即使我犯錯誤，她也是不急，不躁，不怒，她總是耐心在等待我長(cháng)大。這也塑造了我溫和的性格。
提醒
“怎么搞的，心思都放到哪兒去了？”一向和藹的老師，收斂了平時(shí)溫和的面容，把試卷拍在桌子上。
我低著(zhù)頭，無(wú)言以對，只是在心里暗暗地自責：“老師對不起，我不該總是玩游戲，我不該不去復習，不該不聽(tīng)你的話(huà)……”淚珠隨著(zhù)臉頰滑落，苦澀夾著(zhù)慚愧。
成長(cháng)路上，總會(huì )有老師的及時(shí)提醒。話(huà)語(yǔ)平淡，卻不嚴自威，讓我及時(shí)反思，修正航線(xiàn)，往往在最危險的時(shí)刻化險為夷。這不，下一次考試，我又一次獨占鰲頭。
拼搏
跑道上，同學(xué)都像一支支離弦的箭飛奔著(zhù)。身后，是一個(gè)個(gè)窮追不舍的對手；耳畔，是呼呼作響的風(fēng)聲；面前，是遙不可及的終點(diǎn)，腳下，是赤紅的跑道……這些都令我激情噴射。
幾圈后，激情終于抵不過(guò)透支的體力，我漸漸地慢了下來(lái)�！凹佑桶�！”同學(xué)們和老師賣(mài)力的歡呼聲，頓時(shí)喚醒我的力量，我再一次邁開(kāi)大步向前沖去……
一路走來(lái)，困為有可愛(ài)可親的同學(xué)們的陪伴，困為有他們無(wú)私的鼓勵與支持，我的拼搏不再是孤獨。
成長(cháng)如刀，把曾經(jīng)稚嫩的我，雕刻成一個(gè)日漸圓潤成熟的我。
成長(cháng)路上，不管有怎樣的風(fēng)雨坎坷，我的身后永遠會(huì )一雙關(guān)注的眼睛。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇20
是星星總會(huì )發(fā)光，是玫瑰總會(huì )開(kāi)放，是蛟龍總會(huì )騰飛，是鴻鵠總會(huì )翱翔。人生的風(fēng)霜，終會(huì )被毅力和自信，化為生命的芬芳。
成長(cháng)就像人生的旅途，總有美景，總無(wú)法帶走，只有那些感覺(jué)被銘記；成長(cháng)就像陽(yáng)光，是拒絕不了的，而學(xué)到的許多東西，就像空氣，也是不可避免的。我們無(wú)法選擇陽(yáng)光，卻可以選擇吸入空氣的質(zhì)量。
自立
曾記否，我曾經(jīng)是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，不懂得如何自立，我甚至都不與別人交談，不去超市買(mǎi)東西。有一次，媽媽讓我去超市買(mǎi)一些零食，我戰戰兢兢地走進(jìn)了超市，當時(shí)的場(chǎng)景我至今難忘，我的雙手不停地搓來(lái)搓去，低著(zhù)頭，生怕被別人看見(jiàn)，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的心理掙扎，我漸漸地平靜了許多，終于買(mǎi)完了要買(mǎi)的東西。
成長(cháng)教會(huì )了我自立。
關(guān)愛(ài)
曾記否，凜冽寒風(fēng)中的一名普通清潔工。那天，我在等公交車(chē)，呼呼的北風(fēng)像一把把刀子刮在我的臉上，臉蛋兒已經(jīng)失去了知覺(jué)，我不時(shí)抬頭張望著(zhù)，期盼著(zhù)公交車(chē)早點(diǎn)到來(lái)，帶我脫離這寒冷的世界。冰雪早已蒙住了我的雙眼，一個(gè)穿著(zhù)橘黃色衣服的人出現在我的眼里，啊，是一名清潔工人，暴雪肆虐著(zhù)一切，卻沒(méi)能把他那堅實(shí)的身軀壓倒，刺骨的寒風(fēng)，繁重的工作，激起我心中一層又一層的波浪，我提著(zhù)我的熱水徑直向他走過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，喝一口暖暖身子吧“，清潔工叔叔的眼里仿佛有什么東西涌動(dòng)著(zhù)，連連道謝，我感受到了關(guān)愛(ài)別人帶給我的快樂(lè )。
成長(cháng)教會(huì )了我關(guān)愛(ài)他人。
寬容
