我真快樂(lè )作文（精選42篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我真快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我真快樂(lè )作文 篇1
今天下午，學(xué)校要參觀(guān)各班做的板報，還要留一名同學(xué)解說(shuō)。這期板報是我們小隊做，而且我是小隊長(cháng)，解說(shuō)的活應該是小隊長(cháng)來(lái)干，但我口才不好，再加上我想老師不會(huì )用一次得獎的代價(jià)來(lái)用我�？衫蠋熯�是讓我解說(shuō)，這可苦了我：要寫(xiě)稿、背稿，還要表情好。哎，老師，你可害苦了我，加上最近做作業(yè)幾乎把全部時(shí)間都占滿(mǎn)了，可我從牙縫里擠出時(shí)間，把稿寫(xiě)好、背好了，下午，就要一展身手了，我即興奮，又有些緊張。
時(shí)間到了，領(lǐng)導們接踵而至，我心理越來(lái)越緊張，心像揣個(gè)小兔子似的砰砰跳。領(lǐng)導到齊了，演講開(kāi)始：“浩瀚宇宙……”我盡量保持平靜，可剛講到一半，出現了緊急情況：忘詞了！怎么辦呢？我像個(gè)待宰的羔羊一樣看著(zhù)老師和領(lǐng)導。這時(shí)，我的'目光又落到了老師身上，她還是那么溫柔地笑，這笑給了我莫大的鼓舞，我開(kāi)始臨場(chǎng)發(fā)揮，又解說(shuō)起來(lái)，說(shuō)完，我感覺(jué)特輕松。
我真高興，又一次戰勝了自己。
我真快樂(lè )作文 篇2
國慶節期間，我們一家去了南京參加了姐姐的婚禮。十月二日，我們來(lái)到珍珠泉，首先我們去了動(dòng)物館，看到了老虎、獅子、狗熊、豹子等動(dòng)物，還觀(guān)看了演員和動(dòng)物的'表演。接著(zhù)我們去爬萬(wàn)米長(cháng)城，爬了很長(cháng)時(shí)間，我們終于登上了長(cháng)城最高點(diǎn)�！盁o(wú)限風(fēng)光在險峰”，站在長(cháng)城的頂峰，南京的全貌盡收眼底。俯視長(cháng)城腳下，下面的人像小螞蟻一樣。然后我們坐索道來(lái)到珍珠泉，看到泉水里不時(shí)冒出一串串氣泡，像珍珠一樣，爸爸告訴我這就是為什么叫珍珠泉的原因。我和爸爸在珍珠泉邊用網(wǎng)子撈魚(yú)，可惜一條也沒(méi)有撈到。最后我們一起來(lái)到水上樂(lè )園，登上了竹筏，爸爸、媽媽用竹篙撐，我用漁網(wǎng)在水里劃，我們好開(kāi)心呀！
十月三日，我們和阿姨一起駕車(chē)去了中山陵。中山陵的游人可真多呀！真是人山人海，川流不息。我們隨著(zhù)人群來(lái)到了孫中山紀念館，看到了孫中山的雕像。我們又去了明孝陵，參觀(guān)了里面的景點(diǎn)。
這幾天，我們雖然覺(jué)得很累，但是我真快樂(lè )！
我真快樂(lè )作文 篇3
童年的趣事，像沙灘上的貝殼一樣，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光芒，但許多事我已忘卻，唯獨一件開(kāi)心的事，令我記憶猶新。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于讓我盼來(lái)了。早就聽(tīng)爸爸說(shuō)，他的公司要出去旅游，全體職工都去，還可以帶兒女去呢！我聽(tīng)了，一蹦三尺高。再三地懇求爸爸帶我去，可是爸爸就是不干，哼，軟的不行，來(lái)硬的，經(jīng)過(guò)我和爸爸一番激烈的“交戰”之后，爸爸終于答應了。
那天，我和爸爸一同來(lái)到公司，因為是要去山東青島那邊，所以要坐飛機去，不一會(huì )兒，就到了。哇！好美的城市呀！有無(wú)邊無(wú)際的大海，有蔥郁的嶗山，有富饒的街市，還有蜂擁而來(lái)的.游客。一下飛機，我就情不自禁地拉著(zhù)爸爸跑向了沙灘，啊，好柔的沙，好藍的水，好涼的風(fēng)，我陶醉在其中。后來(lái)，我又和爸爸坐覽車(chē)游覽了嶗山，在天空中，我情不自禁地唱起了這首歌：“我是一只小小小鳥(niǎo)……”我坐在覽車(chē)上，仿佛我是一只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。
啊，那次去青島真是沒(méi)白去，回到學(xué)校里我跟同學(xué)們吹牛皮，他們可羨慕死我嘍！說(shuō)我爸爸公司真好！
我真開(kāi)心！
我真快樂(lè )作文 篇4
在我的記憶中，有許許多多的小船，它們記載著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )的故事。今天我就說(shuō)一個(gè)讓我快樂(lè )的事情，讓你們也分享我的快樂(lè )。
今天放假，我高興極了。慶幸自己解放了，不再用受老師的“酷刑”了！走出校門(mén)，我飛快地跑回家，我放下書(shū)包，馬上寫(xiě)完作業(yè)，然后高興地玩起來(lái)，然后覺(jué)得沒(méi)意思，就玩起了游戲機。（你高興地玩起了什么，為什么覺(jué)得沒(méi)意思？）
我玩的`游戲是“七龍球”決戰。我開(kāi)始選人了，我選的是“貝基塔”，電腦選的是“弗利沙”。對方發(fā)出“黑暗地獄焦”，于是我的“貝基塔”在這時(shí)候發(fā)出中波給擋住了。我乘勝追擊，發(fā)出“元氣波”，把著(zhù)給破了，可是我的“氣”快用完了，它又發(fā)出一個(gè)小波把我給打倒了，在這千鈞一發(fā)之際，我的“氣”又滿(mǎn)了，于是就發(fā)出“元氣掌”，把它的氣打光了，緊接著(zhù)，我又發(fā)出“攻擊掌”把它打死了。此時(shí)此刻，我有一種成功的感覺(jué)。
今年暑假真快樂(lè )！
我真快樂(lè )作文 篇5
我的童年是快樂(lè )的，像一朵芳香四溢的花兒，又像一片無(wú)邊無(wú)際的大海。那么，是誰(shuí)帶給我的快樂(lè )呢？當然是我那幽默搞笑的爸爸了。
小時(shí)侯的一個(gè)夏天，我的'牙膏用完了，媽媽讓爸爸帶我到大潤發(fā)買(mǎi)牙膏，路上，爸爸問(wèn)我：“你有牙高嗎？”結果我聽(tīng)成：“你有牙膏嗎？”于是，我便回答說(shuō)沒(méi)有，爸爸一聽(tīng)，便哈哈大笑起來(lái)，我不明白他笑什么，爸爸說(shuō)：“難道你沒(méi)有牙高嗎？”說(shuō)著(zhù)用手比劃起來(lái)，我連忙改口說(shuō)：“有，有�！卑职致�(tīng)了，又搞笑地說(shuō)：“你有還買(mǎi)什么？”我聽(tīng)了一時(shí)語(yǔ)塞，但爸爸卻高興地像個(gè)小孩�；丶液蟀职钟质治枳愕傅乇葎澖o媽媽看，我看了也跟媽媽一起咯咯地笑個(gè)不停。我的童年像一塊棉花糖，甜甜的，使我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )。
我的爸爸帶給我許多歡歌笑語(yǔ)，使我的童年充滿(mǎn)了歡笑和歡樂(lè )，讓我在快樂(lè )中成長(cháng)，在歡笑中生活，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中享受歡樂(lè )。我真快樂(lè )！
我真快樂(lè )作文 篇6
我家住在我們學(xué)校附近，生活區內有樓房和平房，我家就住在6座樓的一單元4樓。面積只有50來(lái)平米，客廳很小，來(lái)個(gè)客人就轉不開(kāi)。
近來(lái)，常聽(tīng)爸爸和媽媽在談?wù)撃莻�(gè)小區的房又漲價(jià)了，那個(gè)小區樓房結構怎么樣了。我心里暗自盤(pán)算著(zhù)，爸媽是想買(mǎi)新房子吧。
有一天，吃晚飯的時(shí)候，我們一家在飯桌上又說(shuō)起樓房的事。
爸爸說(shuō)：“房?jì)r(jià)越來(lái)越高了，濱河新區個(gè)別小區樓價(jià)格已漲到2000多元了，上漲的勢頭還很猛�！�
媽媽說(shuō)：“那我們就別等了，想辦法湊齊首付款按揭買(mǎi)一套吧�！�
爸爸接著(zhù)說(shuō)：“那好，說(shuō)買(mǎi)就買(mǎi)，事不宜遲。我們一家人定一下樓層吧，2-3層價(jià)格最貴，4-5層有點(diǎn)高�！卑职洲D過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)耙膶�？”媽媽說(shuō)，“只要不靠邊，不是一樓，不是頂層就可以�！薄百I(mǎi)樓是大事，應全家都滿(mǎn)意”，爸爸說(shuō)著(zhù)又爭取我的意見(jiàn)問(wèn)，“玥玥（爸媽總喜歡叫我的.乳名），你說(shuō)買(mǎi)幾樓好��？”我不假思索的說(shuō)，“只要我們一家人快快樂(lè )樂(lè )的生活在一起買(mǎi)幾樓都行�！�
飯桌上一下子安靜了下來(lái)，爸爸看看媽媽?zhuān)挚纯次�，我們一家人都�?huì )心的笑了。
