有趣的課堂作文優(yōu)選[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的課堂作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的課堂作文 篇1

　　“哈哈，哈哈哈！……”一陣陣笑聲從哪里傳來(lái)？原來(lái)是從東方科技學(xué)校五年級的培優(yōu)班里傳來(lái)的。這是怎么一回事呢？讓我們一起去看一看吧！

　　星期六下午，我們來(lái)到了培優(yōu)班上作文課。上課鈴響了，只見(jiàn)老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，對我們招呼道：“大家下午好，我們又見(jiàn)面了。今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，好不好？”“好！”大家興奮地說(shuō)。

　　老師從袋子里拿出一疊紙條，分發(fā)給我們，又說(shuō)道：“請大家各拿一張紙條�！奔垪l發(fā)下來(lái)了，我們嘰嘰喳喳地猜測著(zhù)：這紙條是用來(lái)干什么的呢？我也拿了一張，只見(jiàn)紙條一面空白一面印著(zhù)字，內容看了讓人莫名其妙，心想：這是怎么回事？老師葫蘆里究竟賣(mài)的是藥呀？正當我百思不得其解的時(shí)候，老師的話(huà)打斷了我的思緒，只聽(tīng)老師說(shuō)：“現在游戲正式開(kāi)始！第一個(gè)環(huán)節是寫(xiě)紙條。請大家把手中的紙條撕成三片，各標上序號，然后在1號紙條空白一面寫(xiě)上一個(gè)時(shí)間，2號寫(xiě)人物，3號寫(xiě)正在干什么。注意，寫(xiě)后要連成一句通順的句子。寫(xiě)好后上交到講臺上�！�

　　寫(xiě)紙條有什么作用呀？我心里嘀咕道。不過(guò)寫(xiě)就寫(xiě)唄！這有什么難的！唰唰唰，我很快寫(xiě)好了紙條，上交了。其他同學(xué)盡管也心存疑惑，但也認真寫(xiě)好紙條上交后，又安靜地坐在座位上，等待著(zhù)游戲的繼續。

　　老師望了望大家疑惑的目光，笑了笑，說(shuō)：“現在最有趣的時(shí)候來(lái)到了——讀紙條。讀紙條的規則是從分好號的三堆紙條里隨意抽取一張，連成一句話(huà)后，再大聲地念出來(lái)�，F在請一位同學(xué)上臺來(lái)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)興奮起來(lái)，唰的一聲，教室里頓時(shí)舉起一片手臂�！袄蠋�，我來(lái)�！薄袄蠋�，我來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛自薦。老師掃視了一下教室，宣布道：“由一班的同學(xué)開(kāi)始輪起�！苯又�(zhù)，老師點(diǎn)了一位一班的同學(xué)上臺。只見(jiàn)那位同學(xué)走到講臺上，從三堆不同的紙條里小心翼翼地各抽出一張，又分別展開(kāi)，瞧了一眼，便慢吞吞地念道：“20xx年12月24日世界末日，一只小豬和一只小……小兔在草地上玩……玩耍�！卑�，什么世界末日，小豬和小兔怎能一起玩耍？這是什么話(huà)？大家聽(tīng)了，感到莫名其妙，情不自禁地笑了。又一位同學(xué)上臺了，她抽取了紙條，看了一眼，忍不住笑了。同學(xué)們見(jiàn)此情形，著(zhù)急地叫嚷：“快讀呀！快讀呀！”只見(jiàn)那位同學(xué)忍住笑，大聲讀道：“一個(gè)風(fēng)雨交加的`夜晚，小強在路邊跳起了芭蕾舞�！痹�(huà)音剛落，教室頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。風(fēng)雨交加，還是夜晚，竟然在路邊跳什么芭蕾舞，豈有此理？我也忍不住笑了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺讀紙條，一個(gè)個(gè)可笑的句子從同學(xué)們的口中流出，教室里不時(shí)響起一片笑聲�！�…

　　游戲結束了，等教室里漸漸安靜下來(lái)，老師微笑著(zhù)問(wèn)道：“有趣嗎？”“有趣！”同學(xué)們異口同聲地回答�！胺艑W(xué)回家后和家人一起做吧！”老師說(shuō)道，“今天我們的作文任務(wù)就是把這節課的內容寫(xiě)下來(lái)�！苯又�(zhù)老師分析了這篇習作的構思方法，同學(xué)們拿起稿件，唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，有的同學(xué)還邊寫(xiě)邊笑呢！

　　這真是一堂有趣的作文課呀！

有趣的課堂作文 篇2

　　上課鈴響了，我們來(lái)到操場(chǎng)，老師說(shuō)：“先跑步兩圈�！迸芎昧�，老師把我們領(lǐng)到了雙杠的前面，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)‘貓捉老鼠’的游戲。游戲的'規則是：由兩個(gè)同學(xué)分別扮老鼠和貓，‘老鼠’和‘貓’分別站在雙杠的一頭，兩人分別先用右腿跨右邊的杠子，然后又跑到對方的杠子前，看誰(shuí)被捉到，捉到就算輸了�！崩蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，我們就涌向了雙杠。

