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400字如何寫(xiě)課堂的作文

時(shí)間:2022-01-26 16:26:59 課堂 我要投稿
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400字關(guān)于如何寫(xiě)課堂的作文

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400字關(guān)于如何寫(xiě)課堂的作文

  【作文一】

  這周末,我和幾個(gè)同學(xué)約好去半山玩。在那里,我上了一堂最有意義的課。

  在中午時(shí),我們幾個(gè)去爬山。

  半山上去就是云山,仙境上去就是天堂。沿著(zhù)那一級級臺階望上攀登,周?chē)G樹(shù)成蔭,百花爭艷,草長(cháng)鶯飛。太夾在一排排參天大樹(shù)中間,鋪滿(mǎn)了金色的奶油般的陽(yáng)光。

  剛開(kāi)始,大家興致勃勃,一路上有說(shuō)有笑,你追我趕,玩得不亦樂(lè )乎。我們俯視著(zhù)路旁清澈的溪流,“叮咚”的泉水聲與歡快的腳步聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,伴隨著(zhù)我們攀登高山。

  “加油,一步一步往上爬!”我嘴中念叨著(zhù),不時(shí)望望掉隊的王惠星。

  沒(méi)過(guò)多久,我們就汗流浹背,氣喘吁吁,陸續脫了外套。

  我們的目標是“崖前瀑布”,離現在的位置還有一段距離。

  偶爾,我和廖冀賢回賽一下跑,爭先恐后,互不相讓;偶爾,王鸝回鼓足氣三步并作兩步跑到我前面去;偶爾,或我或她,回往后退,拉著(zhù)王惠星望前沖。

  我們路過(guò)一棵又一棵大樹(shù),一條又一條溪流,一道又一道山澗。

  終于,我們有點(diǎn)體力不支,各個(gè)都面紅耳赤,說(shuō)起話(huà)來(lái)上氣不接下氣,跑得越來(lái)越慢。

  我感覺(jué)喉嚨又干又澀,胸口也悶得慌,難受極了。這時(shí),我特別想停下來(lái),因為雙腿像灌了鉛似的。

  忽然,細小的卻足以讓我們所有人歡呼雀躍的流水聲傳進(jìn)我的耳畔。我驚喜地抬頭一看,那山腰,那樹(shù)叢中,那石窟前,一股頑皮可愛(ài)的瀑布若隱若現。

  “大家,快,我們要到了!”我興奮地扯著(zhù)嗓子對著(zhù)伙伴們大喊著(zhù),我看見(jiàn)他們立即太起頭來(lái),臉上露出喜悅的神情,迫不及待地邁開(kāi)腳步。

  一步,兩步,三步......幾十步,啊一幅美妙絕倫的畫(huà)卷呈現在我們眼前!“耶!”頃刻間,大家一蹦三尺高,又是歡呼又是擊掌。

  只見(jiàn)那瀑布雖然比不上洶涌澎湃,卻歡樂(lè )而輕快,可愛(ài)而玲瓏,從山崖上一瀉而下,激起一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水花......

  這是一堂有意義的課,也是一個(gè)獨一無(wú)二的課堂,它教會(huì )了我們:堅持就是勝利,團結就是力量!

  【作文二】

  還記得那一次,我很受啟發(fā)。桌子的一邊,是我;對面,是從小教我下棋的老師;中間,是一盤(pán)棋。我與老師對壘,企圖尋求人生的答案。這盤(pán)棋,我很想贏(yíng)下來(lái)。第一步,怎么走?我舉棋不定,師傅說(shuō):“首步下好,可定全局。”我走哪里?是啊,我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖,我依窗凝望,斑駁可見(jiàn)一個(gè)孤影在喚我前去,他是誰(shuí),是幸運之神,抑或是噩運之神?我茫然了。去吧,路還是要走的!我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。大戰很快進(jìn)入白熱化狀態(tài),一黑一白在棋盤(pán)上馳騁廝殺,難解難分?墒,看得出來(lái),我已處下風(fēng),我的“一條大龍”已陷入危機,一股咄咄逼人的殺氣向我逼來(lái)。我該怎么辦啊?是啊,我該怎么辦呢?前面的路,無(wú)疑是充滿(mǎn)風(fēng)險,可是我的這條“大龍”要想保住,我必須走這條險路,我已無(wú)法回頭,唯有全力以赴。也許我會(huì )遍體鱗傷,也許我會(huì )心力交瘁,可是只有拼盡全力,才會(huì )有勝利的機會(huì ),我鎮定一下,棋子堅定地落下……“啪”,最后一顆棋子落下,我輸了,那條大龍終究沒(méi)有逃脫被圍剿的命運。我輸了。內心已然一片空白,心一驚。所有的自信似乎一瞬間消逝,再也不會(huì )回來(lái)。神色的變化怎能逃過(guò)老師的法眼。“我輸了。”我苦笑。“是啊,你又輸了。”老師稍作停頓,睿智的目光從我身上掃過(guò),說(shuō)道:“可是,這只是一盤(pán)棋而已,人生的棋可絕不是一盤(pán)就可以下完的。”我看著(zhù)老師,:“老師是說(shuō)……”老師一邊收拾棋子,一邊說(shuō)道:“眾多棋局,撲朔迷離,千變萬(wàn)化,如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰(shuí)都會(huì )輸,也都會(huì )贏(yíng),重要的是該如何看待輸贏(yíng),更要知道如何去贏(yíng),日后,還有許多盤(pán)模等待你去下,要努力啊!”老師的話(huà),如醒醐灌頂,我的心門(mén)頓時(shí)打開(kāi);人生如棋,黑白相間,有輸有贏(yíng),永不言敗!我沒(méi)想到,困擾我詐許久的問(wèn)題,在一盤(pán)模里得到解決了。那一次,我很受啟發(fā),原來(lái)生活中處處都是課堂,下棋,也可以學(xué)到大道理!

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