我真快樂(lè )作文 篇7
昨天，持續了一個(gè)月的漫長(cháng)的暑期啦啦操集訓終于結束了。這次集訓很辛苦，但我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我收獲了汗水。集訓期間正是一年中最熱的季節，我們的體能訓練很“魔鬼”，經(jīng)常跑步、蛙跳和倒立連續交替進(jìn)行。我們汗如雨下，倒立時(shí)汗水滴在地上，形成一個(gè)小水坑。練完后，我們累得癱倒在地上，一動(dòng)也不想動(dòng)。雖然很辛苦，但一份汗水一分收獲，我會(huì )跑得更快、跳得更高、耐力更好。
我收獲了新技能。這次集訓，我們學(xué)習了新的難度動(dòng)作，我學(xué)會(huì )了前軟翻、撕叉跳和立轉兩圈。但“大跳”我還沒(méi)有完全掌握。這些難度動(dòng)作應該會(huì )編排到自選套路中，我們的成套動(dòng)作會(huì )更加精彩吧！我好期待呀！
我還收獲了友情。我和我的好朋友金朱子像兩塊黏在一起的'橡皮糖一樣，總是搭檔訓練、分享零食和飲料、還一起結伴回家。我們的友情更深了。我們還和王梓萱組成“姐妹三結義”，黏著(zhù)的橡皮糖又多了一塊。還有沈老師，她雖然上課很?chē)绤�，但到了下課，她會(huì )像大姐姐一樣陪我們玩，給我們拍貼紙照。這個(gè)團隊處處充滿(mǎn)了快樂(lè )。
我很喜歡這個(gè)團隊，分別是短暫的，我希望下次見(jiàn)面盡快到來(lái)。
我真快樂(lè )作文 篇8
快樂(lè )是常常都有的，每天都會(huì )有一件快樂(lè )的事。周六周日是我最快樂(lè )的兩天。但是，快樂(lè )也有時(shí)候會(huì )消失，會(huì )變得無(wú)比的難過(guò)。我們要把不快樂(lè )的事情忘了，就可以每天都是開(kāi)心的日子。
我開(kāi)心的日子是我和我的好兄弟打籃球的日子。那時(shí)候還是夏天，天氣很熱，但是我們兩個(gè)只要聽(tīng)到打球，打球是我和我的好兄弟最喜歡的運動(dòng)。只要是聽(tīng)到打球，我們就立馬跑向操場(chǎng)，哪怕作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，或者是老師批評，我們都很開(kāi)心都可以一笑而過(guò)。
在我們上體育課的.時(shí)候，男生是最開(kāi)心的，而且一周只有兩節體育課，所以我們男孩子都很珍惜這兩節體育課。
當我們解散后，我們去借了一個(gè)籃球，我們班上喜歡打籃球的同學(xué)都來(lái)一起打，我們打全場(chǎng)，4：4。一開(kāi)始，體育老師把球往上丟，我們的隊友搶到了球，我和我的好兄弟跑到對面籃下，隊友把球傳給了我，我一投就中了，我開(kāi)心極了。第二次他們發(fā)球，我就守在籃下面，防止他投球，他一投，我一跳就把球蓋掉了。我們發(fā)球了，我傳給了我的兄弟，他一個(gè)3分中了！我們贏(yíng)得了比賽。
無(wú)論怎樣我們都給自己一個(gè)微笑，不管它是鼓勵還是自信，快樂(lè )！讓我們一起上路！
我真快樂(lè )作文 篇9
我，散發(fā)頭，小方臉，大眼睛，一個(gè)挺神氣、挺精神而又不失聰慧和穩重的孩子。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。無(wú)論是在縣城與同樓的小孩相處，還是會(huì )老家與左鄰右舍的孩子同樂(lè )，我都能和得來(lái)。在學(xué)�！盀闉膮^兒童捐款”活動(dòng)中，我積極帶頭捐款捐物；別人弄壞了我的東西，我總是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！倍椅铱蠈⒆约旱恼n外書(shū)自愿捐給班上的`“圖書(shū)角”，讓大家看個(gè)夠。所以同學(xué)們稱(chēng)我為熱心人。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)刻苦勤奮的孩子。我的成績(jì)在全年級總是名列前茅。我的學(xué)習很有規律，忙于工作的爸爸媽媽顧不上督促我學(xué)習，而我卻能很好的安排自己的學(xué)習時(shí)間：早晨不用鬧鐘，按時(shí)起床。下午放學(xué)回家先做作業(yè)，然后坐在電腦前寫(xiě)日記、練打字，接著(zhù)看上半小時(shí)課外書(shū)在休息，養成了良好的學(xué)習習慣。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)很能干的孩子。無(wú)論在那個(gè)老師的班上，老師就會(huì )高興自己有了個(gè)得力的小助手，我幫老師整理作業(yè)本，查閱數目，幫同學(xué)補習功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現，樣樣事都操心，從不馬虎。不過(guò)我可不是威嚴的小老師，我會(huì )照顧同學(xué)們的自尊心，從不偏袒他們的過(guò)失，把同學(xué)們“管”的服服帖帖的。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )的女孩。
我真快樂(lè )作文 篇10
我也有我的快樂(lè )哦！暑假里每天都要睡懶覺(jué)。偶爾有一天會(huì )起得早一些，站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)窗外。天氣很晴朗，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂(lè )。
在上數學(xué)課時(shí)，廖老師出了一道難題。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們正在思考著(zhù)難題，不得其想�？勺约簠s偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂(lè )。
上學(xué)路上時(shí)，我看見(jiàn)了一位看似像外地來(lái)的老爺爺四處問(wèn)路，卻無(wú)人理會(huì )。本來(lái)我想壯著(zhù)膽子，去指路�？墒亲詈�，老爺爺還是問(wèn)了別人，還好老爺爺找到了一位好人，我開(kāi)心一笑。因為幫助人們事件快樂(lè )的事，這也是我的快樂(lè )。
我的自立能力很好，有事為家里做一些家務(wù)活如：掃地、洗衣服、等等。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一大害蟲(chóng)。這也是我的快樂(lè )。
某一天清早，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關(guān)鬧鐘的同時(shí)我非常的'累可是我還是起來(lái)了，因為我發(fā)現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢(mèng)了。這就是我的快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，真的是非常的簡(jiǎn)單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會(huì )發(fā)現生活處處都有快樂(lè )。
祝愿我們都能過(guò)上屬于自己的快樂(lè )。
我真快樂(lè )作文 篇11
閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識。每當提到閱讀，我便會(huì )兩眼放光，當我捧起金波，秦文君的小說(shuō)時(shí)，眼睛便眨也不眨的認真品讀。就是這樣，我覺(jué)得書(shū)籍是我生活中的良師益友，它能夠帶給我許多快樂(lè )。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是四大名著(zhù)了，從小我就愛(ài)，從作者動(dòng)人的筆觸中感受他們不同的性格，書(shū)中的人物描寫(xiě)的惟妙惟肖，至今還令我回味無(wú)窮。最近我們開(kāi)展了一次讀書(shū)競賽，愛(ài)讀書(shū)的`我怎么會(huì )落后！有一題的題目是“簡(jiǎn)單介紹一下張飛”，這道題全班只有我一個(gè)人答全面了，老師對我是刮目相看。從這次開(kāi)展的活動(dòng)中，我真切的感受到讀書(shū)的重要和快樂(lè )。你瞧！書(shū)這位老師不錯吧！
從書(shū)中不僅可以感受到人物的性格和各方面的知識，還可以從中積累到許多優(yōu)美的好詞好句。記得有一次辯論會(huì )，我們討論春天好還是不好，雖然我們反方特別不好說(shuō)，但因為平時(shí)我積累了很多知識，我便滔滔不絕、口若懸河的辯論起來(lái)，我們組也因為有我才可能會(huì )起死回生。從此，大家都評論我為“知識小達人”呢！