小學(xué)的時(shí)候，一件事情至今給我留下了深刻回憶。那天上體育課時(shí)，我因某種原因和同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)，在快下課的時(shí)候，他被老師叫進(jìn)了辦公室，回來(lái)后，他左翻翻，右翻翻，卻沒(méi)有找到書(shū)包里自己帶的錢(qián)，他向我吼道：“小偷，還我錢(qián)！”一直到了下午，他才從書(shū)里翻到了錢(qián)，我流下了委屈的眼淚，下學(xué)后我哭著(zhù)跑回了家，向爸爸訴苦，爸爸說(shuō)：“孩子，你要慶幸他找到了錢(qián)，這樣你和他的矛盾才會(huì )被化解，待人處事一定要學(xué)會(huì )寬容啊”。
成長(cháng)教會(huì )了我寬容。
拼搏的剛強，開(kāi)拓的激昂，終會(huì )有結局。奏上一曲美妙的樂(lè )章，展開(kāi)你飛翔的翅膀，向著(zhù)那人生的方向，盡力翱翔。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇21
在我們成長(cháng)的路上，時(shí)間是最寶貴的，如果你不珍惜時(shí)間，你的成長(cháng)路上就不會(huì )有收獲，就像郭沫若說(shuō)的：時(shí)間就是生命時(shí)間就是速度時(shí)間就是金錢(qián)一樣。
路是踏出來(lái)的。成長(cháng)之路雖然曲折而漫長(cháng)，但只要我們踏踏實(shí)實(shí)走好在成長(cháng)路上的每一步，不斷反省，不斷提高自己，人生之路就會(huì )越走越寬，越走越直。每一個(gè)的成長(cháng)路上，都會(huì )遇到挫折或取得成功，歡笑和淚水伴隨我們成長(cháng)。在成長(cháng)路上的喜怒哀樂(lè )，自己失誤，犯錯時(shí)我們都應該珍惜時(shí)光，勇于承認，大膽改錯，這樣成長(cháng)路上的絆腳石就會(huì )被我們越過(guò)踢開(kāi)。
在我們成長(cháng)的路上，珍惜時(shí)間是我們最應該做的。如果你要珍惜時(shí)間，就要合理安排時(shí)間。就像培根說(shuō)的：合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。所以我們把自己的時(shí)間安排好。
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄了他�！边@是沙士比亞告訴我們的。我也有一次拋棄了時(shí)間。
那是寒冷的一天，我早晨起床已經(jīng)很晚了，我來(lái)到書(shū)桌前開(kāi)始完成那天的作業(yè)。我坐在那里發(fā)了一會(huì )兒呆，寫(xiě)了兩個(gè)字就跑去喝水，喝了水回來(lái)寫(xiě)了十多分鐘又按奈不住自己了，跑去拿了一片面包，津津有味地吃了起來(lái)。
我就一直這樣“玩”到了中午。中午吃飯我就在數米一樣吃起了飯，飯吃完了我又去玩，這一天下來(lái)我的作業(yè)也沒(méi)有完成，晚上還被媽媽批評。時(shí)間從我玩時(shí)溜走了，時(shí)間從我吃飯時(shí)溜走了，從我三心二意做作業(yè)時(shí)溜走。
所以我覺(jué)得在成長(cháng)路上，要珍惜時(shí)間。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇22
成長(cháng)路上，難免會(huì )品嘗到酸、甜、苦、辣，這才是多彩的人生。
小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間數學(xué)不是太好。那天下午，我走進(jìn)教室，看到一群同學(xué)圍著(zhù)我的桌子嘰嘰喳喳地議論著(zhù)什么，我心想：壞了！不會(huì )杯子漏水灑到地上了吧！我連忙走過(guò)去，用力撥開(kāi)人群，看到的是桌子上雪白的試卷，上面有一個(gè)個(gè)紅彤彤的叉，還有一個(gè)大大的分數――78分！我連忙拿來(lái)看。是我的沒(méi)錯！可，78分！我有點(diǎn)不信自己的眼睛了。匆匆地掃了一眼錯題，我自嘲地笑了：都是不該錯的題！可心里的那個(gè)大大的78分總也揮之不去，就像一片陰霾，籠罩了陽(yáng)光。我的天空陰沉沉的。再看看別人的卷子大家都考得很好。心里酸酸的，好像吃了酸檸檬。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇23
奇形怪狀的石頭，壓在內心深處，好沉，好沉……