　　我和李岑岑對決，李岑岑氣勢洶洶地走到雙杠前，我信心十足地走到雙杠前，只聽(tīng)一聲“預備開(kāi)始”，我身子一躍，很靈活地把雙腳邁到了杠上，我和李岑岑比了好幾個(gè)輪回都沒(méi)有分出勝負。終于她慢了下來(lái)，我還是保持原來(lái)的速度，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“她倆怎么還沒(méi)有分出勝負。真是高手，跨得速度這么快�！蔽倚南耄汉芸炀蜁�(huì )分出勝負的。好象是李岑岑的體質(zhì)跟不上了，我都跑到了她的身邊，李岑岑還沒(méi)有跨上去，我就很容易捉到了她。同學(xué)們說(shuō)：“李岑岑輸了，宋一雯贏(yíng)了�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我心里像吃了蜜還甜。游戲很快就結束了，我們回到了班上，同學(xué)們還在議論剛才的游戲。

　　這堂體育課真是上得又開(kāi)心又刺激。

有趣的課堂作文 篇3

　　我們向往以久的作文班終于開(kāi)課了！鐘老師又將帶我們玩轉作文的闖關(guān)世界。

　　一上課，只見(jiàn)老師將一個(gè)紅色塑料袋放在課桌上。鼓鼓的袋子里裝了什么寶貝玩意？老師詭秘地向大家笑了笑，就一一向我們展現里面的奧秘。原來(lái)是配制泡泡水后吹泡泡呀！最令我們激動(dòng)的是，這回挑戰多種泡泡玩法：吹泡泡屋、泡泡疊疊高、顛泡泡“彈彈球”，讓我們自由組合，自由挑戰，而且第一個(gè)挑戰勝利者，還有驚喜的獎勵。同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試……

　　我選擇的玩法是顛“彈彈球”。這個(gè)玩法是最難的一關(guān)，但是，我認為越有難度的事情，如果做好了，就越有成就感。

　　看著(zhù)同學(xué)們懷疑的目光，我趕緊伸出左手，戴上白色的毛線(xiàn)手套，揮動(dòng)著(zhù)手臂，這種裝扮，真像舞臺上的小丑，有點(diǎn)滑稽可笑。我將吸管插進(jìn)泡泡水，對準吸管輕輕吹一口氣，一個(gè)小泡泡冒了出來(lái)，像露出一個(gè)鵪鶉蛋。我驚喜萬(wàn)分，趕緊再大口吹一下，一個(gè)大泡泡鼓漲著(zhù)大肚皮，就像一只大肚青蛙。大泡泡從吸管嘴脫落下來(lái)，顫顫微微地落在我的左手手套上，“噗——”的一聲，破了。我又吹出一個(gè)，破了，再吹，還是破了……

　　一向不達目的不罷休的我就是不信這個(gè)邪，繼續吹，終于，成功地吹出一個(gè)泡泡球落在了手套上，圓圓的'泡泡晶瑩剔透，還能看到泡泡液外面有七色的光暈在滑動(dòng)，真像是我的掌上明珠！接下來(lái)就是“彈”了。所謂“彈”，就是要把泡泡球在手套掌心上下顛，看你能顛幾次。我輕輕地晃動(dòng)著(zhù)泡泡，那圓鼓鼓的腦袋晃著(zhù)明晃晃的色澤，萌萌噠的樣子，好像在側著(zhù)腦袋瞧著(zhù)我，真是超級可愛(ài)，生怕被我給顛壞了。我小心翼翼地把泡泡球向上顛了一下，泡泡球向上彈起二三厘米，沒(méi)破！我得意起來(lái)，穩穩地接住我的心肝寶貝，再向上顛，這回顛得老高。泡泡球就像是乒乓球一樣向上躍起，又彈了起來(lái)�！芭尽�—”泡泡破了，泡泡液濺在我的臉上，涼涼的。我心里咯噔一下，抬起頭一看，原來(lái)是同桌的泡泡破了。我哈哈大笑，這時(shí)，我的泡泡也“啪”地一聲破了。同桌也捧腹大笑起來(lái)。

　　這節富有挑戰性的作文課真有趣，希望下一回能接受更大的挑戰。

有趣的課堂作文 篇4

　　一堂看似平常的自習課，其實(shí)也并非平常。

　　剛上課時(shí)，大家都很自覺(jué)，各司其職，堅守著(zhù)自己的那塊陣地，努力奮斗著(zhù)，不斷地走向革命的成功。從每個(gè)人臉上的表情來(lái)看，上級給我們下達的任務(wù)是十分艱巨的，但是為了革命的成功，為了能夠解放“人民”，每個(gè)人都絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎，集中精神在認真地完成著(zhù)手中的工作。