書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的精神糧食，也是我們最寶貴的人生財富。是的，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，一起翱翔閱讀的天空！"
我真快樂(lè )作文 篇12
大家愛(ài)看書(shū)嗎？讀書(shū)是不是會(huì )讓你的心情發(fā)生一些或巨大的變化？如開(kāi)心、憤怒、傷心、心酸……大家看書(shū)時(shí)都會(huì )有這些心情吧？可我卻覺(jué)得讀書(shū)讓我十分快樂(lè )。
當我讀《悟空傳》時(shí)，我被孫悟空的那種叛逆和與他的師弟相遇的情節震驚了。當孫悟空遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，并與他大戰時(shí)，我的心不由得為之一顫。當讀到真的孫悟空贏(yíng)了時(shí)，我的`心得到了一絲放松�？吹较乱豁�(yè)時(shí)我捧腹大笑，因為那只是孫悟空一個(gè)夢(mèng)而已。
當我讀到了《父與子》時(shí)，我被那對有趣的父親和兒子的經(jīng)歷逗笑了。比如父親去叫兒子吃晚飯，兒子在看漫畫(huà)書(shū)，父親把兒子叫走了，兒子坐在飯桌上時(shí)，卻發(fā)現父親不在餐桌上，原來(lái)父親在津津有味看兒子的漫畫(huà)書(shū)。父親和兒子去坐游輪，他們看見(jiàn)了一只人手。父親和兒子跳了下去，卻發(fā)現那只是一個(gè)指路牌。他們想回到游輪，可游輪已經(jīng)開(kāi)遠了，他們只能又急又氣望洋興嘆。每次看到這些有趣的書(shū)，我都會(huì )捧腹大笑。書(shū)，帶給我很多快樂(lè )！
讀書(shū)，讓我知道了不少知識，讀書(shū)，給了我許多快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)！
我真快樂(lè )作文 篇13
如果我是一個(gè)快樂(lè )的小精靈，我將會(huì )給不快樂(lè )的人們帶來(lái)快樂(lè )，讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。不讓他們有不快樂(lè )的事情發(fā)生。
如果我是一個(gè)快樂(lè )的小精靈，我會(huì )讓盲人，不再過(guò)漆黑的夜晚，而是給他們帶來(lái)明亮，也讓他們能看到蔚藍色的天空，碧綠的草坪，還有在天空中自由自在翱翔的'大雁。
如果我是一個(gè)快樂(lè )的小精靈，我會(huì )讓他們自動(dòng)的把垃圾扔到垃圾箱里，不再破壞我們的家園，家園就是我們的母親，家園只有一個(gè)，在家園上住著(zhù)好多人，一個(gè)人少扔一件垃圾，我們呼吸的空氣，將會(huì )變得更新鮮。
如果我是快樂(lè )的小精靈，你會(huì )幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪兒，我會(huì )給他們一些金錢(qián)，讓他們重塑形象，不再這么寒酸，清貧。讓他們好好地大吃一頓。讓他們睡在棉花似的軟床上，不要再野外接頭睡覺(jué)了。我會(huì )開(kāi)導這些年輕的流浪兒，讓他們快點(diǎn)回家，回到爸爸媽媽的懷抱中。
如果我是快樂(lè )的小精靈，我會(huì )把遺棄的孤兒，當做自己的弟弟妹妹來(lái)看待，我會(huì )幫助他們找回他們所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。我能有這么大的能力嗎？有，因為我是一個(gè)快樂(lè )的小精靈！
我真快樂(lè )作文 篇14
勞動(dòng)，是每個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路。
寒假期間，我們有一項特殊的“作業(yè)”——體驗勞動(dòng)！
包 餃 子
過(guò)年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )吃餃子，這回，我就來(lái)包一次，因為平常都是奶奶包的，所以，我這是第一次。
我下樓買(mǎi)了餃子皮兒，和奶奶一起做餡兒。
“OK！”餡兒做好了，現在開(kāi)始包。我拿著(zhù)一張餃子皮兒，用小勺挖了一點(diǎn)，放入皮中，奶奶說(shuō)我放得太多，倒了一點(diǎn)呢，又嫌放得太少，哎，太難了！
刮 土 豆
大家應該都喜歡吃土豆吧！今天，奶奶不在家，我肚子就唱歌了，我在廚房找到了許多土豆，我記得奶奶教過(guò)我開(kāi)火，于是，我找來(lái)一把刮皮刀，一盆水，垃圾桶。興奮地刮了起來(lái)，但看起來(lái)并不順利，奶奶每次刮都特別快，而我卻刮一個(gè)都好像要半個(gè)小時(shí)似的。并且，我手一滑，土豆就像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃，飛出去了！但是，后來(lái)，漸漸地找到感覺(jué)了，刮土豆真不容易呀！
掃 地
掃地，每個(gè)人都會(huì )吧！我拿起掃帚，仔仔細細掃了起來(lái)。我不放過(guò)任何一個(gè)角落，墻角的'灰塵有的掃都掃不進(jìn)去，還要用手去撿。我弓著(zhù)腰，打掃了很久。掃著(zhù)掃著(zhù)，便腰酸背痛了。真累！
雖然這些勞動(dòng)很累，但是使我收獲到了快樂(lè )。
我愛(ài)勞動(dòng)！勞動(dòng)使我快樂(lè )！
我真快樂(lè )作文 篇15
“叮玲玲”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧起來(lái)，而我卻無(wú)精打采地趴在課桌上�！澳阍趺戳�?”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。
我吃力地微微用手撐起了頭，轉過(guò)來(lái)一看，哦，是我最好的好朋友小蘭。我用蚊子似的聲音說(shuō)：“我……我……頭……頭疼……”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)又是一陣頭暈目眩。這時(shí)小蘭左手搭在我的.額頭上，右手搭在自己額頭上�！把�！好燙！”小蘭張大了嘴巴。
這時(shí)，我感覺(jué)一雙強有力，溫暖的手，把我扶了起來(lái)。她一邊扶我，一邊不時(shí)地安慰我。她那一句句慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，溫暖地傾注在我心田中。
到了衛生室，小蘭急切地告訴老師：“老師！這位同學(xué)發(fā)燒了�！毙l生室的老師聽(tīng)了，拿了一根體溫計，塞進(jìn)我嘴里。小蘭目不轉睛地望著(zhù)體溫計上不斷升高的水銀。這時(shí)，她發(fā)現我額頭上一粒粒豆大的汗珠滴落下來(lái)。她拿出一塊手帕，輕輕地擦去我頭上的汗珠。漫長(cháng)的“黑色”三分鐘過(guò)去了。衛生老師看了我的體溫，讓我好好休息。班主任把我送進(jìn)醫院。過(guò)后，小蘭還天天來(lái)看我。
��！友誼！我擁有你，你擁有，我快樂(lè )。
我真快樂(lè )作文 篇16
我快樂(lè )，因為我成長(cháng)；我成長(cháng)，所以我快樂(lè )。
快樂(lè )的樂(lè )章，奏響成長(cháng)的舞臺；快樂(lè )的清泉，滋潤成長(cháng)的干涸；快樂(lè )的魅力，環(huán)繞成長(cháng)的階梯。
生活中，無(wú)處沒(méi)有快樂(lè )？
友誼的快樂(lè )——在學(xué)校里，有師生友誼，也有同學(xué)情誼。上課時(shí)，答對一個(gè)問(wèn)題就會(huì )讓快樂(lè )來(lái)臨；下課時(shí)，互相交流嬉戲也會(huì )快樂(lè )。聯(lián)歡會(huì )上各種才藝表現彰顯著(zhù)我們成長(cháng)的活力；運動(dòng)會(huì )上你我相互鼓勵拼搏展示了我們成長(cháng)的足跡。
親情的快樂(lè )——吃飯時(shí)，一家人聊天說(shuō)笑，互相道著(zhù)一天中所發(fā)生的快樂(lè )事，飯桌上總免不了弟弟的笑聲，那是一家人的心情放松時(shí)間。當然了，有時(shí)候我們全家還會(huì )一起逛逛街，爬爬山。悠哉，悠哉！
所有人的快樂(lè )——自己幫助了他人，快樂(lè )的'不僅僅是別人，還有自己。站著(zhù)等了半天，才等到公交車(chē)。一上車(chē)欣喜地發(fā)現還有一個(gè)空位，趕緊坐下。而在我之后上車(chē)的是一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶，顫顫巍巍地已經(jīng)沒(méi)了座位。公交車(chē)啟動(dòng)，也就在這時(shí)，我用力地扶住快要摔倒的老奶奶，把座位讓給了她。她看著(zhù)我，很高興。我笑了笑，心里也很快樂(lè )，因為我幫助了別人，我長(cháng)大了！