開(kāi)學(xué)了，尚未來(lái)得及“瀟灑”便又重新踏上征程。初三的最后一學(xué)期即將開(kāi)始，我們似乎早以嗅到不遠處“戰場(chǎng)”的硝煙之氣。親愛(ài)的兄弟姐妹們，向著(zhù)重點(diǎn)進(jìn)軍呀！
年過(guò)半百的數學(xué)老師走上講臺，大談事半功倍的秘訣；精明能干的英語(yǔ)老師大講語(yǔ)文、物理、化學(xué)……噢親愛(ài)的老師，請您慢些，我的胃口太小，讓我好好消化吧！
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇24
成長(cháng)路上風(fēng)風(fēng)雨雨，偶時(shí)電閃雷鳴，沒(méi)有誰(shuí)的成長(cháng)之路是一帆風(fēng)順的。成長(cháng)路上，我們要鼓起勇氣，一往直前。
小時(shí)候的我們是在跌跌撞撞之中學(xué)會(huì )走路的，在學(xué)走路的時(shí)候，我們會(huì )摔跤，會(huì )痛，還會(huì )哭。但是痛過(guò)之后，哭過(guò)之后，我們又抬起兩只腳顫顫巍巍的走了起來(lái)。那段時(shí)間里，我們常常在地上嘗試著(zhù)站起來(lái)，嘗試著(zhù)自己跨出第一步，嘗試著(zhù)不需要別人的幫助就能夠自己走完全程。我們在摸索著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的成長(cháng)之路，從一開(kāi)始就不易。
后來(lái)，我們在一次次失敗中學(xué)會(huì )了走路，能夠自己在地上攙扶著(zhù)墻壁走，在后來(lái)我們能夠放開(kāi)雙手大膽的走了起來(lái)，再后來(lái)，我們又學(xué)會(huì )了跑。此后，每天里，我們上躥下跳，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，這是因為我們的勇氣，為我們帶來(lái)了奔跑的感覺(jué)。
成長(cháng)在繼續著(zhù)，我們成長(cháng)路上雖然帶著(zhù)荊棘，但是當我們越過(guò)荊棘之后，也能看到迎接著(zhù)我們的鮮花。這些鮮花就是我們成長(cháng)路上最美麗的風(fēng)景，鮮花搖曳在暖陽(yáng)之下，這一幕這一景，讓我們的心情變得美好，讓我們堅定了自己前行的路。因為我們相信，在我們成長(cháng)路上，在未來(lái)的某一點(diǎn)，我們還會(huì )看到更美的花，感受到更暖的陽(yáng)。
在步入了學(xué)堂之后，學(xué)習成了我們每日的任務(wù)，在學(xué)習之中，我們也會(huì )遇到各種各樣的困難，但是請堅信，當我們跨過(guò)了這些困難之后，我們的學(xué)習也將迎來(lái)一個(gè)突破。成長(cháng)路上，這些磨難終將讓我們變成一個(gè)更好的自己。
未來(lái)的路是什么樣的，沒(méi)有人能夠猜到，但是只要我們勇敢的走過(guò)我們成長(cháng)路上的每一個(gè)磨難，我們的未來(lái)就是那一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的海洋，五彩的光線(xiàn)將花的海洋照亮，呈現在我們眼前的就是我們夢(mèng)中之景。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇25
發(fā)展路是一條哪些的路？可能是擺脫了父母，身旁換了一批又一批同行業(yè)的盆友，卻與父母越來(lái)越遠的路。
我們在長(cháng)個(gè)子，青春發(fā)育期或青春期叛逆，大家逐漸缺乏了父母的守候，大量的是沖向盆友與同學(xué)、從此非常少和父母親相隨出門(mén)，取代它的的是與朋友的聚會(huì )、逛街購物、出行。父母已不再是大家全球的所有，各種各樣的人逐漸出入大家的社交圈。青少年兒童都想在同學(xué)們間群體中看起來(lái)十分閃亮，學(xué)習之余會(huì )閑來(lái)無(wú)事去聊起來(lái)關(guān)聯(lián)，維護保養自身在微信朋友圈的影響力。過(guò)年或過(guò)節，先會(huì )想起給交下的同學(xué)們推送祝福信息，卻一直忘掉在父母的節日里表述自己的情意。大家會(huì )將父母關(guān)在自身的房間門(mén)外，會(huì )對著(zhù)父母發(fā)怨恨，把對他人的怨恨搬在可伶的父母頭頂。父母究竟做不對哪些，最期待大家過(guò)得好的除開(kāi)父母沒(méi)他人了。