　　就在離革命成功將要不遠時(shí)，有一部分意志不堅定的人開(kāi)始松懈，并且擾亂軍心。這時(shí)才能更好的體現出班干部的作用！班長(cháng)一人管班顯然是力不從心，于是就將記黑名單這項吃力不討好，還會(huì )得罪人的差事交給了副班長(cháng)。副班長(cháng)很高興地接受了這項“光榮”的任務(wù)，搜集齊所需要的'材料后就開(kāi)始認真負責起自己的職責來(lái)了。

　　副班長(cháng)用自己那雙老鷹班犀利的眼神尋找著(zhù)班里的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，任何的風(fēng)吹草動(dòng)都不可能逃得過(guò)他的眼睛。這時(shí)候有些人就會(huì )自投羅網(wǎng)，掉進(jìn)副班長(cháng)早已設好的陷阱里。每當有“獵物”自動(dòng)上門(mén)的時(shí)候，副班長(cháng)就會(huì )裝成一副很威嚴的樣子，把那些自動(dòng)上門(mén)的人填進(jìn)黑名單里，當時(shí)他就把自己當做是上帝一樣，掌握著(zhù)所有人的生殺大權。

　　每當看到他這副模樣我就想笑，而此時(shí)我又想到了馬國鈺給我們幾個(gè)開(kāi)的一個(gè)玩笑：“你們知道楊小強（副班長(cháng)）為什么那么能裝嗎？”眾人異口同聲說(shuō)不知道。他又說(shuō)：“因為他媽?xiě)阉麜r(shí)喝了兩瓶酒！”我猛然間想起來(lái)，就立即捅了捅前面的張洪波，又給他講了一遍，我又問(wèn)他：“你猜他媽喝了什么酒？”張洪波想了想說(shuō)：“估計喝了兩瓶二鍋頭！”我聽(tīng)完抑制不住自己的情緒，立即放聲大笑。此時(shí)，班主任正好進(jìn)來(lái)，我眼疾手快立刻閉住了嘴。班主任看了一下我們的情況就走了。我余興未盡，又哈哈大笑，可沒(méi)等一會(huì )，班主任神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)教室了，我麻痹了，居然被剛才的表象給忽悠過(guò)去，弄了半天掉進(jìn)了老師的圈套。

　　這是一堂多么有趣的自習課��！

有趣的課堂作文 篇5

　　今天，迎來(lái)了一堂體育公開(kāi)課，是裘老師給我們上的，他給這堂課取了個(gè)響當當的名字《荒島求生》，讓我們更加期待了。

　　一堂別開(kāi)生面的體育課開(kāi)始了，裘老師說(shuō)：“今天我們要去一個(gè)無(wú)人島尋寶，現在裘老師就帶你們去這個(gè)小島�！濒美蠋煄е�(zhù)我們繞著(zhù)墊子跑了五圈說(shuō)：“我們現在已經(jīng)到海邊了�！薄笆裁�？”全班同學(xué)大叫起來(lái)。裘老師接著(zhù)說(shuō)“現在我們要坐船過(guò)去，把你們面前的墊子立起來(lái)，船就做好了�！北荣愰_(kāi)始，各船隊向“島中央”進(jìn)發(fā)，各隊經(jīng)驗不足，船開(kāi)得東倒西歪的，但，周挺和張志濤船開(kāi)得穩穩當當，眼看就到終點(diǎn)，只見(jiàn)周挺一屁股坐下叫“我們勝利了！”哎，友誼的小船說(shuō)翻就翻，兩人摔了個(gè)四腳朝天，我們大家笑得前仰后合，而周挺和張志濤摸摸屁股，又灰溜溜地上船繼續向“島中央”開(kāi)去。我和汪婧的船開(kāi)得東倒西歪，船像一頭倔強的馬，難以馴服，但在我和汪婧的合作下，終于順利抵達終點(diǎn)。到了島上，當然不能忘了“尋寶”了，島上有很多“小山丘”，要走過(guò)“小山丘”，才能得到最后的“寶藏”。各隊虎視眈眈地向“寶藏”進(jìn)發(fā)，“寶藏”究竟花落誰(shuí)家，看仔細！各隊的.第一位隊員都像一顆出膛的子彈向“寶藏”飛奔過(guò)去，張志濤叫了一聲“寶藏我來(lái)了�！北灰粋�(gè)“小山丘”絆倒了，“哈哈……哈哈哈�！贝蠹倚Φ蒙蠚獠唤酉職�。最后毛浩棟憑借他敏捷的身手，將“寶藏”收入囊中。

　　妙趣橫生的體育課結束了，大家還意猶未盡。

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