你知道吧？自從成了宣城小記者，我就時(shí)時(shí)處處尋找著(zhù)快樂(lè )，并在快樂(lè )中成長(cháng)！
我真快樂(lè )作文 篇17
昨天翻看了一本關(guān)于古代人生活日常的書(shū)，原本也只是對于標題有些好奇，然而越看真的是越覺(jué)得漲見(jiàn)識。
很多在我們現在看來(lái)已經(jīng)習以為常的生活習慣，原來(lái)在古時(shí)候還不一定就是這樣的，而是有一段時(shí)間的演變改革。就像我們最熟悉的一天三餐，居然也不是一直如此的。
現代人，有的為了減肥只吃?xún)深D飯，有的'人愛(ài)熬夜，可能還要加一頓夜宵。殊不知在原始時(shí)代，因為人類(lèi)還沒(méi)有學(xué)會(huì )耕種，沒(méi)有固定的糧食，只是靠出去找果子或者打獵來(lái)填飽肚子。這樣的前提下，有的時(shí)候可能會(huì )飽餐一頓，但有時(shí)候可能就會(huì )餓上一天，想來(lái)真的是不容易，我們現在有足夠的糧食吃，還要挑三揀四的。
后來(lái)有漸漸有穩定的兩頓飯了，是因為人們學(xué)會(huì )了自己耕種，這也是為什么我們常說(shuō)要勤勞呀，只有自己動(dòng)手才能豐衣足食。再到時(shí)代的發(fā)達，經(jīng)濟發(fā)展，糧食多了些，才有了現在的三餐。
通過(guò)閱讀讓我了解了這些新知識，更讓我明白了不少的人生道理。所以說(shuō)，只要我們愿意花時(shí)間多讀書(shū)，真的能在書(shū)中收獲到很多的快樂(lè )。
我真快樂(lè )作文 篇18
晚上，風(fēng)吹過(guò)，坐在樹(shù)下，仰望天空中閃耀的星星。青蛙的叫聲從他的耳朵里傳來(lái)，檀香的'芳香混合在微風(fēng)中。我希望幸福在這一刻停止。
此時(shí)，我正在漫無(wú)目的地尋找幸福。過(guò)去，幸福似乎是散落的珍珠，但現在突然發(fā)現，幸福是普通的瓦礫。我看著(zhù)它，覺(jué)得有時(shí)候幸福不需要美麗和浪漫，但也許它只是簡(jiǎn)單而真實(shí)的。
這是一個(gè)下雨的炎熱夜晚。夜晚非常安靜。在這個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，我發(fā)高燒。我躺在床上。我的父母就像熱鍋上的螞蟻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的感冒護理，我父親發(fā)現我沒(méi)有好轉。我父親立即抱起我，跑去醫院。我媽媽緊緊地跟著(zhù)我們，給了我們一把傘。我家離醫院很遠，但是路很崎嶇。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的奔跑。我們終于到達了我們鎮上唯一的診所。但是已經(jīng)關(guān)門(mén)了，因為太晚了。媽媽和爸爸不太在乎敲門(mén)。我不知道過(guò)了多久，睡著(zhù)的醫生終于醒了。門(mén)終于打開(kāi)了。我打了點(diǎn)滴，這時(shí)我終于好了一點(diǎn)，但是我媽媽的衣服被雨水浸濕了，我希望我被汗水和雨水覆蓋。當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早上了。我看著(zhù)父母在我的床上睡著(zhù)了�？粗�(zhù)他們熟睡的樣子，這就是幸福。我多么希望時(shí)間在那一刻停止。
我真快樂(lè )作文 篇19
早晨，天蒙蒙亮，媽媽和我起床了。今天媽媽要帶著(zhù)我媽媽的同學(xué)一起去三門(mén)游玩，三門(mén)的山水十分美麗，那兒有許多花草在陽(yáng)光下開(kāi)放，那兒有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱。
我們大伙兒先來(lái)到海盜村，它是在一座山里面的，據說(shuō)是海盜以前住在這里的，后來(lái)社會(huì )前進(jìn)了，這里的居民都移居出山外，留下了這些古跡。我仔細地看著(zhù)這些房間，海盜們的房間就是山洞��！這個(gè)房間里面放著(zhù)一張雕刻精美的古床，而且海盜的房間有點(diǎn)兒小，房間里很簡(jiǎn)樸，不像我們現在的房子那么高大。我們接著(zhù)又看到了海盜們以前造酒用的'工具。
然后，我們又去了野人洞，我還在池塘看到了許許多多的魚(yú)，又看到了以前野人磨米的工具和野人以前爬的梯子。忽然，我看見(jiàn)了一只巨大的鱷魚(yú)的石雕像，又看到了大象的石雕，后來(lái)又看到了蛇的石雕和老虎的石雕，我們又去看了古代的窗戶(hù)，原來(lái)古代的窗戶(hù)不像我們現在的玻璃窗，而是用石頭雕刻而成的。
三門(mén)有許多古跡的地方，它使我看到了以前沒(méi)有看到的東西，學(xué)到了以前居民淳樸的生活。
我真快樂(lè )作文 篇20
我從小到大得到爸爸、媽媽無(wú)微不至的關(guān)心與呵護，我感到無(wú)比的幸福，并感到無(wú)比的快樂(lè )。只要一放假，爸爸媽媽都會(huì )放下身邊的一切事情，抽出幾天的時(shí)間，來(lái)滿(mǎn)足我的愿望，去祖國的山山水水游覽，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。這就是快樂(lè )。雖然媽媽很害怕倉鼠，但是我如愿以?xún)數膿碛辛艘恢豢蓯?ài)的小倉鼠。當我和小倉鼠其樂(lè )融融的玩耍時(shí)，給我的童年記上了快樂(lè )的一筆。當我榮耀的`當上值日生時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲與快樂(lè )。
我把快樂(lè )告訴了你，希望你也來(lái)分享我的快樂(lè )好嗎。
早晨，我6：20就起了床，參加期盼已久的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽復賽。比賽的路上，心情還是有點(diǎn)緊張，唯恐自己發(fā)揮失誤，進(jìn)不了省賽。
全場(chǎng)一共34名參賽選手，很榮幸，我抽到了9號，這是一個(gè)不錯的號碼。比賽中，我發(fā)揮正常，最終以9。73分獲得全場(chǎng)最高分，這真是一個(gè)驚喜，毫無(wú)疑問(wèn)的進(jìn)入了省賽，而且這個(gè)分數很有可能是濰坊賽區的第一名，我們全家人都非�？鞓�(lè )，盡管去年進(jìn)入了省賽，但是復賽成績(jì)沒(méi)有今年理想，看來(lái)我的英語(yǔ)水平又提高了！過(guò)不多久，會(huì )去濟南參加省賽，我一定好好準備，取得更好的成績(jì)！請大家分享我的快樂(lè )吧！
我真快樂(lè )作文 篇21
我的快樂(lè )有很多，但讓我最難忘的是記憶中的那件事。
那天早晨五點(diǎn)半，天空月朗星稀，四周一片靜寂，人們都還在夢(mèng)鄉，我和媽媽就已經(jīng)踏上了去焦作市演播大廳的'路程，我要去那里參加匯演。
下午，開(kāi)始正式演出，我和小伙伴來(lái)到舞臺，在優(yōu)美的旋律中，我們歡快地跳著(zhù)，臺下不時(shí)傳來(lái)掌聲。殊不知，這短短的4分鐘背后有多少辛酸……
每周三，我都要到少年宮排練，起初，我只是這個(gè)團隊的“多余者”，老師發(fā)現人數不夠，才臨時(shí)把我調過(guò)去的。當然我的功底也遠遠跟不上其他同學(xué)，我就回家多練習，經(jīng)過(guò)努力，我終于成為團隊中的佼佼者。后來(lái)，審核節目的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師批評我說(shuō)：“我們是一個(gè)團隊，任何一個(gè)隊員的失誤都會(huì )影響整個(gè)團隊的舞臺效果�！蔽液軅�，回到家加緊練習動(dòng)作，再次排練的時(shí)候，得到老師和隊員的認可，心里舒坦了許多……
這次演出，雖然充滿(mǎn)了辛酸，但更多的是收獲了快樂(lè )和成長(cháng)。讓我更能理解“試試就能行，拼拼就能贏(yíng)”的含義。我感到無(wú)比開(kāi)心、快樂(lè )、幸福！
我真快樂(lè )作文 篇22
“耶！做完了！”這是我在家里學(xué)習完后第一句話(huà)。我是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習的人，不僅在學(xué)校里學(xué)習，在家里學(xué)習也是平常的事情。