我以為有他人會(huì )在乎我，但是這“他人”則是有緣無(wú)份的人。始終忘不掉一七年的生日。那一天我生日日，卻或是要早上去上學(xué)。趕到院校，心依然會(huì )希望著(zhù)有哪些不一樣，早讀課過(guò)去，午飯吃完了，一晃都中午放學(xué)了，無(wú)一人回來(lái)跟我說(shuō)，不曾接到一份禮品。確實(shí)是難掩心里的迷失與痛苦。期待越大，心寒就越大。我灰心喪氣身背背包回到家，腳步消沉地進(jìn)了臥房。窗子的光太強了，使我情不自禁將眼光落在寫(xiě)毛筆字桌子，看到了一張白紙，及其邊上的十幾寸的抹茶蛋糕。我心好像晃動(dòng)了一下，瞳孔散大了二倍，雙眼如數碼相機一般紀錄下了這幅界面。我欣慰地來(lái)到桌旁，讀過(guò)紙上的內容：閨女，今天你的生日，母親有急事不可以陪著(zhù)你，敬請諒解！下邊落款“你的媽媽”。我忽然就有點(diǎn)兒淚崩了，看見(jiàn)生日蛋糕欣慰地笑了。中午爸爸回來(lái)，干了兩盤(pán)好飯，陪著(zhù)我好吃吃了一頓飯。那一天我懂得了，生日過(guò)得平淡如水才算是真，沒(méi)有人會(huì )尤其認真去關(guān)心他人的生日，除開(kāi)父母。
成長(cháng)道路上，大家身旁或許會(huì )出現很多同伴，但是始終都別忘記父母自始至終守候在自身上下，關(guān)注著(zhù)大家。同伴或許會(huì )變來(lái)變去，最終內心也僅僅孤身一人一人，但父母始終不容易缺陣，她們就在大家背后。實(shí)際上無(wú)論是否大家的生日，父母也依然會(huì )帶來(lái)大家許多打動(dòng)。
發(fā)展路是一條明白父母用心良苦的路，越向前走越能感受到家人的關(guān)愛(ài)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇26
快樂(lè )的童年快快快長(cháng)大美麗的夢(mèng)想一定會(huì )開(kāi)花
——題記
啦啦啦，啦啦啦，童年在長(cháng)大，在長(cháng)大�，F在的我已不再是稚嫩的孩童，由童年走向了青春期，我在漫不經(jīng)心地長(cháng)大。
現在回想幼時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有再多的記憶了。我是一名轉校生，小時(shí)候是在農村上的幼兒園，唯一的記憶便是幼兒園旁的水渠。它不是大湖大海，它只是一條灌溉農田的水渠，但是它卻包括了我全部幼時(shí)的記憶。這條水渠很長(cháng)，至少我當時(shí)的感覺(jué)是這樣的。沿著(zhù)水渠向北走去，會(huì )遇到一處破損的地方，可能是居民把它周?chē)哪嗤林鹨欢碌侥_踝高的墻，防止它流出來(lái)，也可能是水渠里的水自己用時(shí)間慢慢沖刷出來(lái)的小小的坑，以致使它可以不漫出來(lái)，接著(zhù)流向遠方。而我和小伙伴就在這里撿拾里面的沒(méi)有棱角的小石頭拿出來(lái)玩耍，當時(shí)總覺(jué)得它是水生出來(lái)的，是水的孩子，當然現在可以用這些年積累的知識來(lái)解釋它并不是水的孩子。我也喜歡用手去捧起水來(lái)灑小伙伴，小伙伴自然也會(huì )用同樣的方式“回報”我，總是要玩到出汗或沒(méi)有力氣再回擊才會(huì )終止這樣的游戲。
現在想想是極其幼稚的，但盡管如此我還是愿意再次感受這樣的歡喜。我喜歡這條水渠。我愿意花費時(shí)間站在水渠的旁邊觀(guān)察它，把它當作一件藝術(shù)品那樣欣賞，愿意無(wú)論何時(shí)把手放進(jìn)去感受它的冰涼，無(wú)論是嚴冬還是酷暑，只要它在流淌，我就愿意去感受它的冰涼。
時(shí)光荏苒，我在成長(cháng)。
