有趣的課堂寫(xiě)作文

　　在這節課上老師給我們帶來(lái)了見(jiàn)聞、快樂(lè )。讓我們感到有趣�？茖W(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因為它的有趣。也增長(cháng)了我們不知道的見(jiàn)聞!以下內容是小編為您精心整理的有趣的課堂寫(xiě)作文，歡迎參考！

　　有趣的課堂寫(xiě)作文一

　　今天，去班上課時(shí)，老師叫我們折紙飛機。我心里是又高興又驚喜，不知為什麼明明是課，怎么就玩起飛機來(lái)了。唉！管他的，反正又可以和同學(xué)一起玩了。

　　我先拿一張紙，把它對折，然后把它壓平，再把它打開(kāi)，中間就有了一條清晰的中線(xiàn)，將左右兩下角沿中線(xiàn)對折兩次，最后反面朝上，往外翻折，這樣我的紙飛機就做成了。我還給它畫(huà)上了五顏六色的圖案。

　　于是，我就拿著(zhù)我的`那架紙飛機準備去試飛。我輕輕地把飛機向前一飛，它居然在空中飛了一個(gè)半圓形，然后它就落地了。所以，我給這架飛機取名為“飛圓號�！� 忽然，只聽(tīng)老師再喊：“同學(xué)們，拿著(zhù)自己的紙飛機來(lái)參加紙飛機大賽了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們馬上就站在起跑線(xiàn)上了。我心想：我的這架飛機飛到空中一定會(huì )飛一個(gè)半圓形的圖案吧！老師喊預備的時(shí)候，我就哈了一口氣，心里暗暗地給紙飛機加油。老師喊飛的時(shí)候，我就輕輕地把紙飛機往前一飛。結果，我的紙飛機被另一架紙飛機撞到了。我的紙飛機因為它后重前輕，另一架飛機正好撞上了機尾，我的紙飛機被撞下來(lái)了，第一次我是第四。我拿著(zhù)它去改裝后，我們又站在起跑線(xiàn)上，老師喊預備時(shí)，我還是哈了一口氣，喊飛的時(shí)候，我把飛機輕輕地往前一飛，這一次我的“飛圓號”好像爆發(fā)了一樣，它居然沒(méi)有飛一個(gè)半圓，而是直線(xiàn)飛向前方，第二次我是第三名。

　　這次的“紙飛機大賽”我可真高興��！

　　有趣的課堂寫(xiě)作文二

　　每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習、成長(cháng)。當然不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見(jiàn)聞。讓我們一起來(lái)體驗其中的樂(lè )趣吧!

　　"叮......叮......叮"上課了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，今天這節課是科學(xué)課，由我們的任老師來(lái)上。他一進(jìn)教室就說(shuō)讓我們帶來(lái)的材料：小燈泡、導線(xiàn)、電池、指南針做實(shí)驗。我最喜歡做實(shí)驗了，我就和我們這一組的成員先用長(cháng)的導線(xiàn)把小燈泡的下端栓上，再用導線(xiàn)的另一端放在桌上，用電池放在導線(xiàn)上壓著(zhù)，再把栓有小燈泡的放在電池的.頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉了，我們也嘗試著(zhù)，把指南針?lè )旁谧郎�，用磁鐵在它的上空打個(gè)圈，里面的指南針果然在跟著(zhù)旋轉。我們驚奇的說(shuō)："哇，好神奇!"但是我們覺(jué)得這指南針就這樣玩，沒(méi)意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見(jiàn)他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，他們是用導線(xiàn)把指南針的外圈打幾個(gè)轉，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉，看著(zhù)是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說(shuō)："奇怪，我就說(shuō)我們的指南針為什么沒(méi)有用，結果我們的少了一個(gè)步驟啊!"我們從新做了一遍。"成功了，成功了!"我們高興地大叫。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，"叮......叮......叮"下課了，我們大家在快樂(lè )有趣的課堂上分散了。

　　在這節課上老師給我們帶來(lái)了見(jiàn)聞、快樂(lè )。讓我們感到有趣�？茖W(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因為它的有趣。也增長(cháng)了我們不知道的見(jiàn)聞!

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