我為什么熱愛(ài)上了學(xué)習呢，因為有一件事讓我知道學(xué)習是快樂(lè )的，在一個(gè)星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對我說(shuō)，快去學(xué)習吧！我回道，我不想學(xué)習，沒(méi)有意思，一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說(shuō)，這樣吧！我告訴你一個(gè)秘訣，讓你愛(ài)上學(xué)習。我想了想說(shuō)，好的。媽媽把我帶到客廳，拿出一張紙和一支筆，寫(xiě)幾個(gè)字，交個(gè)了我。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)，做題的'時(shí)候，你可以把你自己當做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請一些“兵將”，準備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來(lái)，又有許多“兵器”，我快堅持不住，我正準備“投降”，只見(jiàn)“援軍”來(lái)了！我們有救了！我軍立刻開(kāi)始攻擊，沒(méi)到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天，我差不多都會(huì )和“敵軍”戰斗，最后還是我軍大勝��！
這就是我為什么熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習，我愛(ài)你喲！
我真快樂(lè )作文 篇23
在我的童年里，有許多快樂(lè )的事，其中一件最能讓人發(fā)笑。在涼風(fēng)習習的秋天，奶奶在家里收了許多花籽，當時(shí)我才6歲，因為不懂事，把黑黑的花籽當成了糖，這天奶奶出去了，讓我和姐姐玩，我沒(méi)有去找姐姐，而是把那袋花籽拿了出來(lái)，然后打開(kāi)，拿了幾顆扔進(jìn)了嘴里，“怎么有點(diǎn)苦��！我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
我也不懷疑那是花籽，盡管往嘴里送。這時(shí)，我聽(tīng)到奶奶的`腳步聲，就連忙把袋子弄好，放進(jìn)了柜子里。就在這時(shí)，奶奶過(guò)日子門(mén)，對我說(shuō)“今天玩的怎么樣？”我說(shuō)：“玩的可開(kāi)心了�！蹦棠淘跊](méi)說(shuō)什么，就把那袋花籽拿了出來(lái)，奶奶一看，說(shuō)“怎么好像少了一點(diǎn)呢？”我連忙接茬說(shuō)：“是我吃的�！蔽耶敃r(shí)可神氣了。
“我的媽呀！”奶奶著(zhù)急的說(shuō)。我說(shuō)：“怎么了，奶奶？”奶奶用驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是花籽呀！”你怎么給吃了呢？”我聽(tīng)了，害怕的說(shuō)：“奶奶，那些花籽會(huì )不會(huì )在我肚子里發(fā)芽呢？”“不會(huì )的”奶奶說(shuō)。我心里的大石頭這才落了下來(lái)。你看，這件事真的很好笑吧！
我真快樂(lè )作文 篇24
快樂(lè )，多少人曾在尋找；快樂(lè )，又有多少人擁有。 在我小時(shí)候覺(jué)得，有一個(gè)大別墅，幾百個(gè)下人，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有大把大把花不完的錢(qián)，那叫快樂(lè )。 現在覺(jué)得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂(lè )。 如今的生活是快樂(lè )的，在學(xué)校有知心朋友，在家有父母的`精心照顧，什么事也不用去擔心。盡管日常生活很累，很苦。但因為有你們。 遇見(jiàn)你們我沒(méi)有后悔，我慶幸在我不羈放蕩的時(shí)代遇見(jiàn)你們。 每天，都很美好。每天早上睜開(kāi)雙眼就像見(jiàn)到你們，去了，永遠都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語(yǔ)文早自習，每每嘆了一口長(cháng)氣。 大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。
中午，大包小包的去餐廳。一起被聶老師罵。 下午，一起干值日，每次都是第一個(gè)干完，又快又好。 放學(xué)，在班里遲遲逗留，怎么也不肯走，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。晚自習，一家人偷偷的鬧，偷偷的說(shuō)話(huà)，傳紙條。 就這樣，打打鬧鬧過(guò)了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的精心陪伴。 初中，美好的四年。如今已經(jīng)過(guò)去了大半。我多想再變回去那個(gè)懵懂的少年，與你們重新認識。 一年后，我們一起面對分別。我們不哭，因為我們有過(guò)快樂(lè )生活。
我真快樂(lè )作文 篇25
我失敗了，心情不是很好，此時(shí)眼中的太陽(yáng)光照耀著(zhù)太地很是刺眼的。眼睛漲漲地，總有想哭的感覺(jué)。雖然嘴角還微微地強笑著(zhù)，安慰自己，失敗是成功之母，但心中的苦楚何人知？----苦笑！
在我們班上就流行這句話(huà)：年青人不要沖動(dòng)。唉，世上能成功的人很多，不過(guò)最后盡是以各種理由結束，而勝利的卻是那些有信心的人--往往最具有實(shí)力的人不能獲勝就因為心沒(méi)穩。一小點(diǎn)沖動(dòng)總會(huì )讓自己的“天平”沒(méi)放正。
我很難過(guò)，一切美好的暇想猶如“夢(mèng)里探花q”--可望而不可及；我很遺憾，本該屬于我的勝利飛了，飛向了那無(wú)知的`地方；我很氣憤，恨自己，很恨自己。
“聆聽(tīng)逝去的腳步聲，我們應該慶幸，這不是讓你自我安慰，而是一個(gè)事實(shí)。因為一個(gè)人每天都要經(jīng)歷許多事情，這些對于人生來(lái)說(shuō)是挑戰，人生充滿(mǎn)挑戰才會(huì )更有意義，才能創(chuàng )造奇跡�！�
這是我在演講時(shí)的開(kāi)篇語(yǔ)。啊，我接受了挑戰，不過(guò)我失敗了；我又接愛(ài)了挑戰，是因為我失敗了。我聆聽(tīng)著(zhù)我失敗腳步聲，是穩當的。
當我走出賽場(chǎng)時(shí)，我張開(kāi)了雙臂了聲：好輕松！朋友對我的失敗很婉惜。
我真快樂(lè )作文 篇26
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋中盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德情操。
有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè )的`。再睡之前，我總喜歡看會(huì )兒書(shū)，《岳飛傳》中的岳飛是一位精忠報國，誓死抗金的民族英雄，令我由衷佩服�！度龂萘x》中的諸葛亮，神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。書(shū)教給我知識，教我做人的道理，還叫我們分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱(chēng)書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果，對我而言，它是我心中知識的娛樂(lè )天地。
“讀一本好書(shū)，就如同一個(gè)高貴的人談話(huà)”，一本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，讀書(shū)，點(diǎn)燃了我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年。書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)完美的一生。享受讀書(shū)的樂(lè )趣何嘗不是在享受人生的樂(lè )趣呢！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話(huà)對我啟迪很大，所以，朋友們，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書(shū)，為你的人生添上一片光彩吧！
我真快樂(lè )作文 篇27
我今天要離開(kāi)溫暖的家了，去圓山軍訓基地。
我在去訓練基地的前一天，我買(mǎi)了六十多元，我買(mǎi)了綠箭薄荷糖，早餐奶、紅牛、暑片……，我還買(mǎi)了在那里住的東西。
在坐車(chē)上還有幾公里的時(shí)候。那一天路的兩旁有很多棵木棉花樹(shù)，他們好像向我們打招呼。有很多木棉花樹(shù)開(kāi)了，這些木棉花樹(shù)好像火一樣，還有一些木棉花可以做涼茶。