我小學(xué)三年級后來(lái)到了城市。那段時(shí)間我由活潑的小姑娘變?yōu)槌聊蜒缘娜�，別人不與我交談我也不與別人交談。學(xué)習也下降，被年輕的老師多次退回寫(xiě)的三百字流水賬，我笑稱(chēng)那時(shí)真的是“情感事業(yè)兩不豐收”。后來(lái)，與班里的班長(cháng)結識，她帶我熟悉這陌生地方的一切，教會(huì )我如何戴紅領(lǐng)巾，如何寫(xiě)作文，和我一起念故事書(shū)，我收獲了第一份友誼。她如幼兒園的水渠，總是在一起會(huì )給我安全感，帶給我歡樂(lè )。慢慢地我學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上，她卻在五年級轉學(xué)了，走的時(shí)候她送給我一盆盆栽，說(shuō)祝我們的友誼之樹(shù)常青。之后我倆再沒(méi)照面。但她的笑容我仍深深刻在腦海里，不會(huì )忘記。
成長(cháng)路上總是會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，有些人可能是擦肩而過(guò)便不會(huì )再照面，有些人可能與自己多次相遇卻都相互無(wú)印象。她走后我總結出一個(gè)道理，身邊的每一個(gè)人都要珍惜，不知道什么時(shí)候就會(huì )say good bye。
盡管現在的我可以深切體味別人說(shuō)的“長(cháng)大了便發(fā)現自己過(guò)去是多么幼稚”這句話(huà)的含義，但并不是贊同，成長(cháng)使自己更加完美，沒(méi)有過(guò)去自己的幼稚怎么來(lái)證明現在的自己是成長(cháng)了、更完美了呢？證明自己沒(méi)有白活這么多年呢？珍惜自己成長(cháng)的過(guò)程。
人的一生是漫長(cháng)的，記憶的長(cháng)河是悠長(cháng)的。隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，我記憶的長(cháng)河將永遠流淌。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇27
每個(gè)人都會(huì )犯錯，都會(huì )把事情給搞砸，但是我們會(huì )被原諒，并繼續前行。青春的道路是人生至關(guān)重要的一關(guān)，又是最難走的一關(guān)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春痘一個(gè)又一個(gè)翹起，顯示它的活力，可又同時(shí)反映出他的火氣，有時(shí)，不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)就會(huì )刺激到心中的那團焰火，讓他壯大，勢氣增大，最終爆發(fā)出來(lái)，造成無(wú)法避免的錯誤。所以，我們需要將那團火關(guān)起來(lái)，并徹底消滅，情緒的控制這跟學(xué)歷無(wú)關(guān)，跟歷練有關(guān)。出去走走，看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你會(huì )發(fā)現，你的煩惱原來(lái)是那么微不足道。感覺(jué)累的時(shí)候，也許你正處于人生的上坡路。堅持走下去，你就會(huì )發(fā)現到達了人生的另一個(gè)高度。當然，在成長(cháng)過(guò)程中，我們會(huì )犯下許許多多的錯誤，或許是微不足道的錯誤，又或許是滔天大罪，可是，正是由于這些錯誤的到來(lái)，我們才會(huì )從中尋找經(jīng)驗，來(lái)彌補不足。所以，錯誤總會(huì )犯下，我們只是尋求原諒，尋求原因，從而繼續前行。物質(zhì)上的錯誤可以彌補，心靈上的錯誤卻是永久的傷害，只希望在以后的歲月里，不要傷害身邊的人。最寶貴的東西不是你擁有的物質(zhì)，而是陪伴在你身邊的人。他們會(huì )為你操勞，為你付出，卻換來(lái)你暴躁的脾氣，這樣對她們來(lái)說(shuō)，并不值得。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。
人心就像一個(gè)杯子，杯子里裝的快樂(lè )的東西多了，煩惱自認就會(huì )減少，一樣的溶積，只是裝的東西的體積不一樣，為何不將快樂(lè )多裝一點(diǎn)呢？快樂(lè )多了，煩惱就少，煩惱少了，脾氣就會(huì )好，脾氣好了，身邊人都會(huì )開(kāi)心。成長(cháng)路上，還有許多的是需要我們去體會(huì )，去感悟，從而成長(cháng)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇28
