將快樂(lè )進(jìn)行到底作文3篇
將快樂(lè )進(jìn)行到底作文一
永遠其實(shí)沒(méi)多遠，永恒其實(shí)很短暫——月芽在日記中寫(xiě)下這句話(huà)。
小時(shí)侯，月芽喜歡在有星星的夜晚數星星，一顆，兩顆，三顆……直到兩只眼睛眼皮打架，才上床睡覺(jué)。想想，那時(shí)侯的自己真是天真，漫天的星星怎么數得清？唉，羨慕小時(shí)侯的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀，不像中學(xué)，在分數線(xiàn)上攀爬著(zhù)，累得氣喘吁吁。月芽望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的作業(yè)單不由地嘆氣。
翻開(kāi)過(guò)去的日記，記錄的許多想法，都是關(guān)于無(wú)憂(yōu)與快樂(lè )，在十歲生日那天，許愿要永遠快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，但這個(gè)愿望，這個(gè)天真的幻想，在她入中學(xué)的哪天破滅——被分數砸碎了。也許，就在那一天起，月芽才漸漸邁向真正的長(cháng)大；也許，只有真正的長(cháng)大才賦予了她一份過(guò)早的成熟；也許，在這樣的成熟中已迷失了自己，回到從前的開(kāi)朗還是繼續前進(jìn)？不知道，只有墻角的小板凳上的小豬，沖著(zhù)她微笑。
這是一只粉色的小豬，身上落滿(mǎn)了塵埃，顯得臟兮兮的，但是動(dòng)人的微笑似曾相識。走遍記憶的沙灘，才知道，它是月芽小時(shí)侯常放在肩上的毛絨娃娃，它常陪著(zhù)自己一起看星星，算起來(lái)，它是月芽的好朋友，伴著(zhù)她走過(guò)了大半個(gè)童年�？墒�，它在月芽的`記憶中，卻是那么的渺小，卑微的連個(gè)名字也沒(méi)有。
輕輕拂去它身上的塵土，放在肩上�！靶∝i被我孤立了那么久，依然執著(zhù)的微笑著(zhù)，永恒的快樂(lè )著(zhù)。而我……我要向你學(xué)習呀！嗯，給你取個(gè)名字吧，就叫做Smile�！痹�?tīng)枱o(wú)言地對小豬說(shuō)，然后照著(zhù)它微笑的弧度翹起嘴角，學(xué)著(zhù)快樂(lè )。
月芽翻開(kāi)日記，又寫(xiě)上一句：但我會(huì )將快樂(lè )進(jìn)行到底！
將快樂(lè )進(jìn)行到底作文二
將生活中的每一種情感進(jìn)行到底，自己才可以獲得這種情感，將快樂(lè )進(jìn)行到底，你可以獲得甘甜的泉水；將悲傷進(jìn)行到底，你可以獲得鹽中之王；將傷心進(jìn)行到底，你就等于把鹽撒在你的傷口；將熱情進(jìn)行到底，你可以獲得冰雪上的熊熊烈火，這些情感寄在你身旁注視著(zhù)你，讓你感到無(wú)限的情感，將快樂(lè )進(jìn)行到底！
一年冬天，我看見(jiàn)外面飄舞著(zhù)白色的蝴蝶，立刻跑出門(mén)外，招呼大家出來(lái)玩，大家都到了，我望著(zhù)白色的地毯，突發(fā)奇想：我們來(lái)打雪仗，不一會(huì )兒，陣型就布置好了，碉堡也建好了，我們開(kāi)始制作“炮彈”誰(shuí)知，“敵人”已經(jīng)開(kāi)始轟炸了，可因為碉堡堅固，才擋住了一部分攻擊，我方因雪球不夠而無(wú)法反擊，只得偷偷地像小偷一樣潛伏，正當我準備“偷竊”時(shí)，敵方已經(jīng)發(fā)現了我，開(kāi)始了對我的攻擊，我只得一邊防守，一邊逃跑，但是我躲閃不及，被擊中頭部了，被敵方“爆頭”了，敵方立刻笑成一團，我方也展開(kāi)了猛攻“三倍雪球”一個(gè)同伴喊道，只聽(tīng)“嘭”的一聲，敵方三人全被擊殺，正當他沾沾自喜的時(shí)候，三個(gè)雪球就在到了他，他則應聲倒下，我則在一旁，集，揉，搓，捏地四步做雪球，另一個(gè)人則在收集敵方扔的雪球，最后一人在那兒打掩護，這時(shí)我們的雪球夠多了，疾風(fēng)裹挾著(zhù)大雪，橫掃過(guò)撒滿(mǎn)白雪的平地，平底上一個(gè)個(gè)小冰洼，碩大的冰雪濺起無(wú)數水泡，小草也被換上了新衣，服帖的躺在大地里，我們則吹著(zhù)號角，殺著(zhù)朝對方?jīng)_去，敵方彈盡糧絕，我抓起一個(gè)雪球，扔向對方，“耶！”正好命中，敵方被我們打的狼狽而逃，最終我們大獲全勝，“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我們的話(huà)語(yǔ)被疾風(fēng)吹向天空，吹向世界。
將快樂(lè )進(jìn)行到底，我也獲得了快樂(lè )，讓我回味著(zhù)這快樂(lè )的滋味。
將快樂(lè )進(jìn)行到底作文三
我的快樂(lè )來(lái)自于成長(cháng)，因為我生活在一個(gè)大家庭中——五三班。在這里留下了我許多美好、快樂(lè )的回憶。
我們班八十個(gè)人，同學(xué)們相處的都很和睦。地上出現了廢紙，不管是誰(shuí)扔的見(jiàn)了都會(huì )去撿。誰(shuí)有了困難都會(huì )有人樂(lè )于幫助。
我們班上有一個(gè)紅花欄，在同學(xué)們的眼中，它不僅代表著(zhù)學(xué)習的成績(jì)，它還記載著(zhù)我們成長(cháng)的快樂(lè )。每當我看到自己又加上一朵小紅花時(shí)，我是快樂(lè )的。當別人的小紅花也多了一朵時(shí)，我也為他高興著(zhù)。在以后的日子里我堅持加滿(mǎn)我的快樂(lè )。
我是班級文藝委員，黑板報是我負責的。在每次出黑板報時(shí)，我都將懷著(zhù)一種愉快的心態(tài)去出好每一期黑板報。剛開(kāi)始我出的黑板報字跡不太好看，設計不夠新穎，但是同學(xué)們卻一直在鼓勵著(zhù)我，幫助著(zhù)我。使我重新恢復了信心，更加努力的去出好。我慢慢的繼續摸索著(zhù)，最后只要我們兩三個(gè)同學(xué)就可以出好一期漂亮的黑板報。每次在為班級掙得榮譽(yù)時(shí)我是自豪快樂(lè )的。每次出好后，我都會(huì )快樂(lè )的將它送給每一個(gè)同學(xué)，希望每個(gè)人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂(lè )，這樣我也會(huì )十分滿(mǎn)足。
我成長(cháng)我快樂(lè )。在每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷中，快樂(lè )也是其中之一，付出自己真實(shí)的心，收獲的那將是一份份用自己汗水換來(lái)的喜悅。讓我們在五三班這個(gè)大家庭里追尋我們的快樂(lè )吧！
來(lái)吧！同我將快樂(lè )一起進(jìn)行到底！
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