到那里的時(shí)候，首先我們把教官發(fā)下來(lái)的衣服穿上。接下來(lái)我們就開(kāi)是軍訓了。一個(gè)上午我們學(xué)了立正、跨立等。再那里吃中午飯很?chē)栏�，要安靜才可以吃。下午的時(shí)候我們自已做菜吃。我先把菜拿到洗手間，再把這一些菜洗干凈。然后把一些菜切好就可以炒了。我炒的菜一般好吃。晚上我們在看沖出亞馬遜的`電影，這一個(gè)電影說(shuō)：“我們是中國人�！边�講了做了一樣事情就不能放棄。
第二天早上吃完早餐。我們就開(kāi)始唱國歌了，要唱的好就可以提前吃午飯了。下午我們比賽了閃電報數，后來(lái)我們沒(méi)有得到第一名。吃完晚飯后因為下雨，所以這一天又看電影，著(zhù)一個(gè)電影說(shuō)了：“一個(gè)人不一定是什么學(xué)科都很厲害，自已有自已的特長(cháng)的�！�
這三天真是我最難忘的一天。
我真快樂(lè )作文 篇28
自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)。它給了我快樂(lè )，也讓我感悟到堅強的道理。
在學(xué)習騎自行車(chē)的前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，心跳如兔子，我心想：要是摔倒下來(lái)怎么辦？要是我把車(chē)弄壞了，怎么辦？……想到這兒，我不禁更加緊張�？刹灰粫�(huì )兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉了。第二天早晨，我與媽媽早早的起床了。到了樓下，我把我的那輛漂亮的折疊式自行車(chē)推了出來(lái)，它身上穿著(zhù)天藍色的衣服，嶄新的車(chē)籠頭、籃子……我一看到我的這輛自行車(chē)，我便手足無(wú)措。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，就把我連拖帶拉的哄上了自行車(chē)。我坐在坐墊上，膽戰心驚地把腳放到踏板上，然后一蹬，車(chē)就不由自主地往墻上撞。結果我摔了一個(gè)大跟頭。我生氣極了，又往上一坐，又開(kāi)始了。就這樣，我是騎一步，摔一跤，逗得媽媽哈哈大笑。
我練習騎車(chē)的'日子越來(lái)越多了，一天、兩天、三天……到了第六天功夫不負有心人啦！我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。騎車(chē)的感覺(jué)可真好��！微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐，迎著(zhù)風(fēng)，享受著(zhù)這涼爽又舒服的風(fēng)。
騎車(chē)讓我學(xué)會(huì )堅持，不管有多困難，我都一步一步地爬起來(lái)，繼續去堅持，直到我看到勝利的光芒。
我騎車(chē)，我快樂(lè )！
我真快樂(lè )作文 篇29
你好。大家好！我是一個(gè)熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)的電腦呆子。
我想每個(gè)人都像我一樣喜歡在網(wǎng)上搜索信息和玩游戲！
在線(xiàn)玩游戲可以讓我們熟悉鍵盤(pán)、鼠標和主機。如果我們在學(xué)習中遇到困難，我們也可以在網(wǎng)上查看。
每個(gè)人都喜歡玩不同的`游戲，有些人喜歡玩二十一點(diǎn)，有些人喜歡玩五子棋……我最喜歡的游戲是“玩自尊”。每次我玩這個(gè)游戲，我都會(huì )把對方打得落花流水。這時(shí)，我會(huì )高興地跳舞，甚至不會(huì )說(shuō)話(huà)。我記得有一次，在玩這個(gè)游戲之前，我想：電腦上那個(gè)討厭的對手有能力和我戰斗！我沒(méi)想到我被那個(gè)大胖子打得鼻青臉腫。當我看到這一幕時(shí)，我的心臟感到很糟糕。我不想落后，想再玩一場(chǎng)游戲。這時(shí)，媽媽喊道：“圓圓吃了！”我不得不乖乖地回到餐桌上吃飯。
盡管電腦游戲很有趣，但它們應該被控制并且不能玩太久，否則它們不僅會(huì )影響我們的學(xué)習，還會(huì )影響我們的視力。
我們不僅可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識，還可以從中獲得很多快樂(lè )。
我上網(wǎng)，我很開(kāi)心！
我真快樂(lè )作文 篇30
如果我是快樂(lè )的天使，我將會(huì )把說(shuō)有的快樂(lè )都送給人們。
如果我是快樂(lè )的天使，我看見(jiàn)有些人們無(wú)家可歸時(shí)，我會(huì )讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔憂(yōu)。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些來(lái)人捐一些錢(qián)。
再買(mǎi)一些生活用具，讓他們過(guò)上幸福的日子。讓他們學(xué)。我會(huì )向校長(cháng)說(shuō)他們悲慘的生活。我相信校長(cháng)心一軟，一定會(huì )讓他們學(xué)念書(shū)。和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果每天吃好、穿好的。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身邊，講笑話(huà)給他們聽(tīng)。我會(huì )推著(zhù)他的`輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng )傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他找回他所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓成千上萬(wàn)的人們難過(guò)，會(huì )讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂(lè )的天使！
我真快樂(lè )作文 篇31
這一段時(shí)間我們一直在學(xué)《萬(wàn)以?xún)葦档募訙p法》。這比前面學(xué)的100以?xún)鹊募訙p法難多了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我的計算總是出錯。常常因為不細心，忘記了進(jìn)位和退位。老師跟我說(shuō)計算也是有方法的'，在老師的教導下，我慢慢地掌握了方法，不怎么出錯了，并且在做應用題的過(guò)程中我還發(fā)現了數學(xué)的樂(lè )趣。
一次數學(xué)課上，老師讓我們解答一道題。這道題是這樣的：小馬虎上學(xué)要走兩千米。剛走100米后發(fā)現又忘帶課本了，他返回家去拿課本，又去學(xué)校，問(wèn)：小馬虎今天走了多少米？老師問(wèn)：“誰(shuí)會(huì )做這道題？”我第一個(gè)舉手，老師就叫我起來(lái)回答。我答道：“小馬虎已經(jīng)走了100米又返回家去拿課本也是100米，100米+100米=200米，從走出去到又回家，來(lái)回一共走了200米，再加上小馬虎從家到學(xué)校要走二千米，一共要走2200米�！蔽掖鹜赀@道題后，老師表?yè)P了我：“你的思路很清晰，做得很不錯！一定要再接再厲哦！”
聽(tīng)到了老師的表?yè)P后，我心里覺(jué)得美滋滋的。我覺(jué)得數學(xué)越來(lái)越有趣了，學(xué)好數學(xué)不僅能讓我們提高學(xué)習成績(jì)，還可以幫我們解決生活中的問(wèn)題呢！
我真快樂(lè )作文 篇32
我的愛(ài)好有很多，如：唱歌、玩電腦、舞蹈等，但最大的愛(ài)好還是讀書(shū)。
從一年級會(huì )識字起，我就喜歡上了讀書(shū)。當然，讀的只是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)，漸漸的它們不能滿(mǎn)足我的胃口了。二、三年級時(shí)，我發(fā)現了一種更有趣的書(shū)——童話(huà)故事。故事中的情節和各種人物的命運和遭遇深深地吸引了我。那時(shí)，我已開(kāi)始讀《一千零一夜》、《格林童話(huà)》之類(lèi)的故事書(shū)，那些故事常常像心情調節藥水一樣，有時(shí)使我悲傷，有時(shí)使我快樂(lè )。四年級時(shí)，我迷上了精彩、有趣的中篇小說(shuō)。這時(shí)的`書(shū)又像一位老師，告訴了我許多道理。