小草應感謝雨露，給以她滋潤；小鳥(niǎo)應感謝藍天，給她飛翔的空間；小魚(yú)應感謝大海，給她嬉戲的樂(lè )園。
我要感謝您一父母。讓我來(lái)到這個(gè)美好的世界。賜予我雙眼認識這個(gè)世界，賜予我雙耳去傾聽(tīng)這個(gè)世界，賜予我雙手去觸摸這個(gè)世界，賜予我鼻子去聞這個(gè)世界，賜予我嘴巴去與這個(gè)世界交流。小時(shí)候的我年幼無(wú)知整夜扯著(zhù)嗓子鬼哭狼嚎，那時(shí)，您并沒(méi)有選擇放棄，而是一遍又一遍的哄著(zhù)我睡覺(jué)。當我還不會(huì )自己吃飯時(shí)，是你跟在我屁股后面邊跑，邊哄著(zhù)我吃飯。剛放進(jìn)嘴里，又吐出來(lái)，吐得滿(mǎn)身都是飯。當我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，是您的大手拉著(zhù)我的小手，一步一步的教著(zhù)我。當我獲得成功時(shí)，您的表?yè)P，讓我有了下一次更出色的表現。當我失敗時(shí)，您鼓勵我失敗乃成功之母，使我重新拾起信心向前走去。
感謝您，老師！在我感到前途迷茫而無(wú)路時(shí)，是您當我人生的向導，悉心地引導我走向成功的道路�；厥走b望成功道路上，在我艱難的做著(zhù)選擇題時(shí)，是您向我投來(lái)肯定的目光，給我信心向前走去。當我取得勝利時(shí)，是你向我投來(lái)贊許的目光，對我豎起大拇指……
我要感謝你一同學(xué)，給我最真摯的友誼。在我遇到難題而準備退縮時(shí)，是你們一遍又一遍的為我耐心講解，直到我聽(tīng)懂為止。在我身體感到不適時(shí)，是你們扶著(zhù)我去醫務(wù)室，幫我泡藥，圍在我身邊問(wèn)東問(wèn)西的。在我一不小心陷入無(wú)底黑洞時(shí)，是你們耐心的勸解使我逃過(guò)這場(chǎng)劫難。
我要感謝您一祖國，讓我在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。讓我享受九年的義務(wù)教育。讓我在學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，遇上這么好的老師，同學(xué)，父母。讓我可以免費去參觀(guān)植物園，去體驗那生活的美好……
成長(cháng)路上，感謝有你！讓我明白做人的道理，使我明白怎樣面對成與敗……
初一:李曼君
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇29
我渴盼自己像董大那樣“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！睕r且董大還有懂他的高適呢。但我卻總擔憂(yōu)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！敝钡轿矣鲆�(jiàn)了你，與你為友，憂(yōu)心便一掃而光，從此不愁無(wú)知己。
我愛(ài)沐浴在你的芬芳中，撫摸著(zhù)你，那是縈繞在我身邊十二年的你，你是梔子。
十二年，不知不覺(jué)中，你伴我走過(guò)稚嫩天真的童年；伴我走過(guò)每個(gè)難忘的春秋冬夏；你伴我從懵懂青澀走向溫潤成熟。你伴我一路純真，一路清新，一路質(zhì)樸，一路成長(cháng)。梔子，你用雅致熱烈的芳香引我勇敢地走向前去，探尋知識的奧秘，讓我一路前行無(wú)所畏懼；你用潔白無(wú)瑕的顏色教導我身正為范，追求仁德正義，讓我一路嚴謹不忘初心。
從我記事起，你的花香便一直在鼻息間，生活中、學(xué)習時(shí)，甚至是在夢(mèng)中，無(wú)處不有你。我最?lèi)?ài)夏天，媽媽說(shuō)你隨著(zhù)我的呱呱墜地而燦爛綻放，隨著(zhù)我的牙牙學(xué)語(yǔ)而日漸高大，隨著(zhù)我的每一步成長(cháng)而枝繁葉茂，說(shuō)你是知己再合適不過(guò)。夏日，我總愛(ài)采一朵你，嗅嗅你沁人心脾的清芳，看看你潔白無(wú)瑕的顏色，觸觸你凝華如脂的花瓣……
你是那么惹人憐愛(ài)，風(fēng)吹雨打次次磨難，你都傲然挺起胸膛綻放。親近你，以你為知己。夏天采一朵你的花，秋春冬呢就攜一片你的葉，閑時(shí)幫你修剪枝椏，忙時(shí)找你傾吐煩憂(yōu)。自我懂事后的八年，竟沒(méi)有一年停歇�？吹侥�，所有的郁悶不安都拋之腦后，所有的人世喧囂都棄之一旁，你與我朝夕相處，你盼我成才，你伴我年年。
以你為知己，十二年。我習慣了你陪在我身旁，也喜愛(ài)不經(jīng)意間從筆墨紙硯中抬頭，嗅你、望你、盼你、念你，享受功課繁忙的日子也有你陪伴。
一瓣潔白飄落窗前，我捧起掬在胸前，你感受到我的心跳了嗎？你讀懂我的心事了吧！我愿與君為知己，相知相望也相親。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇30
三月天里吹起了綿綿的楊柳風(fēng)，空中飄下的杏花雨飽含了春的氣息，又是一年春。
經(jīng)歷了十八個(gè)春秋到現在，我想，我已成熟。我將面對象牙塔之外的那個(gè)世界，在這成長(cháng)之路上，留下許多許多回憶，有些甚至那么艱難。
在我上高中以前，我只是一個(gè)天真呢的孩子，眼眸是明亮的，可思想是單一的。上了高中以后，我不再甘心做一個(gè)單一的孩子，我隱約知道自己想要的是什么，我決定要改變我的處境，我要為自己指出一條走向未來(lái)的路。
在學(xué)校的這兩年里，我發(fā)現我變了，眼界拓寬了，想法也漸漸地多了，為什么呢？老師，同學(xué)，還有我自己，都在鼓勵著(zhù)自己向前進(jìn)。我突然變得很積極，尤其熱衷于參加學(xué)生社團。但是，我報名參加學(xué)生會(huì )的事情卻總不順利。頭三次的報名，總是由于某些特殊原因而錯過(guò)，我心里有遺憾有失望，但一直沒(méi)有放棄。后來(lái)我又把握機會(huì )報名，最終我如愿以?xún)斄�。學(xué)弟問(wèn)我，為什么你可以被挑選？是運氣？不，我說(shuō)是“堅持”和“執著(zhù)”。這是我在學(xué)校成長(cháng)的第一步，內心伴著(zhù)喜悅。
后來(lái)，我參加了“晚自修自主管理小組”，這個(gè)社團是我們學(xué)校特有的，以前晚自修都是老師在管我們，而現在要我們自己管同學(xué)。一想到要向老師一樣的，走在各個(gè)班級的走廊上檢查，我不禁問(wèn)自己：面對那么多同學(xué)，你膽怯嗎？不，我很勇敢。那么你準備好了嗎？是的。
這是一個(gè)紀律嚴明又有成就感的社團，在這里，我們嚴格的執行任務(wù)。如果出現同學(xué)紀律較差，我們盡可能不去麻煩老師，而是嚴肅的警告同學(xué)。從一開(kāi)始的顫抖的聲音，到現在，我能很自信的說(shuō)：“同學(xué)，請保持安靜！”這個(gè)時(shí)候我發(fā)現我的夢(mèng)想是做一個(gè)優(yōu)秀的管理者，這是我在學(xué)校成長(cháng)的第一步，發(fā)現夢(mèng)想的那個(gè)心，伴隨著(zhù)激動(dòng)。
再后來(lái)，我申請成立了滑輪社。成立儀式上，我感覺(jué)自己離成為一個(gè)管理者的夢(mèng)想越來(lái)越近。我內心立下誓言：一定要帶領(lǐng)這個(gè)團隊走向鼎盛！真的可以嗎？我不再多問(wèn)自己，而是用行動(dòng)來(lái)證明一切。我花了所有的課余時(shí)間和精力在滑輪社上，老師問(wèn)我為什么？我說(shuō)，因為責任……這是我在學(xué)校成長(cháng)的第三步，我感到了肩上的責任有著(zhù)怎樣的分量。
還有暑假，我都會(huì )積極參加社會(huì )實(shí)踐，為的是鍛煉自己的膽識，學(xué)習人際交往的道理……
想起高中這兩年的成長(cháng)，現在感覺(jué)學(xué)習和生活是這么充實(shí)，內心充滿(mǎn)了高興。我可以負責地對自己說(shuō)，我沒(méi)有浪費了這兩年光陰。雖然艱難，但回味無(wú)窮。
今天，我已不是那時(shí)那個(gè)天真地孩子，我的眼里有了更多的內容，我的思想更加成熟。每當現在的我面對新的挑戰，我總會(huì )問(wèn)自己：你會(huì )成功嗎？——答案，以后再告訴你。
我的成長(cháng)之路四季風(fēng)雨，但我過(guò)來(lái)了，我的春天只是剛剛開(kāi)始，加油吧！
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇31