一轉眼，已經(jīng)五年級了�，F在，我喜歡讀名著(zhù)。什么《水滸傳》、《我是貓》、《八十天環(huán)游世界》、《海底兩萬(wàn)里》。其中，印象最深的，還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。最初，看見(jiàn)主人公保爾愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、吸煙，還被學(xué)校開(kāi)除了，我便對保爾不屑一顧，甚至瞧不起保爾�？珊髞�(lái)，保爾不但改掉了這些毛病，還堅持寫(xiě)書(shū)。到最后雙目失明、雙腿癱瘓，都還堅持寫(xiě)書(shū)，完成自己的夢(mèng)想。保爾“身殘志不殘”的精神，深深地使我感動(dòng)了！
總之，讀書(shū)使我永遠感到快樂(lè )！
我真快樂(lè )作文 篇33
以前我是一個(gè)不喜歡看書(shū)的小女孩。瞧，那邊看邊打盹的那個(gè)人就是我，因為書(shū)里的內容常常吸引不了我。
但是直到有一次媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，我拆一看，里邊一共有4本，洋女孩肉絲教我的事，拖拉大王胡小帥一開(kāi)始，我看到書(shū)名就很不喜歡，心想：這是什么書(shū)��？無(wú)奈，在媽媽的淫威下，我不得不拿起來(lái)看。不看不知道，一看嚇一跳，書(shū)里的內容改變了我的想法：
第一本里面寫(xiě)了肉絲自己能獨立賺錢(qián)，還一次次幫助陶小樂(lè )，讓陶小樂(lè )意識到不能亂花錢(qián)，父母賺錢(qián)都不容易，幫他改掉了許多壞習慣。
看完了第一本，我感到非常有趣，沉醉于其中，我情不自禁的拿起了第二本書(shū)。第二本里面講拖拉不是好習慣，拖拉是生活中最大的.毛病。聯(lián)想我，平時(shí)做事、學(xué)習，也有些拖沓，今后我一定要改正拖拉這個(gè)壞習慣。
不自覺(jué)的又拿起了第3本
內容一直深深地吸引著(zhù)我，不知不覺(jué)就看完了這整整一套書(shū)，開(kāi)創(chuàng )了我閱讀的先河，讓我從閱讀中感受到了從未有過(guò)的快樂(lè )。
這時(shí)我才發(fā)現，許多的書(shū)都很有趣有料，只是它深藏在一個(gè)不起眼的小角落，你不找，它不出。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。我閱讀，我快樂(lè )。
我真快樂(lè )作文 篇34
我的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)會(huì )讓我感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
媽媽常說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，的確是這樣的！我的書(shū)有很多，比如：《戰國》、《春秋》、《神奇的帽子》、《馬小跳上學(xué)記》……五花八門(mén)，什么都有！
星期五下午放學(xué)后，我回到家里�？匆�(jiàn)我的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)東西，我的好奇心一下子便被點(diǎn)燃起來(lái)了，快步走到書(shū)桌前仔細一看，呈現在眼前的是一本厚厚的《笨狼的.故事》。我高興極了，快速拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我就入迷了。過(guò)了一會(huì )，忙碌一天的媽媽也下班回來(lái)了，一進(jìn)屋，媽媽就咯咯地笑了起來(lái)，我疑惑的抬起頭，瞪大迷茫的雙眼問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阈κ裁�？”媽媽對我說(shuō)：“小傻瓜，看把迷的，你書(shū)包還在你的肩膀上呢！”聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我才感覺(jué)到沉重的書(shū)包仍在我的肩上，這時(shí)我才感覺(jué)到肩膀有點(diǎn)困，頭上還出了很多汗，禁不住也咯咯的笑了起來(lái)。哎！我讀書(shū)實(shí)在太入迷了！
書(shū)，就像一位忠實(shí)朋友陪伴著(zhù)我，不離不棄；書(shū)，也像一艘遠行的船，陪著(zhù)我飄過(guò)汪洋大海。以后，我會(huì )和書(shū)的關(guān)系更加親密，讀書(shū)也會(huì )更認真，同時(shí)也要爭取把我的作文寫(xiě)的更棒！
這就是我的快樂(lè )，它將陪伴我不斷成長(cháng)！
我真快樂(lè )作文 篇35
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人們。如果我是快樂(lè )的天使，我看見(jiàn)成千上萬(wàn)的人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )給他們穿上華麗的衣服，讓他們住進(jìn)舒服的房子，從今往后再也不用為生活而煩惱。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人們捐獻一些資金，讓他們頤養天年。我會(huì )上街給老人們買(mǎi)好一些生活用品，讓他們衣食無(wú)憂(yōu)。我還會(huì )抽空多陪他們，讓他們開(kāi)心，快樂(lè )。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊遠的山區，讓山區的兒童也能背上書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)。我會(huì )為他們的'命運而感到難過(guò)，不過(guò)我會(huì )幫助他們。因為他們渴望知識，渴望能夠讀書(shū)。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的慈善機構，有愛(ài)心的人們，給他們無(wú)私的幫助！
到時(shí)候，他們背著(zhù)書(shū)包，和同伴們一起走進(jìn)夢(mèng)想的知識海洋。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把被人遺棄的孩子當作是自己的親人看待。我會(huì )為他們找到同樣的愛(ài)護他們的“父母”，讓他們得到應有的父母之愛(ài)，過(guò)他們應有幸福的生活。如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓人們?yōu)樽鋈魏问虑槎几械綉n(yōu)愁，我會(huì )竭盡全力為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的力量么？有啊，因為我是快樂(lè )的天使！
我真快樂(lè )作文 篇36
今天是星期日，我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，所以準備去看課外書(shū)。我精挑細選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話(huà)書(shū)，就坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁感到自己很幸福，估計是那名叫麻花兒的幸福鴨子，把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的`鴨子，她有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，笑貓經(jīng)常和她在一起也覺(jué)得很幸福。大家應該都記得笑貓吧，沒(méi)錯，笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì )各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上，那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒，一到夜晚就會(huì )有成千上萬(wàn)的瑩火蟲(chóng)提著(zhù)它們的小燈籠飛過(guò)來(lái)，拼成各種各樣的的形狀，比如五角星形、愛(ài)心形、圓形……聽(tīng)著(zhù)我的描述，你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?
現在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達、杜真子他們都在張達外婆家的那片桃園里，幫助巨人阿空搬運香甜可口的水蜜桃呢!他們聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，每個(gè)人心中都很幸福。
整個(gè)下午我都沉浸在看書(shū)的幸福和快樂(lè )當中，真是樂(lè )在其中!
我真快樂(lè )作文 篇37
唐詩(shī)宋詞，乃中華文化之國粹。人們常說(shuō)背詩(shī)對我們有很大的好處，可是，你有沒(méi)有覺(jué)得背詩(shī)很枯燥也很乏味呢？小白白老師就教給了我們一種有趣易記的背書(shū)方法——歌訣體誦讀法。
歌訣體誦讀法是打著(zhù)節奏，抑揚頓挫地誦讀古文，聽(tīng)起來(lái)就同唱歌似的，好玩極了！今天上午小白白老師讓我們聽(tīng)了一段《逍遙游》，音頻里有個(gè)人就是用歌訣體誦讀法“唱”詩(shī)的。那韻律特別妙，大家聽(tīng)完這段音頻都躍躍欲試，想要學(xué)一小段。
果然，點(diǎn)子多多又好玩的小白白老師答應了我們這個(gè)要求，教我們用這種方法誦讀《逍遙游》中的.兩段。剛開(kāi)始小白白老師一句一句地教我們，不一會(huì )兒，我們班這些機靈的孩子都學(xué)會(huì )了。小白白老師一直讓我們聽(tīng)音頻、誦古詩(shī)，大家都唱得很流利�？墒�，剛唱了幾遍，一個(gè)個(gè)小問(wèn)題就浮出水面。這些小問(wèn)題被眼尖的小白白老師看到了，追求完美小白白老師不甘心把這些問(wèn)題省略掉，于是我們重點(diǎn)看了看自己不熟的這幾個(gè)地方，仔細努力地改正。終于，一首由全班同學(xué)唱出的《逍遙游》出爐了，大家唱完之后，全都既興奮又激動(dòng)！
有了這個(gè)歌訣體誦讀法，我背詩(shī)的速度越來(lái)越快；質(zhì)量越來(lái)越高；熱情越來(lái)越高漲！有了這個(gè)方法，媽媽再也不用擔心我背書(shū)慢又差了！
我真快樂(lè )作文 篇38
春綠秋黃，歲歲枯榮。轉眼間我已經(jīng)十二歲了，童年往事卻不曾忘記。
那年，母親帶著(zhù)我去鄉村采茶葉，本意是讓我體會(huì )一個(gè)采茶人的苦，我卻把這個(gè)當成一種娛樂(lè )活動(dòng)，在茶地里瞎跑，這摘一片，那摘一簇。
媽媽忍無(wú)可忍，斥訓了我一通，然后教我采茶。我收回之前的調皮，開(kāi)始認真采茶。
我學(xué)著(zhù)當地采茶女的樣子，邁著(zhù)輕快的步伐，嘴里哼著(zhù)歡快的調子，提著(zhù)籃子，一路采采停停。但是還不到十分鐘，我便跑不動(dòng)了，而且腰酸背痛，頭上，脖子上還泌出了豆大的汗珠，藍子里的菜葉卻連藍子的三分之一也沒(méi)有。
好不容易熬到吃飯時(shí)間，我進(jìn)屋首先就是找飲料，卻只找到一些渾濁的飲用水，我勉強喝了一點(diǎn)就不喝了，然后吃飯，平時(shí)在家二葷二素一湯的`菜式，竟換成了一葷一素，連湯也沒(méi)有，而且飯也是硬硬的。
原來(lái)這就是農村生活呀！他們吃東西這么節約，還不夠吃，而我在家里卻這么浪費，我以后也要節約呀！
“寒食過(guò)雨云消，不夜侯正好，又是一年采茶時(shí)節暖陽(yáng)照……”每當我哼起這首《采茶記》我便會(huì )想起農村生活的節儉，那一刻我長(cháng)大了。
我真快樂(lè )作文 篇39
我愛(ài)讀書(shū)，因為我從中獲得了許多知識；我愛(ài)讀書(shū)，因為我從中獲得了許多快樂(lè )；我愛(ài)讀書(shū)因為我從中收獲了許多感動(dòng)。因為我只要一有時(shí)間就讀書(shū)，所以媽媽笑稱(chēng)我為‘小書(shū)蟲(chóng)’。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。在這個(gè)五一節假期，我也看了許多書(shū)，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》.
讀了《西游記》，我體會(huì )到孫悟空的樂(lè )觀(guān)，聰明，勇敢，頑皮，活潑，靈活，熱愛(ài)□，除惡務(wù)盡，充滿(mǎn)了斗爭精神，是一個(gè)飽滿(mǎn)積極樂(lè )觀(guān)精神的英雄。豬八戒雖然好吃懶睡，愛(ài)占便宜，但是他憨厚淳樸，沒(méi)有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。唐僧心地善良，信仰堅定，明知到西天取經(jīng)必定會(huì )碰到許多困難，但仍然勇往直前，義無(wú)反顧。無(wú)論遇到多少艱難險阻。也不管外界有多少□，他從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。也體會(huì )到了沙僧的忠厚誠懇，任勞任怨，公正無(wú)私，忠厚老實(shí)，一心一意保唐僧去西天取經(jīng)，謹守佛門(mén)戒律的精神以及玉皇大帝的昏庸無(wú)能，不辯忠愚。
我還從《水滸傳》中知道了吳用的'多謀善斷，武松的勇敢過(guò)人，宋江的機智聰明。
所以我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我真快樂(lè )作文 篇40
聽(tīng)著(zhù)董文華的《望星空》，我的心怦怦直跳，思緒飄忽，感慨萬(wàn)千。
這首熟悉的老歌在我學(xué)生時(shí)代風(fēng)靡校園�，F在，她仍然像一個(gè)失散多年的老朋友一樣美麗動(dòng)人。二十多年來(lái)，她唱走了我的青春，帶來(lái)了這個(gè)金秋季節的許多果實(shí)！
雖然世界上有老人，世界上有孩子，家庭中有父母，家庭中有孩子，但有時(shí)我感到太累了，在沉重的負擔下，我不敢放開(kāi)呼吸的空間，這讓我非常緊張，一點(diǎn)也不放松，但我知道我有多快樂(lè )！公公婆婆身體健康，女兒強壯而有前途，兒子穩定而有抱負，丈夫勤奮而肯吃苦。此時(shí)，我享受著(zhù)老人的愛(ài)和關(guān)懷，孩子成功的驕傲，丈夫的恣意愛(ài)戀，健康的身體，儲存在我年輕時(shí)的精神財富，以及由我自己的天性贏(yíng)得的'愛(ài)和關(guān)懷.
什么是幸福？什么是幸福？我在小學(xué)學(xué)了一篇課文，《尋找幸�！�。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得幸福從未離開(kāi)過(guò)我。她像一個(gè)最親密的愛(ài)人一樣活在我心中。她告訴我如何去愛(ài)別人，要有耐心，要給予，要關(guān)心。不要在意，不要爭論，不要抱怨，因為幸福之神會(huì )在你的心中悄悄儲存你應得的一切。當你漫不經(jīng)心的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你的家已經(jīng)充滿(mǎn)了幸福.
我真快樂(lè )作文 篇41
人生像一本書(shū)，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣。
傷心、難過(guò)的事就像過(guò)往的云煙，轉眼即逝。但快樂(lè )的事會(huì )永遠記在我的書(shū)上，每次想起它，我總會(huì )咧開(kāi)嘴笑個(gè)不停。那是一堂語(yǔ)文課上，老師教育我們要“助人為樂(lè )”。一放學(xué)，便下起毛毛雨，我打著(zhù)小雨傘走出了教室。這時(shí)的路面非�；�。我看見(jiàn)一位小弟弟在路上邊跑邊玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起來(lái)。我一看，急忙跑了過(guò)去，把上弟弟輕輕地扶了起來(lái)，并一邊給他擦眼淚一邊安慰他。漸漸地，小弟弟不哭了。之后，一位中年婦女走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！”我一頭霧水，不知道她為什么說(shuō)這句話(huà)。這位婦女好像看出了我的心思，便說(shuō)：“我是倉皇媽媽?zhuān)x謝你把他扶起來(lái)，你真是一位好姐姐�！闭f(shuō)完，她牽著(zhù)小弟弟的.手走了。望著(zhù)他們離去的背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。
這時(shí)，雨停了，天空變得晴朗起來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云。沒(méi)想到，彎一彎腰，輕輕地把他扶起來(lái)，心里卻是這么的高興，真是“助人為樂(lè )”��！看來(lái)，多去幫助別人，自己也可以得到快樂(lè )！
我真快樂(lè )作文 篇42
不知道自己是怎么了，竟慢慢走向兩個(gè)極端，心情不好，又明明快樂(lè )著(zhù)。明明希望安安靜靜的；聽(tīng)那愛(ài)爾蘭綠色的海風(fēng)，又在這大笑大鬧中貌似快樂(lè )著(zhù)。這也許就是成長(cháng)的煩惱呢。
或許可以釋然，在快樂(lè )的風(fēng)中徜徉，可我不能夠。
或許可以緊繃起來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己埋在山書(shū)題海，可我做不到。
又是怎樣的思想，總想斜視45度的看著(zhù)他。
一邊把自己當做好孩子，安慰著(zhù)一切可愛(ài)的心，澆灌每一朵受傷的小花�？伤齻冏允撬齻冏约�，我又是局外人了。
永遠不可能坐太乖的小孩子吧，總會(huì )有人不看好你，不可能在所有人中都是最好的。爸爸說(shuō)過(guò)，在長(cháng)輩眼中，你是好的，同齡人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。
我已經(jīng)用足夠的從容和快樂(lè )去面對世界了，但每當獨處，若不聽(tīng)那海風(fēng)，就會(huì )無(wú)限悲傷。
多想釋然啊，輕撲在一個(gè)人的肩上，讓自己不去承擔那么多�？勺约菏且恢豢鞓�(lè )的'小花的，要去驅走其他小花的哀傷，我是意志堅強的小花��！所謂的我的憂(yōu)傷寧愿攔在心里，也許就是長(cháng)大了，會(huì )承擔更多。
縱然前路滿(mǎn)是荊棘，我依然含笑。
因為我只是快樂(lè )的憂(yōu)傷。
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