每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )經(jīng)歷不少的風(fēng)雨，這些風(fēng)雨是我們成長(cháng)必經(jīng)的磨煉。只有當我們走過(guò)這些風(fēng)雨后，我們才會(huì )得到成長(cháng)。
每一個(gè)人的成長(cháng)之路都充滿(mǎn)著(zhù)未知，當我們走在成長(cháng)路上，我們面臨的一切也都是未知的�？烧且驗槲覀兂砷L(cháng)路上的這些未知，這才讓我們對我們的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)各種奮斗的目標。走在成長(cháng)路上的我們一定要對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心，并且找準自己前進(jìn)的道路。
成長(cháng)路上，我們也會(huì )面臨不少的岔路口。當我們站在每一個(gè)岔路口面前的時(shí)候，我們都一定好好的去做出選擇。因為每一個(gè)選擇或多或少都會(huì )影響著(zhù)我們今后的人生，所以，我們必須謹慎，也必須認真的去對待。
我們一定要找準自己的成長(cháng)方向，并且在這個(gè)方向上堅持不懈的走下去。當我們走到最后的時(shí)候，我們也就會(huì )發(fā)現那些成功的獎勵與勝利的果實(shí)都在我們每一次堅持過(guò)后，正在路旁等待著(zhù)我們去拾起。
成長(cháng)路上，不管我們面臨什么風(fēng)雨，我們都要堅信彩虹都在風(fēng)雨后。并且在成長(cháng)路上行走的我們，也不要只是一味的向前沖刺，我們也要適當的好好欣賞我們成長(cháng)路上的風(fēng)景。每一個(gè)人的成長(cháng)路上的風(fēng)景都是不一樣的，也都有著(zhù)各自美麗的一面。我們所有走過(guò)的成長(cháng)之路，路上的風(fēng)景應當都有其獨特的美里的一面。
并且，在我們的成長(cháng)之路上，我們還有很多需要珍惜的人與物。那些在我們成長(cháng)路上陪伴著(zhù)我們一同向前的朋友，那些在我們的成長(cháng)路上不斷鼓勵著(zhù)我們的家人等等，他們都是我們成長(cháng)路上最美的回憶，有他們一起走過(guò)的時(shí)光，都帶著(zhù)溫暖。
最后，希望我們在我們各自的成長(cháng)路上都能取得收獲。
成長(cháng)路上快樂(lè )多作文 篇32
在我的成長(cháng)路上，有快樂(lè )也有煩惱。當我克服一個(gè)又一個(gè)的困難，就獲得一次又一次的成長(cháng)機會(huì )。這其中，有一件事令我難忘，它讓膽小又害羞的我漸漸變得勇敢又開(kāi)朗。
有一次，學(xué)校組織演講比賽，主題是數學(xué)家學(xué)習故事。我很想參加比賽，但又擔心在老師和同學(xué)們面前出丑�；丶液�，我把自己的想法告訴了媽媽�！凹佑�，重在參與嘛，不用怕出丑，大家不會(huì )笑話(huà)你的�！眿寢尮膭钗�。第二天，我鼓起勇氣報名參加了比賽。
接下來(lái)的準備過(guò)程中，在媽媽的幫助下，我找到一篇簡(jiǎn)短又精彩的故事。每天放學(xué)回到家，我都在練習背誦這個(gè)故事。我還找來(lái)媽媽充當觀(guān)眾，反復地模擬演講比賽。
期盼已久的正式比賽終于來(lái)了。比賽前，老師開(kāi)始排序號，我是4號選手，上場(chǎng)次序還挺靠前的。臨上場(chǎng)前，我心跳劇烈，緊張得手心都出汗了。這時(shí)候，我回想起媽媽陪我練習的情景。我在心中反復默念：一定不能讓媽媽失望！
終于到我了。我平靜地走上講臺，開(kāi)始繪聲繪色地講起故事。故事講到一半的時(shí)候，我突然感覺(jué)大腦一片空白，忘記了接下來(lái)的臺詞。怎么辦？怎么辦？我深深地吸了一口氣，很快平靜下來(lái)。這時(shí)候，故事的場(chǎng)景又浮現在我的腦海里，我很快就用自己的語(yǔ)言把內容組織了一下，把這個(gè)故事講完了。最后，靠著(zhù)勇敢和機智，我不但順利完成了演講，還獲得了三等獎。
這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我知道，只要有耐心，有勇氣，微笑面對困難，敢于挑戰自我，就能不斷地超越自己！
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